Silde tap huan toan 11 ctst

BỘ SÁCH GIÁO KHOA CHÂN TRỜI SÁNG TẠO LỚP 11 Nhóm tác giả: Trần Nam Dũng (Tổng Chủ biên) Trần Đức Huyên (Chủ biên) Nguyễn Thành Anh (Chủ biên) Nguyễn Cam Đặng Văn Đoạt Ngơ Hồng Long Phạm Hồng Quân Phạm Thị Thu Thủy I QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHỐI HỢP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC CHUNG GẮN KẾT TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN TĂNG CƯỜNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỖ TRỢ DẠY HỌC PHÂN HOÁ VÀ HƯỚNG NGHIỆP Hỗ trợ định hướng phát triển lực: Thông qua việc tổ chức các hoạt động giúp HS THPT lớp 11 hoạt động theo hướng tiếp cận lực - HỌC SINH HỌC QUA LÀM - GIÁO VIÊN TỔ CHỨC CHO HS LÀM ĐỂ HỌC Phối hợp phát triển lực toán học lực chung: Năng lực Toán học: Tư logic; mô hình hoá; giải vấn đề; giao tiếp toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán Các lực chung: Thông minh trí tuệ, thông minh cảm xúc thông minh sáng tạo (IQ, EQ, CQ) Hỗ trợ gắn kết Toán học với thực tiễn: Thể hiện qua các các giai đoạn học như: khởi động, khám phá, giải thích, thực hành vận dụng Vận dụng Lí thuyết Giáo dục toán học gắn với thực tiễn (Realistic Mathematics Education–RME), đặc biệt có trọng đến thực tiễn cuộc cách mạng số Hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học: Thông qua xây đựng các hoạt động tìm tòi, khám phá dành cho HS vẫn tạo nhiều hội mở cho GV sáng tạo sử dụng các phương pháp dạy học tích cực Hỗ trợ dạy học phân hoá hướng nghiệp