Bài thu hoạch báo cáo kiến tập sư phạm tìm hiểu về trường tiểu học vỹ dạ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ  BÀI THU HOẠCH BÁO CÁO KIẾN TẬP SƯ PHẠM Sinh viên kiến tập MSV Trường Năm : Đinh Phan Bình Trang : 21S9011189 : Đại học Sư Phạm Huế : 2023 - 2024 Huế 11/2023 MỤC LỤC Trang Sơ yếu lí lịch Lời nói đầu I TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ Tình hình địa phương 01 Đặc điểm tình hình nhà trường 01 2.1 Thông tin trường – lớp 02 2.2 Cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên .02 2.3 Cơ sở vật chất 05 2.4 Cách đánh giá, xếp loại học sinh .06 2.5 Thành tích nhà trường, học sinh 15 II BÁO CÁO KIẾN TẬP GIẢNG DẠY Tìm hiểu cơng tác giảng dạy .21 1.1 Soạn kế hoạch trước lên lớp 21 1.2 Giarng dạy lớp, đổi phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin .22 1.3 Thực giấc với quy định Nhà trường 23 1.4 Quản lý học sinh 23 1.5 Nâng cao hiệu chất lượng giảng dạy hiệu tiết dạy 24 1.6 Tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trao đổi học hỏi chuyên môn 24 1.7 Tham gia hoạt động chuyên môn nhà trường ngành tổ chức 24 1.8 Sử dụng thiết bị dạy học trình dạy học 25 Kế hoạch kiến tập giảng dạy 25 2.1 Tinh thần, thái độ, ý thức công tác kiến tập giảng dạy .25 2.2 Những công việc làm kết cụ thể 26 2.3 Mức độ nắm vững phương pháp, hình thức tổ chức dạy học 27 Kết học kinh nghiệm 27 3.1 Kết 27 3.2 Bài học kinh nghiệm .28 III BÁO CÁO KIẾN TẬP CHỦ NHIỆM Tìm hiểu chung công tác chủ nhiệm 32 1.1 Vị trí, vai trị giáo viên chủ nhiệm 32 1.2 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm cấp Tiểu học 32 1.3 Chức giáo viên chủ nhiệm .33 1.4 Xây dựng kế hoạch 33 1.5 Hồ sơ công tác giáo viên chủ nhiệm 34 Kiến tập chủ nhiệm 34 2.1 Thông tin liệu lớp kiến tập chủ nhiệm .34 2.2 Kế hoạch công tác kiến tập chủ nhiệm 40 2.3 Bài học công tác kiến tập chủ nhiệm 52 IV KẾT LUẬN 57 SƠ YẾU LÍ LỊCH Họ tên sinh viên : Đinh Phan Binh Trang Ngày sinh : 28/09/2003 MSSV : 21S9011189 Lớp : Giáo dục Tiểu học TU3P Khoa : Giáo dục Tiểu học Trường : Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Khóa : 2021 – 2025 Kiến tập : TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ Kiến tập chủ nhiệm : LỚP 4/2 Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm : Lê Quốc Cường Thời gian kiến tập : Từ ngày 30/10/2023 đến ngày 25/11/2023 LỜI NĨI ĐẦU “Giáo dục vũ khí mạnh để thay đổi giới” Đó câu nói tiếng Nelson Mandela Giáo dục có tầm quan trọng vơ lớn xã hội, giúp hình thành nhân cách, giáo dục đạo đức phát triển kỹ cho người Những người làm nghề giáo không đơn giản người truyền đạt kiến thức mà người hướng dẫn, truyền cảm hứng tạo động lực cho học sinh Em tự hào sinh viên Sư phạm, người giáo viên tương lai Để trang bị hành trang nghiệp trồng người mình, Kiến tập sư phạm thành phần quan trọng thiếu với sinh viên chuyên ngành sư phạm Nó góp phần giúp sinh viên có điều kiện tiếp xúc với thực tế để tự tin với vai trò người giáo viên tương lai – nghề xã hội tôn vinh nghề cao quý Được phân công ban đạo kiến tập sư phạm Khoa Giáo dục Tiểu học - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế đồng ý Ban Lãnh đạo Trường tiểu học Vỹ Dạ, chúng em tham gia đợt kiến tập sư phạm thời gian tuần từ ngày 30/10/2023 tới ngày 26/11/2023 Trong tuần kiến tập trường Tiểu học Vỹ Dạ em tiếp xúc với đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn cao, dày dặn kinh nghiệm, tận tâm với môi trường giáo dục tốt, qua gắn lý thuyết vào thực tiễn học hỏi kinh nghiệm giáo dục giảng dạy, giáo dục chủ nhiệm, kinh nghiệm lập kế hoạch dạy học hoạt động khác Em rút nhiều kinh nghiệm cho thân Nhờ em rèn luyện cho thân kĩ thực thức để hồn thiện cho lực phẩm chất tốt đẹp người giáo viên Đây trải nghiệm đáng quý với em, để lại cho em nhiều kỉ niệm đẹp giúp đỡ cho em nhiều cho trình thực tập làm việc sau Bài thu hoạch thực thời gian kiến tập trường Tiểu học Vỹ Dạ, bước đầu tiếp cận thực tế, thân nhiều mặt hạn chế Em mong nhận ý kiến đóng góp quý Thầy Cô để thu hoạch kiến tập em hoàn thiện Cuối cùng, em xin chúc quý Thầy Cô khỏe mạnh, hạnh phúc thành công nghiệp giảng dạy Chúc Thầy Cơ ln có đủ lượng đam mê để truyền cảm hứng cho học sinh Cảm ơn Thầy Cơ kiến thức, quan tâm tình yêu thương mà Thầy Cô dành cho chúng em tuần vừa qua Chúc cho trường Tiểu học Vỹ Dạ ngày phát triển gặt hái nhiều thành tích Em xin chân thành cảm ơn! I TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC VỸ DẠ 1.TÌNH HÌNH Ở ĐỊA PHƯƠNG Phường Vỹ Dạ thành lập năm 1983, phường nằm phía Đơng thành phố Huế, cách trung tâm thành phố 2km * Vị trí địa lý: - Phía Bắc giáp xã Phú Thượng, huyện Phú Vang - Phía Đơng giáp xã Thủy Vân, huyện Hương Thủy - Phía Nam Giáp phường Xuân Phú, thành phố Huế - Phía Tây Giáp phường Phú Hiệp, thành phố Huế * Đặc điểm kinh tế - văn hóa - xã hội Tình hình kinh tế phường đà phát triển, văn hóa - xã hội - thể dục thể thao có nhiều bước chuyển biến, đời sống nhân dân ngày cải thiện; chất lượng giáo dục trường địa bàn phường ngày trọng nâng cao Tình hình trị xã hội ổn định, quốc phòng an ninh giữ vững Phường Vỹ Dạ phường đông dân cư tốc độ đô thị hóa ngày nhanh, nhân dân tồn phường chủ yếu bn bán, kinh doanh dịch vụ, số cịn lại làm nông nghiệp, trồng cảnh lao động phổ thơng ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG - Vị trí: 57A Lâm Hồng, Phường Vỹ Dạ, Thành phố Huế - Quá trình thành lập phát triển: + Từ năm 1925 - 1975: trường mang tên Trường cấp Thế Dạ + Từ năm 1975 - 1980: trường mang tên Trường cấp Hương Lưu + Từ năm 1980 - 1994: trường mang tên Trường PTCS Vỹ Dạ + Từ năm 1994 đến nay: trường mang tên Trường Tiểu học Vỹ Dạ Trường tách từ trường cấp 1, cấp Vỹ Dạ vào năm 1995 theo định số 283/TCCB ngày 31/05/1995 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường lúc đầu nằm địa 225 Nguyễn Sinh Cung, Huế đến năm 2008 quan tâm Ủy ban nhân dân thành phố Huế quyền địa phương xây dựng ngơi trường khang trang, rộng rãi địa 57A Lâm Hoằng để phục vụ công tác dạy học 2.1 Trường - Lớp: Năm học 2023 - 2024 trường Tiểu học Vỹ Dạ có: Hạng trường: Hạng + Số lớp: 33 lớp + Tổng số học sinh: 1290/662 nữ Chia ra: - Khối 1: lớp với 259 hs/141 nữ - Khối 2: lớp với 240 hs /126 nữ - Khối 3: lớp với 277 hs/ 143 nữ - Khối 4: lớp với 251hs/ 122 nữ - Khối 5: lớp với 263 hs/ 131 nữ Trong đó: - Đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh: 445 Đội viên - Học sinh TB-LS: Không - Học sinh Dân tộc thiểu số: 07 hs - Học sinh diện hộ nghèo: 17 hs nghèo 03 - Học sinh khuyết tật: 09 hs - Mồ côi: 22 hs cận nghèo 2.2 Cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Tổng số cán giáo viên, nhân viên: 59 Trong đó: - Ban giám hiệu gồm có người: Nữ: 50 - Giáo viên: 49/43 nữ - TPT Đội: - Nhân viên :5/5 nữ - Bảo vệ: 01 người * Hợp đồng: 15, đó: 11 nhân viên cấp dưỡng; 03 lao cơng; 01 bảo vệ * Trình độ chun môn nghiệp vụ: - Thạc sĩ : 01 GV : 01 - Đại học : 46 CBQL : 03 GV : 40 Nhân viên : 03 - Cao đẳng : 10 GV : 09 Nhân viên : 01 - Trung cấp : 01 Nhân viên : 01 - Đào tạo khác : 01 (Bảo vệ) - 79,7% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn 20,3% chưa đạt chuẩn * Chi bộ: 26 đ/c nữ: 18 đ/c * Chi đoàn: 18 đ/c nữ: 17 đ/c * Nhiệm vụ giáo viên nhà trường Nhiệm vụ giáo viên + Giáo viên Tiểu học - Lập kế hoạch giảng dạy - Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng - Lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh, quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức, tham gia hoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục Tham gia hoạt động chuyên môn, dự giờ, thao giảng, hoạt động giáo dục - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, công tác bảo đảm sỉ số lớp - Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất l¬ượng, hiệu giảng dạy giáo dục Tổ chức đợt sinh hoạt chuyên đề đổi phương pháp dạy học - Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phương pháp giảng dạy; học tập bồi dưỡng thường xuyên - Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh, với gia đình học sinh tổ chức xã hội có liên quan hoạt động giảng dạy giáo dục - Tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, hoạt động lên lớp nhà trường tổ chức - Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo dục, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công tôn trọng nhân cách học sinh; bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp + Giáo viên chuyên biệt - Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo ch¬ương trình giáo dục, kế hoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức; tham gia hoạt động tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục - Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất l¬ượng, hiệu giảng dạy giáo dục Tổ chức đợt sinh hoạt chuyên đề đổi phương pháp dạy học - Phối hợp với Tổng phụ trách tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, hoạt động lên lớp + Giáo viên bán trú - Phối hợp với GV chủ nhiệm việc thực công tác quản lý, chăm sóc học sinh - Đón học sinh đầu buổi, nhắc nhở, kiểm tra học sinh ăn sáng (nếu phụ huynh đăng ký), hướng dẫn học sinh thực số hoạt động đầu buổi: vệ sinh, truy bài, đọc báo - Tổ chức cho học sinh ăn trưa, quản lý học sinh lại bán trú trường - Phối hợp với giáo viên chuyên biệt để hướng dẫn học sinh đến phòng chức năng, sân thể dục trật tự, - Trả học sinh cuối buổi đến tận phụ huynh đến đón đưa học sinh lên xe đưa đón tuyến - Trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình sức khoẻ, tâm lý học tập học sinh - Tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, hoạt động lên lớp hoạt động khác nhà trường Nhiệm vụ tổ chuyên môn - Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị, giáo dục Mỗi tổ có thành viên Tổ chun mơn có tổ trưởng, tổ có từ thành viên trở lên phải có tổ phó - Nhiệm vụ tổ chuyên môn: + Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục + Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy, giáo dục quản lý sử dụng sách, thiết bị thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường + Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học giới thiệu tổ trưởng, tổ phó + Tổ chun mơn sinh hoạt định kì hai tuần lần sinh hoạt khác có nhu cầu công việc + Tổ chức chuyên đề, thao giảng, dự 2.3 Cơ sở vật chất: - Diện tích nhà trường 9609m2 Tồn trường có 36 phịng học (trong 30 phịng cho 33 lớp phịng chức năng) Trường có tường rào, sân chơi, có bóng mát, có nhà vệ sinh , an toàn đầy đủ phục vụ cho dạy học tốt Hình Cổng Trường Tiểu học Vỹ Dạ Hình Khuôn viên Trường Tiểu học Vỹ Dạ (03/11/2023) GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45- 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh nề nếp, làm vệ sinh lớp học - Làm quen với học sinh, tạo khơng khí vui vẻ, thân thiệt với học sinh KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TUẦN 10 (Từ ngày 06/11/2023 đến 10/11/2023) Nhiệm vụ trọng tâm tuần - Nắm tình hình lớp chủ nhiệm (thuận lợi, khó khăn) - Trò chuyện nhớ tên học sinh lớp - Lên ý tưởng phối hợp với GVCN SVKT tổ chức hoạt động cho HS - Tham gia tổ chức sinh hoạt đầu giờ, sinh hoạt lớp - Giúp em ổn định trật tự, nắm sĩ số học sinh lớp vào đầu ngày - Đôn đốc, nhắc nhở em thực tốt nội quy, nề nếp lớp, trường - Hỗ trợ GVCN việc giúp đỡ, hỗ trợ học sinh - Lập kế hoạch chủ nhiệm tuần 10 kế hoạch chủ nhiệm tháng 11 Kế hoạch cụ thể Thứ, ngày Thứ (06/11/2023) Định hướng sư phạm (cách giải Nội dung công việc vấn đề sư phạm ) - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị Ghi - Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở học sinh vi phạm nội quy 42 cơm trưa cho học - 11h00 – 11h30: Tiến hành tập văn nghệ cho đội múa lớp chào mừng 20/11 - 11h30 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - 15h40 – 16h15: Cùng giáo viên học sinh dự tiết chào cờ - Nhắc nhở học sinh nề nếp, làm vệ sinh lớp học - Làm quen với - 8h45 - 9h05: Trò học sinh, tạo chuyện, vui chơi khơng khí vui vẻ, học sinh thân thiệt với học - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị sinh - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học cơm trưa cho học - 11h00 – 11h30: Tiến hành tập văn nghệ cho đội múa lớp chào mừng 20/11 - 11h30 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ Thứ (08/11/2023) - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp - Nhắc nhở học sinh nề nếp, làm vệ sinh lớp học - Làm quen với 43 học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h00 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - 15h20 - 15h40: Trò chuyện vui chơi học sinh Thứ (09/11/2023) Thứ (10/11/2023) học sinh, tạo khơng khí vui vẻ, thân thiệt với học sinh - 7h15 - 7h30: Hỗ - Làm quen gần trợ GVCN truy gũi để hiểu học cho HS, kiểm sinh nhiều tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h00 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - 7h15 - 7h30: Hỗ - Làm quen gần trợ GVCN truy gũi để hiểu học cho HS, kiểm sinh nhiều tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò 44 chuyện, vui chơi học sinh - 10h25 – 11h00: Tiến hành tập văn nghệ cho đội múa lớp chào mừng 20/11 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TUẦN 11 (Từ ngày 13 /11/2023 đến 17/11/2023) Nhiệm vụ trọng tâm tuần - Nắm tình hình lớp chủ nhiệm (thuận lợi, khó khăn) - Trò chuyện nhớ tên học sinh lớp - Lên ý tưởng phối hợp với GVCN SVKT tổ chức hoạt động cho HS - Tham gia tổ chức sinh hoạt đầu giờ, sinh hoạt lớp - Giúp em ổn định trật tự, nắm sĩ số học sinh lớp vào đầu ngày - Đôn đốc, nhắc nhở em thực tốt nội quy, nề nếp lớp, trường - Hỗ trợ GVCN việc giúp đỡ, hỗ trợ học sinh - Lập kế hoạch chủ nhiệm tháng 11 Kế hoạch cụ thể Thứ, ngày Nội dung công việc Thứ (13/11/2023) - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa Định hướng sư phạm (cách giải Ghi vấn đề sư phạm ) - Tích cực, nhiệt tình - Thái độ vui vẻ, thân thiện, hòa đồng cùng với HS 45 cho học - 11h00 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - 15h40 – 16h15: giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia chào cờ Thứ (14/11/2023) Thứ (15/11/2023) - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS,kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h00 – 11h30: Tiến hành tập văn nghệ cho đội múa lớp chào mừng 20/11 - 11h30 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - Tích cực, nhiệt tình - Thái độ vui vẻ, thân thiện, hòa đồng cùng với HS - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trị chuyện, vui chơi - Tích cực, nhiệt tình - Thái độ vui vẻ, thân thiện, hòa đồng cùng với HS 46 học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h00 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - 15h20 - 15h40: Trò chuyện vui chơi học sinh Thứ (16/11/2023) Thứ (17/11/2023) - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h00 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - Tích cực, nhiệt tình - Thái độ vui vẻ, thân thiện, hòa đồng cùng với HS - 7h15 - 7h30: Kiểm tra - Thái độ vui vẻ, thân sĩ số, trang phục, vệ sinh thiện, hòa đồng cùng lớp học với HS - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25 – 11h00: Tiến hành tập văn nghệ cho đội múa lớp chào mừng 20/11 47 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TUẦN 12 (Từ ngày 20 /11/2023 đến 24/11/2023) Nhiệm vụ trọng tâm tuần - Nắm tình hình lớp chủ nhiệm (thuận lợi, khó khăn) - Trị chuyện nhớ tên học sinh lớp - Lên ý tưởng phối hợp với GVCN SVKT tổ chức hoạt động cho HS - Tham gia tổ chức sinh hoạt đầu giờ, sinh hoạt lớp - Giúp em ổn định trật tự, nắm sĩ số học sinh lớp vào đầu ngày - Đôn đốc, nhắc nhở em thực tốt nội quy, nề nếp lớp, trường - Hỗ trợ GVCN việc giúp đỡ, hỗ trợ học sinh - Lập kế hoạch chủ nhiệm tháng 11 Kế hoạch cụ thể Định hướng sư phạm (cách giải vấn đề sư phạm ) Thứ, ngày Nội dung cơng việc - Tích cực, nhiệt tình - Thái độ vui vẻ, thân thiện, hòa đồng cùng với HS Thứ (20/11/2023) - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h00 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - 15h40 – 16h15: giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia chào cờ - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS,kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - Tích cực, nhiệt tình - Thái độ vui vẻ, thân thiện, hòa đồng cùng với HS Thứ (21/11/2023) Ghi 48 - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h30 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ 49 Thứ (22/11/2023) Thứ (23/11/2023) - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h00 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - 15h20 - 15h40: Trị chuyện vui chơi học sinh - Tích cực, nhiệt tình - Thái độ vui vẻ, thân thiện, hòa đồng cùng với HS - 7h15 - 7h30: Hỗ trợ GVCN truy cho HS, kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh lớp học - 8h45 - 9h05: Trò chuyện, vui chơi học sinh - 10h25: Cùng với giáo viên chuẩn bị cơm trưa cho học - 11h00 - 13h30: Thời gian cho học sinh ngủ nghỉ - Tích cực, nhiệt tình - Thái độ vui vẻ, thân thiện, hòa đồng cùng với HS 50 2.3 Bài học cơng tác chủ nhiệm: Qua q trình kiến tập em rút kinh nghiệm công tác chủ nhiệm sau: - Muốn thực tốt cơng tác chủ nhiệm từ đầu năm học giáo viên phải nắm tình hình học sinh hồn cảnh gia đình, tâm sinh lí học sinh, mặt tốt hạn chế em - Nắm kiến thức tâm sinh lí lứa tuổi; kinh nghiệm công tác chủ nhiệm, giáo dục học sinh khác biệt cho đối tượng; phương pháp dạy học phù hợp lứa tuổi - Nắm cá tính học sinh - Giáo viên phải thực mẫu mực lời nói, việc làm, tạo niềm tin chỗ dựa vững tinh thần kiến thức cho học sinh, phải thực “người mẹ thứ hai” để em gửi gắm niềm tin - Giáo viên phải lắng nghe ý kiến đồng nghiệp, cha mẹ học sinh, dư luận xã hội thân học sinh để phân tích việc cách xác, từ có biện pháp xử lí thích hợp - Thực quy trình giáo dục: Thu thập thơng tin - Xây dựng kế hoạch cụ thể - Có giải pháp thích hợp - Kiểm tra thường xuyên - Đánh giá - Biểu dương, khen thưởng kịp thời - Tổng kết, rút kinh nghiệm - Linh hoạt việc giải tình xảy học sinh lớp, học sinh khác lớp; học sinh với phụ huynh, học sinh với giáo viên, nhân viên nhà trường, học sinh với trẻ em ngồi đường phố Để xử lí tốt tình xảy ra, GVCN cần phải biết vận dụng nhiều nguyên tắc, phương pháp hình thức tổ chức giáo dục khác phù hợp với đối tượng học sinh, với môi trường giáo dục nhằm đáp ứng mục tiêu đề 51 -  Xây dựng đơi bạn, nhóm bạn tốt để thường xuyên kèm cặp, uốn nắn kịp thời hành vi tái phạm học sinh hư Trong biện pháp này, giáo viên chủ nhiệm phải xử lí khéo léo thơng tin mà học sinh nhóm phản ánh cho mình, đồng thời giáo dục em có lịng thương u, đặt niềm tin vào tiến bạn Khéo léo sử dụng dư luận tích cực tập thể để điều chỉnh hành vi sai trái học sinh hư Dư luận tập thể có tác dụng điều chỉnh hành vi thành viên theo yêu cầu tập thể Vì vậy, giáo viên chủ nhiệm cần kịp thời phát dư luận có biện pháp xử lí thích hợp, giúp học sinh có biểu sai trái tiếp nhận ý kiến tập thể, tránh áp đặt gây nên mặc cảm, tự ti chống đối em - Giáo dục phải lặp lặp lại nhiều lần, hành vi hình thành phải củng cố lại hành vi cũ hình thành trước - Giáo dục cho em biết tự hào kết mà cá nhân tập thể đạt - Nắm bước sinh hoạt lớp cách thực tế đầy đủ - Cách tổ chức, triển khai hoạt động sinh hoạt lớp giúp em trau dồi nghiệp vụ nâng cao tinh thần hoạt động lớp - Bước đầu làm quen với số sổ sách như: sổ chủ nhiệm, sổ dự sinh hoạt - Có hiểu biết đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi để có phương pháp giáo dục cách ứng xử sư phạm phù hợp - Cần phải nắm hoàn cảnh gia đình, đặc điểm tâm sinh lí, tính cách, sở thích, lực, sở trường… cá nhân học sinh để có biện pháp giáo dục - Giáo viên cần phải lựa chọn học sinh động, hoạt bát, có trách nhiệm cao để thành lập Ban cán lớp Đồng thời, giáo viên cần 52 hướng dẫn, rèn cho Ban cán để em hồn thành tốt cơng việc, nhiệm vụ - Giáo viên cần phải bố trí, phân bố, xếp chỗ ngồi cho hợp lý, thuận lợi tất đối tượng học sinh thường xuyên thay đổi chỗ ngồi cho em - Giáo viên cần phải động viên học sinh phối hợp để trang trí lớp học cho đẹp mắt, thơng thống nhằm giúp em có khơng gian học tập – đẹp tạo hứng thú học tập Rèn luyện cho học sinh ý thức bảo vệ đồ dùng nhân, tài sản lớp, trường ý thức bảo vệ môi trường - Đặc biệt quan tâm, ý, có biện pháp kịp thời tới đối tượng học sinh có hồn cảnh khó khăn, thiếu thốn tình cảm, em học sinh yếu, bị tăng động, hay học sinh cá biệt,… - Giáo viên phải tôn trọng ý kiến định em định, việc làm đắn - Giáo viên phải đối xử công bằng, không thiên vị, có định kiến với học sinh - Cần có thái độ ứng xử thầy trị phù hợp, tránh tạo áp lực cho học sinh - Quan tâm, yêu thương, chăm sóc em từ viêc học hành, việc chơi, việc ăn đến việc ngủ - Giáo viên cần phải xây dựng kế hoạch chủ nhiệm thực theo kế hoạch - Giáo viên phải xây dựng kế hoạch cho giai đoạn: tuần, tháng, học kỳ, năm, đưa giải pháp cụ thể cho đối tượng thời điểm; đánh giá kết hạn chế để rút kinh nghiệm 53 - Phải theo dõi, quan sát ghi nhận cố gắng em, thường xuyên nhận xét, khen ngợi em điềm em chưa làm cần khắc phục - Có hình thức biểu dương, khen ngợi, động viên học sinh để giúp học sinh phấn khởi, phát huy mặt mạnh thân - Giáo viên phải xây dựng ý thức tự quản cho học sinh - Phải biết cách tổ chức trò chơi, văn nghệ nhằm tạo hứng thú học sinh, tạo cho khơng khí lớp học sơi - Phân cơng học sinh tập luyện hợp lí để hoạt động lên lớp văn nghệ, Nghi thức đội, dân vũ đạt hiệu cao - Đôi phải tạo tình để phát kĩ xử lí học sinh - Tổ chức, triển khai cho học sinh tham gia hoạt động lên lớp hấp dẫn - Kết hợp dạy học dạy kĩ sống cho học sinh, ý thức tự giác, yêu thương, giúp đỡ bạn - Phải tạo điều kiện, xây dựng môi trường thân thiện cho học sinh tham gia phong trào thể dục thể thao, văn nghệ… hoạt động vui chơi bổ ích khác để em vui thích đến trường - Đối với học sinh bán trú giáo viên phải xếp tạo cho học sinh khả tự ăn cơm trường, tự xếp chỗ ngủ giáo viên phải có trách nhiệm quản lý học sinh - Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên môn, cha mẹ, đoàn thể nhà trường tìm biện pháp tốt để giáo dục học sinh - Giáo viên chủ nhiệm cần liên hệ với giáo viên môn khác để nắm tình hình học tập nề nếp lớp 54 - Phối hợp, chia sẻ, trao đổi thông tin việc học tập học sinh với phụ huynh ban giám hiệu nhà trường - Luôn gần gũi học sinh để hiểu nhu cầu, nguyện vọng em từ có cách xử lý thích hợp - Phải bao quát lớp, tìm hiểu, quan tâm đến học sinh để biết hoàn cảnh, tâm lý em, từ cho em mơi trường học tập thân thiện - Phải dùng tình cảm thầy trị để giáo dục học sinh cá biệt, theo dõi, nhẹ nhàng khuyên bảo, uốn nắn, sửa chữa kịp thời, thường xuyên liên lạc với gia đình để kết hợp giáo dục - Cần tạo mối liên hệ chặt chẽ nhà trường với gia đình - Phải biết cách quan tâm, giúp đỡ, phụ đạo cho học sinh yếu - Giáo viên chủ nhiệm cần có sổ ghi chép riêng cho ngày theo dõi sát tình hình lớp - Nắm thông tin lớp thông qua nhiều kênh vắng mặt (giáo viên môn, giáo viên tổng phụ trách, giáo viên khác, học sinh lớp, lãnh đạo nhà trường) - Giáo viên chủ nhiệm gương sáng tác phong đạo đức để học sinh noi theo Giáo viên phải có chuẩn mực lời ăn tiếng nói, phong cách ăn mặc, đứng,… - Giáo viên cần nhắc nhở em tham gia tốt phong trào Đội Ban giám hiệu đề - Phải luôn học hỏi mới, trau dồi kỹ cần thiết cho hoạt động chủ nhiệm, đưa lớp ngày lên IV KẾT LUẬN 55 Bài thu hoạch thành lao động nghiêm túc em suốt thời gian kiến tập Trường Tiểu học Vỹ Dạ thực theo hướng dẫn ban giám hiệu nhà trường, giáo viên hướng dẫn giáo viên môn Kiến tập sư phạm lần bước khởi đầu quan trọng để thân em làm quen với nghề nghiệp, chuẩn bị hành trang tâm vững vàng, tự tin đứng bục giảng với tư cách giáo viên thực thụ ngày gần Em thấy thân trưởng thành, chín chắn, tự tin giao tiếp hoạt động môi trường giáo dục tiểu học Qua tuần kiến tập, em cảm thấy thân ngày yêu nghề em cố gắng để trở thành giáo viên tốt Em xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo nhà trường và quý thầy cô tạo điều kiện tốt nhất, quan tâm giúp đỡ chúng em thời gian qua Vỹ Dạ, ngày BCĐ NHẬN XÉT VÀ CHO ĐIỂM tháng 11 năm 2023 SINH VIÊN KIẾN TẬP (ký, ghi rõ họ tên) 56