Thông tin tài liệu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ MARKETING - BÀI TẬP LỚN MƠN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ BÀI: Anh, chị phân tích quan điểm sau Hồ Chí Minh: “Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi”? Giá trị định hướng quan điểm xây dựng văn hóa đất nước ta nay? Họ tên sinh viên: Nguyễn Hải Khánh Linh Mã sinh viên: 11223548 Lớp tín chỉ: Tư tưởng Hồ Chí Minh 14 Lớp: Quản trị Marketing CLC 64C HÀ NỘI – 2023 ụ A B ụ MỞ ĐẦU .3 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA Một số nhận thức chung văn hóa quan hệ văn hóa vs lĩnh vực khác Vai trị văn hóa Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa CHƯƠNG 2: GIÁ TRỊ ĐỊNH HƯỚNG CỦA QUAN ĐIỂM ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY Kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Xây dựng, phát triển văn hóa cần phải gắn với nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa; phận nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa 10 Xây dựng văn hóa mặt trận C KẾT BÀI .13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 11 A MỞ ĐẦU Từ đất nước cịn chìm bom đạn đất nước hịa bình, tự do, nhân dân sống ấm no hạnh phúc ln thấy nét văn hóa dù bước đi, lời ăn, tiếng nói, lời ca tiếng hát, bữa cơm ngày – Đó văn hóa Theo Bác Hồ - Nhà văn hóa kiệt xuất dân tộc văn hóa sức mạnh nội sinh, tảng tinh thần xã hội, động lực phát triển đất nước, dân tộc, thiếu văn hóa đất nước khơng thể tồn tại, phát triển Bác nói: “Trong cơng kiến thiết nước nhà có bốn vấn đề phải ý đến, phải coi trọng ngang nhau: trị, kinh tế, xã hội, văn hóa” – Văn hóa cần phải đặt ngang với kinh tế, trị, xã hội; văn hóa cịn cần phải đặt mối quan hệ chặt chẽ với lĩnh vực khác để thấy chúng tác động qua lại lẫn Từ thấy tầm quan trọng văn hóa tồn phát triển dân tộc Vậy liệu văn hóa văn hóa truyền thống phong tục tập quán xưa ông cha ta, câu hò, ca thời chiến, câu ca dao tục ngữ, di tích cổ, ngày lễ, Tết Đó nét đẹp truyền thống, sắc dân tộc, giá trị văn hóa dân tộc mà phải phát huy gìn giữ khơng có nghĩa biết “tơn sùng” văn hóa truyền thống mà trừ văn hóa tiến giới – “bảo tồn văn hóa có chọn lọc” “ Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi” – Thật vậy, văn hóa ánh đèn đường dẫn lối cho dân tộc ta đường phía trước Câu nói mang giá trị định hướng cho việc xây dựng văn hóa truyền thống đại nước ta Và em phân tích rõ quan điểm Người thể rõ giá trị định hướng câu nói Bác tới việc xây dựng văn hóa dân tộc Việt Nam 4 B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA Một số nhận thức chung văn hóa quan hệ văn hóa vs lĩnh vực khác a) Quan niệm Hồ Chí Minh văn hóa - Hồ Chí Minh có bốn cách tiếp cận chủ yếu văn hóa: 1) Tiếp cận theo nghĩa rộng, tổng hợp phương thức sinh hoạt người 2) Tiếp cận theo nghĩa hẹp đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng 3) Tiếp cận theo nghĩa hẹp bàn đến trường học, số người học, xóa nạn mù chữ, biết đọc biết viết (thường xuất nói với đồng bào miền núi) 4) Tiếp cận theo “phương thức sử dụng cơng cụ sinh hoạt” - Tháng 8-1943, cịn nhà tù Tưởng Giới Thạch, Hồ Chí Minh đưa quan niệm nhấn mạnh ý nghĩa văn hóa Người viết: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” - Quan niệm văn hóa nêu Hồ Chí Minh xuất bối cảnh thời gian không gian đặc biệt, UNESCO chưa thành lập, nước tập trung cho nhiệm vụ giải phóng dân tộc Đây quan niệm văn hóa theo nghĩa rộng Từ sau Cách mạng Tháng Tám, Hồ Chí Minh có bàn đến văn hóa theo nghĩa hẹp, với ý nghĩa kiến trúc thượng tầng, toàn đời sống tinh thần xã hội b) Quan điểm Hồ Chí Minh quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác Hồ Chí Minh cho rằng, đời sống có bốn vấn đề phải coi quan trọng ngang có tác động qua lại lẫn nhau, đỏ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội - ❖ Quan hệ văn hóa với trị Ở nước Việt Nam thuộc địa, trước hết phải tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc, giành độc lập dân tộc, xóa ách nô lệ, thiết lập nhà nước dân, dân dân Đó giải phóng trị để mở đường cho văn hóa phát triển Tuy nhiên, văn hóa khơng thể đứng ngồi mà phải trị, tức văn hóa phải phục vụ nhiệm vụ trị đồng thời hoạt động tổ chức nhà trị phải có hàm lượng văn hóa 5 - - - - - ❖ Quan hệ văn hóa với kinh tế Trong mối quan hệ với kinh tế, Hồ Chí Minh giải thích văn hóa kiến trúc thượng tầng Vì vậy, sở hạ tầng xã hội có kiến thiết rồi, văn hóa kiến thiết có đủ điều kiện phát triển Tuy nhiên, văn hóa khơng thể đứng ngồi mà phải đứng kinh tế, nghĩa văn hóa khơng hồn tồn phụ thuộc vào kinh tế, mà có vai trị tác động tích cực trở lại kinh tế Tóm lại, phát triển trị, kinh tế, xã hội, thúc đẩy văn hóa phát triển; ngược lại, bước phát triển kinh tế, trị, xã hội có khai sáng văn hóa ❖ Quan hệ văn hóa với xã hội Giải phóng trị đồng nghĩa với giải phóng xã hội, từ văn hóa có điều kiện phát triển Xã hội văn hóa thể Văn học, nghệ thuật dân tộc Việt Nam phong phú, chế độ nô lệ kẻ áp bức, văn nghệ bị nô lệ, bị tồi tàn phát triển Vì phải làm cách mạng giải phóng dân tộc, giành quyền tay nhân dân, giải phóng trị, giải xã hội, đưa Đảng Cộng sản Việt Nam lên địa vị cầm quyền, giải phóng văn hóa ❖ Về giữ gìn sắc văn hóa dân tộc tiếp thu văn hóa nhân loại Bản sắc văn hóa dân tộc giá trị văn hóa bền vững cộng đồng dân tộc Việt Nam; thành trình lao động, sản xuất, chiến đấu giao lưu người Việt Nam Bản sắc văn hóa dân tộc nhìn nhận qua hai lớp quan hệ: • Về nội dung: lịng u nước, thương nói; tinh thần độc lập, tự cường, tự tơn dân tộc • Về hình thức: cốt cách văn hóa dân tộc biểu ngơn ngữ, phong tục, tập quán, lễ hội, truyền thống, cách cảm nghĩ Bản sắc văn hóa dân tộc chứa đựng giá trị lớn ý nghĩa quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ Quốc Nó phản ánh nét độc đáo, đặc tính dân tộc Nó nguồn tới chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh nói rằng, âm nhạc dân tộc ta độc đáo, phải khai thác phát triển lên; răng, người cộng sản q trọng cổ điển, có nhiều dịng suối tiến chảy từ nguồn cổ điển đó; vậy, trách nhiệm người Việt Nam phải trân trọng, khai thác, giữ gìn, phát huy, phát triển giá trị văn hóa dân tộc, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng giai đoạn lịch sử Theo Người, “dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”; “càng thấm nhuần chủ nghĩa Mác-Lênin phải coi trọng truyền thống tốt cha ông” “Mỗi dân tộc cần phải chăm lo đặc tính dân tộc nghệ thuật” 6 ➔ Chăm lo cốt cách dân tộc, đồng thời cần triệt để tẩy trừ di hại thuộc địa ảnh hưởng nơ dịch văn hóa đế quốc, tơn trọng phong tục tập qn, hóa dân tộc người • Trong giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, phải biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Tiếp biến văn hóa (tiếp nhận biến đổi) quy luật văn hóa Theo Hồ Chí Minh, “văn hóa Việt Nam ảnh hưởng lẫn văn hóa Đơng phương Tây phương chung đúc lại Tây phương hay Đông phương có tốt ta học lấy để tạo văn hóa Việt Nam Nghĩa lấy kinh nghiệm tốt văn hóa xưa văn hóa nay, trau dồi cho văn hóa Việt Nam thật có tinh thần túy Việt Nam để hợp với tinh thần dân chủ” ➔ Mục đích tiếp thu văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa Việt Nam, xây dựng văn hóa Việt Nam hợp với tinh thần dân chủ Nội dung tiếp thu toàn diện, mặt, điều tốt, điều ta học lấy Cần phải lấy văn hóa dân tộc làm gốc, điều kiện, sở để tiếp thu văn hóa nhân loại Vai trị văn hóa a) Văn hóa mục tiêu, động lực nghiệp cách mạng - Văn hóa mục tiêu Mục tiêu cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Như vậy, với trị, kinh tế, xã hội, văn hóa nằm mục tiêu chung tồn tiến trình cách mạng - • Theo quan điểm Hồ Chí Minh, văn hóa mục tiêu – nhìn cách tổng quát – quyền sống, quyền sung sướng, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc; khát vọng nhân dân giá trị chân, thiện, mỹ Đó xã hội dân chủ - dân chủ dân làm chủ - công bằng, văn minh, cơm ăn áo mặc, học hành; xã hội mà đời sống vật chất tinh thần nhân dân luôn quan tâm khơng ngừng nâng cao, người có điều kiện phát triển tồn diện Văn hóa động lực Động lực thúc đẩy làm cho phát triển Di sản Hồ Chí Minh cho nhìn nhận động lực phát triển đất nước, bao gồm động lực vật chất tinh thần; động lực cộng đồng cá nhân; nội lực ngoại lực Tất quy tụ người xem xét góc độ văn hóa Tuy nhiên, tiếp cận lĩnh vực văn hóa cụ thể tư tưởng Hồ Chí Minh, động lực nhận thức phương chủ yếu diện sau: • Văn hóa trị động lực có ý nghĩa soi đường cho quốc dân đi, lãnh đạo quốc dân để thực độc lập, tự cường, tự chủ Tư biện chứng, độc lập, tự chủ, sáng tạo cán bộ, đảng viên động Document continues below Discover more Tư tưởng Hồ Chí from: Minh LLTT1101 Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Bài tập lớn - Cơ cấu 16 kinh tế thời kỳ quá… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (28) Phân tích luận điểm 15 Hồ Chí Minh: “Nước… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (25) Bộ câu hỏi trắc 40 18 nghiệm Tư tưởng… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (19) Tóm tắt mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí… 100% (15) BT lớn Tư tưởng Hồ 14 Chí Minh_20212022 • • • • Tư tưởng Hồ Chí… 100% (14) lực lớn dẫn đến tư tưởng hành động cách mạngTrắc có chấnghiệm t lượng khoa tưhọc cách mạng tưởng Hồ Chí Minh… Văn hóa văn nghệ góp phần nâng cao lịng u nước, lý tưởng, tình cảm 15 cách mạng, lạc quan, ý chí, tâm niềm Tư tin vào thắng lợi cuối tưởng 95% (44) cách, Hồ Chí… Văn hóa giáo dục diệt giặc dốt, xóa mù chữ, giúp người hiểu biết - quy luật phát triển xã hội Với sứ mệnh “trồng người”, văn hóa giáo dục đào tạo người mới, cán mới, nguồn nhân lực chất lượng cao cho nghiệp cách mạng Văn hóa đạo đức, lối sống nâng cao phẩm giá, phong cách lãnh mạnh cho người, hướng người tới giá trị chân, thiện, mỹ Theo quan điểm Hồ Chí Minh, đạo đức gốc người cách mạng Mọi việc thành bại, chủ chốt cán có thấm nhuần đạo đức cách mạng khơng Nhận thức đề thấy văn hóa đạo đức động lực lớn thúc đẩy cách mạng phát triển Văn hóa pháp luật bảo đảm dân chủ, trật tự, kỷ cương, phép nước b) Văn hóa mặt trận - Văn hóa bốn nội dung đời sống kinh tế - xã hội, quan trọng ngang vấn đề kinh tế, trị xã hội Nói mặt trận văn hóa nói đến lĩnh vực hoạt động có tính độc lập, có mối quan hệ mật thiết với lĩnh vực khác, đồng thời phản ánh tính chất cam go, liệt hoạt động văn hóa Mặt trận văn hóa đấu tranh cách mạng lĩnh vực văn hóa - tư tưởng - Nội dung mặt trận văn hóa phong phú, đấu tranh lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống hoạt động văn nghệ, báo chí, cơng tác lý luận, đặc biệt định hướng giá trị chân, thiện, mỹ văn hóa nghệ thuật • Mặt trận văn hóa chiến đấu lĩnh vực văn hóa; anh chị em văn nghệ sĩ chiến sĩ mặt trận ấy; chiến sĩ khác, chiến sĩ nghệ thuật có nhiệm vụ phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân • Để làm trịn nhiệm vụ, chiến sĩ nghệ thuật phải có lập trường tư tưởng vững vàng; ngịi bút vũ khí sắc bên nghiệp “phị trừ tà” Phải bám sát sống thực tiễn, sâu vào quần chúng, để phê bình nghiêm khắc thói xấu tham ơ, lười biếng, lãng phí, quan liêu, ca tụng chân thật người tốt việc tốt để làm gương mẫu cho ngày giáo dục cháu đời sau Đó “chất thép” văn nghệ theo tinh thần “kháng chiến hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chiến” c) Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân - Tư tưởng Hồ Chi Minh phản ánh khát vọng hạnh phúc nhân dân Tư tưởng văn hóa Người nhân dân, phục vụ nhân dân → Mọi hoạt động văn hóa phải trở với sống thực quần chúng, phản ánh tư tưởng khát vọng quần chúng • Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân phải miêu tả cho hay, cho thật, cho hùng hồn; phải trả lời câu hỏi: Viết cho ai? Mục đích viết? Lấy tài liệu đâu mà viết? Cách viết nào? Viết phải thiết thực, tránh lối viết muống rau mà ham dùng chữ Nói Nói ít, nói cho thấm thía, nói cho chắn, quần chúng thích Tóm lại “từ quần chúng Về sâu quần chúng” Trên sở đỏ để định hướng giá trị cho quần chúng • Chiến sĩ văn hóa phải hiểu đánh giá quần chúng Quần chúng người sáng tác hay Họ cung cấp cho nhà hoạt động văn hóa tư liệu q Và họ người thẩm định khách quan, trung thực, xác sản phẩm văn nghệ Nhân dân phải người hưởng thụ giá trị văn hóa Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Trước Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Tháng 8-1943, với việc đưa quan niệm ý nghĩa văn hóa, Hồ Chí Minh quan tâm đến việc xây dựng văn hóa dân tộc với năm nội dung: • Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập tự cường • Xây dựng luân lý: Biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng • Xây dựng xã hội: Mọi nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân • Xây dựng trị: dân quyền Xây dựng kinh tế - Hồ Chí Minh khẳng định lại quan điểm Đảng từ năm 1943 Đề cương văn hóa Việt Nam phương châm xây dựng văn hóa Đó văn hóa có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng - Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội Trong thời kỳ nhân dân miền Bắc độ lên chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng văn hóa cỏ nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc ➔ Như vậy, văn hóa mà Hồ Chủ tịch muốn xây dựng văn hóa tồn diện, giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc, bảo đảm tính khoa học, tiến nhân văn - CHƯƠNG 2: GIÁ TRỊ ĐỊNH HƯỚNG CỦA QUAN ĐIỂM ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY Quan điểm “Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi” Hồ Chí Minh quan điểm đắn Người thể vai trị, tầm quan trọng văn hóa sáng ngang hàng với lĩnh vực trị, kinh tế, xã hội Văn hóa phần Cách Mạng mục tiêu, động lực để đất nước phát triển, tiến lên chủ nghĩa xã hội Và thân cần phải hiểu rõ giá trị mà Bác Hồ muốn gửi gắm, muốn người Việt Nam hiểu để xây dựng văn hóa Việt Nam Và giá trị định hướng bao gồm Kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Việt Nam ta đất nước có văn hóa vơ phong phú đa dạng, với 54 cộng đồng dân tộc tương ứng với hàng trăm phong tục tập quán, lệ hội với nhiều ý nghĩa sinh hoạt cộng đồng, với niềm tin, tín ngưỡng, ngơn ngữ, Truyền thống kinh nghiệm, giá trị truyền từ đời qua đời khác – Đó sáng tạo, nét riêng, nét đẹp dân tộc Những giá trị văn hóa truyền thống định khác biệt dân tộc Việt Nam so với hàng nghìn dân tộc, đất nước khác giới, thiếu giá trị lâu đời nguồn sống dân tộc coi biến Đó đức tính tốt đẹp ơng cha ta truyền lại qua câu ca dao tục ngữ, cịn hát tình ca, câu hị mang đậm nét làng q Việt Nam, cịn câu thơ, lời văn mà nhân dân ta truyền tai hàng trăm năm, Những văn hóa truyền thống ảnh hưởng đến cách người hành xử, việc người có thái độ vào với giá trị truyền thống hồn tồn dựa vào việc xã hội coi trọng, trân trọng giá trị văn hóa truyền thống đến mức Chính vậy, Nghị Hội nghị Trung ương khóa VIII khẳng “Về xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” ➔ Như vậy, nét văn hóa truyền thống Việt Nam ln cần phải phát huy kế thừa để trì văn hóa “đậm đà sắc dân tộc” cách dạy dỗ, giáo dục lớp hệ ý thức bảo tồn, trân trọng, tự hào nét văn hóa truyền thống dân tộc ( ngơn ngữ mẹ đẻ yêu thương, đức tính tốt đẹp, di tích lịch sử đầy hào hùng); truyền lại cho cháu học, phong tục tập quán tốt đẹp để nét đẹp lưu truyền đến mai sau Chính mang trọng trách kế thừa phát huy nét đẹp văn hóa truyền thống - Vậy liệu văn hóa Việt Nam mang đậm nét truyền thống đất nước có phát triển hay khơng, Đảng ta không khẳng định đường lối xây dựng 10 văn hóa Việt Nam “đậm đà sắc dân tộc” mà cịn có “tiên tiến”, học hỏi, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại, tích cực hội nhập quốc tế Vậy tiếp thu có chọn lọc nghĩa gì? Trong hồn cảnh tồn cầu hóa nay, với phát triển vũ bão Internet khoảng cách người với người, quốc gia, văn hóa với rút ngắn lại Chính văn hóa vừa có hội thách thức mới; hội để hịa nhập, để có nhìn phong phú, hiểu biết văn hóa khác, từ để hiểu sâu nét riêng Thách thức dễ bị “hịa tan”, sắc Nếu thời cổ trung đại, việc giao lưu văn hóa diễn khơng nhanh chóng “cái chậm chạp” lại cho người thời gian để nghiền ngẫm, loại trừ tiếp thu phù hợp Thế ngày với phát triển công nghệ, dù việc tiếp cận với thông tin văn hóa nhanh chóng hơn, tiện lợi điều lại dẫn đến hệ lụy việc chắt lọc thông tin Tinh thần học tập,tiếp thu, kế thừa văn hóa nước ngồi điều đương nhiên tiếp thu thực quan trọng; Bác Hồ nói với nhà văn Nga R.Bersatxki: “…các bạn hiểu cho cần phải vứt bỏ văn hóa đó, dù văn hóa Pháp Ngược lại! Tơi muốn nói điều khác Nói đến việc phải mở rộng kiến thức văn hóa giới, mà đặc biệt văn hóa Xô-viết - thiếu - đồng thời lại phải tránh nguy trở thành kẻ bắt chước Không thể lấy từ nghệ thuật dân tộc khác riêng mặt đó-chẳng hạn, tính ước lệ tiếng văn học Trung Quốc-cái chẳng hay ho Văn hóa dân tộc khác cần phải nghiên cứu tồn diện, có trường hợp tiếp thu nhiều cho văn hóa mình” Bác muốn nói cần tiếp thu đa dạng văn hóa khác nhau, tiếp thu tiếp thu tiến bộ, phải chủ độn, không bắt chước, biết tiếp thu đặc sắc mà cịn thiếu ➔ Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa “mở”, thể chỗ mặt kế thừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc, mặt khác tự làm giàu việc tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại, làm cho văn hóa Việt Nam vừa mang đặc trưng phản ánh cốt cách, sắc truyền thống văn hóa dân tộc, vừa bắt nhịp với thở sống đại, phù hợp với trình độ khoa học trình độ văn minh mà nhân loại đạt Nền văn hóa phải hồn thiện nhân cách người xây dựng người Việt Nam, phải nhằm để phát triển văn hóa Việt Nam Xây dựng, phát triển văn hóa cần phải gắn với nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa; phận nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa 11 - - Bác Hồ cho văn hóa khơng thể đứng ngồi mà phải kinh tế, trị Một mặt, văn hóa chịu chi phối kính tế trị; mặt khác, văn hóa lại có tác động trở lại to lớn với kinh tế, trị Bởi vậy, bước phát triển kinh tế - xã hội; bước q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa hóa hóa đất nước bước để củng cố, giữ gìn, xây dựng, phát triển văn hóa người Việt Nam vừa giữ gìn nét truyền thống vừa có nét đại, phù hợp với xu chúng thời đại Văn hóa phận cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Đảng ta nói: “ Xây dựng văn hóa trị kinh tế; phát triển cơng nghiệp hóa, văn hóa đơi với xây dựng, hồn thiện thị trường văn hóa.” “Những nhiệm vụ có ý nghĩa vơ quan trọng việc phát huy nguồn lực văn hóa nghiệp xây dựng hệ thống trị bền vững, phát triển kinh tế- xã hội Việt Nam Xây dựng văn hóa mặt trận - Trải qua gần 35 năm thực đường lối đổi mới, ta thấy thành tựu văn hóa đáng ý Việt Nam: • Văn hóa cơng quyền, văn hóa pháp luật,thị trường văn hóa có bước tiến lớn • Các số phát triển người Việt nam có nhiều bước tiến so với khu vực giới • 2020, lần Việt Nam có tên số 52 nước có số phát triển người cao • Khoảng 50 triệu người xóa đói giảm nghèo, từ đó, giúp Việt Nam cán đích mục tiêu thiên niên kỷ sớm 10 năm so với cam kết với Liên Hợp Quốc • Với gần 30 di sản vinh danh di sản giới - Bên cạnh thành tựu mà đất nước đạt thách thức, vấn đề, hạn chế cần khắc phục • Quản lý Nhà nước chưa thích ứng với chế thị trường • Cịn tình trạng quan liêu, thiếu minh bạch • Nhận thức tiềm ngành cơng nghiệp văn hóa chưa cao; tình trạng vi phạm quyền sở hữu trí tuệ phổ biến • Một số ngành cơng nghiệp văn hóa phát triển theo hướng xã hội cịn có đầu tư hạn chế • Bản sắc văn hóa dân tộc có nguy bị ohai nhạt nhiều dân tộc thiểu số nét văn hóa đặc sắc tiến trình phát triển, hội 12 nhập, đời sống văn hóa nghệ thuật cịn nghèo nàn Nhiều loại hình văn hóa nghệ thuật dân tộc thiểu số chưa trọng lập hồ sơ bảo vệ • Mơi trường văn hóa cịn tồn tình trạng thiếu lành mạnh, ngoại lai, trái với phong mỹ tục; tệ nạn xã hội, mê tín dị đoan Văn hóa ứng xử nơi cơng cộng, cơng sở, gia đình, nhà trường có nhiều bất cập • Vấn nạn tham ơ, tham nhũng, hối lộ, làm ăn phi pháp, lối sống buông thả, sống gấp, sống hội, gian lận ngày phổ biến ➔ Mặc dù thành tựu văn hóa đất nước phủ nhận bỏ qua vấn đề, hạn chế trình xây dựng văn hóa nước ta nay; ta cần phải đưa giải pháp cụ thể để hạn chế, giảm thiểu vấn đề đất nước ta mắc phải 1) Cần phải nâng cao nhận thức tạo chuyển biến thành hành động xã hội xây dựng phát triển văn hóa Những chủ trương đường lối Đảng vfa Nhà nước cần trở thành chương trình hành động tất bộ, ngành, địa phương cách hiệu quả, thực chất 2) Chính người trung tâm văn hóa nên việc tập trung giáo dục, xây dựng người Việt Nam với phẩm chất phù hợp với yêu cầu thời đại như: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, thủy chung, Hình thành lối sống có ý thức tự trọng, chủ động, sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật 3) Hồn thiên thể chế văn hóa thúc đẩy tự sáng tạo, học hỏi Đầu tư nguồn lực hợp ls cho văn hóa, đặc biệt nguồn nhân lực, khơng để cán khơng có chun mơn, uy tín thấp phụ trách mảng văn hóa 4) Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, tạo điều kiện phát triển văn hóa, người Việt nam Mơi trường văn hóa cần thể cách lành mạnh gia đình, trường học Từ đó, nhân cách, lối sống người nuôi dưỡng; xấu, ác bị diệt trừ ➔ Con người cốt lõi thay đổi, xây dựng có trách nhiệm, người chiến sĩ mặt trận văn hóa 13 C KẾT BÀI Như vậy, văn hóa “kim nam” cho dân tộc Việt Nam Văn hóa sức mạnh, động lực phát triển tinh thần, mục tiêu cho dân tộc phát triển Hơn nữa, văn hóa mặt trận quan trọng, mặt trận kinh tế, trị, văn hóa, xã hội có quan hẹ mật thiết với Văn hóa cịn mặt trận mà chúng ta, người nghệ sĩ, người cầm bút chiến sĩ đóng góp vào chiến thắng mặt trận Quan điểm Hồ Chí Minh: “Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi” Thật vậy, văn hóa “kim nam” dẫn đường cho dân tộc đến mục tiêu cuối xây dựng xã hội chủ nghĩa cho nhân dân hưởng ấm ho, hạnh phúc, đất nước phát triển hội nhập Chính quan điểm mang giá trị định hướng quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến nghiệp xây dựng văn hóa Việt Nam Đó việc gắn kết văn hóa với mặt trận kinh tế, trị, xã hội cách mật thiết, không coi thường giá trị sức mạnh tinh thần, “vũ khí mềm” dân tộc; cịn định hướng quan trọng cần phải kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống – lấy văn hóa truyền thống làm cốt lõi để từ tạo điều kiện cho việc học hỏi, tiếp thu có chọn lọc văn hóa nước ngồi – tinh hoa văn hóa nhân loại Mỗi cịn cần có ý thức trách nhiệm việc xây dựng, góp phần tạo nên Việt Nam với mơi trường văn hóa lành mạnh, giá trị, thành tựu văn hóa bật, phát huy điểm mạnh, loại trừ đào thải hạn chế, vấn đề tồn đọng 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] T N v N T T PGS, "Chủ động tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại," 12 2014 [Online] Available: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/bai-3-chu-dongtiep-thu-co-chon-loc-tinh-hoa-van-hoa-nhan-loai-413694 [Accessed 10 2023] [2] Đ T T T PGS TS Bùi Hoài Sơn, "Cơ hội thách thức phát triển văn hóa Việt Nam đến năm 2030," 29 2020 [Online] Available: https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/van_hoa_xa_hoi/-/2018/816010/co-hoiva-thach-thuc-doi-voi-su-nghiep-phat-trien-van-hoa-viet-nam-den-nam-2030.aspx [Accessed 10 2023] [3] N x b c t q g S thật, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, 2023
Ngày đăng: 12/12/2023, 14:49
Xem thêm:
