(Tiểu luận) anh, chị hãy phân tích quan điểm sau đây của hồ chí minh đạo đứccách mạng không phải trên trời sa xuống

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ MARKETING BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: TƯ TƯỞNG HÔỒ CHÍ MINH ĐỀ BÀI: Anh, chị phân tích quan điểm sau Hồ Chí Minh: “Đạo đức cách mạng khơng phải trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Giá trị quan điểm rèn luyện đạo đức, lối sống niên, sinh viên nay? Họ tên SV: Lương Đức Kiên Mã SV: 11223155 Lớp tín chỉ: CLC Quản trị Marketing 64B Giảng viên: TS Nguyễn Chí Thiện HÀ NỘI, NĂM 2023 MỤC LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU …………………………………………………………………….tr.1 Lý chọn đề tài ……………………………………………………………………tr.1 Mục đích nghiên cứu ……………………………………………………………… tr.1 Nội dung nghiên cứu ………………………… …………………………………… tr.1 II NỘI DUNG ………………………………………………………………………… tr.2 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC …………………………………………………………………………… ……………tr.2 1.1 Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức …………………… tr.2 1.2 Nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ……………………………………… tr.3 1.2.1 Quan điểm vị trí ý nghĩa đạo đức cách mạng ……………………… tr.3 1.2.2 Quan điểm phẩm chất đạo đức ………………………… tr.4 1.2.3 Quan điểm nguyên tắc hình thành nên đạo đức cách mạng ……………… tr.5 CHƯƠNG II: GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG Q TRÌNH TU DƯỠNG ĐẠO ĐỨC CỦA THANH NIÊN, SINH VIÊN ……………………… tr.7 2.2 Những phẩm chất đạo đức sinh viên, niên cần noi theo tư tưởng Hồ Chí Minh ……………………………………………………………………………….… tr.7 2.2.1 Phẩm chất “Trung với nước, hiếu với dân” thời kì hịa bình ………… tr.7 2.2.2 “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” – chuẩn mực không cũ thời đại …………………………………………………………… tr.8 2.2.3 Thương yêu người, tương thân tương ái, sẻ chia giúp đỡ ………… tr.9 2.2.4 Phát huy tinh thần quốc tế sáng thời kì hội nhập ………… tr.9 2.3 Những kết thành tích sinh viên đạt q trình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ……………………………………………… tr.9 2.3.1 Về lĩnh vực học tập …………………………………………………….……… tr.10 2.3.2 Các hoạt động đoàn thể, xã hội ……………………………………………… tr.10 III Kết luận ……………………………………………………………………….… tr.11 IV Danh mục tài liệu tham khảo …………………………………………………… tr.11 V Lời cảm ơn ……………………………………………………………………… tr.12 I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong suốt nghiệp giải phóng đất nước, chủ tịch Hồ Chí Minh ln đề cao việc rèn luyện đạo đức cách mạng, khẳng định giá trị to lớn đạo đức với người cộng sản Không dày công nghiên cứu, kết thừa, chắt lọc phát huy tư tưởng lớn giới để đưa lý luận vấn đề đạo đức, mà chủ tịch Hồ Chí Minh người thực nghiêm khắc chu tư tưởng mình, làm gương cho hệ người làm cách mạng Cho tới ngày nay, tư tưởng đạo đúc cách mạng chủ tịch Hồ Chí Minh cịn vẹn ngun giá trị, cịn mang nhiều tính thời đại bối cảnh đất nước mở rộng quan hệ quốc tế Khi đó, thân người, đặc biệt hệ trẻ, cần phải nhận thức rõ ràng giá trị làm nên người Việt Nam, phải biết giữ gìn phát huy phẩm chất tốt đẹp lưu giữ từ ngàn đời Việc học hỏi mới, sáng tạo từ văn minh giới điều tốt, phải biết chọn lọc giữ lại điều phù hợp với Việt Nam, tránh bị hào nhoáng chủ nghĩa tư làm mờ mắt Những trách nhiệm nặng nề đặt lên vai hệ niên, sinh viên họ chủ nhân tương lai đất nước, đất nước sánh vai với cường quốc năm châu hay không định tài lòng yêu nước, sẵn sàng cống hiến cho đất nước,cho nhân dân hệ trẻ Dù vậy, việc lĩnh hội vận dụng tư tưởng đạo đức chủ tịch Hồ Chí Minh trình gian nan, vất vả Trong thời đại này, khó khăn khơng cịn nằm việc thiếu thốn vật chất hay tinh thần, mà có dư thừa điều kiện phương thức giúp sinh viên trình rèn luyện, với nhiều cám dỗ buộc họ phải tự nghiêm khắc với thân có tư tưởng đắn để tránh bị mắc bẫy Không vậy, ngày xã hội thay đổi cách chóng mặt, kèm với thách thức trở ngại mới, nên dập khuôn áp dụng quan điểm quý báu Hồ chủ tịch, mà phải biết vận dụng sáng tạo hoàn cảnh thích hợp để đạo đức cách mạng giữ vững vai trò đuốc sáng soi rọi đường cho người, cho toàn dân tộc Việt Nam Mục đích nghiên cứu Bài tiểu luận có mục đích tìm hiểu nội dung tư tưởng đạo đức chủ tich Hồ Chí Minh, cụ thể đức tính, phẩm chất cần có người Việt Nam thời kì mới, từ áp dụng cho sinh viên việc tu dưỡng đạo đức Kết tiểu luận phục vụ cho việc thực kêu gọi học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Nội dung nghiên cứu Bài tiểu luận có nội dung khái quát sở lý luận chủ tịch Hồ Chí Minh đạo đức, bao gồm nguồn gốc hình thành, nội dung nguyên tắc tu dưỡng đạo đức Hồ Chí Minh, từ vận dụng cho hệ trẻ thời kì mới, đồng thời đánh giá kết niên, sinh viên thực trình rèn luyện II NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC 1.1 Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức a) Nền móng đạo đức ngàn đời Việt Nam Dân tộc Việt Nam có truyền thống đạo đức vững chắc, xây dựng trải dài qua hàng ngàn năm lịch sử, từ thuở vua Hùng dựng nước nguyên vẹn giá trị ngày Trong phẩm chất người Việt, bật lên tinh thần yêu nước lòng tâm bảo vệ bờ cõi chủ quyền Chính phẩm chất giúp Việt Nam ta dù trải qua xâm lược tới từ Trung Quốc, Mông Nguyên hay chiến chống thực dân Pháp, đế quốc Mỹ giữ vững lãnh thổ quốc gia Bên cạnh đó, dân tộc ta cịn có đề cao lối sống tình nghĩa, thủy chung, hai chữ Trung, Hiếu vẹn toàn Hơn nữa, nhắc tới Việt Nam, ta khơng nói đến từ cá nhân riêng lẻ, mà “đồng bào”, tức trăm người nở từ trứng mẹ âu cơ, nên tinh thần đoàn kết, “lá lành đùm rách” vũ sắc bén ta chống trả lại hàng ngàn mũi giáo từ quân thù Khơng vậy, người Việt ta cịn có truyền thống chăm chỉ, siêng lao động, sản xuất, đồng thời có tinh thần cầu tiến, ln học hỏi hay, tốt đẹp từ giới kế thừa, áp dụng cho phù hợp với môi trường Việt Nam b) Quan điểm đạo đức tới từ văn hóa phương Đơng, phương Tây - Đạo Khổng Tử: Khi nghiên cứu đạo Khổng Tử, Hồ Chí Minh học hỏi quy luật cứng nhắc, giáo điều, mà nhân nghĩa, cách đối nhân xử cho thấu tình đạt lý, nho nhã, khiêm nhường – đức tính gắn sát với chất dân tộc Việt Nam - Đạo Phật: Dù mang giới quan vật, ngược lại hoàn toàn với chất Phật giáo tâm, Người kế thừa phát huy ý niệm tốt đạo Phật lòng nhân ái, từ bi, lòng bao dung, lòng yêu thương người - Đạo Thiên Chúa: Khi bôn ba khắp năm châu bốn bể, chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp xúc với Thiên Chúa giáo thời gian sinh sống nước phương Tây Và Người học từ đạo giáo nhiều điều tích cực, vị tha, bác u hịa bình c) Đạo đức dựa tư tưởng Mác – Lênin: Mác – Lênin xây dựng nên hệ thống tư tưởng đạo đức cách mạng có đặc điểm sau: - Lợi ích riêng người lợi ích tập thể phải kết hợp đạo đức cách mạng, không ưu tiên bên - Phải tin tưởng hoàn toàn vào lý tưởng cách mạng vô sản, cố gắng để vượt qua khó khăn, hồn thành nhiệm vụ - Tuân thủ chủ nghĩa đoàn kết tập thể, lấy dân làm gốc, liên kết chặt chẽ với nhân dân - Lao động tận tụy hết lịng chủ nghĩa cộng sản, xã hội chủ nghĩa - Tranh đấu toàn lực cho tinh thần nhân đạo chủ nghĩa nhân đạo cộng sản d) Thực tiễn hoạt động Hồ Chí Minh Ngồi lý luận đạo giáo từ tư tưởng Mác – Lênin, Hồ Chí Minh khơng chép ý nguyên mà kế thừa vận dụng thực tế tình hinh bối cảnh nước ta thời điểm Cụ thể, Người chọn lọc tinh túy, điều phù hợp với người Việt Nam loại bỏ quan điểm lạc hậu, từ tự khái quát nhận thức thành lý luận riêng Tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh từ dựa móng lòng yêu nước, yêu đồng bào, lòng tâm bảo vệ đất nước 1.2 Nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 1.2.1 Quan điểm vị trí ý nghĩa đạo đức cách mạng a) Đạo đức gốc, tảng tinh thần xã hội, nhà cách mạng Khi nhắc tới vai trị đạo đức cách mạng, Hồ Chí Minh khẳng định quan điểm có tính xun suốt bao trùm tồn tư tưởng Người, gói gọn ba từ “đức gốc” Cụ thể, người làm cách mạng, đạo đức gốc, tảng, đạo đức liên quan đến thành bại cách mạng, thang đo lịng người Khi có đạo đức, dù có gặp gian nan vất vả khơng lùi bước, gặp thất bại, vấp ngã khơng nản chí, mơt mực tâm vượt lên hồn cảnh vượt lên b) Đạo đức yếu tố tạo thu hút chủ nghĩa xã hội Nếu điều hấp dẫn người hình thái xã hội thường cải, tài sản dồi hay sống tự do, không chịu ách thống trị Hồ Chí Minh lại cho chủ nghĩa xã hội thu hút mục đích tốt đẹp, người làm cách mạng xuất sắc với phẩm chất ưu tú , hết lòng đấu tranh cho lý tưởng cao đẹp xã hội chủ nghĩa Trong đó, người dân lao động chủ đất nước, thay phải làm thuê làm mướn cho giai cấp tư sản xã hội phong kiến thời xưa Chủ tịch Hồ Chí Minh quan điểm rằng, phong trào cộng sản cơng nhân quốc tế nguồn lực nịng cốt định số mệnh nhân loại, bên cạnh tư chiến lược sáng suốt, bật lên chủ nghĩa cộng sản tinh thần đạo đức sáng quý khiến họ trở thành nguồn sức mạnh ngăn cản c) Đạo đức động lực, sức mạnh nội sinh người Theo quan điểm chủ tịch Hồ Chí Minh, đạo đức nhân tố giúp người phát triển, giúp người cách mạng vượt qua gian nan thử thách để dành thắng lợi Người nhấn mạnh rằng, nhờ có đạo đức, người khơng ngại khó khăn gian khổ, cho cách mạng có thất bại, để đạt tới đạt thành cơng sau Vì vậy, đạo đức sức mạnh tiềm lực bên người, giúp ta có ý chí sắt đá, vững bền Document continues below Discover more Tư tưởng Hồ Chí from: Minh LLTT1101 Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Bài tập lớn - Cơ cấu 16 kinh tế thời kỳ quá… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (28) Phân tích luận điểm 15 Hồ Chí Minh: “Nước… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (25) Bộ câu hỏi trắc 40 18 nghiệm Tư tưởng… Tư tưởng Hồ Chí… 100% (19) Tóm tắt mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí… 100% (15) BT lớn Tư tưởng Hồ 14 Chí Minh_20212022 Tư tưởng Hồ Chí… 100% (14) d) Đạo đức thang đo lòng cao thượng người Trắc nghiệm tư Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, đạo đức thước đo chuẩn mực người Nếu Hồsau, Chícịn Minh… người theo quan điểm đạo đức cũ bị dậm chân chỗ,tưởng tụt lại phía theo đạo đức có khả phát triển, có tư tưởng đúng15đắn Từ ta thấy, đạo Tưcàng tưởng đức tiêu chuẩn, giá trị đặc biệt người, có tầm quan trọng 95% (44) Hồ Chí… với người cách mạng 1.2.2 Quan điểm phẩm chất đạo đức a) Trung với nước, hiếu với dân Từ thời phong kiến, có tư tưởng đạo hiếu đạo trung, cụ thể trung với vua, hiếu với cha mẹ Tuy nhiên, Bác Hồ loại bỏ điều yếu quan điểm này, tuyệt đối trung thành với chế độ, nước ta chịu ách thống trị thực dân Pháp, nên Người không chấp nhận nghe theo kẻ áp Từ đó, quan điểm đạo đức đời, “Trung với nước, hiếu với dân”, tức trung thành với quốc gia, dân tộc, tin tưởng vào đấu tranh Đảng cộng sản, vào nghiệp cách mạng tất thắng Tổ quốc Việt Nam Khái niệm nước khơng vị trí, khái niệm, mà toàn thể người dân đất nước Mối quan hệ nước-dân, dân-nước có giá trị vô sâu sắc, kết hợp với khối thống quyền lợi, nghĩa vụ, trách nhiệm Còn chữ hiếu, quan điểm chủ tịch Hồ Chí Minh khơng hiếu với cha mẹ, mà cịn hiếu với tồn thể nhân dân, hiếu với dân tộc, dân gốc đất nước Qua đó, cơng việc nhiệm vụ cụ thể Đảng phải thấm nhuần tư tưởng này, người, đặc biệt với người cộng sản b) Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, nét đặc biệt đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Trước hết, “cần” cần cù, siêng năng, kiên trì, khơng bỏ cuộc, nản chí đạt mục tiêu Tiếp theo “kiệm”, tức “tiết kiệm”, khơng hoang phí cải, vật chất, tiết kiệm tối đa Khi giao nhiệm vụ, tính “cần”, “kiệm” phải đơi với nhau, cần mà khơng kiệm phí phạm nguồn lực đất nước, kiệm mà khơng cần khơng thể làm việc Ngồi cần, kiệm, người cách mạng cần có liêm, nghĩa liêm, sạch, khơng để lịng tham vật chất thân ảnh hưởng tới lợi ích chung Cịn “chính” nghĩa sống trực, thẳng thắn, phải nói điều thật, không bịa đặt, nịnh bợ để chuộc lợi cá nhân Tổng hợp lại, chủ tịch Hồ Chí Minh rõ “cần, kiệm, liêm, chính” bốn phẩm chất chủ đạo người Mỗi đức tính dù có giá trị, quy định khác kết hợp lại thành thể thống nhất, hoàn chỉnh, tiêu chuẩn tiến bộ, văn minh đất nước Cuối cùng, chí cơng vơ tư mang ý nghĩa công tư phân minh, không dựa quan hệ thân quen, họ hàng bao che, tiếp tay cho điều xấu, phải ý thức rõ ràng đâu công việc đất nước, không để việc riêng tư ảnh hưởng Khi có phẩm chất chí cơng vơ tư có nghĩa đặt lợi ích chung, Tổ quốc lên hàng đầu gạt bỏ chủ nghĩa cá nhân khơng phù hợp hồn cảnh đất nước lúc giờ, giúp nâng cao đạo đức cách mạng Tóm lại, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư u cầu bắt buộc với người làm cách mạng mang trọng trách phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân c) Thương yêu người, sống tình nghĩa Tình yêu thương người chất, xuất phát từ bên người, chủ tịch Hồ Chí Minh khái quát thành tư tưởng vận động nhân dân nghe làm theo cách lâu bền Đó việc người quốc gia cần sống có tình, có nghĩa với nhau, đùm bọc giúp đỡ nhau, đặc biệt lúc khó khăn, làm sáng lên tinh thần “lá lành đùm rách” Đặc biệt Đảng, tình yêu thương người cịn nâng cao lên thành tình đồng chí, đồng đội, giúp vượt lên nghịch cảnh, chiến đấu tới để đạt thành công, giải phóng đất nước Đây nét đẹp bật lên tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh, thể rõ phẩm chất người Việt Nam d) Tinh thần quốc tế sáng, thủy chung Đây điểm tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, chưa xuất chuẩn mực truyền thống trước Tư tưởng đạo đức khơng bó hẹp phạm vi quốc gia, mà cịn mở rộng tồn giới, với nước phải chịu hoàn cảnh tương tự Lào, Campuchia Các đặc điểm tinh thần quốc tế sáng, thủy chung gồm: - Thứ nhất, ta cần có tinh thần hợp lực với dân tộc bị áp bức, với người dân chịu cảnh bị thống trị bè phái thực dân, nhằm tạo nên sức mạnh to lớn, phá tan xiềng xích hộ, lật đổ quyền thực dân Pháp, đế quốc Mỹ - Thứ hai, tinh thần quốc tế sáng góp phần đạt mục đích to lớn “Bốn phương vô sản anh em” - Thứ ba, chủ nghĩa vô sản quốc tế thực chất chủ nghĩa yêu nước, chủ tịch Hồ Chí Minh trải qua thực tiễn làm rõ mở rộng phạm vi 1.2.3 Quan điểm nguyên tắc hình thành nên đạo đức cách mạng Tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh đắn phù hợp với thời đại, để thấu hiểu vận dụng khơng phải làm Bác Hồ nhận định để lĩnh hội giá trị đạo đức cách mạng cần người có tâm hồn thật sáng Và đạt điều người khơng màng tới vật chất phù du, dù có nghèo đói giữ ý chí, khơng bị khuất phục uy vũ Những phẩm chất xuất quan niệm thời phong kiến nói khí phách vị trượng phu Mỗi người cách mạng phải khéo tâm rèn luyện, nuôi dưỡng đức tính tốt đẹp đó, tu dưỡng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh Tuy vậy, lý thuyết ghi chép dễ dàng học được, làm để tiếp thu vận dụng lai q trình dài khó khăn Vì vậy, cần có quy tắc mà người cộng sản rèn luyện để đạt đạo đức cách mạng, cụ thể sau: a) Nói đơi với làm, làm gương tốt cho người Người xưa có câu: Nói thời dễ, làm thời khó, đạo đức, người cách mạng cần phải làm nói Đây đặc điểm thể khác biệt lớn đạo đức cách mạng đạo đức phi cách mạng Từ trước đến nay, giai cấp bóc lột ln có đặc tính nói khơng làm, gây nhiều khổ cực cho giai cấp vơ sản xã hội, vậy, phải nói làm nêu gương tốt, thể lan rộng đạo đức cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh nhận định trăm diễn văn so sánh với gương tốt, nhân dân, có hai chữ “cộng sản” trước trán nhận nể phục từ họ, mà phải hành động thực tế, việc muốn kêu gọi dân tiết kiệm phải tiết kiện trước tiên Vì lí đó, người làm cách mạng cần phải nêu gương tốt phương diện, từ vận động quần chúng nhân dân Việc làm gương đảng viên cần thực vấn đề, hoàn cảnh, quán toàn Đảng rộng hệ thống trị, từ cấp cao tới tận cấp sở Một gương sáng cho nguyên tắc nói đơi với làm chủ tịch Hồ Chí Minh đáng kính, vậy, lời nói Người có sức thuyết phục hấp dẫn to lớn, khiến dân tộc, bao gồm giai cấp xã hội, hệ từ già trẻ lớn bé tin tưởng tuyệt đối nghe theo lời đạo Người Không vậy, xét rộng trường quốc tế, vị lãnh tụ nhân dân yêu chuộng hịa bình khắp nơi vơ kính mến nể phục Người b) Xây đôi với chống Trong nguyên tắc này, xây có nghĩa xây dựng quan điểm mới, phù hợp với thời đại, với bối cảnh đất nước Việt Nam, chống tức trừ, loại bỏ hành vi khơng có đạo đức, thói xấu cịn tồn tam quan sai lệch người Lí cần thực hai hành động đồng thời việc rèn luyện đạo đức cách mạng q trình khó khăn, khơng khơng thích địa vị cao, sống giàu có, đủ đầy, cửa rộng nhà cao, nên vượt qua ham muốn cá nhân người chiến nội tâm gian khó, khơng phải khơng thể Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ kẻ thù cần phải đấu tranh, quan điểm bảo thủ, lạc hậu, tiếp sau tư tưởng cá nhân ích kỷ, khơng nghĩ tới lợi ích tập thể Từ đó, Người đưa yêu cầu người làm cách mạng phải vượt qua biết phê phán, khai trừ thói xấu, mầm mống tư tưởng cá nhân gây ra, ngăn cản việc tu dưỡng đạo đức cách mạng Từ đó, việc người cộng sản chống dể xây dựng, xây cho làm gương để người chưa có tâm sáng lấy làm động lực để tiếp tục rèn luyện đạo đức c) Rèn luyện đạo đức suốt đời Bác Hồ nêu rõ quan điểm: “Đạo đức cách mạng trởi sa xuống Nó q trình đấu tranh rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong.” Việc rèn luyện đạo đức cách mạng cần có tảng tính tự giác người, từ phát triển thành tinh thần tập thể Chủ tịch Hồ Chí Minh cho khơng tốt hồn tồn cả, có điểm mạnh, điểm yếu, có chỗ thiện, chỗ ác bên tâm hồn Nhưng khơng mà phép phần xấu bên có điều kiện phát triển, phải có ý thức rèn luyện, tu dưỡng hàng ngày Vì vậy, ta cần phải biết dựa vào tập thể để chấn chỉnh cá nhân cho phù hợp, tích cực phát huy tốt thẳng tay loại trừ, khắc phục chưa tốt Không vậy, việc tu luyện thân diễn hai, mà phải trình bền bỉ, nơi, hồn cảnh Có làm giá trị đạo đức cách mạng thật thấm nhuần vào người cộng sản Đây ba nguyên tắc tu dưỡng dành cho người để thấu đạt áp dụng đạo đức cách mạng Những điều tưởng phức tạp, có người lãnh tụ hay vĩ nhân làm, thực chất lại vơ đơn giản, bình dị, khơng người cách mạng thực hiện, mà người dân nên tu dưỡng để thân trở thành người có tâm sáng, có đạo đức cách mạng CHƯƠNG II: GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG Q TRÌNH TU DƯỠNG ĐẠO ĐỨC CỦA THANH NIÊN, SINH VIÊN 2.1 Giá trị tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên, niên Dù Chủ tịch Hồ Chí Minh xa, người để lại cho dân tộc vô quý giá, đặc biệt hệ thống tư tưởng đạo đức Người Đạo đức cách mạng từ trước tới mang ý nghĩa sâu sắc, giúp người sở hữu sống có mục đích, lý tưởng Ngày nay, xã hội thay đổi với tốc độ chóng mặt, điều địi hỏi trẻ cần có suy nghĩ đắn, có phẩm chất tốt để bảo vệ chủ quyền quốc gia tiếp tục xây dựng Việt Nam giàu đẹp, lớn mạnh Sinh viên chủ nhân tương lai đất nước, nịng cốt cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa nước nhà Trong kỉ nguyên số tại, phát triển khoa học kĩ thuật đạt tốc độ không tưởng, Việt Nam khơng thay đổi thích ứng với thời bị tụt lùi lại phía sau Vì cần có người trẻ có trình độ lực sáng tạo, có khả học hỏi tri thức nhân loại áp dụng phù hợp vào bối cảnh Việt Nam, đặc biệt phải có tư tưởng đạo đức sáng, hết lịng tổ quốc Việc học tập noi theo gương đạo đức Hồ Chí Minh khơng giúp sinh viên tu dưỡng mặt tinh thần, tâm hồn, mà khiến em có mục tiêu, lý tưởng vững vàng, từ tự phát huy nội lực bên trong, nâng cao lực thân ngày 2.2 Những phẩm chất đạo đức sinh viên, niên cần noi theo tư tưởng Hồ Chí Minh 2.2.1 Phẩm chất “Trung với nước, hiếu với dân” thời kì hịa bình Tư tưởng đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh lòng yêu nước tha thiết, nồng nàn, hết lòng phục vụ Tổ quốc, trung thành với nhân dân, tâm tồn lực cho nghiệp giải phóng, tự dân tộc, thống non sông chung cõi Trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mĩ, cha anh làm sáng lên tinh thần việc khơng ngại khó khăn gian khổ, kháng chiến trường kì với mục tiêu giành lại độc lập cho tổ quốc khơng lay chuyển được, có phải đánh đổi mạng sống Vì vậy, ngày nay, may mắn sống thời bình, niên, sinh viên cần tiếp tục trì phát huy tư tưởng “trung với nước, hiếu với dân” hành động cụ thể sau: Mỗi sinh viên cần có ý thức sâu sắc trang sử hào hùng dân tộc, hi sinh cha ơng để có Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, hịa bình phát triển ngày hôm Trách nhiệm người Việt nâng cao lòng yêu nước, tự hào truyền thống chống giặc dân tộc Trong bối cảnh đất nước thời kì này, trung với nước mang ý nghĩa trung thành tuyệt nghiệp bảo vệ xây dựng Tổ quốc, góp sức bảo vệ chủ quyền bờ cõi non sông trước lực thù địch nhăm nhe xâm chiếm nước ta Cụ thể, lòng yêu thương, thương dân cần thể việc kính trọng người lớn tuổi, nhường nhịn, bảo ban với người nhỏ tuổi hơn, có tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ gặp hồn cảnh khó khăn, lành đùm rách Người sinh viên có lịng u nước cần phải nỗ lực học tập thật tốt ghế nhà trường, vượt lên mình, khơng ngại khó khăn gian khổ để tiếp thu tri thức, từ giúp đất nước Việt Nam thêm phần thịnh vượng, phát triển, sánh vai với cường quốc năm châu Không thu nạp kiến thức ghế nhà trường, niên, sinh viên hệ cịn cần tích cực tham gia hoạt động xã hội, phong trào trường, lớp, đồn thể, hoạt động tình nguyện để giúp đỡ người cần trợ giúp, Bên cạnh đó, phẩm chất trung với nước, hiếu với dân cịn đồn kết trường lớp, tập thể, rộng đoàn kết toàn dân, ngăn chặn kịp thời mầm mống có ý định gây lục đục nội bộ, nhằm chia rẽ nhân dân, làm dân niềm tin vào Đảng Đất nước ta có truyền thống hiếu học đầu tư nhân tài, nên hệ trẻ cần có tinh thần học hỏi, kế thừa phát huy tinh thần việc tiếp thu kiến thức nhân loại khoa học, công nghệ thông tin, áp dụng vào môi trường Việt Nam, đồng thời cần tìm tịi nghiên cứu, sáng tạo phát minh để đưa tên tuổi Việt Nam trường quốc tế Nghiêm cấm hành vi lười biếng, ngại khó ngại khổ, tư lối mòn, lạc hậu với xu hội nhập đất nước, biểu ngược lại với tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Cuối cùng, sinh viên cần loại bỏ chủ nghĩa cá nhân thân, làm việc cống hiến lợi ích chung cộng đồng, nhân dân, đất nước, phải đặt chung cao riêng bậc 2.2.2 “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư” – chuẩn mực không cũ thời đại Trong thời kỳ chiến tranh, “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” kim nam cho người dân Việt Nam gạt bỏ tơi ích kỷ mà lao động, chiến đấu tương lai tươi sáng dân tộc, giành lại độc lập với non sông Kế thừa phát huy phẩm chất này, niên sinh viên cần có nhận thức, hành động giai đoạn sau: Có nhận thức đẵn, rõ ràng năm đức tính “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” “Cần” mà khơng “kiệm” vơ hoang phí cải, nguồn lực, từ khơng “kiệm” dẫn tới không “liêm”, nghĩa tham lam, muốn lấy chung thành riêng; dẫn tới việc làm bất “chính” Khi hiểu rành mạch quy chuẩn này, niên sinh viên cần vận dụng phù hợp vào việc làm Trước hết, sinh viên cần có chăm chỉ, cần cù học tập, rèn luyện ghế nhà trường, đồng thời cần nhạy bén, sáng tạo để đạt hiệu cao Bên cạnh đó, thói quen tiết kiệm, khơng tiêu xài lãng phí, vơ bổ cần tu dưỡng hàng ngày, thời đại có nhiều cám dỗ tới từ mơi trường xung quanh Mỗi sinh viên nên góp phần xây dựng cho giáo dục nước nhà, việc học thật thi thật, không gian lận, sử dụng tài liệu thi cử, tố giác hành vi sai trái học tập kiểm tra để đảm bảo môi trường học tập chất lượng dành cho sinh viên Rèn luyện chí cơng, vơ tư, tâm gạt bỏ chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ, phóng cách sống thực dụng, nghĩ đến thân Mỗi sinh viên cần thẳng thắn, dám nói lên quan điểm thân để bảo vệ điều đắn, nghĩa, khơng che giấu, bao che cho lỗi lầm bạn bè để chúng có hội phát triển Nếu làm điều trên, sinh viên trở thành chủ nhân tương lai đất nước, nhân tố giúp Việt Nam ngày lên 2.2.3 Thương yêu người, tương thân tương ái, sẻ chia giúp đỡ Truyền thống đạo đức “lá lành đùm rách, rách đùm rách nhiều” lưu giữ ngàn đời nay, cần tiếp tục phát huy hệ trẻ Các bạn sinh viên cần có tinh thần sẵn lòng giúp đỡ bạn bè lớp, trường để tiến bộ, từ giúp tập thể tốt lên Tuy vậy, hành động bao che, giấu diếm, thực hành vi xấu gian lận, quay cóp cần phải tuyệt đối tránh, hành vi khơng mang ý nghĩa giúp đỡ tiến lên, mà ngược lại kéo tụt lại phía sau Ngồi bạn trẻ cần có lịng nghĩa hiệp, xả thân giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn, khơng để gian nan vất vả làm chùn bước, giúp người giúp thân trở thành người có đạo đức tốt hơn, đồng thời cịn giúp xã hội Việt Nam thêm tiến bộ, phát triển 2.2.4 Phát huy tinh thần quốc tế sáng thời kì hội nhập Đất nước Việt Nam phải hi sinh biết xương máu để giữ độc lập, chủ quyền dân tộc, nên người trẻ phải thấm đượm học giá trị hịa bình phải bảo vệ hịa bình giá Từ đó, sinh viên cần phải quảng báo, giới thiệu hình ảnh Việt Nam tươi đẹp tới bạn bè giới, hòa đồng, hữu nghị mối quan hệ quốc tế, tránh gây hấn, xúc phạm, có thái độ phân biệt với sắc tộc, màu da người dẫn vùng lãnh thổ khác nhau, gây hiềm khích khơng đáng có Tuy khép lại khứ, hận thù, ta phải kiên đấu tranh trước ý đồ xâm chiếm nước ta, đặc biệt vùng biển đảo Hoàng Sa, Trường Sa Hiện công nghệ phát triển giúp giới dễ dàng hội nhập hơn, nên bạn trẻ cần tuyên truyền thông tin đắn chủ quyền lãnh thổ, biển đảo tổ quốc cho người bạn giới; đồng thời cần có cảnh giác trước thông tin sai thật Đảng chế độ có biện pháp trừ, ngăn cản chúng kịp thời 2.3 Những kết thành tích sinh viên đạt q trình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 2.3.1 Về lĩnh vực học tập Nhận thức rõ tầm quan trọng đạo đức cách mạng, hệ trẻ sức học tập rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cụ thể, số sinh viên tốt nghiệp hàng năm nước đạt số khổng lổ, vào khoảng 240000 bạn, số sinh viện đạt loại xuất sắc, giỏi đạt 95%, có 5% xếp loại trung bình Từ số liệu trên, thấy người trẻ có ý chí tâm học hành làm chủ tri thức nhằm mục đích đóng góp cơng sức cho cơng xây dựng nước nhà Từ việc có nhiều tri thức trẻ với tố chất lượng tươi mới, nguồn lao động bổ sung đáng kể, giúp tổ quốc Việt Nam them phát triển có chỗ đứng trường giới Ngoài học tập trường, bạn sinh viên cịn có khả tham gia đề tài nghiên cứu khoa học, nhằm giải vấn đề thực tiễn lĩnh vực sống kinh tế, khoa học tự nhiên, sức khỏe y tế, kĩ thuật công nghệ Một số đề tài đạt giải Nhất kể đến ảnh hưởng Sensory Marketing đến chất lượng cảm nhận hài lòng dịch vụ y tế bệnh viện công lập Việt Nam nhóm sinh viên trường Đại học Kinh tế Quốc dân, hay nghiên cứu quy trình sản xuất cơm ăn liền trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM Những nghiên cứu đóng vai trị khơng nhỏ việc tìm ý tưởng mới, xử lý vấn đề bỏ ngỏ Việt Nam 2.3.2 Các hoạt động đoàn thể, xã hội Bên cạnh việc học, tinh thần tham gia phong trào đóng góp cho xã hội phương châm quan trọng để đánh giá đạo đức người Ngày nay, điều kiện vật chất ngày đủ đầy, bạn sinh viên có nhiều hội để góp sức vào hoạt động trường, đồn thể Đó chương trình nhằm thể lịng u nước trái tim hướng biển đảo “Sinh viên với biển, đảo Tổ quốc” Khi tham gia, bạn trẻ tìm hiểu sách, chủ trương Đảng Nhà nước chủ quyền biển đảo, giao lưu hoạt động thiện nguyện nhằm giúp đỡ cải thiện sống người dân đảo tiền tiêu đất nước Việt Nam Nhắc đến tình nguyện khơng thể khơng kể đến chiến dịch “Mùa hè xanh” với tham gia gần bốn triệu niên, sinh viên Mỗi năm chương trình có đổi mới, sáng tạo nhằm phù hợp với hoàn cảnh vùng tổ quốc Việt Nam gặp khó khăn, từ giúp đỡ cho nhiều bà từ nhu yếu phấm hoạt động kinh tế trồng trọt, chăn ni Khơng đóng góp sức trẻ cho cộng đồng, Mùa hè xanh cịn mơi trường để bạn trẻ rèn luyện thân, tu dưỡng đạo đức Ngồi ra, lịng u nước cịn thể theo cách khác, đưa ý tưởng góp phần thúc đẩy phát triển đất nước Trong đó, Hành trình kinh doanh Câu lạc Nhà Kinh tế trẻ Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức sân chơi uy tín có chun mơn dành cho bạn sinh viên có đam mê với việc lên ý tưởng vận hành doanh nghiệp thể 10 khả thân Ngồi việc giúp bạn sinh viên có thêm kinh nghiệm kĩ kinh doanh, thi cầu nối giúp doanh nghiệp khám phá kết nhân tài đất Việt, từ đào tạo họ trở thành nguồn nhân lực chủ chốt việc phát triển kinh tế nước nhà Như thấy, dù lĩnh vực hay chuyên ngành nào, sinh viên có khả tu dưỡng đạo đức cách mạng kiến thức, tinh thần trẻ sẵn sàng dấn thân khơng ngại khó khăn gian khổ lòng yêu thương người, yêu Tổ quốc dạt Thế hệ trẻ ngày đã, tiếp tục kế thừa phát huy di sản quý báu chủ tịch Hồ Chí Minh để lại, tư tưởng đạo đức Người, đồng thời học hỏi áp dụng tri thức nhân loại để đưa Việt Nam đời gây dựng trở nên tươi đẹp phồn vinh III KẾT LUẬN Quá trình đổi mới, cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước đặt nhiều thử thách việc rèn luyện áp dụng tư tưởng đạo đức cách mạng, phẩm chất cao đẹp người Việt Nam Hơn hết, người dân cần phải có nhận thức rõ ràng tầm quan trọng đạo đức, tiếp tục tu dưỡng, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức đắn, tránh sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, thói xấu tham sân si bên người, mà phải hướng tới tập thể, mục đích lớn lao tồn dân tộc Kế thừa truyền thống từ ngàn đời dân tộc, tiếp thu vận dụng di sản quý báu mà Hồ chủ tịch để lại trước xa mấu chốt quan trọng để đưa Việt Nam phát triển, đồng thời đẩy lùi âm mưu hiểm độc từ giặc thù nhăm nhe bờ cõi chủ quyền nước ta Để làm vậy, niên, sinh viên cần có nhận thức đầy đủ vai trò đạo đức cách mạng, từ nỗ lực học tập, rèn luyện noi theo gương chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại IV DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình  Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho bậc đại học hệ không chuyên ngành lý luận trị), NXB Chính trị quốc gia thật, Hà Nội, 2021  Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho bậc đại học – chuyên ngành lý luận trị), NXB Chính trị quốc gia thật, Hà Nội, 2019 Các website 11  Những kết thành tích sinh viên đạt trình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh lĩnh vực học tập, truy cập ngày 23/10/2023, từ https://tuoitre.vn/qua-nhieu-sinh-vien-loai-gioi-va-xuat-sac-khi-xet-tot-nghiep20230303084733496.htm  Những kết thành tích sinh viên đạt q trình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh lĩnh vực học tập, truy cập ngày 23/10/2023, từ https://moet.gov.vn/giaoducquocdan/khoa-hoc-va-cong-nghe/Pages/Default.aspx? ItemID=8322  Những kết thành tích sinh viên đạt trình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh hoạt động đoàn thể, xã hội, truy cập ngày 24/10/2023, từ https://dangcongsan.vn/dua-nghi-quyet-trung-uong-6-trung-uong-7-vao-cuocsong/tin-tuc/10-chuong-trinh-hoat-dong-tieu-bieu-cua-hoi-sinh-vien-viet-nam507136.html  Những kết thành tích sinh viên đạt q trình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh hoạt động đoàn thể, xã hội, truy cập ngày 24/10/2023, từ https://kinhtetre.net/hanh-trinh-kinh-doanh/ V LỜI CẢM ƠN Lời em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến trường đại học Kinh tế Quốc dân đưa mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh vào chương trình giảng dạy Đặc biệt, để hồn thành tiểu luận này, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên mơn - thầy Nguyễn Chí Thiện tận tình dạy, định hướng cách tư giúp đỡ em suốt thời gian học tập vừa qua Do chưa có nhiều kinh nghiệm làm đề tài giới hạn kiến thức thân, tiểu luận khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong nhận góp ý dẫn thầy để luận văn trở nên hoàn thiện Lời cuối cùng, em xin kính chúc thầy có thật nhiều sức khỏe, hạnh phúc gặt hái thật nhiều thành công công việc Em xin chân thành cảm ơn! 12 13