Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí các trường trung học cơ sở tại thành phố thủ dầu một, tỉnh bình dương

Tổngquanlịchsử nghiêncứuvấnđề

Cácnghiêncứutrênthếgiới

1670)khiđặtnềnmóngchohệthốngcácnhàtrườngđãtạocơsởrađờicủavấnđềquantrọngh àngđầutrongQLgiáodụclà“Tổchứchệthốnggiáodục”trênquymôtoànxãhội(Komensky,16 57). Ôngđãđềx u ấ t m ộ t hệt h ố n g c á c trườnghọcd à n h chocáclứatuổik h á c n h a u ; U -sin-xki(1824-

1870),nhàsưphạmvĩđạingườiNga,trongviếttắttoànbộnhữngcôngtrìnhg iá o dục đồsộ củamình đãdànhnhữngphầnđáng kểđểnghiêncứu vềtínhchất,mụctiêugiáodụccủanhàtrường,vềtổchứccáchoạtđộngdạyhọc,giáod ụctrongnhàtrường;JohnDewey(1859-

1952)đãcónhữngđónggópđểhìnhthànhnênquanniệmvềmốiliên hệgiữanhàtrườngvàxãhội cũng nhưnhậnđịnh củaông vềmột nềngiáod ụchướngtớimộtkếtquảcụthể(J.Dewey,1995). Đầunhữngnăm50củathếkỷXX, tạiLiênXôđãxuấthiệncácluậnvăntiếnsĩ,p h ó tiếnsĩvềnhữngkhíacạnhkhácnhaucủaQL giáodục.Năm1956,lầnđầutiênxuấthiệncuốn“QLtrườnghọc”(Skolovedenie)củaA. Pôpốp,mộtnhàhoạtđộngsưp h ạm v à QLgiáodụccủaLiênXôcũ(A.Pôpốp ,1956). Cuốnsáchnày,vềthựcchất,k hô ngphảilàmộtcôngtrìnhkhoahọcvềQLgiáodục,màlà mộttậphợpkháhoànchỉnh cácchỉ dẫncho hoạt độngthựctiễn củanhững ngườilàmcôngtácQLgiáodục,đặcbiệtlàQLtrườnghọc.Cuốn“QLtrườnghọc”đượcg hidấuấnnhưmộttàiliệuhoànchỉnhđầutiênvềQLgiáodục.Năm1987,ViệnQLvàKi nhtếgiáodụcthuộcViện hànlâmsưphạm(LiênXôcũ)đãtổngkếtnhữngthànhtựung hiêncứuvềQLtrườnghọctrongn hi ều nămtrong cuốn“Nhữngcơ sở củaQLnộib ộtrường học” Cu ố n sáchđãtrìnhbàynhững quanđiểmmới nhấtvềQLgiáodụccủacáchọcgiảXôViếtcũtínhđếnthờiđiểmđó(L.X.Vưgotxki,1825).

TạicácnướcphươngTây,năm1968,cáctácgiảJacobW.Getzels,JamesM.Lip ham,RoaldF.Campbellđãchorađờicuốn“QLgiáodụcnhưmộtquátrìnhxãhội:Lý thuyết,ng hiêncứu, thựctiễn”(EducationalAdministrationas aSocialProcess-

Theory,Research,Practice).Đâylàmộttrongnhữngcôngtrìnhđầutiênnghiêncứu kháhoànchỉnhcácvấnđềQLgiáodụcdướiánhsángcủacáchọcthuyếtQLchung,đặcbiệt làthuyếthànhvi(quanhệconngười)trongQL(VickiA.Jackson,AnthonyL.Back,2011).

UNESCOđãtậphợpnhiềuhọcgiảtrênthếgiớiđểnghiêncứunhữngvấnđềQL giáo dụctrên quy môtoàncầu cũngnhưtrong phạmvi khu vực hoặcquốcgia. Từnăm1964đãxuấthiệntuyểntập“Nhữngkhíacạnhkinhtếvàxãhộicủakếhoạchhóag iáo dục

”(Economicand socialaspectsof educationalplanning).Đầunhữngnăm90,UNES CO ROAPđãxuấtbảncuốnsáchcót ínhcẩmnangvềkỹnăngQLgiáodụcmangtựađề“ K ế h o ạ c h hóav à QLg i á o dụ cv i mô”(Micro-LevelE d u c a t i o n a l Pl an ni ng andManagement),(UNESCO,1992).

TrongnhữngnămcuốicủathếkỷXX,sáchbáovềQLgiáodụcđãxuấthiệnrấtn hiều.Điểnhìnhlàcôngtrình“QLgiáodục-

Theory,ResearchandPractice),(WayneK.Hoy,Cecil

G Miskel,1996). ỞphươngĐông,KhổngTửlàngườiđầutiênđềxuấttưtưởngQL,caitrịđấtnướ cbằngconđườngđứctrị,lễtrị.Ôngđềcaophẩmchấtvànhâncáchcủachủthển g ư ời QL theomộtlogicpháttriểntừthấpđếncao,từvimôđếnvĩmô“Chínhtâm,tuth ân , tềgia,trịquốc,bì nhthiên hạ”.NgườithamgiavàohoạtđộngQLtrướchếtphảib ồ i dưỡng,rènluyệncácphẩmchấtl ấyđứcnhânvàđứctínlàmgốctrongnămđứclớn(ngũthường):Nhân,Nghĩa,Lễ,Trí, TínbởinếuQLđượcgiađìnhtềchỉnh,nềnn ếp thìt ạo nênnền tảnguy tí nđểthực h iệ n tốttrách nhiệmQLq uốc gia,t hi ên hạ(KhổngTử).

Tronglĩnhvựcgiáodục,KhổngTửchorằnggiáodụccónhiệmvụđàotạonêncon người,đólànhữngngườinhânnghĩa,trungchính,hiểuđượccáiđạocủangườiq u ân tử.Ôngchorằngmụcđíchgiáodụclàtrởthànhngườiquântử.

Tưtưởngc ủ a K h ổ n g Tửt u y c h ư a t h ự c s ự c h u y ê n s â u vềp h á t t r i ể n đ ộ i n g ũCBQLgiáodục,nhưngnhữngcốnghiếncủaôngđãmanhnhachophươngthứcpháttri ển độingũCBQLgiáodục.Ngườiquântửlàmẫungườiphảivươntớiđểbảovệtrậttựx ãhộiyênổn,khôngrốiren,đểtềgia,trịquốc,bìnhthiênhạ.KhổngTửchorằng dạydânl àmộtcáchđểngườitrịdânthểhiệnlòngyêudân.Ngượclại,“nếukếtqu ảsựgiáohóacựctốtt hìnhàcầmquyềnchẳngphảilàmgì”(KhổngTử,2004). ỞphươngTây,trongBộTưbản,KarlMarxđãxemvaitròcủanhàQLgiốngnhưva itròcủanhạctrưởngtrongdànnhạc“Mộtngườiđộctấuvĩcầmtựmìnhđiềuk hiển lấymì nh,cònmộtdànnhạcthìcầnphảicónhạctrưởng”(KarlMarx,1867).

Hiệnnay,tạiHoaKỳ,BộGiáodụckhôngthựchiệnchứcnăngQLnhànướcmộ t cáchtrựctiếpvàtoàndiệnđốivớitoànbộhệthốnggiáodụcliênbang.Chínhquyề ncácbang,cácquậngiáodụcvànhàtrườngđặcbiệtlàcáctrườnghọccóquyềntự chủrấtcaotr ongQLmọimặthoạtđộngcủanhàtrườngtrongkhuônkhổphápluật( L u ậ t liênbangvàcủ atừngban).CơquanQLgiáodụcquậnvàHTcáctrườngcótráchnhiệmvàquyềnhạ nrất lớntrongđiềuhành,QL hoạt độngcủanhàtrườngtrongkhuônkhổphápluậtcủabangvàcácchuẩnmựcvềgiáodục(BùiMinh Hiền,2013).

TạiNhậtBản,môhìnhQLhệthốnggiáodụccủaNhậtBảnquanhiềulầnthửnghiệ m,c ả i c á c h , h i ệ n n a y l à m ô h ì n h p h i t ậ p t r u n g B ộ G i á o d ụ c đ ó n g v a i t r ò l à ng ườiđiềuphối,BanGiáodụccácđịaphươngchịutráchnhiệmvềngânsách,chươngtrìnhgiáod ục, bổnh iệ m nhânsự, cánbộ,giámsá tcáct rư ờn g trung,t i ể u học(BùiMinhHiề n,2013).

TạibangNew JerseycủaHoa Kỳ,cácchuyênviêngiáodụcđề xuất phươngántuyểnchọnHT:nhữngngườichưacókinhnghiệmđứnglớptrongcáctrườngcônglập n ếu có họcvịvềkhoahọcQL, đãquathẩmtrachínhthức(kểcảthiviết) đãđượcgửiđ ến thựctậpởcáctrườngcônglập,thìsẽcóđủtiêuchuẩnđểlàmứngcửvi êncủachứcvụHT(BùiMinhHiền,2013).

CácnghiêncứutạiViệt Nam

Trong xu thếtoàn cầu hóakinhtế,ViệtNamđãvàđang bướcvàohội nhập vớikhuvựcvàquốctế.Trongbốicảnhđó,nềngiáodụcViệtNamcầnđẩynhanhtiế ntr ì n h đ ổ i m ớ i đ ể r ú t n g ắ n k h o ả n g c ác h v ề t r ì n h đ ộ p há t t r i ể n g i á o d ục t r o n g t ư ơ n g quansosánhvớicácnướctrongkhuvựcvàthếgiới.“Cácthànhtựunghiêncứugiáod ụ cđãthừanhậnQLgiáodụclànhântốthenchốtđảmbảosựthànhcôngcủapháttr i ển giáodục”(BùiMinhHiền,2013).

LýluậnQLgiáodụcởViệtNamđượcphổbiếntừthậpkỷ80củathếkỷXXvới nhữ ngngười cócôngtruyền bálà cácgiáosư:HàThếNgữ, NguyễnNgọc Quang,cá cnhà nghiêncứugiáodục Hà SỹHồ,PhạmMinhHạc (PhạmMinhHạc, 2001), NguyễnThịMỹLộc(NguyễnThịMỹLộc,ĐinhThịKimThoa,TrầnVănTín,2009), TrầnKiểm(TrầnKiểm,2011),ĐặngQuốcBảo,NguyễnXuânThức,BùiMinhHiền,Nguy ễnLộc,TrầnQuốcThành…

Vềl ĩ n h v ự c n g h i ê n c ứ u Q L p h á t t r i ể n n g u ồ n n h â n l ự c , đ ã c ó n h i ề u t á c g i ả nghiênc ứ u vềl ĩ n h vựcnày,đ ặ c b i ệ t l à p h á t t r i ể n n g u ồ n n h â n l ự c t r o n g g i á o d ụ c : Ng u y ễn T h ị MỹL ộ c , B ù i M i n h H i ề n , N g u y ễ n V ũ B í c h H i ề n , T r ầ n Q u ố c T h à n h , N g u y ễn Lộc,TrầnKiểm,…

Trongđó,mộttácgiảcóquanniệmthốngnhấtvớinhauvềcácnộidungcủacôngtácph áttriển,QLnguồnnhânlực:NguyễnThịMỹLộc,Trần QuốcThành,BùiMinhHiề n;mộttácgiảcóquanniệmthốngnhấtvớinhauvềđ ịn hnghĩaQL,tiếpcậnQLtheochứcnăn g:NguyễnLộc,TrầnKiểm. Đãcónhiềucôngtrìnhkhoahọccủacáctácgiảnghiêncứuvềpháttriểnnguồnnhânlựcn óichungvàpháttriểnđộingũCBQLgiáodụcnóiriêng:Luậnvănthạcsĩg i áo dụchọc“ GiảipháppháttriểnđộingũCBQLcáccơsởgiáodụctrựcthuộcSởGDĐTtỉnhQuản gNgãi”củatácgiảĐỗVănPhu(ĐỗVănPhu,

2012);Luậnántiếnsĩk h o ah ọ c g i á o d ụ c “ P h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ H T t r ư ờ n g T H C S c á c t ỉ n h B ắ c T â y n g u y ê n trongbốicảnhđổimớigiáodục”củatácgiảCaoThịThanh Xuân(CaoThịThanhX u â n , 2015).

Bêncạnhđó,đãcómộtsốluậnvănnghiêncứuvềnộidungpháttriểnnguồnn h â n lựcngànhGDĐTtrênđịabàntỉnhBìnhDương:“ThựctrạngQLđộingũGVTH CSở t h à n h p h ố T h ủ D ầ u M ộ t , t ỉ n h B ì n h D ư ơ n g ” c ủ a tácg i ả T r ầ n X u â n M a i ( 20 14 ), “ThựctrạngQLđộingũGVởcáctrườngTHPThuyệnTânUyên,tỉnhBình

D ư ơn g củatácgiảPhạmThịTùngOanh(2013),“Thựctrạngcôngtáctổchứccánbộcủa SởGDĐTtỉnhBìnhDươngđốivớicáctrườngTHCS”củatácgiảPhạmKhắc

Côngcuộcpháttriểnđấtnướctrong thờikỳhiệnđạiđòihỏigiáodụcViệtNamphải nhanhchóngtạoranguồnnhânlựcdồidào, đủvềsốlượng,đadạngvềngànhnghề,đặcbiệtlàcótrìnhđộchuyênmônvànănglựcQL. MộtsốsáchnghiêncứuvềcôngtácxâydựngvàpháttriểnđộingũCBQLgiáodục:

- “NhữngvấnđềcơbảncủakhoahọcQLgiáodục”củatácgiảTrầnKiểm.Trongcácsác hđượcnêutrên,mộtsốtácgiảcócùngquanđiểmnghiêncứu.

Tuynhiên,một sốtácgiảtiếpcậnởcácgócđộkhácnhaunênđưarađịnhnghĩakhácnh au TácgiảNguyễn Lộc vàtácgiảTrầnKiểm cócùngquanniệmvề địnhnghĩacôn gtácQL:“nghệthu ậthoànthànhcôngviệcthôngquangườikhác”(NguyễnLộc,2010),“NgườiCBQLgiáod ụclàngườihoànthànhmụctiêuthôngquavàbằngngườikhác”(TrầnKiểm,1997).Bêncạnh đó,mộtsốtácgiảcócáchđịnhnghĩakhác.Tácgi ảBùiMinhHiềnchorằng:“QLlàsựtá cđộngcóđịnhhướng,cómụcđích,cóhệthống,cókếhoạchcủachủthểQLđếnđốitư ợngQL”(BùiMinhHiền,2013).Tuynhiên,tácgiảNguyễnLộclạichorằng:“Đâylàđịnh nghĩachưađầyđủvàdođóphảnán h khôngđúngbảnchấtcủaQL”(NguyễnLộc,2010).

Cón h i ề u q u a n n i ệ m v ề c ô n g t á c p h á t t r i ể n n g u ồ n n h â n l ự c C á c q u a n n i ệ m thườngt h ố n g n h ấ t v ề n ộ i d u n g c ủ a c ô n g tácp h á t t r i ể n n g u ồ n n h â n l ự c T á c g i ả NguyễnThịMỹLộcchorằng:“QLpháttriểnnhânlựccóthểđượcco ilàmộtlĩnhvựccủalýthuyếtpháttriểnnguồnnhânlực”(NguyễnThịMỹLộc,2012 ),QLpháttriểnnhânlựctronggiaiđoạnhiệnnaybaogồm6hoạtđộng:“kếhoạchhóanhânl ựccủ a cơ s ở g iá od ục, t uyể nc họ n, sử d ụ n g , đ á n h g i á , đà ot ạo - b ồi dư ỡn g vàch ếđ ộ chínhsáchđãingộ”(NguyễnThịMỹLộc,2012).Cùngquanni ệmnhưtrên,tácgiả

DươngHảiHưngchorằng,QLnhânsựtronggiáodụcbaogồmcácnộidung:tuyểndụn gnhânsự,phâncôngnhânsự,hoạtđộngđàotạo- bồidưỡngn h â n sự,tạođộnglựclàmviệcchonhânsựvàđánhgiánhânsự(TrầnQuốcT hành,Dư ơ n g HảiHưng,2015).

- Luậnvănthạcsĩgiáodụchọc“GiảipháppháttriểnđộingũCBQLcáccơsởgiáodục trựcthuộcSởGDĐTtỉnhQuảngNgãi”củatácgiảĐỗVănPhu(ĐỗVănPhu,2012).Trêncơsởt hựctếcôngtácpháttriểnđộingũcánbộQLGDtạitỉnhQuảng Ngãi, t á c g i ả đ ã t ì m r a n h ư ợ c đ i ể m c ủ a đ ộ i n g ũ C B Q L : y ế u t ro ng v i ệ c ápd ụ n g l ý thuyếtQLvàothực tiễn,thiếukiếnthứcvềQLhànhchínhnhấtlàQLtàichính,tàisản màkhảnăngđàmp hánvàhợptáclàđiểmyếunhất.Ngoàira,ngànhGDĐTtỉnhQuảngNgãichưathiếtlậpquyh oạchtổngthểCBQLcáccơsởgiáodụctrựcthuộcSởG D ĐT Từđó,tácgiảđềxuấtgiảiphápnhằ mpháttriểnđộingũ CBQLcáccơsởgiáod ụ c trựcthuộcSởGDĐTtỉnhQuảngNgãi.

- Luậnántiếnsĩkhoahọcgiáodục“PháttriểnđộingũHTtrườngTHCScáctỉnh Bắc Tâynguyên t ro ng b ố i cả nh đ ổ i mớ igiáod ục” của t ácg iả CaoT h ị Thanh X uân (CaoThịThanhXuân,2015).Tácgiảđãnghiêncứupháttriểnnguồnnhânlựct r o n g mộttổchứcdướicácgócđộkhácnhau:gócđộđấtnước,gócđộcánhân,gócđộxãhội.T ừđó,tácgiảđãvậndụngtiếpcậnpháttriểnnguồnnhânlực,QLđộingũn h â n lực,kinhnghi ệmquốctếvàopháttriểnđộingũHTtrườngTHCS.Luậnánđãtìmhiểuvềcácđặcđiể mmangtínhchấtđặcthùcủacáctỉnhBắcTâyNguyênđểđềx u ất cácgiảipháppháttriểnđội ngũHTtrườngTHCScáctỉnhBắcTâyNguyêntrongbốicảnhđổimớigiáodục.

Kháiquátkếtquảcủacáccôngtrìnhnghiêncứutrên,chúngtôithấynổibậtlênm ộ t sốv ấ n đền h ư sau:

- Cácn h à n g h i ê n cứuđ ề u k h ẳ n g đ ị n h C B Q L G D n ó i c h u n g , C B Q L t r ư ờ n g THCS nóiriêngcóvịtrí,vaitròquantrọng,quyếtđịnhchấtlượnggiáodụcvàhiệ uquảhoạtđộngcủanhàtrường.HọcũngđãkhẳngđịnhpháttriểnđộingũCBQLnhàtrư ờnglàyêucầucấpthiếttrongbốicảnhhiệnnay.

- Trongthờigianqua,Đảng,Nhànướctađãxâydựngvàthựchiệnnhiềuchủtrươn g,chínhsáchnhằmpháttriểnđộingũnhàgiáovàCBQLGD.Điềuđóđãtạo điềukiệnthuậnlợichoviệcnghiêncứupháttriểnđộingũCBQLGDnóichungvàC BQLtrườngTHCSnóiriêng.

- CôngtácpháttriểnđộingũCBQLGDlàvấnđềđượccácnhànghiêncứuđặcb iệtcoitrọng,đềcao,nhấtlàtrongbốicảnhđổimớicănbản,toàndiệnGDĐT.Cácnhà nghiêncứu,nhàquảnlýđãđềxuấtmộtsốgiảiphápcơbảnđểpháttriểnđộingũCBQLGDtrư ờngTHCSởmộtsốđịaphương.

- Tuynhiên,phầnlớncáccôngtrìnhmớitậptrungnghiêncứucôngtácphátt ri ển CBQLGDnóichunghoặcnghiêncứupháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSởmộtsốít địaphương.Cácnghiêncứuvẫnchưalàmrõđượcđặctrưnglao độngvàmôhìnhnhâncáchngườiCBQLtrườngTHCS,đểtrêncơsởđóxâydựngcácgiải phápph ù hợp,khảthi.Cácgiảiphápđềxuấtcòntảnmạn,chưacótínhhệthống,chưatạođ ư ợcđộnglựclàmviệcthựcsựcủađộingũCBQLtrườngTHCStrongbốicảnhhiệnnay.Mặt khác,căncứthựctiễnđểđưaracácgiảiphápvẫnchưađượckhảosátvàxáclậpmộtcáchvữngch ắc.Chínhvìvậy,cácgiảipháppháttriểnđộingũCBQLvẫnchưathựcsựphát huyđượchiệuquả,đápứngyêucầuđổimới GDphổ thôngvàchưacócôngtrìnhnghiêncứuvềpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSvớiquy môphùh ợp vớithànhphốThủDầuMột,tỉnhBìnhDươngtronggiaiđoạnhiệnnay.Chínhvì vậy,việcnghiêncứuđề tài“Pháttriểnđội ngũCBQLcáctrườngTHCStạithànhphốT h ủDầuMột,tỉnhBìnhDương”làhếtsứccấpthiế t,vừacóýnghĩalýluậncao,vừac ó ýnghĩathựctiễnsâusắctrongbốicảnhhiệnnay.

“độingũ”cónghĩalà:Khốiđôngngườiđượctậphợpv à tổchứcthànhlựclượngchiếnđấu.C ácđơnvịđãchỉnhtềđộingũ;Tậphợpgồmm ộ t sốđôngngườicùngchứcnănghoặcnghề nghiệp,thànhmộtlựclượng.Độingũn h ữ n gngườiviếtvăntrẻ.Độingũnhàgiáo(ViệnNgô nngữ,2008)

Xuân,“độingũlàtậphợpmộtsốđôngngườicùngchứ cnănghoặcnghềnghiệp,thànhmộtlựcl ượngcótổchức”(CaoThịThanhXuân,2 01 5).

Cáckháiniệmvềđộingũdùngtrongcáctổchứcxãhộinhưđộingũtrithức,đ ộ i ng ũcôngnhânviênchứcđềucónguồngốcxuấtpháttừđộingũtheothuậtngữq u â n sự, đólàmộtkhốiđôngngườiđượctổchứcthànhmộtlựclượngđểchiếnđấuhoặcđểbảovệ

Chủ thể quản lý Đối tượng quản lý

Trongluậnvănnày,“độingũ”đượchiểulàtậphợpmộtsốđôngngườithànhmộtl ựclượngđểthựchiệnmộthaynhiềuchứcnăng,nhưngcóchungmụcđíchxácđịnh,họl àmviệctheokếhoạchvàgắnbóvớinhauvềlợiíchvậtchấtvàtinhthầncụthể.

HenriFayolchorằng:“QLtứclàlậpkếhoạch,tổchức,chỉhuy,phốihợpvàkiểmt ra”.KháiniệmnàyxuấtpháttừsựkháiquátvềcácchứcnăngcủaQL (H.Fayol,1 9 1 5 )

TayorF.Wchorằng:“QLlàbiếtđượcchínhxácđiềubạnmuốnngườikhácl àmvàsauđóthấyđượcrằnghọđãhoànthànhcôngviệcmộtcáchtốtvàrẻnhất”( F r ed er i ck WinslowTaylor,1911).

H Koontz thì khẳngđịnh: QL làmột hoạtđộng thiếtyếu,nóđảm bảophốihợpn hữ ng nỗl ự c hoạt đ ộ n g cán h â n n h ằ m đạ t được c á c mục đ í c h củ a n hó m ( t ổ chứ c) ( Haro ld Koontz,1992).

TheotácgiảHồVănVĩnh,“QLlàsựtácđộngcótổchức,cóhướngđíchcủacủ achủ thểQLtớiđốitượngQLnhằmđạtmụctiêuđãđềra”(HồVănVĩnh,2004).

TheotácgiảNguyễnNgọcQuang,QLlàtácđộngcóđịnhhướng,cókếhoạchcủ a chủ thểQLđếnđốitượngbịQLtrongtổchứcđểvậnhànhtổchứcnhằm đạt mụcđíchnhấtđịnh(NguyễnNgọcQuang,1998).

Ngoài ra,theotácgiảNguyễnKỳ,Bùi TrọngTấn thìQLlàsựtácđộngqualạigiữa hệthốngvàmôitrường.Dođó,QLđượchiểulàviệcbảođảm hoạtđộngcủahệt h ố ng trongđiềukiệncósựbiếnđổiliêntụccủahệthốngvàmôitrườ ng,làchuyểnđộngcủahệthốngđếntrạngtháimớithíchứngvớihoàncảnhmới(Nguyễ nKỳ,BùiTrọngTấn,1984).

Từnhữngýchungcủacácđịnhnghĩavàxét QLvớitưcách làmộthànhđộng,có thểđịnhnghĩa:QLlàsựtácđộngcó tổchức,cóhướngđích củachủthểQLtớiđốitượngQLnhằmđạtmụctiêuđềra(NguyễnKỳ,BùiTrọngTấn,1984).

Nhưvậy,từkháiniệmvàlậpluậntrên,tácgiảthấyviệcxâydựngđộingũcánbộ ,nhấtl àcánbộchiếnlượccóđủphẩmchất,nănglực,uytín,ngangtầmnhiệmvụ;đ ủvềsốlượng, có chấtlượng, cơ cấu phù hợp với chiến lượcpháttriển của thành phốThủDầuMộthiệnnay;bảođảmđủsứclãnhđạođưahoạtđộnggiáodụccủathành p h ố đápứng mục tiêudân giàu,nước mạnh,dânchủ,công bằng,văn minh,ngàycàngphồnvinh,hạnhphúclànhiệmvụhàngđầuvàlàvấnđềcấpthiết.

Trongnhiềunămvềtrước,chưacósựlýgiảitườngminhvềcáccụmtừlãnhđạo vàQL.ChođếnĐạihộiđạibiểutoànquốclầnthứIXcủaĐảngCộngsảnViệtN a m (2 001),cụmtừ“CBQL”và“cánbộlãnhđạo”(CBLĐ)đượccoilànhữngkháin iệm tron gvănkiệncủaĐảngđượctrìnhbàytrongcuốn“Tìmhiểumộtsốkháiniệmt ro n g Vănkiệnđ ạihộiIXcủaĐảng”doNXBChínhtrịquốcgiaấnhànhnăm2001(Cao ThịThanhXuân, 2015).Sựlýgiảicụthểđónhưsau:

+CBLĐlàchỉnhữngngườiđứngđầu,phụtráchmộttổchức,đơnvị,phongt r à o nàođódobầucửhoặcchỉđịnh.

+ CBQLlàngườimàhoạtđộng nghềnghiệpcủahọhoàn toànhay chủyếugắnvớiviệcthựchiệnchứcnăngvềQL;làngườiđiềuhành,hướngdẫn,vàtổchứct hựch i ệ n nhữngquyếtđịnhcủaCBLĐ.

TheotácgiảNguyễnThịMỹLộc,cóthểđịnhnghĩa:Lãnhđạolàquátrìnhtácđ ộn gv àảnhhưởngđếnnhữnghoạtđộngcóliênquanđếncôngviệc- nhiệmkỳcủamộtnhómthànhviên.Lãnhđạo(leading)khácvớiQL(managing).Có thểxácđịnhlãnh đạovàQLlàhaiphạmtrù,songhailĩnhvựcnàylạithểhiệnhaimặthoạt độngcủ angườiQL(vaitròkép).QLhướngvàotrậttựvàsựnhấtquáncủatổchức.Côngtá cQLcóthểbaogồm:kếhoạchhóa,tổchứcđộingũ,lậpngânsách,kiểmtra,xácđịnhm ụctiêu.Cònlãnhđạolàkhảnănggâyảnhhưởng,độngviênvàchỉdẫn,chỉthịngườikhácnhằm đạtđượcmụctiêumongmuốn(NguyễnThịMỹLộc,2012).

TheotácgiảNguyễnPhúTrọngvàTrầnXuânSầmthì:“NộihàmCBLĐvàCBQL cónhữngđiểmgiốngnhau:cảCBLĐvàCBQLđềulàchủthểraquyếtđịnh, điềukhiểnhoạtđộngcủamộttổchức;ngườiCBLĐcũngphảithựchiệnchứcnăngQ

L vàngườiCBQLcũng phảithựchiệnchứcnăng lãnhđạo, nênkhócóthểphânbiệtr ạch ròiđâulàngườilãnhđạo,đâulàngườiQL”(NguyễnPhúTrọng,Trần XuânSầm,2 0 0 1 )

QL Sựkhácnhaucănbảngiữahaikháiniệmnàylàởvấnđềtổchức.Nếulãnhđạoman gtínhchủquan,trongđóyếutốsángtạoluôngiữvaitròquantrọng,thìQLlạilànhữngtácđ ộngcóthể“quytrìnhhóa”ởchừngmựcnhấtđịnh”.Lãnhđạo(lead),Q L (manage)

Xétvềbìnhdiệnchínhtrị,tácgiảPhạmHồngKiêntrongBàigiảngHoạtđộnglãnhđạ o,QLcủaCBLĐ,QLcấpcơsởđãphânbiệt“lãnhđạo”và“QL”nhưsau:

- QL:Tổchức,điềukhiểnhoạtđộngcủamộtsốđơnvị,mộtcơquan(PhạmH ồ n g Kiên,2016).

- Hoạtđộnglãnhđạo:Làhoạtđộngcủangườilãnhđạomangtínhđịnhhướng,gâyả n h h ư ở n g , tạod ự n g n i ề m t i n , t h u y ế t p h ụ c n g ư ờ i k h á c đ ể h ọ đ ồ n g t h u ậ n v ớ i n gư ời lãnhđạothực hiệnđường lối, chủ trương đểđitớimụctiêu nào đó. Sựlãnhđạođ ó tạoniềmtin,lýtưởng,…nhưngkhôngmangtínhcưỡngbức.

- HoạtđộngQL:Mangtínhkỹthuật,quytrình,đượcquyđịnhrõtrongkhuônkhổ cácthểchếxácđịnh.

Tuynh iê n, lã nh đạo và QL cóm ối qu an hệ b i ệ n ch ứn gq ua lạ ic hặt chẽ với n hau.Chúngđềuđạtđượcmụcđíchmongmuốnthôngquahànhđộngcủangườikhác.H o ạ t độn glãnhđạo,QLlàhoạtđộngđiềukhiểnconngười(điểmgiốngnhau),song,giữachúngcũn gcónhữngđiểmkhácbiệt:

- Lãnhđạo:Làviệcđềratầmnhìnchiếnlượcđểđịnhhướngpháttriểnchotổchứ c c ũngnhưsửdụngcáckỹnăngkhíchlệ(khôngépbuộc)nhằm độngviêncácnhân viêncấpdướitíchcựccùngtheođuổiviệcthựchiệntầmnhìnđềra.

- QL:việctậptrungvàocáccôngviệccụthểnhưtổchứnhânlực,đánhgiávàphânphố inguồnlực,vậndụngcácquychế,…nhằmvậnhànhtổchứcmộtcáchhiệuquảnhất.

Ngoàira, tácgiảNguyễn Lộcđãtổng hợp kếtquảcủamột số nhànghiên cứu trênthếgiớivề sựkhácbiệtgiữal ãn h đạovà QLd ướ i gócđộtính các hvà chứ c năn g:Certo,Kotter,Evans,dướigócđộtổchức:Kinggundunhữngkhácbiệttrongvaitr òtổngthể:Lewitt(NguyễnLộc,2010).

- CBQLlàkháiniệmdùngđểchỉnhữngngườimàhoạtđộngnghềnghiệpcủah ọho àntoànhay chủyếugắnvớiviệcthựchiện chứcnăngQ L trongmột tổchức nhằ mđiềuhành,hướngdẫnvàtổchứcthựchiệnnhữngquyếtđịnhcủaCBLĐtổchứcđ ó N g ư ờ i đ ứ n g đ ầ u , p h ụ t r á c h m ộ t t ổ c h ứ c , đ ơ n v ị , p h o n g t r à o n à o đ ó t h ì đ ư ơ n g nh iênlà CBLĐcủatổchức,đơnvịđó;nhưngxéttronghệthốnglớnhơn(chứađựngcáctổchức,đơnv ịđangxemxét)thìhọchỉlàngườiQL.

Giáodụcphổthônggồmgiáodụctiểuhọc,giáodụcTHCSvàgiáodụctrungh ọ c P hổThông;TheoLuậtGiáodụcGiáodụcTHCSđượcthựchiệntrong04nămhọ c,t ừlớpsáuđếnhếtlớpchín.Họcsinhvàohọclớpsáuphảihoànthànhchươngt r ì n h ti ểuhọc.Tuổicủahọcsinhvàohọclớpsáulà11tuổivàđượctínhtheonămdươnglị ch(NguyễnLộc,2010).

TrườngTHCSlàmộtloạihìnhđàotạochínhquyởViệtNam,dànhcholứatu ổ i từ11tới15(khôngkểmộtsốtrườnghợpđặcbiệt),gồmcáckhốihọc:lớp6,lớp

Từnhữngkháiniệmtrên,cóthểhiểu:CBQLtrườngTHCSlàcácCBQLgiáodụcc ó tráchnhiệmQLcáchoạtđộng củacácnhàtrường THCS, docơquannhànướccóthẩmquyềnbổnhiệm,côngnhận.

BG DĐ T ngày12/7/2017củaBộGDĐThướngdẫndanhmụckhungvịt rí việclàmv àđịnhmứcsốngườilàmviệctrongcáccơsởgiáodụcphổthôngcônglập ( B ộ G i á o d ụ c v à Đ à o t ạ o , 2 0 1 7 ) v à T h ô n g t ư l i ê n t ị c h 33/2005/TTLT-BGDĐT- BNVngày23/8/2006hướngdẫntạmthờithựchiệnchếđộphụ cấpchứcvụ lãnh đạotrongcáccơsởgiáo dụccông lập(Bộ Giáo dụcvàĐào tạo,2 0 0 5)

Lêninxempháttriểnlàquátrìnhvậnđộngtheohướngđilêntừthấpđếncao,từchưah o àn thi ệnđếnhoànthiệnhơn.Pháttriểnkhôngchỉlàsựtănglên,giảmđivềlượngm à cònlàsựn hảyvọtvềchất.Nguồngốccủasựpháttriểnchínhlàsựthốngnhấtvàđấutranhgiữacácm ặtđốilậpbêntrongsựvậtquyđịnh.Pháttriểnlàkháchquan,phổbiếnvàcónhiềuhìn hthứckhácnhau.

TheoTừđiểnTiếngViệt(ViệnNgônngữ, 2008),“pháttriển”cónghĩa là:biếnđ ổ i hoặclàmchobiếnđổitừítđếnnhiều,hẹpđếnrộng,thấpđếncao,đơngiảnđ ếnph ứctạp.Sảnxuấtpháttriển.Pháttriểnvănhóa.Tìnhhìnhpháttriểnmộtcáchthuậnlợ i Bướcpháttriểnnhảyvọt.

TheotácgiảPhạmMinhHạc“Pháttriểnđượchiểulàsựthayđổihaybiếnđổitiếnbộ, làmộtphươngthứccủavậnđộng,haylàquátrìnhdiễnracónguyênnhân,d ư ớ i nhữn ghìnhthứckhác nhaunhư tăngtrưởng, tiếnhóa,chuyểnđổi,mởrộng,cuốicùn gtạorabiếnđổivềchất”(PhạmMinhHạc,2001).

LýluậnvềđộingũCBQLtrườngtrunghọc

LýluậnvềCBQLtrườngTHCS

MuốnpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCStốt,bêncạnhnhữngcôngtácliênquanđếnt ậpthểđộingũCBQLthìviệcphátriểncánhânCBQLlàmộtnộidungvôc ù n g quan trọng.Hai nội dung này cómốiliênhệ mật thiết, tácđộng qualạivớinhau,b ở i mỗicánhânCBQLtốtthìtậpthểpháttriểnđều,ngượclại,mộttậpthểvữngm ạnhsẽlàmôitrườngtốtđểmỗicánhânpháttriểnđượcbảnthân.

Quảnlýlàmộtnghệthuậthoànthànhcôngviệcthôngquangườikhác,làquátrình lập kếhoạch, tổchức,lãnhđạovàkiểmtracông việccủa cácthành viêntrongtổch ức, sửdụngcácnguồnlựcsẵncóđểđạtđượccácmụctiêukhácnhaucủatổc hức.Nhàquảnlýđóngvaitròquan trọng,gópphầnchủyếuquyếtđịnhhiệuquảvàsựpháttri ển bềnvữngcủatậpthể.

Trongb ố i c ả n h h i ệ n nay,t r ư ớ c t á c đ ộ n g c ủ a q u á t r ì n h t o à n c ầ u h o á , b ư ớ c chuyển sangnềnkinhtếtrithức,cuộccáchmạngvềcôngnghệthôngtinvàt ruyềnthôngtạorachogiáodụccóthêmvaitròmới:Giáodụcvừalàđộnglựcchoviệcvậnhà nhnềnkinhtế trithức,vừalàhạ tầngxãhộichoviệc hìnhthànhxã hộitrithứcđan gtạorabứctranhđadạngcủahệthốnggiáodụcthếgiớivàtạorasứcépchocáchệthống giáo dụcphảicósựthay đổi trongđào tạo,bồi dưỡngvàcung cấpcho xãhộinhữngconngườicókhảnăngphùhợpvớinhucầucủaxãhộihiệnđại.

CBQLtrườngTHCScóvaitròđiềuhànhcơsởgiáodụcTHCS,gópphầnđóngvai tròqu yếtđịnhtrongviệcthựchiệnthànhcôngchínhsáchgiáodụcvànângcaoh i ệu quả hoạtđộng giáodục.Vai tròcủaCBQLtrườngTHCShiện naycónhững thayđổicơbảnsovớitrướckia,phảihướngtớiđổimới,pháttriển;phảiđóngvaitrònhàch ínhtrịđểtạođượcsựđồngthuận trongđộingũvàtổchức;phảicónănglựcquảnlýtàichínhnhưmộtdoanhnhânvàphảicónăn glựctưvấn,độngviên,hướngdẫnnhưmột nhàtâmlýhọcgiáodục.Đâyvừalànhữngđòih ỏivềphẩmchất,nănglựcquảnlý , nănglực chuyênmônvàcũnglà mụctiêupháttriể nCBQLtrường THCStrongthời giantới.

+Nắmbắt,ủnghộnhữngcáimới;kiênquyếtđấutranhvớinhữnghiệntượngtiêuc ực,saitrái;bảovệlẽphải

+Lốisốngtrungthực,lànhmạnh,dámnghĩ,dámlám,dámchịutráchnhiệm

+Quyếtđoán,cóbảnlĩnh,raquyếtđịnhhợplý,chínhxác,kịpthời

+Cókhả n ă n g v ậ n độ ng p h ố i h ợ p cá c lự c l ư ợ n g t r o n g v à ngoài nhà t r ư ờ n g tham giacôngtácgiáodục

+Hiểubiếtsâurộngvềvịtrí,tínhchất,nhiệmvụ,mụctiêuđàotạo,nộidungchươ ngtrìnhvànguyêntắcgiáodụccủacấpTHCS

LýluậnvềpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS

PháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSlànộidungrấtquantrọngtrongcôngtác tổchứccánbộnóiriêngvàcôngtácchỉđạo,điềuhànhcủaPhòngGDĐTđốivớitấtcảcác đơn vị thuộc ngànhGDĐT củathành phốnói chung Côngtácpháttriển độingũCBQLtrườngTHCSgiúpPhòngGDĐTthựchiệntốtcáccôngtáccóliênquan đếnđộingũnhàgiáocủangànhnhưcôngtácthiđuakhenthưởng,côngtácthanhtra,cô n g tác khảothívàkiểmđịnhchấtlượng,…

QuacôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS,PhòngGDĐTsẽxâydựngđộingũCB QLđầyđủvềsốlượng,đảmbảovềchấtlượng,đồngbộvềcơcấu,ổnđịnhvềtổchức,giúpch oCBQLyêntâmcôngtác, gắnbóhơnvớinghề,

CôngtácquyhoạchđộingũCBQLtrườngTHCSlàmộttrongnhữngnộidungcôngvi ệcđược t h ự c hiệnthường xuyên củatrường THCSđ ượ c Phòng GDĐTphêduy ệttheo từngnăm, từng giaiđoạn Ngoàira, đơn vịtrựctiếp thực hiện công tácquyhoạch cánbộcũngthườngxuyênràsoátnhằmđiềuchỉnh,bổsungCBQLtrongdanh sách CBQLđượcquyhoạchsaochohợplý,đủvềsốlượng,đạtvềchấtlượng,đồngbộvề cơcấuvàphùhợpvớitìnhhìnhthựctếcủađơnvị.

QuyhoạchpháttriểnđộingũCBQL trường THCSlàviệccơquan QLtrựctiếptrườngT HC S, t ứ c P h ò n g G D Đ T, c h u ẩ n b ịđ ộ i n g ũ C B Q L đ ạ t t i ê u c h u ẩ n t h e o q u y địnhnhằm bổ sung,t ha yt hế chođộ in gũ CBQ Lh iệ n tạiđãgầnđến t uổ i nghỉhưuh oặc bổsungchonhữngđơnvịcònthiếuhụtCBQL.ViệcthiếuhụtCBQL cóthểdonhiềun gu yên nh ân k há c n h a u nh ư: l u â n chuyển CBQ L, kỷluật, cá c h c h ức CB Q L , C B QL đươngchứcxinthôigiữchứcvụ,tăngquymôtrường,lớpsovớidựbáo,

CôngtácquyhoạchpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCScầnđượcthựchiệnđ ồ n gbộ ởtấtcảcácchứcdanhQL,ởtấtcảbộmônđượcgiảng dạytrongnhàtrường.Ngoài ra,côngtácquyhoạchpháttriểnđộingũCBQLyêucầuph ảithiếtlậpcáckế hoạchchiếnlược,kếhoạchdàihạn,ngắnhạnvớimộtđộingũCBQLđạtchuẩntheoquyđị nhvềtrìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụ,đạođức,lốisống,nănglựcQL,nhiệth uyết t rongcôngtác,…

TheotácgiảNguyễnLộc,“Ởbấtkỳmộttổchứcnàotrongbấtkỳthờiđạinàođ ều c ần cócon ngườicótrình độphùhợpđảm đương côngviệcmàhọ yêucầu, do đócầnphảilậpkếhoạchnguồnnhânlực”(NguyễnLộc,2010).Ngoàira,theocáctácgiảBù i Mi nhHiền-

Lchiếnlược nguồnnhânlực”,“Bất kỳnhàtrườngnào muốntồntạiv à đứngvữngtrongcạnhtranhcầnthiếtphảitiếnhànhkếhoạchhóachiếnlượcnguồn n h â n lực”.TácgiảBùiMinhHiền-

NguyễnVũBíchHiềnchorằng:Kếhoạchhóach iến lượcnguồnnhânlựclàquátrìn hxâydựngcácchiếnlượcnguồnnhânlựcvàx á c đ ị n h c á c phươngán đểthựchiệncácchiến lượcnguồnnhân lựcđó Do đó, vaitròcủ akếhoạchhóa nguồnnhânlựclàgiúpchonhàtrườngđạtđượcmụctiêucôngviệc(BùiMinhHiển,NguyễnV ũBíchHiền,2015). b Bổnhiệm,bổnhiệmlại,luânchuyểncánbộquảnlý

Trongcôngtáccánbộ,mộtyêucầukhôngthểthiếuđólàtrêncơsởđộingũnhân sựđượcquyhoạch,PhòngGDĐTxemxét,đốichiếutìnhhìnhthựctếcủatừngđiạphương, từngtrườngTHCSđểthựchiệncôngtácbổnhiệm,bổnhiệmlạivàluânchuyểnCBQL.Cô ngtácnàyđượcthựchiệntheomộtquytrìnhhợplýnhằmtạonênđộingũCBQLtrườngTH CSđủvềsốlượng,đạtvềchấtlượng,đồngbộvềcơcấu vàp h ùhợpvớitìnhhìnhthựctếcủamỗiđơn vị Mụcđíchcủacông tác nàylànhằ mn â n g caochấtlượnggiáodụccủatrườngTHCS.

Vềcôngtácbổnhiệmvàbổnhiệmlại,lãnhđạoPhòngGDĐTcăncứvàotiêuchuẩnc ủangườiCBQLđượcquyđịnhởthờiđiểmhiệntại,trêncơsởthammưucủab ộphậnTổchức cánbộvàvănbảnthỏathuận,ýkiếncủacáccơquanđơnvịcóliênq u an đếnđốitượngbổnhi ệmvàbổnhiệmlạiđểđềnghịUBNDthànhphốbanhànhq uy ết địnhbổnhiệmvàbổnhiệmlạ itheođúngtrìnhtựvàthủtụcquyđịnh.

Mộtcáchtổngquát,côngtácbổnhiệmvàbổnhiệmlạiCBQLtrườngTHCScóquanhệm ậtthiếtvớicôngtácquyhoạchvàcôngtácđàotạo,bồidưỡngCBQL.Bởilẽ, PhòngGDĐTđềnghịbanhànhquyếtđịnhcăncứvàotìnhhìnhđộingũCBQLđ ư ợ c quyhoạch vàđiềukiệnbổnhiệm,bổnhiệmlại.Vìvậy,côngtácbổnhiệmlại cònchúýđếnthờiđiểmquyếtđịnhbổnhiệmhếthiệulựcđểcókếhoạchthựchiệnđú n g thờigianquyđịnh.Ngoàira,ngườicánbộphụtráchcôngtácquyhoạchvàbổnhiệm ph ảithườngxuyênràsoáttìnhhìnhđộingũCBQLvàđộingũđượcquyhoạchC B QL đểcókếh oạ ch những đ ối tượngnà ythamg ia cáckh óa đàotạ o, bồidưỡng theo tiêuchuẩnđư ợcquyđịnh.

Bổnhiệm,bổnhiệmlại,luânchuyểnCBQLtrườngTHCSlàmộttrongnhữngnộid ungrấtquantrọngcủa công tácpháttriểnđội ngũCBQLnhằmgiúpchocáccấplãnh đ ạ o k ị p t h ờ i b ổ s u n g C B Q L n h ữ n g n ơ i c ò n t h i ế u đ ồ n g t h ờ i c ủ n g c ố đ ộ i n g ũ CBQL ởnhữngnơicònyếukémnhằmtạonênsựt huậnlợitrongcôngtácQLởcácđ ơn v ị t r ư ờ n g T H C S , t ạ o n ê n s ự đ ồ n g b ộ vềc h ấ t l ư ợ n g g i á o d ụ c ở t ấ t c ả c á c đ ị a ph ư ơ n g trênđịabàntỉnh.Thựchiệntốtcôngtácnàysẽ giúpchongànhGDĐTthànhp h ố Thủ Dầu Mộtcó được mộ tđộin gũ CBQL tr ườ ng THCSc ó bảnlĩ nh ch ín h trị vữngvàng,sẵnsàngvượtquakhókhăn,thửtháchđểhoà nthànhtốtnhiệmvụđượcPhòngGDĐTgiao. c Tổchứcđàotạo,bồidưỡngđộingũCBQL Đàotạo,bồidưỡnglàcáchoạtđộngđểduytrìvànângcaochấtlượngđộingũCBQL,l àđiềukiệnquyếtđịnhđểnhàtrườngcóthểđứng vữngvàthắnglợitrongmôitrư ờng cạnhtranh.Vìvậy,côngtácđàotạo,bồidưỡngvàphátt riểnCBQLcầnphảithựchiệnmộtcáchcótổchứcvàcókếhoạch.

D ươ ng Hả i Hưng,“ Đ à o t ạ o , b ồ i d ư ỡ n g và p h á t triểnnguồnnhânlựclàcáchoạtđộng đểduytrìvànângcaochấtlượngđộingũc án bộ,GV,côngnhânviên;làđiềukiệnquyếtđịn hđểnhàtrườngcóthểđứngvữngv àt h ắ n g l ợ i t r o n g m ô i t r ư ờ n g c ạ n h t r a n h ” ( T r ầ n Q u ố c T h à n h , D ư ơ n g H ả i H ư n g , 2015).TheotácgiảNguyễnLộc,“Đàotạ olàmộtchuỗicáchoạtđộngđưaracơhộiđểhọchỏivàhoànthiệncáckỹnăngliênquan đếncôngviệc”(NguyễnLộc,2010).Vềphươngphápđàotạo,bồidưỡng,tácgiảTrầnQ uốcThành-

DươngHảiHưngvàt ác giảNguyễnLộcđãphânloạithành2nhóm:đàotạo,bồidưỡngtrong côngviệcvàđàotạo,bồidưỡngngoàicôngviệcvớicácphươngphápcụthểchomỗi loại(TrầnQuốcThành,DươngHảiHưng,2015). Đàotạo,bồidưỡngCBQLtrường THCSlàmộttrong những côngtác nhằ mgiúpchođộingũcánbộcủabậchọcTHCSnângcaotrìnhđộ chuyênmôn,nghiệpvụ, thựchiệntốthơnnhiệmvụđượcgiao,gópphầnnângcaochấtlượnggiáodụccủađơnvịvàcủathà nhphố.Tuynhiên,việccửCBQLvàđốitượngđượcquyhoạchchứcvụQL thamgiacáclớp đào tạo, bồi dưỡng không đượcthựchiện ồ ạt,tràn lan, không cók ế hoạchmàcôngtácnàyphảiđượcthựchiệntheolộtrìnhrõràng,cụthể.Từngđơnvịphải xâydựngkếhoạchđàotạo,bồidưỡngngắnhạn,dàihạnvàcụthểchotừngnăm,chotừ ngđốitượngởtừngbộmôntrongđơnvịnhằmtránhtìnhtrạngbịđộngt ro n g côngtácQ Lcủađơnvị,sựthiếuhụtvềnhânsựlàmviệctạitrườngTHCS. d Tạomôitrường,độnglựcchosựpháttriểnđộingũcánbộquảnlý

Quátrìnhlàmviệcbaogiờcũngđượcdiễnratrongmộtmôitrườngnhấtđịnh.Môitr ườngkhácnhausẽ cónhữngtácđộngkhác nhauđếnngười làmviệc.Điềukiệnlàmviệccủamỗicánhânrấtphongphú,đadạng:điềukiệntâmlý,sinhl ýlaođộng,điềukiệnthẩmmỹ,điềukiệntâmlýxãhội,điềukiệnvềchếđộlàmviệc,nghỉn gơi.Đi ều kiệnlàmviệctácđộngrất lớnđến ngườilaođộng, đồngthờinótácđộng đếnhọt h e o nhiềukhíacạnhkhácnhau(TrầnQuốcThành,DươngHảiHưng,2015).Ngoàira,vi ệctạomôitrườngthuậnlợiđểmọingườicùngphấnđấuvìmụctiêuchunglàmộtn ộidu ngquantrọng,bởitâmlýđượcthoảimáithìkhảnăngtưduy,sángtạotrongviệcgiảqu yếtcôngviệcsẽtăng lêntheo hướng tíchcực.Từđó, côngviệcsẽđạtđượck ết quảtốtnhất.Ngượclại,ngườicánbộlàmviệctrongmôitrườngk hôngthuậnlợisẽgâyứcchếvềtâmlývàhiệuquảcôngviệcsẽkhôngcao.Môitrườnglàmv iệcđóđượctạonênbởibầukhôngkhítâmlý,sựđồngcảm,chiasẻcủacáccấplãnhđạo,… Độnglựclàsựkhaokhátvàtựnguyệncủaconngườiđểnângcaomọinỗlựccủamì nhnhằmđạtđượcmụctiêuhaykếtquảlàmviệcnàođó”.Độnglựcxuấtpháttừbảnthâncủ amỗicon người.Khiconngườiở nhữngvịtríkhácnhauvớinhữngđặcđiểm tâmlýkhácnhausẽcónhữngmụctiêu,mongmuốn khácnhau.Chínhvìnhữngđ ặcđiểmnàynênđộnglựccủamỗingườicũngkhácnhau(TrầnQ uốcThành,DươngHảiH ư n g , 2 0 1 5 ) Đ ộ n g l ự c c ó t h ể làđ ộ n g l ự c v ề v ậ t c h ấ t , đ ộ n g l ự c v ề t i n h t h ầ n Độnglựcđócóthểlàchếđộchínhsách,sựkhíchlệtinhthầnvề vịtrí,vaitròcủangườicánbộ,…

NguyễnVũBíchHiền,“XâydựngmôitrườnglàmviệctheoquanđiểmmớicủaQLngu ồnnhânlựclàxâydựngmộtnhàtrườngtrởthành m ộ t t ổ chức h ọ c hỏi, mỗi t hà nh viên củ a nhà t r ư ờ n g t rở thànhmột mắ tx í c h quant r ọ n g t r o n g m ụ c t i ê u p h á t t r i ể n n h à t r ư ờ n g ” , “ Đ ộ n g l ự c l à m v i ệ c l à s ự m o n g muố nvàtựnguyệncủamỗinhàgiáo,cánbộ,nhânviênnhằmhướngtớiviệcđạtcácm ụctiêucủanhàtrường”(BùiMinhHiền,NguyễnVũBíchHiền,2015).Ngàynay,cácy ếutốthuộcvềcánhânnhà giáo,cánbộ vànhânviêncũngđóngvaitròquantrọngt rong việctạođộnglựclàm việc: nhucầu, mụcđích, cácquanniệmvềgiátrị,…

DươngHảiHưngđãphântíchmộtsốhọcthuyếtnhucầu:Họcthuyếtnh ucầ u c ủa M a s l o w , H ọ c t h u y ế t h a i y ế u t ố c ủ a H e z b e r g , H ọ c t h u y ế t k ỳ v ọ n g c ủ a Vroom,Họcth uyếtvềsựcôngbằngcủaStacyAdams Trêncơsởđó,haitácgiảTrầnQuốcThành- DươngHảiHưngđãkhẳngđịnh“Vấnđềquantrọngcủađộnglựclàmụctiêu,nhưngđ ểđềra đượcmụctiêuphùhợpvớinhucầu,nguyệnvọngcủa ngườilaođộng,tạođộnglựcchongườilaođộnghăngsay,nỗlựctrongquátrìnhlàmviệ cthìnhàQLphảibiếtmụctiêuhướngtớicủangườilaođộnglàgì”(TrầnQuốcThành,Dương HảiHưng,2015).

Q L t r ư ờ n g T H C S l à n h ằ m đ ả m b ả o q u y ề n l ợ i c h o đ ộ i n g ũ C B Q L t r ư ờ n g THCS vềchếđộ,chínhsáchcủangànhGDĐTtheoquyđịnhcủatrungươngđược thự c hiệnđầyđủ,kịpthờivàminhbạch.Ngoàira,nhằmgópphầnđộngviên,khuyếnkhích độingũCBQLngànhGDĐTthànhphốcôngtáctốthơn,gắnbóvớinghềhơnđ ểcóđộngl ựcthựchiệntốtcôngtáctrồngngười,ngànhGDĐTthànhphốcònchủđ ộ n g xây dựngnhữngchếđộ,chínhsách mớiphù hợp với điềukiện thựctế củathànhphốđểthammưuchoỦybannhândânthànhphốThủDầuMộtbanhànhquyếtđịn hvềchếđộ,chínhsáchcủađịaphươngdànhchoCBQLngànhGDĐT,trongđócóđộingũC BQLtrườngTHCS. đ.Thựchiệnđánhgiáđộingũcánbộquảnlý

Côngtácđánhgiá,phânloạiCBQLđượcthựchiệnhàngnămvàothờiđiểm k ết thúcnămhọcnhằmtổngkếtquátrìnhphấnđấu,cốnghiếncủaCBQLtạicơsởđ ư ợ c lãnhđạo cấptrêncôngnhận.Vìvậy,côngtácnàyphảidựatrêncơsởpháplývềh ệ thốngcácvănbảnquyđị nhvềđánhgiácôngchức,viênchức,chuẩnCBQLtrongnhàtrường.

CácyếutốảnhhưởngđếnpháttriểnđộingũCBQLtrường THCS

Cácyếutốkháchquan

Kháin i ệ m v ề T o à n c ầ u h ó a l à m ộ t k h á i n i ệ m d ù n g đ ể m i ê u tảcác t h a y đ ổ i tro ngxãhộivàtrongnềnkinh tếthếgiới,tạorabởimốiliênkếtvàtraođổingàycàngtănggiữacácquốcgia,cáctổchứchaycác cánhânởgócđộkinhtế,vănhóa,…trên quymôtoàn cầu.Toàncầuhóalàxuthếtất yếucủathờiđại.

“DướigócđộQLcóthểhiểutoàncầuhóalàquátrìnhhìnhthànhhệthốngcácquanhệl iênkếtgiữacáctổc hứ c trong nhiềulĩnhvựcvàtrênphạmvitoàn cầu” (Bùi MinhHiền, 2013).Toàncầuhóaảnhhưởngsâusắcđếnmọihoạtđộngcủaxãhội,trongđócóGDĐT Bốicảnhhộ i nhậpquốctếvềGDĐTluônmanglạithờicơvàtháchthứcđanxen.Tron gthờigianqua,ngànhGDĐTkháthànhcôngtrongsựnghiệpđổimớinhưngchúng tađãp h ả i đốimặtvớirấtnhiềutháchthức,khókhăn.Mộttrongnhữngđặcđiểmcủa hộin h ậ p giáodụckhuvựcvàquốctếđólàquátrìnhtoàncầuhóađãđưađếntoàncầuh ó a vền gu ồn n h â n l ự c ViệtN a m l à t h à n h v i ê n c ủ a T ổ chứcT h ư ơ n g m ạ i t h ế g i ớ i ( World Trade Organization-WTO).Cácthànhviênlàcácnướcpháttriểncủatổchứcnày luôn có yêucầu cao với cácquốcgiakháccũng mởrộng thị trường dịch vụ, trongđó códịchvụgiáo dục Dịch vụ giáodụccũng làmột nội dung trong Hiệp định chungvềthươngmạidịchvụ(GATS-GeneralAgreementonTradeinServices)

(TrầnKiểm,2011).ViệtNamcũnglà thànhviêncủaHiệphộicácquốcgiaĐôngNamÁ( Asso ci ati on ofSoutheastAsianNation s–ASEAN)làtổchứcliênminhvềchínhtrị,kinhtế,vănhóavàxãhội Điềuđó yêucầuViệtNamphảinângcao chấtlượng nguồnnhânlựcđểtăngsứccạnhtranhvớicácnướctrongkhuvực.TheoDiễnđànHợptác

BìnhDương(APEC)“trongkinhtếtrithức,khảnăngsángtạovàsửdụngtrithứclàđiềuquyết địnhchosựthànhcôngcủatấtcảcáclĩnhvực”(BùiMinhHiền,NguyễnVũBíchHiền,2015) Ngoàira,ViệtNamlàthànhviêncủaHiệpđ ịn h ĐốitácxuyênTháiBìnhDương(TPP), HiệpđịnhTPPsẽcủngcốvàmởrộngc á c mốiliênkếtcùngcólợigiữanhiềunềnkinht ếthànhviên,tăngcườngnănglựccạnhtranhtrongkhuvựcvàtrêntoàncầu.

Vớinhững đặcđiểmnêutrên, giáodụcnóichung,giáodụcTHCSnói riên gphảiđặcbiệtquantâmđếnchấtlượngnguồnnhânlực,trướchếtlàpháttriểnđộingũC B Q

Kinh tế- xãhội phát triểnsẽtạođiều kiện thuậnlợi cho ngành GDĐT, đặcbiệtl à côngtácpháttriểnđộingũCBQL.

Chiến lượcphát triểnkinhtế-xãhộigiaiđoạn2011-2020đãxácđịnh rõmộttrongbađộtphá l à “pháttriển nha nh n g u ồ n nhânlực,nhấtlà ng uồ n nhân lực chất lượngcao,tậptrungvàoviệcđổimớicănbản,toàndiệnnềngiáodụcquốcdân”.Sựpháttri ểncủađấtnướctronggiaiđoạnmớisẽtạoranhiềucơhộivàthuậnlợitolớn,đồngthờicũngp hátsinhnhiềutháchthứcđốivớisựnghiệppháttriểngiáodục. Đểđạtđượcmụctiêuchiếnlược,cầnthựchiệntốt8giảipháp,trongđógiảip h áp 2“PháttriểnđộingũnhàgiáovàCBQLgiáodục”làgiảiphápthenchốt.Giảip h áp xácđịnh:cầnchuẩn hóa trong đàotạo,tuyểnchọn, sửdụngvàđánhgiánhàgiáovàCBQLgiáodục;chútrọngnângcaođạođứcnghềnghiệp,tácpho ngvàtưcáchcủađộingũnhàgiáođểlàmgươngchohọcsinh,sinhviên;thựchiệncácchí nhsáchưuđãivềvậtchấtvàtinhthầntạođộnglựcchocácnhàgiáovàCBQLgiáodục,nhất làvới GVmầmnon;cóchínhsáchđặcbiệtnhằmthuhútcácnhàgiáo,nhàkhoahọc, c h u y ê n giacókinhnghiệmvàuytíntrongvàngoài nước thamgiapháttriểngiáodục(Chínhphủ,2012).

2020đãxácđịnhphải“gắnkếtchặtchẽpháttriểnnguồnnhânlựcvớipháttriểnvàứngdụngkh oahọc,côngnghệ”.Chúngtađangsốngtrongkỷnguyênkhoahọc- côngnghệvànềnkinhtếtrithức.Khoahọcvàcôngnghệđãthâmnhậpvàomọilĩnhvự c,mọiquátrìnhvàmọimặtcủađờisốngxãhội.Cùngvớikhoahọctựnhiênvàkhoahọckỹ thuật,khoahọcxãhộicũngcósựpháttriểnmạnhmẽ.Nhiềungànhkhoahọcxãhộinhưkinht ếhọc,xãhộihọc,luậthọc,…đãtrởthànhchỗdựacho việcQLkinhtếvàxãhội(Chínhphủ,2 0 1 2 )

Nếunhưtrướcđâyconngườiphảimấtnhiềuthờigianđểtruyềntảithôngtin,t h ì n gàynaynhữngtiếnbộtronglĩnhvựctruyềnthôngvàmạngthôngtintoàncầuk h i ế n chothôngtinđượctraođổivớitốcđộnhanhtronghầuhếtcáclĩnhvực.Khoah ọ c - côngnghệcùngvớikhoahọcQLpháttriểnđặtrayêucầumớiđốivớingườiCBQL. NgườiCBQLkhôngchỉcầncókiếnthứcchuyênmôn,kiếnthứcQLmàcầnp h ải thayđổi tưduyQLvàbổsungkỹnăngmềmcầnthiết.

1.4.1.4 Sựquantâm,chỉđạo,hướngdẫncủacáccấplãnhđạovềluậtpháp,điề ulệ,chínhsách,quychế,quyđịnhcủangànhgiáodụcvàđàotạo

Vềc h u y ê n m ô n , P h ò n g G D Đ T c h ị u s ự Q L t r ự c t i ế p c ủ a S ở GDĐT.X é t v ề phươngdiệnQLnhà nước trênphạm vilãnhthổ,PhòngGDĐT thànhphố chịusựQLtrựctiếpcủaỦybannhândânthànhPhố.

Quántriệtquan điểm“Giáo dụclàquốcsáchhàng đầu”,cáccấp QLluôncósựqu an tâmđầutư,chỉđạo,hướngdẫnvềluậtpháp,điềulệ,chínhsách,quy chế,quyđịnh,đặcbiệtlàtronglĩnhvựctổchứccánbộmàcụthểlàpháttriểnđộingũCBQ Ltr ư ờn g THCSđểcôngtácQLngànhGDĐTđạtkếtquảtốtnhất.

1.4.1.5 Côngtácđàotạo,bồidưỡngcủa cáccơsởgiáodụccó chứcnăngđàotạo,bồidưỡngcánbộquảnlýtrườngtrunghọccơsở

CôngtácphốihợpgiữacáccơquanQLngànhGDĐTvàcáccơsởcóchứcnă ngđàotạo,bồidưỡngCBQLlàmộttrongnhữngyếutốgiúpCBQLtrườngTHCSkhông c h ỉ n â n g c a o t r ì n h đ ộ c h u y ê n m ô n ( đ ạ t t r ì n h đ ộ t h ạ c s ĩ , t i ế n s ĩ ) , b ồ i d ư ỡ n g CBQL theocác hìnhthứcbồidưỡngthường xuyên,bồidưỡng theochuyênđề, bồid ưỡng kỹnăngQL,nănglựctựhọc,…

Có nhiều yếutốtạo nênuytín, thương hiệucủacơ sởsởcó chứcnăngđào tạo,bồ i d ư ỡ n g CBQL: t í n h p há p lýv ề chức n ă n g đàotạo, b ồ i d ư ỡ n g , chươngtr ình, kế h o ạ ch đàotạo,bồidưỡng,điềukiệnvềcơsởvậtchất,trang,thiếtbị,…

L trườngTHCSchịusựtácđộngcủabốicảnhhộinhậpquốctếvềGDĐT;sựpháttriểnkinht ế- xãhội;sựquantâm,chỉđạo,hướngdẫncủacáccấplãnhđạovềluậtpháp,đ i ều lệ,chínhs ách,quychế,quyđịnhcủangànhGDĐT;côngtácđàotạo,bồidưỡngcủacáccơsởgiáodụccó chứcnăngđàotạo,bồidưỡngCBQLtrườngTHCS.

Cácyếutốchủquan

TheophâncấpQL,độingũCBQL trườngTHCSchịusựQLcủaPhòngNộivụvàPhòngGDĐTthànhphốtrựcthuộcthànhphố,tr ựctiếplàbộphậnTổchứccánbộ

CBQLtrườngTHCSchịusựtácđộngrấtl ớ n từnănglựccủađộingũCBQLnhânsựcủacáccơqu anQLNhànướcvềgiáodục.B ở i đội ngũCBQLnhânsựlànhữngngườitácnghiệpvớitrường31

THCS,đồngthờilà ngườitrựctiếpthammưulãnhđạoPhòngGDĐTvềcôngtácquyhoạch,bổnhiệm,luân chuyển,đánhgiá,đàotạo,bồidưỡngCBQL,…

Côngtácphát triểnđội ngũCBQLtrường THCSkhông chỉ chịusựtácđộngtừnănglựccủađộingũCBQLnhânsựcủacáccơquanQLNhànướcvềg iáodụcmàcònchịusựtácđộngcủanhậnthứcđúng đắnvềtầmquantrọngcủacôn gtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS,củaCBQLtrườngTHCSbởichínhngườ iCBQLtr ư ờn g THCSlàngườitrựctiếpthựchiệncôngviệcliênquanđếnQLgiáodụ cphổth ôn g.TừnhậnthứccủaCBQLtrườngTHCSvàkếtquảthựchiệncôngtácđượcgiao,c á c cơquanQLNhànướcnhậnđịnhvàcóquyếtđịnhQLphùhợp.

1.4.2.3 Nhậnthứcđúngđắnvềtầmquantrọng củacôngtácpháttriển độingũcánbộquảnlýcủagiáoviên,viênchứckhôngtrựctiếpdạylớp,nhânviêntrunghọc cơsở

Trongviệcthựchiệnchứctráchđượcgiao,ngườiCBQLsẽcóđượcsựthuậnl ợi t r on gc ôn gtá cnế un hư nhậnđư ợcs ự ủ n g hộ nh iệ tt ìn hcủ ađ ội n g ũ v iê nch ức, n h â n viêncủanhàtrường.Nhưmộtdâychuyềntrongsảnxuất,khingườiviênchức,n hânv iên củanhàtrường THCScó nhậnthứcđúng đắnvềcông tác phát triển đội ngũCBQL trườngTHCSsẽtạohiệuứngtíchcựcchongườicánbộtrựctiếpQLtạitrường.Từđón ângcaochấtlượngdạyvàhọccủanhàtrườngđồngthờitạonênthươnghiệucũngnhưvăn h óan hà tr ườ ng X uất ph át từ tiềnđề đó, côngt ác pháttriểnđội n gũ CBQL trườn gTHCSsẽđượcnhậnđịnhđúngđắntừcáccấpQLvàcũngchínhvìvậycáccấpQLsẽcócơsởba nhànhquyếtđịnhQLđúngđắnvềnhânsự.

Nhưvậy,xétvềcácyếutốchủ quan,công tácphát triển độingũCBQLtrườngT H C S chịusựtácđộngcủanănglựccủađộingũCBQLnhânsựcủacá ccơquanQLNhànướcvềgiáodục;nhậnthứcđúngđắnvềtầmquantrọngcủacôngtácphátt riểnđ ộ i ngũCBQLtrườngTHCScủaCBQL,GV,viênchứckhôngtrựctiếpdạylớp vàn h ân viêntrườngTHCS.

PháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSlàmộttrongnhữngcôngtácrấtquantr ọngtrongcôngtácQL,chỉđạo,điềuhànhcủaphòngGDĐT.Tuynhiên,khiđềcậpđến vấn đềpháttriểnđội ngũCBQLtrườngTHCS,chúngtakhôngchỉ nghiêncứuvềp hư ơn gthứcQLcủacơquanQLcấptrêntrựctiếpcủatrườngTHCS, màchúngtacònphảinghiêncứudướigócđộ thựchiệntrựctiếpcủanhàtrường.Bởicông tácpháttr iển đ ộ i n g ũ C B Q L c h ị u sựt á c đ ộ n g t ừ cảh a i p h í a : P h ò n g G D Đ T v à n h à t r ư ờ n g THCS thựchiệncôngtácpháttriểnđộingũCBQL.

Vớicáchtiếp cậnnhưtrên, trongchương1, chúngtôi đã khái quátvàphântíchđượcmộtsốnộidungnhưsau:

Tóm lại ,côngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSthuộclĩnhvựccôngtácQL vền hânsự.Côngt ác nàylàmộtcông tácquantrọnggópphầnvàoviệc quyếtđịnhđế nchấtlượngGDĐTcủamộtđơnvịtrườnghọcnóiriêng,đếnchấtlượnggiáodụccủatoànthà nhphốnóichung.Vìvậy,côngtácnàyluônđượcquantâmchỉđạov à thựchiện.Cụthểtạit rườngTHCS,ngườicánbộphụtráchcôngtácpháttriểnđộingũCBQLluônlàHiệutrưởn gnhàtrường.TạiPhòngGDĐT,Cánbộlãnhđạophụtr ách trựctiếpcôngtácnàyluônlàTr ưởngphòngGDĐT.

Kháiquátvềđịabànnghiêncứu

Tìnhhìnhpháttriểnkinhtế-xãhội

9 7 từt ỉ n h S ô n g B é B ì n h D ư ơ n g n ằ m t r o n g v ù n g k i n h t ế t r ọ n g đ i ể m p h í a Nam( gồm8tỉnhthành,thànhphốHồChíMinh,ĐồngNai,BìnhDương,BàRịa-

VũngTàu,BìnhPhước,TâyNinh,LongAnvàtỉnhTiềnGiang),làmộttrongnhữngtỉnh c ó t ố c đ ộ t ă n g t r ư ở n g k i n h t ế c a o , p h á t t r i ể n c ô n g n g h i ệ p n ă n g đ ộ n g c ủ a cản ư ớ c Với d i ệ n t í c h t ự n h i ê n 2 6 9 5 , 2 2 k m 2(chiếm k h o ả n g 0 , 8 3 % d i ệ n t í c h c ả n ư ớ c , kh o ả n g 1 2 % d i ệ n t í c h m i ề n Đ ô n g N a m B ộ ) D â n s ố 2 4 5 5 8 6 5 n g ư ờ i ( s ố l i ệ u n ă m 2019),mậtđộdânsố911người/ km 2 PhíaBắcgiáptỉnhBìnhPhước,phíaÐônggiápt ỉn h ÐồngNai,phíaTâygiáptỉnhT âyNinhvàthànhphốHồChíMinh,phíaNamgiápthànhphốHồChíMinh.Cácđườ nggiaothôngquantrọngnhưquốclộ13,tỉnhlộ743,741.Hệthốngsôngngòichínhtrên địabàngồmcó3consôngchínhlàsôngBé,sôngThịTính,sôngSàiGòn.BìnhDươn gcó9thànhphốthị,thàngphốgồm:Th àn hphốThủ DầuMột, thànhphố Thuận

An,thành phố DĩAn, thị xã Tân

Uyên,thịx ã Bế n C á t, h u y ệ n Bà u B à n g, h u y ệ n D ầ u T i ế n g , h u y ệ n Bà u B à n g , h u y ệ n B ắ c T â n Uyên.T r ê n đ ị a b à n t ỉ n h có1 5 d â n t ộ c s i n h s ố n g , đ ô n g n h ấ t l à d â n t ộ c K i n h có6 95 7 10 người,chiếm97%dânsố;cácdântộcthiểusốnhưdânt ộcHoacó14.455người,chiếm2,07%;dântộcKhơ- mecó1.490người;dântộcTàycó514người;dântộcChămcó322người;dântộcMườngc ó315người;dântộcNùng453người;dânt ộc Stiêngcó60người; Trongnhữngnăm gầnđây,tốcđộtăngtrưởngkinhtếcủatỉnhluônởmứccao,GDPtăngbìnhquânkhoảng1 4,5%năm.Cơcấukinhtếchuyểnbiếntíchcực,công nghiệp,dịchvụtăng trưởngnhanh vàchiếm tỉtrọngcao,tỉ lệcôngnghiệp- xâyd ự n g 63%, d ị c h vụ32, 6%v à n ô n g l â m nghiệp 4 , 4 % Hiệnnay,B ì n h Dư ơn g có28khucôngnghiệpvàcụmcôngnghiệptậptrungcótổngdiệntíchhơn

Thànhphố Thủ Dầu Một làtrung tâm chính trị, hành chính, kinh tế,văn hóacủatỉn hBìnhDương,đượcThủtướngkýQuyếtđịnhcôngnhậnthànhphốThủDầuMộtl à đô t h ị l o ạ i 1 t rự c t h u ộ c t ỉ n h B ì n h D ư ơ n g v à o n g à y 0 6 t há ng 12 n ă m 2 0 1 7 t h e o Quyếtđịnhsố1959/QĐ-

TTg.ThànhphốThủDầuMộtnằmtrongchùmđôthịcủav ù n gkinhtếtrọngđiểmp híanam,cáchtrungtâmthànhphốHồChíMinh30km,cách t h à n h p h ố B i ê n H ò a

T â n V ạ n , Đ T 7 4 1 , ĐT742,Đ T 7 4 3 , ĐT744, ĐT745tạođiềukiệnthuậnlợichopháttriển mọimặtcủathànhphố.

Theoq u y h o ạ c h t ổ n g t h ể t ỉ n h B ì n h D ư ơ n g , t h à n h p h ố T h ủ D ầ u M ộ t c ó 1 4 phường,làđô thị trung tâm củatỉnh BìnhDương, đô thị vệtinh củathành phố HồChíMinhvàlànơithuhútcácnhàđầutưlớntrongvàngoàinước.

Vềv ị t r í đ ị a l ý c ủ a t h à n h p h ố : P h í a Đ ô n g g i á p t h ị xãT â n U y ê n ; P h í a T â y g iáp thànhphốHồChíMinh;PhíaNamgiápthànhphốThuậnAn;PhíaBắcgiápth ịx ãBếnCát.Thành phốThủDầuMộtcódiệntíchtựnhiên118,67km²và325.55 1người(thống kê đế nngày0 1 / 0 4 / 2 0 1 9 ) , t r o n g đ ó c ó 1 4 đ ơ n v ị hànhch ín h, gồ m1 4phường: PhườngPhúCường,ĐịnhHòa,HiệpThành,PhúMỹ,ChánhNghĩa,HòaPhú,P h ú Thọ,PhúTân,PhúHòa,ChánhMỹ(ThànhphốThủDầuMột,2021).

Tìnhhìnhpháttriểngiáodụcvàđàotạo

Tínhđến năm học2020-2021, toànngànhgiáodụcvàđàotạotỉnhBìnhDươngcó440đơnvị,trườnghọc,vớitổngsốhọcsinhcá cngànhhọc,cấphọclà286.631họcsinh; Trongđó,có13trườngTHCScônglậpvới433lớp,173 3họcsinh.

Vềcơsởvậtchất:Côngtácxâydựngcơsởvậtchấttrườnglớpcủangànhgiáodụcvà đàotạoBìnhDươngđãtừngbướcđápứngyêucầuquymôpháttriểngiáodục.T rênđịabàntỉnhsố phònghọc,trườnglớpxâykiêncốngàythêmnhiều,nhiềutrườngti ể u học,THCS,trunghọc phổthôngđãđượclầuhóa,100%trường lớptrongtoànt ỉn h đềuđượckiêncốhóa.C ôngtácxâydựngkiêncốhóatrường,lớphọcđượctăngcư ờng

QĐTTg củaThủ tướng Chínhphủ, ngànhđãxâydựngđềántriểnkhaikếhoạchĐT, bồidưỡngGV,CBQLgiáodục,trongđócóv iệc ĐT,bồidưỡngGVchưađạtchuẩnvà nângchuẩn Chođếnnay,độingũgiáoviên củangànhnhìnchungđãđạtchuẩntrì nhđộchuyênmônnghiệpvụsovớiquyđ ị n h : GDmầmnonđạtchuẩn98,87%và31,5 9%trênchuẩn,GDtiểuhọcđạtchuẩn99,57%và69,98%trênchuẩn,GDTHCSđạtc huẩn99,82%và52,18%trênchuẩn,giáodụcTHPT đạtchuẩn 97,96%v à 4,99%t rênchuẩn(Sốliệutínhđế ncuốinăm20 21 d o S ở G D Đ T c u n g c ấ p ) Được s ự qua n t â m c ủ a c ấ p ủ y Đả n g , H Đ N D , c h í n h q u y ền ,cácsở,ngành,cácđịaphươnghếtlòng chămlochosựnghiệpgiáodục.Đượcs ự đồng thuậncủanhân dân, sựhỗ trợ của cáclựclượngxãhội,cácthành phần doanhn gh iệp trongviệcthựchiệnxãhộihóagiáodục.ĐộingũNhàgiáovàCBQLđãchấph àn h nghiêm chỉđạocủaNgành,đồng thời luônrasứcnỗlựcđể hoàn thànhnhiệmvụđượcgiao,nhiềuCBQLvàgiáoviênđãcónhiềucảitiếntrongđổimớiphươ ngphápgiảngdạycũngnhưtrongquảnlý.Hệthốngchínhtrịtrongnhàtrường,đặtd ướisựlãnhđạ o c ủ a cấpủ y Đ ả n g , đ ã cós ự p h ố i h ợ p t ố t v ớ i c h í n h q u y ề n t r o n g t h ự c h i ệ n nh iệm v ụ g i á o d ụ c B ê n c ạ n h đ ó , d o c h ủ q u a n c o i t h ư ờ n g c á c m ô n k h ô n g t h i , v à khôngnângcaoýthứctrongviệcthườngxuyêntudưỡng,tựhọctựrènvềki ếnthứcvàphươngphápgiảngdạy,nênchấtlượngmộtvàibộmônkhôngđạt,thậmchí quáthấp(bộmôntiếngAnh, Sử, Địa, cấpTHCS)

Tổchứcnghiêncứu

Mụcđíchkhảosát

TrêncơsởlýluậnvềvềpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSđãđượctrìnhbàyởc hương1,đểthấyđượcthựctrạngcủavấnđềnghiêncứu,tácgiảđãtiếnhànhtổchứckhảo sátthựctrạngđội ngũ CBQL,thựctrạng pháttriển độingũCBQLở mộtsốtrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMột,tỉnhBìnhDương.Kếtquảkhảosá t sẽl ànhữngcăncứquantrọngđểtácgiảphântíchnhữngmặttíchcựcvàhạnchếcủahoạtđộng pháttriểnđộingũCBQLvàđềxuấtnhữngbiệnphápnhằmnângcaohiệuquảcủahoạtđ ộngnàytrênđịabànthànhphốThủDầuMột.

Đốitượngkhảosát

Đốitượngkhảosátgồm:CBQLphòngGiáodụcvàĐàotạo;Hiệutrưởng,PhóHi ệ u tr ưởng,GVtạicáctrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMột.Tổngsốphiếuphátra2 40phiếu,thuvề240phiếu.Cụthểnhưsau:

Phươngphápkhảosáttrongđềtàilàbảnghỏitrưngcầuýkiến(phụlục1,2),c á c câ uhỏiphỏngvấnCBQLPhòngGDĐT,HiệutrưởngvàGV(phụlục3,4),bảngkhảo nghi ệmtínhcầnthiếtvàtínhkhảthicácbiệnpháp(phụlục7).Trongđó,phiếuhỏ itrưngcầuýkiế nđóngvaitròchủđạo,bao gồmphiếu trưngcầuý kiếncủaCBQLv à GVvềthựctrạngpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCStrênđịab ànthànhphốThủD ầ u M ộ t T á c g i ả x â y d ự n g k ế h o ạ c h p h ỏ n g v ấ n m ộ t s ố đ ố i t ư ợ n g l à C B Q L Ph òn gGDĐTthànhphốThủDầuMột,HiệutrưởngvàGVmộtsốtrư ờngTHCStạiT hủDầuMộtđểlàmrõhơncácphân tíchđịnhlượngchothựctrạngcủađềtài.Phiếuph ỏn gvấnCBQLPhòngGDĐTđượcmãhoá bằngkýhiệuCBQL01,CBQL02;Hiệu trưởngđược mãhoá bằngkýh iệ uHT01, H T 0 2 và GVđ ư ợ c mã h oá bằngký hiệuG V0 1 , GV02.

S S statitis24.0đểxửlýthôngtinphiếuđiềutra. Đốivớicácdữliệuđịnhtính,chúngtôitríchlọccácýkiếnđểđưavàophântíc hthựctrạng.

Thangđosửdụngchủyếutrongcácphiếukhảosátlàthangđođịnhdanhđểx á c địnhtêngọivàmộtsốđặcđiểmcủađốitượngkhảosát;thang đothứbậcvàthangđokhoảngcáchđểtínhcáctham sốtrongthốngkêmôtảnhưtrịtrung bình,tỷlệphầntr ăm.

Ki:SốngườithamgiađánhgiáởmứcđộXi.n:Sống ườithamgiađánhgiá. ÝnghĩasửdụngX : Điểmtrungbìnhtrongthốngkêbiểuhiệnmứcđộđạibiểutheomộttiêuthứcsốl ượngnàođócủatổngthểđồngchấtbaogồmnhiềuđơnvịcùngloại.Điểmtrungb ì n h phản ánhmứcđộtrungbìnhcủahiệntượng,đồngthờisosánhhai(haynhiều)tổngthểhiệntư ợngnghiêncứucùngloại,khôngcócùngquymô. Đểt h u ậ n t i ệ n c h o v i ệ c đ á n h g i á , p h â n t í c h s ố l i ệ u h ợ p l ý v à k h o a h ọ c , c á c t hô ng tinth ut hậ pđ ượ c từp h i ế u khảosá tt hự c trạng đư ợc qu yư ớc dựavào giá trịt r u n g b ì n h t r o n g t h a n g đ o L i k e r t 5 v ớ i m ứ c g i á t r ị k h o ả n g c á c h

Quiướcthangđo

Thangđosửdụngchủyếutrongcácphiếukhảosátlàthangđođịnhdanhđểx á c địnhtêngọivàmộtsốđặcđiểmcủađốitượngkhảosát;thang đothứbậcvàthangđokhoảngcáchđểtínhcáctham sốtrongthốngkêmôtảnhưtrịtrung bình,tỷlệphầntr ăm.

Ki:SốngườithamgiađánhgiáởmứcđộXi.n:Sống ườithamgiađánhgiá. ÝnghĩasửdụngX : Điểmtrungbìnhtrongthốngkêbiểuhiệnmứcđộđạibiểutheomộttiêuthứcsốl ượngnàođócủatổngthểđồngchấtbaogồmnhiềuđơnvịcùngloại.Điểmtrungb ì n h phản ánhmứcđộtrungbìnhcủahiệntượng,đồngthờisosánhhai(haynhiều)tổngthểhiệntư ợngnghiêncứucùngloại,khôngcócùngquymô. Đểt h u ậ n t i ệ n c h o v i ệ c đ á n h g i á , p h â n t í c h s ố l i ệ u h ợ p l ý v à k h o a h ọ c , c á c t hô ng tinth ut hậ pđ ượ c từp h i ế u khảosá tt hự c trạng đư ợc qu yư ớc dựavào giá trịt r u n g b ì n h t r o n g t h a n g đ o L i k e r t 5 v ớ i m ứ c g i á t r ị k h o ả n g c á c h

Bảng2.1.Quyướcxửlýthôngtin Điểm/Mứcđộ Biểuhiện Điểmquyước 1điểm 2điểm 3điểm 4điểm 5điểm Điểmtrungbìn h

Mứcđộđánhgiá Khôngquantr ọng Ítquant rọng

Kháquantrọ ng Quantrọng Rấtquantrọ ng

Khôngthựchi ện Ítthựchiện Thỉnhthoả ng

Kếtquảthựchiệ n Kém Yếu Trungbình Khá Tốt

Kháảnhhưở ng Ảnhhưởngnh iều Ảnhhưởngrấ tnhiều

Khôngcầnth iết Ítcầnthiết Cầnthiết Rấtcầnthiế t

Thực trạngvềCBQLvàpháttriểnđộingũCBQLcáctrườngTHCS tạithànhphốThủDầuMột,tỉnhBìnhDương

ThựctrạngvềCBQLtạicáctrườngTHCSthànhphốThủDầuMột

2.3.1.1 TầmquantrọngcủaCBQLtrongcáctrườngTHCS Để tìmhiểuđánhgiácủaCBQLvàGV vềtầmquantrọng củaCBQLtrong cáctrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMột,chúngtôitiếnhànhtrưngcầu ýk iế n củaCBQLvàGV.Kếtquảthuđượcnhưsau:

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

Kếtquảđánhgiátrênchothấy:có96%CBQLvà81.1%GVđánhgiávaitròcủan g ư ờ i C B Q L t r o n g t r ư ờ n g T H C S l à R ấ t q u a n t r ọ n g ; 4 % C B Q L v à 1 5 3 % G V đ ánh g i á n g ư ờ i C B Q L l à Q u a n t r ọ n g K ế t q u ả t r ê n c h o t h ấ y v ề c ơ b ả n n h ậ n t h ứ c c h u ng c ủ a C B Q L v à G V làv a i t r ò c ủ a n g ư ờ i C B Q L t r o n g đ i ề u h à n h n ó i r i ê n g v à t ro n g hệbậchọcTHCSnóichunglàchủđạovàquantrọng.Quatraođổithê mvớiCBQL,điềunàycàngđượckhẳngđịnhrõhơn:“CBQLtrongtrườngTHCSrấtqu antrọn g, đâylàđiềutấtnhiênkhôngphảibàncãi.Mộtđấtnướccầncóngườilãnhđạo,m ộ tgia đ ìn hcầ nn gư ời làmchủvàmộttổ chứ cp hả ic ó người quảnlý, đứng đầ u” ( CBQL 01 ) “Tronghơn10làmnghề,tôithấyvaitròcủaCBQLrấtquantrọng.Mộtn g ô i trườngcóCBQLtốtsẽđưarađượcđịnhhướngpháttriểnphùhợpvớimụctiêugiáo d ụ c , p h â n c ô n g c ô n g t á c k h o a h ọ c , h ợ p l ý , đ ú n g n ă n g lựcsởt r ư ờ n g c ủ a m ỗ i người ĐiềunàygiúpGVcótâmlýthoảimáikhitiếpnhậncôngviệc,tiếpnhậnlớpdẫnđếnvui vẻtrongngười,dạydỗhọctròvìvậymàthấynhẹnhàngvàhiệuquảhơn”( G V 0 1 )

2.3.1.2 ĐánhgiámụctiêupháttriểnCBQLtrongtrườngTHCS ĐểđánhgiásựcầnthiếttrongmụctiêupháttriểnCBQLtrườngTHCS,chúngtôiđãt hựchiệntrưngcầuýkiếncủa50CBQLvà190GVtạicáctrườngTHCStrênđịabànthànhp hốThủDầuMột.Kếtquảthuđượcnhưsau

Stt Nộidung Mứcđộđánhgiá(%) ĐTB ĐLC Thứ bậc

Kếtquả đán hg i á ở bản g k h ả o sát trên cho t h ấ y cácm ục tiê uv ềp hẩmc hấ t, nănglựcđểđàotạongườiCBQLtạicáctrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủ DầuMộtlàRấtcầnthiếtvớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.90.Trongđó:

- Nộidungcóđiểmđánhgiátrungbìnhcaonhấtlà“Cónănglựcđiềuhành,q u ản lý”vớ iđ iểm đánhgiá t ru ng bìnhl à 4 99, đạt mức Rất cầnthiết.Trong đócó 98.8%ýkiếnđánhgiáởmứcRấtcầnthiết,1.3%ýkiếnđánhgiáởmứcCầnthiết.

- Xếp hạng2 lànội dung“Cónăng lựcvềgiaotiếp,ứng xửsưphạm”với điểmtru ngbìnhđánhgiálà4.93đạtmứcRấtcầnthiết.Trongđócó93.3%ýkiếnđánhgiáRấ tcầnthiết,6.7%ýkiếnđánhgiáởmứcCầnthiết.

- Xếphạng3lànộidung“Phẩmchấtvềđạođức–lốisống tốt”với điểmtrungb ì n h đ án h g i á là4.92đạt mứcRấtcần thiết.Trong đó có 91.7%ýkiếnđánh giálàRấtcầnthiết,8.3%ýkiếnđánhgiáởmứcCầnthiết.

- Xếphạng4lànộidung“Cónănglựcvềchuyênmôn”vớiđiểmtrungbìnhđ á n h giálà4.85đạtmứcRấtcầnthiết.Trongđócó85.4%ýkiếnđánhgiálàRấtcầnt h i ết , 13.8

- Xếphạng5lànộidung“Cóphẩmchấtvềchínhtrị- tưtưởngtốt”vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.80đạtmứcRấtcầnthiết.Trongđócó80.8% ýkiếnđánhgiálàRấtcầnthiết,18.3%ýkiếnđánhgiáởmứcCầnthiếtvà0.8%ýkiến đánhgiáởmứ cÍtcầnthiết.

Kếtquảkhảosáttrênkháđồngnhấtkhichúngtôiphỏngvấntìmhiểuthêmvềvấnđề này:“ Đ ố i vớingườiquảnl ýt hì n ă n g lự c quảnlý là quant rọ ng nhấtb ở i v ìc h u y ê n môncủangườiđóchính là quảnlýchứkhông phảichuyênngành đàotạonữa.Bêncạnhđó,hiệnnay mỗitrườngTHCSđềutựchủvềmọimặtchứkhôngcứngnhắcchờchỉđạonhưtrướcđâyvìvậy ngườiquảnlýphảibiếtmởrộngquanhệgiaotiếp,kh ôn gchỉtrongtrường,trongngànhg iáodụcmàcònphảibiếtthiếtlậpmốiquanhệtốtvớiđịaphươngvàcácđơnvịkhác”(HT01)

Cácphẩmchấtvềchínhtrị - tưtưởnggồmcótưtưởng,lậptrườngchínhtrị vữngvàng.Yêunước,yêuchếđộXHCN;Cótinhthầntráchnhiệmcao,cóýthứctổch ứ c kỷluật;Tíchcựcthamgianhữngho ạtđộngchínhtrịvàbiếtnắmbắt,ủnghộnhữngcáimới,cáitiếnbộ,kiênquyếtđấutr anhtrướcnhữngbiểuhiệntiêucực.Đểđánh giánộidungnày,chúngtôiđãkhảosát240CBQL,GVphòngGDĐTvàtạicáctrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMột.Kếtquảth uđượcnhưsau:

Bảng2.4:Kếtquảđánhgiáthựctrạngphẩmchấtchínhtrị- tưtưởngcủaCBQLtrongcác trườngTHCSđịabànThủDầuMột (Mứcđộ:1:Kém;2:Yếu;3:Trungbình;4:Khá;5:Tốt)

Stt Nội dung Mứcđộđánhgiá(%) ĐTB ĐLC Thứ bậc

Cót ư tưởng,lậptrườn gchínhtrịvữngvàng.Y êunước,yêuCNXH

2 Cót i n h thầntráchnhi ệmcao,cóýthứctổchứ ckỷluật

Nắmb ắt , ủng h ộ nhữ ngc á i mới;kiênquyết đấutranhvớinhữnghiệ ntượngtiêucực,saitrá i;bảovệ lẽphải

Kếtquảđánhgiáthựctrạngphẩmchấtchínhtrị- tưtưởngchothấythựctrạngv ềphẩmchấtchínhtrị- tưtưởngcủaCBQLcáctrườngTHCStrênđịabànthànhphốT hủDầuMộtlàTốtvớiđiểmđánh giátrungbìnhlà4.86.Trongđó:

- Nộidungcóđiểmđánhgiátrungbìnhcaonhấtlà“Cótưtưởng,lậptrườngch ínhtrịvững vàng.Yêu nước,yêuCNXH”vớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.93,đạtm ứ c Tốt.Trongđócó93.3%ýkiế nđánhgiáởmứcTốt,6.7%ýkiếnđánhgiáởmứcKhá.

- Xếphạng2lànộidung“Cótinhthầntráchnhiệmcao,cóýthứctổchứckỷl u ậ t ” v ớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.91đạtmứctốt.Trongđócó91.3%ýkiếnđánhg iá tốt,8.8%ýkiếnđ ánhgiáởmứckhá.

- Xếphạng3lànộidung“Tíchcựcthamgianhữnghoạtđộngchínhtrị”vớiđi ểmtrungbìnhđánhgiálà4.89đạtmứctốt.Trongđócó89.2%ýkiếnđánhgiálàtốt,10.8% ýkiếnđ ánhgiáởmứckhá.

- Xếphạng4lànộidung“Cótinhthầntựphêbìnhvàphêbình”vớiđiểmtrung bìnhđánhgiálà4.82đạtmứctốt.Trongđócó82.9%ýkiếnđánhgiálàtốt,15.8%ýkiếnđánhgi áởmứckhávà1.3%đánhgiáởmứctrungbình.

X ế p h ạ n g 5 l à n ộ i d u n g “ N ắ m b ắ t , ủ n g h ộ n h ữ n g c á i m ớ i ; k i ê n q u y ế t đ ấ u tranh vớinhữnghiện”vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.75đạtmứctốt.Trongđócó78.8%ýkiế nđánhgiálàtốt,18.3%ýkiếnđánhgiáởmứckhávà4.2%ýkiếnđánhgiáởmứctrungbình. Kếtquảkhảosátchothấy,độingũCBQLcáctrườngTHCStrênđịabànthànhphố ThủDầuMộtđềucólậptrườngtưtưởngvữngvàng,tintưởngvàomụctiêuvàco n đư ờngXãhộichủnghĩa.Họcótinhthầnvàýthứctổchứckỷluậtcao,tíchcựcthamgiacách oạtđộngchínhtrịcủangànhvàđịaphương.Tuynhiên,mộtsốCBQLtrongcáctrườngT HCSchưacótinhphầntựphêbìnhcao,kéotheođólàsựnhanhn h ạy nắmbắtcáimới,b àitrừnhữngcáikhôngcònphùhợpchưađượcđánhgiácao.Đ ây làmộttrongnhữnghạnch ếcầnđượckhắcphụctrongthờigiantới,nhấtlàdướitácđộngcủađờisốnghiệnđạivàtrước yêucầuđổimớigiáodụcngàycàngbứcthiếthiện nay.

2.3.1.4 ĐánhgiáphẩmchấtđạođứccủaCBQLtrongtrườngTHCS Đểđ á n h g i á p h ẩ m c h ấ t đ ạ o đ ứ c c ủ a C B Q L t r o n g t r ư ờ n g T H C S t r ê n đ ị a b à n thành phố Thủ DầuMột,chúngtôi trưngcầuýkiến của240 CBQLvàGVcáctrườngT HCS ởthànhphốThủDầuMột.Kếtquảđánhgiánhưsau:

ThủDầuMột (Mứcđộ:1:Kém;2:Yếu;3:Trungbình;4:Khá;5:Tốt)

Stt Nộidung Mứcđộđánhgiá(%) ĐTB ĐLC Thứ bậc

1 Lốis ố n g trungthực,lànhm ạnh, dámnghĩ,dámlám,dá mchịutráchnhiệm

Cól ò n g saymêv ớ i côngtá cq u ả n l ý , năngđộng,sángt ạo

3 Cóý thứcr è n luyện,nêugươ ngvềđạođức 86.3% 13.3% 0.4% 4.86

KếtquảđánhgiáchothấyđánhgiáthựctrạngvềphẩmchấtđạođứccủaCBQLcác trư ờng THCStrên địabànthành phố ThủDầu Mộtlà Tốtvới điểmđánhgiá trungb ì n h là4.84.Trongđó:

- Nộidungcóđiểmđánhgiátrungbìnhcaonhấtlà“Lốisốngtrungthực,lànhmạnh ,dámnghĩ,dámlám, dámch ịu trách nhiệm”vớiđiểm đánhgiátrungbình là4 9

1 , đ ạ t m ứ c tốt.Trongđócó90.8% ýkiếnđánhgiáởmứctốt,9.2% ýkiếnđánhgiáở mứckhá.

- Xếphạng2lànộidung“Cólòngsaymêvớicôngtácquảnlý,năngđộng,sá ngtạo”vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.84đạtmứctốt.Trongđócó84.6%ýkiếnđánhgiátốt, 15%ýkiếnđánhgiáởmứckhá,0.4%đánhgiáởmứctrungbình.

- Xếphạ ng 3l à nộidung “C ó ý thứcrènluyện, nêugươngvềđạođức” vớiđ iể m trungbìnhđánhgiálà4.86đạtmứctốt.Trongđócó86.3%ýkiếnđánhgiálàtốt,13.3% ýkiến đánhgiáởmứckhá,0.4%đánhgiáởmứctrungbình.

- Xếphạng4lànộidung“QuantâmđếnđờisốngGV,ngườilaođộngtrongtr ường”vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.75đạtmứctốt.Trongđócó77.1%ýkiếnđánh giálàtốt,20.4%ýkiếnđánhgiáởmứckhávà2.5%đánhgiáởmứctrungbình.

TìmhiểuthêmvềthựctrạngphẩmchấtđạođứccủaCBQL trườngTHCS,chúngt ôi thuđượccácýkiếnsau: “CBQLcủa cáctrườngTHCSnói chungcóđạođứcnghềnghiệpcao,cóýthứcnêugương,cólòngsaymêvớicôngtácquảnlý,s ongdonhiềuCBc ó đ ộ t u ổ i t ừ t r u n g n i ê n t r ở l ê n n ê n v ấ n đ ề n ă n g đ ộ n g , s á n g tạoc ò n h ạ n c h ế ” (CBQL01).“Sovớicácngànhnghềkhác,đờisốngcủagiáoviênTHCSchưađư ợccảith i ệ n nhiều,lươngthìdonhànướcchitrả,cóquyđịnhbậcngạchkhôngnóin hưngvấnđềtiềnthưởngcuốinămchưacao”(GV01)

Nănglựcquản lýlàmột trongnhữngtiêu chíđượcđánh giá làquantrọngnhất,c ầ n thiếtnhấttrongphẩmchấtcủangườiCBQL trườngTHCS.Đểđánhgiáthựctrạngnăng lựcquảnlýcủaCBQLtrongtrườngTHCStại ThủDầuMột,chúngtôiđãtiếnh àn h khảosátCBQL,GVvàthuđượcbảngkếtquảsau:

Bảng2.6:KếtquảđánhgiáthựctrạngnănglựcquảnlýcủaCBQLtrongtrườngTHCSt ạithànhphốThủDầuMột(Mứcđộ:1:Kém;2:Yếu;3:Trungbình;4:Khá;5:Tốt)

Mứcđộđánhgiá ĐTB ĐLC Thứ bậc

% 10.4% 4.6% 4.17 1.08 7 dựnghoạtđộng củan h à trường,d ự báođượcx uhướngphát triển của giáo dục

% 9.6% 1.7% 4.36 1.01 6 phối hợp các lựclượngtrongv à n g o nhàtrườngthamgia côngtác giáodục

KếtquảđánhgiátrongbảngkhảosáttrênchothấynănglựcquảnlýcủaCBQLcáctrư ờngTHCStrênđịabànthành phốThủDầuMộtđược đánhgiálàTốtvớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.65.Trongđó:

- Nộidung có điểm đánh giá trung bình cao nhất là“Khảnăngnắmbắtkịpthờinhữngc h ủ t r ư ơ n g c ủ a n g à n h ” v ớ i đ i ể m đ á n h g i á t r u n g b ì n h l à 4 7 0 , đ ạ t m ứ c t ố t T r o n g đó c ó 7 9 2 % ý ki ến đán hg iáở mứct ốt, 11.

3 % ý ki ến đán hg iáở m ứ c k há, 9.6%đánhgiáởmứctrungbình.

- Xếph ạ n g 2 l à n ộ i d u n g “ C ó t ầ m n h ì n t r o n g x â y d ự n g h o ạ t đ ộ n g c ủ a n h à trường,dựbáođượcxuhướng pháttriểncủagiáodụcTHCS”vớiđiểmtrungbình đánh giálà4.17đạtmứctốt.Trongđócó36.7%ýkiếnđánhgiátốt,48.3%ýkiếnđ ánh giáởmứckhá,10.4%đánhgiáởmứctrungbình,4,6%đánhgiáởmứcyếu.

- Xếphạng3lànộidung“Tổchứcchỉđạothựchiệncáchoạtđộngcủatrườnghợplý”v ớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.86đạtmứctốt.Trongđócó86.3%ýkiếnđ án h giálàtốt,1 3,3%ýkiếnđánhgiáởmứckhá,0.4%đánhgiáởmứctrungbình.

- Xếphạ n g 4 l à n ộ i d u n g “ K i ể m t r a , đ á n h g i á , ch ỉ đ ạ o k ị p t h ờ i , c ô n g b ằ n g , kháchquan”vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.72đạtmứctốt.Trongđócó74.6%ýki ến đánhgiálàtốt,22,9%ýkiếnđánhgiáởmứckhávà2,5%đánhgiáởmứctrungbình.

“Cókhảnăngxâydựngtậpthểsưphạmđoànkết”vớiđ i ể m trungbìnhđánhgiálà4.88đạtmứctốt. Trongđócó88.3%ýkiếnđánhgiálàtốt,11.3%ýkiếnđánhgiáởmứckhávà0.4%ýkiếnđánhgiáở mứctrungbình.

- Xếphạng6lànộidung“Cókhảnăngvậnđộngphốihợpcáclựclượngtrongvàngoài nhàtrườngthamgiacôngtácgiáodục”vớiđiểm trungbìnhđánhgiálà4.36đạtmứctốt.Trongđócó48.8%ýkiếnđánhgiálàtốt,40.0%ýki ếnđánhgiáởmứck h ávà9.6%ýkiếnđánhgiáởmứctrungbình,1.7%ýkiếnđánhgiáởmứcyếu.

- Xếphạng7lànộidung“Quyếtđoán,cóbảnlĩnh,raquyếtđịnhhợplý,chínhxác,kịpt hời”vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.83đạtmứctốt.Trongđócó85.0%ýkiến đánh giálàtốt,13.3%ý kiếnđánh giáởmứckhávà1.7%ý kiếnđánhgiáởmứctrungbình.

Trongcáctiêuchítrên,tiêuchí“Cótầmnhìntrongxâydựnghoạtđộngcủanhàtrường, dựbáođượcxuhướng phát triểncủagiáodục THCS”vàtiêuchí“Cókhả năngv ậnđộngphốihợpcáclựclượngtrongvàngoàinhàtrườngthamgiacôngtácg i áo d ụ c

NhiềuCBQL cònthụđộng, quảnlýtheokinhnghiệmvàtrôngchờsựhướngdẫnc ủ a c ấ p t r ê n , c h ư a n h ì n r a đ ư ợ c x u t h ế v ậ n đ ộ n g c ủ a g i á o d ụ c n ê n c h ư a đ ị n h hướngtốtchosựpháttriểncủanhàtrường”(C BQL01).

(Mứcđộ:1:Kém;2:Yếu;3:Trungbình;4:Khá;5:Tốt)

Mứcđộđánhgiá ĐTB ĐLC Thứb ậc

Hiểubiếtsâurộngvề v ị trí,t í n h c h ấ t , n hiệmvụ,mụctiêuđà otạo,nộ i d u n g chươ ngtrìnhvànguyêntắc giáodụccủacấpTHC

Cókhảnăngtựhọch ỏi,tựbồi dưỡngđể n â n g caotrìnhđộch uyênmôn,nghiệpvụ

Kếtq u ả k h ả o s á t ở b ả n g t r ê n c h o t h ấ y n ă n g l ự c c h u y ê n m ô n c ủ a C B Q L c á c t rư ờn g THCS tr ên địa bànthànhph ốThủ Dầu Mộtđ ượ c đánhgi á là T ốt vớiđ i ểm đánh giátrungbìnhlà4.63.Trongđó:

- Nộidungcóđiểmđánhgiátrungbìnhcaonhấtlà“Hiểubiếtsâurộng vềvịtrí,t í n h chất,nhiệmvụ,mụctiêuđàotạo,nộidungchươngtrìnhvànguyêntắcgiáod ụcc ủ a cấpTHCS”với điểm đánhgiátrungbìnhlà4.87,đạtmứctốt.Trongđó có87.1%ý kiếnđánhgiáởmứctốt,12.5%ýkiếnđánhgiáởmứckhá,0.4%đánhgiáởm ứctrungbình.

- Xếphạng2lànộidung“Cókiếnthứcvềkhoahọclãnhđạovàquảnlý”vớiđiểmtr ungbìnhđánhgiálà4.20đạtmứctốt.Trongđócó37.5%ýkiếnđánhgiátốt,4 6 3 % ýkiến đánh giáởmứckhá, 14.6%đánhgiáởmứctrung bình, 1.7% đánh giáởmứ c yếu.

- Xếphạng3lànộidung“Cókhảnăngtựhọchỏi,tựbồidưỡngđểnângcaotrình độchuyênmôn,nghiệpvụ”vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.83đạtmứctốt.Tron gđócó84.6%ýkiếnđánhgiálàtốt,13.8%ýkiếnđánhgiáởmứckhá,1.7%đánhgi áởmứctrungbình.

Mộtsốgiáoviêncũngnhậnxét:CBQLbêncạnhnhữngcánbộtrẻcónănglực,n ă ng đ ộng,chịuđổimới,sángtạocũngcónhiềucánbộlãnhđạotheokinhnghiệm,k h ả năngti ếpcậnkhoahọclãnhđạocònhạnchế(GV01)

Bảng2.8:Kếtquảđánhgiáthựctrạngnănglựcgiaotiếp- ứngxửcủaCBQLtrongt r ư ờn g THCStạithànhphốThủDầuMột (Mứcđộ:1:Kém;2:Yếu;3:Trungbình;4:Khá;5:Tốt)

Mứcđộđánhgiá ĐTB ĐLC Thứb ậc

Khản ă n g tạodựngc á c mốiquanhệvớicá ccơquan,tổchứctron gc ộ n g đ ồ n g đ ể xâ ydựngnhàtrường

Kếtq u ả k h ả o s á t ở b ả n g t r ê n c h o t h ấ y n ă n g l ự c c h u y ê n m ô n c ủ a C B Q L c á c t rư ờn g THCS tr ên địa bànthànhph ốThủ Dầu Mộtđ ượ c đánhgi á là T ốt vớiđ i ểm đánh giátrungbìnhlà4.63.Trongđó:

-Xếphạng1lànộidung“Khảnăngtạomôitrườnggiáodụcthânthiện”với điểmtrungbìnhđánhgiálà4.90đạtmứctốt.Trongđócó89.6%ýkiếnđánhgiálàtốt,10.4% ýkiếnđ ánhgiáởmứckhá.

- Nộidungc ó đ iể mđá nh giá tr un g b ì n h t h ứ 2l à “ Tô nt rọ ng GV , n h â n vi ê n dư ới quyền”vớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.80,đạtmứctốt.Trongđócó82.1%ýk iế n đán hg iáở mứ c tốt,16.3%ý k i ế n đánhgi á ởmứ c khá, 1 7 % đánhg iáở mứct r u n g bình.

- Xếphạng3lànộidung“Biếtlắngnghe,biếttiếpthu,tiếpcậncáimới”vớiđiể mtrungbìnhđánhgiálà4.79đạtmứctốt.Trongđócó80.0%ýkiếnđánhgiátốt,1 8 8 % ýkiế nđánhgiáởmứckhá,1.3%đánhgiáởmứctrungbình.

- Xếphạng4lànộidung“KhảnănggiảiquyếtvướngmắcgiữađồngnghiệpvàgiữaPHH S vànhàtrường”vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.70đạtmứctốt.Trongđócó 70.8%ýkiếnđánh giálàtốt,27.9%ýkiếnđánhgiáởmứckhá,1.3%đánhgiáởm ứ c trungbình.

“Cókhảnăngxâydựngtậpthểsưphạmđoànkết”vớiđ i ể m trungbìnhđánhgiálà34.2đạtmứctốt. Trongđócó63.3%ýkiếnđánhgiálàtốt,34.2%ýkiếnđánhgiáởmứckhávà2.5%ýkiếnđánhgiáở mứctrungbình.

“Khảnăngtạodựngcácmốiquanhệvớicáccơquan,tổchức trongcộngđồngđểxâydựng nhàtrường” vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà

4.58đạtmứctốt.Trongđócó65.0%ýkiếnđánhgiálàtốt,27.9%ýkiếnđánhgiáởm ứ ckháv à7.1%ýkiếnđánhgiáởmứctrungbình.

Chấtl ư ợ n g đ ộ i n g ũ C B Q L t r ư ờ n g T H C S t ạ i t h à n h p h ố T h ủ D ầ u M ộ t n h ì n chungđượcđánhgiácao,cóđầyđủcácphẩmchấtvànănglựcvềquảnlý,nănglực vềc h u y ê n m ô n , đ á p ứngđ ư ợ c m ụ c t i ê u v à y ê u c ầ u c ủ a n g à n h g i á o d ụ c v ề n g ư ờ i CBQL.Bêncạnhđó,mộtsốphẩmchất,kỹnăngcầnđượcđàotạo,bồidưỡng,khắ cp hụ ctrongthờigiantớicóliênquanđếntrìnhđộvànănglựcquảnlý,tầmnhìnvàv iệctạodựngcácmốiquanhệgiữanhàtrườngvớicáclựclượngxungquanhđểgópphầnlà mtốthơnnữacôngtácgiáodụcbậchọcTHCS.

KếtquảkhảosátđánhgiáthựctrạngpháttriểnđộingũCBQLcáctrườngTHCStạithànhph ốThủDầuMột

2.3.2.1 NhậnthứcvềtầmquantrọngcủapháttriểnđộingũCBQLcáctrườngTHCSt ạ i thàn hphốThủDầuMột,tỉnhBìnhDương ĐểđánhgiánhậnthứccủaCBQLvàGVvềtầmquantrọngcủapháttriểnđộingũC BQL trườngTHCStạithànhphố ThủDầuMột, chúngtôi đã khảosát 50CBQLvà190GVtạicáctrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMột.Kếtq uảthuđượcnhưsau:

Bảng2.9.Kếtquảđánhgiánhậnthứcvềtầmquantrọng củapháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCStạithànhphốThủDầuMột(Mức độ:

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

G V ( c h i ế m 8 6.3%) đánhgiálàRấtquantrọngvàcó3/50CBQLvàGV(chiếm6%)đ ánhgiálàQuantrọng.Tuynhiên, bêncạnhđócòncó

02ýkiếncủaGVchorằngviệcpháttriểnđộingũCBQL trường THCSlà Kháq uan trọn g.Bởi:“Tuy việc pháttriển độingũCBQLtạicáctrườngTHCSlàquantrọngson gkhôngphảilàyếutốquyếtđịnhtớitoànbộchấtlượngcủangànhgiáodục.Chấtlượng củatoànngànhlàtổnghoànhiềuyếutốvàgiữacácyếutốđó cósựcânbằngvớinhau,khôngcáinào làquan trọnghơncáinào”(GV01).

Xâydựngquyhoạchlàmộttrongnhữngbướcđầutiêncủacôngtácpháttriểnđộing ũCBQLtrườngTHCS.Đểđánh giá mứcđộ vàkếtquảthựchiệnviệcxâydựngq u y hoạchpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS,c húngtôithựchiệntrưngcầuýki ến củaCBQL,GVvàthuđượckếtquảnhưsau:

Bảng2.10:Kếtquảđánhgiávềmứcđộvàkếtquảthựchiệnviệcxâydựngquyhoạchp hát triểnđộ ingũCBQLtrườngTHCS

Phântíchth ời cơvàthá ch thứcđối vớihoạtđộn gpháttriểnđ ộingũC B

Thựchiệnd ự báovềquy môpháttriể nc á ctrườn gT H C S

4.22 0.90 Đềramụct i ê uphátt ri ển độingũCBQ

Xácđịnhđ ư ợc cácgi ải phápphát triểnđộingũ

Kếtquảđánhgiáởbảngkhảosáttrênchothấy,việcxâydựngquyhoạchphátt ri ển đ ộingũCBQLcáctrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMộtđượcđánhg iá cómứcđộthự chiệnthườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhchungđánhgiálà4.03vàhi ệu quảthựchiệnlàcó hiệuquảvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.16.Cụthểnhưsau:

- Nộid u n g đ á n h g i á “ P h â n t í c h đ ư ợ c t h ự c t r ạ n g đ ộ i n g ũ C B Q L c á c t r ư ờ n g THCS” đ ư ợ c đ á n h g i á cómứcđ ộ t h ự c h i ệ n r ấ t t h ư ờ n g x u yê n vớiđ i ể m t r u n g b ì n h đánhgiálà4.22.Trongđócó26.1%ýkiếnđánhgiáđâylàhìnhthứcđượcthựchiệ nr ất thườngxuyên,69.9%đánhgiáthựchiệnthườngxuyênvà4.3%đánhgiámức ởt h ỉ n h thoảngmớiđượcthựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,đâylànộidungcóhiệuquảtốtv ớ i đ i ể m t r u n g b ì n h l à 4 2 6 T r o n g đ ó c ó 5 2 2 % ý k i ế n đ á n h g i á r ấ t h i ệ u q u ả ,

- Nộidung“Phântíchthờicơvàtháchthứcđốivớihoạtđộngpháttriểnđộin g ũ CBQLtrườngTHCS”đượcđánhgiácómức độthựchiệnthườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà3.96.Trongđócó30.4ýkiếnđ ánhgiámứcđộthựchiệnrấtthườngxuyên,34.8%ýkiếnđánhgiáởmứcthườngxuyên và34.8%ýkiếnđánhgiámứcthựchiệnlàthỉnhthoảng.Vềhiệuquảthựchiện,nộidungnà yđượcđánhgiálàr ấthiệuquảvớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.26.Trongđócó52.2%ýkiến đánhgiálà rất hiệuquả, 21.7%ýkiến đánhgiálàcóhiệuquảvà26.1%ý kiếnđánhgiálàhiệuqu ảtrungbình.

- Nộid u n g đ á n h g i á “ T h ự c h i ệ n d ự b á o v ề q u y m ô p h á t t r i ể n c á c t r ư ờ n g THCS”đượcđánhgiácómứcđộthực hiệnrấtthườngxuyênvớiđiểmđánhgiátrungb ì n h là4.26.Trongđó,có39.1% ýkiếnđánhgiárấtthườngxuyên,47.8%ýkiếnđánhg i áthườngxuyênvà13%ýkiếnđánhg iáthỉnhthoảng.Vềhiệuquảthựchiện,nộid un gnàyđượcđánhgiálàrấthiệuquảvớiđiể mđánhgiátrungbìnhlà4.22.

Trongđócó52.2%ýkiếnđánhgiá làrấthiệuquả, 17 4% ýkiếnđánhgiálàcóhiệu quảvà3 0.4%ýkiếnđánhgiálàhiệuquảtrungbình.

- Nộidung“Đề ramụctiêupháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS”đượcđánhgiá có mứcđộthựchiệnthườngxuyên vớiđiểmtrungbìnhđánh giálà 3.61 Trong đócó 13%ýkiếnđánhgiálàrấtthườngxuyên,34.8%ýkiếnđánhgiálàthườngxuyên và52.2%ýkiếnđánhgiálàthỉnhthoảng.Vềhiệuquảthựchiện,nộidungnàyđượcđ á n h giálàcóhiệuquảvớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.00.Trongđócó26.1%ýkiếnđá nhgiálàrấthiệuquả,47.8%ýkiếnđánhgiálàcóhiệuquảvà26.1%ýkiếnđánhgiálàcó hiệuquảtrungbình.

- Nộid u n g “ X á c đ ị n h đ ư ợ c c á c g i ả i p h á p p h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ C B Q L t r ư ờ n g THCS” đượcđánhgiácómứcthựchiệnthườngxuyênvớiđiểmđánhgiátrungbì nhl à3.83.Trongđócó30.4%ýkiếnđánhgiálàrấtthườngxuyên,21.7%ýkiếnđánh giálàthườngxuyênvà47.8%ýkiếnđánhgiálàthỉnhthoảng.Vềhiệuquảthựchiện,nộ i d u n g n à y đ ư ợ c đ á n h g i á l à r ấ t h i ệ u q u ả v ớ i đ i ể m đ á n h g i á t r u n g b ì n h l à 4 3 0 T r o n g đócó47.8%ýkiếnđánhgiárấthiệuquả,34.8%ýkiếnđánhgiáhiệuquảvà17.4 % ý kiếnđánhgiáhiệuquảtrungbình.

- Nộidung“Kịpthời điềuchỉnhquyhoạchpháttriểnđộingũCBQLtrườn gT HCS ” đượcđánhgiácómứcthựchiệnrấtthườngxuyênvớiđiểmđánhgiátrun gbìnhlà4.30.Trongđó,có47.8%ýkiếnđánhgiárấtthườngxuyên,34.8%ýkiếnđánhg i áthườn gxuyênvà17.4%ýkiếnđánhgiáthỉnhthoảng.Vềhiệuquảthựchiện,nộid u n g nàyđượcđ ánhgiálàcóhiệuquảvớiđiểmđánh giátrung bìnhlà3.91 Trong đó,c ó 26.1%ýkiếnđánhgiárấthiệuquả,39.1%ýkiếnđánhgiáhiệuquảvà34.8%ý k iến đánhgiáhiệuquảtrungbình.

Traođổithêmtrongquátrìnhphỏngvấn,chúngtôiđượcbiết:“Côngtácquyh o ạ ch cánbộtạitrườngđượcthựchiệnthườngxuyên,mỗinămmộtlầntheophươngchâm“đ ộng”và“mở”đểkịpthờiràsoát,đưarakhỏiquyhoạchnhữngcánbộkhôngđápứngtiêu chuẩnvàbổsung vàoquy hoạchnhững nhântốmớitừnguồnnhânsựtạichỗ hoặctừnơikháctới,miễnlàđủđiềukiệnvàcótriểnvọngphátt riển”(HT01).

2.3.2.2 Thựct r ạ n g t h ự c h i ệ n b ổ n h i ệ m , b ổ n h i ệ m l ạ i , l u â n c h u y ể n C B Q L tr ư ờ n g THCStạithànhphốThủDầuMột Đểđánhgiá mứcđ ộvàkếtq uả thựchiệnv iệc bổnhiệm, b ổnhiệm lạ i, luân chuyểnCBQLtrườngTHCS,chúngtôithựchiệntrưngcầuýkiếncủaCBQL,GVvàthuđư ợckếtquảnhưsau:

Bảng2.11:Kếtquảđánhgiávềmứcđộvàhiệuquảthựchiệnviệcbổnhiệm,bổn h i ệm lại,luânc huyểnCBQLtrườngTHCS

Ràsoát,thut h ập thôngt i n đểthựchi ện bổnhiệm,bổ nhiệmlại,l u â n chuyểnCB

Côngkhait i ê u chuẩn,ng uyêntắc,quyt rình,thủtụcb ổnhiệm,bổn hiệmlại,l u â n chuyểnCB

4.19 0.86 Đảmbảothực hiệnđúngquy trìnhbổnhiệ m,bổnhiệml ại,l u â n chuy ểnCB QL

Xemxéthoà ncảnh,t â m t ư,nguyệnvọ ngcủaC BQ

Minhbạchkế tquảbổnhiệ m,bổnhiệml ại,l u â n chuy ểnCB QL

Kếtquảđánhgiáởbảngkhảosáttrênchothấy,việcbổnhiệm,bổnhiệmlại,luâ nchuyểnCBQLtrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMộtđượcđánhgiácó mứcđột hựchiệnthườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.20vàhiệuquảthựchiệnlàcóhiệ uquảvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.15.Cụthểnhưsau:

N ội du ng đá n h g iá“R àsoá t, t h u th ập t h ô n g t in đ ể t hự ch iệ nb ổ nhiệm,b ổ nhiệml ại,luânchuyểnCBQL”đượcđánhgiácómứcđộthựchiệnrấtthườngxuyênvới điểmtru ngbìnhđánhgiálà4.25.Trongđócó30.8%ýkiếnđánhgiáđâylàhình thứcđược t h ự c h i ệ n r ấ t t h ư ờ n g x uyê n, 6 2 9 % đ á n h g i á t h ự c hiệnt h ư ờ n g x u y ê n v à 6 3% đánhgiámứcởthỉnhthoảngmớiđượcthựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,đâylàn ội dungcóhiệuquảtốtvớiđiểmtrungbìnhlà4.29.Trongđócó33.3%ýkiếnđánhgiá rấthiệuq uả,62.1%ýkiếnđánhgiácóhiệuquảvà4.6%ýkiếnđánhgiáhiệuquảtrungbình.

- Nộidung“Côngkhaitiêuchuẩn,nguyêntắc,quytrình,thủtụcbổnhiệm,bổnhiệ mlại,luânchuyểnCBQL”đượcđánhgiácómứcđộthựchiệnthườngxuyênvớiđiểmtrung bìnhđánhgiálà439.Trongđócó39.2ýkiếnđánhgiámứcđộthựchiệnrất thườngxuyên, 60.8%ýkiếnđánhgiáởmức thường xuyên.Về hiệu quả thực hiện,nộ id u n g n à y đ ư ợ c đ á n h g i á l à r ấ t h i ệ u q u ả v ớ i đ i ể m đ á n h g i á t r u n g b ì n h l à 4 1 9 T r o n gđócó30.8%ýkiếnđánhgiálàrấthiệuquả,57.5%ýkiếnđánhgiálàcóhi ệuquảvà11.7%ýkiếnđánhgiálàhiệuquảtrungbình.

- Nộidungđánhgiá“Đảmbảothựchiệnđúngquytrìnhbổnhiệm,bổnhiệmlại,l u â n chu yểnCBQL”đượcđánhgiácómứcđộthựchiệnrấtthườngxuyênvớiđiểmđ á n h giátr ungbìnhlà4.06.Trongđó,có21.7%ýkiếnđánhgiárấtthườngxuyên, 62.9%ýki ếnđánhgiáthườngxuyênvà15.4%ýkiếnđánhgiáthỉnhthoảng.Vềhiệuquảthựchiện,nộ idungnàyđượcđánhgiá làrấthiệuquảvớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.05.Tron gđócó21.3%ýkiếnđánhgiálàrấthiệuquả,62.5%ýkiếnđánhgiálàcóhiệuquảvà16.3

- Nộidung“Xemxéthoàncảnh,tâmtư,nguyệnvọngcủaCBQLvàđộingũq uyhoạchCBQL”đượcđánhgiácómứcđộthựchiệnthườngxuyênvớiđiểmtrungbình đánhgiálà3.97.Trongđócó20.8%ýkiếnđánhgiálàrấtthườngxuyên,55.0%ýkiếnđánhg iálàthườngxuyênvà24.2%ýkiếnđánhgiálàthỉnhthoảng.Vềhiệuquảthựchiện, nộidung nàyđượcđánhgiálà cóhiệuquảvớiđiểmđánhgiátrung bìn h là3.95.T rongđócó20.0%ýkiếnđánhgiálàrấthiệuquả,54.6%ýkiếnđánhgiálàcóhiệuquảvà2 5.4%ýkiếnđánhgiálàcóhiệuquảtrungbình.

Nộidung “ M i n h bạ c h k ế t quả bổnhiệm,b ổ nhiệmlạ i, luânc h u y ể nC B Q L ” được đánhgiácómứcthựchiệnthườngxuyênvớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.38.T ro n g đó có 38 3%ý kiếnđánhgi á làr ất thường x uyê n, 61 7%ý ki ến đán hg iá làthường xuyên.Vềhiệuquảthựchiện,nộidungnàyđượcđánhgiálàrấthiệuquảvớiđiểm đánhgiá trungbìnhlà4.40.Trongđó có40.0%ýkiếnđánhgiárấthiệuquả,60.0%ýkiếnđá nhgiáhiệuquả.

Phỏngvấnvềvấnđềnày,chúngtôinhậnđượccâutrảlời:“Bổnhiệm haybổn h i ệ m lạithìphảitínhnămtheoquyđịnh,luânchuyểncũngcótừngđợtthờigian.N hưngthườngbản thânCBQLđãlàđảngviên, việc luân chuyểnlà phụctùngtheosựb ố trícủađảng.Trướcđâythườnglàmcôngtáctưtưởngtrướcnhưnghi ệnnayphụctù n g t h e o s ự đ i ề u đ ộ n g c ủ a t ổ c h ứ c ”

( G V 0 1 ) “ V i ệ c b ổ n h i ệ m , bổn h i ệ m l ạ i , l u â n chuyển CBQLđượcthựchiệntheoq uyđịnhtrongnhữngkhoảngthờigiannhấtđịnhn ên khôngthểnóilàrấtthườngxuyênđư ợc.BởiCBQLcóảnhhưởngrấtlớnđếnsựổnđịnhcủanhàtrườngvàcủangànhnênphảicóđộổ nđịnhnhấtđịnh”.(HT01)

2.3.2.3 Thựctrạngviệcthựchiện tổchứcđàotạo, bồidưỡng CBQLtrườn gT HCS tạithànhphốThủDầuMột Đểđánhgiámứcđộvàkếtquảthựchiệnviệcđàotạo,bồidưỡngCBQLtrườngT HC S ,ch úngtôithựchiệntrưngcầuýkiếncủaCBQL,GVvàkếtquảnhưsau:

Bảng2.12:Kếtquảđánhgiávềmứcđộvàhiệuquảthựchiệnviệcđàotạo,bồidưỡngCBQL trườn gTHCS

Xâydựngk ếhoạchđàot ạo,bồidưỡn gmangtính khoahọckh ảthi,hiệuqu ả

Xácđịnhm ục tiêu,hìn hthứcđàot ạophùhợp vớiđiềukiệ n,hoàncản h,yêuc ầ u côngt á c

Bồidưỡng về chủtrươ ng,đườngl ối,chínhsá chpháttriển

Bồidưỡng về côngt á c quản lý

Bồidưỡng về năngl ự c hoạtđộng chínhtrịxã hội

Kếtquảđánhgiáởbảngkhảo sáttrênchothấy,việc đào tạo,bồi dưỡngCBQLtr ư ờn g THCStr ên địabàn thànhph ốThủDầuMộtđượcđánhgi á c óm ức đột hự c hiệnThườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.16vàhiệuquảthựch iệnlàCóhiệuquảvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.17.Cụthểnhưsau:

Nộidung“Xâydựngkếhoạchđàotạo,bồidưỡngmangtínhkhoahọckhảthi,h iệ u q u ả ” đ ư ợ c đ á n h g i á cóm ứ c đ ộ t h ự c h i ệ n T h ư ờ n g x u y ê n v ớ i đ i ể m t r u n g b ì n h đ án h giálà4.1 8.Trongđócó27.5%ýkiếnđánhgiáđâylàhìnhthứcđượcthựchiệnRất thườngxuyên,62.5

%đánhgiá thựchiệnThườngxuyênvà10.0%đánhgiá mứcởThỉnhthoảngmớiđượcthựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,đâylànộidungđượcđánh g iá Rấthiệuquảvớiđiểmtrungbìnhlà4.29.Trongđócó33.3%ýkiếnđánhgiáRấthiệuqu ả,62.1%ýkiếnđánhgiáCóhiệuquảvà4.6%ýkiếnđánhgiáHiệuquảtrungbình.

- Nộidung“Xácđịnhmụctiêu,hìnhthứcđàotạophùhợpvớiđiềukiện,hoàncảnh, yêucầucôngtác”đượcđánhgiá cómức độthực hiệnRấtthườngxuyênvớiđiể mtrungbìnhđánhgiálà4.29.Trongđócó 37.1%ýkiếnđánhgiáđây làhìnhthứcđượcthựchiệnRấtthườngxuyên,54.6%đánhgiáthựchiệnThườngxuyên và8.3%đánhgiámứcởThỉnhthoảngmớiđượcthựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,nộ idungnàyđượcđánhgiálàRấthiệuquảvớiđiểmtrungbìnhlà4.23.Trongđócó34.6%ý kiếnđánhgiáRấthiệuquả,54.2%ýkiếnđánhgiáCóhiệuquảvà11.3%ýkiếnđánhgiá Hiệu quảtrungbình.

- Nộidung“Bồidưỡngvềchủtrương,đườnglối,chínhsáchpháttriểnGDĐT”đ ư ợ c đá nhgiácómứcđộthựchiệnThườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà

6 2 1 % đ á n h g i á t h ự c h i ệ n T h ư ờ n g x u y ê n và1 6 7 % đ á n h g i á m ứ c ở t h ỉ n h thoảngmớiđượcthựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,nộidungnàyđượcđánhgiáRấthiệ uquảvớiđiểmtrungbìnhlà4.21 Trongđó có30.0%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,6 0 8 % ýkiếnđánhgiáCóhiệuquảvà9.2%ýkiếnđánhgiá Hiệuquảtrungbình.

- Nộidung“Bồ i dưỡng vềcôngtácquảnlý”đượcđánhgiácómứcđộthựch iệnThườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.00.Trongđócó20.4%ýkiếnđán hgiáđâylàhìnhthức đượcthực hiệnRấtthường xuyên,59.2%đánh giáthựchiệnThườngxuyênvà20.4%đánhgiámứcThỉnhthoảngmớiđượcthựchiện.Vềhiệuq uảt h ự chiện,nộidungnàyđượcđánhgiá làCóhiệuquảvớiđiểmtrungbìnhlà4.0 5.Tr on gđócó25.4%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,54.6%ýkiếnđánhgiáCóhiệuquảvà20 0%ýkiếnđánhgiáHiệuquảtrungbình.

- Nộidung“Đàotạotheochuẩnchươngtrìnhmới”đượcđánhgiácómứcđộth ựchiệnRấtthườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.31.Trongđócó34.6%ý kiếnđán hgiáđâylàhìnhthứcđượcthựchiệnRấtthườngxuyên,62.1%đánhgiáthực hiệnThườngxuyên và3.3%đánhgiá mức Thỉnh thoảngmớiđược thực hiện.Vềh iệu quảthựchiện,đâylànộidungRấthiệuquảvớiđiểmtrungbìnhlà4.40.Tr ongđócó60.0%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,40.0%ýkiếnđánhgiáCóhiệuquả.

- Nộidung“Bồidưỡngvềnănglựchoạtđộngchínhtrịxãhội”đượcđánhgiácómứ cđộthựchiệnThỉnhthoảngvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà3.34.Trongđócó0 8 % ýkiếnđ ánhgiáđâylàhìnhthứcđượcthựchiệnRấtthườngxuyên,33.3%đánhg i á thựchiệnThườn gxuyên,65.0%đánhgiámứcThỉnhthoảngmớiđượcthựchiệnv à 0.8%đánhgiámứcở Ítkhithựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,nộidungnàyđượcđánhgiálàHiệuquảtrung bìnhvớiđiểmtrung bìnhlà 3.39.Trongđó có18.8%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,57 9%ýkiếnđánhgiáCóhiệuquảvà23.3%ýkiếnđánhgi áHiệuquảtrungbình.

CBQLp h ò n g G D Đ T đ ã đ á n h g i á t h ê m v ề c ô n g t á c đ à o t ạ o : “ N h i ề u c á n b ộ đượcđàotạobàibản,chínhquy,thườngxuyênđượcthamgiacáclớptậphuấnngắnv à dàihạn,đượctrangbịđầyđủtrìnhđộlýluận,nănglựcquảnlý,điềuhành,nănglự cch uyênmônvà côngnghệthôngtin.VớinguồnCBQL là giáoviêngiỏi,nhiệttìnhv àcókỹnăngquảnlý,thôngquanhữngchươngtrìnhđàotạon gắnhạn,trunghạn,nhữnglớpbồidưỡngvềkỹnăng quảnlý,nhữnglớp lýluậnchínhtrịtrung, caocấpđãđàotạođượcđộingũCBQLcótrìnhđộkháđồngđều”.(CBQL02).Tuynhiên,bêncạnhđócònnhiềuchươngtrìnhchưathựcsựhiệuquả,chưaphùhợpvớitìnhhình thựctếcủađịaphương.“Chưathậtsựcónhữngchuyênđềhay,phùhợpvớiđặcthùđ ố i t ư ợ n g , đ ị a p h ư ơ n g N ộ i d u n g đ à o t ạ o c ò n m a n g t í n h h ì n h t h ứ c , chưac ó n h i ề u c h u y ên đềthựchànhvìvậy muốnlàmCBQL giỏithìngoàinhữnglýthuyết họcđược,quant r ọ n g h ơ n làp h ả i s â u s á t t h ự c t ế , c h ị u k h ó t i ế p c ậ n c ô n g v i ệ c t h ì m ớ i đ ư ợ c ” ( H T 0 2 )

Xâydựngm ôitrườngl à m việc,tạoc ơhộiđể CB

QLminhnă ngl ự c , phá tt ri ển sởtr ường

Chínhsách đãingộ,phụ cấp tốt,điềukiệ nvềcơsởvật chấtp hụ c v ụnhucầul à m việc

Sựtôntrọn g,tínnhiệm đốivớiphẩ mchất,uytí n,năngl ự c củangườiC

C S thamdựt ậ phuấn,hội nghị,hộithả ochuyênđề

Kếtquảđánhgiáởbảngkhảosáttrênchothấy,việctạomôitrường,độnglựcch o C BQLtrườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMộtđượcđánhgiácómứcđ ộthựchiện Thường xuyên vớiđiểmtrungb ìn h đánhgi á là4 10và hiệuquảthựchiệnlàCóhiệ uquảvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.10.Cụthểnhưsau:

Nộidung“Xâydựngmôitrườnglàmviệc,tạocơhộiđểCBQLminhnănglực,p h á t t r i ể n s ở t r ư ờ n g ” đ ư ợ c đ á n h g i á c ó m ứ c đ ộ t h ự c h i ệ n T h ư ờ n g x u y ê n v ớ i đ i ể m trungbìnhđán hgiálà3.72.Trong đócó 12.9%ý kiếnđánhgiáđâylàhình thứcđượct hự c hiệnRấtthườngxuyên,50.0%đánhgiáthựchiệnThườngxuyên,3 3.3%đánhgi á mứcở thỉnhthoảngmớiđượcthựchiệnvà3.8% đánh giámứcítkhi thựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,nộidungnàyđượcđánhgiálàCóhiệuquảvớiđiểmtrungbình là

4.5 Trongđócó 27.5% ýkiếnđánh giáRấthiệuquả,51.3% ýkiếnđánh giáCóhiệuq uả , 20.0%ýkiếnđánhgiáHiệuquảtrungbìnhvà1.3%ýkiếnđánhgiá Hiệuquảkém.

- Nộidung“Chínhsáchđãingộ,phụcấptốt,điềukiệnvềcơsởvậtchấtphụcvụnh ucầulàmviệc” đượcđánh giácómức độthựchiệnThường xu yên vớiđiểmtrun gbìnhđánhgiálà3.61.Trong đócó 13.3%ý kiếnđánhgiáđây làhình thứcđượct hự c hiệnRấtthườngxuyên,35.0%đánhgiáthựchiệnThườngxuyên.5 0.8%đánhgi á mứcThỉnhthoảngmớiđượcthựchiệnvà0.8%đánhgiámứcởmứcÍt khithựchiện.Về h i ệ u quả th ực hi ện, nộ i dungn à y đư ợc đán hg iá làCóhi ệu quả v ớ i đ iể mtrungbìnhlà3.95.Trongđócó22.9%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,50.8

- Nộidung“Sựtôntrọng,tínnhiệmđốivớiphẩmchất,uytín,nănglựccủa n g ư ời CBQL”đượcđánhgiá cómức độthực hiệnThườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđá n h giálà4.00.Trongđócó22.9%ýkiếnđánhgiá đâylàhìnhthứcđượcthựchiệnRất thườngxuyên,54.2%đánhgiáthựchiệnThườngxu yênvà22.9%đánhgiámứcThỉnhthoảng mớiđượcthựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,đâylànộidungCó hiệuquảvớiđiểmtrungbìnhlà4.05.Trong đócó0.89%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,25.4%ý

60 kiếnđánh giá Có hiệu quả,56.6%ý kiếnđánhgiáHiệu quả trung bình, và 20% ý kiếnđ án hgiáHiệuquảkém.

Nộidung“TạođiềukiệnđểCBQLtrườngTHCSthamdựtậphuấn,hộinghị,hộithảoch uy ê n đề,học tậpki nh nghiệm” đượcđánhgiácó mức độthực hiệnRấtt h ư ờn g xuyê nvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.39.Trongđócó38.8%ýkiếnđánhgiáđâylàhìnht hứcđượcthựchiệnRấtthườngxuyênvà61.3%đánhgiáthựchiệnThườngxuyên.

Vềhiệuquảthựchiện,đâylànộidungđượcđánhgiáRấthiệuquảvớiđiểmtrungbìnhlà4.34. Trongđócó0.72%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,38.3%ýkiếnđánh giáCó hiệu quả,57.5% ý kiếnđánhgiáHiệu quả trung bình và4.2% ý kiếnđánh giáHiệuquảkém.

2.3.2.5.Thựctrạngviệcthựccôngtáckiểmtra,đánhgiáđộingũCBQLtrườngT H CS tại thànhphốThủDầuMột

Xácđịnhm ụ ctiêuđán hgiáđộing ũC B QL trườngTH

Nộidung,p hươngphá pkiểmt r a đ adạng, khoahọc,p hùhợpvớit hựct i ễn

Kếtquả đư ợc s ửdụngđ ểl à m că ncứthực

B QL trườngTHCStrênđịabànthànhphốThủDầuMộtđượcđánhgiácómứcđột h ự c h iệnThường xuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà 3.98 vàhiệuquảthựchiệnlàC ó hiệuquảvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà3.95.Cụthểnhưsau:

- Nộidung“XácđịnhmụctiêuđánhgiáđộingũCBQLtrườngTHCS”đượcđ á n h giácómứcđộthựchiệnThườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.15.T ro n g đó có34.6%ýkiếnđánhgiáđâylàhìnhthứcđượcthựchiệnRấtthườngxuyên,4 7 5 % đánhgiáth ựchiệnThườngxuyênvà15.8%đánhgiámứcThỉnhthoảngmớiđượcthựchiện,

2.1%đánh giámứcÍtkhithựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,đây lànộidungđượcđánhgiálàCóhiệuquảvớiđiểmtrungbìnhlà4.13.Trongđócó33.8%ýk i ế n đánhgiáRấthiệuquả,47.9%ýkiếnđánhgiáCóhiệuquả,16.3%ýkiếnđánhgiáHi ệu quảtrungbì nhvà2.1%ýkiếnđánhgiáHiệuquảkém.

- Nộidung“Đảmbảokháchquan,côngbằng,dânchủ,côngkhai”đượcđánhgiá cómứcđộthựchiệnThườngxuyênvớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà3.53.Trongđ óc ó 1

5 0 % đánhgiáthựchiệnThườngxuyên.50.8%đánhgiámứcThỉnhthoảngvà3.3%đánhgi ámứcởmứcÍtkhithựchiện.Vềhiệuquảthựchiện,đâylànộidungđượcđánhgiál àCóhiệuquảvớiđiểmtrungbìnhlà3.52.Trongđócó10.4%ýkiếnđánhgiá Rất hiệu quả,34.6%ý kiến đánh giáCó hiệu quả,51.3% ý kiến đánh giáHiệu quảt r u n g bìnhvà3.8%ýkiếnđánhgiáHiệuquảkém.

- Nộidung“Nộidung,phươngphápkiểmtrađadạng,khoahọc,phùhợpvớithự ct i ễ n ” đ ư ợ c đ á n h g i á cóm ứ c đ ộ t h ự c h i ệ n T h ư ờ n g x u y ê n v ớ i đ i ể m t r u n g b ì n h đánhgiálà3.92.Trongđócó21.3%ýkiếnđánhgiáđâylàhìnhthứcđượcthựchiệnR ất thư ờngxuyên,49.6%đánhgiáthựchiệnThườngxuyênvà29.2%đánhgiámứcThỉnhtho ảng.Vềhiệuquảthựchiện,đâylànộidungđượcđánhgiálàCóhiệuquảv ớ i điểmtrung bìnhlà3.89.Trongđócó20.4%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,48.8% ýkiếnđánh giáCó hiệu quả,30.4% ý kiếnđánhgiáHiệu quả trung bình, và04% ý kiếnđánh giáHiệuquảkém.

Nộidung“Kếtquảđượcsửdụngđểlàmcăncứthựchiệncáccôngtáctiếptheo”được đánhgiácómứcđộthực hiện

T h ư ờ n g x u y ê n v à 1 1 7 % đ á n h g i á mứcT h ỉn h thoảng.Vềhiệuquảthựchiện, nộidungnàyđượcđánhgiáCóhiệu quảvớiđ i ể m trungbìnhlà4.20.Trongđócó3 3.3%ýkiếnđánhgiáRấthiệuquả,53.8%ýkiếnđánhgiáCóhiệuquảvà12.9%ýkiếnđán hgiáHiệuquảtrungbình.

Khip h ỏ n g v ấ n, CBQL02 c h o b i ế t thêm:“V i ệ c k i ể m t r a , đánhg i á cònma ngtínhchủquanvàmangtínhcụcbộbởiđâylàcôngviệccủamỗinhàtrường,donhàtr ư ờn gtrựctiếpthựchiện,chỉmộtbộphậnnhỏCBQL củaphòngcùngthamgia”.

ĐánhgiáthựctrạngcácyếutốảnhhưởngđếncôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSt ạitạithànhphốThủDầuMột,tỉnhBìnhDương

Sựquantâm,chỉđạo,hướngd ẫ n củaBộGDĐTvềluậtp h á p , điềulệ,chínhsách,quyc h ế, quy địnhcủangànhG D Đ T

N D thànhphốThủD ầ u M ộ t v àcáccơ quankháccó t h ẩ m qu yềnvềchếđộ,chínhs á c h đốiv ớicôngchức,viênc h ứ c , nhâ nviênngànhG D Đ T

4 Côngt ácđàotạo, bồidưỡngcủ a cáccơsởgiáodụccóch ứ c năn gđàotạo,bồidưỡngCB QL trườ ngTHCS

5 NănglựccủađộingũCBQLnh âns ự củac á c c ơ quanq u ả n lý

6 Nhậnt h ứ c đúngđắnv ề t ầ m q uantrọngcủacôngtácphátt ri ển độingũCBQLcủaC B Q L t rườngTHCS

7 Nhậnt h ứ c đúngđắnv ề t ầ m q uantrọngcủacôngtácphátt ri ển độingũCBQLcủagiáoviên, nhânviêntrườngTHCS

Kếtquảđánhgiáởbảngkhảosáttrênchothấythựctrạngcácyếutốảnhhưởngđếnpháttriể nđộingũCBQLtrườngTHCStạithànhphốThủDầuMộtđượcđánhgiáở mứcẢnhhưởngnhiều vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.18.Trongđó:

- Nộidung“Sựquantâm,chỉ đạo,hướng dẫncủaBộGDĐTvề luật pháp, điềulệ,chínhsách,quychế,quyđịnhcủangànhGDĐT”đượcđánhgiálàảnhhưởngnhấtvới điểmđánhgiátrungbìnhlà4.43.Trongđócó52.2%ýkiếnđánhgiáẢnhhưởngrấtn h i ề u ,

- Xếpt hứ 2l à n ội du ng “B ố i c ả n h hộ in h ậ p qu ốct ế vềgiáodục và đà ot ạo (

G D Đ T ) ” đ ư ợ c đ án h giálà Ảnh hưởngrấtnhiềuvới điểmđánhgiátrungbìnhlà4.26.Trongđó,có43.5%ý kiến đánhgiáẢnhhưởngrất nhiều, 39.1%ýkiếnđánh giáẢnhhưởngnhiềuvà17.4%ýkiếnđánhgiáẢnhhưởngtrungbình.

- Xếpthứ3lànộidung“NănglựccủađộingũCBQLnhânsựcủacáccơquanquảnlýN hànướcvềGDĐT”đượcđánhgiálàẢnhhưởngrấtnhiềuvớiđiểmđánhg i á t r u n g b ì n h l à 4 2 2 T r o n g đ ó c ó 4 7 8 % ý k i ế n đ á n h g i á Ả n h h ư ở n g r ấ t n h i ề u , 26.1

- Mứcđộđánhgiá“Sựquantâm,chỉđạocủaUBNDthànhphốThủDầuMộtvàcác cơquankhác cóthẩmquyềnvềchếđộ,chính sáchđốivớicôngchức, viênch ứ c, nhânviênngành G DĐ T” đ ư ợ c đánhgiá có m ứ c độđ á n h g i á v ớ i đ i ể m t r u n g b ìn h đánhgiálà4.0.Trongđócó34.8%ýkiếnđánhgiáđâylàmứcđộđánhgiácóảnhhưở ngrấtnhiều,30.4%đánhgiáảnhhưởngnhiềuvà34.8%đánhgiámứcbìnhthường.

- Xếp thứ4lànội dung“Côngtácđào tạo,bồi dưỡngcủacáccơsở giáodụccóchứcnăngđàotạo,bồidưỡngCBQLtrườngTHCS”đượcđánhgiáẢnhhưởngn hiều vớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.15.Trongđócó48.8%ýkiếnđánhgiáẢnhhưởngrấtnhi ều, 1 7 4 % ý k iế nđ á n h g i á Ảnhh ưở ng nhiềuvà 32 8% ý k i ế n đán hg i á Ảnhhưở ngtrungbình.

- Xếpthứ5lànộidung“Nhậnthứcđúngđắnvềtầmquantrọngcủacôngtácphát t r i ể n đ ộ i n g ũ C B Q L c ủ a C B Q L t r ư ờ n g T H C S ” đ ư ợ c đ á n h g i á l à Ả n h h ư ở n g nhiều vớiđiểmtrungbìnhđánhgiálà4.14.Trongđócó44.5%ýkiếnđánhgiáẢnhhư ởngrấtnhiều,26.1%ýkiếnđánhgiáẢnhhưởngnhiềuvà29.4%ýkiếnđánhgiáẢnhh ưởngtrungbình.

- Xếpthứ6lànộidung“Nhậnthứcđúngđắnvềtầmquantrọngcủacôngtácphát triểnđộingũCBQLcủagiáoviên,nhânviêntrườngTHCS”đượcđánhgiálàẢn h hưởng nhiều vớiđiểmtrungb ìn h đánhgi á là4 13 Trong đ ócó43 5%ýkiếnđ ánh giáẢnhhưởngrấtnhiều,26.1%ýkiếnđánhgiáẢnhhưởngnhiềuvà30.4%ýkiế nđánhgiáẢnhhưởngtrungbình.

- Xếpthứ7 là nộidung“Y ếu tốkhác”đượcđánhg iá Ảnhhư ởn g nhiềuvới đ i ể m trungbìnhđánhgiálà4.09.Trongđócó43.5%ýkiếnđánhgiáẢnhhưởngrấtnhiề u,21.7%ýkiếnđánhgiáẢnhhưởngnhiềuvà34.8%ýkiếnđánhgiáẢnhhưởngtrungbình.

ĐánhgiáthựctrạngpháttriểnđộingũcánbộquảnlýtrườngtrunghọccơsởtạithànhphốThủD ầuMột,tỉnhBìnhDương

Điểmmạnh

CôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCStạithànhphốThủDầuMột,t ỉ n h BìnhDươngđãđượcquantâmchỉđạothựchiệnkháđầyđủcácnộidungnhư:quy ho ạch;tuyển chọn,sửdụng; đàotạo,bồi dưỡng;kiểm tra,đánhgiá; thực hiệnchếđộchínhsáchgópphầnnângcao chấtlượngđộingũCBQLtrường THCStrên địabàn.

CôngtácquyhoạchpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSnhậnđượcsựquant âmchỉđạothựchiệncủacấpủyvàchínhquyềnđịaphương.Thànhphốđãcóxâydự ngkếhoạch quyhoạchđộingũvàtriển khaiđến cáccơsởgiáodụctoànthànhphốđ ể thựchiện.Cáctrườnghọcđãtriểnkhaithựchiệnvàtiến hànhcôngtácquyhoạchv àđượcràsoáthàngnămtheoquiđịnh.Trongquyhoạchcóquantâ mđếncánbộnữv à cánbộngườidântộcthiểusố.DanhsáchquyhoạchđượcPhòngGDĐTt ổnghợpv àtrìnhcấpthẩmquyềnphêduyệtlàmcơsởđàotạo,bồidưỡngvàxemxétbốtrísửd ụng.Côngtácnàynếu đượcquan tâmđúngmứcsẽtạotiền đềthuậnlợichoviệcđàotạobồidưỡng,b ốt rí sửdụngCBQL,c h ủ độngđược lựcl ượ n g dựnguồn cả về sốlượngvàchấtlượngphụcvụchoviệcpháttriểnđộingũCBQLcáctrường THCS.

CôngtácBổnhiệm,bổnhiệmlạiCBQLđượcthựchiệntheoquiđịnh,cósựp h ốihợpgiữaPhòngGDĐTvàPhòngNộivụthànhphốtrongviệctrìnhUBNDtỉnhphêdu yệtcácQuyếtđịnh.Hàngnăm,thànhphốcóthựchiệnviệcluânchuyển,điềuđộngCBQ

Lđểđiềuhòachấtlượngvàtạođiều kiệnđể CBQLbồidưỡngvà rènluyệntr on gcôngtácquảnlýnhà trường.Côngtácđàotạo,bồidưỡngCBQL đượcthựchiệnthườngxuyên,hàngnămđềutổchứctriểnkhailạicácnộidungmớid oSởGDĐTtriểnkhaiđếntấtcảCBQLvàgiáoviên.

Côngtáckiểmtra,đánhgiáđộingũCBQLth ực hiệnkhátốt,cáchoạtđộng q u ản lýcủaCBQLđượckiểmtrađịnhkỳ,độtxuấtvàcókếtluậnbằngvănbảncủacơq u a n quảnl ý.ViệcđánhgiátheoChuẩnđốivớiCBQLđượcthựchiệntheotinhthầnT h ô n gtư14/20 18/TT-

BGDĐTcủaBộGDĐT.Cácchếđộchínhsáchnhàgiáonóic h u n g vàCBQLnóiriê ngđượcthựchiệnđầyđủ,kịpthờigiúpđộingũyêntâmcôngtá c

Côngt á c q u y h o ạ c h đ ộ i n g ũ C B Q L t r ư ờ n g T H C S : C h ư a c ụ t h ể h ó a đ ư ợ c t i ê u ch u ẩn củacánbộđưavàoquyhoạchnêncònthụđộng,lúngtúngkhithựchiện;cònt h iế u vềsố lượng; chưamạnh dạntrẻhóađộingũ; chưađảmbảovềcơcấu.Mặt khác,việc ràsoát, điềuchỉnhquy hoạchhàngnămcònbiểu hiện hình thức chưađi vàothựcc h ất ; chưacóquytrìnhcụthểtrongviệcràsoát,điềuchỉnhquyhoạch;đôik hicònmangtínhcục bộđịaphươngchưat hự c sựtạođộnglực choCBQ L và độin gũdự nguồnphấnđấu, rènluyện Hạnchế nàyảnhhưởng rất lớn đếncông tácpháttriển độingũCBQLcáctrườngTHCSvìngaytừkhilựachọnconngườiđểđưavàoquyhoạch,v ì t i ê u c h u ẩ n r ấ t c h u n g c h u n g n ê n v i ệ c l ự a c h ọ n đ ố i t ư ợ n g q u y h o ạ c h d ễ d ẫ n đ ế n n h ữ n g tiêucực,cảmtính,cụcbộ.

Côngtácbổnhiệm,bổnhiệmlạiCBQLchưacóquytrìnhcụthểnênkhithựch i ệ n c òn lúng túngvàmấtthời gian.BổnhiệmlạiCBQLđôi khicòn chậm, hết nhiệmkỳnhưng chưathực hiện quytrìnhbổnhiệmlại.Việcbổnhiệm,bổ nhiệm lạicòn tìnht r ạn g thiếuchuẩn(chínhtrị,QLGD),chưagắnkếtvớikếtquảkiểmtrađánhgi ávàhiệuquảcôngtácnênảnhhưởngđếnchấtlượngcánbộ,chưasànglọcđượcđộingũ.Cô n g táccánbộ cóý nghĩahếtsứcquantrọng,ảnhhưởnglớnđếnbảnthâncánbộvàđơnvịcụthểnêncầnphảicóm ộtquytrìnhcụthể,đúngquyđịnhchungvàphùhợpđặcthùcủangành.Dođócầnphảiđư ợccụthểhóabằngvănbảnhànhchínhđểtạoh àn h langpháplýđểthựchiệnthốngnhấtv àlàmcơsởđểcáccơquanquảnlýkiểmt r a , nhândângiámsátđảmbảotínhhiệulực,hiệuquảvà khôngphátsinhtiêucực.

Côngtác luânchuyển,điềuđộngCBQL chưaphùhợpvềthờigiangâyảnhhưởngđ ế n cáchoạtđộngđầunămhọccủanhàtrường.Côn gtácnàythườnglàmchậm,cậnngàykhaigiảngnămhọcnênảnhhưởng lớnđến cô ngtácbàngiaocôngviệc, đếnviệc xâydựngkếhoạchnămhọc,gâykhókhănchong ườiđượcluânchuyểnvàđơnvị.

Nộidungđàotạo, bồidưỡngchoCBQLcònphụ thuộc SởGDĐT,chưa xây dựngnộidungriêngcủathànhphốdựatrênkếtquảkiểmtra,đánhgiávànhữnghạnch ế,yếu kémth ực tếcủađộingũtrong q uá trìnhquản lýnhàtrường Việ c đàotạo, b ồid ưỡng chođộingũtrongdiệnquyhoạchchưađượcquantâmđúngmức.

Côngtáckiểmtra,đánhgiáchưaquantâmkiểmtraviệcthựchiệnkếhoạchpháttriển đ ộingũCBQLcủacáctrường,chưagắnkếtkếtquảkiểmtra,đánhgiávớicôngtácquyhoạch,đàotạobồidưỡngvàbốtrísửdụng.ViệcđánhgiátheochuẩnđốivớiCBQLchưađánhgiáđ úngnănglựcthựctếcủaCBQL,cònhìnhthức,códấuhiệub ện h thànhtích.Đánhgi ácòncảmtính,chưachútrọngđếnminhchứngvàhiệuquảcô ng tácthựctếcủaCBQL.

Chưacóchếđộchínhsáchriêngthuhútnguồnnhânlựcchấtlượngbámtrụcôngt á c lâud ài.Dođó,bêncạnhviệckhơidậylòngyêunghề,khátkhaocốnghiếncủamỗ i cán hâncánbộgiáoviênthìcũngcần phảicónhữngtácđộngcụthểbằngvậtchất,t i n h t h ầ n đ ể t h u h ú t , g i ữ c h â n c á n b ộ g i á o v i ê n g ắ n b ó v ớ i đ ị a p h ư ơ n g b ằ n g những chếđộchínhsáchthuhútcụthể.

CôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSmặcdùđãđượcquantâmcủacấp ủy,chínhquyềnđịaphươngnhưngvẫnchưađúngmức.Thiếukiểmtraviệcthựch i ệ n cácn ộidungcủacôngtácpháttriểnđộingũCBQL.Chưaxâydựngđượcquychếcụthểvềc ôngtácbổnhiệm,bổnhiệmlạiCBQLtrườnghọc;đôikhicòncảmtính,n ể nang,cụcbộđịaphươn gtrongcôngtácquyhoạch,tuyểnchọnvàsửdụngcánbộ.Chếđộchínhsáchđốivớinhàgi áo,CBQLchậmsửađổi,chưabắtkịpvớisựpháttr i ển kinhtế- xãhội.Côngtáckiểmtra,đánhgiáchưagắnkếtvớiviệcphânloạicánbộđểđàotạo,bồidưỡng

;bốtrísửdụngvàsànglọc.ViệcxửlýCBQLviphạmchưakịpt h ờ i v à c h ư a n g h i ê m m i n h P h ò n g G D Đ T chưal à m h ế t v a i t r ò , c h ứ c n ă n g c ủ a m ì n h trongcôngtácpháttriể nđộingũCBQLtrường THCS.MộtsốCBQLtrườngT HC S cóýthứctráchnhiệmvàti nhthầntựhọcchưacao.

ThànhphốThủDầuMộtlàtrungtâm kinhtế, vănh óa, chính trịcủatỉnhBình

D ư ơn g c ó t ố c đ ộ p h á t t r i ể n k i n h t ế , x ã h ộ i n h a n h t r o n g k h u v ự c C h í n h q u y ề n đ ị a p hư ơn grấtquantâmđếncôngtácGDĐT,luônxácđịnhGDĐTlàmộttrongnh ữngnhiệmv ụ q u a n t r ọ n g h à n g đ ầ u c ủ a t h à n h p h ố C h í n h v ì t h ế t r o n g n h ữ n g n ă m q u a , GDĐTthànhphốThủDầuMộtkhôngngừngpháttriểncảvềquymôtrườnglớp lẫnch ất lượnggiáodục.

Từnhững t hô ng ti nt hu thậpvà kế tq uả khảosátthực tr ạn g chothấy,g i á o dục

T HCS củathànhphốThủDầuMộtđãcóbướcpháttriểnđángkể.Chấtlượnggiáod ụcTHCStừngbướcđượcnâng lên.Cơsởvậtchất- trangthiếtbịđượcquantâmđầutư,đ á p ứ n g n g à y c à n g t ố t y ê u c ầ u n â n g c a o c h ấ t l ư ợ n g g i á o d ụ c Đ ộ i n g ũ C B Q L trư ờngTHCScơbảnđủvềsốlượng,tươngđốivềc ơcấuchuyênmônvàgiớitính.Hầuh ế t C B Q L t r ư ờ n g T H C S l à n h ữ n g n h à g i á o c ó n ă n g l ự c c h u y ê n m ô n t ố t , đ ạ t chuẩnvềtrìnhđộđào tạo;cóphẩmchấtchính trị,đạo đức nghềnghiệptrongsáng,cótráchnhiệmcaotrêncươngvịlãnhđạotrườngTHCS.

Trongthờigianqua,côngtácpháttriểnđộingũCBQLcáctrườngTHCSởt h ành phốThủDầuMộtđượcthành phố quantâm chỉ đạothựchiệnvàđạtmộtsốkếtquảnhấtđịnh,vớicácnộidungnhư:quyhoạch;tuyển chọn, sửdụng;đàotạo,bồidưỡng;kiểmtra,đánhgiá;thựchiệnchếđộchínhsáchđượ ctriểnkhaithựchiệnkháđầyđủ.Việcluânchuyển,điềuđộngCBQLđượcthựchiệnh àngnămvàođầunămh ọcm ớ i t h e o q u i đ ị n h T u y n h i ê n , c ô n g t á c p h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ C B Q L c á c t r ư ờ n g THCSởthànhphốThủDầuMộtthờigianquavẫncòn mộtsốhạnchế,bấtcậplàmản h hưởngđếncôngtácpháttriểnđộingũCBQL cáctrườngTHCS.

Nhữngthôngtin,sốliệuvàkếtquảphântích,đánhgiácủachương2làcơsởthựcti ễnqua ntrọng để đề xuấ t các bi ện phápgiảiquyếtn hữ ng khók hăn, hạnchế t ro n g côngtácpháttriểnđộingũCBQLcáctrườngTHCSởthànhphốThủDầuMộtnhằmđảm bảođộingũCBQLcáctrườngTHCSởthànhphốThủDầuMộtđủvềsốlượng,đồng bộ vềcơcấu, mạnhvềchấtlượng đáp ứng yêucầuđổi mới giáodụchiệnnay.

Nguyênnhân

Nguyêntắcđềxuấtbiệnpháp

Đảmbảotínhmụctiêu

Mụctiêu,nộidung,chươngtrìnhđượcđổim ớ i theo hướng chuẩn hoá, hiệnđạihoá,tiếpcận với trình độtiêntiếncủakhu vựcvàtrênthếgiới.Đồngthời,thíchứngvớinhucầunguồnnhânlựccholĩnhvựckinhtế- xãhộicủađấtnước,từngvùngvàtừngđịaphương. Đểđảmbảotínhmụctiêu,mọihoạtđộngđềuphảiđảmbảotínhphápquy.Sựchỉđ ạomọihoạtđộngtrongnhàtrườngđềuphảicăncứvàoLuậtGiáodục,cácvănbảnchỉđạ ocủaNgành,Bộ,SởGDĐT.

Đảmbảotínhđồngbộ

Yêucầunàyxuấtphátt ừ bảnchấtcủaquátrìnhquảnlýcủahiệutrưởngnhàtrường,trongđó ,tậptrungvàoviệclậpkếhoạch,chỉđạohoạtđộngdạycủaGV,hoạtđộnghọccủaHS,điềuhànhh oạtđộngdạyhọcvàcáchoạtđộngkhácphụcvụchohoạtđộngdạyhọctrong nhà trường.Đảmbảotínhđồng bộ củacácbiện phápcầnchúýđếncácyếutốtácđộngthamgiavàocácbiệnphápcủađộingũGV,cơsởvậtchất- thiếtbịdạyhọc.Chỉkhithựchiệnđồngbộcácbiệnphápthìmớicóthểpháthuyđượcthếmạnhcủat ừngbiệnpháptrongviệcnângcaochấtlượngdạyhọcởcácnhàtrường.

Đảmbảotínhcầnthiếtvàkhảthi

Nhữngbiệnphápđượcđềxuấtcầncăncứvàođiềukiệnthực tiễntạiđịabàn n g h iên cứulàthànhphốThủDầuMộtmàcụthểlàcầncósựphùhợpvớicáctrườngT HC S tr ênđịabàn.Muốnvậy,trướckhiđềxuấtcácbiệnphápcầncósựnghiêncứuk ỹ lư ỡn g v ềtìnhhình điềukiện kinh tế- chính trị, văn hóaở vùng miền, cácđiều kiệnvềcơsởvậtchất,độingũnhàquảnlý,độingũcánbộgiáoviênvàhọcsinhcủacáct rư ờng THCSđểtìmranhữngđặcđiểmchungvà đặc điểmriêngcủatừngtrường.Từ

Đảmbảotínhhiệuquả

Trướccácyêucầucaocủaxãhộiđốivớigiáodục,đàotạo,đòihỏigiáodụcphảitạo ranhữn gbước đivữngchắc,pháthuyđược nhữngthếmạnh, hạnchếtốithiểu nhữngtồn tại.Vìvậy,cácbiệnphápquảnlýhoạtđộngsinhhoạtTCMđápứngyêucầuđổimớigi áodụcphổthôngtạicáctrườngTHCSthànhphốThủDầuMột,tỉnhBìnhDươngcủa Hiệutrưởngđưara,ngoàiyêucầuphùhợpvớitìnhhìnhthựctếcủanhàtrường,cótínhkhảthi caocònđòi hỏi cácbiệnpháp đóphải cótínhhiệuquảcaothìmớitạorađượcsứcmạnhtổnghợp,giúpchocôngtácquảnlýcủaHiệu trưởng vàhoạt độngsinhhoạtTCMđạtđượchiệuquả.

Nguyêntắc đảmbảotínhkế thừa

Quảnlýh o ạ t độ ng s i n h h o ạ t T C M đ á p ứngy ê u cầu đổ im ới giá o d ụ c t ạ i cáct r ư ờ n g THCSphảidựavàonhữngnộidungvàphươngphápcủacácbiệnpháptrướcđ ây v àhiện nay đang thựchiện có hiệuquả.Biệnpháptác giảđềxuấtkhông phủ địnht o àn bộcáiđãcó,màchỉphủđịnhtínhlỗithời,sựlạchậuvàsựkhôngphùhợpcủacác biệnpháptrướcđâyvàhiệnnaymộtcáchbiệnchứng.Cácgiảiphápmớisẽkếthừa đầyđủ cáctinh hoachọnlọcđểhoànthiệnhơnvàthựcsựđemlạinhiềuhiệu quảh ơn trongbối cảnhmôitrường triểnkhaimớicủa cácbiệnpháp.Trênthựctế ,quátrìnhquảnlýhoạtđộngsinhhoạtTCMởcáctrườngTHCSđãđượcquantâm,son gdoyêucầuđổimớigiáodụcnóichung,đổimớigiáodụcTHCSnóiriêng,cầncósựđ iề u chỉnhđểđápứngyêucầuvềđổimớicănbảntoàndiệngiáodục,đàotạo.

TạosựthốngnhấttrongnhậnthứccủaCBQLcáccấpvềvaitròquantrọngcủaCBQL trườnghọctrongsựnghiệpđổimớivàpháttriểngiáodục,thấyđượcsựcầnthiếtphả ipháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSnóiriêngvàCBQLtrườnghọcnóichungtrướcb ốicảnhđổimớicăn bản,toàndiệnGDĐTvàhộinhậpquốctế,từđócón h ữ n ghànhđộngđúngvàquantâmđúngmứ cđểpháttriểnđộingũnày.

- Xâydựng kếhoạchtuyêntruyền,đưamụctiêunângcaonhậnthức chocáclựclư ợng trongvàngoàinhàtrườngvàonộidungcáccuộchọpChibộ,Hộin ghịcôngnh ân viênchức.

Quántriệtđầyđủcácchỉthị,nghịquyếtcủaĐảng,Nhànước,cáccấpquảnlýtro ngngànhGiáodục;củaThànhủy,UBNDthànhphốvềcôngtácxâydựngvàpháttri ểnđộin gũCBQLtrườngTHCScholãnhđạo,chuyênviênphòngGDĐT;CBQL,giáoviêncá ctrườngTHCStrongtoànthànhphố.Khẳngđịnh,CBQLgiáodụcđóngv ai tròquyếtđ ịnhtrongviệcđảmbảothựchiệnthànhcôngchínhsáchgiáodụcvànângcaohiệu quảhoạtđộnggiáodục.PhòngGDĐTthammưuvàtranhthủsựđồngtì n h ủnghộcủalãnh đạothànhphốvềchủtrương,quanđiểmvàkhẳngđịnhsựcầnthiếtcủaviệcpháttriể nđộingũCBQLtrườnghọcđápứngyêucầuđổimớiGDĐTh iện nay.

Thựchiệntuyêntruyềnthông quacác hộinghịsơkết, tổ ng kết, các buổihọ p đánh giárútkinhnghiệmvềcôngtáccủađộingũCBQLtrườngTHCS.Thôngqu acácbuổihộithảo,tọađàm,hộihọp ,tácđộngnângcaonhậnthứccủacácbanngành,đoànthể liênquanđếnGDĐT, giúphọhiểuhơnvềvaitròcủa độingũCBQLcác tr ư ờngh ọcvàtầmquantrọngcủaviệcpháttriểnđộingũCBQLtrườnghọcvớisựpháttriể ngiáodụccủathànhphố.XácđịnhtráchnhiệmCBQLgiáodụcphảithấyrõt r á ch nhiệmcủ amìnhtrongviệcpháttriểnđộingũCBQLtrườnghọc,từviệctuyểnchọn,quyhoạch

;bổnhiệm,bổnhiệmlại,miễnnhiệm;luânchuyển,điềuđộng;đàotạo,bồidưỡng;đ ánhgiáđếnviệcthựchiệnchếđộchínhsách,tạođiềukiệnchođộin g ũ nàypháthuytốtv aitrò,tráchnhiệmcủamình.BảnthânmỗiCBQLtrườnghọccầnnhậnthứcđúngvaitròc ủamìnhtrongcôngtácquảnlýnhàtrường,nângcaonhậnthứcvềvaitròquyếtđịnhchấtlượngG DĐTcủađộingũnhàgiáovàCBQLgiáodụcđể từđócóýthứctựhọc,tựrènluyện,đápứ ngyêucầucủaxãhội.KhuyếnkhíchCBQL tựnghiêncứu,bồi dưỡngnâng cao nhậnthứcvềvaitrò, vị trí,trách nhiệm củađộingũnhàgiáovàCBQLtrườnghọc,vềquảnlýgiáodụctrongtìnhhìnhmới.

Tổchứccácbuổitậphuấn,chuyênđềnhằmnêucaovaitrò,vịtrí,nhiệmvụcủađộingũn hàgiáovàCBQLtrongbốicảnhmới.Tậphợpnhữngvướngmắc,vấnđềnảy sin h trongquátrình quản lýtheotừngchủđề, từđóđềxuất SởGDĐT“đặthàng”và mờicácchuyêngiathiếtkếcáckhóatậphuấnphùhợp.

Thựchiệntốtcôngtáctuyêntruyền,xãhộihoágiáodụcnhằmnângcaonhậnt hứcvàvậnđộngđượcsựthamgiacủatoànxãhộivàoviệcxâydựng,pháttriểnđộingũCB QLtrườnghọc.

Tàiliệubồidưỡngphảimangtínhcậpnhật,mangtínhthờisựphùhợpvớibốicản h hiệntại.Tổchứclớpphảikhoahọc(thờilượngkhóabồidưỡng,sốlượnghọcv iê n .) LãnhđạophòngGDĐTthànhphốphảicósựđầutưvàquantâmđúngmứcvềviệcp háttriểnđộingũCBQLtrườnghọc,từđócónhữngbiệnphápvàhànhđộngthiếtthựcgiúp độingũCBQLtrường họcpháttriển đạt hiệuquả, đápứngyêu cầu đổim ới.

XâydựngđượctiêuchuẩncụthểvềCBQLtrườngTHCSápdụngvàocôngtácràsoát ,điềuchỉnhquyhoạchpháttriểnCBQLtrườngTHCSđếnnăm2025vàlàmc ăn cứđ ể thựchiệncôngtácquyhoạchCBQLtrườngTHCSthành phốThủ DầuMộtg iai đ o ạ n 2 0 2 5 -

2 0 3 0 v à n h ữ n g n ă m tiếpt h e o T r o n g đ ó , t ậ p t r u n g p h á t h i ệ n s ớ m n g u ồ ncá nbộtrẻcóđức,cótài,cótriểnvọngvềkhảnănglãnhđạo,quảnlý,đưavàoquyhoạchđểcókế hoạchđàotạo,bồidưỡng,luânchuyển,bốtrí,sửdụng,tạonguồncácchứcdanhlãnhđạo,quả nlý,đápứngnhiệmvụchínhtrịtrướcmắtvàlâudàicủanhàtrườngvàcủangànhGDĐT.

Côngtác quyhoạchđộingũCBQLcáctrườngTHCSởthànhphốThủDầuMộtcầnp hải tậ pt ru ng cả i thiện2 khâ uđ ượ c đ á n h gi á làyếun hất hiệnna yđ ó l à : Xâ ydựngtiêuchuẩncụthể đểchọnlựađốitượngđưavàoquyhoạchvàthựchiệncôngt á c ràsoát,điềuchỉnhquyh oạchhàngnămgiúpnângcaochấtlượngđộingũCBQLtrường THCS. ĐểđổimớicôngtácquyhoạchđộingũCBQLcác trườngTHCScầnphảicót iêuchuẩncụthể,phùhợpvớiđặcđiểmcủangànhgiáodụclàmcăncứđểlựachọnđưavà oquyhoạch.DựavàoHướngdẫnsố15-HD/

BTCTWngày05/11/2012củaBanTổchứcTrung ương Đảng,cácvănbảnliênquanđ ếncôngtácquyh oạc h độingũCB Q L , kếthợpvớiviệcphỏngvấnCBQL,lãnhđạophòng GDĐT,phòngNộivụ.Khithựchiệnquy hoạch, cácđơn vịphảicăncứvàotiêu chuẩncụthểđãquyđịnh vàđiềuk iệ n thựctếcủađịaphươngđểlựachọnvàtiếnhànhquyhoạch;địnhkỳràsoát,điềuch ỉnh bổsungquyhoạchcủađơnvịtheoquyđịnh.

Tiếnhànhđánhgiácánbộ,viênchứctrướckhiđưavàoquyhoạch Nộidungđ ánhgiá:Phẩm chấtchínhtrị,đạođức,lốisống;Nănglựcthựctiễncủacánbộ;uytín;s ứckhỏe;đánhgiátheochuẩnchứcdanh;chiềuhướngvàtriểnvọngpháttriểncủ a đ ộingũđươngchứcvàdựnguồn Quytrình đánhgiá:cá nhântựđánhgiá;ngườiđứngđầucơq uan, đơ n vịt rự c tiếpquảnlý,sửdụng cánbộ,côngchức, vi ên chứcđ á n h giá;tậpthểlãnhđạovàcấpủynơicánbộcôngt ácđánhgiá(saukhiđãthamkhảo ýkiến củachi uỷnơicán bộcưtrúvềbảnthân vàgiađìnhcánbộ);

Tậpthểlãnhđạo,chuyênviênPhòngGDĐTxemxét,đánhgiá,kếtluận(chútrọnghiệuqu ảcôngtá c vàkếtquảkiểmtrađánhgiáđốivớicánhân,đơnvịdocánhânđượcđánh giáquảnlý).Từđóphânloạicánbộ,viênchứcđểquảnlýđốitượngquyhoạch.

Hàngnăm,khiràsoát,điềuchỉnhquyhoạchcácđơnvịcăncứtiêuchuẩnquyđịnh vàyêucầuthựctếcủađơnvị(quymôpháttriểntrườnglớp;sốlượng,cơcấu;k ết quảki ểmtra,đánhgiáđộingũ;kếtquảbồidưỡng, rènluyện;hiệuquảcôngtác…)t ổ chứcđánhgiá,phânloạicánbộ,viênchứcđểxemxétthựchi ệnkếhoạchđàotạo,bồid ư ỡ n g , b ố t r í sửd ụ n g h o ặ c s à n g l ọ c c á n b ộ , v i ê n c h ứ c C ô n g t á c r à s o á t , đ i ề u chỉnhquyhoạchhàngnămphảiđảmbảonguyêntắc“độngvàmở

”,“cóvào,córa”căn cứvàomứcđộđápứngcáctiêuchuẩnquyđịnhvàtinhthần,thái độ,uytínvàhiệuquảcôngtáccánbộ,viênchứcđểcơsởtiếptụcquyhoạchhayđưarakhỏi quyhoạchh o ặ c đ ề b ạ t , b ố t r í s ử d ụ n g h ợ p l ý V i ệ c r à s o á t đ ư a r a k h ỏ i d a n h s á c h q u y hoạch haybổsungnhântốmới,tíchcựccótriểnvọngpháttriểnvàoquyhoạchphải đượcthựchiệnđúngquytrình,đảmbảotínhcôngkhai,minhbạch,pháthuydânchủcơsởtr ongcôngtáccánbộ.Đểlàmđượcviệcnày,thủtrưởngđơnvịphảiquántriệt vàcôngkhaicác vănbảnliênquancôngtácquyhoạch, tiêuchuẩn, quytrình thự ch i ện quy hoạch đểtậpthểhiểurõvàthựchiện tốt chứcnăng giám sát vàphảnbiện xãh ộ i

Thựchiệntốtviệcquảnlývàthựchiệnquyhoạch:ThủtrưởngđơnvịvàPhòngGDĐT phảicăncứvàodanhsáchquyhoạchđượcphêduyệtđểxâydựngkếhoạchđàotạo,bồ idưỡngtheolộtrìnhcụthểhàngnămnhằmchuẩnhóađộingũquyhoạch.Việcđềnghịcửcán bộđiđàotạo,bồidưỡng,luânchuyển,bổnhiệm,giớithiệuứngc ử cácchứcvụlãnh đạo,quản lýnóichungphải căn cứvào quyhoạchcánbộ.Khi đềnghịbổnhiệm,giớithiệucánbộứngcửchứcdanhnàothìphảichọncánbộcótrongquyh oạchcủachứcdanhđó;trườnghợpthậtđặcbiệtmớichọncácđồngchítrongquyho ạchcácchứcdanhtươngđươngvàphảiđượcsựđồngýcủacấptrên.

PhòngGDĐTphốihợpPhòngNộivụthànhphốxâydựngvàthammưuUBNDth àn h phốbanhànhquyđịnhcụthểvề tiêuchuẩncủaCBQLtrườnghọckhithựchiệncôn gtácquyhoạchvàràsoát,điềuchỉnhquyhoạc hCBQLtrườnghọc.

Cấpủ y đ ả n g , l ã n h đ ạ o c á c n h à t r ư ờ n g ( t r ư ớ c h ế t l à t h ủ t r ư ở n g đ ơ n v ị đ ư ơ n g n h i ệ m ) phảiquantâm,nhậnthứcđúngvàđầyđủvềcôngtácquyhoạchcánb ộ,cótầmnhìnchiếnlược,côngbằng,kháchquanvìsựpháttriểnchungcủanhàtrườngvàn g ành Giáodục.

Q L khiđượcbốtrívàocácvịtríđópháthuyđượchếttàinăngtrílực,tâmlực, trongcôn gtác quảnlívàpháttriểnnhà trường,gópphầnthực hiệnthắng lợiNghịqu yết 29 -NQ/

TWvềđổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạođápứngyêucầuC N H , HĐHtrongđi ềukiệnkinhtế thịtrườngđịnh hướng xã hộichủnghĩavà hội nhậpquốctế.-

Hiểubiếttìnhhìnhkinhtế,chínhtrị,xãhội,GDcủađịaphương,đấtnước,mộtsốquốcgiat rongkhuvựcvàtrênthếgiới.

- Tăngcường chếđộbổnhiệm trựctiếp, vìnó làm tăng tínhtrách nhiệm củachủth ểbổnhiệmtrongviệcquảnlý,theodõi,kiểmtravàxửlýđốivớicánbộđượcb ổnhiệm.

+Lựachọn,bổnhiệmCBQLtrongdiệnquyhoạchđãđượcĐT,bồidưỡng,đủt i êu chuẩntheoquyđịnhcủavịtrí,chứcdanhđóvàphùhợpvớichuyênmônđượcĐT.Kh ôngbổnhiệmCBQLngoàidiệnquyhoạchhoặcCBQLkhôngđúngchuyênm ô n đư ợcđàotạo.

+Ngườiđượcbổnhiệmcầntrìnhbàyđềáncôngtáctrongnhiệmkỳcủamìnhđểc áccấpcóthẩmquyềncùngcánbộ,côngchức,viênchứcởcơsởxemxét,thamkhảo. (2).Bổnhiệmlại:CăncứĐiềulệtrườngtrunghọc,trườngTHCSchỉbổnhiệmlạich oCBQLgiữchứcvụHiệutrưởng,nhiệmkì5năm(60)tháng.PhòngGDĐTvàphòngNội vụràsoát lậpdanhsách các CBQLhếtnhiệm kì,thốngnhất cách thức làmviệc,thốngnhấtcụthểcáctrườnghợpbổnhiệmlạitrìnhUBNDthànhphốvà Hộiđ ồ n gxétbổnhiệmcôngchức,viênchứclãnhđạoxemxétquyếtđịnh.PhòngGDĐT v àphòngNội vụ tiếnhàn hlàmqu ytrìnhlấyp hi ếu tínn h i ệ m t ại cácđơnvị cơsở,nghebáocáođánhgiácôngtácquảnlícủaCBQLvàýkiếnphátbiểucủatậpthểHộiđ ồ n gsư phạmnhàtrường.LấyýkiếnđánhgiácủađịaphươngnơiCBQLcôngtác.Báocáođề áncôngtácchonhiệmkìtiếptheo.LậpdanhsáchđềnghịraQuyếtđịnhb ổ nh iệm lại choCBQLđủ điềukiệntiêuchuẩn.Đốivớicánbộ quản lýtuổi đờidưới5 nămthìđếntuổinghỉhưunếuvẫnđápứngyêucầutốt,thìđượckéodàithờigi anđ ế n tuổinghỉhưu,bổnhiệmcóthờihạn.Thựchiệnchếđộbổnhiệmcóthờihạnđốiv ớiCBQL trườngTHCStheochúngtôicầnchúý:

- Thựchiệndânchủtrongbổnhiệm(lấyphiếutínnhiệm,tham khảoýkiến,theodõi quátrìnhcôngtác )tránhtìnhtrạngnểnang,bècánh.

- Mỗihiệutrưởngkhônglàmquáhainhiệmkỳ(10năm)ởmộttrườnghọc. Đểsửdụngcánbộhợplý,cầnmạnhdạnthựchiệntốtviệcmiễnnhiệmcánbộ khôngđápứngyêucầunhiệmvụ.

Việcm i ễ n n h i ệ m C B Q L t r ư ờ n g T H C S l à m ộ t g i ả i p h á p k h ô n g t h ể t h i ế u c ủ a côngtáctổchứccánbộnhằmlàmtrongsạchbộmáy,tạomôitrườnglànhmạnhchon hântốmớ ipháttriển, kịpthờicủngcố,đảmbảo sựổnđị nh tíchcựcchoto àn bộmá y.

CBQLtrườngTHCSđược lựa chọn,bổnhiệmtheonhữngyêucầuvàtiêuchuẩnđượcĐảng,Nhànướcvàngànhquy địn h, khihọkhôngđảmđươngnổicôngviệc, khônglàmtròntráchnhiệmhoặccósaip hạm,uytíngiảmsút,sứckhoẻkhôngđảmbảo, NếuCBQLkhôngtựnguyệntừchứcthìc áccấpquảnlýcóthẩmquyềnphảicóbiệnphápkịpthờimiễnnhiệm.Việcmiễnnhiệmđún gđốitượng,đúngthờiđiểmlàgiảiphápcầnthiếtlàmchođộingũCBQLtrườngTHCSluô nđượcsànglọc,đượcbổsung,làmtrongsạch,kiệntoànbộmáy;đemlạiniềmtinchocánbộ,c ôngchức,viênchứctrongđơnvị;tạoramôitrườngtrongsạch,ổnđịnh.Đồngthờicòncó tácdụngGDcánbộ.

ViệcluânchuyểnCBQLtrườngTHCSphảicókếhoạchcụthểrõràngtheoquyđịnhh i ệ n h à n h n h ằ m n â n g c a o c h ấ t l ư ợ n g q u ả n lýg i á o d ụ c L u â n c h u y ể n C B Q L nhằmkhắcphụcđượctìnhtrạngtrìtrệ,giatrưởng,chủquan,tạochocánbộmộtsứcs ố n g mới,chủđộngrènluyện,phấnđấutronghoàncảnhmới,môitrườngmới.PhòngGDĐTthamm ưuchoBanThườngvụquận/ huyệnủy,UBNDthànhphốbanhànhquychếvềviệcluânchuyểnCBQLvà đảmbảovề chếđộchínhsáchchocánbộđượcluânchuyển.Tuynhiên,luânchuyểncánbộnếuthiế uthậntrọngsẽgâynênxáotrộn, côngviệcbịngắtđoạn khôngliêntụctrongmộtthờigiannhấtđịnh.Dođó,trongluânch u y ển cánbộcầnlưuýmộtsố vấnđề:Chỉnênluânchuyểncánbộđếnđơnvịmớikhihọamhiểulĩnhvựcđó,cầnđềcao ýthứctráchnhiệmvàkỷluậttrongviệcluânch uyển cánbộ,cầnkếthợphàihòatrongbốtríC BQLởmộttrườngcócánbộcótrìnhđ ộ l ý l u ận , có cánbộgiàukinh nghiệm thựctiễn, cơcấu cán bộhài hoà:nam- nữ, già

(5).Vềsửdụngcánbộquảnlý ĐểkhaitháchếttiềmnăngcủaCBQLcầnthựchiệnviệcgiaokhoáncôngviệc,đềtàic hocánbộ,yêucầuCBQL thường xuyênrútkinhnghiệm, báocáokinh nghiệmtrướclãnhđạo,trướccácHộiđồngchuyênmôn,hộiđồngkhoahọc.Thường xuyênthựchiệntốtchếđộtựphêbìnhvàphêbình.Phảigiámsátkiểmtrathường xuyênC B Q L theocácnộidung:Vềtưtưởng,côngtác,quanhệvàsinhhoạt.Kịpthờiph áthiện, ngăn chặnngaytừđầukhi cán bộ có dấu hiệu sai phạm.Làmtốtviệcbảo vệcánb ộ , thựchiệntốtcácchếđộđãingộđốivớicánbộ.

- Sửdụngcánbộphảigắnvớiquảnlýcán bộ, kiểmtra gi ám sátđể đánhgiáđ úngcánbộ.

- Kiênquyếtkhắcphụctưtưởngchủquan,giatrưởng,hẹphòi,địnhkiến,ápđặt.

3.2.3.4 Điềukiệnthựchiệnbiệnpháp Đểthựchiệngiảiphápnàycóhiệuquả,đòihỏiĐảngbộthànhphốphảităngc ườngsựchỉđạo,UBNDthànhphốxâydựngquyhoạchCBQLkhoahọc,đúngvớih ư ớ n g dẫncủaTrungương,tỉnh/ thành,gắnvớichiếnlượcpháttriểnGD,chiếnlượcp há t t r i ể n k i n h t ế - x ã h ộ i c ủ a đ ị a p h ư ơ n g V i ệ c b ổ n h i ệ m , l u â n c h u y ể n , sửd ụ n g CBQL phải đ úngvớiquyhoạch,yêucầupháttriểnsự nghiệpGDcủađịaphương; ch ú ýđếnyê ucầuCBQLtrướcbốicảnhđổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàot ạo

Nângc a o n h ậ n t h ứ c c ủ a đ ộ i n g ũ C B Q L t r ư ờ n g h ọ c v ề c ô n g t á c đ à o t ạ o , b ồ i dưỡng.C h u ẩ n h ó a đ ộ i n g ũ C B Q L đ ư ơ n g c h ứ c v à q u y h o ạ c h t h e o t i ê u c h u ẩ n ch ứ c danh quyđịnhnhằmnângcaochấtlượngđộingũ,tạođiềukiệnchoCBQLbồidưỡng,r è n luyệnnângcaotrìnhđộvềmọimặtđápứngyêucầupháttriểnsựnghiệpGDĐT.

Bằngnhữngbiệnphápkhácnhaunhưnângcaonhậnthức,xâydựngkếhoạchđ àot ạ o , x â y d ự n g đ ộ i n g ũ c ố t c á n … đ ể n â n g c a o c h ấ t l ư ợ n g đ à o t ạ o , b ồ i d ư ỡ n g CBQL trườngTHCS.

Mộtlà,nângcaonhậnthứccủalãnhđạo,chuyênviênPhòngGiáodụcvàĐàotạo vàđộingũcánbộquảnlýcáctrườngTHCSvềtầmquantrọngcủahoạtđộngbồidưỡngCB QL.Đâylàviệclàm hếtsứccầnthiếtvà cóvaitròtiênquyếttrong việchìnhthành tháiđộhọctập,bồidưỡngtrongđộingũCBQL.ĐiềunàygiúpCBQLxácđịnh rõvềýnghĩa, vaitrò,tầmquantrọngcủacôngtácbồidưỡngvàhiệuquảcủaviệcquảnlýhoạtđộngb ồidưỡngđộingũcánbộquảnlýcáctrườngTHCS. Đểthựchiệnđượcnhiệmvụnày,hàngnămPhòngGDĐTtậptrungthựchiệntốtcác nộid u n g sau:C h u ẩ n b ị b ướ c vàon ă m học, tổchức ch ol ãn h đạo, ch uy ên viênP h ò n gG DĐTvàCBQLcácđơnvịhọctậpnghiêncứucácvănbảncủaĐảng,Nhàn ư ớ c , củan gànhGDĐTvềvaitrò,vịtrícủaCBQLtrongbốicảnhđổimới;Tổchứct uy ên t r u y ề n , đ ộ n g v i ê n , k h u y ế n k h í c h h o ạ t đ ộ n g b ồ i d ư ỡ n g C B Q L v à t r i ể n k h a i n g h i ê mtúcChỉthịsố40-CT/TW,thựchiệncóhiệuquảNghịquyết29-NQ/

TWngày4/11/2013củaHộinghịTrungương8khóaXIvềđổimớicănbản,toàndiệnGD ĐT,đápứngyêucầuCNH-

HĐHtrongđiềukiệnkinhtếthịtrườngđịnhhướngxãhộichủnghĩavàhộinhậpquốctếvàCh ươngtrìnhhànhđộngcủaTỉnhủy,ThànhủyvềviệcthựchiệnNghịquyết29.PhòngGD ĐTcầntriểnkhaimộtcáchnghiêmtúc,đầyđủ,hiệu quả các vănbả n, chủtr ươ ng , h ướng d ẫ n , chỉđạo của n gàn h về hoạ t độngbồ idưỡngCBQLthôngquacácdiễnđàn,hộinghị,đưalênwebsitecủaPhòngGDĐTvàxây dựngkếhoạchtriểnkhaithựchiệncôngtácb ồidưỡngnghiêmtúc.

Tạođiềukiện,độngviên, khuyếnkhích, tiếntớiyêucầuCBQLphảihọctậ p, n â n g caotrìnhđộchuyênmôn,nănglựcquảnlý.Cầncómộtchếđộtàichínhthích h ợp choCBQL tham gia bồidưỡng, tiếptụcphátđộngCBQL thựchiệnviệc

“Họctậpv à làmtheo tưtưởng,đạođức,phong cáchHồChíMinh”theo tinhthầnChỉthịsố05-

Hail à , x â yd ự n g k ế h o ạ c h b ồ i d ư ỡ n g C B Q L c h o p h ù h ợ p K h i x â y d ự n g k ế hoạch cầnkhảosátđiềutrađộingũCBQLcáctrườngTHCStrênđịabànđểnắmbắtrõv ềsốlượng,vềtrìnhđộchuyênmôn,trìnhđộquảnlý,đặcbiệtlàtrìnhđộnghiệpvụquảnlýt rườngTHCS, nhữngnộidungquảnlýđanggặpkhókhăn đểlàmcăncứxâydựngkếhoạchbồidưỡngchophùh ợp;đưarađượcnhữngcăncứlàmđịnhhướngch o việcxácđịnhmụctiêu, nhữngcôngviệcphảilàm,nhữngnhiệmvụchỉtiêucụthểv à nhữngbiệnphápthựchiệnphùhợ pđểmanglạihiệuquảcaonhấtchohoạtđộng.Sắpx ế p đ ư ợ c n h ữ n g n h i ệ m v ụ t r o n g c ô n g t á c b ồ i d ư ỡ n g t h à n h m ộ t h ệ t h ố n g , chư ơng trìnhkếhoạchtheothờigianvàtiế nđộthựchiệnchophùhợpvớiyêucầucủan g àn h vàcácđơnvị,trêncơsởđócósựphâncông,p hânnhiệmcụthể(tổchứcnào,cánhânnàothực hiện;lãnhđạo nào, bộphận nà ogiá msát, ph ối hợpthực hiện ). Trêncơsởnhữngnhiệmvụchungcầnxácđịnhrõđượcnhữngnhiệmvụcụthểđểtổchứcthực hiệncóhiệuquả.CósựphâncôngphùhợpđốivớiđộingũchuyênviênP hò ngGDĐTtrong việcphụtráchcácchuyênđềmangtínhchuyênmônhóatrêncơsởChươngtrìnhbồidưỡn gbanhànhkèmtheoQuyếtđịnhsố382/QĐ-

BG DĐ T ngày30/10/2015củaBộGDĐTvềviệcbanhànhChươngtrìnhb ồ i dưỡngthường xuyêncánbộquảnlýtrườngTHCS,trườngtrunghọc phổthôngvàtrườngphổth ôn g cónhiềucấphọc vàcác vănbảnquyđ ịn h hiệnhà nh về Ch ươ ng trìn h ,nộidungbồidưỡngCBQL.Khixâydựngkếhoạchđàotạo,bồidưỡng cầnđặcbiệtquantâmđếnđộingũcánbộ,giáoviêndựnguồntrongquyhoạchđãđược phêduyệt.Phảixâydựnglộ trìnhcụthểthờigiannào,đối tượng nào,bồi dưỡng kiếnthứcg ì cụthểvàcôngbốrộngrãiđểcánbộ,giáoviênvànhàtrườngchủđộngsắpxếpthờig i a n , chương trìnhcông tácđể tham giatốtcáclớp đào tạo,bồi dưỡngđảm bảo chuẩnhóatheotiêu chuẩnchứcdanhquyhoạch,đảm bảođủtiêuchuẩnkhi đượcxemxétđề

80 bạt,bốtrísửdụngtheo quyhoạchtránh tìnhtrạngbốtrísửdụngthiếuchuẩn nhưhiệnnay.

Balà,xâydựngđộingũcốtcánvềchuyênmônhỗtrợcôngtácquản lýhoạtđ ộngbồidưỡngCBQLTrêncơsởxácđịnhnhucầubồidưỡngcủaCBQL,xâydựngđ ộ i ngũ cốtcánvềchuyênmô ncóphẩm chấtchính trị, trìnhđộchuyênmôn vững vàng, nghiệpvụquảnlýtốt,nănglựcsưphạmgiỏiđểhỗtrợchocôngtácquảnlýhoạtđộngbồidưỡngC BQLcáctrườngTHCSthànhphốnhằmtăngcườnghiệuquảtronghoạtđộngbồidưỡngC BQLgópphầnquyếtđịnhviệcnângcaochấtlượnggiáodục.Ph òn gG D Đ T t h à n h p h ố l ậ p B a n c h ỉ đ ạ o h o ạ t đ ộ n g b ồ i d ư ỡ n g C B Q L d o T r ư ở n g ph òn gGDĐTlàmT rưởngban,cácPhótrưởngphònglàmPhóban,cácthànhviênlàchuyênviênphòngGDĐT vàcácCBQLcókinhnghiệmvềlĩnhvựcquảnlýgiáodục. LãnhđạophòngGDĐTnghiêncứu xâydựng độingũcốtcánvềchuyênmôn q u ản lýnhằmhỗtrợlãnhđạo ngànhtronghoạt động bồidưỡngCBQL.Đólàcáctiêuchívềđạo đức nghềnghiệp,trình độchuyênmôn, thựchiệnquy chế kỷ luật lao động,h i ệu quảcôngtác, TổchứcnhiềuhìnhthứchoạtđộngbồidưỡngCBQLđểđộin gũcốtcánvềchuyênmôncóđiềukiệntưvấn,giúpđỡ,traođổinhư:Tổchứcrútkinhn ghiệm,traođổikinhnghiệm;tổchứcgiúpđỡlẫnnhau,làmviệctheocặphoặctheonh ó m

;tổchứccôngtácnghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng,viếtsángkiếnkinhn gh iệ m và báo cáo, ph ổbiếnkế t quả n gh iê n cứukhoa h ọ c sưphạm ứngdụng,sángkiếnkin hnghiệm.

Bốnlà,tăngcườngcôngtácgiámsát,kiểmtra,đánhgiákếtquảhoạtđộngbồidưỡ ngCBQLcôngtácgiámsát,kiểmtra,đánhgiákếtquảbồidưỡngCBQLlàkhâuhếtsứcqu antrọngtrongquảnlýhoạtđộngbồidưỡngCBQLnhằmgiúpchoCBQLt h ấy đượckế tquảcôngtácbồidưỡngcủamìnhnhưthếnàođểcóđịnhhướngtrongquá trìnhbồi dưỡngvàrèn luyện trongthời giantiếpnối;quakiểm tra,đánhgiáđểsovớikếhoạchbồidưỡngthườngxuyêncủahọđượcxâydựngtừđầunămnhằ mtìmranh ữn gđiểmyếucầnkhắcphục.Giúpcơquanchỉđạoquảnlýchặtchẽhoạtđộngbồi dưỡng CBQL,pháthiện,điềuchỉnh,khuyếnkhíchvàcổvũhoạtđộngtheođúngkếh oạch củađơnvị.KhuyếnkhíchvàtạođộnglựcchoCBQLthamgiahoạtđộngbồid ư ỡ n g nghiêmtúc,hiệuquảnhằmnângcaochấtlượnggiáodục. ĐánhgiácôngtácbồidưỡngcủaCBQLlàviệclàmthườngxuyên,hàngnăm nhằmthúcđẩycáchoạtđộngbồidưỡngvàđượcthựchiệntheoquytrìnhsau:

( 4 ) TrưởngphòngG D Đ T đánhgiá x ế p loạikếtquảbồi d ưỡ ng c ủ a CBQL v à cấ pg iấ ychứngnhậnviệchoànthànhcôngtácbồidưỡngthườngxuyêntheonămhọc.

ViệcbồidưỡngCBQLnhằmmụcđíchlànângcaohiệuquảcôngtácquảnlý,đi ềuhà n h Vìt h ế , P h ò n g G D Đ T n ê n s ử d ụ n g k ế t q u ả b ồ i dưỡng n h ư l à m ộ t t r o n g n h ữ n gtiêuchíđánhgiáCBQLcóhoànthànhnhiệmvụhaykhông.TừđógiúpchoC BQLxácđịnhđộngcơhọctậpđúngđắn.Đưavấnđềhoànthànhviệcbồidưỡngt h àn h ti êuchíđểđánhgiáthiđua,xếploạiCBQLtừngnămhọc.

CầntậptrungcácnguồnlựcchohoạtđộngbồidưỡngCBQLbằngcáchtạođiềukiện tốtnhấtvềnhânlựcvàvậtlựcnhằmnângcaochấtlượngvàhiệuquảcủahoạtđộngnày. PhảicoihoạtđộngbồidưỡngCBQLlàhoạtđộngchủđạođểđộingũCBQL đủsứcthựchiệ nđổimớigiáodục,từđócầncómộtcơchếhợplý,làmđộngl ự c thúcđẩỵhoạtđộngbồidư ỡngđộingũnóichungvàbồidưỡngCBQLnóiriêng.Liênkếtvớicácđơnvịcóchứcnăng đàotạobồidưỡng đểlàmtốtcôngtácbồidưỡngđ ộingũCBQLtrênđịabànđápứngvớiyêucầunhiệmvụmới. Tàiliệutậphuấnvàcácphươngtiệnhỗtrợhọctập choCBQLcầnđượcđápứngđầyđ ủ , k ị p thờic h o m ỗ i cán hân n g ư ờ i h ọ c t r ư ớ c k h i b ồ i d ư ỡ n g ( n ê n c h u y ể n q u a đ ư ờ ng thưđiệntửtrướcvàingàyđểCBQLnghiêncứutrướ c);cầnđổimớicáchviếttài liệubồidưỡngCBQLbằngcáchđưaracácbàitậptìnhhuốn grồidẫngiải,phânt ích bằnglýluậnhoặcchỉracáccơsởkhoahọctheophươngchâmtừthự ctiễnrútralý luận,từlýluậnchỉđạothựchành.Xâydựngkếhoạchđểgiaolưu,họch ỏikinhn g h iệm giữacácđơnvịtrênđịabànvàgiữaCBQLtrênđịabànvớicácđơnvịngoà it ỉn h , ngoàihuyện,chọncácđơnvịtiêubiểuđểtổchứccáclớpthamquanhọctậpkinhnghiệmtr ongcôngtácquản lý, đặcbiệtviệchuyđộng kinhphíđểxây dựngcơsở vậtch ấttrườnghọc.

Sáulà,đẩymạnhhoạtđộngtựbồidưỡngcủaCBQL.Hoạtđộngtựbồidưỡngcủ aCBQLlàhìnhthứctiếtkiệmvàhiệuquảnhấttrongviệcnângcaochấtlượngđộin g ũ Phòn gGDĐTphảilàmtốtcôngtáctuyêntruyềnnhằmnângcaonhậnthứcvàh iếu biếtc ủaCBQLvềvấnđềtựhọc,tựbồidưỡng,vìthôngquahoạtđộngtựbồidưỡngmỗic ánhânbiếtcáchkhắcphụcnhữngyếukémvàpháthuysởtrường,thêmạnhcủabản thân.Đểthựchiệntốtnộidungnày,hàngnămPhòngGDĐTcầnhướngdẫnđểCBQLxâydựn gkếhoạchbồidưỡngcủamìnhvàcóbiệnphápphùhợpđểt h e o dõihoạtđộngtựbồid ưỡngcủaCBQL.Hiệnnay,việchọctậpnângcaotrìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụcủacánhâ nđượcthực hiện mộtcáchphongphú,cánbộquảnl ý cóthểđượchọctậpthôngquacáchìnhthức:tậptrung theokhóa,họctrựctuyến,h ọ c quatrangđiệntửtrườnghọckếtnối,thôngquagiaolưuhọct ập,hộithảochuyênđề,

3.2.4.5.Điềukiệnthựchiệnbiệnpháp Đểthựchiệnbiệnphápnàycóhiệuquả,đòihỏiphòngGDĐTthànhphốphảixâ ydựngđượckếhoạchđàotạo, bồidưỡng;PhòngGDĐTchủ độngkhảosát,lựac họnn ộ i d u n g , p h ư ơ n g p h á p b ồ i d ư ỡ n g p h ù h ợ p y ê u c ầ u p h á t t r i ể n g i á o d ụ c đ ị a p h ư ơ n g , yêucầuđổimớicănbản,toàndiệnGD.PhòngGDĐTchủđộngtham mưuUBN D t h à n h p h ốc h o c h ủ t r ư ơ n g s ử d ụ n g k i n h p h í s ự n g h i ệ p t ậ p t r u n g đ ư ợ c g i a o trongdựtoánhàngnămcủaPhòngGDĐTphụcvụchocôngtácnày.

Ràsoátvàcảitiếnnhữngbấtcậpvềthựchiệnchếđộchínhsách;khenthưởng,kỷluậ tđốivớiCBQLtrườngTHCSnhằmtạođộnglựcđểđộingũCBQLphấnkhởicôngtác,tíc hcựcpháthuynănglực,sởtrườngcủamỗicánhân,gópphầnnângcaochấtlượnggiáo dục T ha mmưu đềxuấtchếđộch ín h sáchmớilàm“đ òn bẩy” tạođ ộ n g lựcđểnâ ngcaohiệuquảcôngtácpháttriểnđộingũCBQLvàthuhútCBQLyêntâmphụcvụlâu dàichothànhphố.

Cảitiếncácchếđộvềtiềnlương,phụcấp,chínhsách,môitrườnglàmviệc,tạođ i ều ki ệnđểđộingũCBQLpháthuynănglực.

- Thứnhất,tiếnhànhtổchứcràsoátvàthựchiệntốtcácchếđộchínhsáchhiệnhành đố ivớiCBQLtrườnghọc:PhòngGDĐTchỉđạocáctrườngtiếnhànhràsoát,t h ố n gkêt oànbộcácchếđộ,chínhsáchhiệnhànhcủaĐảngvàNhànước;củatỉnh,huyệnđốivới nhàgiáovàCBQLtrườnghọcnhư:tiềnlương;phụcấpchứcvụ;phục ấ p đứnglớp;phụ cấp thâmniênvượt khung;chếđộvùngKT-

XHđặcbiệtkhókhăn;cácchínhsáchvềtônvinhcácdanhhiệucaoquý(nhàgiáoưutú,nhàgi áonhândân,kỉniệmchươngvềsựnghiệpgiáodục );chếđộhỗtrợ,bồidưỡngkhitham giacáclớpđàotạo,bồidưỡng,…

BiệnpháppháttriểnđộingũCBQLcáctrườngTHCSthànhphốThủDầuM ộ t , t ỉnhBìnhDương

Nângcao chấtlượngđào tạo,bồi dưỡngCBQLtrường THCS

Nângc a o n h ậ n t h ứ c c ủ a đ ộ i n g ũ C B Q L t r ư ờ n g h ọ c v ề c ô n g t á c đ à o t ạ o , b ồ i dưỡng.C h u ẩ n h ó a đ ộ i n g ũ C B Q L đ ư ơ n g c h ứ c v à q u y h o ạ c h t h e o t i ê u c h u ẩ n ch ứ c danh quyđịnhnhằmnângcaochấtlượngđộingũ,tạođiềukiệnchoCBQLbồidưỡng,r è n luyệnnângcaotrìnhđộvềmọimặtđápứngyêucầupháttriểnsựnghiệpGDĐT.

Bằngnhữngbiệnphápkhácnhaunhưnângcaonhậnthức,xâydựngkếhoạchđ àot ạ o , x â y d ự n g đ ộ i n g ũ c ố t c á n … đ ể n â n g c a o c h ấ t l ư ợ n g đ à o t ạ o , b ồ i d ư ỡ n g CBQL trườngTHCS.

Mộtlà,nângcaonhậnthứccủalãnhđạo,chuyênviênPhòngGiáodụcvàĐàotạo vàđộingũcánbộquảnlýcáctrườngTHCSvềtầmquantrọngcủahoạtđộngbồidưỡngCB QL.Đâylàviệclàm hếtsứccầnthiếtvà cóvaitròtiênquyếttrong việchìnhthành tháiđộhọctập,bồidưỡngtrongđộingũCBQL.ĐiềunàygiúpCBQLxácđịnh rõvềýnghĩa, vaitrò,tầmquantrọngcủacôngtácbồidưỡngvàhiệuquảcủaviệcquảnlýhoạtđộngb ồidưỡngđộingũcánbộquảnlýcáctrườngTHCS. Đểthựchiệnđượcnhiệmvụnày,hàngnămPhòngGDĐTtậptrungthựchiệntốtcác nộid u n g sau:C h u ẩ n b ị b ướ c vàon ă m học, tổchức ch ol ãn h đạo, ch uy ên viênP h ò n gG DĐTvàCBQLcácđơnvịhọctậpnghiêncứucácvănbảncủaĐảng,Nhàn ư ớ c , củan gànhGDĐTvềvaitrò,vịtrícủaCBQLtrongbốicảnhđổimới;Tổchứct uy ên t r u y ề n , đ ộ n g v i ê n , k h u y ế n k h í c h h o ạ t đ ộ n g b ồ i d ư ỡ n g C B Q L v à t r i ể n k h a i n g h i ê mtúcChỉthịsố40-CT/TW,thựchiệncóhiệuquảNghịquyết29-NQ/

TWngày4/11/2013củaHộinghịTrungương8khóaXIvềđổimớicănbản,toàndiệnGD ĐT,đápứngyêucầuCNH-

HĐHtrongđiềukiệnkinhtếthịtrườngđịnhhướngxãhộichủnghĩavàhộinhậpquốctếvàCh ươngtrìnhhànhđộngcủaTỉnhủy,ThànhủyvềviệcthựchiệnNghịquyết29.PhòngGD ĐTcầntriểnkhaimộtcáchnghiêmtúc,đầyđủ,hiệu quả các vănbả n, chủtr ươ ng , h ướng d ẫ n , chỉđạo của n gàn h về hoạ t độngbồ idưỡngCBQLthôngquacácdiễnđàn,hộinghị,đưalênwebsitecủaPhòngGDĐTvàxây dựngkếhoạchtriểnkhaithựchiệncôngtácb ồidưỡngnghiêmtúc.

Tạođiềukiện,độngviên, khuyếnkhích, tiếntớiyêucầuCBQLphảihọctậ p, n â n g caotrìnhđộchuyênmôn,nănglựcquảnlý.Cầncómộtchếđộtàichínhthích h ợp choCBQL tham gia bồidưỡng, tiếptụcphátđộngCBQL thựchiệnviệc

“Họctậpv à làmtheo tưtưởng,đạođức,phong cáchHồChíMinh”theo tinhthầnChỉthịsố05-

Hail à , x â yd ự n g k ế h o ạ c h b ồ i d ư ỡ n g C B Q L c h o p h ù h ợ p K h i x â y d ự n g k ế hoạch cầnkhảosátđiềutrađộingũCBQLcáctrườngTHCStrênđịabànđểnắmbắtrõv ềsốlượng,vềtrìnhđộchuyênmôn,trìnhđộquảnlý,đặcbiệtlàtrìnhđộnghiệpvụquảnlýt rườngTHCS, nhữngnộidungquảnlýđanggặpkhókhăn đểlàmcăncứxâydựngkếhoạchbồidưỡngchophùh ợp;đưarađượcnhữngcăncứlàmđịnhhướngch o việcxácđịnhmụctiêu, nhữngcôngviệcphảilàm,nhữngnhiệmvụchỉtiêucụthểv à nhữngbiệnphápthựchiệnphùhợ pđểmanglạihiệuquảcaonhấtchohoạtđộng.Sắpx ế p đ ư ợ c n h ữ n g n h i ệ m v ụ t r o n g c ô n g t á c b ồ i d ư ỡ n g t h à n h m ộ t h ệ t h ố n g , chư ơng trìnhkếhoạchtheothờigianvàtiế nđộthựchiệnchophùhợpvớiyêucầucủan g àn h vàcácđơnvị,trêncơsởđócósựphâncông,p hânnhiệmcụthể(tổchứcnào,cánhânnàothực hiện;lãnhđạo nào, bộphận nà ogiá msát, ph ối hợpthực hiện ). Trêncơsởnhữngnhiệmvụchungcầnxácđịnhrõđượcnhữngnhiệmvụcụthểđểtổchứcthực hiệncóhiệuquả.CósựphâncôngphùhợpđốivớiđộingũchuyênviênP hò ngGDĐTtrong việcphụtráchcácchuyênđềmangtínhchuyênmônhóatrêncơsởChươngtrìnhbồidưỡn gbanhànhkèmtheoQuyếtđịnhsố382/QĐ-

BG DĐ T ngày30/10/2015củaBộGDĐTvềviệcbanhànhChươngtrìnhb ồ i dưỡngthường xuyêncánbộquảnlýtrườngTHCS,trườngtrunghọc phổthôngvàtrườngphổth ôn g cónhiềucấphọc vàcác vănbảnquyđ ịn h hiệnhà nh về Ch ươ ng trìn h ,nộidungbồidưỡngCBQL.Khixâydựngkếhoạchđàotạo,bồidưỡng cầnđặcbiệtquantâmđếnđộingũcánbộ,giáoviêndựnguồntrongquyhoạchđãđược phêduyệt.Phảixâydựnglộ trìnhcụthểthờigiannào,đối tượng nào,bồi dưỡng kiếnthứcg ì cụthểvàcôngbốrộngrãiđểcánbộ,giáoviênvànhàtrườngchủđộngsắpxếpthờig i a n , chương trìnhcông tácđể tham giatốtcáclớp đào tạo,bồi dưỡngđảm bảo chuẩnhóatheotiêu chuẩnchứcdanhquyhoạch,đảm bảođủtiêuchuẩnkhi đượcxemxétđề

80 bạt,bốtrísửdụngtheo quyhoạchtránh tìnhtrạngbốtrísửdụngthiếuchuẩn nhưhiệnnay.

Balà,xâydựngđộingũcốtcánvềchuyênmônhỗtrợcôngtácquản lýhoạtđ ộngbồidưỡngCBQLTrêncơsởxácđịnhnhucầubồidưỡngcủaCBQL,xâydựngđ ộ i ngũ cốtcánvềchuyênmô ncóphẩm chấtchính trị, trìnhđộchuyênmôn vững vàng, nghiệpvụquảnlýtốt,nănglựcsưphạmgiỏiđểhỗtrợchocôngtácquảnlýhoạtđộngbồidưỡngC BQLcáctrườngTHCSthànhphốnhằmtăngcườnghiệuquảtronghoạtđộngbồidưỡngC BQLgópphầnquyếtđịnhviệcnângcaochấtlượnggiáodục.Ph òn gG D Đ T t h à n h p h ố l ậ p B a n c h ỉ đ ạ o h o ạ t đ ộ n g b ồ i d ư ỡ n g C B Q L d o T r ư ở n g ph òn gGDĐTlàmT rưởngban,cácPhótrưởngphònglàmPhóban,cácthànhviênlàchuyênviênphòngGDĐT vàcácCBQLcókinhnghiệmvềlĩnhvựcquảnlýgiáodục. LãnhđạophòngGDĐTnghiêncứu xâydựng độingũcốtcánvềchuyênmôn q u ản lýnhằmhỗtrợlãnhđạo ngànhtronghoạt động bồidưỡngCBQL.Đólàcáctiêuchívềđạo đức nghềnghiệp,trình độchuyênmôn, thựchiệnquy chế kỷ luật lao động,h i ệu quảcôngtác, TổchứcnhiềuhìnhthứchoạtđộngbồidưỡngCBQLđểđộin gũcốtcánvềchuyênmôncóđiềukiệntưvấn,giúpđỡ,traođổinhư:Tổchứcrútkinhn ghiệm,traođổikinhnghiệm;tổchứcgiúpđỡlẫnnhau,làmviệctheocặphoặctheonh ó m

;tổchứccôngtácnghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng,viếtsángkiếnkinhn gh iệ m và báo cáo, ph ổbiếnkế t quả n gh iê n cứukhoa h ọ c sưphạm ứngdụng,sángkiếnkin hnghiệm.

Bốnlà,tăngcườngcôngtácgiámsát,kiểmtra,đánhgiákếtquảhoạtđộngbồidưỡ ngCBQLcôngtácgiámsát,kiểmtra,đánhgiákếtquảbồidưỡngCBQLlàkhâuhếtsứcqu antrọngtrongquảnlýhoạtđộngbồidưỡngCBQLnhằmgiúpchoCBQLt h ấy đượckế tquảcôngtácbồidưỡngcủamìnhnhưthếnàođểcóđịnhhướngtrongquá trìnhbồi dưỡngvàrèn luyện trongthời giantiếpnối;quakiểm tra,đánhgiáđểsovớikếhoạchbồidưỡngthườngxuyêncủahọđượcxâydựngtừđầunămnhằ mtìmranh ữn gđiểmyếucầnkhắcphục.Giúpcơquanchỉđạoquảnlýchặtchẽhoạtđộngbồi dưỡng CBQL,pháthiện,điềuchỉnh,khuyếnkhíchvàcổvũhoạtđộngtheođúngkếh oạch củađơnvị.KhuyếnkhíchvàtạođộnglựcchoCBQLthamgiahoạtđộngbồid ư ỡ n g nghiêmtúc,hiệuquảnhằmnângcaochấtlượnggiáodục. ĐánhgiácôngtácbồidưỡngcủaCBQLlàviệclàmthườngxuyên,hàngnăm nhằmthúcđẩycáchoạtđộngbồidưỡngvàđượcthựchiệntheoquytrìnhsau:

( 4 ) TrưởngphòngG D Đ T đánhgiá x ế p loạikếtquảbồi d ưỡ ng c ủ a CBQL v à cấ pg iấ ychứngnhậnviệchoànthànhcôngtácbồidưỡngthườngxuyêntheonămhọc.

ViệcbồidưỡngCBQLnhằmmụcđíchlànângcaohiệuquảcôngtácquảnlý,đi ềuhà n h Vìt h ế , P h ò n g G D Đ T n ê n s ử d ụ n g k ế t q u ả b ồ i dưỡng n h ư l à m ộ t t r o n g n h ữ n gtiêuchíđánhgiáCBQLcóhoànthànhnhiệmvụhaykhông.TừđógiúpchoC BQLxácđịnhđộngcơhọctậpđúngđắn.Đưavấnđềhoànthànhviệcbồidưỡngt h àn h ti êuchíđểđánhgiáthiđua,xếploạiCBQLtừngnămhọc.

CầntậptrungcácnguồnlựcchohoạtđộngbồidưỡngCBQLbằngcáchtạođiềukiện tốtnhấtvềnhânlựcvàvậtlựcnhằmnângcaochấtlượngvàhiệuquảcủahoạtđộngnày. PhảicoihoạtđộngbồidưỡngCBQLlàhoạtđộngchủđạođểđộingũCBQL đủsứcthựchiệ nđổimớigiáodục,từđócầncómộtcơchếhợplý,làmđộngl ự c thúcđẩỵhoạtđộngbồidư ỡngđộingũnóichungvàbồidưỡngCBQLnóiriêng.Liênkếtvớicácđơnvịcóchứcnăng đàotạobồidưỡng đểlàmtốtcôngtácbồidưỡngđ ộingũCBQLtrênđịabànđápứngvớiyêucầunhiệmvụmới. Tàiliệutậphuấnvàcácphươngtiệnhỗtrợhọctập choCBQLcầnđượcđápứngđầyđ ủ , k ị p thờic h o m ỗ i cán hân n g ư ờ i h ọ c t r ư ớ c k h i b ồ i d ư ỡ n g ( n ê n c h u y ể n q u a đ ư ờ ng thưđiệntửtrướcvàingàyđểCBQLnghiêncứutrướ c);cầnđổimớicáchviếttài liệubồidưỡngCBQLbằngcáchđưaracácbàitậptìnhhuốn grồidẫngiải,phânt ích bằnglýluậnhoặcchỉracáccơsởkhoahọctheophươngchâmtừthự ctiễnrútralý luận,từlýluậnchỉđạothựchành.Xâydựngkếhoạchđểgiaolưu,họch ỏikinhn g h iệm giữacácđơnvịtrênđịabànvàgiữaCBQLtrênđịabànvớicácđơnvịngoà it ỉn h , ngoàihuyện,chọncácđơnvịtiêubiểuđểtổchứccáclớpthamquanhọctậpkinhnghiệmtr ongcôngtácquản lý, đặcbiệtviệchuyđộng kinhphíđểxây dựngcơsở vậtch ấttrườnghọc.

Sáulà,đẩymạnhhoạtđộngtựbồidưỡngcủaCBQL.Hoạtđộngtựbồidưỡngcủ aCBQLlàhìnhthứctiếtkiệmvàhiệuquảnhấttrongviệcnângcaochấtlượngđộin g ũ Phòn gGDĐTphảilàmtốtcôngtáctuyêntruyềnnhằmnângcaonhậnthứcvàh iếu biếtc ủaCBQLvềvấnđềtựhọc,tựbồidưỡng,vìthôngquahoạtđộngtựbồidưỡngmỗic ánhânbiếtcáchkhắcphụcnhữngyếukémvàpháthuysởtrường,thêmạnhcủabản thân.Đểthựchiệntốtnộidungnày,hàngnămPhòngGDĐTcầnhướngdẫnđểCBQLxâydựn gkếhoạchbồidưỡngcủamìnhvàcóbiệnphápphùhợpđểt h e o dõihoạtđộngtựbồid ưỡngcủaCBQL.Hiệnnay,việchọctậpnângcaotrìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụcủacánhâ nđượcthực hiện mộtcáchphongphú,cánbộquảnl ý cóthểđượchọctậpthôngquacáchìnhthức:tậptrung theokhóa,họctrựctuyến,h ọ c quatrangđiệntửtrườnghọckếtnối,thôngquagiaolưuhọct ập,hộithảochuyênđề,

3.2.4.5.Điềukiệnthựchiệnbiệnpháp Đểthựchiệnbiệnphápnàycóhiệuquả,đòihỏiphòngGDĐTthànhphốphảixâ ydựngđượckếhoạchđàotạo, bồidưỡng;PhòngGDĐTchủ độngkhảosát,lựac họnn ộ i d u n g , p h ư ơ n g p h á p b ồ i d ư ỡ n g p h ù h ợ p y ê u c ầ u p h á t t r i ể n g i á o d ụ c đ ị a p h ư ơ n g , yêucầuđổimớicănbản,toàndiệnGD.PhòngGDĐTchủđộngtham mưuUBN D t h à n h p h ốc h o c h ủ t r ư ơ n g s ử d ụ n g k i n h p h í s ự n g h i ệ p t ậ p t r u n g đ ư ợ c g i a o trongdựtoánhàngnămcủaPhòngGDĐTphụcvụchocôngtácnày.

Cảitiếnchếđộ,chínhsáchđốivớiđộingũcánbộquảnlýtrườngTHCS

Ràsoátvàcảitiếnnhữngbấtcậpvềthựchiệnchếđộchínhsách;khenthưởng,kỷluậ tđốivớiCBQLtrườngTHCSnhằmtạođộnglựcđểđộingũCBQLphấnkhởicôngtác,tíc hcựcpháthuynănglực,sởtrườngcủamỗicánhân,gópphầnnângcaochấtlượnggiáo dục T ha mmưu đềxuấtchếđộch ín h sáchmớilàm“đ òn bẩy” tạođ ộ n g lựcđểnâ ngcaohiệuquảcôngtácpháttriểnđộingũCBQLvàthuhútCBQLyêntâmphụcvụlâu dàichothànhphố.

Cảitiếncácchếđộvềtiềnlương,phụcấp,chínhsách,môitrườnglàmviệc,tạođ i ều ki ệnđểđộingũCBQLpháthuynănglực.

- Thứnhất,tiếnhànhtổchứcràsoátvàthựchiệntốtcácchếđộchínhsáchhiệnhành đố ivớiCBQLtrườnghọc:PhòngGDĐTchỉđạocáctrườngtiếnhànhràsoát,t h ố n gkêt oànbộcácchếđộ,chínhsáchhiệnhànhcủaĐảngvàNhànước;củatỉnh,huyệnđốivới nhàgiáovàCBQLtrườnghọcnhư:tiềnlương;phụcấpchứcvụ;phục ấ p đứnglớp;phụ cấp thâmniênvượt khung;chếđộvùngKT-

XHđặcbiệtkhókhăn;cácchínhsáchvềtônvinhcácdanhhiệucaoquý(nhàgiáoưutú,nhàgi áonhândân,kỉniệmchươngvềsựnghiệpgiáodục );chếđộhỗtrợ,bồidưỡngkhitham giacáclớpđàotạo,bồidưỡng,…

BộphậnphụtráchtàichínhvàtổchứccánbộcủaPhòngGDĐTtổnghợp,tiếptụcràs oátđốichiếulạicácquyđịnhhiệnhànhcònhiệulực,vănbảnnàođãhếthiệulực,đểtha mmưulãnhđạoPhòngGDĐTphânloại,xácđịnhchínhxác:đốitượngđượchưởng,mức hưởng;thờigianápdụng;nguồnkinhphícụthểtừngchếđộchínhsáchcònhiệulực; cơsởpháplý.Chếđộ,chínhsáchnàođãt h ự c hiện,chưathựchiệnhoặcđãthựchiệ nmộtphần;nguyênnhânchưathựchiệnđ ư ợ c hoặcchưađầyđủ;tráchnhiệmcủac ánhân,tổchứcnàotrong việcthựchiệnt ừ n g chếđộchínhsáchcụthể.Từđó,Phòn gGDĐTtổchức,chỉđạothựchiệntốt,đ ầy đủ,kịpthờicácchếđộchínhsáchthuộcph ạmviPhòngGDĐTphụtrách.Thiếtlập chếđộthông tin,báo cáo, công khaiđốivới cáctrường trựcthộcđểnắmbắtthôngtinkịpthờiđảmbảoquyềnlợichínhđángchoCBQLtrườnghọc.Đố ivớicácchếđộ,chínhsáchphòngGDĐTkhông trựctiếpphụtráchthìlãnhđạophò ngGDĐTnắmchắccơsởpháplý,sốliệucụthểđểthammưuUBNDthànhphốchỉđạo cácngànhliênquanphốihợpthựchiệnđảmbảokhôngbỏsótbấtcứchếđộnàotheoquyđị nh.Tăngcườngkiểmtra,đảmbảocácchếđộchínhsáchđượcthựchiệnđầyđủ,kịpthờitạo độnglực,kích thíchđộingũtíchcựcbồidưỡngrènluyệnvàyêntâmcôngtácph ụ c vụlâudàichođịaphương.

- Thứhai,tổchứcđánhgiátácđộngcủacácchếđộchínhsách,nắmbắttâmtư,nguyện vọngcủaCBQLtrườnghọcPhòngGDĐTtổchứcđánhgiátácđộngcủacác chínhsáchđốivớicôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườnghọctrênđịabànthôngqu acáchộinghịsơkết,tổngkết,báocáonămhọc.Từđónhậnbiếtđượcnhữngtácđ ộ n g tíc hcựcvàtiêucựcđếnquátrìnhphấnđấucủanhữngCBQLvàđộingũquyho ạch, tác độngđếnquátrìnhphấnđấuvươnlêntrongcôngtáccủacácCBQL trườngTHCSđươngchức.Đồngthờităngcườngnắmbắttâmtư,nguyệnvọngchính đángcủ aCBQLtrườnghọcvàđộingũdựnguồnđểkịpthờiđộngviên,tạođiềukiệnch oCBQLtrườngTHCSrènluyện,yêntâmcôngtácvàphấnđấuvươnlên.

- Thứba,thammưuđềxuấtchínhsáchmớiphùhợpvớiđặcthùcủathànhphố.T r ên c ơsởnắmbắttâmtư,nguyệnvọngcủaCBQL trườngTHCSvàcáctácđộngcủacácchếđộchínhsáchđếnviệcpháttriển độingũCB QLtrường họcvàchấtlượngquảnlýnhàtrường.PhòngGDĐTthammưu,đềxuấtcácc ơquanchứcnăngxemxétđiềuchỉnh,bổsungcácchếđộchínhsáchmớiphùhợpvớith ựctếvàđiềukiệnđịaphương,nhằmtạođộnglựcvềvậtchấtvàtinhthầnchođộingũCBQLt rườngTHCSyêntâm,cốnghiếnnhiềuhơnchosựnghiệpGDĐT.Đặcbiệt,PhòngGDĐTcầnth amm ư u thànhủy,UBNDthànhphốxemxétxâydựngchínhsáchriêng(ngoàicácchínhsác h chungcủaTrungương,củatỉnh)phùhợpvớiđiềukiệnthựctếđịaphươngvàtâ m tưnguyện vọng củacánbộgiáo viên nhằmthu hút, tạo độnglựcvàđiều kiệnchođ ộ i ngũCBQL,giáoviênphấnkhởivàbámtrụlâudài,cốnghiếncôngsứcvàtrítu ệch o ngànhgiáodụcthành phố.Cácchính sáchcầnquantâmnhư:chính sáchhỗtrợvềnhàở,đấtở(cấpnềnnhàhoặcbán nềntrảchậmvớigiáưuđãi)choCBQL,giáoviênv ới camkếtphụcvụđịaphươngtừ10nămt rởlên;hỗtrợthêmkinhphíđàotạo,bồidưỡng(tiềnăn,lưutrútrongthờigianthamgia họctập);khuyếnkhíchtựhọcnângt rình độcao(sauđạihọc),nghiêncứukhoahọc ứngdụng(hỗtrợmộtphầntiềntàili ệ u , họcphí,côngcụnghiêncứu),

- Thứtư,thựchiệnhiệuquảcôngtácthiđuakhenthưởng,tạođộnglựcphấnđấuđố ivớiđội ngũCBQLtrườnghọc.Căncứquychếthiđua,khenthưởngchungcủangành,Phò ngGDĐTbanhànhhướngdẫncụthểhàngnămngaytừđầunăm học,quyđ ịn h rõvềquytrình,thủtục,biểumẫu,tiêuchícụthểtừnglĩnhvực,từngnộidu ngkhenthưởng;phânnhóm t hi đuatheo n ă n g lực thực tếcủacác trườngtạo sực ô ng bằngvàkhảthitrongviệcxétthiđua,khenthưởngcuốimỗinămhọc.Tránhtrườngh ợp khôngphânchianhómthiđua,cáctrườngyếuthuộcvùngkhókhănvẫnáptiêuchítươn gtựnhưcáctrườngthuậnlợisẽlàmmấtýchíphấnđấucủacáctrườngkhók h ăn vàtạosự ỷlại,khôngphấnđấucủacáctrườngthuậnlợi.Điềunàylàmmấtvaitrò“đòn bẩy”tạođộng lựcphấnđấutrongcôngtácthi đua,khenthưởng.Công tácthiđua,khenthưởng phảiđảmbảominhbạch,công bằng,côngkhai dựa trêncáctiêuchíq u y địnhngaytừđầunăm.Kếtquảcôngtáckhenthưởngphảiphảnán hđúngnăngl ự c thựcsựvàhiệuquảcôngtáccủamỗicánhân,đơnvị.Làmchomỗi đơnvị,cán hân đượckhenthưởngcảmthấytựhào,xứngđángvớinhữngviệcđãlàm;cá cđơnvị ,cánhânchậmtiếnhọctậpkinhnghiệm,cáchlàmhaycủacácđơnvị,cánhânlàmtốt Phòng GDĐTtổchứcvinhdanhnhững cá nhân, đơnvịcó thành tíchtốt trong cácd ịp tổngkếtngànhnhằm kíchthíchmôi trườngthiđuatíchcựcvàhiệuquảtrong toànngành.

- Thứnăm,PhòngGDĐTcũngphảităngcườngviệcduytrìkỷluật,kỷcươngcủ an gà n h P h ò n g G D Đ T t ă n g c ư ờ n g g i á m s á t v i ệ c t h ự c h i ệ n q u y đ ị n h c ủ a C B Q

L trư ờng THCS.KhipháthiệnCBQLcóhànhviviphạmnộiquy,quyđịnhcủangành;thiế utráchnhiệmtrongquảnlý.PhòngGDĐTphảitiếnhànhxácminh,làmrõbảnchất, mứcđộvấnđề.Tùymứcđộ,tínhchấthànhviviphạmmàxemxétxửlýtheoquyđịnh.Đ ảmbảokháchquan,đúngquyđịnh,khôngvìbảovệcánbộmàxemnhẹkỷluật,kỷcương củangành.TrongxửlýkỷluậtCBQLtrườngTHCSphảiđảmbảoxửlýthấuđáo,đúngquy trình,thủtục,thờigianquyđịnh.Xửlýphảivừamangtínhrănđe,giữgìnnềnnếp,kỷcương,n hưngcũngphảicótínhgiáodục,tạođiềukiệnchoC BQL sửachữa,khắcphụckhuyếtđiểm,p hấnđấuvươnlên.Đồngthời,đốivớicáctrườnghợpcốtìnhviphạm,xemthườngkỷluật kỷcương,viphạmnghiêmtrọngvềđạođứcnhàgiáo, gâyảnhhưởngnghiêmtrọngđếnu ytíncủangành,làmmấtlòngtincủaxãhộithìcũngphảicânnhắc,xemxét,kiênquyếtsà nglọc,xửlýtheođúngq u y định nhằmthanhlọc,làm trong sạchbộmáytổ chứcvàhoạtđộng củađơnvị,củangành.

PhảicóđầyđủvănbảnpháplývềviệcthựchiệnchếđộchínhsáchchoCBQLtr ư ờn g THCS.Xâydựngquychếkhenthưởng,quychếchitiêunộibộthựchiệncáckhoảnchi khenthưởngCBQLđạtthànhtíchthiđua,hoànthànhxuấtsắcnhiệmvụđược phâncôngđượccáccấpcóthẩmquyềncôngnhận;cóxâydựngchiphíphụcvụcôngtácđàot ạo,bồidưỡngCBQLvàđộingũkếcận.Thànhủy,UBNDthànhphốphảixemđâylà mộttrongnhữngbiệnpháphiệuđểpháttriểnđộingũCBQLtrườnghọc,nhằmnângcaoc hấtlượnggiáodụcTHCStrênđịabànhuyệnmộtcáchhiệuquảvàtoàndiện.Từđó,cóquantâ mxâydựngvàbanhànhcácchínhsáchriêngphùhợpđặcthùcủađịaphươngnhằmthuhútng uồnnhânlựcchấtlượngcaophụcvụchođịaphương.SởGDĐTtiếptụcrà

Đẩymạnhhoạtđộngkiểmtra,đánhgiá,giámsátviệcthựchiệncôngtác phátt r i ể n đội ngũCBQLtrườngTHCS

Tăngcườngcôngtáckiểmtra,đánhgiánhằmđánhgiáđúngphẩmchất,năngl ự c củađộingũCBQLtrườngTHCS,giúpđộingũCBQLtrườngTHCSthấyđược m ặ t làmđược,chưa đượctrongcôngtác quảnlýnhàtrường.Từđó,CBQLtrườn ghọctựđiềuchỉnh,bồidưỡng,rènluyệntựhoànthiệnmìnhnhằmđạtchuẩnvàvượtc huẩn KếtquảđánhgiáCBQLcũngchínhlàcơsởchoviệctuyểnchọn,xâydựngq u y hoạch,đàotạo,bồidưỡng,bốtrísửdụng,khenthưởng,kỷluậtvàthựchiệncácchếđộchí nhsáchđốivớiCBQL.

- Đẩymạnhhoạtđộngkiểmtra,đánhgiá,giámsátviệcthựchiệncôngtácpháttriển độingũcán bộquảnlýtrườngtrunghọccơsở Kiểm tra, đánh giá, giámsát phảiđượcthựchiệnbằngnhiềuhìnhthứcvàtrênmọimặt,trongnhữngkhoảngthờigia nn h ấ t định.

PhòngGDĐTxâydựngkế hoạchkiểmtra,đánh giá toàndiệnhoạt độngcủađộin g ũ CBQLtrường THCSvàchỉđạocáctrườngTHCStổchứcthựchiệ n,kếhoạch phảithểhiệnrõmụcđích,nộidungkiểmtra.Tậptrungkiểmtraviệcthựchiệncácnộ idung:việcthựchiệncácchứcnăngquảnlý;thựchiệnkế hoạch,chươngtrìnhnămhọc;côngtáckiểmtra,đánhgiá;quảnlýhoạtđộngdạy- học;quảnlýtàichính,tàisản,c ơ s ở v ậ t c h ấ t , t r a n g t h i ế t b ị d ạ y h ọ c ; x â y dựngv à p h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ đ ó l à nhữngnộidungthườngxuyên,cơbản.Bêncạnhđó,phòngGD ĐTcòntiếnhànhkiểmtr a chuyênđềđộtxuấttheoyêucầunhiệmvụnămhọcvàcủangà nhtheochủđiểmriêng.N g o à i ra, cô n g t á c k i ể m t r a , đá n h g i á cầ nquant â m t h ự c h i ệ n đ á n h g i á theoch u ẩn đốivớiCBQLtrườngTHCSđượcquyđịnhtạiThôngtư14/2 018/TT-

BGDĐTcủaB ộ G D Đ T v ề v i ệ c b a n h à n h q u y đ ị n h c h u ẩ n h i ệ u t r ư ở n g c ơ s ở g i á o d ụ c p h ổ thông. Đểcôngtáckiểmtra,đánhgiáđốivớiCBQLcũngnhưđốivớicácnhàtrườngđượ chiệuquảcầnthựchiệntốtcácnộidungsau:

-Côngtác kiểm traphảitiếnhành bằngnhiềuhìnhthức, tùy thuộc vào tính chất,đốitượngvànộidungcầnkiểmtramàthựchiệnmộtcáchlinhhoạtvàphùhợpcác hìnhthứcsau:

+Kiểm trađ ịn h kỳ:Đâylà hìnhthứckiểmtrađượctiến hànhtheokếhoạch. Quy địnhth ời giankiểmtrat ro ng nămhọc làcuốihọckỳ1 vàcuốinămhọc Nội dungkiểmtrachủyếulàkiểmtracôngtácđánhgiá,chođiểm,thiđua,khenthưởng,x ếp lo ạihọcsinh.

+Kiểmtrathườngxuyên: Đâylàhình thứckiểmtracóhiệu quả. Nhằmđánhgiánănglực,việcthựchiệnnhiệmvụquảnlýcủaCBQLnhàtrườngtrongk hoảngthờig i a n nhấtđịnh.PhòngGDĐTcókếhoạchkiểmtratoàndiệncácnhàtrườngítn hất2nămm ộ t l ầ n ; 1 0 0 % sốt r ư ờ n g đ ư ợ c k i ể m t r a c h u y ê n đ ề t r o n g m ỗ i n ă m h ọ c n h ư : chuyênđ ề đ ổ i m ớ i p h ư ơ n g p h á p d ạ y h ọ c ; t h ự c h i ệ n k ế h o ạ c h , n ộ i d u n g , c h ư ơ n g trình, M ỗ i đ ợ t k i ể m t r a , p h ò n g GDĐTb a n h à n h k ế h o ạ c h , b a n h à n h Q u y ế t đ ị n h thànhlậpđoànkiểmtra,thờigian,địađiểmcụthể.

+Kiểmtrađộtxuất:Đâylàhìnhthứckiểmtracótácdụnglớnđếnviệcnângcaob ản lĩnhvàtr áchnhiệm trongviệcthực hiện nhiệm vụcủaCBQLnhàtrường.Vìhìnht h ứ c nàykhôngcókếhoạchcụthểmàđượcthựchiệnđộtxuấtk hicóvấnđềphátsinh,h o ặc códấuhiệuviphạmhayxuấtpháttừyêucầuthựctếcôngtácquảnlýcủa ngành.

- Đẩymạnhcôngtáctuyêntruyềnvềkiểmtra,đánhgiáhoạtđộngquảnlýcủaCB QLt r ư ờ n g T H C S T h ô n g q u a c á c d i ễ n đ à n , w e b s i t e c ủ a p h ò n g G D Đ T v à c á c trường, phổ biến kiến thứcvềkiểm tra, đánhgiánhằmtạođiềukiệncho cảxãhộibiếtv àcùngthamgiavàocôngtácđánhgiáCBQLtrườngTHCS.

- Củngcố,kiệntoànbộphậnphụtráchcôngtáckiểmtracủaphòngGDĐTvàđội ngũcộngtácviênthanhtra.ChọncácCBQLcókinhnghiệmtrongcôngtácquảnlývàthànhv iênHộiđồngbộmôncủahuyệnthamgiacácđợtkiểmtranhằm đánhgiáchínhxác,đưaracácnộidungtưvấn,thúcđẩyphùhợp,cógiátrị.Thườngxuyêntổ chức cáchoạtđộngtậphuấn,bồidưỡngnghiệpvụ,cậpnhậtkiếnthức,kỹnăngkiểmtrađá nhgiáchođộingũlàmcôngtáckiểmtra,đánhgiáCBQLtrườngTHCS.

- Côngtáckiểmtraphảiđảmbảotínhtoàndiệnvàthựchiệnđúngquyđịnh.Mỗiđ ợt kiể mtraphảichuẩnbịkỹvềnộidungcầnkiểmtra;tậphợpđầyđủcácvănbảnliênquanvấ nđề,nộidungkiểmtra;xâydựngbiểumẫu,biênbảnlàmviệc;xâydựngk ếhoạchcụthểvàtriể nkhaiđếnđơnvị đượckiểmtrađểthựchiệntheoyêu cầukiểmtr a; thànhlậpđoànkiểmtravàtổchứchọpđoànđểquántriệtmụcđích,yêucầu,n ộidung,phạmvikiểmtrachotấtcảthànhviênđoànkiểmtra.

- Khikiểmtra,cácnhậnđịnh,đánhgiáphảiđảmbảotínhchínhxácdựatrênsốliệu ,tà i liệuminhchứng cụthểcótínhpháp lý; ý kiếnđánhgiáphải cụthể, chính xáccăn cứvàominhchứngvàvănbảnquiđịnh,tuyệtđốikhôngđượcnhậnđịnhchun gc h u n g , cảmtínhth eocá nhân.Phảichúý ghin hận, đánhgiá to àn diệncảmặtlà mđ ư ợ c vàchưađượccủađơnvịđược kiểm tra,tránhtình trạngchỉnhìn thấynhững hạnchế thiếusótmàkhôngnhìnnhậnnhữngmặtlàmđượccủađơnvị.

- Kếtthúcmỗiđợtkiểmtra,Đoànkiểmtraphảibáocáokếtquảcholãnhđạoph òngGDĐTđểcókếtluận.Thựchiệnthôngbáokếtquảkiểmtrabằngvănbảncụthểđến đơnvịđượckiểmtra, chỉđạocácđơnvịcònlạicăncứthôngbáokếtquảkiểm tra, tự ràsoátlạitạiđơnvị mình,tựkhắcphụccáchạn chếtương tựđơnvịđượck i ể m travàtổchứcthựchiệntheoýkiếnchỉđạocủaphòngGDĐTvềnộ idungđãđư ợckiểmtra.

- Côngtáckiểmtragắnliềnvớiviệcđánhgiá,dođócấpquảnlýcầnchúýthựchiệnnội dungthanhtra,kiểmtraphảithiếtthực;gắncôngtáckiểmtracáctrườngvớik iể m trađộingũCBQLvàpháttriểnđộingũ.Từđólàmcăncứđểphânloạiđộingũ làmcơsởthựchiệnviệcđềbạt,bốtrísửdụng,sànglọcvàthựchiệnchếđộchínhsác h đốivớiCBQL.Tiếnhànhthanhtra,kiểmtraphảiđúngquytrìnhđồngthờiphảiđảmbảotí nhtrungthực,côngtâm,kháchquanvàhiệuquả.Hồsơthanhtra,kiểmtrap hải đầyđủ,chín hxác,đúngquiđịnhvà đượclưutrữcẩnthậntheoquyđịnh Khixemxétthực hiệ ncôngtác cánbộcóthể sửdụngcác loạihồ sơnàyđểlàmminhchứngđánhgiá.Bê ncạnhcôngtácthanhtra,kiểmtra,chúngtaphảichútrọngcôngtácbảo vệc h í n h t rị nộ i b ộ, g iữ gìns ự đoànkếtt r o n g nộ ib ộ n h à tr ườ ng vànộibộngành.Kếthợpchặtchẽ giữahoạtđộngkiểmtra,đánhgiáCBQLtrườngTHCScủaPh òn gG D Đ T v ớ i h o ạ t đ ộ n g k i ể m t r a , t h a n h t r a c h u y ê n n g à n h c ủ a S ở G D Đ T v à P h ò n g GDĐTđối vớicáctrườngTHCS.

L tr ư ờn g T H C S,c ầ nq u a n t â m : Đưan ộ i d u n g k i ể m t r a c ô n g t á c p h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ CBQLtrường THCSvào kếhoạchkiểmtrachung hàngnămcủa Phòng GDĐTvàp h ải xemđâylàmộtnhiệmvụquantrọnghàngnămnhằmnângcaochấtl ượngđộingũCBQLtrườnghọcđápứngyêucầupháttriểnGDĐTcủađịaphươngvàyêu cầuđ ổ i mớicănbản,toàndiệnGDĐThiệnnay.Nội dungcủacôngtáckiểmtra,đánhgiák ết quảxâydựng,pháttriểnđộingũCBQLsautừnggiai đoạncầntậptrungđánhgiáviệcquảnlýpháttriểnđộingũvềsốlượng,cơcấu,chấtlượngt rongtừngđơnvịvàtổngthểtoànthànhphố.kiểmtrađánhgiávềphẩmchất,nănglực,tác phong,phongc ách ; đốichiếucáckếtquảđãđạtđượcvớiquyhoạchpháttriểnđộin gũCBQLđãđượcduyệtđểlãnhđạođơnvịđánhgiáchínhxáchiệuquảcôngtácnày ,từđókịpth ời bổsung,điều chỉnh, quy hoạchphù hợpvới thựctiễnquản lý.Hìnhthứckiểm tral à kếthợpgiữakiểmtrathườngxuyênvàđịnhkỳcôngtácxâydựng,pháttriểnđội n g ũ t h e o k ế h o ạ c h H à n g nămp hải đư ợc t h ự c h i ệ n r à s o á t , b ổ s u n g , đ i ề u c h ỉ n h kế h oạch, nộidungvàyêucầuthựchiệntheothựctếpháttriểnquymôtrườnglớpcủ anhàtrường.Phảiđánhgiáđượcsựmấtcânđốitrongcơcấucánbộcủanhàtrườngđềx u ất các biệnpháptháogỡ.

- ĐổimớicôngtácđánhgiáCBQLtheochuẩn:đểđẩymạnhcôngtáctáccầntậptr un gthựchiệncác côngviệcsau:

BGDĐTngày20/7/2018vềBanhànhquyđịnhChuẩnhiệutrưởngcơsởgiáo dụcphổthông vàcácnộidungcóliênquanđếnviệcđánhgiábằngnhiềuhìnht h ứ c như:đăngtảitrên websitecủaPhòngGDĐTvàcáctrườngtrựcthuộc[10].Kếthợpnộidungđánhgiáchuẩ nhiệutrưởngvớiviệckiểmtrachuyênđềthườngxuyên,độtxuấtnhằmgiámsátviệcthựchi ệnvànângcao hiệuquả,hiệulựccôngtácquảnlý,c h ỉ đạo.

+XâydựnghệthốngtàiliệuvàvănbảnvềhoạtđộngquảnlýcôngtácđánhgiáCBQLt h e o Chuẩnhiệutrưởng: Phòng GDĐTdựa vàocác nộidungđánhgiátheo ch uẩn vàcácvănbảnliênquan củacơquanquảnlýcấp trên,cụthểhóathànhHướngdẫnchitiếtbằngvănbảnđểcáctrườngthựchiện.Trongđó,cần đưaramộtsốvídụ,tìnhhuốngthườnggặpđểminhhọa.Vănbảnnàycótínhchấtnhưcẩ mnanghướngdẫngồm:Chuẩnhiệutrưởngvàcácvănbảnliênquancótínhpháplý,bắtb uộcthựchiện;cácbiểumẫuvănbảnvềlậpkếhoạch,cácphiếuđánhgiá,phiếutổnghợ pkếtquả,báocáokếtquả,hướngdẫncánhân,đơnvịthamgiavềquytrình,nộidungthựchiệ n;k ế h o ạ c h t r i ể n k h a i đ á n h g i á h i ệ u t r ư ở n g ; h ư ớ n g d ẫ n h ệ t h ố n g c á c l o ạ i m i n h chứngvềhoạtđộngquảnlýcủahiệutrưởngứngvớicáctiêuchítrongchuẩn;hướngdẫn xửlýmộtsốvấnđềphátsinhvềkhiếunại,tốcáo;

+ĐổimớichỉđạohoạtđộngđánhgiáCBQLtheoChuẩnhiệutrưởng:Phòn gGDĐT chỉđạo các trườngxâydựngkếhoạchđánhgiá CBQLbằngvănbản, đônđốc,q u á n triệttronghộinghị,họpgiaobanhiệutrưởng;phốihợptrongđánhgi áCBQLgiữanhàtrườngvàPhòngGDĐT;chỉđạocôngtáctổngkết,rútkinhnghiệmvềđán hg i á CBQLbằngthôngbáorộngrãikếtquảđánhgiáCBQLtheoChuẩnhiệutrưởng lên website,tổchứchộinghịtổngkết,đánhgiárútkinhnghiệmtoànngành.Tổchứct ập hu ấn,bồidưỡngchocácđốitượngthamgiađánhgiáhiệutrưởngvềcácnộidungliênquanđếncô ng tácđánhgiáhiệutrưởngtheochuẩn.Giaonhiệmvụcho

TổCBQLtrư ờngTHCScủathànhphốtổnghợp,nghiên cứurútkinhnghiệmvề hoạtđộngđánhg i á CB Q L theochuẩn hàngnăm.Trêncơsở đó,tiếptụcđiều chỉnh,hoànthiệndầntàiliệuhướngdẫnđánhgiáchuẩncụthểhơn,phùhợpvớitìnhhình thựctiễngiáodụctr ênđịabànthànhphố.

PhòngGDĐTthànhphốphảixâydựngvàbanhànhquyđịnh,hướngdẫnquyt rìnhđánhgiáchocáctrườngTHCSsaochophùhợpvớithựctiễn,yêucầuđổimớicăn b ản,toàndiệngiáodục.UBNDthànhphốcầnsửdụngkếtquảđánhgiámộtcáchk h ác h q u a n , k h o a h ọ c t r o n g c ô n g t á c x â y d ự n g q u y h o ạ c h , k ế h o ạ c h đ à o t ạ o , b ồ i dưỡn gc á n bộ, kếh oạc h l u â n ch uy ển, b ố tr í s ử d ụ n g cánb ộ củ a thànhp h ố CB Q L trư ờngTHCSphảinhậnthứcđúngđắnviệcđánhgiávàtựđánhgiá,vềmứcđộđạtChuẩ ncủabảnthânđểcóđộnglựcrènluyện,phấnđấuđạtchuẩntheoquyđịnh.

Mốiquanhệgiữacácbiệnpháp

Mỗibiệnphápđềxuấtđềucóvịtrí,vaitròkhácnhauvàcóphạmviảnhhưởngnhấtđịnht rongviệcnângcaonhậnthứccủaCBQLtrườnghọc,gópphầnđảmbảosốl ư ợ n g , cânđ ối về cơcấu vàtừng bướcnângcaochấ tlượng độingũCBQL trường THCS trênđịabànt hànhphốThủDầuMột.Mặtkhác,cácbiệnphápcómốiquanhệch ặ t chẽ,ràngbuộclẫnnhau;t ácđộngqualại,hỗtrợvàthúcđẩylẫnnhau;vừalàđiềukiện,vừalàkếtquảlẫnnhau.Mỗibiệnphápl àmộtthànhphầncủamộtthểthốngnhất,cómốiquanhệ hữuc ơ vàtương t ác lẫnnhau; là m ộtbộp hận tr on g mộtchutr ìn h khépkín,liêntụctácđộng,hỗtrợnhaugópphầnđạtmụctiêu nângcaochấtlượngđộingũvàpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS.Đểthựchiệnhiệuquả cácbiệnpháp,t r o n g quátrình thựchiện đòi hỏicáccấp QLGD cầnvận dụng mộtcách linh hoạt, phùhợpvớiđiềukiện cụthểcủatừngđịaphương,đơnvị.Cầnđượcthựchiệnđồngbộvàt o àn diệnởtấtcảcácmặtcôn gtác,cónhưvậymớitạonênđượcsứcmạnhtổnghợp,n ân g caođược hi ệu quảcủacôn gt ácphát triểnđộingũCBQLtrường học.Những biệnpháp trênsẽgiúp chocấp uỷ,CBQLtrường họcvàphòngGDĐTthực hiện đượcmụ c tiêupháttriểnđượcmộtđộingũCBQLgiáodụcvữngmạnhtoàndiện,đảmbảov ềsốlượng,hợplývềcơcấu,nângcaovềchấtlượngđápứngyêucầuđổimớigiáodụ chiệnn ay.

KhảonghiệmtínhcầnthiếtvàtínhkhảthicủacácbiệnpháppháttriểnđộingũCBQ LcáctrườngTHCSthànhphốThủDầuMột,tỉnhBìnhDương

Thôngq ua khảonghiệm để thămdò s ựtánth àn h củacác đố itượng thamgi a đánhgiávềmứcđộcầnthiếvàtínhkhảthicủacácbiệnphápnhằmnângcaohiệuquảpháttriểnđội ngũCBQLtrườngTHCStạithànhphốThủDầuMột.

3.4.2.Đốitượngkhảonghiệm Đểkhảonghiệmtínhcầnthiếtvàtínhkhảthicủacácbiệnpháp,chúngtôitiếnhàn htrưngcầuýkiếncủaCBQLphòngGDĐTvàCBQLcáctrườngTHCStrênđịabànthàn hphốThủDầuMột.Tổngsốlà50người

S tt Nộidunggiảipháp Mứcđộcầnthiết(%) ĐTB ĐLC

Cảitiếncôngtácb ổ nhiệm,b ổn hiệmlại,tăngc ư ờ n g côngtácl uânchuyểnCBQLtrườngTH

6 Đẩymạnhhoạtđộngkiểmtra,đ ánhgiá,g i á m sátviệcthựchiệ ncôngtácpháttriểnđ ộ i ngũCB

Kếtquảkhảo nghiệm bảng3.1cho thấy các biện pháp đề xuấtđượcđánh giálà“Rấtcầnthiết”vớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.21.Trongđó:

- Thứ2làbiệnphápNângcaochấtlượngcôngtácđàotạo,bồidưỡngCBQLt r ư ờ n g THCSvớimứckhảonghiệmtrungbìnhlà4.34,đạtmứcRấtcầnthiết.

- Thứ3l à biệnphápĐẩy mạ nh h o ạ t độngki ểm tr a, đánhgi á, g iáms át việ cthựchiệncôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSvớimứckhảonghiệmtrungbình là4. 24,đạtmứcRấtcầnthiết.

- Thứ4làbiện pháp Cảitiếncông tácbổnhiệm, bổ nhiệmlại,tăngcường côngtácluânchuyểnCBQLtrường THCSvớimứckhảonghiệmtrung bìnhlà4. 23,đạt m ứ c Rấtcầnthiết.

- Thứ5làbiệnphápĐổimớicôngtácquyhoạchCBQLtrườngTHCSvớimứck h ảo nghi ệmtrungbìnhlà4.20,đạtmứcCầnthiết.

- Thứ6làbiệnphápNângcaonhậnthứccủaCBQL,GVvềtầmquantrọngc ủacôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSvớimức khảonghiệmtrungbìnhl à 4.04đạtmứcCầnthiết

Stt Nộidunggiảipháp Mứcđộkhảthi(%) ĐTB ĐLC

Cảitiếncôngtácb ổ nhiệm,b ổ n hiệmlại,tăngc ư ờ n g côngtácl uânchuyểnCBQLtrườngTH

5 Cảitiếnchếđ ộ , chínhs á c h đố i với đội ngũ CBQL 26 66 6 2 - 4.16 0.62 trườngTHCS

6 Đẩymạnhhoạtđộngkiểmtra,đ ánhgiá,giámsátv i ệ c thựchiệ ncôngtácpháttriểnđộin g ũ C

Kếtquảkhảo nghiệm bảng3.2 cho thấy các biện pháp đềxuấtđượcđánh giálàRấtkhảthivớiđiểmđánhgiátrungbìnhlà4.21.Trongđó:

- Thứ2làbiệnphápNângcaonhậnthứccủaCBQL,GVvềtầmquantrọngc ủacôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSvớimức khảonghiệmtrungbìnhl à 4.30,đạtmứcRấtkhảthi.

- Thứ3l à biệnphápĐẩy mạ nh h o ạ t độngki ểm tr a, đánhgi á, g iáms át việ cthựchiệncôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCSvớimứckhảonghiệmtrungbình là4. 28,đạtmứcRấtkhảthi.

- Thứ4làbiệnphápNângcaochấtlượngcôngtácđàotạo,bồidưỡngCBQLt r ư ờ n g THCSvớimứckhảonghiệmtrungbìnhlà4.26,đạtmứcRấtkhảthi.

- Thứ5làbiện pháp Cảitiếncông tácbổnhiệm, bổ nhiệmlại,tăngcường côngtácluânchuyểnCBQLtrường THCSvớimứckhảonghiệmtrung bìnhlà4. 24,đạt m ứ c Rấtkhảthi.

- Thứ6làbiệnphápCảitiếnchếđộ,chínhsáchđốivớiđộingũCBQLtrườngTHCSv ớimứckhảonghiệmtrungbìnhlà4.16đạtmứcKhảthi.

Trêncáccơ sở lýluận vềpháttriển độingũCBQLtrường THCS vàthựctiễnviệcpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCStạithànhphốThủDầuMột,tỉnhBình Dươngt h ờ i g i a n q u a , L u ậ n v ă n đ ã đ ề x u ấ t đ ư ợ c 0 6 b i ệ n p h á p p h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ C B Q L trườngTHCStạithànhphốThủDầuMột.Mỗibiệnphápđãxácđịnhđượcmụ ctiêu,nộ idung,cáchthứcvàđiềukiệnthựchiện.Cácbiệnphápđưarađềutậptrungph áthuynhữngđiểmmạnhvàkhắcphụcnhữnghạnchếđãchỉratrongphầnthựctrạng củathànhphố Để phát tr iể nđộingũCBQLc á c tr ườ ng THCSthành p hố ThủDầ uMộ t vữngmạnhđủvềsốlượng,hợplývềcơcấu,đảmbảovềchấtlượnggópphầnhoà nthànhtốtchứctrách,nhiệmvụđượcgiao.MỗicánhânCBQL,mỗinhàtrườngvàcơqu anquảnlývềgiáodụccầnthựchiện đồngbộ

06biệnphápmàtácgiảđềxuấtđểtạosựchuyểnbiếntíchcựcvềnhậnthức;đềcaotinhthầntráchnh iệmmỗicánhân;p h á t huyphẩmchất,nănglựccủachủthể,cáclựclượngthamgiavàđốitượ ngtrongpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS.Mỗibiệnphápcóvịtrí,vaitròvànhữngyêu cầu riêngvềnộidung,cáchthứctiếnhành.Songtấtcảcácbiệnphápcómốiquanhệchặtchẽ vớinhau,tạotiềnđềvàđiềukiệnchonhau,dođócầncăncứvàođiềukiệncụ thểtừngthời kỳ,từngđơnvịmàvậndụngmộtcáchphùhợpnhằmkhôngngừngnâng ca o ch ất l ư ợ n g côngt á c cánb ộ vàhi ệu q u ả phát t r i ể n đ ộ i n gũ CBQL t r ư ờ n g THCStronggiaiđoạn hiệnnay.

Kếtluận

1.1.ĐộingũCBQLtrườngTHCSlàlựclượngrấtquantrọng, giữvaitròlãnhđạo,q u ả n lý trongcáctrườngTHCS.Đâylànhững ngườiđượcgiaonhiệm vụtrựctiếp chỉđạo,điềuhànhtoànbộhoạtđộnggiáodụccủatrườngTHCSnênchấtlượngcủađộin g ũ nàycầnđượcquantâmnhằmđảmbảochonhàtrườngthựchiệnđượccácmụct i ê u , nhiệmvụcủacấphọctheoquyđịnh.Dođó,pháttriển độingũCBQLtrường T HCS là mộ t côngvi ệchế ts ứcc ần th iết để nân gca ochấ t lượngv à hi ệu quả hoạ t đ ộ n g c ủ a đ ộ i n g ũ C B Q L t r ư ờ n g học Thực c h ấ t c ủ a c ô n g t á c p h á t t r i ể n đ ộ i C B Q

L trườngTHCSlàlàmchođộingũnàyđủvềsốlượng,đồngbộvềcơcấu,đảmbảovềchấtlư ợng,đủkhảnăngđảmnhiệmcácnhiệmvụđượcgiao.

1.2.Trêncơsởnội dung lýthuyếtvềkhoahọcquảnlývàquảnlýgiáo dục,cóthểx ácđịnhnộidungpháttriểnđộiCBQLtrườngTHCSnhưsau:Căncứvào yêucầuđổimới,pháttriểngiáodụccủacấphọc,căncứvàochuẩnHiệutrưởngcơsởgiáodụcphổ thôngđãđượcBộGDĐTbanhànhtheoyêucầuđổimớigiáodụcđểtiếnhànhq u y hoạ chđội ngũ;tuyểnchọnvàbốtrísửdụngđội ngũ mộtcách hợplý;đào tạobồid ư ỡ n g đểđộingũđủkhảnăngđápứngyêucầuđổimớigiáodục;kiểmtra,đánhgiá đ ểđộingũluônđápứngyêucầunhiệmvụđượcgiao;cóchínhsáchđãingộhợplý,tạo đ ộnglựcchoCBQL tíchcựclàmviệc.

1.3.KếtquảkhảosátvềđộingũCBQLcáctrườngTHCSthànhphốThủDầuMộtchothấy: ĐộingũCBQLởđâycơbảnđủvềsốlượng,cócơcấukháhợplývềlứatuổivàthâmniên côngtác.ĐộingũCBQLcáctrườngTHCScóphẩmchấtchínhtrịđạođức,lốisốngtốt vàđạtchuẩntrình độđàotạo;cóđủnănglực hoànthànhcácn hiệm vụquản lýnh àtrường theoqu yđịnh Tuynhiên, đội ngũCBQLcác trườngTHCS vẫncònmột sốhạnchếnhấtđịnh:chưađủvềsốlượng;vềcơcấu:sốCBQLtrẻcònrấtít,cònnhiềutrư ờngchưacócánbộnữ,cònhạnchếvềnănglựchoạtđộngmộtsốlĩnh vựcquảnlý,vẫncònmộtsốcánbộchưađạtchuẩntrìnhđộđàotạo(chínhtrịvàQLGD,ngoạingữ).

1.4 Quanghiêncứulýluậnvềkhoahọcquảnlývàquảnlýgiáodục,trêncơsởth ựct rạngcôngtácpháttriểnđộiCBQLcáctrườngTHCSthànhphốThủDầuMột, đểpháttriểnđộingũCBQL trườngTHCScầnthựchiệntốt6biệnphápsau:

- Biệnpháp1.Nângcaonhậnthứccủacánbộquảnlý,giáoviênvềtầmquant r ọ ng củac ôngtácpháttriểnđộingũcánbộquảnlýtrườngtrunghọccơsở

- Biệnpháp2.Đẩymạnhhoạtđộngkiểmtra,đánhgiá,giámsátviệcthựchiệnc ôngtácpháttriểnđộingũcánbộquảnlýtrườngtrunghọccơsở

- Biệnpháp 4.Cảitiếncôngtácbổnhiệm,bổnhiệmlại, tăng cườngcôngtácluânc h u y ể n cánbộquảnlýtrườngtrunghọccơsở

1.5.Quakhảonghiệmcác đối tượng khảosát vàtổnghợpkết quảkhảonghiệm từphiếut r ư n g c ầ u b ư ớ c đ ầ u c h o thấy:7 b i ệ n p h á p p h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ C B Q L t r ư ờ n g THCSthànhphốThủDầuMộtcótínhcấpthiếtvàtínhkhảthicao.Cácbiệnphápđềxu ấtđềuphùhợpvớiđặcđiểmKT-

XHvà thựctrạng giáodục củathànhphố.Tuyn h iê n , đểthựchiệnđạtđượchiệuqu ảcao,khiápdụngcầnđượcthựchiệnmộtcáchlinhhoạt,đồngbộvàcụthểhóachophùhợpv ớiđiềukiệntừngđơnvịtrườnghọc cụthể.

Khuyếnnghị

Đốivới SởGiáodục vàđàotạo

Trongquátrìnhxâydựngkếhoạchbồidưỡnghàngnămcầnkhảosáttừcácp hòngGDĐTđểxácđịnhđúngcácnộidungmàCBQLcáccơsởgiáodụcđangcần,thiếuthô ng tinhoặccòn hạnchếtrong quátrìnhthựchiện.GiúpCBQLcáccơ sởgiáod ụ c bổsungkiếnthức,kinhnghiệmtrongthựchiệnnhiệmvụ.

Hàngnămtổchứcràsoát,đánhgiálạicácchếđộchínhsáchliênquanđếnNhàgiáovàCBQLtrư ờnghọcđểlàmcơsởđềxuấtUBNDtỉnh,trungươngđiềuchỉnh, bổsungnhữngchínhsáchmớivềđàotạo,bồidưỡng;… phùhợpvớitìnhhìnhthựctế,tạothêmđộnglựcthúcđẩyđộingũpháttriểnđápứngyêucầuđổimới giáodục.

- Thườngxuyênliênhệcáccơsởđàotạocóuytín,kinhnghiệmđểmởcáclớpb ồid ưỡngvềnghiệpvụchoCBQLcơsởgiáodục.Chúýlựachọn,đặthàngthêmnhững chuyênđềbồidưỡngphùhợpvớiđặcthùđịaphươngvàthựctrạngđộingũCBQ L củatỉnh.

ĐốivớiUBNDthànhphốThủDầuMột

- Tăngcườngchỉ đạovàkiểm tracôngtácquyhoạchvà phát triển độingũCBQLt r ư ờng họcđốivớingànhgiáodụcvàcácphườngthuộcthànhphố.

- Phânđịnhrõchứcnăng,nhiệmvụ,quyềnhạnvàtráchnhiệmcủaPhòngGDĐTvàphò ngNộivụtrongcôngtácnhânsựcủangànhgiáodụcđểviệcchủđộng,phốih ợ p đượcn hịpnhànggiữahaicơquantrongviệcthammưuchoUBNDthànhphốvềquản lýnhànướcvề GDĐT.

- Phâncông phòng GDĐT vàPhòngNội vụtrongviệccụthểhóacác quy trình vềcôngtácnhânsự,tiêuchuẩnCBQLtrườnghọccụthểphùhợpvớicácvănbảnquyđ ị n h vàđặcthùcủangành,củađịaphươngđểdễthựchiện vàđảmbảovềtrìnhtự,thủtục,thờigiantheoquyđịnh.

Đốivới PhòngGiáodụcvàđàotạo

- Tăngcườngcôngtáckiểmtraviệcthựchiệnkếhoạchpháttriểnđộingũ,việcq u y hoạchvàđánhgiátheochuẩncủacáctrườngđểkịpthờihỗtrợcácđơnvịtháogỡkhókhăn,vướn gmắc;chấnchỉnhnhữngđơnvịthiếuquantâmthựchiện.

- Tổ chứcxác địnhvàxây dựnghệthốngminhchứngcụ thểcho từng tiêu chí củaChuẩn hiệutrưởng,chuẩngiáoviênđảmbảoquyđịnhchungcủangànhvàphùhợ pthựctếcủathànhphố,nhằmgiúpviệcđánhgiáđượcchínhxác,phảnánhđúngnăngl ự c thựcsựcủaCBQL,giáoviênđểcókếhoạchđàotạo,bồidưỡng,bốtrí,sànglọc vàthựchiệnchếđộchínhđốivớilựclượngđươngchứcvàdựnguồn.

- QuantâmhơnnữacôngtácbồidưỡngđốivớilựclượngdựnguồnCBQLcủathà nhphố,đảmbảolựclượngnàyđượcbồidưỡngđủcáctiêuchuẩncủachứcdanhq u y hoạch,tiếntớiviệckhôngbổnhiệm,bổnhiệmlạiCBQLtrườnghọcchưa đủtiêuchuẩn,điềukiệntheoquyđịnh.

- Xácđịnhrõvịtrívàtầmquantrọngcủatừngnộidungtrongcôngtáctriểnđộin g ũ C BQLtrườngTHCS đểcóhànhđộngcụthể,phùhợpgiúpchoviệcpháttriểnđộing ũ đượcthuậnlợivàhiệuquả.

- SắpxếpvàtạođiềukiệnthuậnlợichoCBQL,giáoviênnhàtrườngđượcthamg i a h ọ c tậpnâng caotrìnhđộ quản lýgiáo dục; trìnhđộ chuyên môn, nghiệpvụ; trangb ị cơsở vậtchất, điềukiệnlàmviệc thuậnlợi đểnhàtrường hoànthànhtốtmọinhiệmvụvàđápứngyêucầuđổimớigiáodục.

- Xây dựngquychếchitiêunộibộcủađơnvịcầnquy địnhchếđộ hỗtrợkinhphíđ ố iv ớ i C B Q L , g i á o v i ê n t ự h ọ c n â n g c a o t r ì n h đ ộ t r ê n c h u ẩ n ( t h ạ c s ĩ ) đ ể k h u y ế n khíchđộingũnângcaotrìnhđộchuyênmôn,nghiệpvụ.

- BảnthânmỗiCBQLGDcầnxácđịnhrõvaitrò,tráchnhiệmcủamìnhđốivớiđơ nvị,đốivớiđịaphươngtrongcôngcuộcđổimớigiáodụchiệnnay.Từđó,mỗiCB

QL cần thay đổinhậnthức vềvai trò,tráchnhiệm củabản thân,phảithểhiệnđượcvaitròchủđộng,gươngmẫu,quyếttâm,tíchcựctrongđổimới.Đểlàmtốt điềunày,bảnthânmỗinhàgiáo,mỗicánbộquảnlýphảikhôngngừngnângcaonănglựcc ủach ính mìnhđểđápứngyêucầucủaChuẩnnghềnghiệp,tíchcựchọctậpđểnângcaotrìn hđộmọimặt,thườngxuyênrènluyệncáckỹnăngphụcvụnghềnghiệp,kỹnăngquảnlý;coi trọngviệcbồidưỡngtạichỗ,khuyếnkhíchtựhọc,tựnghiêncứu,

2 BanchấphànhTrungươngĐảng.(2004).Chỉthịsố40-CT/TW.HàNội.

8 BùiMinhHiền,NguyễnVũBíchHiền.(2015).Quảnlývàlãnhđạonhàtrường. HàNội:NXBĐạihọcSưphạm.

(2015).PháttriểnđộingũHTtrườngTHCScáctỉnhBắcTâyn g u y ên trongbốicảnhđổimớig iáodục.HàNội:Luậnántiếnsĩ.

( 2 0 0 4 ) G i á o trìnhKhoa học quảnl ý Thànhp h ố HồCh íMinh:NXBChínhtr ịQuốcgia.

(2009).Sửađổi,bổsungmộtsốđiềucủaLuậtgiáodục.HàNội:Qu ốcHội.

(1998).Nhàsưphạm,ngườigópphầnđổimớilýluậndạyh ọ c HàNội:NXBĐạihọcQ uốcgiaHàNội.

28 NguyễnPhúTrọng,TrầnXuânSầm.(2001).Luậncứkhoahọc choviệcnângcaochấtlượngđộingũcánbộtrongthờikỳđẩymạnhcôngnghiệphóa,hi ệnđạihóađ ấ tnước.HàNội:NXBChínhtrịQuốcgia.

(2016).BàigiảngHoạtđộnglãnhđạo,QLcủaCBLĐ,QLcấpcơ sở.ThànhphốHồChí Minh.

TCCBngày04/12/2019củaPhòngGDĐTthànhphốThủDầuMộtvềv i ệ c h ư ớ n g d ẫ n m ộ t s ố n ộ i d u n g t h ự c h i ệ n q u y t r ì n h , h ồ s ơ v ề đ à o t ạ o , b ồ i dưỡngcôngchứ c,viênchứcngànhGiáodụcvàĐàotạo.BìnhDương.

TCCBngày29/3/2013củ a SởGDĐTtỉnhBìnhDươngvềviệchướngdẫnràsoát,bổsungq uyhoạchcánbộkếcậngiaiđoạn2015-2020.BìnhDương.

TCCBngày22/01/2014củ a SởGDĐTvềviệchướngdẫnbổnhiệm,bổnhiệmlạicôngchức ,viênchứcQL.B ì n hDương.

TCCBngày0 9 / 9 / 2 0 1 6 c ủ a S ở G D Đ T t ỉ n h B ì n h D ư ơ n g v ề v i ệ c q u y h o ạ c h c ô n g c h ứ c , v i ê n ch ức lãnhđạo,QLgiaiđoạn2020-2025.BìnhDương.

TCCBngày2 5 / 1 1 /2 0 1 9 củaSởGDĐTtỉnhBìnhDươngvềviệchướngdẫnmộ tsốnộidungt hựchiện quytrìnhhồ sơvềđàotạo, bồi dưỡngcôngchức,viên chứcngànhGiáodụcvàĐàotạo.BìnhDương.

CCVCngày11/11/2020củaSởnộivụt ỉ n h BìnhDươngvềviệchướngdẫnđánhgi á,xếploạicánbộ,côngchức,viênc h ứ c năm2020.BìnhDương.

42 Thành phố Thủ Dầu Một (2021, 3 15) Retrieved fromht tp s:/ /t hu daumot.binh du ong g ov.v n.

( 20 11 ).N hữ n g vấnđ ề cơb ả n củak h o a h ọc Q L g i á o d ụ c H àNội:NXBĐạih ọcSưphạm.

UBNDngày05/03/2020củaC h ủ tịchUBNDthànhphốvềviệcbanhànhQuyđịnhvềcô ngtácquyhoạch,bổnh iệm,bổnhiệmlại,biệtpháicôngchức,viênchức,nhânviê ntạicácđơnvịsựnghiệpGiáodụcvàĐàotạothuộcTPThủDầuMột.BìnhDương.

B a s e d G u i d e f o r E d u c a t o r s J O U R N A LO F PA LL IAT IVE MEDI CINE.

Chúngt ô i đ a n g t h ự c h i ệ n đ ề t à i“ P h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ c á n b ộ q u ả n l ý c á c t rư ờ n g trunghọccơsởtạithànhphốThủDầuMộttỉnhBìnhDương”.Xinqu ýThầy,Côvuilòngchoýkiếnvềcáccâuhỏidướiđâybằngcáchđánhdấu(X)vàoôlự a ch ọnthíchhợp.ChúngtôicamkếtnhữngýkiếncủaquýThầy,Côchỉphụcvụch o mục đíchnghiêncứucủađềtài,khôngnhằmmụcđíchnàokhác.Chúngtôirấtmongnhậ nđượcsựhỗtrợcủaquýThầy,Cô.

1.Dưới5năm 2.Từ5năm10năm

3.Trên10năm20năm 4.Trên20năm

B Phầntìmhiểuvềcôngtácpháttriểnđộingũcánbộquảnlý(CBQL)c á ctrườngtrunghọccơsở(THCS)cônglậptạithànhphốThủDầuMột

Câu2:Thầy,Cô đánhgiá nhưthếnàovềtầmquantrọng củacôngtác pháttriể nđộingũCBQLtrườngTHCS?

Câu3:TheoThầy,Cô, CBQLtrường THCScầnnhữngphẩmchấtnào? (cóthểchọnnhiềuđápán)

Câu4:Thầy,Côchobiếtmứcđộthực hiệntừng nộidungcụthểthựctrạngp h ẩ m chất,nănglựcđộingũCBQLtrườngTHCS.

1.1 Có tư tưởng,lậptrườngchínhtrịv ữ n g vàng.Yêunước,yêuCN

1.4 Nắmbắt,ủnghộnhữngcáimới;kiênquyếtđấutranhvớ inhữnghiệntượngtiêucực,saitrái;bảovệlẽphải

2.1 Lốisốngtrung t hự c, lànhmạnh, dám nghĩ, dám lám, dámchịutráchnhiệm

3.2 Cótầmnhìntrongxây dựnghoạtđộng củanhà trường,dựbáo đượcxu hướngphát triểncủacấphọcvà ngànhg i áo dục

3.5 Quyếtđ o á n , có bảnlĩnh, r a q u y ế t đ ị n h hợpl ý , chí nh xác,kịpthời

3.7 Cókhảnăngvậnđộng phốihợpcác lựclượngtrongvàn go ài nhàtrườngthamgiacôngtácgiáodục

4.1 Hiểubiếtsâurộngvềvịtrí,tínhchất,nhiệmvụ,mụct i êu đàotạo,nộidungchươngtrìnhvànguyêntắcgiáod ụ ccủ acấpTHCS

1.6 Côngtácquyhoạch,điềuchỉnhquyhoạch pháttriểnđộingũ CBQLtrường THC

2.1 Côngtác r àsoá t, th ut hập th ôn g t i n để thựchiệnbổnhiệm, bổnhiệmlại,luân ch uy ển CBQL

2.2 Côngtáccôngkhaitiêuchuẩn,nguyê ntắc,quytrình,thủtụcbổnhiệm,bổnhiệ mlại,luânchuyểnCBQL

2.3 Đảmb ả o thựch i ệ n đ ú n g q u y t r ì n h b ổ nhiệm, bổnhiệmlại,luânchuyểnCB

2.4 Xemxéthoàncảnh,tâmtư,nguyệnvọn gcủaCBQLvàđộingũquyhoạch CB

3.2 Côngtác r àsoá t, th ut hập th ôn g t i n để thựch i ệ n c ô n g t á c đ à o t ạ o , b ồ i d ư ỡ n g đ ộ i n g ũ C B Q L v à đ ộ i n g ũ q u y h o ạ c h

Sthamd ự t ập h uấ n , hộing hị, hộithả ochuyênđề,họctậpkinhnghiệm

5.1 Côngtác r àsoá t, th ut hập th ôn g t i n để thựchiệncôngtácđánhgiáđộingũCB QLt rườngTHCS

Không Ít Bìnht hường Nhiều Rấtnh iều

2 Sựq u a n tâm,c h ỉ đ ạ o , h ư ớ n g d ẫ n c ủ a BộGDĐTvềluậtpháp,điềulệ,chín hsách , quychế, quy địnhcủangành

Sựquantâm,chỉđạocủaỦybannhândâ nthànhphốThủDầuMộtvàcáccơq u a n kháccóthẩmquyềncủathànhphốvềchế độ,chínhsáchđốivớicông

4 Côngtácđàotạo,bồidưỡngcủacáccơsởgi áodụccóchức năngđào tạo,bồi

5 Năngl ự c c ủ a đ ộ i n g ũ C B Q L n h â n sực ủacác c ơ q uan q u ả n lýN hà n ư ớ c về

Câu8:XinThầy,Côchobiếtnhữngthuậnlợivàkhókhăncủacôngtácpháttriển độingũCBQLtạitrườngThầy/Côđangcôngtác?

Câu9:Thầy,Côvuilòngđềxuấtmộtsốbiệnphápnhằmgópphầnnângcaohơnn ữa hiệuquả côngtác pháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCStại trườngThầy/Côđangcôngtác?

Câu1:Thầy,Côvuilòngchoýkiếnvềmụctiêucủacôngtácpháttriểnđộingũ cánbộquảnlý(CBQL)cáctrườngtrunghọccơsở(THCS).

Câu2:Thầy/ côvuilòngchobiếtcácnộidungquantrọngcủacôngtácpháttri ển độingũCBQL t r ư ờ n g THCS.Q u y tr ìn h thực hiệncácnội dungnà yởtrường THCS nhưthếnào?

Câu3:TheoThầy/cô,CBQLtrườngTHCScầnbồidưỡngnhữngkiếnthức,kỹnăng gì?

Câu4:TrongthựctếcôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS,PhòngGiá odụcvàĐàotạo(GDĐT)cóđượcnhữngthuậnlợigìvềcácnộidungsau?

Q L t r ư ờn g THCScông lậptrênđịabànthànhphố ThủDầuMột cầncảitiếnnhữngnộidunggì?

(BíthưChibộ,Hiệutrưởng,PhóHiệutrưởng,ChủtịchCôngđoàn,BíthưĐoànThanhniên,T ổtrưởng,Tổphóchuyênmôn,Tổtrưởng,TổphóVănphòng)

Côvuilòngchobiếtngườicánbộquảnlý(CBQL)trườngtrunghọccơsở(THCS)cóvaitrò nhưthếnào?

Câu2:Thầy,Cô đánhgiá nhưthếnàovềtầmquantrọng củacôngtác pháttr iển độingũCBQLtrườngTHCS?

Câu3:TheoThầy,Cô,côngtácpháttriểnđộingũCBQLtạitrườngTHCScóthựchiệ ntheohướngdẫncủaPhòngGiáodụcvàĐàotạo(GDĐT)haykhông?

Câu4:TheoThầy,C ô, cô ng tác pháttriển độingũCBQL tạ itrườngTHCS đượcthựchiệncóđúngquytrìnhvàthểhiệntínhdânchủkhông?

Câu5:TheoThầy,Cô, mụctiêucủacôngtác pháttriểnđộingũCBQLcác t r ư ờn g THCSlàgì?

Câu6:Trongthực tếcôngtác pháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS,TrườngThầy,Côđangcôngtáccónhữngthuậnlợigìvềc ácnộidungsau?

Câu7:Trongthực tếcôngtác pháttriểnđộingũCBQLtrườngTHCS,TrườngThầy,Côđangcôngtácthườnggặpnhữngkhók hăngìvềcácnộidungsau?

Côvuilòngchobiếtcácnộidungcủacôngtácpháttriểnđộingũcánbộquảnlý(CBQL)trườngt runghọccơsở(THCS).

Côcóđượcthamgiagiớithiệunhânsựvàbỏphiếutínnhiệmt r o n g côngtácquy hoạchpháttriểnđộingũCBQL,bổnhiệm,bổnhiệmlạiCBQLkhông?

Câu5 : C ôn gt ác đá nh g i á đ ộ i n g ũ CBQ L c ó đ ượ c t h ự c h i ệ n đú ng t h e o q u y trìnhhướngdẫncủacáccấpquảnlýkhông?

Câu6:Kết quả thựchiện công tác phát triểnđộingũ CBQL có đượccôngkhaiđ ến giáoviênkhông?Hìnhthứccôngkhailàgì?

Câu7:Thầy,Côvuilòngđềxuấtmộtsốbiệnphápđểcảitiếncôngtácpháttriển độingũCBQLtrườngTHCStạiđơnvịThầy/Côđangcôngtác.

CBQLtrongtrườngTHCSrấtquantrọng,đâylàđiềutấtnhiênkhôngphảibàncãi Mộ tđấtnướccầncóngườilãnhđạo,mộtgiađìnhcầnngườilàmchủvàmộttổch ứ cphảicó ngườiquảnlý,đứngđầu

CBQLcủacáctrườngTHCSnóichungcóđạođứcnghềnghiệpcao,cóýthứcn êu gươ ng,cólòng saymêvớicông tácquảnlý,song donhiều CBcóđộ tuổitừtrungniên trởlênnênvấnđềnăngđộng,sángtạocònhạnchế.

Nhiềucánbộđượcđàotạobàibản,chínhquy,thường xuyênđượcthamgiac áclớp tập huấn ngắnvàdài hạn, đượctrangbịđầyđủtrình độ lý luận, nănglựcquảnlý,điềuhành,nănglựcchuyên mônvàcôngnghệthôngtin.Vớinguồn CBQLlà giáoviêngiỏi, nh iệ t tìnhv à cók ỹnăngquả nlý,thôngq ua những chư ơn g trình đ ào tạon g ắn h ạ n , t r u n g h ạ n , nhữngl ớ p b ồ i d ư ỡ n g v ề kỹn ă n g q u ả n l ý , n h ữ n g l ớ p l ý l u ậ n c h í n h trịtrung,caocấpđãđàotạođượcđộingũCBQLcótrìnhđộkháđồngđều.

-HT01,02 Đốivớingườiquảnlýthìnănglựcquảnlýlàquantrọngnhấtbởivìchuyênm ôncủangườiđóchínhlàquảnlýchứkhôngphảichuyênngànhđàotạonữa.Bêncạn h đó, hiệnnaymỗi trườngTHCSđềutựchủ vềmọi mặt chứkhôngcứng nhắc chờch ỉ đ ạ o n h ư t r ư ớ c đ â y v ì v ậ y n g ư ờ i q u ả n l ý p h ả i b i ế t m ở rộngq u a n h ệ g i a o t i ế p , k h ô n gchỉtrongtrường,trongngànhgiáodụcmàcònphảibiếtthiếtlậpmốiqua nhệtốtvớiđịaphươngvàcácđơnvịkhác

Côngtácquyhoạchcánbộtạitrườngđượcthựchiệnthườngxuyên,mỗinămmột lần theophươngchâm “động”và“mở”để kịp thờirà soát,đưara khỏi quyhoạchn h ữ n gcánbộkhôngđápứngtiêuchuẩn vàbổsung vàoquy hoạchnhữngnhântốmớit ừ nguồnnhânsựtạichỗhoặctừnơikháctới,miễnlàđủđiềukiệ nvàcótriểnvọngpháttriển

Chưat h ậ t s ự c ó n h ữ n g c h u y ê n đ ề hay,p h ù h ợ p v ớ i đ ặ c t h ù đ ố i t ư ợ n g , đ ị a phương.Nộidungđàotạocòn mangtínhhìnhthức,chưa cónhiềuchuyênđ ềthựchành vìvậymuốnlàmCBQLgiỏithìngoàinhữnglýthuyếthọcđược, quantrọnghơnl à phảisâusátthựctế,chịukhótiếpcậncôngviệcthìmớiđược.

Tuyv i ệ c p h á t t r i ể n đ ộ i n g ũ C B Q L t ạ i c á c t r ư ờ n g T H C S l à q u a n t r ọ n g s o n g khôngp h ả i l à y ế u t ố q u y ế t đ ị n h t ớ i t o à n bộc h ấ t l ư ợ n g c ủ a n g à n h g i á o d ụ c C h ấ t l ư ợ n g củatoànngànhlàtổnghoànhiềuyếutốvàgiữacácyếutốđócósựcânbằ ngv ới nhau,khôngcáinàolàquantrọnghơncáinào

Tronghơn10làmnghề,tôithấyvaitròcủaCBQLlàcựckỳquantrọng.Mộtngôi trườngcóCBQLtốtsẽđưarađượcđịnhhướngpháttriểnphùhợpvớimụctiêugiáod ụ c , p h â n c ô n g c ô n g t á c k h o a h ọ c , h ợ p l ý , đ ú n g n ă n g lựcsởt r ư ờ n g c ủ a m ỗ i người.Đ iềunàygiúpGVcótâmlýthoảimáikhitiếpnhậncôngviệc,tiếpnhậnlớpdẫnđếnvuivẻt rongngười,dạydỗhọctròvìvậymàthấynhẹnhàngvàhiệuquảhơn.Sovớicácngànhnghềkhác ,đờisốngcủagiáoviênTHCSchưađượccảithiệnnhiều,lươngthìdonhànướcchitrả,có quyđịnhbậcngạchkhôngnóinhưngvấnđề tiềnthưởngcuốinămchưacao

CBQLbêncạnhnhữngcánbộtrẻcónănglực,năngđộng,chịuđổimới,sángtạocũ n g có nhiềucán bộ lãnhđạo theo kinhnghiệm,khảnăngtiếpcận khoahọc lãnh đạocòn hạnchế Bổnhiệmhaybổnhiệmlạithìphảitínhnămtheo quyđịnh, luânchuyểncũngcótừng đợtthờigian.NhưngthườngbảnthânCBQLđãlàđảngviên,việcluânc huyểnlàphụct ù n g t h e o s ự b ố t r í c ủ a đ ả n g T r ư ớ c đ â y t h ư ờ n g l à m c ô n g táct ư t ư ở n g t r ư ớ c n h ư n ghiệnnayphụctùngtheosựđiềuđộngcủatổchức.

Sauk h i t ổ n g h ợ p v à đ á n h g i á k ế t q u ả n g h i ê n c ứ u t h ự c t r ạ n g , c h ú n g t ô i t i ế n hànhđềxuấtcácbiệnpháp“Pháttriểnđộingũcánbộquảnlýcáctrườngtrung h ọccơsởtạithànhphốThủDầuMột”dướiđây.XinquýThầy,Côvuilòngđánhgiávề tínhcầnthiếtvàtínhkhảthicủacácbiệnphápbằngcáchđánhdấu(X)vàoôlựachọnthí chhợp.ChúngtôicamkếtnhữngýkiếncủaquýThầy,Côchỉphụcvục h o mụcđíchn ghiêncứucủađềtài,khôngnhằmmụcđíchnàokhác.Chúngtôirấtmongnhậnđược sựhỗtrợcủaquýThầy,Cô.

Cảitiếncôngtácbổnhiệm,bổ nhiệmlại,tăngcư ờn g côngt ácluânchuyểnCBQLtrườn gTHCS

6 Đẩymạnhhoạtđộngkiểmtra, đánhgiá,giámsátviệcthựchi ệncôngtácpháttriển độingũ

Phamchatvedaoduc Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent

Conanglucvequanly Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent

Conangluc ve chuyenmon Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent

Conangluc vegiaotiep Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent

Tinhthantuphe vaphe Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 10 1.3 1.3 15.8 kha 38 15.8 15.8 17

Frequency Percent ValidPercent CumulativeP e r c e n t kha 16 6.7 6.7 6.7

Loisongtrungthu c,lanhmanh,d a m nghi,daml a m colongsaymev oicongviecqua nly,nangdong,s angtao coythucrenl u ye n, neuguo ngvedaoduc

Loisongtrungthuc,lanhmanh,damnghi,damlam Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent kha 22 9.2 9.2 9.2

Total 240 100 100 colongsaymevoi congviecquanly,nangdong,sangtao

Total 240 100 100 coythucrenluyen,neuguongvedaoduc Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 1 0.4 0.4 0.4 kha 32 13.3 13.3 13.7

QuantamdendoisongGV,nguoilaodong Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 6 2.5 2.5 2.5 kha 49 20.4 20.4 22.9

Cotamnhintr ongxaydung hoatd o n g c uatruong,du b a o duocxu huongvand o ng

Kiemtra, danhgiaki pthoi,con gbang

Xaydungt ap thesup hamd oa n ket

Vandong ,p ho i ho pvoicaclu cluongkh ac

Quyet do an , cobanl inh

Nambatkipthoichutruongcua nganh Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 23 9.6 9.6 9.6 kha 27 11.3 11.3 20.9

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent yeu 11 4.6 4.6 4.6 trungbinh 25 10.4 10.4 15

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 1 0.4 0.4 0.4

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 6 2.5 2.5 2.5

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 1 0.4 0.4 0.4

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent yeu 4 1.7 1.7 1.7 trungbinh 23 9.6 9.6 11.2

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 4 1.7 1.7 1.7 kha 32 13.3 13.3 15

Hieubietve vitri,nhiemvu,muctieu daotao

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 1 0.4 0.4 0.4 kha 30 12.5 12.5 12.9

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent yeu 4 1.7 1.7 1.7 trungbinh 35 14.6 14.6 16.3

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 4 1.7 1.7 1.7

Bietlangng he,biett i e p thu,t i ep ca ncaimoi

Khananggi aiquyetvuo ngmacgiua dongnghie pvagiuanh atruongvoi p h

Khanangt a o moitru onggiaod ucthan thien

Khanangtaodu ngmqhvoica cco quan,tochucn g o a i nhatruo ng

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 4 1.7 1.7 1.7

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 3 1.3 1.3 1.3

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 3 1.3 1.3 1.3

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent kha 25 10.4 10.4 10.4

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 6 2.5 2.5 2.5

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent trungbinh 17 7.1 7.1 7.1

Rasoat,th uthaptho ngtincho bonhiem

Xemxethoanca nh,tamtu,nguye nvongcuanguoi duocb o nhiem

Rasoat,th uthaptho ngtincho bonhiem

Xemxethoan canh,t a m tu, nguyenvong cuanguoidu o c bonhiem

Xaydung kehoachdaot a o , boiduong khoahoc,hieu qua

Xacdinh muctieu, hinhthuc d a o taop huhop

Boiduong vechutruo ng,duongl oi,chinhsa ch

Boiduon gvenangl uchoatd o ng chinht ri,xahoi

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent

Xaydungk ehoachd a o tao,b oi d uongk h o a hoc,hieu qua

Xacdinh muctieu, hinhthuc d a o taop huhop

Boiduong vechutruo ng,duongl oi,chinhsa ch

Boiduongv enangluch oat dongchinht ri , xahoi

Xaydungmoitruo nglamviec,t a o co hoideC B Q L chun gminhnangluc, sotruong

Chinhsachdain g o , phucap,códi eu k ienvecosovatchat

Sutontrong,tinnhi emdoivoiphamcha t,uytin,nangluccu aC B Q L

Taodieukiendetha mdutaphuan,hoith ao,hoinghichuyen de

Sutontrong,tinnhiemdoivoiphamchat, uytin,nangluc cuaCBQL

Xaydungmoitruo nglamviec,t a o co hoideC B QL chu ngminhnangluc, sotruong

Chinhsachdain g o , phucap,códi eu ki envecosovatchat

Sutontrong,tinnhi emdoivoiphamcha t,uytin,nangluccu aC B Q L

Taodieukiendetha mdutaphuan,hoith ao,hoinghichuyen de

Dambaokhachq uan,congbang,d anchu,congkhai

Noidung,phuon gphapdadang,kh oahoc,phuhop

Ketquaduocsudu ngdelamcancu th uc hiencaccongtack ha

Dambaokhachqu an,cong bang,d a n chu,cong khai

Noidung,phuongph apdadang,khoahoc, phuhop

Frequency Percent ValidPercent CumulativePerce nt

Frequency Percent ValidPercent CumulativePerce nt

Frequency Percent ValidPercent CumulativePerce nt

Frequency Percent ValidPercent CumulativePerce nt

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent khongcanthiet 1 2.0 2.0 2.0 itcanthiet 5 10.0 10.0 12.0

Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent khongcanthiet 1 2.0 2.0 2.0 itcanthiet 3 6.0 6.0 8.0

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent itcanthiet 1 2.0 2.0 2.0 canthiet 37 74.0 74.0 76.0

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent canthiet 33 66.0 66.0 66.0

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent itcanthiet 2 4.0 4.0 4.0 canthiet 36 72.0 72.0 76.0

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent itcanthiet 2 4.0 4.0 4.0 canthiet 34 68.0 68.0 72.0

Dayman hhoatd o ng kiem tragiams at

Caitiencho do,chinhsa cht i e n luo ng

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent khongkhathi 1 2.0 2.0 2.0 itkhathi 7 14.0 14.0 16.0

Doimoicongtacquyhoach Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent itkhathi 1 2.0 2.0 2.0 khathi 31 62.0 62.0 64.0

Frequency Percent ValidPercent CumulativeP e r c e n t khongkhathi 1 2.0 2.0 2.0 itkhathi 1 2.0 2.0 4.0

Nangcaochatluongcongtacdaotao Frequency Percent ValidPercent CumulativePercent itkhathi 1 2.0 2.0 2.0 khathi 35 70.0 70.0 72.0

Frequency Percent ValidPercent CumulativeP ercent khathi 36 72.0 72.0 72.0

Frequency Percent ValidPercent CumulativePer cent khongkhathi 1 2.0 2.0 2.0 itkhathi 3 6.0 6.0 8.0