Luận văn xác định một số yếu tố ảnh hưởng đến việc mua bảo hiểm y tế học sinh bậc tiểu học huyện gia lâm hà nội năm học 1999 2000

\_v BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG CÁN Bộ QƯÁN LÝ Y TÊ LÊ NGỌC CHÂƯ XÁC ĐỊNH MỘT số YÊU Tổ ẢNH HƯỞNG ĐÊN VIỆC MUA BẢO HIỂM Y TẾ HOC SINH BẬC TlỂU HỌC HUYỆN GIA LÂM HÀ NỘI NĂM HỌC 1999- 2000 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG Mà SỔ: Hướng dẫn khoa học: ng dẫn khoa học: n khoa học: c: TS Trần Văn Tiến PGS TS Phạm Ván Thân HÀ NỘI 2000 ẮLÌíi eẩm ờn (7ơi xin chân thành cám o'n ban giám hiệu, phòng (Tào tạo & nghiên cứu khoa học tồn the thầg cị giáo, ban ĩTỉều phôi thực, đĩa ĩĩnĩồHạ cáu hộ quân tq TỊ tỉ tạo iĩỉỉu kiện thuận lọi cho tơi học tập nhìêt tình giảng (lạg q trình học tập (Tê tịi hồn thành luận ồn nàg (Tơỉ xin chân thành bàg tó lồng cảm on (TS (7ran 'Dàn TTìĩn, rp(ịtS (JS (J)hạm CUán ((Thán (Tã trực tiip, tận tình hàótig (lẩn, gỉúp ỉTõ' tạo (tiều kiện thuận lọ'i (Tè tơi hồn thành bún ln ồn nàg (Tơ ỉ xỉn tràn trọng cám on ban giám (Tốc (Bào g tê 7T)à (ỉỉội, chì nhánh (Bàn hiểm g tỉ T/la £ứin, (Ban giám đốc (Jfung, tâm TỊ tẻ Tịìa £âm, tồn thê cán (Tội oệ lỉnh phịng (lịch cắn trạm g tè xã (ữuVng (&á, xã £ệ &ừ, thị trân Sài TOồng (Tã tận tình giúp iĩõ' tơi luốt q trình nghìin cứu hồn thành luận oăn nàg (Tòi xin bàg tỏ lòng bỉêĩ o'n tói (Ban giám (tốc sỏ' g tê (ĩ(iù (Tĩnh, (Ban giám (Tốc tồn thê f(7ì('(QƯ() trung tâm g tê (Thi xã Ttii (Tĩnh (Tã (Tộng oièn oà tạo (Tiều kiệu cho tơi iííơt q trình học tập (ịịuối tơỉ xiu bàg tó lịng biêi o'u tó’ỉ gia đỉnh toàn thè anh rm, bạn bĩ nguồn (Tọng lực lốn lao giúp tịi hồn thành bân luận oăn t(àg £ỉ (Tlgọc @hàu MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀT VẤN ĐỀN ĐỀ Xx Tz~1 rxl Trang Chương 1: TONG QUANng 1: TONG QUAN 1.1.1 Bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tế giới trên giới giớng dẫn khoa học: i 1.1.2 Lịch sử đời phát triểnch sử đời phát triển đời phát triểni phát triểm y tế giớin 1.1.3 Một số loại hình 1311YTt số loại hình 1311YT loại hình 1311YTi hình 1311YTtrên giới giớng dẫn khoa học: i 1.1.4 BH YT nước châu nướng dẫn khoa học: c châu Átrongthời phát triểni kỳ chuyểm y tế giớin đổii 1.2 Bl IYT nước châu Việt Namt Nam 1.2.1 Sự đời BHYT Việt Nam đời phát triểni BHYT Việt Nama BHYT nước châu Việt Namt Nam 1.2.2 BHYT tự đời BHYT Việt Nam nguyệt Namn học: c sinh- số loại hình 1311YTt giâi pháp cơng 1: TONG QUAN bảo hiểm y tế giớin CSSK học: c sinh 1.2.3 1.2.3.1 9 11 Tình hình thự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn Bl 1YT tự đời BHYT Việt Nam nguyệt Namn học: c sinh 13 Kế giớit quảo hiểm y tế giới thự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn BI IYT học: c sinh toàn quố loại hình 1311YTc 13 1.2.3.2 Một số loại hình 1311YTt số loại hình 1311YT khó khăn (hự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn BIỈYT học sinh nước ta 15YT học: c sinh nước châu nướng dẫn khoa học: c ta 15 1.2.3.3 Tình hình thự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn BIIYThọc: c sinh nước châu Hà Nột số loại hình 1311YTi MỤC TIÊU NGHIÊN cúuC TIÊU NGHIÊN cúu 17 19 Chương 1: TONG QUANng 2: ĐƠÌ TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cúu 20NG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cúu 20NG PHÁP NGHIÊN cúu 20 2.1 Đố loại hình 1311YTi lượng nghiên cứung nghiên cứuu 20 2.2 Thiế giớit kế giới nghiên cứuu 20 2.2.1 Thiế giớit kế giới nghiên cứuu địch sử đời phát triểnnh lượng nghiên cứung 20 2.2.2 Thiế giớit kế giới nghiên cứuu địch sử đời phát triểnnh tính 22 2.3 Phương 1: TONG QUANng pháp thu thập số liệup số loại hình 1311YT liệt Namu 22 2.4 Địch sử đời phát triểna điểm y tế giớim thời phát triểni gian nghiên cứuu 22 2.5 Phân tích sử đời phát triển lý số loại hình 1311YT liệt Namu 22 2.6 Cách tính điểm y tế giớim kiế giớin thứuc thái đột số loại hình 1311YT 23 2.7 I lại hình 1311YTn chế giới BHYT Việt Nama đề tài tài 23 2.8 Các biế giớin số loại hình 1311YT phương 1: TONG QUANng pháp thu tháp 24 Chương 1: TONG QUANng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN cúuT QUẢ NGHIÊN cúu NGHIÊN cúu 27 3.1 Tinh hình hoại hình 1311YTt đơng y tế giới học: c đười phát triểnng 27 3.2 Thông tin chung tài đố loại hình 1311YTi tượng nghiên cứung nghiên cứuu 28 3.3 Nhân thứuc BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh yế giớiu tố loại hình 1311YT ảo hiểm y tế giớinh hưở nước châung 30 3.3.1 Ngu#n chất lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinht lượng nghiên cứung thông tin mà phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh nhân đượng nghiên cứuc tài BHYT học: c sinh 30 3.3.2 Nhập số liệun thúc, thái đột số loại hình 1311YT BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh vớng dẫn khoa học: i YTHĐ BHYT 33 3.3.3 Các yế giớiu tố loại hình 1311YT ảo hiểm y tế giớinh hưở nước châung đế giớin việt Namc mua BHYTHS cua phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 3.3.4 37 Tinh trại hình 1311YTng sứuc khoẻ học sinh học: c sinh mứuc đột số loại hình 1311YT đáp ứung dịch sử đời phát triểnch vụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 y tế giới 41 3.4 Lý mua, chưa mua ý kiến ng ý kiế giớin đóng góp vớng dẫn khoa học: i BHYT tự đời BHYT Việt Nam nguyệt Namn học: c sinh 46 Chương 1: TONG QUANng 4: BÀN LUẬNN 52 4.1 Nhập số liệun thứuc, thái đô BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh vớng dẫn khoa học: i BHYT học: c sinh 52 4.2 Các yế giớiu tố loại hình 1311YT ảo hiểm y tế giớinh hưở nước châung đế giớin việt Namc B1IYT học: c sinh 54 4.2.1 Công tác thông tin tuyên truyề tàin 54 4.2.2 Trình đột số loại hình 1311YT văn hố BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 56 4.2.3 Nghề tài nghiệt Namp BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 57 4.2.4 Ả NGHIÊN cúunh hưở nước châung BHYT Việt Nama diề tàiu kiệt Namn kinh tê’ 57 4.2.5 Tinh trại hình 1311YTng sứuc khoẻ học sinh học: c sinh mứuc dột số loại hình 1311YT dáp ứungdich vụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 y tế giới 58 4.3 Lý mua, chưa mua ý kiến ng ý kiế giớin dóng góp BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh vớng dẫn khoa học: i chương 1: TONG QUANng trình BUYT lự đời BHYT Việt Nam nguyệt Namn học: c sinh 62 4.3.1 Lý mua chưa mua BU YT học: c sinh 62 4.3.2 Kiế giớin nghịch sử đời phát triển BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh vớng dẫn khoa học: i BHYT học: c sinh 64 4.4 Tác đột số loại hình 1311YTng BHYT Việt Nama ban nghành liên quan tớng dẫn khoa học: i việt Namc mua BHYT 66 KẾT QUẢ NGHIÊN cúuT LUẬNN 71 KHUYẾT QUẢ NGHIÊN cúuN NGHỊ 73 TÀI LIỆU THAM KHẢOU THAM KHẢ NGHIÊN cúuO 74 PHỤC TIÊU NGHIÊN cúu LỤC TIÊU NGHIÊN cúuC 81 BH NHŨNG CHỮV1ẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN ÁNV1ẾT QUẢ NGHIÊN cúuT TẮT DÙNG TRONG LUẬN ÁNT DÙNG TRONG LUẬNN ÁN Bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim BHYT Bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim Y tế giới BHYTHS Bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tế giới học: c sinh BV Bệt Namnh việt Namn BGH TW Ban giám hiệt Namu Trung ương 1: TONG QUANng TP Thành phố loại hình 1311YT CSSK Chăm sóc sứuc khoẻ học sinh CBYT Cán bột số loại hình 1311YT y tế giới KCB Khám chững ý kiến a Namnh ƯBND uỷ ban nhân dân ban nhân dân YTHĐ Y tế giới học: c đười phát triểnng WHO Tổi chứuc y tế giới giới giớng dẫn khoa học: i ( World Health Organization) MỤC LỤC CÁC BẢNG, BIỂU Đổ MỤC TIÊU NGHIÊN cúuC LỤC TIÊU NGHIÊN cúuC CÁC BẢ NGHIÊN cúuNG Trang Bảo hiểm y tế giớing 1: Tình hình Namnh tập số liệut BHYT Việt Nama học: c sinh tiểm y tế giớiu học: c qua khám sứuc khoẻ học sinh 27 Bảo hiểm y tế giớing 2: Nghề tài nghiệt Namp BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 28 Bảo hiểm y tế giớing 3: Trình đột số loại hình 1311YT văn hố BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 29 Bảo hiểm y tế giớing 4: Điề tàiu kiệt Namn kinh tế giới đánh giá qua hệt Nam thố loại hình 1311YTng nhà, trang thiế giớit bịch sử đời phát triển 30 Bảo hiểm y tế giớing 5: Ngu#n thông tin mà phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh nhại hình 1311YTn đượng nghiên cứuc tài B1IYTHS 31 Bảo hiểm y tế giớing 6: Nột số loại hình 1311YTi dung phổi biế giớin tài BHYTHS qua học: p phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh 32 Bảo hiểm y tế giớing 7: Nhân thứuc tài YTHĐ BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 33 Bảo hiểm y tế giớing 8: Nhân thứuc tài BHYTHS BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 34 Bảo hiểm y tế giớing 9: Thái đột số loại hình 1311YT BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh vớng dẫn khoa học: i công tác YTHĐ 35 Bảo hiểm y tế giớing 10: Sự đời BHYT Việt Nam tham gia BHYTHS năm học: c 1999-2000 36 Bảo hiểm y tế giớing 11: Liên quan giững ý kiến a nhân thứuc tài YTHĐ mua BHYTHS Bảo hiểm y tế giớing 12: Liên quan giững ý kiến a nhập số liệun thứuc tài YTHĐ mua BHYTHS T 37 Bảo hiểm y tế giớing 13: Nghề tài nghiệt Namp mua BHYTHS Bảo hiểm y tế giớing 14: Điề tàiu kiệt Namn kinh tế giới vớng dẫn khoa học: i việt Namc mua BHYTHS Bảo hiểm y tế giớing 15: Trình đột số loại hình 1311YT văn hoá BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh vớng dẫn khoa học: i nhân thứuc tài BHYTHS Bảo hiểm y tế giớing 16: Tỷ ban nhân dân lệt Nam học: c sinh bịch sử đời phát triển ố loại hình 1311YTm nghỉ học ngày năm học 1999-2000 học: c số loại hình 1311YTt ngày năm học: c 1999-2000 40 Bảo hiểm y tế giớing 17: Tỷ ban nhân dân lệt Nam trẻ học sinh bịch sử đời phát triển ố loại hình 1311YTm, tai nại hình 1311YTn đột số loại hình 1311YTt xuất lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinht học: c nước châu trười phát triểnng Bảo hiểm y tế giớing 18: Xử đời phát triển trí BHYT Việt Nama nhà trười phát triểnng học: c sinh bịch sử đời phát triển ố loại hình 1311YTm lại hình 1311YTi trười phát triểnng 41 Bảo hiểm y tế giớing 19: Hành vi tìm kiế giớim dịch sử đời phát triểnch vụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 y tế giới bịch sử đời phát triển ố loại hình 1311YTm phảo hiểm y tế giớii nghỉ học ngày năm học 1999-2000 học: c số loại hình 1311YTt 41 ngày 42 43 Bảo hiểm y tế giớing 20: Lý phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh mua thẻ học sinh BHYT cho 46 Bảo hiểm y tế giớing 21: Lý phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh chưa mua thẻ học sinh BHYT cho 47 Bảo hiểm y tế giớing 22: Lý phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh mua BII sứuc khoẻ học sinh loan diệt Namn cho 48 Bảo hiểm y tế giớing 23: Những ý kiến ng ý kiế giớin dóng góp BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh vớng dẫn khoa học: i chương 1: TONG QUANng (rình BHYT lự đời BHYT Việt Nam nguyệt Namn học: c sinh 49 Bảo hiểm y tế giớing 24: Lự đời BHYT Việt Nama chọc: n BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh tài giá thẻ học sinh BHYTHS 50 Bảo hiểm y tế giớing 25: Dự đời BHYT Việt Nam địch sử đời phát triểnnh mua thẻ học sinh BHYTcho năm học: c tớng dẫn khoa học: i 50 MỤC TIÊU NGHIÊN cúuC LỤC TIÊU NGHIÊN cúuC CÁC BIỂU ĐỒU ĐỒ Trang Biểm y tế giớiu đổi 1: Phân bô' phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh theo giớng dẫn khoa học: i 28 Biểm y tế giớiu đổi 2: Trình đột số loại hình 1311YT văn hoá BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 29 Biểm y tế giớiu đ# 3: Tỷ ban nhân dân lệt Nam phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh tiế giớip nhân thông tin tài BHYTHS 30 Biểm y tế giớiu đ# 4: Nhập số liệun thứuc tài YTHĐ BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 33 Biểm y tế giớiu đ# 5: Nhập số liệun thứuc tài BHYTHS BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh 34 Biểm y tế giớiu đ# 6: Thái đột số loại hình 1311YT BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh vớng dẫn khoa học: i BIiYTHS 36 Biểm y tế giớiu đ# 7: Hành vi tìm kiế giớim dịch sử đời phát triểnch vụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 y tế giới bịch sử đời phát triển ố loại hình 1311YTm nghỉ học ngày năm học 1999-2000 học: c số loại hình 1311YTt ngày 43 Biểm y tế giớiu đổi 8: Mứuc đột số loại hình 1311YT hài lịng BHYT Việt Nama phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh học: c sinh khám chững ý kiến a Namnh cho BHYTng BHYT 44 Biểm y tế giớiu đổi 9: Lý phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh chưa hài lòng khám chững ý kiến a Namnh cho BHYTng BHYT Biểm y tế giớiu đ# 10: Dự đời BHYT Việt Nam địch sử đời phát triểnnh mua thẻ học sinh BI ỈYT học sinh nước ta 15YT cho năm học: c tớng dẫn khoa học: i 44 51 ĐẶT VẤN ĐỂ Bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tê học: c sinh (BHYTHS) số loại hình 1311YTt ý kiến ng sách xã h ột số loại hình 1311YTi c BHYT Việt Nama Đảo hiểm y tế giớing Nhà nướng dẫn khoa học: c, vói mụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30c đích chăm sóc bảo hiểm y tế giớio vệt Nam s ứuc kho ẻ học sinh học: c sinh, ngu #n l ự đời BHYT Việt Namc tài đế giới xây dự đời BHYT Việt Namng trì hoại hình 1311YTt đột số loại hình 1311YTng hệt Nam thố loại hình 1311YTng y tê h ọc: c đ ười phát triểnng, ho ại hình 1311YTt đ ột số loại hình 1311YTng khơng mụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30c đích kinh doanh Triểm y tế giớin khai thự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn tố loại hình 1311YTt BHYTHS từ làm tảng để triển khai hoạt động làm nề tàin tảo hiểm y tế giớing đểm y tế giới triểm y tế giớin khai hoại hình 1311YTt đột số loại hình 1311YTng y tế giới học: c đười phát triểnng, đ2y mại hình 1311YTnh cơng tác chăm sóc s ứuc kho ẻ học sinh cho h ọc: c sinh nhi ệt Namm v ụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 quan trọc: ng không học ngày năm học 1999-2000 BHYT Việt Nama riêng cơng 1: TONG QUAN quan BHYT, y tế giới, cơng 1: TONG QUAN quan giáo d ụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30c mà trách nhiệt Namm BHYT Việt Nama cất lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinhp uỷ ban nhân dân quyề tàin cất lượng thơng tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinhp, BHYT Việt Nama cột số loại hình 1311YTng đổing Thơng tư liên bột số loại hình 1311YT 03/2000 TTLTBGD ĐT- BYT học ngày năm học 1999-2000 rõ ngu#n kinh phí chủa BHYT Việt Nam yế giớiu cho hoại hình 1311YTt đột số loại hình 1311YTng y tế giới học: c đười phát triểnng ngu#n trích từ làm tảng để triển khai hoạt động quĩ bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tế giới học: c sinh [37], Là số loại hình 1311YTt sách mớng dẫn khoa học: i đời phát triểni vào hoại hình 1311YTt đột số loại hình 1311YTng đượng nghiên cứuc năm, thểm y tế giới hiệt Namn đượng nghiên cứuc vai trò phát huy hiệt Namu quảo hiểm y tế giới cơng tác chăm sóc bảo hiểm y tế giớio vệt Nam s ứuc kho ẻ học sinh học: c sinh, góp phần xây n xây dự đời BHYT Việt Namng số loại hình 1311YTt giới hệt Nam trẻ học sinh tương 1: TONG QUANng lai BHYT Việt Nama đất lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinht nướng dẫn khoa học: c có trí tuệt Nam, cười phát triểnng tráng tài thểm y tế giới châì, lành mại hình 1311YTnh tài tinh thần xây n Đ#ng thời phát triểni thê hiệt Namn đượng nghiên cứuc tinh thần xây n nhân đ ại hình 1311YTo tương 1: TONG QUANng thân tương 1: TONG QUANng ái, lành đùm rách, hỗ trợ học sinh nghèo trường hợp trợng nghiên cứu học: c sinh nghèo tr ười phát triểnng hợng nghiên cứup ố loại hình 1311YTm đau vớng dẫn khoa học: i nhũng chi phí điề tàiu trịch sử đời phát triển lớng dẫn khoa học: n Xã hột số loại hình 1311YTi ngày phát tri ểm y tế giớin, nhu cần xây u chăm sóc sứuc khoẻ học sinh ngày cao, kỹ thuập số liệut ch2n đoán điề tàiu trịch sử đời phát triển ngày hiệt Namn đ ại hình 1311YTi chi phí cho khám chững ý kiến a Namnh ngày lớng dẫn khoa học: n, chi phí khơng phảo hiểm y tế giớii gia đình có th ểm y tế giới cáng đáng n ổii, vập số liệuy bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tế giới thự đời BHYT Việt Namc đời BHYT Việt Nam số loại hình 1311YTt giảo hiểm y tế giớii pháp tố loại hình 1311YTt cho chăm sóc b ảo hiểm y tế giớio v ệt Nam s ứuc kho ẻ học sinh nhân dân nói chung học: c sinh nói riêng Tuy nhiên xuất lượng thơng tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinht phát t làm tảng để triển khai hoạt động th ự đời BHYT Việt Namc t ế giới hi ệt Namn hình 1311YTi nhiề tàiu địch sử đời phát triểna phương 1: TONG QUANng cảo hiểm y tế giới nướng dẫn khoa học: c tình hình triểm y tế giớin khai thự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn BHYTHS khoa học: n cịn nhiề tàiu vất lượng thơng tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinhn đề tài bất lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinht cập số liệup, số loại hình 1311YTt số loại hình 1311YT nơng 1: TONG QUANi vãn chưa triểm y tế giớin khai đượng nghiên cứuc, triển khai tỷ lệc triểm y tế giớin khai nh ưng t ỷ ban nhân dân l ệt Nam tham gia chưa cao Hiệt Namn hình 1311YTi phại hình 1311YTm vi tồn quố loại hình 1311YTc vớng dẫn khoa học: i tổing số loại hình 1311YT ỉ 17 triệt Namu học: c sinh, sinh viên mớng dẫn khoa học: i học ngày năm học 1999-2000 có khoảo hiểm y tế giớing 20% s ố loại hình 1311YT học: c sinh, sinh viên tham gia bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tế giới học: c sinh, số loại hình 1311YTt s ố loại hình 1311YT cịn lượng thơng tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinht khiêm t ố loại hình 1311YTn so v ớng dẫn khoa học: i mong mu ố loại hình 1311YTn Cho đế giớin nghiên cứuu tài lĩnh vự đời BHYT Việt Namc bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tế giới học: c sinh nghiên cứuu BHYT tự đời BHYT Việt Nam nguyệt Namn nói chung cịn lượng thơng tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinht ít, vây việt Namc triểm y tế giớin khai nghiên cứuu lĩnh vự đời BHYT Việt Namc lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinht cần xây n thiế giớit đểm y tế giới góp phần xây n giúp cho q trình t ổi chứuc th ự đời BHYT Việt Namc hi ệt Namn BHYTHS ngày tố loại hình 1311YTt hơng 1: TONG QUANn Huyệt Namn Gia Lâm huyệt Namn ngoại hình 1311YTi thành Hà Nột số loại hình 1311YTi, số loại hình 1311YTt địch sử đời phát triểna bàn vớng dẫn khoa học: i 31 xã th ịch sử đời phát triển tr ất lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinhn, dân số loại hình 1311YT 350.000 người phát triểni, tỷ ban nhân dân lệt Nam lao đột số loại hình 1311YTng nơng nghiệt Namp khoa học: n chiế giớim 77% dân số loại hình 1311YT, phân bố loại hình 1311YT đa dại hình 1311YTng, dịch sử đời phát triểna bàn có nhiề tàiu cơng 1: TONG QUAN quan xí nghiệt Namp, nhiề tàiu khu cơng nghiệt Namp lớng dẫn khoa học: n, đần xây u mố loại hình 1311YTi giao thơng quan trọc: ng BHYT Việt Nama thú đô Hà Nột số loại hình 1311YTi Là số loại hình 1311YTt huyên có mứuc thu nhập số liệup bình qn đần xây u người phát triểni / năm cao (400 ƯSD/năm), Gia Lâm trở nước châu thành số loại hình 1311YTt địch sử đời phát triểna bàn quan trọc: ng BHYT Việt Nama thành phố loại hình 1311YT Hà Nột số loại hình 1311YTi Tại hình 1311YTi huyệt Namn Gia Lâm ý kiến ng năm vừ làm tảng để triển khai hoạt độnga qua cơng 1: TONG QUAN quan BHYT, Giáo dụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30c, Y tế giới có nhiề tàiu cố loại hình 1311YT gắng ng việt Namc tổi chứuc thự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn BHYT học: c sinh vớng dẫn khoa học: i mệt Namnh giá thất lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinhp cho bập số liệuc tiểm y tế giớiu học: c trung học: c cơng 1: TONG QUAN sở nước châu 15.000 đ#ng/ năm, nhung tỷ ban nhân dân lệt Nam tham gia khoa học: n chưa đại hình 1311YTt yêu cần xây u so vớng dẫn khoa học: i chí tiêu liên ngành y tế giới- giáo dụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30c- BHYT đề tài đại hình 1311YTt 80% học: c sinh tham gia Nãm học: c 1999-2000 tồn huyệt Namn có 58.342 học: c sinh học ngày năm học 1999-2000 cố loại hình 1311YT 30% tham gia BHYT học: c sinh Nế giớiu thự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn đại hình 1311YTt học ngày năm học 1999-2000 tiêu đề tài riêng nước châu bập số liệuc tiểm y tế giớiu học: c có ngân sách dành cho hoại hình 1311YTt đột số loại hình 1311YTng y tê' học: c đười phát triểnng điề tàiu trịch sử đời phát triển cho học: c sinh 373.284.000 đ#ng Đây số loại hình 1311YTt lượng nghiên cứung ngân sách có giá trịch sử đời phát triển cho việt Namc chăm sóc sứuc khoẻ học sinh học: c sinh hình 1311YTo điề tàiu kiệt Namn tố loại hình 1311YTt đểm y tế giới thự đời BHYT Việt Namc hiệt Namn sách xã hột số loại hình 1311YTi, nâng cao tính c ột số loại hình 1311YTng đ #ng việt Namc chăm sóc sứuc khoẻ học sinh học: c sinh Mong muố loại hình 1311YTn tìm hiểm y tế giớiu số loại hình 1311YTt số loại hình 1311YT nguyên nhân dẫn khoa học: n đế giớin thự đời BHYT Việt Namc trại hình 1311YTng tỷ ban nhân dân lệt Nam phụ huynh học sinh yếu tố ảnh hưởng 30 huynh mua BHYTHS thất lượng thông tin mà phụ huynh nhân BHYT học sinhp mố loại hình 1311YTi quan tâm khơng học ngày năm học 1999-2000 BHYT Việt Nama Chi nhánh bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tế giới Gia Lâm, Bảo hiểm y tế giớio hiểm y tế giớim y tế giới Hà Nột số loại hình 1311YTi mà cịn BHYT Việt Nama hai ngành Y tế giới Giáo