Luận văn thực trạng xử lý phân người và kiến thức, thái độ, thực hành về sử dụng hố xí của người dân tại 2 xã miền núi huyện bình xuyên tỉnh vĩnh phúc năm 2003

_ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TÊ CÔNG CỘNG BỘYTẾ PHẠM Sĩ HUNG THỤC TRẠNG xử LÝ PHÂN NGƯỜI VÀ KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỂ SỬ DỤNG Hố xí CỦA NGƯỜI DÂN TẠI XÃ MIỂN NÚI HUYỆN BÌNH XUYÊN-TỈNH VĨNH PHÚC NAM 2003 LUẬN VĂN THẠC sĩ Y TẾ CÔNG CỘNG Mã số: 60 72 76 Hướng dẫn khoa học: TS Chu Văn Thăng Hà Nội, 2003 LỜI CÀM OKI • -; V i tình cảm chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi m chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi ng vảm chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi hịng hiết ơn sâu sắc, tơi t ơn sâu sắc, n sâu sắc, c, yin vô cảm chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, m ơn sâu sắc, n: - (Ban giám hiệu,Thày hiệu trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo u,Thày hiệu,Thày hiệu trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo u trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo ng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo S- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cơ giáo tồn thể c n h nhân viên Trư ng đ i họng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi cy tê' cơng c ng dã t o mọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, i điều cho học tập, nghiênu hi ệu,Thày hiệu trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo n cho h ọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi c t ập, nghiênp, nghiên cứu vả hoàn thảnh huận văn.u vảm chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi hồn thảm chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, nh huập, nghiênn văn - Ts chu Văn Thăng, ngư i Thỉầy dã dành nhiêu thời y dã dành nhiêu th i gian công sứu vả hồn thảnh huận văn.c, cung c p nhữngng thơng tin quý hdu tập, nghiênn tình hư ng dẫn n tơi q trình thự hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, c hiệu,Thày hiệu trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo n huập, nghiênn văn - (pgS.TS (Bùi Thanh Tâm, TS Nguyễn Văn n Văn M n, Ts (ph m Trí (Dũng, (pgS-TS Lê (Đình Minh, Thày dã giúp dỡ dóng góp nhiều cho tơi học tập, nghiênu ý hịéh quý háu cho huân văn.éh quý háu cho huân văn - Tơi yin chân thảm chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi nh cám ơn sâu sắc, n han giám dốc Trung tâm y tế J huyên (Bình Xuyên, Dội yc Trung tâm y tết ơn sâu sắc, tơi J hun (Bình Xun, D i y tê'dự hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi phịng ĩhuyệu,Thày hiệu trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo n, cdn h tr m y tết ơn sâu sắc, hai yã Minh Quang Trung Mỹ, dã t o diều cho học tập, nghiênu hiệu,Thày hiệu trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo n thuập, nghiênn hợi i cho tơi q trình nghiên cứu vả hồn thảnh huận văn.u hoàn thành hu ập, nghiênn văn - Tơi yin hảm chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi y t hịng tơn hình hiết ơn sâu sắc, tơi t ơn sâu sắc, n chân thành t i (B ốc Trung tâm y tế J huyên (Bình Xuyên, Dội y, Mẹ hai hên nội ngoại, hai hên n i ngo i, ngư i thân gia dinh, vợi trai tôi, h n hè dã d ng viên giúp d ỡ tơi v ượi t qua nh ữngng hhó hfiăn dể hoàn thành nhiệu,Thày hiệu trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo m vụ hfiod họng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi c vảm chân thành, hình trọng vả hịng hiết ơn sâu sắc, tơi hoàn thành huân văn tốc Trung tâm y tế J huyên (Bình Xuyên, Dội yt nghiệu,Thày hiệu trưởng (PCỊS- TS Lê Vũ ytnh, Thày, Cô giáo p TÁC giẨ CÁC CHỮ VIẾT TẮT VIẾT TẮTT TẮTT Hố xí khơng hợp vệ sinh xí khơng hợp vệ sinhp vệ sinh sinh Hố xí khơng hợp vệ sinh xí ngãn Hố xí khơng hợp vệ sinh xí ngăn HXKHVS HX2N HX1N HXTDN HXHVS Hơ' xí thấm dội nướcm dội nướci nướcc Hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh Hố xí khơng hợp vệ sinh xí tự hoại hoạii Hố xí khơng hợp vệ sinh xí Cán bội nước cơng nhân viên Cán bội nước y tế HXTH Cội nướcng hoại HX Đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cún CBCNV CBYT cs ĐTNC HGĐ KAP WHO VSMT BLĐTBXH Hội nước gia đình Kiến thức, thái độ, thực hànhc, thái đội nước, thự hoạic hành World health organization (Tổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trường chức, thái độ, thực hànhc y tế giớci) Vệ sinh sinh môi trườngng Bội nước lao đội nướcng thương binh xã hộing binh xã hội nướci MỤC LỤC Trang Đặt vấnđềt vấnđềnđề Mục tiêu nghiên cứuc tiêu nghiên cứuu Chương I Tổng quan tài liệung I Tổng quan tài liệung quan tài liệuu 1.1 Tinh hình quản lý xử dụng phân ngườin lý xử dụng phân người dụng phân ngườing phân ngườngi 1.2 Mố xí khơng hợp vệ sinhi nguy hiểm từ phânm từ phân phân 11 1.3 Nghiên cức, thái độ, thực hànhu KAP 13 1.4 Mội nướct số xí khơng hợp vệ sinh nghiên cức, thái độ, thực hànhu kiến thức, thái độ, thực hànhc, thái đội nước thự hoạic hành a ngườngi dân vệ sinh vệ sinh sinh môi trườngng 13 Chương I Tổng quan tài liệung II Đối tượng phương pháp nghiên i tượng phương pháp nghiên ng phương I Tổng quan tài liệung pháp nghiên cứuu 16 2.1 Giớci thiệ sinhu địa điểm nghiên cứua điểm từ phânm nghiên cức, thái độ, thực hànhu 16 2.2 Đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cức, thái độ, thực hànhu 16 2.3 Thiết kế nghiên cức, thái độ, thực hànhu 16 2.4 Phương binh xã hộing pháp chọn mẫun mẫuu 16 2.4.1 Cỡ mẫu mẫuu 16 2.4.2 Cách chọn mẫun mẫuu 17 2.5 Kỹ thuật thu t thu thật thu p số xí khơng hợp vệ sinh liệ sinhu 17 2.6 Các biến số xí khơng hợp vệ sinh số xí khơng hợp vệ sinh nghiên cức, thái độ, thực hànhu 18 2.7 Khố xí khơng hợp vệ sinhng chế sai số xí khơng hợp vệ sinh 19 2.8 Xử dụng phân người lý phân tích số xí khơng hợp vệ sinh liệ sinhu 19 2.9 Mội nướct số xí khơng hợp vệ sinh hạin chế a đề vệ sinh tài 19 2.10 Vấm dội nướcn đề vệ sinh đạio đức, thái độ, thực hànhc nghiên cức, thái độ, thực hànhu 19 Chương I Tổng quan tài liệung III Kết nghiên cứut nghiên cứu nghiên cứuu 20 3.1 Thông tin chung vệ sinh đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cức, thái độ, thực hànhu 20 3.2 Thự hoạic trạing xử dụng phân người lý phân ngườngi tạii địa điểm nghiên cứua bàn nghiên cức, thái độ, thực hànhu 22 3.3 Kiến thức, thái độ, thực hànhc, thái đội nước, thự hoạic hành vệ sinh sử dụng phân người dụng phân ngườing hơ xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh a ngườngi dân 31 3.4 Hoạit đông tuyên truyề vệ sinhn giáo dụng phân ngườic vệ sinh xây dự hoạing sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh 43 3.5 Mội nướct số xí khơng hợp vệ sinh yếu tố xí khơng hợp vệ sinh liên quan đến việ sinhc sử dụng phân người dụng phân ngườing HXHVS 47 Chương I Tổng quan tài liệung IV Bàn luậnn 50 4.1 Tinh hình xử dụng phân người lý phân ngườngi 50 4.2 Kiến thức, thái độ, thực hànhc, thái đội nước, thự hoạic hành vệ sinh sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh a ngườngi dàn 53 4.3 Mội nướct số xí khơng hợp vệ sinh yếu tố xí không hợp vệ sinh liên quan đến sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh 55 Kết nghiên cứut luậnn 58 Khuyết nghiên cứun nghị 60 Tài liệuu tham khả nghiên cứuo Phục tiêu nghiên cứu lục tiêu nghiên cứuc DANH MỤC CÁC BẢNGC CÁC BẢNGNG Bản lý xử dụng phân ngườing : Phân bố xí khơng hợp vệ sinh tuổ chức y tế giới) Vệ sinh mơi trườngi a đố xí không hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cức, thái độ, thực hànhu 20 Bản lý xử dụng phân ngườing : Phân bố xí khơng hợp vệ sinh ĐTNC theo giớci 20 Bản lý xử dụng phân ngườing : Trình đội nước họn mẫuc vấm dội nướcn a người vấnng ngườngi đượp vệ sinhc vấnng vấm dội nướcn 21 Bản lý xử dụng phân ngườing : Nghề vệ sinh nghiệ sinhp a đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cún 21 Bản lý xử dụng phân ngườing : Phân bố xí khơng hợp vệ sinh mức, thái độ, thực hànhc đội nước giàu nghèo a HGĐ mẫuu nghiên cức, thái độ, thực hànhu 22 Bản lý xử dụng phân ngườing : Tỷ lệ HGĐ có hố xí khơng có hố xí mẫu nghiên cứu lệ sinh HGĐ có hố xí khơng hợp vệ sinh xí khơng có hố xí khơng hợp vệ sinh xí mẫuu nghiên cức, thái độ, thực hànhu 23 Bản lý xử dụng phân ngườing : Phân bố xí khơng hợp vệ sinh lý HGĐ khơng có hố xí khơng hợp vệ sinh xí 23 Bản lý xử dụng phân ngườing : Nơng binh xã hộii vệ sinh sinh a người vấnng HGĐ khơng có hố xí khơng hợp vệ sinh xí 24 Bản lý xử dụng phân ngườing : Dự hoại địa điểm nghiên cứunh xây hố xí khơng hợp vệ sinh xí a người vấnng HGĐ khơng có hố xí khơng hợp vệ sinh xí 24 Bản lý xử dụng phân ngườing 10: Loạii hơ' xí dự hoại địa điểm nghiên cứunh xây a người vấnng HGĐ hố xí khơng hợp vệ sinh xí .25 Bản lý xử dụng phân ngườing 11: Phân bố xí khơng hợp vệ sinh loạii hố xí khơng hợp vệ sinh xí a HGĐ có hố xí khơng hợp vệ sinh xí 25 Bâng 12: Phân bố xí khơng hợp vệ sinh dự hoại địa điểm nghiên cứunh cản lý xử dụng phân ngườii tạio xây HX cho hợp vệ sinhc xây mớci HX cho hợp vệ sinhp vệ sinh sinh 26 Bản lý xử dụng phân ngườing 13: Lý dự hoại địa điểm nghiên cứunh cản lý xử dụng phân ngườii tạio xây HX cho hợp vệ sinhc xây mớci a người vấnng HGĐ có HX mội nướct ngăn, HX thùng, HX cẩu, HX đào, dùng chung chuồng gia súcu, HX đào, dùng chung chuồng gia súcng gia súc 27 Bản lý xử dụng phân ngườing 14: Dự hoại địa điểm nghiên cứunh cản lý xử dụng phân ngườii tạio xây HX cho hợp vệ sinhc xây mớci hố xí khơng hợp vệ sinh xí a người vấnng HGĐ dùng HX mội nướct ngăn, HX thùng, HX cầu, HX đàou, HX đào 27 Bản lý xử dụng phân ngườing 15: Phân bố xí khơng hợp vệ sinh HGĐ theo tật thu p quán sử dụng phân người dụng phân ngườing phân bắcc .28 Bản lý xử dụng phân ngườing 16: Phân bố xí khơng hợp vệ sinh mụng phân ngườic đích sử dụng phân người dụng phân ngườing phân bắcc a HGĐ có sử dụng phân người dụng phân ngườing phân bắcc 29 Bản lý xử dụng phân ngườing 17: Thờngi gian phân bắcc a HGĐ có sử dụng phân người dụng phân ngườing phân bắcc .’ 30 Bản lý xử dụng phân ngườing 18: Phân bố xí khơng hợp vệ sinh vịa điểm nghiên cứu trí phân bắcc a HGĐ 31 Bản lý xử dụng phân ngườing 19: Tỷ lệ HGĐ có hố xí khơng có hố xí mẫu nghiên cứu lệ sinh ngườngi đượp vệ sinhc vấnng vấm dội nướcn tự hoại đánh giá HX mà họn mẫu sử dụng phân người dụng phân ngườing a HGĐ có hố xí khơng hợp vệ sinh xí 31 Bản lý xử dụng phân ngườing 20: Những người vấnng loạii HX mà ngườngi đượp vệ sinhc vấnng vấm dội nướcn cho HVS 32 Bản lý xử dụng phân ngườing 21: Hiểm từ phânu biết a ngườngi dân vệ sinh điề vệ sinhu kiệ sinhn đểm từ phân HXHVS 33 Bâng 22: Hiểm từ phânu biết a ngườngi dân sử dụng phân người dụng phân ngườing HXKHVS gây tác hạii 33 Bản lý xử dụng phân ngườing 23: Hiểm từ phânu biết a ngườngi dân mẫuu nghiên cức, thái độ, thực hànhu vệ sinh thờngi gian phân bắcc Bản lý xử dụng phân ngườing 24: Hiểm từ phânubiết .34 a đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cức, thái độ, thực hànhu vệ sinh có gây bệ sinhnh sử dụng phân người dụng phân ngườing HXKHVS dùng phân tương binh xã hộii gây 35 Bản lý xử dụng phân ngườing 25: Hiểm từ phânu biết vệ sinh loạii bệ sinhnh sử dụng phân người dụng phân ngườing HX không hợp vệ sinhp vệ sinh sinh dùng phân tương binh xã hộii gây (của a số xí khơng hợp vệ sinh ngườngi biết có gây bệ sinhnh) 36 Bản lý xử dụng phân ngườing 26: Thái đội nước a đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cức, thái độ, thực hànhu việ sinhc xây dự hoạing sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh 36 Bản lý xử dụng phân ngườing 27: Thái đội nước đồng gia súcng tình vớci việ sinhc xây dự hoạing sử dụng phân người dụng phân ngườing HXHVS a đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cức, thái độ, thực hànhu 37 Bản lý xử dụng phân ngườing 28: Thự hoạic hành sử dụng phân người dụng phân ngườing HXHVS 38 Bản lý xử dụng phân ngườing 29: Thự hoạic hành sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí a người vấnng gia đình có trẻ em tuổi em dướci tuổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trườngi 39 Bản lý xử dụng phân ngườing 30: Thự hoạic hành sau vệ sinh sinh a ĐTNC 40 Bản lý xử dụng phân ngườing 31: Cách chùi sau vệ sinh sinh a ĐTNC 40 Bản lý xử dụng phân ngườing 32: Vật thu t liệ sinhu chùi sau vệ sinh sinh 40 Bản lý xử dụng phân ngườing 33: Xử dụng phân người lý vật thu t liệ sinhu chùi sau vệ sinh sinh 41 Bản lý xử dụng phân ngườing 34: Thự hoạic hành rử dụng phân ngườia tay a ĐTNC sau đạii tiệ sinhn 42 Bản lý xử dụng phân ngườing 35: Thự hoạic hành đạii tiệ sinhn làm đồng gia súcng a người vấnng ngườngi làm đổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trườngng mẫuu nghiên cức, thái độ, thực hànhu 42 Bản lý xử dụng phân ngườing 36: Ngườngi dân đượp vệ sinhc nghe cán bội nước y tế nói chuyệ sinhn vệ sinh HXHVS 43 Bản lý xử dụng phân ngườing 37: Phân bố xí khơng hợp vệ sinh HGĐ đượp vệ sinhc CBYT đến kiểm từ phânm tra hố xí khơng hợp vệ sinh xí năm qua 43 Bản lý xử dụng phân ngườing 38: Thờngi gian đến kiểm từ phânm tra a CBYT 44 Bản lý xử dụng phân ngườing 39: Phân bố xí khơng hợp vệ sinh hoại biết thông tin a ĐTNC vệ sinh xây dự hoạing sử dụng phân người dụng phân ngườing HXHVS 45 Bản lý xử dụng phân ngườing 40: Nguồng gia súcn thông tin vệ sinh xây dự hoạing sử dụng phân người dụng phân ngườing HXHVS mà ĐTNC ti ếp c ật thu n c a đ ố xí khơng hợp vệ sinhi t ượp vệ sinhng có biết thơng tin 45 Bản lý xử dụng phân ngườing 41: Hình thức, thái độ, thực hànhc truyề vệ sinhn thông vệ sinh VSMT mà ĐTNC cho dễ hiểu hiểm từ phânu nhấm dội nướct 46 Bản lý xử dụng phân ngườing 42: Mố xí khơng hợp vệ sinhi liên quan giững người vấna nghề vệ sinh nghiệ sinhp vớci sử dụng phân người dụng phân ngườing HXHVS HXKHVS 47 Bản lý xử dụng phân ngườing 43: Mố xí không hợp vệ sinhi liên quan giững người vấna tật thu p quán sử dụng phân người dụng phân ngườing phân bắcc vớci thự hoạic hành sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí 47 Bản lý xử dụng phân ngườing 44: Mố xí khơng hợp vệ sinhi liên quan giững người vấna thờngi gian phân bắcc vớci thự hoạic hành sử dụng phân người dụng phân ngườing HXHVS HXKHVS 48 Bản lý xử dụng phân ngườing 45: Mố xí khơng hợp vệ sinhi liên quan giững người vấna đượp vệ sinhc nghe CBYT nói chuyệ sinhn sử dụng phân người dụng phân ngườing HXHVS 48 Bản lý xử dụng phân ngườing 46: Mố xí khơng hợp vệ sinhi liên quan giững người vấna có CBYT kiểm từ phânm tra HX thự hoạic hành sử dụng phân người đụng phân ngườing HX .49 DANH MỤC CÁC BlỂư Đổ Biểm từ phânu đồng gia súc : Nghề vệ sinh nghiệ sinhp a đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cức, thái độ, thực hànhu 22 Biểm từ phânu đồng gia súc : Tỷ lệ HGĐ có hố xí khơng có hố xí mẫu nghiên cứu lệ sinh HGĐ có, khơng có hố xí khơng hợp vệ sinh xí 23 Biểm từ phânu đồng gia súc : Các loạii hố xí khơng hợp vệ sinh xí a hội nước gia đình có hố xí khơng hợp vệ sinh xí .26 Biểm từ phânu đồng gia súc : Các loạii hố xí khơng hợp vệ sinh xí dự hoại địa điểm nghiên cứunh cản lý xử dụng phân ngườii tạio xây HX cho hợp vệ sinhc xây mớci a gia đình sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí khơng hợp vệ sinhp vệ sinh sinh 28 Biểm từ phânu đồng gia súc : Sử dụng phân người dụng phân ngườing phân bắcc hộ gia đình nghiên cứu hội nước gia đình nghiên cức, thái độ, thực hànhu 29 Biểm từ phânu đổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trường :Thờngi gian phân bắcc a gia đình có sử dụng phân người dụng phân ngườing phân bắcc 30 Biểm từ phânu đổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trường : Loạii hố xí khơng hợp vệ sinh xí mà ngườngi đượp vệ sinhc vấnng vấm dội nướcn cho hợp vệ sinhp vệ sinh sinh 32 Biểm từ phânu đồng gia súc : Hiểm từ phânu biết a ngườngi dân vệ sinh thờngi gian phân bắcc 35 Biểm từ phânu đổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trường : Thái đội nước a ngườngi dân vớci việ sinhc xây dự hoạing, sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh .37 Biểm từ phânu đổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trường 10: Thái đội nước đổ chức y tế giới) Vệ sinh mơi trườngng tình vớci việ sinhc xây dự hoạing sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh a đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng đượp vệ sinhc vấnng vấm dội nướcn 38 Biểm từ phânu đổ chức y tế giới) Vệ sinh mơi trường 11: Thự hoạic hành hơ' xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh a hội nước gia đình 39 Biểm từ phânu đồng gia súc 12: Cán bội nước Y tế đến kiểm từ phânm tra vệ sinh sinh hớc xí hội nước gia đình .44 Biểm từ phânu đồng gia súc 13: Nguồng gia súcn thông tin vệ sinh xây dự hoạing sử dụng phân người dụng phân ngườing hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh mà đố xí khơng hợp vệ sinhi tượp vệ sinhng nghiên cức, thái độ, thực hànhu có biết thơng tin tiếp cật thu n 46 ĐẶT VẤN ĐỂ Sức, thái độ, thực hànhc khoẻ em tuổi môi trườngng mội nướct ngành khoa họn mẫuc hướcng vào nghiên cức, thái độ, thực hànhu người vấnng tác đội nướcng qua lạii hững người vấnu cơng binh xã hội giững người vấna mồng gia súci trườngng sức, thái độ, thực hànhc khoẻ em tuổi đểm từ phân có người vấnng bi ệ sinhn pháp quản lý xử dụng phân ngườin lý môi tr ườngng nâng cao sức, thái độ, thực hànhc khoẻ em tuổi nhân dân Môi trườngng sạich, an toàn nhu c ầu, HX đàou c ơng binh xã hội lý xử dụng phân ngườin a ng ườngi, nhiên phát triểm từ phânn kinh tế, hiểm từ phânu biề vệ sinht, đói nghèo, phong tụng phân ngườic tật thu p quán lạic hật thu u, dãn tớci hành vi khơng có lợp vệ sinhi cho sức, thái độ, thực hànhc khoẻ em tuổi sử dụng phân người dụng phân ngườing hơ' xí khơng hợp vệ sinhp vệ sinh sinh Ơ nhiễ hiểu nhấtm mơi trườngng mội nướct vấm dội nướcn đề vệ sinh lớcn hiệ sinhn có nhiề vệ sinhu yếu tố xí khơng hợp vệ sinh lý, hố họn mẫuc, chấm dội nướct thản lý xử dụng phân ngườii gây nên Đặc xây HX cho hợp vệ sinhc biệ sinht tình trạing xử dụng phân người lý phân ngườngi hộ gia đình nghiên cứu nướcc ta mội nướct điề vệ sinhu đáng lo ngạii Xử dụng phân người lý phân ngườngi hợp vệ sinhp vệ sinh sinh mội nướct rào chắcn cơng binh xã hội lý xử dụng phân ngườin hững người vấnu hiệ sinhu đểm từ phân phòng tránh bệ sinhnh có nguồng gia súcn gố xí khơng hợp vệ sinhc từ phân phân Chính vật thu y cơng tác đượp vệ sinhc Chính phủa ngành Y tê' nướcc ta hết sức, thái độ, thực hànhc coi trọn mẫung Hiệ sinhn nay, việ sinhc phát triểm từ phânn hơ' xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh mội nướct người vấnng trọn mẫung tâm c a Chương binh xã hộing trình quố xí khơng hợp vệ sinhc gia vệ sinh nướcc sạich vệ sinh sinh môi trườngng [32] Xử dụng phân người lý phân ngườngi có ý nghĩa rấm dội nướct quan trọn mẫung vệ sinh sức, thái độ, thực hànhc khoẻ em tuổi - môi trườngng - sinh thái Phân ngườngi yêu tố xí khơng hợp vệ sinh gây nhiễ hiểu nhấtm môi trườngng nghiêm trọn mẫung, làm phát sinh dịa điểm nghiên cứuch bệ sinhnh tiêu chản lý xử dụng phân ngườiy nhiễ hiểu nhấtm ký sinh trùng đườngng ruội nướct Đây hai bệ sinhnh rấm dội nướct phổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trường biến hộ gia đình nghiên cứu nướcc phát triểm từ phânn Theo WHO, hộ gia đình nghiên cứu người vấnng nướcc phát triểm từ phânn hàng năm có khoản lý xử dụng phân ngườing 1,3 tỷ lệ HGĐ có hố xí khơng có hố xí mẫu nghiên cứu lượp vệ sinht trẻ em tuổi em dướci tuổ chức y tế giới) Vệ sinh môi trườngi mắcc tiêu chản lý xử dụng phân ngườiy, triệ sinhu trẻ em tuổi em chết bệ sinhnh [49] Theo điề vệ sinhu tra a Bội nước y tế năm 1999, tỷ lệ HGĐ có hố xí khơng có hố xí mẫu nghiên cứu lệ sinh hội nước gia đình nơng thơn Việ sinht Nam sử dụng phân người dụng phân ngườing h ố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh đạit 20% [18] theo thố xí khơng hợp vệ sinhng kê m ớci a v ụng phân người y t ế d ự hoại phòng tháng 6/ 2002, t ỷ lệ HGĐ có hố xí khơng có hố xí mẫu nghiên cứu lệ sinh hố xí khơng hợp vệ sinh xí đạit tiêu chuẩu, HX đào, dùng chung chuồng gia súcn vệ sinh sinh a 34/ 61 tỉ nh thành 29,6% [9] Bình Xuyên mội nướct huyệ sinhn có địa điểm nghiên cứua hình miề vệ sinhn núi trung du c a tỉ nh Vĩnh Phúc, có di ệ sinhn tích 19535,74 ha, dân số xí khơng hợp vệ sinh 112504 ngườngi, 65% hội nước dân số xí khơng hợp vệ sinhng nghề nơng, có ng ngh ề vệ sinh nơng, có 11,3% hội nước đói nghèo Theo báo cáo a Đội nướci Y tê' dự hoại phịng huyệ sinhn t ỷ lệ HGĐ có hố xí khơng có hố xí mẫu nghiên cứu l ệ sinh h ố xí khơng hợp vệ sinh xí h ợp vệ sinhp v ệ sinh sinh 37%, s ố xí khơng hợp vệ sinh li ệ sinhu từ phân xã báo cáo, dự hoạia vào chủa ng loạii: hơ' xí t ự hoại ho ạii, h ố xí khơng hợp vệ sinh xí d ội nướci n ướcc, h ố xí khơng hợp vệ sinh xí hai ngăn cho hơ' xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh Tuy vật thu y tỷ lệ HGĐ có hố xí khơng có hố xí mẫu nghiên cứu lệ sinh hố xí khơng hợp vệ sinh xí hợp vệ sinhp vệ sinh sinh tạii huyệ sinhn cụng phân người thểm từ phân ch ưa có mội nướct nghiên cức, thái độ, thực hànhu cụng phân người thểm từ phân đượp vệ sinhc tiến hành Theo trung tâm y t ế vi ệ sinhc xây d ự hoạing hơ' xí c a ng ườngi dân nhằng nghề nơng, có m mụng phân ngườic đích