Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 103 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
103
Dung lượng
2,12 MB
Nội dung
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH ĐẦU TƢ CHỨNG KHOÁN CỦA SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 34 01 01 KHƢƠNG HỮU LONG TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH ĐẦU TƢ CHỨNG KHOÁN CỦA SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 34 01 01 Họ tên sinh viên: KHƢƠNG HỮU LONG Mã số sinh viên: 050607190240 Lớp sinh hoạt: HQ7 – GE11 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS CHÂU ĐÌNH LINH TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2023 i TĨM TẮT KHĨA LUẬN Thị trường chứng khốn nơi đóng vai trị quan trọng khơng thể thiếu hệ thống tài Hiện nay, nhờ vào phát triển ứng dụng công nghệ, số lượng nhà đầu tư tham gia thị trường thuộc đối tượng sinh viên trở thành xu hướng mà cơng ty chứng khốn nổ lực tìm cách thu hút Tuy nhiên, đa số bạn sinh viên Việt Nam cịn gặp nhiều khó khăn tiếp cận với kênh đầu tư Một phần thu nhập tương đối hạn chế, dẫn tới việc cân đối chi tiêu tiết kiệm đầu tư vơ khó khăn Ngồi ra, việc thiếu kiến thức cần thiết tham gia thị trường gây nhiều trở ngại cho sinh viên có ý định tham gia đầu tư chứng khốn Vì vậy, việc cơng ty chứng khốn chuẩn bị cho chiến lược phù hợp nhằm để thu hút nhóm đối tượng NĐT sẽ có lợi vơ lớn đua giành thị phần diễn khốc liệt Tác giả định chọn “Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định đầu tư chứng khoán sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh” làm đề tài nghiên cứu, với mục đích: (1) Xác định nhân tố ảnh hưởng đến ý định đầu tư chứng khoán sinh viên trường Đại học TP.HCM, (2) Đo lường mức độ ảnh hưởng nhân tố đó, (3) Đề xuất hàm ý quản trị cho cơng ty chứng khốn nhằm có chiến lược phù hợp để thu hút sinh viên tham gia đầu tư Nghiên cứu thực thông qua kết hợp phương pháp định tính định lượng Phương pháp phần nghiên cứu sơ thực định tính, tác giả sử dụng hình thức vấn sâu với người khảo sát Thông tin thu thập từ phần nghiên cứu sơ nhằm mục đích tìm ra, khai thác, nghiên cứu chi tiết vấn đề để điều chỉnh bổ sung hoàn chỉnh nhân tố Tác giả sử dụng mơ hình Lý thuyết hành vi có kế hoạch làm mơ hình gốc thêm biến (1) Hiểu biết tài (2) Xu hướng chấp nhận rủi ro để nghiên cứu Phương pháp phần nghiên cứu thức thực định lượng, tác giả sử dụng phương pháp khảo sát trực tiếp gửi bảng câu hỏi trực tuyến ii đến sinh viên học trường Đại học TP.HCM, có kinh nghiệm có ý định tham gia đầu tư Trong trình nghiên cứu để đạt kết này, tác giả đưa mô hình hồn chỉnh đề xuất phát triển dựa tổng quan tài liệu kế thừa trực tiếp mô hình liên quan đến ý định hành vi Sau khảo sát, tác giả thu 150 mẫu có 137 mẫu có kết hợp lệ Sau đó, tác giả sử dụng phần mềm SPSS 26.0 để phân tích, kết nhân tố mơ hình có ảnh hưởng tích cực đến ý định đầu tư chứng khoán sinh viên Trong đó, nhân tố “Thái độ” nhân tố có mức độ tác động mạnh mẽ đến ý định Hơn nữa, biến giải thích giải thích 52,8% biến đổi biến phụ thuộc cách chi tiết Nhìn chung, kết làm sáng tỏ câu hỏi đề ban đầu tác giả Kể từ đó, tác giả đề xuất số hàm ý quản trị cho công ty chứng khoán việc chuẩn bị sẵn chiến lược đắn, biết đâu điểm mạnh, điểm yếu để qua nâng cao lực cạnh tranh trước đối thủ Bên cạnh đạt được, đề tài khơng thể khơng tránh khỏi thiếu xót trình thực hạn chế mặt thời gian, thơng tin kiến thức Vì vậy, đề tài nghiên cứu sau dựa vào kết đạt hạn chế để tìm hướng nghiên cứu cho Từ khóa: thị trường chứng khốn, ý định đầu tư chứng khốn, hiểu biết tài chính, xu hướng chấp nhận rủi ro iii ABSTRACT The stock market plays a important role in the financial system Nowadays, thanks to advancements in technology applications, an increasing number of new investors, including students, are becoming a new trend that securities companies are striving to attract However, most students in Vietnam face many difficulties when trying to access this investment channel This is partly due to limited income, making it challenging to balance spending and saving for investment Furthermore, the lack of necessary knowledge when entering the market can pose significant obstacles for students interested in stock investments Therefore, any securities company that prepares an appropriate strategy to attract this group of investors may gain a significant advantage in the fiercely competitive market The author has chosen "Factors affecting the investment intentions of students in Ho Chi Minh City" as the research topic with the following objectives: (1) Identify the factors influencing the investment intentions of students at universities in Ho Chi Minh City, (2) Measure the degree of influence of these factors, (3) Propose management implications for securities companies to develop a suitable strategy to attract student investors The research is conducted using a combination of qualitative and quantitative methods The preliminary research is qualitative, where the author conducted in-depth interviews with survey respondents The information collected in the preliminary research aims to explore and study the issue in detail for adjusting and supplementing the factors The author used the Planned Behavior Theory as the base model and added two new variables, (1) Financial Literacy and (2) Risk-taking Propensity, for the study The formal research method is quantitative, where the author used direct surveys and sent online questionnaires to students studying at universities in Ho Chi Minh City who have experience or intention to invest During the research process, the author iv proposed a comprehensive model based on literature review and directly inherited models related to behavioral intention After the survey, the author collected 150 samples, of which only 137 had valid results Subsequently, the author used SPSS 26.0 software for analysis, and the results showed that all five factors in the model had a positive impact on students' intention to invest in securities Among these factors, "Attitude" was the most influential factor Furthermore, these five explanatory variables also explained 52,8% of the detailed variation in the dependent variable In general, the results clarified the initial questions posed by the author Since then, the author has proposed some management implications for securities companies to prepare appropriate strategies, identifying strengths and weaknesses to enhance their competitive capabilities Despite the achievements, the research still had limitations due to constraints in terms of time, information, and knowledge Therefore, future research topics can build on the results and limitations to explore new directions for subsequent studies Keywords: stock market, investment intention, financial literacy, risk-taking propensity v LỜI CAM ĐOAN Tôi tên Khương Hữu Long, sinh viên lớp HQ7-GE11, chuyên ngành Quản trị kinh doanh hệ đào tạo Chất lượng cao, Trường Đại Học Ngân Hàng TP.HCM Tôi xin cam đoan luận văn “Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định đầu tư chứng khoán sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh” kết q trình học tập, nghiên cứu riêng cá nhân hướng dẫn giảng viên TS Châu Đình Linh Các nội dung, kết số liệu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Ngồi ra, thơng tin, tài liệu trích dẫn nêu rõ nguồn gốc, đầy đủ theo quy định Trong trường hợp có hành vi gian lận xảy ra, chịu trách nhiệm mặt cho cam kết TP.HCM, ngày tháng năm 2023 Tác giả thực khóa luận vi LỜI CẢM ƠN Trước hết, tơi muốn bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Ban lãnh đạo Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh đến khoa Quản trị kinh doanh, tới tất Thầy/Cô giảng viên hướng dẫn chia sẻ kiến thức với kinh nghiệm quý báu suốt năm theo học trường Các Thầy/Cô tạo điều kiện thuận lợi để tơi tiến hành khố luận tốt nghiệp cách sn sẻ Đặc biệt, tơi muốn bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến Thầy TS Châu Đình Linh, người Thầy hết lịng giúp đỡ, hỗ trợ tơi từ ngày đầu thực đề cương Tôi chắn khơng thể hồn thành luận văn khơng có dẫn dắt, định hướng nhận xét, góp ý chi tiết thầy Nhờ có thầy mà tơi có điều chỉnh kịp thời, phù hợp mặt nội dung, giúp luận văn tốt nghiệp hồn thiện cách tốt Cuối cùng, tơi xin chân thành cảm ơn bạn sinh viên hỗ trợ thực bảng khảo sát, cung cấp số liệu để tơi để hồn thành tốt luận văn Dù trình độ kinh nghiệm thân tơi cịn nhiều hạn chế nên luận văn tơi cịn nhiều điểm thiếu sót khơng thể tránh khỏi Rất mong nhận lời khuyên quý Thầy/Cơ để luận văn hồn chỉnh để tơi có điều kiện bổ sung, nâng cao kiến thức Tơi xin chân thành cảm ơn! vii MỤC LỤC TÓM TẮT KHÓA LUẬN i LỜI CAM ĐOAN v LỜI CẢM ƠN vi DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT x DANH MỤC BẢNG BIỂU xi DANH MỤC HÌNH ẢNH xii CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.5 Phương pháp nghiên cứu 1.6 Đóng góp đề tài 1.7 Bố cục khóa luận tốt nghiệp TÓM TẮT CHƢƠNG CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lý thuyết 2.1.1 Định nghĩa chứng khoán 2.1.2 Định nghĩa đầu tư chứng khoán 2.1.3 Định nghĩa ý định đầu tư chứng khoán 2.2 Các mơ hình lý thuyết có liên quan 2.2.1 Lý thuyết hành động hợp lý (Theory of Reasoned Action – TRA) 2.2.2 Lý thuyết hành vi có kế hoạch (Theory of Planned Bahavior – TPB) viii 2.3 Các nghiên cứu có liên quan 10 2.3.1 Các nghiên cứu nước 10 2.3.2 Các nghiên cứu nước 13 2.4 Mô hình nghiên cứu 19 2.5 Giả thuyết nghiên cứu 21 2.5.1 “Thái độ” mối quan hệ với “Ý định đầu tư chứng khoán” 21 2.5.2 “Nhận thức kiểm soát” mối quan hệ với “Ý định đầu tư chứng khoán” 21 2.5.3 “Chuẩn chủ quan” mối quan hệ với “Ý định đầu tư chứng khoán” 22 2.5.4 “Hiểu biết tài chính” mối quan hệ với “Ý định đầu tư chứng khoán” 23 2.5.5 “Xu hướng chấp nhận rủi ro” mối quan hệ với “Ý định đầu tư chứng khoán” 23 TÓM TẮT CHƢƠNG 25 CHƢƠNG 3: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 3.1 Quy trình nghiên cứu 26 3.2 Thiết kế nghiên cứu 27 3.2.1 Nghiên cứu sơ 27 3.2.2 Nghiên cứu thức 27 3.3 Xây dựng thang đo 28 3.4.1 Kích cỡ mẫu nghiên cứu 32 3.4.2 Tổng thể mẫu nghiên cứu khung chọn mẫu 33 3.4.3 Phương pháp thu thập mẫu 33 3.5 Kỹ thuật phân tích liệu 33 3.5.1 Kiểm tra độ tin cậy thang đo 33 3.5.2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 34 3.5.3 Phân tích tương quan Pearson 34 3.5.4 Phân tích hồi quy bội 35 TÓM TẮT CHƢƠNG 36 CHƢƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 37 4.1 Phân tích thống kê mô tả 37