Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định làm thêm của sinh viên tại thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƢỚC VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HUỲNH THỊ MAI DUYÊN CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Chun ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 7340101 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGÂN HÀNG NHÀ NƢỚC VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Họ tên sinh viên: HUỲNH THỊ MAI DUYÊN Mã số sinh viên: 050607190090 Lớp sinh hoạt: HQ7 - GE12 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 7340101 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS TRẦN NGỌC THIỆN THY THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2023 i TĨM TẮT Đề tài: "Các yếu tố ảnh hướng đến định làm thêm sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh" đƣợc nghiên cứu khoảng thời gian từ tháng 04/2023 tới tháng 06/2023 (10 tuần) Mục tiêu nghiên cứu đề tài tìm hiểu xác định yếu tố ảnh hƣởng đến định làm thêm sinh viên trƣờng Đại học Thành phố Hồ Chí Minh Từ kết nghiên cứu đề xuất số khuyến nghị thiết thực nhằm giúp sinh viên vừa học vừa làm thêm cách hiệu Phƣơng pháp định lƣợng đƣợc sử dụng chủ yếu nghiên cứu, bảng khảo sát online đƣợc 190 sinh viên trƣờng ĐH tập trung TP.HCM tham gia khảo sát, sau lọc sàng lọc có 19 mẫu khơng hợp lệ nên 171 mẫu hợp lệ đƣợc vào phân tích Các phƣơng pháp định lƣợng sử dụng nghiên cứu đƣợc thông qua phần mềm SPSS 20 bao gồm phân tích nhƣ sau: Phân tích độ tin cậy thang đo (Cronbach's Alpha), phân tích nhân tố khám phá (EFA), kiểm định giả thuyết mơ hình hồi quy Kết phân tích từ liệu cho thấy tất yếu tố ảnh hƣởng chiều đến định làm thêm sinh viên Cụ thể, yếu tố kinh nghiệm yếu tố có tác động tích cực đến định làm thêm sinh viên Song song đó, yếu tố cịn lại có ảnh hƣởng tích cực tăng dần theo thứ tự lần lƣợt là: kĩ năng, thu nhập, thời gian rảnh Từ kết nghiên cứu tác giả có số hàm ý quản trị đề xuất Từ khóa: yếu tố ảnh hưởng, định làm thêm, sinh viên, TP.HCM i ABSTRACT Thesis: "Factors affecting students' decision to work part-time in Ho Chi Minh City" was conducted from April 2023 to June 2023 (10 weeks) The objective of the study is to discover and determine the factors affecting the decision to work part-time of students at universities in Ho Chi Minh City From the research results, some practical recommendations are proposed to help students effectively go to school and work part-time Quantitative method is mainly used in the research, the online survey was surveyed by 190 students at universities in Ho Chi Minh City, after checking, there are 19 invalid samples so 171 valid samples will be included in the analysis Quantitative methods used in the study are through SPSS 20 software, including the following analysis: scale reliability analysis (Cronbach's Alpha), exploratory factor analysis (EFA), testing of hypotheses theory using a regression model The analysis results from the data show that all factors have a positive influence on students' decision to work part-time Specifically, the experience factor is the factor that has the most positive and strongest impact on students' decision to work part-time At the same time, the remaining factors also have a positive influence and increase in the order of: skills, income, free time From the research results, the author also has some proposed management implications Keywords: influencing factors, decision to work part-time, students, HCMC ii LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan đề tài “Các yếu tố ảnh hƣởng đến định làm thêm sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh” cơng trình nghiên cứu riêng tác giả, kết nghiên cứu đƣợc có tính trung thực, khơng có nội dung đƣợc công bố trƣớc nội dung ngƣời khác thực ngoại trừ trích dẫn đầy đủ khóa luận iii LỜI CẢM ƠN Lời xin gửi lời cảm ơn đến Ban lãnh đạo trƣờng Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh; với Q Thầy/Cơ giảng dạy trƣờng bảo, giảng dạy truyền đạt lại kiến thức quý báu với kinh nghiệm suốt bốn năm học mà theo học trƣờng Cũng nhƣ tạo điều kiện để thực chuyên đề khóa luận tốt nghiệp Tiếp đến, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc chân thành đến TS Trần Ngọc Thiện Thy Trong suốt q trình thực khóa luận, ln nhiệt tình hỗ trợ, giúp đỡ, hƣớng dẫn, theo sát bƣớc thực đề tài để tơi hồn thành tốt khóa luận tốt nghiệp Cuối cùng, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến bạn sinh viên TP.HCM, tất bạn giúp đỡ điền phiếu khảo sát để hồn thiện khóa luận tốt nghiệp Tơi xin chân thành cảm ơn! Tác giả Huỳnh Thị Mai Duyên MỤC LỤC TÓM TẮT i ABSTRACT i LỜI CAM ĐOAN ii LỜI CẢM ƠN iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC BẢNG BIỂU v DANH MỤC HÌNH ẢNH vi CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Tính cấp thiết đề tài: 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: 1.2.1 Mục tiêu tổng quát: 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 1.5 Phƣơng pháp nghiên cứu 1.6 Ý nghĩa đề tài 1.7 Nội dung nghiên cứu CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Các khái niệm 2.1.1 Ra định hành vi 2.1.2 Việc làm thêm 2.1.3 Sinh viên hệ quy 2.2 Tổng quan tài liệu nghiên cứu 2.3 Một số lý thuyết liên quan 12 2.4 Các giả thuyết nghiên cứu mơ hình đề xuất 13 CHƢƠNG 3: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 3.1 Quy trình nghiên cứu 18 3.2 Xây dựng thang đo 20 3.3 Mẫu nghiên cứu 23 3.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 24 CHƢƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 27 4.1 Thống kê mô tả 27 4.2 Kiểm định độ tin cậy thang đo – Cronbach’s Alpha 29 4.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA 33 4.3.1 Phân tích nhân tố khám phá cho quy mô biến độc lập 33 4.3.2 Phân tích nhân tố khám phá cho quy mơ biến phụ thuộc 38 4.4 Phân tích tƣơng quan 41 4.5 Phân tích hồi quy đa biến 42 4.6 Thảo luận kết 48 CHƢƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN TRỊ 51 5.1 Kết luận 51 5.2 Đóng góp lý thuyết 52 5.3 Đề xuất hàm ý quản trị 52 5.3.1 Hàm ý quản trị yếu tố Kinh nghiệm 53 5.3.2 Hàm ý quản trị yếu tố Kĩ sống 53 5.2.4 Hàm ý quản trị yếu tố Thời gian rảnh 54 5.4 Hạn chế đề tài nghiên cứu 55 5.5 Đề xuất hƣớng nghiên cứu 55 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nguyên nghĩa TS Tiến sĩ TP HCM Thành phố Hồ Chí Minh SPSS Statistical Product and Services Solutions (Phần mềm phân tích liệu) EFA Exploratory Factor Analysis (Phân tích nhân tố khám phá) Sig Significance Level v DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang Bảng 2.1 Tổng hợp nghiên cứu nƣớc nƣớc Bảng 3.1 Thang đo mã hóa thang đo 21 Bảng 4.1.1 Kết phân tích tần số theo giới tính 27 Bảng 4.1.2 Kết phân tích tần số theo năm sinh viên học 28 Bảng 4.1.3 Kết phân tích tần số theo ngành học 29 Bảng 4.2.1 Kiểm định độ tin cậy thang đo 30 Bảng 4.3.1 Kiểm định KMO Barlett cho biến độc lập lần 33 Bảng 4.3.2 Bảng kết tổng phƣơng sai trích lần 34 Bảng 4.3.3 Bảng kết ma trận xoay lần 35 Bảng 4.3.4 Kiểm định KMO Barlett cho biến độc lập lần 36 Bảng 4.3.5 Bảng kết tổng phƣơng sai trích lần 36 Bảng 4.3.6 Bảng kết ma trận xoay lần 37 Bảng 4.3.7 Kiểm định KMO Barlett cho biến phụ thuộc 38 Bảng 4.3.8 Bảng tổng phƣơng sai trích biến phụ thuộc 39 Bảng 4.3.9 Bảng kết ma trận nhân tố biến phụ thuộc 39 Bảng 4.4.1 Bảng hệ số tƣơng quan 40 Bảng 4.5.1 Bảng Tóm tắt mơ hình 41 Bảng 4.5.2 Bảng ANOVA 41 Bảng 4.5.3 Bảng hệ số hồi quy 42 Bảng 4.5.4 Kết kiểm định giả thuyết mơ hình 47 Biểu đồ 4.5.1 Biểu đồ tần số phần dƣ chuẩn hóa 43 Biểu đồ 4.5.2 Biểu đồ Scatter Plot kiểm tra giả định liên hệ tuyến tính 44 Zhang, X., & Yang, L (2020, March) The effects of employment on undergraduate student academic performance In 2020 ASEE North Central Section conference 10 Guo, F (2017) The Incidence and Influencing Factors of College Student TermTime Working in China Current Issues in Comparative Education, 19(2), 140-165 11 Manthei, R J., & Gilmore, A (2005) The Effect of Paid Employment on University Students Lives Education & Training, 47, 202-215 12 Schunk, D H., & Usher, E L (2012) Social cognitive theory and motivation The Oxford handbook of human motivation, 2, 11-26 13 Deci, E L., & Ryan, R M (2012) Self-determination theory In P A M Van Lange, A W Kruglanski, & E T Higgins (Eds.), Handbook of theories of social psychology (pp 416–436) Sage Publications Ltd 14 Hair, J F (2009) Multivariate data analysis 15 Tabachnick, B G., & Fidell, L S (1996) Using Multivariate Statistics (3rd ed.) New York: Harper Collins 16 Mintzberg, H., Raisinghani, D., & Theoret, A (1976) The Structure of “Unstructured” Decision Processes Administrative Science Quarterly, 21(2), 246 https://doi.org/10.2307/2392045 17 Simon, H A (1977) The Logic of Heuristic Decision Making In Boston studies in the philosophy of science (pp 154–175) Springer Nature https://doi.org/10.1007/978-94-010-9521-1_10 18 Kumar, R (2018) Research methodology: A step-by-step guide for beginners Sage Tài liệu Tiếng Việt Nguyễn Văn Phi (2022) Hệ quy gì? Luật Hồng Phi Truy vấn từ https://luathoangphi.vn/he-chinh-quy-la-gi/ Thông tƣ số 10/2016/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo (2016) Truy cập ngày 12/4/2023 từ www.chinhphu.vn Nguyễn Thị Phƣợng Trần Thị Diễm Thúy (2018) Những yếu tố ảnh hƣởng đến định làm thêm sinh viên khoa Kinh tế – Trƣờng Đại học An Giang Tạp chí cơng thương, (12), 120-128 Vƣơng Quốc Duy cộng (2015) Xác định nhân tố ảnh hƣởng đến định làm thêm sinh viên Đại học Cần Thơ Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, (40), 105-113 Nguyễn Đặng Hoài Trâm (2022) Nghiên cứu nhân tố ảnh hƣởng tới định làm thêm sinh viên trƣờng Đại học Thƣơng Mại, Tạp chí Cơng thương, (37), 134-141 Phạm Thị Ngọc Anh cộng (2020) Nghiên cứu nhân tố ảnh hƣởng đến định làm thêm sinh viên Đại học Thƣơng Mại, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Thương Mại Vũ Thị Thu Hà (2023) Các yếu tố ảnh hƣởng đến ý định làm thêm sinh viên: Nghiên cứu trƣờng hợp cụ thể với sinh viên trƣờng cao đẳng, đại học địa bàn Hà Nội Journal of Science and Technology - HaUI, 59(1) https://doi.org/10.57001/huih5804.2023.029 Hoàng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008) Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS, TP.HCM: Nhà xuất Thống Kê Nguyễn Đình Thọ (2013) Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học kinh doanh, HN: Nhà xuất Tài PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT Xin chào ngƣời, Mình Mai Duyên, sinh viên năm trƣờng Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh Hiện nay, thực khảo sát phục vụ học phần cuối mình, Khóa luận tốt nghiệp với đề tài: “CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH” Để làm trở nên xác vão ràng hơn, tạo khảo sát dƣới mong bạn dành phút để thực khảo sát nha Mình xin đảm bảo thơng tin cá nhân thu nhập từ khảo sát hoàn toàn bảo mật sử dụng cho mục đích nghiên cứu học tập Tất ý kiến liên quan đến khảo sát ln ln đucợ chào đón trân trọng!!! Cám ơn bạn dành thời gian làm khảo sát