(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tại các trường trung học phổ thông huyện trà ôn, tỉnh vĩnh long

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Hương QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRÀ ÔN, TỈNH VĨNH LONG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Hương QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRÀ ÔN, TỈNH VĨNH LONG Chuyên ngành: Quản lí Giáo dục Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN THỊ THÚY DUNG Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi tên Nguyễn Thị Thùy Hương, cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi thực hiện: - Những kết nghiên cứu trình bày luận văn cơng trình riêng tơi hướng dẫn PGS TS Nguyễn Thị Thúy Dung - Những kết nghiên cứu tác giả khác số liệu sử dụng luận văn có trích dẫn đầy đủ - Các số liệu, kết thống kê nêu luận văn trung thực, chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Vĩnh Long, ngày 18 tháng năm 2019 Tác giả Nguyễn Thị Thùy Hương LỜI CẢM ƠN Với lòng chân thành, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc xin gửi lời cảm ơn chân thành đến q Thầy/Cơ Khoa Khoa học Giáo dục; phịng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tơi suốt khóa học Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Thị Thúy Dung người Thầy tận tâm hướng dẫn, hết lòng giúp đỡ, động viên tạo điều kiện cho tơi suốt q trình nghiên cứu đóng góp nhiều ý kiến quý báu cho để luận văn hồn thành Tơi xin chân thành cảm ơn quý Thầy/Cô Ban Giám hiệu, Tổ trưởng chuyên mơn q Thầy/Cơ trường THPT Trà Ơn, trường THPT Lê Thanh Mừng, trường THPT Vĩnh Xuân, trường THPT Hựu Thành, q Thầy/Cơ bậc THPT trường THCS THPT Hịa Bình huyện Trà Ơn q Thầy/Cơ Ban Giám hiệu trường THPT Hòa Ninh, huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long động viên, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho học tập nghiên cứu suốt thời gian qua Với cố gắng, nỗ lực thân tác giả suốt trình học tập nghiên cứu, song luận văn không tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận dẫn, góp ý q Thầy/Cơ bạn bè đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Vĩnh Long, ngày 18 tháng 03 năm 2019 Tác giả Nguyễn Thị Thùy Hương MỤC LỤC Trang Lời cam đoan Lời cảm ơn Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục sơ đồ MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm 10 1.3 Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thông .14 1.4 Quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thông .23 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thông .33 Kết luận chương 36 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRÀ ÔN, TỈNH VĨNH LONG 37 2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội, giáo dục trung học phổ thông huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long .37 2.2 Khái quát tổ chức khảo sát thực trạng .39 2.3 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thông huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long .41 2.3.1 Thực trạng nhận thức cán quản lí giáo viên cần thiết hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thông 41 2.3.2 Thực trạng việc thực hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thơng huyện Trà Ơn, tỉnh Vĩnh Long 43 2.3.3 Thực trạng điều kiện phục vụ hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thơng huyện Trà Ơn, tỉnh Vĩnh Long 52 2.4 Thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thơng huyện Trà Ơn, tỉnh Vĩnh Long 53 2.4.1 Thực trạng nhận thức cán quản lí giáo viên tầm quan trọng quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thông 53 2.4.2 Thực trạng việc thực chức quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường THPT, huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long 54 2.4.3 Thực trạng quản lí điều kiện phục vụ hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường THPT huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long 60 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thơng, huyện Trà Ơn, tỉnh Vĩnh Long .62 2.5.1 Thực trạng mức độ ảnh hưởng yếu tố thuộc cán quản lí nhà trường 62 2.5.2 Thực trạng mức độ ảnh hưởng yếu tố thuộc giáo viên 64 2.5.3 Thực trạng mức độ ảnh hưởng yếu tố thuộc môi trường điều kiện 65 2.5.4 Tổng hợp kết khảo sát thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên .66 Kết luận chương 70 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TRÀ ÔN, TỈNH VĨNH LONG 71 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 71 3.2 Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thơng, huyện Trà Ơn, tỉnh Vĩnh Long .72 3.2.1 Nhóm biện pháp liên quan đến chức lập kế hoạch .73 3.2.2 Nhóm biện pháp liên quan đến chức tổ chức .76 3.2.3 Nhóm biện pháp liên quan đến chức đạo 78 3.2.4 Nhóm biện pháp liên quan đến chức kiểm tra 79 3.2.5 Nhóm biện pháp liên quan đến điều kiện phục vụ hoạt động BDTX cho GV 82 3.2.6 Nhóm biện pháp tạo yếu tố thuận lợi cho quản lí hoạt động cho bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thông 84 3.3 Mối quan hệ biện pháp 85 3.4 Khảo sát tính cấp thiết khả thi biện pháp đề xuất .86 3.4.1 Mục tiêu, nội dung, phương pháp khách thể khảo sát 86 3.4.2 Tính cấp thiết biện pháp đề xuất 87 3.4.3 Tính khả thi biện pháp đề xuất 89 Kết luận chương 95 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 96 KẾT LUẬN 96 KIẾN NGHỊ 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt Bộ Giáo dục - Đào tạo :BộGD-ĐT Bồi dưỡng : BD Bồi dưỡng thường xuyên : BDTX Cán quản lí : CBQL Cơ sở vật chất : CSVC Công nghệ thông tin : CNTT Đào tạo : ĐT Điểm trung bình : ĐTB Điểm trung bình cộng : ĐTBC Giáo viên : GV Giáo dục phổ thông : GDPT Giáo dục Đào tạo : GD&ĐT Hiệu trưởng : HT Mức độ cấp thiết : MĐCT Mức độ khả thi : MĐKT Phó Hiệu trưởng : PHT Phổ thơng : PT Quản lí : QL Sở Giáo dục - Đào tạo :SởGD-ĐT Tổ trưởng chuyên môn : TTCM Thứ hạng : TH Thứ tự : TT Trung học sở : THCS Trung học phổ thông : THPT DANH MỤC CÁC BẢNG TT Ký hiệu Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2.3 Bảng 2.4 Bảng 2.5 Bảng 2.6 Bảng 2.7 Bảng 2.8 Bảng 2.9 10 Bảng 2.10 11 Bảng 2.11 12 13 14 15 Tên bảng Thống kê số học sinh đỗ tốt nghiệp Trung học phổ thơng huyện Trà Ơn năm từ 2016 – 2018 Thống kê số phịng học, phịng thí nghiệm, phịng mơn, phịng thư viện trường huyện Trà Ôn Thống kê đội ngũ cán quản lí năm học 2017 – 2018 Thống kê đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông huyện Trà Ôn Mẫu khảo sát thực trạng Thực trạng nhận thức cán quản lí giáo viên cần thiết hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Đánh giá việc thực hoạt động bồi dưỡng tập trung theo triệu tập Sở Giáo dục - Đào tạo Đánh giá việc thực hoạt động học tập, sinh hoạt chuyên môn trường Trung học phổ thông Đánh giá việc thực hoạt động dự rút kinh nghiệm dự Đánh giá việc thực hoạt động chuyên đề (cấp trường, tổ) Đánh giá việc thực hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên Tổng hợp đánh giá mức độ thực hoạt động Bảng 2.12 bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường trung học phổ thơng huyện Trà Ơn, tỉnh Vĩnh Long Đánh giá điều kiện phục vụ hoạt động bồi Bảng 2.13 dưỡng thường xuyên cho giáo viên trường Trung học phổ thơng huyện Trà Ơn, tỉnh Vĩnh Long Thực trạng nhận thức cán quản lí giáo viên tầm quan trọng quản lí hoạt động bồi dưỡng Bảng 2.14 thường xuyên cho giáo viên trường Trung học phổ thông Thực trạng lập kế hoạch hoạt động bồi dưỡng Bảng 2.15 thường xuyên cho giáo viên Trang 37 38 38 39 40 42 43 45 46 47 49 51 52 53 55 16 Bảng 2.16 17 Bảng 2.17 18 Thực trạng tổ chức nhân thực hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Thực trạng đạo hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Bảng 2.18 Thực trạng kiểm tra hoạt động bồi dưỡng thường 56 57 58