ỦY BAN NHÂN DÂN ĐẢNG BỘ HUYỆN ĐẢNG ỦY XÃ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC LAO ĐỘNG CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ , HUYỆN Người thực hiện Đơn vị công tác Đảng ủy xã , ngày 15 tháng 1[.]
ĐẢNG BỘ HUYỆN …………………… ĐẢNG ỦY XÃ ………………… ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC LAO ĐỘNG CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ ………………., HUYỆN ……………… Người thực hiện: ………………… Đơn vị công tác: Đảng ủy xã …………… ………………., ngày 15 tháng 11 năm 2023 1 Phần A PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Trong giai đoạn cách mạng, người cán ln có vị trí quan trọng Có người cán tốt, cán giỏi phúc Đảng, dân tộc; làm cho chủ trương, sách Đảng, Nhà nước thể cách đắn, xác việc triển khai thơng suốt, đạt hiệu cao, hoàn thành nghiệp cách mạng mà Đảng nhân dân giao phó Cịn ngược lại, làm trì hỗn thất bại nghiệp cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: "Muôn việc thành công thất bại, cán tốt kém") Theo Người: "Cán người đem sách Đảng, Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt sách cho đúng." Bác Hồ cịn khẳng định: "Cán gốc cơng việc Vì vậy, huấn luyện cán công việc gốc Đảng” Cán có tầm quan trọng vậy, nên Hồ Chí Minh yêu cầu người cán cách mạng phải hội đủ tiêu chuẩn: Đức tài, phẩm chất lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ, phong cách, phương pháp tốt, phẩm chất đạo đức phải yếu tố hàng đầu, gốc, tảng Trong giai đoạn nhà nước ta bước xây dựng, phát triển phủ điện tử, phủ số nên cơng tác cán ngày coi trọng Tổ chức máy dần xếp tinh gọn; ưu tiên đầu tư sở vật chất, máy móc, phục vụ có hiệu việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý hành triển khai nhiệm vụ Công tác công khai, minh bạch thực đầy đủ, phát huy tốt dân chủ hóa hoạt động Ủy ban Tạo niềm tin tổ chức, đoàn thể xã hội nhân dân địa phương đội ngũ lãnh đạo Tuy nhiên phận cán bộ, cơng chức cịn chưa tích cực, chủ động cơng việc, chưa chủ động tự nghiên cứu, học tập rèn luyện làm ảnh hưởng tới tiến độ công việc chung, kết hoạt động quan đơn vị Chính vấn đề thúc đẩy tơi tìm giải pháp thực cách nhanh chóng nhất, hiệu để góp phần nâng cao tính tích cực hoạt động cán bộ, cơng chức đơn vị xã II Mục đích nghiên cứu Nhằm tìm hiểu đánh giá thực hoạt động đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã địa bàn xã huyện , tỉnh Điện Biên Nghiên cứu vấn đề nhằm làm rõ mặt tích cực hạn chế hoạt động đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã địa bàn huyện để từ đưa kiến nghị, giải pháp để góp phần nâng cao tính tích cực, chủ động hoạt động đội ngũ cán bộ, công chức xã ; phát huy mặt tích cực khắc phục mặt hạn chế III Đối tượng nghiên cứu Cán bộ, công chức xã , huyện , tỉnh Điện Biên IV Giới hạn phạm vi nghiên cứu Tập chung sâu nghiên cứu, phân tích thực trạng chất lượng, lực, tính tích cực, chủ động đội ngũ cán bộ, công chức địa bàn xã , huyện V Nhiệm vụ nghiên cứu Khuyến khích cố gắng, nỗ lực, tính sáng tạo giải cơng việc cán bộ, công chức Tạo môi trường lao động minh bạch, công khai, văn minh, dân chủ cơng bằng, động lực thúc đẩy tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức quan hành Nhà nước Nâng cao nhận thức trách nhiệm cán công chức hoạt động công vụ VI Phương pháp nghiên cứu Sử dụng tổng thể nhiều phương pháp tập trung sử dụng phương pháp: Luận, quan sát, điều tra, phân tích tổng hợp để giải vấn đề VII Thời gian nghiên cứu Từ ngày 01/01/2022 đến hết 30/10/2022 PHẦN II NỘI DUNG Chương I Cơ sở lý luận sở thực tiễn Cơ sở lý luận Ngày nay, trước xu toàn cầu hóa kinh tế văn hóa, cải cách hành trở thành yêu cầu quan trọng nhằm xây dựng hành nhà nước đại, động hiệu quả, giảm phiền hà, hành lấy đối tượng phục vụ làm tơn chỉ, mục đích, để từ xây dựng, phát triển hồn thiện hành Trong q trình xây dựng phát triển đất nước, Đảng ta rõ cần thiết phải tiến hành cải cách hành chính, coi giải pháp quan trọng góp phần đạt mục tiêu phát triển kinh tế xã hội Cải cách hành nước ta triển khai giai đoạn 2021-2030 theo Nghị số 76/NQ-CP, ngày 15/7/2021 Chính phủ Ban hành Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2021 - 2030 với nhiều nội dung: cải cách thể chế; cải cách tổ chức máy hành chính; cải cách chế độ cơng vụ; cải cách tài cơng xây dựng, phát triển Chính phủ điện tử, Chính phủ số Do địi hỏi cần có đội ngũ cán bộ, cơng chức chuyên nghiệp, giỏi chuyên môn nghiệp vụ, có tinh thần, trách nhiệm, kỷ luật, tích cực công việc Một số khái niệm * Cán Cán công dân Việt Nam biên chế hưởng lương từ nguồn ngân sách Nhà nước cấp; bầu cử, phê chuẩn, bổ nhiệm; giữ chức vụ, chức danh định Đối với cấp xã cán gồm chức danh: - Bí thư, Phó bí thư Đảng ủy xã; - Chủ tịch, phó chủ tịch Hội đồng nhân dân xã; - Chủ tịch, phó chủ tịch Ủy ban nhân dân xã; - Chủ tịch Mặt trận Tổ Quốc xã; - Chủ tịch Hội phụ nữ xã; - Chủ tịch Hội cựu chiến binh xã; - Chủ tịch Hội nơng dân xã - Bí thư Đồn niên xã * Cơng chức Cơng chức công dân Việt Nam biên chế hưởng lương từ ngân sách Nhà nước cấp; tuyển dụng, bổ nhiệm vào ngạch công chức giữ chức vụ, chức danh Công chức chuyên môn cấp xã (gồm chức danh): - Cơng chức Văn phịng - thống kê xã; - Cơng chức Tài - kế tốn xã; - Công chức Tư pháp - hộ tịch xã; - Cơng chức địa chính, thị, xây dựng, mơi trường phường, thị trấn địa chính, nơng nghiệp, môi trường xã; - Công chức Văn hóa - xã hội xã; - Chỉ huy trưởng Ban huy quân xã; - Công chức Trưởng công an xã (đối với xã khơng cịn chức danh bố trí Trưởng cơng an cơng an quy) * Khái niệm chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức Chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức tiêu tổng hợp, đánh giá phẩm chất đạo đức, trình độ lực khả thích ứng thực có hiệu nhiệm vụ giao * Những tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức Công tác đánh giá cán bộ, công chức công tác vô phức tạp, nhạy cảm, sở cho việc xây dựng, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, luân chuyển, khen thưởng, kỷ luật thực sách cán bộ, cơng chức Có thể đánh giá chất lượng cán bộ, cơng chức qua tiêu chí cụ thể sau đây: - Tiêu chí thứ nhất: Phẩm chất trị Tiêu chuẩn biểu lĩnh trị vững vàng sở lập trường giai cấp công nhân, tuyệt đối trung thành với lý tưởng cách mạng, với chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Kiên định với mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội - Tiêu chí thứ hai: Trình độ lực Trình độ trị biểu hiểu biết lý luận trị, quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước; trình độ văn hóa, chun mơn, kiến thức khoa học lãnh đạo, quản lý; lực dự báo định hướng phát triển, tổng kết thực tiễn; tham gia xây dựng đường lối, sách, thuyết phục tổ chức, nhân dân thực hiện; ý thưc tham gia đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối Đảng pháp luật Nhà nước - Tiêu chí thứ ba: Khả hoàn thành nhiệm vụ giao Khả hoàn thành nhiệm vụ giao khả làm tốt công việc, đạt chất lượng hiệu cơng việc thực tế, ln phấn đấu thực có kết đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước Cơ sở thực tiễn Cùng với yêu cầu phát triển hội nhập, đặc biệt giai đoạn xây dựng, phát triển Chính phủ số, phủ điện tử, thực cải cách thủ tục hành việc nâng cao tính tích cực người lao động đặc biệt cán bộ, công chức sở nhiệm vụ quan trọng nhằm cải cách làm cho máy hành phục vụ tốt yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội địa phương Cán bộ, công chức cấp xã cần phải có nhận thức đắn cải cách thủ tục hành chính, để có giải pháp phù hợp nâng cao hiệu công tác quản lý cán bộ, cơng chức Tính tích cực lao động cán bộ, công chức đo mức độ hoạt động, số lượng chất lượng lao động góp phần thúc đẩy nhanh chóng cơng cải cách thủ tục hành nay, góp phần xây dựng phát triển tồn diện quyền vững mạnh, bền vững nhằm nâng cao chất lượng phục vụ nhân dân Đề tài nghiên cứu phạm vi xã , huyện Thơng qua đề tài góp phần giúp tồn thể cán bộ, công chức xã ý nghĩa tầm quan trọng thực tốt công việc nhiệm vụ giao Chương 2: Thực trạng Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức xã Xã đơn vị hành cấp xã loại 2, bố trí cơngan quy nên cán bộ, cơng chức xã đến 01/11/2022 bố trí 20/20 người Việc đánh giá cán bộ, công chức năm quan tâm thực tốt; năm 2021: Cán bộ: 03 đồng chí hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, 07 đồng chí hồn thành tốt nhiệm vụ; Cơng chức 03 đồng chí hồn thành thành xuất sắc nhiệm vụ, 05 đồng chí hồn thành tốt nhiệm vụ * Chât lượng đội ngũ cán bộ, công chức cụ thể sau: - Trình độ văn hố + Trung học phổ thơng: 17/20 đồng chí đạt 85% + Trung học sở: 3/20 đồng chí đạt 15% * Trình độ chun mơn (kể đào tạo) + Đại học: 10/20 đồng chí đạt 50% + Cao đẳng: 2/20 đồng chí đạt 10% + Trung cấp: 8/20 đồng chí đạt 40% * Trung cấp Lý luận trị - Trung cấp: 15/20 đồng chí đạt 75% + Quản lý nhà nước - Chuyên viên chính: 1/20 đồng chí đạt 5% - Chuyên viên: 6/20 đồng chí đạt 30% Những kết đạt Về lập trường tư tưởng trị: Tuy cịn nhiều khó khăn sống, nhìn chung, đa số cán bộ, cơng chức có lối sống lành mạnh, có tinh thần rèn luyện, học tập vươn lên, khơng tham lãng phí, nêu cao ý thức kỉ luật thể tinh thần trách nhiệm lĩnh vực cơng tác giao, có ý thức giáo dục gia đình, người thân chấp hành chủ trương, sách Đảng Nhà nước Trong sinh hoạt đa số cán bộ, công chức giữ mối quan hệ gần gũi với quần chúng nơi công tác nơi cư trú đồng thời tạo tín nhiệm nhân dân Về khả hồn thành nhiệm vụ giao Hầu hết cán bộ, công chức cấp xã địa bàn cố gắng phấn đấu, vượt qua khó khăn để hồn thành nhiệm vụ giao Tích cực làm tốt cơng tác tham mưu cho lãnh đạo xã chủ trương sách Đảng, pháp luật của Nhà nước Tuy nhiên tính nhạy bén, chủ động cịn hạn chế Một số cán bộ, cơng chức cịn thiếu kinh nghiệm thực tiễn, số mặt chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới, trình độ chun mơn - nghiệp vụ số cán bộ, cơng chức cịn hạn chế, từ ảnh hưởng đến chất lượng nhiệm vụ giao Thực tiễn công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức lãnh đạo Huyện đặc biệt quan tâm nên đem lại kết khả quan Phần lớn cán bộ, công chức đào tạo, bồi dưỡng theo quy hoạch Chất lượng cán bộ, cơng chức mà trình độ học vấn nâng lên rõ rệt Bên cạnh việc đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, bồi dưỡng trị quan tâm Một số đồng chí cử học lớp trung cấp, đại học Cơng tác nâng cao trình độ lực cho cán bộ, công chức huyện quan tâm đầu tư chiều rộng lẫn chiều sâu Đây điều kiện thuận lợi cho công tác nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức Bên cạnh đó, số cán bộ, cơng chức cấp xã cịn có tư tưởng ngại học tập, thiếu ý thức phấn đấu kinh tế gia đình nên khơng tâm học tập để nâng cao trình độ lực Vì vậy, tiến độ xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức cịn chậm, chưa đáp ứng u cầu thời kì Nhìn chung số cán bộ, công chức sau đào tạo, bồi dưỡng góp phần tạo chuyển biến chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức phát huy tốt thực nhiệm vụ giao Bên cạnh số khác học nâng cao với mục tiêu “phổ cập cấp” nên lực thực tế khơng có, từ giải cơng việc hiệu Những mặt hạn chế Bên cạnh ưu điểm nêu đội ngũ cán bộ, cơng chức cịn số hạn chế sau: Một phận cán bộ, công chức không thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện, tác phong làm việc quan liêu, khơng sát cơng việc, sát tình hình sở Một số khác ngại đấu tranh, va chạm; tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật cịn kém, khơng nghiêm túc tự phê bình, phê bình, đấu tranh kém, thiếu dân chủ sinh hoạt, cấp khơng dám phê bình cấp trên, cấp chưa thật lắng nghe góp ý cấp Một số cán bộ, cơng chức lười học tập, rèn luyện, bộc lộ yếu kém, bất cập so với yêu cầu nhiệm vụ giao, giải công việc cịn lúng túng, thiếu tính nhạy bén, thiếu chủ động, thường dựa vào kinh nghiệm khơng cịn phù hợp với giai đoạn Một số cán bộ, cơng chức cịn thiếu kinh nghiệm thực tiễn, số mặt chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới, trình độ chun mơn - nghiệp vụ số cán bộ, cơng chức cịn hạn chế chưa ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ Không cán bộ, công chức sở chưa nắm vững chức năng, nhiệm vụ, thẩm quyền giao, không nắm vững quy định pháp luật, trình đạo điều hành, giải cơng việc cịn mang tính chủ quan, tuỳ tiện theo cảm tính, khơng vào quy định pháp luật dẫn đến vi phạm Về lực thực nhiệm vụ chun mơn cịn thấp, chưa có tính chun nghiệp, phần lớn thiếu khả độc lập, đoán giải công việc, thụ động thực thi nhiệm vụ; thiếu khả bao quát tình hình, đồng thời chậm thích ứng với nhiệm vụ mới, tinh thần hợp tác, phối hợp cơng việc cịn nhiều hạn chế, nên hiệu công tác không cao Việc xây dựng quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, lập kế hoạch, tổ chức thực kế hoạch công tác sử dụng đội ngũ cán bộ, công chức chưa quan tâm đạo cách thoả đáng Cơ chế quản lí, sử dụng chế độ sách cịn nhiều bất hợp lí nên chưa tạo động lực khuyến khích đội ngũ cán bộ, cơng chức nâng cao tinh thần trách nhiệm, phấn đấu học tập, rèn luyện, bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn phẩm chất đạo đức 10 2.2.2 Nguyên nhân hạn chế Những hạn chế làm ảnh hưởng xấu đến chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức Nhìn chung, tồn tại, hạn chế nêu nguyên nhân sau đây: Những hạn chế nhận thức, trách nhiệm phận cán bộ, công chức làm ảnh hưởng đến chất lượng công tác chuyên môn Một số cán bộ, công chức chưa chịu khó học tập rèn luyện, cịn tự mãn, với thành tích đạt được, chưa lấy mục tiêu chất lượng, hiệu cơng tác làm hàng đầu, chưa phấn đấu nỗ lực vươn lên để đáp ứng với yêu cầu, nhiệm vụ Tính chủ động sáng tạo, tinh thần trách nhiệm số cán bộ, cơng chức chưa tốt, có lúc cịn nặng tư tưởng ỷ lại, không chủ động xây dựng chương trình, kế hoạch thực Bên cạnh vấn đề cịn tồn mặt hạn chế cơng tác quản lý cán bộ, cơng chức có lúc làm chưa tốt, chậm đổi Công tác quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức có lúc chưa coi trọng mức, chưa thực cách đồng khoa học Do không chủ động nguồn cán cho việc bố trí thay thế, thiếu nguồn bổ sung, làm cho lực lượng cán sở bị hẫng hụt Mặt khác đội ngũ cán chuyên trách thường không ổn định sau nhiệm kỳ, chức danh bầu cử không trúng cử, công chức bầu vào chức danh chủ chốt, làm cho vị trí cơng chức chun mơn bị khuyết Do trình độ văn hố thấp nhiều cán bộ, cơng chức cịn thấp nên không đủ tiêu chuẩn đầu vào để đưa đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, dẫn đến không đáp ứng nhu cầu phát triển cán Chương III Giải vấn đề 11 I Hệ thống giải pháp đồng nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức quan hành Nhà nước Nâng cao hiệu công tác tổ chức cán Đây giải pháp then chốt để nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, công chức Cần xác định rõ danh mục công việc cho vị trí cơng chức quan Chúng ta thấy tượng có nơi cơng chức rỗi rãi đến mức chơi cờ, chơi game, tán gẫu hàng liền Để thực tốt công việc cán bộ, công chức sở vị trí cơng tác phải có "bản mơ tả cơng việc" nêu rõ vị trí cơng việc gì, nhiệm vụ gì, chịu trách nhiệm "Con người nhân tố định ", "dụng nhân dụng mộc" Vì vậy, cần cơng bằng, khách quan, minh bạch tuyển chọn, đánh giá, đề bạt cán bộ, công chức; cần xem xét, xây dựng lại quy trình tuyển dụng, phát hiện, đào tạo, quy hoạch, bố trí cán để khắc phục "lỗ hổng" dẫn đến sai lầm công tác nhân Việc bổ nhiệm cán phải thực cách chặt chẽ, khoa học, dân chủ thiết phải dựa tiêu chuẩn lực, trình độ, đạo đức uy tín Cần đổi khâu thăm dị uy tín đạo đức thực phương pháp thi tuyển khách quan Sử dụng kết hợp phương pháp đánh giá định tính định lượng, đồng thời cơng khai kết đánh giá cán bộ, công chức Xây dựng nâng cao vai trị văn hố cơng sở Trong việc phát huy tính tích cực lao động cán bộ, công chức theo lời dạy Bác “làm người công bộc tận tụy, trung thành nhân dân” Trước hết, việc tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán lãnh đạo, cán bộ, công chức nhân dân văn hóa cơng sở cần thiết Cán bộ, cơng chức phải có tác phong tốt Tác phong người cơng chức có văn hóa công sở thể cách giải công việc dứt khốt, có ngun tắc nhẹ nhàng, tơn trọng người giao tiếp: nói mạch lạc, đứng đàng hồng, ánh mắt thiện cảm, xa lạ với việc nhận đút lót, hối lội Văn hóa cơng sở quan hành 12 thể quyền thông tin cách thức cung cấp thông tin cho công chúng Công dân đến công sở phải có quyền nhận thơng tin mà họ cần Thực hành dân chủ sở biểu việc nâng cao văn hóa cơng sở quan hành Nhà nước Để thực yêu cầu nói trên, hàng năm cần đưa chương trình bồi dưỡng văn hóa cơng sở vào chương trình đào tạo lại cán bộ, cơng chức Chính phủ ban hành Quyết định số 1847/QĐTTg ngày 27/12/2018 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Văn hóa cơng vụ, nhiên đến việc thực có lúc, có thời điểm chưa nghiêm Người đứng đầu quan phải tạo chế tốt để cán bộ, cơng chức có điều kiện phát triển, mơi trường hịa đồng, thân thiện có tính đoàn kết cao Và, điều cốt lõi người lãnh đạo cần giải tốt toán quyền lợi thành viên quan cho công bằng, phù hợp với lực làm việc khả cống hiến người Cải thiện thu nhập, chăm lo đời sống vật chất điều kiện làm việc cho cán bộ, công chức quan hành Nhà nước Lợi ích kinh tế động lực quan trọng việc kích thích tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức nay, có nhu cầu nhà cửa, cái, công ăn việc làm Thực tế cho thấy, sống cán bộ, công chức ổn định họ tồn tâm, tồn ý làm việc tận tuỵ, nâng cao tinh thần trách nhiệm có hiệu Thu nhập cá nhân cho cán bộ, cơng chức vấn đề nhạy cảm có tác động làm lay động tâm tư, tình cảm, tư tưởng cán bộ, cơng chức Việc quản lý tài cơng cần phải quản lý, tính tốn hợp lý cho tiết kiệm chi tiêu hơn, lấy nguồn để tăng thêm thu nhập cho cán bộ, công chức Thực tế muốn tăng lương cho cán bộ, công chức gặp phải mâu thuẫn khả chi trả ngân sách, tiêu cực, tham nhũng, lãng phí sử dụng ngân sách nhà nước nhiều Do vậy, kiên đẩy lùi tham ô, tham nhũng quan hành giải pháp để góp phần nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, công chức Nội dung vấn đề vĩ mơ cần có định sớm Trung ương thu nhập cho cán bộ, công chức 13 4 Giáo dục, nâng cao giá trị nghề nghiệp cán bộ, công chức Cán bộ, cơng chức làm việc tích cực nghề nghiệp họ xã hội tôn vinh, coi trọng, mà họ có niềm tự hào cán bộ, cơng chức Nhà nước Muốn vậy, việc tuyển dụng công chức việc lựa chọn cán vào làm việc xã phải đảm bảo khách quan, công Lựa chọn cán bộ, cơng chức có trình độ, lực, nhiệt tình với cơng việc để bố trí vào làm việc đơn vị Nâng cao trình độ, lực chuyên môn cho cán bộ, công chức Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nội dung mà tất nước muốn có hành phát triển phải quan tâm Đối với đội ngũ cán bộ, công chức đương nhiệm, tùy thuộc vào nhu cầu sử dụng, Nhà nước đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kỹ thực thi công vụ để nâng cao khả đảm nhiệm công việc cán bộ, công chức Có nhiều hình thức để nâng cao trình độ, lực, kỹ cho cán bộ, công chức Chẳng hạn như: đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức sở đào tạo Nhà nước; đào tạo, bồi dưỡng thông qua công việc quan, thông qua hội thảo khoa học, trao đổi kinh nghiệm; tạo hội để cán bộ, công chức phát triển lực Tiếp tục đẩy mạnh cải cách hành chính, hồn thiện chế, sách hệ thống pháp luật Cải cách thủ tục hành nội dung cải cách hành chính, nội dung phản ánh rõ mối quan hệ Nhà nước cơng dân, đồng thời nội dung có nhiều xúc người dân, có nhiều yêu cầu đổi trình hội nhập Trong điều kiện nguồn lực cịn nhiều khó khăn nên chưa thể lúc thực nhiều nội dung cải cách như: cải cách tài cơng, cải cách tiền lương, cải cách tổ chức máy… thông qua cải cách thủ tục hành chính, xác định công việc quan Nhà nước với người dân; qua xây dựng máy phù hợp từ lựa chọn đội ngũ cán bộ, cơng chức hợp lý, đáp ứng yêu 14 cầu cơng việc Tơn trọng vai trị cá nhân đặt trách nhiệm cá nhân nhân tố quan trọng lành mạnh hóa máy hành Giải tốt sách tiền lương, chế độ phụ cấp cho cán bộ, cơng chức, gốc vấn đề, điều kiện tiên để nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, công chức Trách nhiệm quyền lợi tách rời, coi trọng xem nhẹ mặt dẫn đến sai lầm Chưa thể nói tới việc địi hỏi cán bộ, cơng chức hết lịng cơng việc, tận tâm tận lực với việc dân, chưa quan tâm giải thỏa đáng chế độ sách cho cán bơ, cơng chức Nêu gương cán lãnh đạo, giáo dục tốt từ học Bác, quy định rõ, xử lý nghiêm khen thưởng Người lãnh đạo bên cạnh tài cần phải có tâm sáng để khen đúng, chê đúng, thưởng phạt kịp thời công minh Nếu công chức quyền mà làm tốt phải đề bạt khơng thiết phải theo Vấn đề lớn mà lãnh đạo phải quan tâm bố trí người, việc, sở trường Đồng thời phải biết phát huy đồn kết tinh thần làm việc nhóm cấp dưới; lời nói phải đơi với việc làm, nói làm nhiều làm đâu đó, có hiệu Trên số biện pháp thực thời gian qua xã , qua xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức có đủ tiêu chuẩn kiến thức, phẩm chất đạo đức lực cơng tác, góp phần nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức đơn vị II Kết đạt được, phạm vi áp dụng Qua thực nhiệm vụ giao, sở vận dụng biện pháp đề tài góp phần nâng cao trình độ nhận thức lực lượng cán cơng chức cải cách hành chính; cơng tác quản lý hành đơn vị thật dân chủ, sạch, vững mạnh, chuyên nghiệp Nâng cao tinh thần đoàn kết, thống hợp tác cộng đồng trách nhiệm tất cán bộ, công chức, nhân viên khối ủy ban Thực có hiệu công tác phối hợp tổ chức hoạt động ngành, đồn thể khối ủy ban trình độ quản lý, đạo, điều 15 hành hoạt động xã, thị trấn đần nâng cao Cán bộ, cơng chức có đủ lực chuyên môn, quản lý, điều hành, giải cơng việc; xây dựng nội đồn kết, tạo niềm tin người dân Tiết kiệm không nhỏ thời gian, cơng sức, chi phí tốn khơng đáng có cán cơng chức, nhân viên quần chúng nhân dân Kết rõ rệt hoạt động ủy ban thông suốt, đảm bảo dân chủ, công khai, minh bạch Công tác đạo điều hành Lãnh đạo Đảng ủy, HĐND, UBND xã hợp lý, phù hợp lực, tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, cá nhân hồn thành tốt nhiệm vụ; cơng tác báo cáo, thống kê ủy ban thực đầy đủ, kịp thời xác đáp ứng tốt theo yêu cầu cấp PHẦN C KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ I Kết luận Để nâng cao tính tích cực, chủ động cán bộ, công chức hoạt động công vụ phải có lãnh đạo, đạo khẩn trương, liệt; thường xuyên kiểm tra, kịp thời chấn chỉnh, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc lãnh đạo Đảng ủy HĐND - UBND Mỗi cán công chức, nhân viên phải vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế người Tạo môi trường làm việc thoải mái, biến khó thành dễ để công việc nhẹ nhàng, trôi chảy Phối hợp hoạt động tốt với ngành đoàn thể khối ủy ban Phải thật động nhạy bén công việc; mạnh dạn, thẳng thắn công tác tham mưu, thỉnh thị với cấp Theo xu phát triển áp lực cơng việc ngày nhiều, địi hỏi người làm cơng tác hành văn phịng phải thật bình tĩnh, phương pháp làm việc khoa học, thao tác nhanh chóng xác Tăng cường cơng tác giao lưu, học tập, trao đổi, rút kinh nghiệm với đơn vị bạn Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thơng tin cơng tác cải cách hành Một yếu tố quan trọng để có kết vấn đề nhận thức, bao gồm nhận thức lãnh đạo Đảng ủy – HĐND – UBND, nhận thức đội ngũ cán 16 bộ công chức nhận thức quần chúng nhân dân cơng tác Qua đó, góp phần nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức Thực tốt tích cực cơng tác chuyên môn, tham mưu cán bộ,công chức giúp cho hoạt động cấp ủy, quyền xã đạt chất lượng, hiệu cao Giúp cho cán công chức nâng cao hiệu suất công việc; giải quyết, xử lý cơng việc nhanh chóng, đáp ứng u cầu đổi người cán tình hình Xây dựng nội đoàn kết, thống hoạt động; nâng cao tinh thần trách nhiệm cán công chức, nhân viên đơn vị Tạo công cụ để kiểm soát việc thực thi quyền lực phận, ngành đoàn thể, cá nhân III Những kiến nghị đề xuất Để đề tài sáng kiến kinh nghiệm dễ dàng ứng dụng, triển khai thực có hiệu lãnh đạo Đảng ủy, HĐND, UBND cần quan tâm trang bị phương tiện phục vụ nhu cầu cần thiết để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác cải cách thủ tục hành Thường xuyên tổ chức lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao kiến thức, phẩm chất đạo đức lực công tác; đáp ứng kịp thời yêu cầu xây dựng máy tổ chức hành chuyên nghiệp; đại Trên số biện pháp công việc thực để góp phần nâng tính tích cực hoạt động cán bộ, công chức địa bàn xã Đề tài kiểm chứng đúc kết từ thực tiễn, đạt kết đáng kể góp phần phát triển đơn vị xã ……… / …………, ngày 15 tháng 11 năm 2023 Người viết sáng kiến ………………… 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nghị số 76/NQ-CP ngày 15 tháng năm 2021 Chính phủ ban hành Chương trình tổng thể cải cách hành Nhà nước giai đoạn 2021 2030 Luật Cán bộ, công chức ngày 13/11/2008 Quốc hội Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật cán bộ, công chức Luật viên chức ngày 25/11/2019 Nghị định 92/2009/NĐ-CP ngày 22/10/2009 Chính phủ chức danh, số lượng, số chế độ sách cán bộ, công chức xã, phường, thị trấn người hoạt động không chuyên trách cấp xã; Nghị định 34/2019/NDD-CP sửa đổi, bổ sung số quy định cán bộ, công chức cấp xã người hoạt động không chuyên trách cấp xã, thôn, tổ dân phố Nghị định số 112/2011/NĐ-CP ngày 5/12/2011 Chính phủ cơng chức xã, phường, thị trấn; Thông tư liên tịch số 03/2010/TTLT-BNV-BTC-BLĐTB&XH ngày 27/5/2010 Bộ Nội vụ - Bộ Tài - Bộ Lao động Thương binh Xã hội hướng dẫn thực Nghị định 92/2009/NĐ-CP Chính Phủ; Thông tư số 13/2019/TT-BNV ngày 06/11/2019 Bộ Nội vụ Hướng dẫn số quy định cán bộ, công chức cấp xã người hoạt động không chuyên trách cấp xã, thôn, bản, tổ dân phố 18 19