Giáo án vật lý 11 bài 2 mô tả dao động điều hòa

Trường: Tổ: Họ tên giáo viên: …………………… Ngày soạn …………………… BÀI 2: MÔ TẢ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA (2 TIẾT) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu khái niệm: li độ, biên độ, chu kì, tần số, tàn số góc, pha ban đầu, độ lệch phatrong dao động điều hoà - Nêu mồi liên hệ chu kì, tần số, tần số góc dao động điều hịa - Sử dụng đồ thị, phân tích thực phép tính cần thiết đề xác định được: đại lượng đặc trưng pha ban đầu dao động điều hoà - Biết cách xác định độ lệch pha hai dao động điều hịa chu kì - Từ phương trình dao động điều hịa xác định đại lượng đặc trưng dao động điều hòa vẽ đồ thị li độ - thời gian Phát triển lực a) Năng lực chung- Năng lực tự học nghiên cứu tài liệu - Năng lực trình bảy trao đổi thơng tin - Năng lực nêu giải vần đề - Năng lực hoạt động nhóm b) Năng lực đặc thù mơn học - Vận dụng khái niệm: li độ, biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, pha ban đầu, độ lệch pha đề mô tả dao động điều hồ - Vận dụng phương trình dao động điều hịa mồi liên hệ chu kì, tần số, tần số góc dao động điều hịa đề giải tập - Sử dụng đồ thị, phân tích thực phép tính cần thiết đề xác định được: đại lượng đặc trưng pha ban đầu dao động điều hoà - Xác định độ lệch pha hai dao động điều hỏa chu kì - Từ phương trình dao động điều hịa vẽ đồ thị li độ - thời gian Phát triển phẩm chất - Có thái độ hứng thú học tập mơn Vật lý - Có u thích tìm hiểu liên hệ tượng thực tế liên quan - Có tác phong làm việc nhà khoa học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: SGK, SGV, Giáo án Các video, hình ảnh sử dụng học Các ví dụ lấy ngồi Máy chiếu (nếu có) Đối với học sinh: - SGK, ghi, giấy nháp, bút, thước kẻ - Ôn lại kiến thức học dao động điều hịa III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi để ơn tập kiểm tra cũ dao động điều hịa.- Kích thích tị mị nhớ lại kiến thức học b) Nội dung: - Có mảnh ghép tương ứng với câu hỏi liên quan đến kiến thức cũ Yêu cầu HS lật mảnh ghép đề trả lời câu hỏi Câu Một vật dao động điều hòa với biên độ A, tần số góc ꙍ pha ban đầu ϕ Phương trình dao động cảu vật A x = Acotg(ωt + φ).t + φ).) B x = Atg(ωt + φ).t + φ).) C x = Acos(ωt + φ).t + φ).) D x = Atcos(ωt + φ) + φ).) Câu Một vật nhỏ dao động điều hòa trục Ox theo phương trình x = Acos (ωt + φ).t + φ).) Vận tốc vật có biểu thức là: A v = ωt + φ).Acos (ωt + φ).t +φ).) B v = –ωAsin (ωt + φ).Asin (ωt + φ).t +φ).) C v = –ωAsin (Asin (ωt + φ).t +φ).) D v = ωt + φ).Asin (ωt + φ).t +φ).) Câu Một vật nhỏ dao động điều hòa trục Ox theo phương trình x = Acos (ωt + φ).t + φ).) Gia tốc vật có biểu thức là: A ωt + φ).2Acos (ωt + φ).t +φ).) B –ωAsin (ωt + φ).2Asin (ωt + φ).t +φ).) C –ωAsin (Asin (ωt + φ).t +φ).) D ωt + φ).Asin (ωt + φ).t +φ).) Câu Một vật dao động điều hòa theo phương trình x = Acos(ωt + φ).t + φ).) (A >0) Biên độ dao động A.A B ωt + φ) C φ) D x Câu Một vật dao động điều hịa theo phương trình x = Acos(2πt/T + φ).) (A >0) Chu kì dao động A.A B T C t D φ) Câu Một vật dao động điều hịa theo phương trình x = Acos(ωt + φ).t + φ).) (A >0) Đại lương A gọi A Biên độ dao động B Tần số góc C pha dao động D Li độ Câu Một vật dao động điều hịa theo phương trình x = Acos(2πft + φ).) (A >0) Đại lương f gọi A Biên độ dao động B Tần số C pha dao ban đầu D tần số Câu Một chất điểm dao động có phương trình x = 10cos(15t + π) (x tính cm, t tính s) Pha dao động A (15t + π) rad B 10 rad C 15 rad D π rad Câu Một vật nhỏ dao động điều hòa trục Ox với tần số góc ωt + φ) Ở li độ x, vật có gia tốc 2 2 A   x B  .x C .x D  x c) Sản phẩm học tập: Hs đưa câu trả lời tương ứng để lập mảnh ghép d) Tổ chức thực hiện: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động Tìm hiểu đại lượng đặc trưng dao động điều hòa a) Mục tiêu: Học sinh nêu đại lượng đặc trưng dao động điều hòa b) Nội dung: - GV chia học sinh thành nhóm, yêu câu HS tự đọc sách giáo khoa phần I hoàn thành bảng đại lượng đặc trưng dao động điều hòa theo cách ghép mảnh ghép có nội dung vào bảng cho trước.- Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm hồn thành u cầu dựa gợi ý giáo viên c Sản phẩm học tập: I Các đại lượng đặc trưng dao động điều hòa PTDĐ: Trong dao động điều hịa vật bốn đại lượng: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc đại lượng không đổi, không phụ thuộc vào thời điểm quan sát Vì chúng đại lượng đặc trưng dao động điều hòa d Tổ chức hoạt động: Bướ Nội dung bước c thực Bướ - GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho HS: c1 + Mỗi nhóm đọc sách giáo khoa hoàn thành bảng đặc trưng dao động điều hòa phiều học tập số + GV chuẩn bị sẵn nội dung cần điền, u cầu nhóm ghép lại để tạo bảng hoàn chỉnh GV yêu cầu hs làm việc theo nhóm hồn thành tốt nhiệm vụ học tập giao Bướ - HS thực nhiệm vụ theo nhóm c2 - GV hỗ trở học sinh trình hoạt động Bướ Báo cáo kết thảo luận: Gv quan sát lựa chọn nhóm: nhóm làm xác c3 nhóm làm sai sót nhiều để trình bày trước lớp - Đại diện nhóm trình bày PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu a Biên độ: A=2 cm π Pha ban đầu dao động: φ= Bướ c4 | -Giáo viên tổng kết đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập học sinh - Trình chiếu lại bảng hồn mảnh ghép để HS hoàn thành vào vở- GV ý: Tr ong dao động điều hịa vật bốn đại lượng: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc đại lượng không đổi, không phụ thuộc vào thời điểm quan sát Vì chúng đại lượng đặc trưng dao động Hoạt động Tìm hiểu kiến thức pha ban đầu độ lệch pha a) Mục tiêu: - Học sinh nêu khái niệm pha ban đầu, từ pha ban đầu biết trạng thái chuyển động ban đầu vật - Học sinh biết cách so sánh độ lệch pha dao động b) Nội dung: Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm hồn thành u cầu dựa gợi ý giáo viên Học sinh hoàn thành câu phiếu học tập số c) Sản phẩm học tập: HS hoàn thành phiều tập làm tập liên quan d) Tổ chức hoạt động: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Học sinh luyện tập kiến thức vừa học đề thành thạo ghi nhớ tốt kiến thức b Nội dung: Học sinh tìm hiểu tập luyện tập để xác định đại lượng dao động điều hòa độ lệch pha dao động.c Sản phẩm học tập: Kiến thức hệ thống phương pháp giải số dạng tốn hình thành d Tổ chức thực hiện: D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: - Giúp học sinh tự vận dụng, tìm tịi mở rộng kiến thức học tương tác với cộng đồng Tùy theo lực mà em thực mức độ khác nhau.b Nội dung: - GV yêu cầu HS làm tập vận dụng SGK - GV yêu cầu HS hoàn thành tập vào ghi - GV giao phần câu hỏi tập lại làm nhiệm vụ nhà cho HS c Sản phẩm học tập: HS nắm vững vận dụng kiến thức làm tập d Tổ chức thực hiện: IV ĐIỀU CHỈNH, THAY ĐỔI, BỔ SUNG (NẾU CÓ) V KÝ DUYỆT Huế, ngày tháng năm 20 DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Tài liệu chia sẻ website VnTeach.Com GIÁO VIÊN