Microsoft Word 22KT24 PHAM QUANG LINH mo hinh docx BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC BÀI TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH KIẾN T[.]
BỘ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC BÀI TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH: KIẾN TRÚC MÔN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GVHD: PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN HVTH: PHẠM QUANG LINH LỚP: CH 29 MSHV: 22KT24 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 04.2023 TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Trang HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN NỘI DUNG BÀI TẬP – Tìm số trang viết từ cơng trình nghiên cứu khoa học để phân tích văn phong khoa học cách diễn đạt: - Chỉ rõ đoạn văn thể tính thống nhất, tính liên tục nội dung? - Chỉ rõ đoạn văn thể tính tương đương cấu trúc nội dung mạch văn mang tính so sánh - Chỉ rõ nội dung thể qui cách NCKH về: trích dẫn, trích ý, dẫn nguồn – Giả định đề tài luận văn thạc sĩ (LVThS) mà HV dự kiến thực Trong đó: - Phân tích tính hợp lý tiêu đề LV theo tiếp thu học phần? - Nêu lý chọn đề tài NC luận văn - Nêu cấu trúc (mục lục) LVThS mà HV dự kiến thực hiện? - Chọn cơng trình nghiên cứu (đã cơng bố) có liên quan đến đề tài LVThS mà anh/chị dự kiến thực để viết phần Tổng quan Nội dung bao gồm: Nêu rõ nội dung cơng trình nghiên cứu gì? Nêu rõ nội dung cơng trình nghiên cứu cần thiết, bổ ích cho việc thực LVThS mà anh/ chị dự kiến thực hiện? Nêu rõ tồn đọng, vấn đề mà cơng trình nghiên cứu cịn bỏ ngỏ gì? Chứng minh hướng nghiên cứu LVThS mà anh/ chị dự kiến thực không bị trùng lặp cần thiết Tìm số trang viết từ cơng trình nghiên cứu khoa học để phân tích văn phong khoa học cách diễn đạt: Học viên chọn LVThS: “Mơ hình nhà nơng thôn tiếp cận kiến trúc bền vững Lái Thiêu – Bình Dương” – Phùng Văn Hùng (2020) Trang HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Văn gốc: Phân tích văn phong khoa học cách diễn đạt: Trang HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN - Về nội dung chung đoạn văn: - đoạn văn có liên quan đến nhau, làm rõ cần thiết đề tài, đó: Đoạn văn nêu lên vấn đề chung: phát triển ln có hai mặt tích cực tiêu cực Đoạn văn liên hệ với đoạn một: mặt tích cực tiêu cực trình phát triển tác động đến kiến trúc nói chung mơ hình nhà nơng thơn nói riêng Đoạn văn tiếp tục nói mặt tích cực tiêu cực q trình phát triển tác động đến đối tượng nghiên cứu đề tài: Lái Thiêu – Bình Dương Đoạn văn kết luận cấp thiết đề tài: cần có hướng giải vấn đề tiêu cực Trang HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Trang HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Các câu đoạn văn: Chưa đảm bảo mặt văn phong khoa học, số lỗi mắc phải như: lặp từ câu, sai tả, thiếu dấu câu làm cho câu văn khơng rõ ràng, khó hiểu, cụ thể: Câu 1: Lặp từ “chúng ta” lần, sai tả Câu 3: Lặp từ “đảm bảo”, “đáp ứng”, sai tả, chữ ngoặc kép: “đảm bảo cho phát triển, đáp ứng nhu cầu mà không làm tổn hại đến khả cùa hệ tương lai việc đáp ứng nhu cầu họ” chưa rõ trích dẫn đâu, không ghi nguồn Câu 5: Sau chữ “Tuy nhiên” cần có dấu phẩy Câu 6: Lặp chữ “và” lần câu Câu 8: Lặp từ “đã” lần Đề xuất sửa lại: Câu 1: Trải qua trình hình thành phát triển người, nhận trình phát triển ngày tác động ngược lại theo chiều hướng tiêu cực Câu 4: Thêm dấu phẩy: “Tuy nhiên, bao nơi khác giới,… tiến trình phát triển xã hội” Câu 8: "Trong trình hình thành, phát triển hội nhập, nơi chịu tác động mạnh mẽ q trình thị hóa, cơng nghiệp hóa, điều giúp đảm bảo mặt kinh tế cho người dân nơi đây, lại làm giá trị văn hóa – xã hội mang sắc địa phương dần phai mờ đi, hủy hoại hệ sinh thái vốn có địa phương" Câu 10 gộp lại: Vì lí mà học viên định chọn đề tài “Mơ hình nhà nơng thơn tiếp cận kiến trúc bền vững Lái Thiêu – Bình Dương” với mong muốn đảm bảo yếu tố Môi trường, Kinh tế Xã hội để góp phần phát triển nơi cách bền vững mà giữ giá trị truyền thống sắc riêng biệt vốn có, khơng bị biến đổi theo thời gian Trang HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Chỉ rõ phân tích chỗ thể tính thống nhất, tính liên tục nội dung? Tính thống liên tục thể rõ qua khía cạnh sau: TÍNH LIÊN TỤC: Mặc dù câu chữ LVThs chưa mạch lạc chưa đảm bảo văn phong khoa học Tuy nhiên, mặt nội dung đoạn văn góp phần làm rõ cần thiết đề tài lý chọn đề tài, cụ thể: Trang HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Những cụm từ gạch chân màu đỏ từ khóa đoạn văn thể tính thống nội dung Đoạn văn 1: Nêu lên vấn đề chung: phát triển ln có hai mặt tích cực tiêu cực + Tính liên tục thể số câu văn điển hình sau đây: Câu 1: Nhận thức mặt tiêu cực người sau trải qua trình phát triển dài Câu 2: Nhấn mạnh mặt tiêu cực trình phát triển Đoạn văn liên hệ với đoạn một: mặt tích cực tiêu cực q trình phát triển tác động đến kiến trúc nói chung mơ hình nhà nơng thơn nói riêng Các câu văn highlight màu xanh lục màu da cam thể mặt tích cực q trình phát triển Câu 3, 4: Nói mặt tích cực kiến trúc bền vững nhà nơng thơn mơ hình đáp ứng gần đầy đủ yếu tố kiến trúc bền vững Câu 5, 6: Trải qua trình thị hóa mơ hình nhà nơng thơn thay đổi khơng cịn đáp ứng yếu tố kiến trúc bền vững Đoạn văn tiếp tục nói mặt tích cực tiêu cực trình phát triển tác động đến đối tượng nghiên cứu đề tài: Lái Thiêu – Bình Dương Câu 7: Khẳng định vùng đất Lái Thiêu – Bình Dương có bề dày lịch sử, văn hóa – xã hội, hệ sinh thái đa dạng phong phú Câu 8: Mặt tích cực tiêu cực q trình thị hóa tác động đến vùng đất Đoạn văn kết luận cấp thiết đề tài Câu 9, 10: Kết luận đề tài cần thiết với mong muốn khắc phục vấn đề tiêu cực giữ mặt tích cực q trình phát triển vùng đất TÍNH THỐNG NHẤT: - Cả bốn đoạn văn góp phần xây dựng mạch văn thống nêu lên cần thiết lý chọn đề tài, đặc biệt nêu tương phản mặt tích cực tiêu cực trình phát triển tác động đến kiến trúc mơ hình nhà nơng thơn nói chung, đối tượng nghiên cứu LV nói riêng - Các từ khóa : “phát triển”, “kiến trúc bền vững” “đơ thị hóa” sử dụng nhiều nhằm thể tính thống nội dung câu đoạn văn với Trang HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Chỉ rõ phân tích chỗ thể tính tương đương cấu trúc nội dung mạch văn mang tính so sánh Văn gốc: Trang 10 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Trang 29 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH - GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Những tồn đọng báo: o Bài báo đưa nhìn tổng thể mơ hình nhà nơng thơn Tuy nhiên, chưa sâu cụ thể mà nêu sơ lượt quan điểm loại hình o Bài báo nên đưa mơ hình quốc tế thành công, nêu lên ưu nhược điểm, giống khác mơ hình giới so với Việt Nam để làm kinh nghiệm cho việc phát triển nhà nơng thơn Tạp chí Kiến trúc số 02-2021: Nghiên cứu mơ hình kiến trúc nhà nông thôn Đồng Bắc Bộ sử dụng hiệu nguồn nước - Ths.KTS Nguyễn Thị Phương Anh/ Trường Đại học Mở Hà Nội - Nguồn:https://www.tapchikientruc.com.vn/chuyen-muc/nghien-cuu-mo-hinh-kien-truc-nha-onong-thon-dong-bac-bo-su-dung-hieu-qua-nguon-nuoc.html Những nội dung báo: - Nêu lên ảnh hưởng thị hóa tới quy hoạch, kiến trúc nhà nông thôn tác động tài nguyên nước đến nhà nơng thơn Phân tích việc quy hoạch nông nghiệp nông thôn tác động đến nhà nông thôn Từ đề xuất mơ hình kiến trúc nhà nơng thôn hiệu nguồn nước giải pháp thiết kế liên quan đến bảo tồn hệ sinh thái tự nhiên, phương án sử dụng nước,… Những nội dung cần thiết bổ ích cho việc thực LVThS học viên: - - Bài báo cung cấp giải pháp cụ thể cho mơ hình nhà nơng thôn liên quan đến sử dụng hiệu nước, giải pháp tương đối đa dạng từ sử dụng nước mưa, nước tái sử dụng đến giải pháp đơn giản sử dụng thiết bị tiết kiệm nước xây dựng bể chưa Trong học viên quan tâm đến giải pháp liên quan đến bảo tồn hệ sinh thái tự nhiên có mơi liên quan chặc chẽ đến đề tài nghiên cứu Trang 30 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Những tồn đọng báo: - Bài báo sâu vào phân tích giải pháp sử dụng hiểu nước cần phân tích thêm tính hiệu khả thi mặt kinh tế, công nghệ vùng để tăng thêm tính khả thi Tác giả nói thêm số mơ hình kiến trúc sử dụng hiệu nước giới để có sở so sánh cho đề tài Ngồi tác giả nêu tổng quan kiến trúc bền vững để có nhìn bao qt cho đề tài từ nói lên quan trọng việc sử dụng hiệu nước Trang 31 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN - Tạp chí kiến trúc Việt Nam số 5-2022: Sinh thái thị: Những cách tiếp cận, mơ hình phát triển giới khả áp dụng Việt Nam - ThS.KTS Lê Tiểu Thanh Khoa Cơ Điện tử, Trường Cơ khí, Đại học Bách Khoa Hà Nội PGS.TS.KTS Nguyễn Quang MinhKhoa Kiến trúc Quy hoạch, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội - Nguồn:https://www.tapchikientruc.com.vn/chuyen-muc/sinh-thai-do-thi-nhung-cach-tiep-can-mohinh-phat-trien-tren-the-gioi-va-kha-nang-ap-dung-tai-viet-nam.html Những nội dung báo: - - Nêu lên tiếp cận sinh thái đô tị giới, khái qt ba mơ hình sinh thái thị thống kê: o Một sinh thái đô thị thị (hàm ý vị trí) o Hai sinh thái đô thị đô thị (hàm ý sở hữu) o Ba sinh thái thị thị (hàm ý mục đích) Nhấn mạnh mơ hình thứ ba góp phần thức đẩy phát triển khía cạnh nhân văn Nêu lên đặc trưng đô thị ưa chuộng thiên nhiên sinh học hai mơ hình điển hình Trung Quốc Thụy Sỹ Phân tích thị sinh thái Việt Nam (Hà Nội trường hợp điển hình) Những nội dung cần thiết bổ ích cho việc thực LVThS học viên: - Nêu lên yếu tố đặc trưng đô thị sinh thái giúp cho học viên có nhìn rộng mảng đề tài Sinh thái từ đô thị đến nông thôn - Phân tích chi tiết yếu tố sinh thái thị kinh nghiệm thiết lập sinh thái đô thị giới hai trường hợp cụ thể Trung Quốc Thụy Sỹ Trang 32 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Những tồn đọng, báo: Bài viết chi tiết từ tổng quát sinh thái đô thị giới, đến mơ hình tiếng giới từ so sánh thị sinh thái Việt Nam phân tích điểm thuận lợi thách thức cho mơ hình sinh thái đô thị nước nhà, lượng kiến thức phù hợp với đề tài báo khoa học đặt Học viên nhận thấy điểm tồn đọng báo nằm cách trình bày chưa chuẩn so với nội dung giảng Trang 33 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Luận văn Thạc sĩ: Đặng Hà Trung - CÁC QUAN ĐIỂM THIẾT KẾ KIẾN TRÚC SINH THÁI CỦA KEN YEANG VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG VÀO TP.HCM (2010) - Nguồn: Thư viện trường Đại học Kiến trúc TP.HCM Những nội dung luận văn: - Khái quán vấn đề sinh thái xu hướng kiến trúc sinh thái giới - Nêu lên sở khoa học phương pháp luận thiết kế kiến trúc sinh thái Ken Yeang từ phân tích đánh giá - Từ sở phân tích đánh giá để đưa quan điểm khả áp dụng kiến trúc sinh thái Ken Yeang TP.HCM Những nội dung cần thiết bổ ích cho việc thực LVThS học viên: - Với đề tài luận văn tập trung vào kiến trúc sinh thái Ken Yeang cung cấp cho học viên kiến thức chuyên sâu lý thuyết kiến trúc sinh thái tiếng giới, cố thêm phần lý chọn đề tài, cung cấp phương pháp luận học thực tiễn việc áp dụng mơ hình kiến trúc sinh thái Trang 34 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Trang 35 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Trang 36 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Trang 37 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Những quan điểm kiến trúc sinh thái KTS Ken Yeang tổng hợp đề tài tương đối cụ thể chi tiết giúp cho học viên hiểu rõ làm đầy thêm lý thuyết kiến trúc sinh thái từ vận dụng vào mơ hình nhà sinh thái vùng nông thôn - Những tồn đọng, luận văn: Tuy tập trung vào phần kiến trúc sinh thái KTS Ken Yeang tác giả nên khái quát nêu lên đề tài, lý thuyết kiến trúc sinh thái có trước để làm tảng so sánh kiến trúc kinh thái KTS Ken Yeang lý thuyết khác, từ đẩy mạnh thêm ưu điểm lý mà tác giả chọn kiến trúc sinh thái TKS Ken Yeang cho đề tài nghiên cứu - Luận văn Thạc sĩ: Nguyễn Đức Hậu – ĐỀ XUẤT MƠ HÌNH KIẾN TRÚC NHÀ Ở NÔNG THÔN VEN BIỂN THEO HƯỚNG BỀN VỮNG TẠI PHÚ YÊN (2022) - Nguồn: Thư viện trường Đại học Kiến trúc TP.HCM Những nội dung viết: - - Nêu tổng quan xu hướng kiến trúc bền vững – kiến trúc xanh Việt Nam sở khoa học việc đề xuất mơi hình kiến trúc nhà nơng thơn ven biển thoe hướng bền vững Phú Yên Phân tích thực trạng kiến trúc, điều kiện tự nhiên vùng Phú yên nêu học kinh nghiệp giới Việt Nam Đề xuất mơ hình kiến trúc nhà Nông thôn ven biển theo hướng bền vững Phú Yên Những nội dung cần thiết bổ ích cho việc thực LVThS học viên dự kiến thực hiện: - - - Luận văn nêu tổng quan khái niệm liên quan đến nhà nông thôn lý thuyết kiến trúc bền vững, kiến trúc xanh có liên quan mật thiết với kiến trúc sinh thái mà học viên chọn làm đề tài Các nguyên tắc thiết kế nhà nông thôn, kiến trúc bền vững luận văn nêu rõ Cùng với đó, luận văn đề xuất mơ hình nhà nơng thơn ven biển theo hướng bền vững Phú Yên giúp học viên hình dung học tập cách áp dụng kiến trúc bền vững vào mơ hình nhà nơng thơn nói chung nhà nơng thơn ven biển nói riêng Ngồi ra, Luận văn có nêu lên điểm tương đồ kiến trúc bền vững lý thuyết kiên trúc khác có liên quan, có kiến trúc sinh thái Trang 38 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Trang 39 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Trang 40 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Những vấn đề tồn đọng luận văn: - - Luận văn cần phân tích rõ học kinh nghiệm, mơ hình kiến trúc sinh thái điển hình giới để tương quan mơ hình với thực trạng Việt Nam Theo hiểu biết dựa giảng môn học, Luận văn chưa thể nội dung hợp lý chương I chương II Chứng minh hướng nghiên cứu LVThS mà anh/ chị dự kiến thực không bị trùng lặp cần thiết Nội dung so sánh Phương pháp luận Đối tượng nghiên cứu Tên báo/ luận văn Nhà nông thôn Nhà nông thơn Nghiên cứu mơ hình kiến trúc nhà nông thôn Đồng Bắc Bộ sử dụng hiệu nguồn nước Nghiên cứu mơ hình kiến trúc nhà Đồng Bắc Bộ nông thôn sử dụng hiệu nguồn nước Sinh thái thị: cách tiếp cận, mơ hình phát triển giới khả áp dụng việt nam Các quan điểm thiết kế kiến trúc sinh thái Ken Yeang khả áp dụng vào TP.HCM Đề xuất mơ hình kiến trúc nhà nông thôn ven biển theo hướng bền vững Phú Yên Đề tài Học viên Sinh thái đô thị: cách tiếp cận, mơ hình phát triển giới khả áp dụng Các quan điểm thiết kế kiến trúc sinh thái Ken Yeang khả áp dụng Đề xuất mơ hình kiến trúc nhà nông thôn ven biển theo hướng bền vững Việt Nam MƠ HÌNH NHÀ Ở SINH THÁI VÙNG NƠNG THƠN ĐÀ LẠT MƠ HÌNH NHÀ Ở SINH THÁI VÙNG NƠNG THƠN ĐÀ LẠT TP Hồ Chí Minh Phú n Trang 41 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Sự cần thiết đề tài nêu phần lý chọn đề tài học viên xin tóm gọn lại sau: Mơ hình nhà sinh thái nông thôn Đà Lạt giúp cho việc bảo vệ môi trường xuống cấp trầm trọng thời gian gần đây, giúp giảm thiểu khí thải tiết kiệm lượng tận dụng tốt nguồn tài nguyên sẳn có tài nguyên, nhiên liệu tái tạo Đồng thời, mơ hình cịn giúp cho người dân có khơng gian sống xanh, gần gũi với thiên nhiên đem lại sức khỏe tốt cho cộng đồng Ngồi ra, việc phát triển mơ hình nhà sinh thái nơng thơn Đà Lạt cịn giúp cho việc thu hút du khách đến với vùng nông thôn Đà Lạt, đem lại nguồn thu nhập cho người dân đóng góp vào phát triển kinh tế địa phương Trang 42 HV: PHẠM QUANG LINH TIỂU LUẬN PPNCKH GVHD:PGS.TS.KTS.LÊ THANH SƠN Lời cảm ơn Trải qua q trình học tập tiếp thu mơn học, học viên nhận kiến thức vô hữu ích cho việc làm nghiên cứu khoa học, vận dụng vào trình làm việc sau hoàn thành phần tập thu hoạch này,học viên xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến PGS.TS.KTS Lê Thanh Sơn, người tận tình hướng dẫn, bảo chia kiến thức môn học, mà câu chuyện thực tế ý nghĩa cho trình hành nghề học viên Xin chân thành cảm ơn Thầy! Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 04 năm 2023 Phạm Quang Linh Trang 43 HV: PHẠM QUANG LINH