Trường: Môn: KHTN BÀI 43 – QUẦN XÃ SINH VẬT (2 tiết ) I Mục tiêu Kiến thức: - Phát biểu khái niệm quần xã sinh vật - Nêu số đặc trưng quần xã Lấy ví dụ minh họa - Nêu số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học quần xã Năng lực: 2.1 Năng lực chung * Năng lực tự chủ tự học: - Tìm kiếm thơng tin, nghiên cứu SGK, quan sát, tìm hiểu thiên nhiên phân tích tình thực tế để giải nhiệm vụ học tập * Năng lực giao tiếp hợp tác: * Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng giải số vấn đề thực tiễn liên quan 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên: * Năng lực kiến thức sinh học lực nghiên cứu khoa học: * Năng lực vận dụng kiến thức kĩ học: - Giải thích tượng thực tế liên quan - Đề xuất biện pháp, thông điệp để bảo vệ đa dạng sinh học Phẩm chất: Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học - Có trách nhiệm hoạt động học tập - Trung thực, cẩn thận trình học tập, trình hoạt động nhóm - Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ lồi sinh vật sống quanh góp phần bảo vệ đa dạng sinh học II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên (GV): - Kế hoạch dạy, giảng Power Point, máy tính, máy chiếu - Tranh H43.1, 43.2 hình ảnh iên quan - Phiếu đánh giá Học sinh (HS): - Tranh hình quần xã sinh vật - Bảng phụ III Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu: - Giúp HS hứng thú, tập trung trước vào bài, kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức Lê Thị Thu Liễu Trường: Môn: KHTN b Nội dung: GV chiếu hình ảnh câu hỏi, yêu cầu HS trả lời cá nhân c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: GV chiếu câu hỏi, hs hoàn thành tập vào bảng phụ (3 phút) Quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi sau: Kể tên quần thể sinh vật sống rừng mưa nhiệt đới mà em biết Rừng mưa nh nhiệt đới - HS trả lời cá nhân vào bảng phụ - GV nhận xét, đánh giá GV dẫn dắt vào tiết học: Trong rừng mưa nhiệt đới (một khoảng khơng gian xác định) có nhiều quần thể tồn tạo nên cấp tổ chức sống cao hơn, quần xã sinh vật QXSV có đặc trưng nào? Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Khái niệm quần xã sinh vật a Mục tiêu:Phát biểu khái niệm quần xã sinh vật b Nội dung: GV tổ chức cho thảo luận nhóm trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Sản phẩm dự kiến Quần xã sinh vật - GV chiếu hình 43.1, u cầu nhóm tập hợp gồm nhiều trao đổi nhóm trả lời câu hỏi trang 177 quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sgk sống Bước 2: Thực nhiệm vụ khơng gian thời gian - Các nhóm trao đổi nhóm trả lời câu hỏi Lê Thị Thu Liễu Trường: Môn: KHTN Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Mỗi nhóm cử đại diện lên báo cáo định - Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá, bổ sung đặt câu hỏi cho nhóm trình bày (nếu có) Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, góp ý, đánh giá Hoạt động 2.2 Một số đặc trưng quần xã a Mục tiêu: Nêu số đặc trưng quần xã lấy ví dụ minh họa b Nội dung: GV tổ chức cho thảo luận nhóm trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Sản phẩm dự kiến Quần xã có đặc trưng - GV chiếu hình 43.2, u cầu nhóm độ đa dạng thành trao đổi nhóm trả lời câu hỏi mục II phần loài Độ dạng: mức độ trang 178 sgk phong phú loài số Bước 2: Thực nhiệm vụ lượng cá thể lồi - Các nhóm tiếp nhận u cầu GV, trao đổi Thành phần lồi: lồi ưu nhóm trả lời câu hỏi loài đặc trưng Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Mỗi nhóm cử đại diện lên báo cáo - Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá, bổ sung đặt câu hỏi cho nhóm trình bày (nếu có) Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, góp ý, đánh giá Hoạt động 2.3 Bảo vệ đa dạng sinh học quần xã a Mục tiêu: Nêu số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học quần xã b Nội dung: GV tổ chức cho thảo luận nhóm trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Sản phẩm dự kiến - Bảo vệ môi trường - GV yêu cầu nhóm trao đổi nhóm trả sống lồi quần xã lời câu hỏi trang 179 sgk - Cấm săn bắt động vật Bước 2: Thực nhiệm vụ - Các nhóm tiếp nhận yêu cầu GV, trao đổi hoang dã có nguy tuyệt chủng nhóm trả lời câu hỏi - Trồng rừng ngập mặn Bước 3: Báo cáo, thảo luận ven biển - Mỗi nhóm cử đại diện lên báo cáo - Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, - Phòng chống cháy rừng đánh giá, bổ sung đặt câu hỏi cho nhóm trình bày (nếu có) Lê Thị Thu Liễu Trường: Mơn: KHTN Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, góp ý, đánh giá Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Luyện tập, củng cố nội dung kiến thức học b Nội dung: GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm c Sản phẩm: Câu trả lời HS tham gia d Tổ chức thực hiện: GV chiếu câu hỏi cho HS trả ời cá nhân 1/ Phát biểu sau khơng nói quần xã là: a/ Một tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống không gian xác định b/ Các sinh vật quần xã có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với c/ Các sinh vật quần xã thích nghi với mơi trường sống chúng d/ Một tập hợp cá thể sinh vật lồi, sống khơng gian xác định Ở rừng nhiệt đới Tam Đảo, lồi đặc trưng A cá cóc B cọ C sim D bọ que Quần xã sinh vật A tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với B tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống khơng gian xác định chúng quan hệ với C tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc hai lồi khác nhau, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với D tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống khơng gian thời gian định, có mối quan hệ gắn bó với thể thống Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Phát triển lực tự học lực tìm hiểu đời sống b Nội dung: Đưa thông điệp để bảo vệ đa dạng sinh học c Sản phẩm: Câu trả lời HS Lê Thị Thu Liễu