BÀI 37 HỆ THẦN KINH VÀ CÁC GIÁC QUAN Ở NGƯỜIKHTN8 KNTT BỘ 1

BÀI 35: HỆ BÀI TIẾT Ở NGƯỜI Môn học: Khoa học tự nhiên – Lớp Thời gian thực hiện: 03 tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu chức hệ tiết; kể tên quan hệ tiết nước tiểu phận chủ yếu thận - Trình bày số bệnh hệ tiết cách phòng chống bệnh; vận dụng kiến thức hệ tiết để bảo vệ sức khỏe - Tìm hiểu số thành tựu: ghép thận, chạy thận nhân tạo - Thực dự án: Điều tra bệnh thận sỏi thận, viêm thận, … trường học địa phương Năng lực 2.1 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Chủ động, tích cực tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, nhận xét, quan sát tranh ảnh để thực nhiệm vụ học tập tìm hiểu hệ tiết người - Giao tiếp hợp tác: Tập hợp nhóm theo yêu cầu, nhanh đảm bảo trật tự Xác định nội dung hợp tác nhóm Thảo luận nhóm nêu số bệnh hệ tiết, biện pháp phịng tránh; tìm hiểu số thành tựu ghép thận, chạy thận nhân tạo, - Giải vân đề sáng tạo: Vận dụng linh hoạt kiến thức hệ tiết để giải thích số tượng thực tiễn, thực biện pháp phòng tránh bệnh hệ tiết 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu chức hệ tiết; kể tên quan hệ tiết nước tiểu phận chủ yếu thận - Tìm hiểu tự nhiên: Trình bày số bệnh hệ tiết cách phòng chống bệnh; vận dụng kiến thức hệ tiết để bảo vệ sức khỏe Tìm hiểu số thành tựu: ghép thận, chạy thận nhân tạo Điều tra bệnh thận sỏi thận, viêm thận, … trường học địa phương - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Vận dụng kiến thức học vào việc bảo vệ hệ tiết tránh tác nhân có hại Phẩm chất: Thơng qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ học tập nhằm tìm hiểu quang hợp thực vật Có niềm tin khoa học, ln cố gắng vươn lên học tập - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ học tập - Trung thực báo cáo xác, nhận xét khách quan kết thực - Nhân ái: Tôn trọng ý kiến bạn lớp - Yêu thiên nhiên, có ý thức để bảo vệ xanh, bảo vệ rừng, bảo vệ môi trường sống II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Máy chiếu - Tranh ảnh cấu tạo hệ tiết nước tiểu, bệnh hệ tiết nước đậu; thành tựu ghép thận, chạy thận nhân tạo - Video quy trình chạy thận nhân tạo Học sinh - Học cũ - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức lớp Lớp/ Sĩ số HS vắng Ngày giảng Lớp/ Sĩ số HS vắng Ngày giảng 8A1: / 8A2: / 8A3 / 8A4: / Hoạt động 1: Mở đầu (Xác định vấn đề học tập tìm hiểu hệ tiết) a Mục tiêu: HS xác định nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b Nội dung: GV yêu cầu HS xem video trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV cho HS xem video chạy thận nhân tạo Nêu vấn đề: ?1 Để kéo dài sống cho người bị bệnh suy thận, người ta thường phải ghép thận chạy thận nhân tạo Em giải thích sao? * Thực nhiệm vụ học tập: Học sinh xem video suy nghĩ tìm trả lời câu hỏi GV chiếu lại video lần để HS hiểu rõ * Báo cáo kết thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi HS khác bổ sung, nhận xét, đánh giá * Kết luận, nhận định: GV dẫn dắt vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu cấu tạo chức hệ tiết a Mục tiêu: Nêu chức hệ tiết; kể tên quan hệ tiết nước tiểu phận chủ yếu thận b Nội dung: HS vận dụng kiến thức học, đọc thông tin sách giáo khoa mục I, quan sát hình ảnh, hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: I Cấu tạo chức hệ - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK + quan sát tiết video cấu tạo hệ tiết + hình 35.1 Cấu tạo hệ Chức hệ tiết tiết nước tiểu người, trả lời câu hỏi sau: Hệ tiết có chức lọc ?1 Các sản phẩm thải, cần tiết môi thải mơi trường ngồi chất trường ngồi phát sinh từ đâu? cặn bã tế bào tạo ?2 Chức hệ tiết nước tiểu trình trao đổi chất chất có ?3 Các quan tiết chủ yếu thể thể gây độc cho thể ?4 Kể tên quan hệ tiết nước tiểu Cấu tạo hệ tiết nước tiểu phận chủ yếu thận - Hệ tiết nước tiểu gồm hai * Thực nhiệm vụ học tập: Cá nhân quan sát thận, ống dẫn nước tiểu, hình, thảo luận đội chơi, phân cơng nhiệm vụ bóng đái, ống đái thành viên - Thận gồm phần vỏ phần tủy * Báo cáo kết thảo luận: Đại diện HS trả với đơn vị chức lời, HS khác nhận xét, bổ sung ống góp bể thận * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, đánh giá trình kết thực nhiệm vụ Đưa đáp án ?1 Do hoạt động trao đổi chất tế bào số chất đưa vào liều lượng qua hoạt động tiêu hóa chất thuốc, chloseteron, … ?2 Hệ tiết có chức lọc thải mơi trường ngồi chất cặn bã tế bào tạo trình trao đổi chất chất gây độc cho thể ?3 Các quan tiết chủ yếu Phổi: CO2 Da: Mồ hôi Thận: Nước tiểu ?4 + Các quan hệ tiết nước tiểu: hai thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái Trong đó, quan trọng thận + Các phận chủ yếu thận: bể thận, phần tủy phần vỏ Trong đó, mỡi thận chứa khoảng triệu đơn vị chức nằm miền vỏ miền tủy, mỗi đơn vị chức thận lại cấu tạo từ ống thận cầu thận - GV phân tích: Hệ tiết nước tiểu gồm hai thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái Trong quan trọng thận Mỡi thận có khoảng triệu đơn vị chức Mỗi đơn vị chức cấu tạo từ ống thận cầu thận Cầu thận búi mao mạch dày đặc, bám sát vào mao mạch màng lọc có lỡ nhỏ đường kính từ 30A0 đến 40A0 Bao cầu thận túi gọi nang cầu thận - GV kết luận Hoạt động 2.2: Tìm hiểu số bệnh hệ tiết a Mục tiêu: Trình bày số bệnh hệ tiết cách phòng chống bệnh; vận dụng kiến thức hệ tiết để bảo vệ sức khỏe b Nội dung: HS vận dụng kiến thức học, đọc thơng tin sách giáo khoa, quan sát hình ảnh, hoạt động nhóm hồn thiện phiếu học tập c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: II Một số bệnh hệ tiết - GV nêu câu hỏi: Em kể số bệnh hệ Một số bệnh hệ tiết tiết nước tiểu HS trả lời GV dẫn dắt vào mục II a Bệnh sỏi thận Một số bệnh hệ tiết Calcium oxalate, muối - GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK, dựa vào hiểu biết mình, thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP BÀI 35: HỆ BÀI TIẾT Ở NGƯỜI Nhóm: … Thành viên nhóm: ………………… Đọc thơng tin SGK + hiểu biết hoàn thành bảng Bệnh sỏi Bệnh Bệnh suy thận viêm cầu thận thận Nguyên nhân Biểu Phịng tránh Đọc thơng tin bảng 35.1 đề xuất biện pháp phù hợp để bảo vệ hệ tiết Thói quen Nguy xảy Đề xuất biện pháp Ăn mặn, Hệ tiết ? chua, làm việc nhiều đường tải Không uống Giảm khả ? đủ nước tiết nước tiểu Nhịn tiểu Tăng nguy ? buồn tiểu lắng sỏi hệ tiết Không giữ vệ Tăng nguy ? sinh hệ tiết viêm nhiễm nước tiểu hệ tiết nước tiểu Ăn thức ăn ôi Gây độc hại ? thiu cho hệ tiết nước tiểu * Thực nhiệm vụ học tập: HS thảo luận nhóm thống câu trả lời hoàn thành bảng * Báo cáo kết thảo luận: Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung, nhận xét, đánh giá * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, đánh giá trình kết thực nhiệm vụ Đưa đáp án Đọc thông tin SGK + hiểu biết hồn thành bảng phosphate, muối urate, … tích tụ thận với nồng độ cao,m gặp điều kiện pH thích hợp tạo thành sỏi - Người bị sỏi thận đau lưng hai bên hơng, tiểu són, tiểu dắt có lẫn mãu nước tiểu - Phịng bệnh: Cần uống đủ nước chế độ ăn hợp lí b Bệnh viêm cầu thận - Do liên cầu khuẩn gây nên - Người bị bệnh thường có tiệu trứng phù nề, tăng huyết áp, thiếu máu, có lẫn máu nước tiểu, … - Cần tránh nhiễm khuẩn đường mũi, họng da; điều trị ổ viêm amidan, sâu răng, … c Bệnh suy thận - Do bệnh đái tháo đường, tăng huyết áp, máu hay bệnh thận khác - Cần thực biện pháp phịng tránh bệnh lí khác thận đồng thời trì huyết áp ổn định, bảo vệ thể tránh máu, … - Cần thực biện pháp phịng tránh bệnh lí khác thận đồng thời trì huyết áp ổn định, bảo vệ thể tránh máu, … Biện pháp bảo vệ hệ tiết - Giữ vệ sinh thể hệ tiết nước tiểu - Khẩu phần ăn uống hợp lí + Khơng nên ăn q mặn chua, nhiều chất đường + Không ăn thức ôi thiu, nhiễm chất độc hại + Uống đủ nước - Đi tiểu lúc Bệnh sỏi Bệnh thận viêm cầu thận Nguyên Calcium Do liên nhân oxalate, cầu khuẩn muối gây nên phosphate, muối urate, … tích tụ thận với nồng độ cao,m gặp điều kiện pH thích hợp tạo thành sỏi Biểu Người bị Phù nề, sỏi thận tăng huyết triệu đau lưng áp, thiếu trứng hai bên máu, có hơng, tiểu lẫn máu són, tiểu dắt nước tiểu, có lẫn … mãu nước tiểu Phòng Cần uống Cần tránh tránh đủ nước nhiễm chế độ khuẩn ăn hợp lí đường mũi, họng ngồi da; điều trị ổ viêm amidan, sâu răng, … Bệnh suy thận Do bệnh đái tháo đường, tăng huyết áp, máu hay bệnh thận khác Buồn nôn, mệt mỏi, ngủ, phù nề, huyết áp cao, … Cần thực biện pháp phịng tránh bệnh lí khác thận đồng thời trì huyết áp ổn định, bảo vệ thể tránh máu, … Đọc thông tin bảng 35.1 đề xuất biện pháp phù hợp để bảo vệ hệ tiết Thói quen Nguy xảy Đề xuất biện pháp Ăn mặn, chua, nhiều đường Không uống đủ nước Nhịn tiểu buồn tiểu Không giữ vệ sinh hệ tiết nước tiểu Ăn thức ăn ôi thiu Hệ tiết làm việc tải Giảm khả tiết nước tiểu Tăng nguy lắng sỏi hệ tiết Tăng nguy viêm nhiễm hệ tiết nước tiểu Gây độc hại cho hệ tiết nước tiểu Không nên ăn mặn, chua, Cần uống đủ nước Đi tiểu lúc Giữ vệ sinh hệ tiết nước tiểu Không ăn thức ăn ôi thiu, nhiễm chất độc - Kết luận, chốt kiến thức Hoạt động 2.3: Tìm hiểu số thành tựu ghép thận, chạy thận nhân tạo a Mục tiêu: Tìm hiểu số thành tựu: ghép thận, chạy thận nhân tạo b Nội dung: HS vận dụng kiến thức học, đọc thơng tin sách giáo khoa, quan sát hình ảnh, hoạt động nhóm/bàn trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Phiếu học tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: III Một số thành tựu ghép - GV giới thiệu, hướng dẫn HS quan sát Hình 35.2 thận, chạy thận nhân tạo Ghép thận Hình 35.3 Sơ đồ chạy thận nhân tạo - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi/bàn trả lời câu Ghép thận hỏi sau: ?1 Tìm hiểu số thành tựu ghép thận chạy thận Ghép thận ghép vào thể nhân tạo Việt Nam giới người bệnh thận hoạt ?2 Nêu quan điểm em tính nhân văn việc động bình thường để thay hiến thận cho thận suy giảm không * Thực nhiệm vụ học tập: cịn chức Cá nhân quan sát hình Thảo luận cặp đôi thống ý kiến Chạy thận nhân tạo * Báo cáo kết thảo luận: Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo HS nhóm khác bổ sung, nhận xét, đánh Là phương pháp sử dụng máy giá chạy thận để lọc máu giúp thải * Kết luận, nhận định: chất độc, chất thải khỏi - Nhận xét, đánh giá trình kết thực thể chức thận bị nhiệm vụ Đưa đáp án suy giảm ?1 - Theo báo cáo Hội đồng châu Âu: số ca ghép thận tính triệu dân hàng năm cho khu vực là: châu Mĩ 45 ca, châu Âu 32 ca, châu Á – Thái Bình Dương 76 ca, … năm 2012 tổng số trường hợp ghép thận 27 nước châu Âu 18854 trường hợp - Tại Việt Nam, ca ghép thực Học viện Quân y 103 vào ngày tháng 6/1992 Ngày 11/1/2017, Bệnh viện Chợ Rẫy lần thực thành công ca ghép thận trao đổi chéo cứu sống hai cô gái bố mẹ cho thận Đến nay, có 6.500 ca ghép tạng thực tồn quốc Trong đó, số người ghép thận 6.100 Cả nước có 23 bệnh viện Bộ Y tế công nhận đủ điều kiện thực kỹ thuật lấy, ghép phận thể người… Tháng năm 2022 Bệnh viện Chợ Rẫy lần thực thành công kĩ thuật ghép thận bất tương hợp nhóm máu từ người vợ cho chồng; Bệnh viện Nhi Đồng ghép thận thành công từ người hiến chết não cho bệnh nhân nhi nam, 15 tuổi Đây thành công khẳng định vị y học Việt Nam y học đại giới Đây nghĩa cử cao đẹp mang tính nhân văn - Kết luận Hoạt động 2.4: Tìm hiểu điều tra số bệnh thận trường học địa phương a Mục tiêu: Điều tra bệnh thận sỏi thận, viêm thận, … trường học địa phương b Nội dung: HS thực dự án điều tra số bệnh thận trường học địa phương c Sản phẩm: Bản báo cáo điều tra số bệnh thận trường học địa phương d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: IV Dự án, tập: Điều tra số - GV yêu cầu HS thực dự án điều tra bệnh thận trường học theo mẫu địa phương * Thực nhiệm vụ học tập: Mục tiêu HS Điều tra bệnh thận * Báo cáo kết thảo luận: Nộp báo trường học địa phương cáo sau Cách tiến hành * Kết luận, nhận định: - Bước 1: Lập kế hoạch tiến hành - GV thu, nhận xét, đánh giá chấm dự án điều tra trường học địa - Kết luận phương bệnh liên quan đến thận, số lượng người mắc bệnh nguyên nhân gây bệnh bệnh - Bước 2: Thảo luận, đề xuất biện pháp phòng chống bệnh - Bước 3: Viết báo cáo theo mẫu Bảng 35.2 Kết quả: Ghi kết điều tra số bệnh thận theo mẫu Bảng 35.2 Tên Số Nguyên Biện bệnh lượng nhân pháp người phòng mắc chống bệnh Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Hệ thống số kiến thức học b Nội dung: HS trả lời câu hỏi TNKQ để củng cố kiến thức học tóm tắt nội dung học sơ đồ tư c Sản phẩm: Câu trả lời HS + Sản phẩm sơ đồ tư hệ thống kiến thức loài d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS trả lời số câu hỏi sau Câu Chức quan tiết gì? A Bài tiết giúp thể thải loại chất cặn bã B Thải chất độc hại khác chất thừa thức ăn C Để thay đổi tính ổn định môi trường thể D Thải chất thừa, chất độc trì ổn định mơi trường thể Câu Hệ tiết nước tiểu gồm quan A thận, cầu thận, bóng đái B thận, ống thận, bóng đái C thận, bóng đái, ống đái D thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái Câu Cơ quan quan trọng hệ tiết nước tiểu A thận B ống dẫn nước tiểu C bóng đái D ống đái Câu Cơ quan sau phận cấu tạo thận? A Nang cầu thận C Ống dẫn nước tiểu B Bàng quang D Cầu mắt Câu Tỉ lệ sản phẩm tiết (trừ CO2) đào thải khỏi thể qua nước tiểu A.10% C 70% B 40% D 90% Câu Cấu tạo thận gồm A phần vỏ, phần tuỷ, bể thận, ống dẫn nước tiểu B phần vỏ, phần tuỷ, bể thận C phần vỏ,phần tuỷ với đơn vị chức bể thận D phần vỏ, phần tuỷ với đơn vị chức thận ống góp, bể thận Câu Mỗi đơn vị chức thận gồm A Cầu thận, nang cầu thận C Cầu thận, ống thận B Nang cầu thận, ống thận D Cầu thận, nang cầu thận, ống thận Câu Cơ thể có quan tiết chủ yếu A phổi – ruột C phổi – da B phổi – thận – da D phổi – gan Câu Bộ phận có vai trị dẫn nước tiểu từ bể thận xuống bóng đái? A Ống dẫn nước tiểu B Ống thận C Ống đái D Ống góp Câu 10 Ở người bình thường, mỡi thận chứa khoảng đơn vị chức ? A Một tỉ B Một nghìn C Một triệu D Một trăm Câu 11 Người thường có nguy chạy thận nhân tạo cao nhất? A Những người hiến thận B Những người bị nạn giao thông C Những người hút nhiều thuốc D Những người bị suy thận Câu 12 Tác nhân gián tiếp gây hại thận? A Thức ăn mặn B Ăn thức ăn nhiều cholesteron (1 thành phần tạo sỏi) C Sự xâm nhập vi khuẩn gây viêm quan khác D Nhịn tiểu lâu Câu 13 Ca ghép thận giới thực vào năm nào? A 1963 B 1954 C 1926 D 1981 Câu 14: Để bảo vệ hệ tiết nước tiểu, cần tránh điều sau đây? A Ăn mặn, chua B Uống nước vừa đủ C Đi tiểu có nhu cầu D Không ăn thức ăn ôi thiu, nhiễm độc GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư hệ thống lại kiến thức học * Thực nhiệm vụ học tập: HS thực theo yêu cầu giáo viên * Báo cáo kết thảo luận: GV gọi ngẫu nhiên HS trình bày ý kiến cá nhân * Kết luận, nhận định: GV nhấn mạnh nội dung học sơ đồ tư bảng Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: Phát triển lực tự học lực tìm hiểu tự nhiên, vận dụng kiến thức kĩ vào thực tế đời sống hàng ngày b Nội dung: HS vận dụng kiến thức trả lời số câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời ghi vào HS HS sưu tầm tài liệu, tranh ảnh thành tựu lai tạo chọn giống vật nuôi, trồng d Tổ chức thực hiện: Giao cho học sinh thực học lớp nộp sản phẩm vào tiết sau Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Về nhà tìm hiểu trả lời số câu hỏi sau vào vở: Câu 1: Kể tên số loại thực phẩm phù hợp với người bị bệnh sỏi thận, suy thận viêm cầu thận Câu 2: Tại luyện tập thể thao giúp tăng cường trình thải độc thể? Câu 3: Nêu biện pháp phòng tránh bệnh liên quan đến hệ tiết mà gia đình em thường thực hiện? GV yêu cầu HS làm áp phích, … tun truyền phịng tránh bệnh thận * Thực nhiệm vụ học tập: HS thực theo yêu cầu giáo viên * Báo cáo kết thảo luận: Sản phẩm tranh ảnh sưu tầm câu trả lời ghi vào HS * Kết luận, nhận định: Giao cho học sinh thực học lớp nộp sản phẩm vào tiết sau PHIẾU HỌC TẬP BÀI 35: HỆ BÀI TIẾT Ở NGƯỜI Nhóm: … Thành viên nhóm: ………………… Đọc thơng tin SGK + hiểu biết hồn thành bảng Bệnh sỏi thận Bệnh viêm cầu thận Bệnh suy thận Nguyên nhân Biểu Phòng tránh Đọc thông tin bảng 35.1 đề xuất biện pháp phù hợp để bảo vệ hệ tiết Thói quen Nguy xảy Ăn mặn, chua, Hệ tiết làm việc tải nhiều đường Không uống đủ nước Giảm khả tiết nước tiểu Nhịn tiểu buồn tiểu Tăng nguy lắng sỏi hệ tiết Không giữ vệ sinh hệ Tăng nguy viêm nhiễm hệ tiết nước tiểu tiết nước tiểu Ăn thức ăn ôi thiu Gây độc hại cho hệ tiết nước tiểu Đề xuất biện pháp ? ? ? ? ? THÔNG TIN BỔ SUNG Thành tựu ghép tạng Việt Nam Tại Việt Nam, ca ghép thận thực Học viện Quân y 103 vào tháng 6/1992, đến tháng 12/1992, ca ghép thận TP HCM thực Bệnh viện Chợ Rẫy Đến nay, có 6.500 ca ghép tạng thực toàn quốc Trong đó, số người ghép thận 6.100 Cả nước có 23 bệnh viện Bộ Y tế công nhận đủ điều kiện thực kỹ thuật lấy, ghép phận thể người 10 Tổng kết thành tựu công tác ghép tạng Việt Nam, GS.TS Phạm Gia Khánh cho biết, ghép tạng Việt Nam bắt đầu khởi xướng từ năm 60 kỷ 20 Số người ghép tạng Việt Nam từ năm 1992 đến 31/5/2022 6.550 người Trong đó, số người ghép thận 6.094 ca; Số người ghép gan là: 384 ca; Số người ghép tim là: 59 ca; Số người thép phổi là: ca; Số người ghép tụy + thận là: ca; số người ghép tim + phổi là: ca; Số người ghép ruột là: ca Về ghép thận: Hiện nay, có 21 bệnh viện thực ghép thận Các bệnh viện thực ghép thận nhiều từ năm 2019 tới 2022 có bệnh viện gồm: BV 103, BV Việt Đức, BV TƯ Huế, BV Chợ Rãy, BV Bạch Mai Bệnh viện ghép thận nhiều BV Quân y 103 Thông tin ca ghép thận lại bệnh nhân ghép thận, GS.TS Trần Viết Tiến cho biết, sức khỏe bệnh nhân ổn định sau tốt Có bệnh nhân ghép thận lại lần thứ thành công kỹ thuật ghép điều trị sau ghép Bệnh nhân sống khỏe mạnh sau ca ghép lại năm Có ca ghép thận lần thứ 3, thời gian bệnh nhân sống đến năm, chức thận bệnh nhân sau ghép lần tốt Về kỹ thuật ngoại khoa, kỹ thuật nội soi ghép tạng ghi nhận nhiều thành công Hiện nay, với 1000 ca ghép thận, bệnh viện tiến hành lấy thận nội soi từ người hiến 300 người Sau phẫu thuật lấy thận, người hiến có sức khỏe tốt Các bệnh nhân nhận thận từ kỹ thuật lấy thận nội soi tốt Một số loại thực phẩm phù hợp với người bị bệnh sỏi thận, suy thận viêm cầu thận * Một số loại thực phẩm phù hợp với người bị bệnh sỏi thận: - Các thực phẩm giàu vitamin A cà rốt, bí đỏ, ớt chuông, cà chua, khoai lang, cải xanh,… - Các thực phẩm giàu vitamin B6 ngũ cốc nguyên hạt, loại đậu (đậu đỏ, đậu phộng, đậu nành), cải, cà rốt loại cá,… - Trái có múi cam, quýt, chanh, bưởi… chứa nhiều vitamin C - Các thực phẩm giàu chất xơ cần tây, bắp cải, cải xanh, khoai lang,… * Một số loại thực phẩm phù hợp với người bị bệnh suy thận: ớt chuông đỏ, bắp cải, súp lơ, tỏi, hành tây, táo, việt quất, lịng trắng trứng, dầu ơliu, cá, dâu tây,… *Một số loại thực phẩm phù hợp với người bị bệnh viêm cầu thận: thịt nạc (gia cầm, cá, hải sản); đậu đậu xanh, đậu nành; bơ đậu phộng; trái táo, dưa hấu, lê, cam, chuối; rau tươi rau diếp, cà chua, khoai tây; đồ ăn nhẹ không ướp muối; phô mai tươi; đậu hũ; sữa; bơ động – thực vật;… Một số thành tựu ghép thận chạy thận nhân tạo giới: - Năm 1943, nhà khoa học người Hà Lan Willem Kolff chế tạo máy chạy thận nhân tạo giới - Ngày 23/12/1954, bác sĩ Murray thực ca ghép thận thành công giới cặp song sinh Ronal Richard Ronal Herrich Bệnh viện Peter Bent Brigham, Hoa Kỳ Một số thành tựu ghép thận chạy thận nhân tạo Việt Nam: - Ngày 20/06/1972, Việt Nam thực ca chạy thận nhân tạo cho bệnh nhân suy thận mạn tính bệnh viện Bạch Mai Tại Việt Nam có 330 đơn vị lọc máu, chăm sóc sức khỏe cho 28000 bệnh nhân chạy thận nhân tạo - Tháng 6/1992, ca ghép thận ca ghép tạng thực Học viện Quân Y 103 Từ năm 1992 đến 31/05/2022 có 6094 người ghép thận 11