x) BO GIAO DUC VA DAO TAO
< Se TRƯỜNG DAI HOC SU PHAM KY THUAT THANH | PHO HO EHÍ MINH NĂM XAY DUNG VA PHAT TRIEN
HOMUTE 60"
ITE- HOMUTE
KY YEU HOI THAO KHOA HOC
VAI TRO VA XU HUGNG
_CUA.LINH VUC SU PHAM KY THUAT -TRONG KỶ NGUYÊN SỐ
\\bG/ NHÀ XUẤT BẢN
Trang 2
KV YEU HOI THAO KHOA HOC
VAI TRO VA XU HUGNG
CUA LINH VUC SU PHAM KY THUAT TRONG KY NGUYEN SO 82/2008 Ch LMdSHG ONOMHL NAIA AL
Trang 3LOI NOI DAU
Su phạm kỹ thuật, một lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật,
công nghệ và giáo viên rất lớn cho cả nước Trong giai đoạn đổi mới giáo
dục hiện nay, lĩnh vực Sư phạm kỹ thuật có những đóng góp đáng cho cả hệ thống giáo dục và giáo dục nghề nghiệp Dưới sự tác động mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và đại dịch Covid-19 đến giáo dục, cùng với nhiệm vụ đào tạo giáo viên và CBQL giáo dục đáp ứng yêu cầu
triển khai chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018, sách giáo khoa đổi
mới và phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp trong ký nguyên số, vai trò của lĩnh vực Sư phạm kỹ thuật càng được nâng cao Trong bồi cảnh đó, nhân dịp 60 năm thành lập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố
Hồ Chí Minh, Nhà trường tô chức Hội thảo khoa học cấp quốc gia về Sư
phạm kỹ thuật lần thứ 2 véi cha dé “Vai tra và xu hướng của lĩnh vực Sự phạm kỹ thuật trong kỷ nguyên số”
Hội thảo đã nhận được 46 bài viết đến từ của các nhà khoa học, các
tác giả trong toàn quốc Từ nội dung các bài viết, cùng với những chia sẻ
và thảo luận trực tiếp tại hội thảo cho thấy, lĩnh vực Sư phạm kỹ thuật gắn liền với nội dung chuyên môn kỹ thuật — công nghệ, khoa học sư phạm và
ứng dụng công nghệ trong dạy học Với tính chất đó, trong bối cảnh đổi
mới giáo dục như hiện nay, lĩnh vực Sư phạm kỹ thuật càng có vai trò quan
trọng trong định hướng chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp, giáo dục kỹ thuật, công nghệ và giáo dục STEM, đặc biệt là vai trò thúc đây quá trình chuyển đổi số trong giáo dục và đào nguồn nhân lực đáp ứng yêu
cầu của Cách mạng công nghiệp 4.0 Từ đó cho thấy, lĩnh vực Sư phạm kỹ
thuật cần phải mở rộng nội hàm, đồng thời tập trung vào công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, giáo viên dạy kỹ thuật, công nghệ và giáo dục STEM; nghiên cứu, chia sẻ kết quả nghiên cứu về sư phạm SỐ, dạy học trực tuyến, giáo dục STEM; đổi mới chương trình đào tạo, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học, kiểm tra đánh giá; chính sách và quản lý giáo dục
Kết quả đạt được của hội thảo này là cơ sở khoa học, có ý nghĩa tham khảo về vai trò và xu hướng phát triển của lĩnh vực Sư phạm kỹ thuật trong
hệ thống giáo dục nước ta, qua đó thúc đầy sự phát triển của lĩnh vực Sư phạm kỹ thuật trong thời gian tới
Trang 4
MUC LUC
LOI NHA XUAT BAN
LOI NOI DAU
I SU PHAM KY THUAT VOI XU HUONG VA BOI MOI
GIAO DUC 15
TO CHUC HOC TAP VA XAY DUNG HE SINH THAI GIAO DUC SO DE NANG CAO CHAT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM
Đỗ Văn Dũng', Ngô Anh Tuấn, Mai Anh Thơ"
(.33) Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh 17
CƠNG NGHỆ DẠY HỌC VÀ PHÁT TRIÊN NĂNG LỰC SO TRONG HOAT DONG DAY HOC CHO ĐỘI NGŨ GIANG DAY
Trần Khánh Đức
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
32
NĂNG LỰC DẠY HỌC QUA MẠNG TRONG HỆ THÓNG NĂNG LỰC DẠY HỌC SỐ CỦA GIẢNG VIÊN - CƠ SỞ CHO VIỆC XÂY DỰNG KHUNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC QUA MẠNG
Nguyễn Văn Tuấn Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
42
CAU TRÚC VIDEO BÀI GIẢNG TRONG DẠY HỌC TRUC TUYẾN KHONG DONG BO
Hoang Anh’, Nguyén Thanh Thủy?, Võ Đình Dương”
Trang 5
HE SINH THAI GIAO DUC TRUC TUYEN
Nguyen Ngoc Phuong’, Tran Van Sy’, Phan Kim Thanh?
Tran Công Sang‘ (12 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh Trung tâm Giáo duc nghề nghiệp, Giáo đục thường xuyên Q Tân Bình, TP Hồ Chí Minh
71
MOT SO BIEN PHAP QUAN LY DAY HOC QUA MANG TRONG DAO TAO NGUON NHAN LUC TRINH BO DAI HOC DAP UNG YEU CAU CACH MANG 4.0
Nguyễn Hữu Năng', Nguyễn Thanh Thủy?
Trường Đại học Văn Lang
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh 81
TONG HOP VA PHAN LOAI CAC DANG HOC LIEU SO SU’ DUNG TRONG MOI TRUONG DAY HOC TRUC TUYEN
Nguyễn Minh Khánh', Võ Đình Dương?
12 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh TONG QUAN MỘT SỐ KÉT QUẢ NGHIÊN CỨU VE
CHUYEN DOI SO TRONG GIÁO DỤC — DAO TAO
Nguyễn Văn Tứ', Nguyễn Thanh Thúy?, Bùi Văn Hồng), Nguyễn Ngọc Phương" 23-9 Truong Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
DẠY HOC MO DUN THIET KE DẠY HỌC THEO ĐỊNH HUONG PHAT TRIEN NANG LUC CHO SINH VIEN SU PHAM KY THUAT DUA TREN MO HINH HOC TAP TRAI NGHIEM CUA DAVID A KOLB
Lé Trong Phong
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh 90
105
123
10 DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP TỰ ĐỊNH HƯỚNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ
PHẠM KỸ THUẬT
Bùi Văn Hồng', Võ Thị Xuân?, Trương Minh Trí” “#9 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
Trang 61] NGHIEN CUU PHUONG PHAP DAY HOC PHAT
TRIEN KY NANG COT LOI CHO SINH VIEN CAC NGANH KY THUAT
Nguyễn Thanh Thủy', Nguyễn Văn Tuấn?, Bùi Thị Bích?
23 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
144
12 DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM CHU DE “CHAT VA SU BIEN
DOI CUA CHAT” MON KHOA HOC TU NHIEN LOP 6 Nguyễn Đức Huân
NCS Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
159
13 TONG QUAN VE HOC TAP HOP TAC
Dang Ngoc Trung
176
14 QUY TRINH TRIEN KHAI DANH GIA KET QUA HOC TAP DUA TREN CHUAN DAU RA HOC PHAN CUA CHUONG TRINH DAO TAO TRINH DO DAI HOC
Luu Khanh Linh
Trường Đại học Tai chính — Marketing 191
15 TRO CHGI HOA TRONG GIAO DUC
Nguyễn Lê Báo Bảo', Đoàn Như Hùng?, Nguyễn Lê Bảo Xuyên?
+.2Trường Đại học Đông Nai
Trường Đại học Quốc gia Hà Nội
201
16 MOT SO GIAI PHAP NHAM NANG CAO HIEU QUA DAY
HOC THEO DU AN CHO MON THUC TAP DIEN TỬ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM
Vũ Thị Ngọc Thu Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
213
17 THIẾT KÉ HỆ THÓNG ĐÁNH GIÁ MẠCH IN SỬ DỤNG
CÔNG NGHỆ XỬ LÝ ẢNH
Bùi Xuân Lực
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
Trang 7
SU PHAM KY THUAT VOI GIAO DUC NGHE NGHIEP 231
18 DE XUAT KHUNG NANG LUC SO CHO NHA GIAO GIAO DUC NGHE NGHIEP DAP UNG YEU CAU CHUYEN
DOI SO -
Nguyễn Hữu Hợp'!, Nguyên Thi Cúc?, Đồn Thanh Hịa? (133 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
233
19 PHAT TRIEN NANG LUC DAY HỌC TRỰC TUYẾN
CHO NHA GIAO DAP UNG YEU CAU CHUYEN DOI SO TRONG GIAO DUC NGHE NGHIEP
Bùi Văn Hồng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
245
20 DAY HOC TRUC TUYEN HIEU QUA G CO SỞ GIÁO DỤC TRONG BOI CANH CACH MANG CONG NGHIEP LAN THU TU
Pham Ngoc Diém
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
260 10 21 22 23
MOT SO BIEN PHAP QUAN LY PHUONG TIEN
DAY HOC DAP UNG YEU CAU CHUYEN DOI SO GO TRUONG TRUNG CAP KINH TE- KY THUAT QUAN 12 THEO TIEP CAN DIEU KIEN DAM BAO CHAT
LƯỢNG GIÁO DỤC
Trần Văn Mừng Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Quận 12 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CỦA CÔNG TÁC CHUYÊN
ĐÔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHÊ NGHIỆP HIỆN NAY
Nguyễn Trần Nghĩa!, Đặng Thị Loan?
(“8 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
CHUYEN DOI SO TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ KIEM TRA DANH GIA TAI TRUONG TRUNG CAP KINH TE - KY THUAT QUAN 12
Cao Van Tan
Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Quận 12 275
284
Trang 824 MOT SO GIAI PHAP DAY MANH CHUYEN DOI SO
TRONG QUAN TRI TAI CAC CO SO GIAO DUC NGHE NGHIEP
D6 Quang Trung
Trường Cao đẳng nghề TP Hồ Chí Minh
303
25 HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG MÔI TRƯỜNG
SỐ TẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Phan Vũ Nguyên Khương Trường Cao đẳng nghề TP Hồ Chí Minh
312
26 NHỮNG LỢI ÍCH KHI THỰC HIỆN MƠ HÌNH LIÊN KÉT
ĐÀO TẠO GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ DOANH NGHIỆP TRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Đào Thị Thanh Thủy
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
321
MOT SO VAN DE VE QUAN LY HE THONG BAO DAM CHAT LUGNG TRONG CG $6 GIAO DUC NGHE NGHIEP
Nguyễn Ngọc Phương', Nguyễn Thị Kim Bắc? Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
Trường Trung cấp Đông Sài Gòn, TP Thủ Đức
330
28 DOI MGI TRONG HOAT DONG ‘GIAO DUC NGHE
NGHIỆP VÀ KINH NGHIỆM CỦA TRƯỜNG CAO DANG
KỸ NGHỆ II
Bùi Văn Hưng
Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II 34]
29 BOI DUGNG NANG LUC NGHE NGHIEP CHO NGƯỜI
LAO DONG DANH BAT HAI SAN THEO TIEP CAN NANG
LUC THUC HIEN
Nguyễn Trí!, Võ Thị Ngọc Lan?
t2 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
350
Trang 9
Ill SU PHAM KY THUAT VOI GIAO DUC STEM 363
30 PHAT TRIEN NANG LUC DAY HOC STEM CHO GIAO VIEN TIEU HOC TAI THANH PHO THU DUC
Lê Thị Xinh', Bùi Văn Hồng?
t0 Phòng Giáo duc va Dao tạo TP Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh
2 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hơ Chí Minh
365
31 ` NHUCẦU TẬP HUẦN GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN PHO THONG TRONG GIAI DOAN HIỆN NAY
Huynh Ngoc Thanh
Truong Dai hoc Binh Duong 379
32 DẠY HỌC THỰC HANH MON CONG NGHE THEO TIEP
CAN GIAO DUC STEM
Nguyễn Thị Lưỡng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
394
12
33 DAY HOC CHU DE THIET KE CONG NGHE THEO TIEP
CAN GIAO DUC STEM
Nguyén Thi Van
Truong Dai hoc Déng Nai
34 PHAT TRIEN ‘CHUONG TRINH DAO TAO GIAO VIEN CONG NGHE DAP UNG DAY HOC THEO MO HINH GIAO DUC STEM CHO CAC TRUONG PHO THONG
Ngô Văn Tới
Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
35 GIÁO DỤC STEM TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ
Bùi Văn Hồng!, Phan Nguyễn Trúc Phương" ý Nguyễn Quốc Tiệp”
(“32 Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh 36 ĐỘNG CƠ PHẢN LUC: MOT BOI CANH GIAO DUC
STEM TICH HOP
Nguyén Thi Kim Chung’, Huynh Thi Phương Thúy),
Đỉnh Thị Bích Lại, Nguyễn Phương Duy Anh',
Đào Xuân HườngŠ
(339 Trường Đại học Thủ Dâu Một
® Trường THPT Tan Phước Khánh 403
413
424
Trang 10
37 THIET KE QUY TRINH TO CHUC TRO CHOI KHOA HOC THEO DINH HUONG GIAO DUC STEM CHO TRE MAU GIAO 5-6 TUOI
Bui Thi Giang Huong Truong Dai hoc Sai Gon
445
38 VAI TRO CUA TRUONG DAI HOC SU PHAM KY THUAT THANH PHO HO CHI MINH DOI VOI GIAO DUC STEM TAI VIET NAM TRONG BO] CANH HOI NHAP QUOC TE Dang Khanh Linh’, Nguyén Huy VỆ
Truong Dai hoc Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học
Quốc gia TP Hồ Chí Minh 456
IV SU PHAM KY THUAT VOI PHAT TRIEN NGUON
NHAN LUC 465
39 XU THE PHAT TRIEN GIAO DUC DAI HOC TRONG THE KY 21
Nguyễn Lộc!, Lâm Thị Hoàng Linh?
(Diện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Trường Đại học Nguyễn Tắt Thành 467
40 CHUAN HÓA NĂNG LỰC CHUYEN MON DE HUGNG
DẪN ĐỎ ÁN, DỰ ÁN CHO GIẢNG VIÊN NGÀNH THIẾT
KÉ THỜI TRANG
Lê Thùy Trang Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hỗ Chí Minh
480
41 DOI MGI HOAT DONG SU PHAM KY THUAT TAI
TRUONG DAI HOC SU PHAM KY THUAT THOI
KY MGI
Dang Van Thanh Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
490
42 GIÁ TRỊ KINH TẾ CỦA MÔN THỰC TẬP ĐIỆN TỬ
CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HO CHi MINH
Vii Thi Ngoc Thu Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh
496
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐHSPKT
Ni) 0002728
Trang 11
TAI LIEU THAM KHAO
1 Nguyén Van Khéi (2012), Phat trién chuong trình đào tạo đại học
khéi ngành Sư phạm Kỹ thuật Việt Nam theo định hướng tích hợp
CDIO, Tạp chí Giáo dục số 298 (kì 2- tháng 11/2012)
2 Bộ môn Cơ sở Kỹ thuật Điện tử (2012), Đề cương chỉ tiết môn Thực tập Điện tử, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM
3 Thanh Tùng (2019), Giá trị kinh tế (Economic Value) là gì, Internet: https://vietnambiz.vn/gia-tri-kinh-te-economic-value-la-
gi-20191210103037747.htm, truy xuất ngày 27/8/2022
4 Nguyễn Kim Ngọc, Công thức định giá sản phẩm: Š bước để đặt giá bán sỉ và lẻ luôn thu được lợi nhuận, Internet: https://suno.vn/blog/
cong-thuc-dinh-gia-san-pham-5-buoc-de-dat-gia-ban-si-va-ban-le- giup-ban-luon-thu-duoc-loi-nhuan/, truy xuat ngay 29/8/2022
Economic value for Electronic Practice Course
of HCM city University of Technology and Education ABSTRACT
This article analyzes the development orientate to CDIO (since 2012) of Electronic Practice course, from current teaching, scientific basis
to proposal of solutions to increase economic value That course has been taught for a long time Basing on the scores, the rate of passing for that
course just can assess of teaching quality in content assurance and output
standards But the consideration about the economic value of this course will be a new perspective, following the increasing trend of applying the theory or the content to the real society life This article will be the first step for composing training programs and courses, énsuring of learning has economic benefits to the universities and individual learners
Keywords: CDIO; Electronic Practice; economic benefits;
economic value
Trang 12CHÍNH SÁCH CHÁT LƯỢNG
Không ngừng nâng cao chất lượng dạy, học, nghiên cứu khoa học
và phục vụ cộng đông nhằm mang đến cho người học những điều kiện tốt nhất đề phát triển toàn diện các năng lực đáp ứng nhu câu phát triển và hội nhập quốc lễ
ISBN: 978-604-73-9599-6 ` NXB ĐHQG-HCM 95996 Sách không ban TRƯỜNG ĐẠI HỌC
2 SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.H Ô CHÍ MINH
HCMUTE HCMC University of Technology and Education