Bài 8 khtn cd phần i,ii

Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 BÀI 8: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG – THỜI GIAN Môn học: KHTN - Lớp: Thời gian thực hiện: 05 tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Vẽ thị quãng đường - thời gian cho chuyên động thẳng - Từ đồ thị quãng đường - thịi gian cho trước, tìm qng đường vật (hoặc tốc độ hay thời gian chuyển động cùa vật) - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đồ thị quãng đường – thời gian, tốc độ an tồn giao thơng - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để tìm bước vẽ đồ thị qng đường – thời gian, cách xác định quãng đường - thời gian từ đồ thị, tốc độ an toàn giao thông - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ thực quan sát tiến hành đo quãng đường – thời gian 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên : - Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết vẽ đồ thị quãng đường – thời gian - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Nêu tốc độ an tồn giao thơng - Vận dụng kiến thức, kỹ học: trình bày bước vẽ đồ thị quãng đường – thời gian, cách xác định quãng đường - thời gian từ đồ thị Phẩm chất: - Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu đồ thị quãng đường – thời gian, tốc độ an tồn giao thơng - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận - Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép kết thí nghiệm II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Hình ảnh tốc độ an tồn giao thơng Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 - Phiếu học tập KWL phiếu học tập - Bài cũ nhà - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu: Huy động vốn kiến thức, kinh nghiệm có học sinh để xác định điều cần học học.) a) Mục tiêu: - Huy động vốn kiến thức, kinh nghiệm có học sinh để xác định điều cần học học - Góp phàn hình thành, phát triển biểu lực b) Nội dung: - Giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng kĩ thuật cơng não để thảo luận theo nhóm tình mở đầu trang 50 SGK Thời gian (h) quãng đường (Km) 15 30 45 45 45 c) Sản phẩm: - Học sinh mô tả chuyển động xe d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu tình đầu - GV yêu cầu học sinh thực thảo luận theo nhóm *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động theo nhóm yêu cầu GV - Giáo viên: Theo dõi bổ sung cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi nhóm trình bày đáp án GV liệt kê đáp án HS bảng *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu học Để trả lời câu hỏi đầy đủ xác vào học hơm ->Giáo viên nêu mục tiêu học: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng b) Nội dung: - Học sinh làm việc nhóm nghiên cứu thơng tin SGK, quan sát tìm hiểu video trả lời câu hỏi sau: H1 Nêu bước vẽ đồ thị quãng đường – thời gian? H2 Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động mô tả hoạt động mở đầu H3: Có thể rút nhận xét chuyển động từ dạng đồ thị? c) Sản phẩm: - HS qua hoạt động nhóm hồn thành phiếu học tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Đồ thị quãng đường – thời gian *Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Đồ thị quãng đường – thời - GV cho hs quan sát video hướng dẫn vẽ đồ thị gian thời gian Các bước vẽ đồ thị quãng đường - GV giao nhiệm vụ học tập, tìm hiểu thông tin – thời gian SGK trả lời câu hỏi H1,H2,H3 - Vẽ trục tọa đọ vng góc với - GV phát cho nhóm HS phiếu học tập trục tung quãng đường, trục sau thảo luận trả lời câu hỏi hoành thời gian Chọn gốc O thời điểm bắt đầu chuyển *Thực nhiệm vụ học tập động vị trí ban đầu HS hoạt động nhóm đưa phương án chuyển động *Báo cáo kết thảo luận - Ghi tên trục đơn vị đo GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho tưng ứng nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) - chọn tỉ lệ thích hợp trục tọa độ *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS - Nối điểm xác định vị trí chuyển động Đường nối Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN - Giáo viên nhận xét, đánh giá Năm học 2022 – 2023 điểm mơ tả chuyển động - GV nhận xét chốt nội dung Hoạt động 2.2: Tìm quãng đường từ đồ thị quãng đường – thời gian *Chuyển giao nhiệm vụ học tập II Tìm quãng đường từ đồ thị - GV giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm quãng đường – thời gian phiếu học tập số *Thực nhiệm vụ học tập HS hoạt động nhóm đưa phương án *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung PHIẾU HỌC TẬP Bài 8: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG – THỜI GIAN Họ tên: ……………………………………………………………… Lớp: …………………………… Nhóm: …… Đọc nội dung mục I trng 50 SGK để thực yêu cầu sau: H1 Nêu bước vẽ đồ thị quãng đường – thời gian? Bước 1:……………………………………………………………………………… Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 Bước 2:……………………………………………………………………………… Bước 3:……………………………………………………………………………… Bước 4:……………………………………………………………………………… H2 Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động mô tả hoạt động mở đầu cách chọn: Chiều dài ô trục thời gian tương ứng Chiều dài ô trục quãng đường tương ứng 15 km H3: Có thể rút nhận xét chuyển động từ dạng đồ thị? PHIẾU HỌC TẬP Bài 8: ĐỒ THỊ QUÃNG ĐƯỜNG – THỜI GIAN Họ tên: ……………………………………………………………… Lớp: …………………………… Nhóm: …… Nhóm 1: Một vật chuyển động thẳng giây đầu tiên, vật đứng yên vị trí Trong giây tiếp theo, vật 4m Trong giây tiếp theo, vật 6m, giây tiếp theo, vật 8m Trong điểm A, B, C điểm xác định vị trí chuyển động vật? Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian vaath khoảng thời gian Nhóm 2: Từ đồ thị quãng đường – thời gian (hình 8.2 trang 51 SGK) hãy: - Mơ tả chuyển động vật Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang Kế hoạch dạy học môn KHTN Năm học 2022 – 2023 - Xác định quãng đường vật sau khoảng thời gian giây, giây, giây Nhóm 3: Trong giây vật đứng yên vị trí Trong giây vật 4m đường thẳng Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian vật khoảng thời gian Nhóm soạn giáo án Vật lý THCS Trang