SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP QUỐC GIA NĂM HỌC 2022 - 2023 MƠN: SINH HỌC Thời gian: 180 phút (khơng kể thời gian giao đề) (Đề thi có 08 trang, gồm 13 câu) Ngày thi thứ nhất: 23/8/2022 Câu (2 điểm) a Cacbohydrate hợp chất hữu có vai trò quan trọng thành phần cấu trúc, vận chuyển, tích trữ thể thực vật Hình mô tả cấu tạo phân tử cacbohydrate tế bào thực vật? - Phân tử hình thành nào? Xác định liên kết X hình - Phân tử có tính khử khơng? Giải thích - Vai trị phân tử thể thực vật b Hình biểu diễn trình vận chuyển sucrose từ tế bào thịt vào ống rây theo đường vô bào (apoplast) hợp bào (symplast) nhóm thực vật hạt kín Hãy giải thích: (1) Sucrose ống rây khác mạch rây vận chuyển theo hướng ngược hay khơng? Giải thích (2) Các tế bào thịt hình tế bào giai đoạn phát triển hay trưởng thành? (3) Nếu xử lý với chất độc ức chế chuỗi chuyền điện tử màng ti thể ảnh hưởng đến vận chuyển sucrose từ tế bào thịt đến ống rây theo đường? Câu (1,5 điểm) Quá trình phân giải hiếu khí phân tử glucose chia thành ba giai đoạn: đường phân, chu trình Krebs chuỗi chuyền electron Hình mơ tả chuỗi chuyền electron với tổng hợp ATP theo chế hóa thẩm a Chú thích kí hiệu (1), (2), (3), (4), (5) hình cho thích hợp b Giải thích q trình tổng hợp ATP theo chế hóa thẩm hơ hấp c Một số chất ức chế chuỗi chuyền electron ATP synthase hô hấp tế bào Dưới tác động số chất độc: - 2,4 - DNP: Giảm chênh lệch nồng độ proton hai bên màng ti thể - Cyanide: Chất ức chế cạnh tranh với O2, bám vào trung tâm cytochrome c oxidase - Oligomycin: Ức chế tiểu phần F0 ATP synthase Hãy cho biết, đồ thị bên dưới, X, Y chất nào? Giải thích Câu (1,5 điểm) Khi nghiên cứu so sánh phổ khuyết dưỡng vi khuẩn Ps.aeruginosa Xanthomonas maltophilia, nhà khoa học thực thí nghiệm sau: Thí nghiệm 1: Ni cấy vi khuẩn vào hộp petri chứa môi trường M1 (gồm thạch, NaCl, NH4Cl, KH2PO4, MgSO4 nước cất) Sau đó, để khoanh giấy có chứa hợp chất cacbon khác (kí hiệu (1), (2), (3), (4)) lên mặt thạch đem nuôi ủ 37 oC 48h Kết thí nghiệm thu sau: Kết ni vi khuẩn môi trường M1 hợp chất khác M1 (1) glucose M1 (2) M1 (3) inositol M1 maltose mannitol Ps.aeruginosa + - - + Xanthomonas maltophilia - - - - (Dấu (+): có vi khuẩn mọc; dấu (-): khơng có vi khuẩn mọc) Thí nghiệm 2: Ni cấy vi khuẩn vào hộp petri chứa môi trường M2 (là môi trường M1 có bổ sung methionine) Sau đó, để khoanh giấy có chứa hợp chất cacbon khác (kí hiệu (1), (2), (3), (4)) lên mặt thạch đem nuôi ủ 37 oC 48h Kết nuôi vi khuẩn môi trường M2 sau: M2 (1) M2 (2) M2 (3) M2 (4) glucose maltose inositol mannitol Ps.aeruginosa + + Xanthomonas maltophilia + - + - (Dấu (+): có vi khuẩn mọc; dấu (-): khơng có vi khuẩn mọc) a Mơi trường M1 M2 mơi trường gì? b Nghiên cứu phổ khuyết dưỡng nhằm mục đích gì? c Giải thích kết thu nuôi cấy vi khuẩn Ps.aeruginosa Xanthomonas maltophilia d Methionine mơi trường M2 có vai trị với vi khuẩn Ps.aeruginosa Xanthomonas maltophilia (4) e Kiểu dinh dưỡng vi khuẩn Ps.aeruginosa Xanthomonas maltophilia gì? Giải thích Câu (2,0 điểm) a.Trong năm gần đây, xuất nhiều bệnh lạ người động vật gây nên loại virus Hãy đưa nguyên nhân dẫn đến tượng b Cho sơ đồ chu trình nhân lên số loại virus có vật chất di truyền ARN sau: Virus SARS-CoV2 HIV nhóm virus có vật liệu di truyền ARN Chúng thuộc nhóm virus nào? Hãy cho biết khác biệt chế tái virus c Bảng liệt kê tác dụng số loại thuốc chống virut xem xét để sử dụng cho người Thuốc Tác dụng thuốc Ức chế enzyme ARN polymerase phụ thuộc ARN Ức chế enzyme ARN polymerase phụ thuộc ADN Ức chế enzyme ADN polymerase phụ thuộc ARN Ức chế enzyme ADN polymerase phụ thuộc ADN ức chế enzyme integrase ức chế ribosome Hãy cho biết loại thuốc trên, loại ức chế đặc hiệu cho virut HIV, virut cúm mà không ảnh hưởng đến người? Giải thích Câu (1,5 điểm) Đồ thị thể độ mở khí khổng theo thời gian ngày loài Crassula ovata thực vật điển hình Thực vật điển hình nghiên cứu ba mơi trường: bình thường, đất khơ [CO2] thấp a Giải thích đóng mở khí khổng thực vật điển hình b Lồi Crassula ovata thuộc nhóm thực vật (C3, C4 hay CAM)? Giải thích c Nhân tố liên quan đến mở khí khổng thực vật điển hình? Giải thích Câu (2,0 điểm) a Hình (A) minh họa giai đoạn trình quang hợp thực vật Hãy cho biết giai đoạn nào? Vai trị b Sử dụng thuốc diệt cỏ việc phổ biến nông nghiệp đại Chất DCMU (diuron) chất Paraquat (hình B) thuốc diệt cỏ tác động ức chế lên q trình quang hợp vị trí (1) (2) Hãy cho biết: - Các sản phẩm giai đoạn bị thay đổi tác động DCMU? - Các sản phẩm giai đoạn trình quang hợp bị thay đổi tác động Paraquat? c Các nhà khoa học tiến hành nghiên cứu ảnh hưởng DCMU Paraquat đến q trình quang hợp lồi thực vật Họ tiến hành nhóm độ tuổi đem trồng điều kiện ánh sáng, dinh dưỡng nhiệt độ Lơ thí nghiệm 1: trồng xử lý với DCMU Lơ thí nghiệm 2: trồng xử lý với Paraquat Theo dõi thay đổi hàm lượng chất 3-Phosphoglycerate (3-PG); 1,3-biphosphoglycerate (1,3-BPG) glyceraldehyde-3-phosphate (G3P) tạo pha tối lơ thí nghiệm kết thu hình sau: Dựa vào chu trình Calvin pha tối quang hợp, cho biết kết (a), (b) tương ứng với thí nghiệm nào? Giải thích Câu (1,5 điểm) Ở ruồi giấm, màu mắt đỏ thẫm kiểu hình kiểu dại Có hai dịng ruồi giấm chủng có mắt màu đỏ tươi kí hiệu dịng I dịng II Để nghiên cứu quy luật di truyền chi phối tính trạng, người ta thực hai phép lai đây: Phép lai 1: Lai thuộc dòng I với đực thuộc dòng II; F1 thu 100% ruồi có màu mắt đỏ thẫm Phép lai 2: Lai thuộc dòng II với đực thuộc dòng I; F1 thu 100% có màu mắt đỏ thẫm; 100% đực có màu mắt đỏ tươi Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai Viết sơ đồ lai giải thích Câu (1 điểm) Một lồi thú ngẫu phối, xét gen có hai alen A a nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng Y Biết quần thể khởi đầu có tỉ lệ kiểu gen là: 0,2XAY + 0,8XaY giới đực 0,2XAXA+ 0,6XAXa + 0,2XaXa giới Hãy xác định: a Tần số alen mà quần thể đạt trạng thái cân di truyền Khi đó, tần số kiểu gen giới bao nhiêu? b Tần số alen giới sau hệ ngẫu phối Câu (1,5 điểm) Các rối loạn hô hấp phân loại cách đơn giản thành dạng tắc nghẽn dạng hạn chế Rối loạn dạng tắc nghẽn đặc trưng giảm dòng khí ống hơ hấp Rối loạn dạng hạn chế đặc trưng giảm thể tích khí phổi Hình cho thấy hình dạng đường cong Dịng chảy - Thể tích đo hít vào cố sức thở cố sức người khỏe mạnh với chức hơ hấp bình thường bốn bệnh nhân bị rối loạn hô hấp thường gặp a pH máu bệnh nhân bị rối loạn dạng có thay đổi so với người khỏe mạnh khơng? Vì sao? b Bệnh nhân bị rối loạn dạng có nhịp thở thay đổi so với người khỏe mạnh khơng? Vì sao? c Bệnh nhân bị rối loạn dạng có thời gian hít vào cố sức dài Giải thích d Thể tích khí cặn bệnh nhân bị rối loạn dạng có thay đổi so với người khỏe mạnh khơng? Vì sao? Câu 10 (1,5 điểm) a Bảng mô tả thay đổi áp lực máu (mmHg) tâm nhĩ trái, tâm thất trái cung động mạch chủ chu kì tim cá thể linh trưởng bị bệnh van tim; T thời điểm bắt đầu chu kì tim, T0 + 0,75 giây thời điểm kết thúc chu kì tim Biết rằng, cá thể linh trưởng khỏe mạnh, áp lực tối đa tâm nhĩ trái, tâm thất trái, cung động mạch chủ 15 mmHg, 120 mmHg 120 mmHg; áp lực tối thiểu tâm nhĩ trái, tâm thất trái, cung động mạch chủ mmHg, mmHg 80 mmHg Phân tích liệu bảng, cho biết: (1) Cá thể linh trưởng bị hở hay hẹp van tim nào? Giải thích (2) Giả sử bỏ qua sai số thời gian nhỏ 0,05 giây Nếu thể tích máu tâm thất trái kết thúc bơm máu 55 ml đầy máu 195 ml, lưu lượng máu trung bình qua van tim bất thường (hở hẹp) 120 ml/giây lưu (cung) lượng tim cá thể linh trưởng bao nhiêu? Nêu cách tính b Coxsackie virus B (CVB) xâm nhập gây tình trạng viêm tim dẫn đến tế bào tim bị tổn thương Người bệnh A bị rối loạn chức tuần hoàn nhiễm coxsackie virus gây viêm tim nghiêm trọng So với người khỏe mạnh bình thường, cho biết giá trị số sinh lý sau người bệnh A cao hơn, thấp hay không khác biệt đáng kể? Giải thích (1) Thể tích máu tâm thất trái bơm động mạch chủ (2) Kích thước tâm thất trái kết thúc tống máu (3) Thời gian dẫn truyền xung điện nút nhĩ thất (4) Thể tích dịch lưu hành mạch bạch huyết Câu 11 (1,0 điểm) Một bệnh nhân X phải đến phòng cấp cứu với triệu chứng liệt có kết xét nghiệm số tiêu thể bảng sau: Chỉ tiêu xét nghiệm Bệnh nhân X Người bình thường Tổng lượng T3 huyết tương (nmol/ L) 2,88 0,98 - 2,44 Thysosine tự (T4, pmol/ L) 28,1 9,0 - 21,0 Nồng độ TSH (mU/ L) 5,62 0,35 - 4,94 Kháng thể tự miễn với thụ thể TSH (U/ mL) 0,2 -1,5 a Bệnh nhân X (1) bị ưu hay nhược tuyến giáp (2) có mắc bệnh tự miễn khơng? Giải thích b Bệnh nhân X (1) nhiệt độ thể, (2) cân nặng, (3) huyết áp (4) khối lượng tuyến giáp thay đổi so với người bình thường? Giải thích c Nồng độ hormone TSH thyrosine huyết tương bệnh nhân X thay đổi sử dụng (1) thuốc ức chế hấp thu iodine, (2) thuốc ức chế hoạt động tế bào thùy trước tuyến yên? Giải thích Câu 12 (1,5 điểm) a Vị trí đoạn lập đồ nhiễm sắc thể Drosophila trình bày sơ đồ hình bên Các đột biến điểm a, b, c, d, e f biết nằm vùng đoạn, trình tự gen đột biến nhiễm sắc thể chưa biết Khi ruồi đồng hợp tử đột biến điểm lai với ruồi đồng hợp tử kiểu đoạn người ta nhận kết Lưu ý “m” kiểu hình đột biến (+) kiểu hình dại Hãy xác định vị trí đột biến điểm a,b,c,d,e f NST trên? b Cho lai dòng ruồi giấm đột biến chứa đoạn chứa đoạn 3, kết thu 25% hợp tử khơng phát triển Giải thích kết phép lai Câu 13 (1,5 điểm) Đặc điểm phân bố quần thể sinh vật chịu tác động nhân tố sinh thái gồm nhân tố vô sinh hữu sinh Một nghiên cứu thực dãy núi Santa Catalina, nơi mà khu vực chân núi có độ ẩm cao Độ ẩm đất giảm dần từ chân núi lên đỉnh núi khơ hạn Hình bên biểu thị kết nghiên cứu mật độ cá thể ba loài thực vật hạt trần Aa, Pc Pm, vị trí theo độ cao sườn núi Hãy trả lời câu hỏi sau: a Phân tích đặc điểm phân bố lồi thực vật nói theo độ cao độ ẩm b Xác định kiểu phân bố (ngẫu nhiên, quần tụ hay đồng đều) quần thể thực vật nói Giải thích c Khi có trùng lặp ổ sinh thái nhiều lồi mức độ cạnh tranh loài cao Hãy nhận xét mức độ cạnh tranh loài thực vật Aa, Pc Pm khu vực có độ ẩm thấp, trung bình, cao Sự cạnh tranh lâu dài dẫn tới loại trừ nhiều loài khỏi quần xã khơng? Giài thích HẾT Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm