Đề sử 12 ql hm (lần 3)

SỞ GD & ĐT NGHỆ AN CỤM THPT Q.LƯU-H.MAI ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG NĂM HỌC 2021 - 2022 (Lần 3) Môn thi: LỊCH SỬ- Khối 12 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Phần I Lịch sử giới Câu (4,5 điểm) Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN): a Trình bày nguyên tắc hoạt động tổ chức ASEAN b Tại từ thành lập nay, tổ chức ASEAN coi trọng vấn đề an ninh - trị? c Theo anh/ chị, Việt Nam có vai trị việc bảo vệ hịa bình, an ninh - trị khu vực Đông Nam Á? Câu (4,5 điểm) a Làm rõ nhân định: Phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh giới thứ hai bước giải trừ chủ nghĩa thực dân b Phân tích nhân tố thúc đẩy phát triển phong trào giải phóng dân tộc châu Phi từ sau Chiến tranh giới thứ hai Phần II Lịch sử Việt Nam Câu (6,0 điểm) Phong trào Cần vương cuối kỉ XIX: a Khái quát điều kiện lịch sử phong trào b Rút ưu điểm, hạn chế phong trào Câu (5,0 điểm) Vì phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX lại tầng lớp sĩ phu tiến khởi xướng? Trình bày tư tưởng Duy tân thể phong trào -HẾT - SỞ GD & ĐT NGHỆ AN CỤM THPT Q.LƯU-H MAI KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG NĂM HỌC 2021- 2022 (Lần 3) Môn thi: LỊCH SỬ- Khối 12 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung chấm Điểm Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN): 4,5 a Nguyên tắc hoạt động … 1,5 - Năm 1976, Hội nghị cấp cao họp Bali (Inđônêxia), Hiệp ước thân thiện hợp tác Đông Nam Á (Hiệp ước Bali) kí kết Hiệp ước xác định nguyên tắc 0,25 quan hệ nước: + Tơn trọng chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ 0,25 + Không can thiệp vào công việc nội 0,25 + Không sử dụng vũ lực đe dọa vũ lực 0,25 + Giải tranh chấp biện pháp hịa bình 0,25 + Hợp tác phát triển có hiệu lĩnh vực kinh tế, văn hóa xã hội 0,25 b Từ thành lập nay, ASEAN lại coi trọng vấn đề an ninh - trị: 2,0 - ASEAN đời bối cảnh Chiến tranh lạnh bao trùm giới; xu khu vực hóa phát triển Ở Đơng Nam Á, chiến tranh xâm lược Mĩ 0,5 đẩy mạnh Việt Nam - Các nước tổ chức ASEAN giành độc lập từ chủ nghĩa thực dân, họ muốn có hịa bình để xây dựng đất nước, họ muốn hạn chế ảnh hưởng cường quốc 0,5 bên khu vực, chiến tranh xâm lược Mĩ Đông Dương bị sa lầy thất bại tránh khỏi - Sau chiến tranh Mĩ Đơng Dương kết thúc, tình hình khu vực tiếp tục bất ổn: biến động trị - xã hội Campuchia từ năm 70 đến đầu 0,5 năm 90 kỉ XX; vấn đề tranh chấp lãnh thổ, biên giới, biển đảo nước khu vực số nước Đông Nam Á với Trung Quốc - Sự xuất xu tồn cầu hóa vào năm 80 kỉ XX đặt quốc gia đứng trước nhiều thách thức, nguy độc lập tự chủ bị xâm phạm Tất 0,25 vấn đề đòi hỏi ASEAN phải coi trọng vấn đề an ninh - trị - Sự xuất chủ nghĩa khủng bố nỗi ám ảnh tất quốc gia 0,25 giới… c Vai trò Việt Nam 1,0 - Từ gia nhập ASEAN (1995), Việt Nam tuân thủ đầy đủ nguyên tắc hoạt 0,5 động tổ chức - Việt Nam có sáng kiến, đề xuất nhằm bảo vệ hịa bình, an ninh - trị, 0,25 ổn định khu vực cộng đồng ASEAN giới đánh giá cao… - Về vấn đề tranh chấp biển Đông: Việt Nam nghiêm chỉnh thực thi Công ước luật biển năm 1982 Liên hợp quốc, Tuyên bố cách ứng xử bên Biển 0,25 Đông (DOC), giải tranh chấp biện pháp hịa bình a Làm rõ nhân định: Phong trào giải phóng dân tộc… 2,0 Nhận định: Phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh giới thứ hai bước 0,5 giải trừ chủ nghĩa thực dân nhận định đúng, vì: - Ở châu Á: Hầu hết quốc gia giành độc lập đấu tranh xóa bỏ 0,5 ách thống trị chủ nghĩa thực dân Dẫn đến đời quốc gia độc lập như: Trung Quốc, Ấn Độ, nước Đông Nam Á… - Ở châu Phi: Phong trào giải phóng dân tộc bùng nổ sớm Bắc Phi, sau lan 0,5 rộng sang vùng khác Năm 1960, 17 nước châu Phi giành độc lập… Năm 1975, thắng lợi nhân dân Mơdămbích Ănggơla đánh dấu chấm dứt tồn chủ nghĩa thực dân cũ châu Phi Năm 1993, chế độ phân biệt chủng tộc (Apacthai), hình thái chủ nghĩa thực dân cũ bị xóa bỏ hồn tồn - Ở Mĩ Latinh: Phong trào ngày phát triển Thắng lợi cách mạng Cuba (1959) 0,5 mở bước phát triển Mĩ Latinh trở thành “Lục địa bùng cháy” Chính quyền độc tài thân Mĩ nhiều nước bị sụp đổ, phủ dân tộc dân chủ thiết lập b Phân tích nhân tố thúc đẩy phát triển phong trào … 2,5 - Nhân tố khách quan: Chiến tranh giới thứ hai kết thúc thay đổi 0,25 tình hình quốc tế sau chiến tranh thúc đẩy phong trào … + Thất bại chủ nghĩa phát xít, suy yếu Anh Pháp, hai quốc gia thống trị 0,5 nhiều vùng thuộc địa châu Phi tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh … + Tác động tổ chức Liên Hợp Quốc: thơng qua số nghị quan trọng có tác 0,25 động thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc châu Phi + Thắng lợi phong trào giải phóng dân tộc châu Á, trước hết Việt Nam 0,25 Trung Quốc cổ vũ đấu tranh - Nhân tố chủ quan: Sau chiến tranh, lực lượng cách mạng châu Phi có trưởng thành vượt bậc : 0,25 + Đã thành lập tổ chức lãnh đạo chung “Tổ chức thống châu Phi” 0,5 năm 1963, gọi Liên minh châu Phi Đây tổ chức giữ vai trò quan trọng việc phối hợp hoạt động thúc đẩy nghiệp đấu tranh cách mạng… + Giai cấp tư sản châu Phi ngày trưởng thành, nhanh chóng nắm lấy cờ lãnh 0,25 đạo cách mạng thơng qua đảng tổ chức trị + Ách thống trị chủ nghĩa thực dân gây nên mâu thuẫn sâu sắc, dẫn đến đấu 0,25 tranh nhân dân châu Phi diễn với nhiều hình thức phong phú chủ yếu đấu tranh trị để gây áp lực với kẻ thù Phong trào Cần vương cuối kỉ XIX: a Khái quát điều kiện lịch sử… - Sau nhà Nguyễn đầu hàng thực dân Pháp, phong trào đấu tranh chống Pháp nhân dân ta tiếp tục diễn ra, tiêu biểu phong trào Cần vương (1885 – 1896) Phong trào diễn điều kiện lịch sử: + Chính trị: Việt Nam trở thành thuộc địa Pháp Giai cấp địa chủ phong kiến hết vai trò lịch sử lãnh đạo đất nước Mâu thuẫn dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp ngày gay gắt Nhiệm vụ hàng đầu đặt cho nước ta phải giải phóng dân tộc, nhiệm vụ cấp thiết + Kinh tế: Quan hệ sản xuất phong kiến bao trùm, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa chưa thâm nhập vào Việt Nam Mâu thuẫn giai cấp nông dân với địa chủ phong kiến bao trùm… + Xã hội: giai cấp xã hội nơng dân địa chủ phong kiến, chưa có giai cấp, tầng lớp xuất Bộ phận văn thân, sĩ phu có tinh thần yêu nước đứng tập hợp lực lượng, lãnh đạo nhân dân chống Pháp + Tư tưởng: Hệ tư tưởng phong kiến tồn chi phối phong trào yêu nước b Rút ưu điểm, hạn chế phong trào * Ưu điểm: - Mục tiêu đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập dân tộc Mục tiêu đáp ứng nguyện vọng tha thiết quần chúng nhân dân lúc - Lãnh đạo: Phong trào chuẩn bị khởi xướng vua Hàm Nghi Tơn Thất Thuyết Do chừng mực định phong trào đặt huy thống (1885-1888) - Quy mô LL: - Phong trào diễn sôi nổi, rộng khắp, kéo dài 12 năm (1885-1896), thu hút đông đảo quần chúng nhân dân văn thân, sĩ phu tham gia Phong 6.0 2,0 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 4,0 0,5 0,5 0,5 trào có nhiều khởi nghĩa có quy mơ lớn, trình độ tổ chức cao, phương thức chiến đấu linh hoạt, có tính sáng tạo như: KN Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê - Kết ý nghĩa: Phong trào gây cho thực dân Pháp nhiều tổn thất, cổ vũ mạnh mẽ tinh thần yêu nước nhân dân VN, để lại nhiều học quý báu… * Hạn chế: - Phong trào có hạn chế giai cấp thời đại: thiếu giai cấp tiên tiến lãnh đạo; việc dựng lên cờ phong kiến để tập hợp lực lượng muốn quay trở lại chế độ phong kiến trở nên lỗi thời không phù hợp - Các khởi nghĩa nổ lẻ tẻ, rời rạc, mang tính địa phương, chưa phối hợp, liên kết chặt chẽ khởi nghĩa để phát triển thành phong trào có quy mơ tồn quốc nên dễ bị kẻ thù đàn áp - Các khởi nghĩa chưa ý đến quyền lợi vật chất nhân dân, giai cấp nông dân - đội quân chủ lực kháng chiến Do chưa đồn kết phát huy toàn diện sức mạnh nhân dân để chiến thắng kẻ thù - Vũ khí thơ sơ, chiến thuật nặng thủ hiểm, chưa ý xây dựng sức mạnh vật chất để kháng chiến lâu dài * Vì phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX … - Phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX tầng lớp sĩ phu tiến khởi xướng đặc điểm xã hội Việt Nam đầu kỉ XX có tầng lớp sĩ phu tiến đủ lực để khởi xướng phong trào - Địa chủ phong kiến: bị phân hóa, đại địa chủ làm tay sai cấu kết với Pháp để thống trị bóc lột nhân dân ta; phận trung, tiểu địa chủ có tinh thần yêu nước chưa đủ khả lãnh đạo, tham gia có điều kiện… - Nơng dân lực lượng cách mạng to lớn, khả lãnh đạo CM họ khơng có hệ tư tưởng riêng, không đại diện cho phương thức sản xuất tiến - Công nhân giai cấp hình thành đợt khai thác thuộc địa lần thứ nhất, trình đấu tranh lẻ tẻ, tự phát, chưa trở thành lực lượng trị độc lập - Tầng lớp tư sản số lượng ít, lực yếu; tiểu tư sản thành thị thành phần phức tạp, với tư sản họ lực lượng xuất hiện, nhiều hạn chế… + Tầng lớp sĩ phu yêu nước tiến có điều kiện lãnh đạo tầng lớp khác có uy tín xã hội; có tri thức để nhận thức thời cuộc; có điều kiện để tiếp thu tư tưởng dân chủ tư sản từ bên ngồi Do đó, tầng lớp sĩ phu yêu nước tiến trở thành lực Lượng khởi xướng phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX * Trình bày tư tưởng tân thể phong trào… - Cuộc vận động giải phóng dân tộc đầu kỉ XX diễn nhiều hình thức khác nhau, song nhìn chung gắn cứu nước với việc tân làm cho đất nước phát triển, gắn việc đánh đuổi thực dân Pháp với cải biến xã hội - Mặc dù chủ trương bạo động Phan Bội Châu có tư tưởng tân, noi gương Nhật Bản Ông đồng chí lập hội Duy Tân (1904), tổ chức phong trào Đông Du (1905-1908), đưa niên sang Nhật học tập phổ biến tài liệu tuyên truyền giáo dục nước - Phan Châu Trinh gương cao cờ dân chủ, cải cách xã hội, chủ trương cứu nước việc nâng cao dân trí, dân quyền Ông chủ trương dựa vào Pháp để đánh PK + Từ 1906 ơng với nhóm sĩ phu tiến Quảng Nam Huỳnh Thúc Kháng, Trần Quý Cáp… mở vận động tân Trung Kì diễn nhiều hình thức phong phú lĩnh vực kinh tế, giáo duc, văn hóa… + Tư tưởng tân thâm nhập quần chúng biến thành PT dân chủ, thu hút đông đảo quần chúng tham gia, chưa đủ điều kiện phát triển thành cách mạng, vậy, góp phần mở khuynh hướng cứu nước Hết - 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 0,25 0,5 0,5 0,25 0,5 0,5 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5