Da thi hsg sinh 12 lan 3 nghia hung a

http://thuviensinhhoc.com ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP 12 LẦN NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG Môn: SINH HỌC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) BÀI THI THỨ NHẤT: PHẦN TRẮC NGHIỆM Chọn đáp án câu sau: Câu 1:Trong quan sinh sản loài động vật, vùng sinh sản có TB sinh dục A,B,C,D,E thời gian phân chi liên tiếp số lần môi trường nội bào cung cấp 702 NST đơn Các TB sinh chuyển qua vùng chín giảm phân địi hỏi mơi trường cung cấp thêm nguyên liệu tương đương 832 NST đơn để hình thành 128 giao tử Bộ NST giới tính loài là: (MTCT Qgia 2010-2011-câu1) A 2n=28; B 2n=52; C 2n=24; đực D 2n=26; đực Câu 2: Ở ruồi giấm, NST 2n=8 cho cặp ruồi lai với F1, cho F1 lai với F2 Ở cá thể F2, trình giảm phân tế bào sinh dục có số tế bào bị rối loạn phân ly cặp NST giới tính Tất giao tử NST giới tính sinh từ cá thể thụ tinh với giao tử bình thường tạo hợp tử XXX, hợp tử XXY hợp tử OX; 50% số giao tử bình thường thụ tinh với giao tử bình thường tạo 148 hợp tử XX 148 hợp tử XY Vậy tần số đột biến giảm phân là: (MTCT Qgia 2010-2011-câu 7) A 2,6316% B 2,7027% C 1,3513% D 1,3159% Câu 3: Cho rằng loài hoa, alen trội D, E, G, H phân li độc lập có khả tổng hợp enzim tương ứng enzim d, enzim e, enzim g, enzim h Các enzim tham gia vào đường chuyển hóa tạo sắc tố hoa sau:  d  Chất không màu  enzim_  e  Sắc tố đỏ Chất không màu  enzim_  g  Chất không màu  enzim_  h  Sắc tố vàng Chất khơng màu  enzim_ Khi có đồng thời sắc tố đỏ sắc tố vàng quan sát thấy hoa có màu hồng, khơng có sắc tố đỏ sắc tố vàng hoa sẽ có màu trắng Các alen lặn đột biến tương ứng d, e, g, h khơng có khả tởng hợp enzim Cho lai thể bố mẹ dị hợp gen Tỉ lệ kiểu hình F có hoa màu hồng ? (MTCT nam dinh 2008-2009-câu T9) A 81 128 B 81 256 C 27 256 D 27 128 Tỉ lệ có hoa màu hồng là: D-E-G-H- = (3/4)4 = 81/256 = 0,3164 Câu 4: Một quần thể giao phối trạng thái cân bằng Hacđi-Vanbec thành phần kiểu gen quy định kiểu cánh Trong tỉ lệ cá thể cánh xẻ chiếm 12,25% Biết rằng tính trạng cánh gen quy định, kiểu cánh dài trội hoàn toàn so với kiểu cánh xẻ Chọn ngẫu nhiên cặp (1 đực cái) có cánh dài Xác suất để cặp cá thể có kiểu gen dị hợp tử là: (MTCT nam dinh 2008-2009-câu T9) A 0,51854 B 0,5185 C 0,51852 D 1-0,51852 - Gọi A alen quy định tính trạng cánh dài, a alen quy định cánh xẻ - Kiểu gen cá thể cánh xẻ aa có tỉ lệ bằng 12,25% = q → Tần số alen q(a) = q2 = 0,1225 = 0,35 → Tần số alen p(A) = – 0,35 = 0,65 Vì quần thể trạng thái cân bằng Hacđi-Vanbec nên thành phần kiểu gen quần thể thỏa mãn p 2AA + 2pq Aa + q2 aa = → Tỉ lệ số cá thể có kiểu gen dị hợp/Tởng số cá thể cánh dài là: pq 2.0,65.0,35  = 0,5185 ( p  pq ) 0,65  2.0,65.0,35 http://thuviensinhhoc.com Xác suất cặp đực thể dị hợp tử cặp gen Aa 0,51852 AB Eh Dd Biết tần số trao đổi chéo A ab eH Câu 5: Ở lồi thực vật cho thể có kiểu gen B 10%; tần số trao đổi chéo E h 20% Khi thể phát sinh giao tử giao tử ABdEH chiếm tỷ lệ % cho thể tự thụ phấn tỉ lệ % có tính trạng trội A 2,25% 99,949% B 2,25% 5,0625.10-2 % C 5,5% 99,949% D 5,5% 5,0625.10-2 % a Tỉ lệ % giao tử ABdEH - Theo ta có: AB => AB = ab = 45% = 0,45 ab aB = Ab = 5% = 0,05 Dd => D = d = 50% = 0,5 Eh eH => Eh =eH = 40% = 0,4 EH = eh = 10% = 0,1 - Tỉ lệ giao tử ABdEH = 0,45 0,5 0,1 = 0.0225 b Tỉ lệ có tính trạng trội: - Khi cho tự thụ phấn, tỷ lệ khơng có tính trạng trội là: abdeh x abdeh = (0,45 x0,5 x 0,1)2 = 5,0625.10-4 - Tỉ lệ có tính trạng trội là: - 5,0625.10-4 = 0,99949 Câu 6: Ở ngơ tính trạng trọng lượng cặp gen quy định, có bắp nhẹ có kiểu gen ab có trọng lượng 100(g)/1 bắp Mỗi alen trội làm cho bắp ngô nặng thêm (g) Xét phép ab AB ab lai (f= 20%) x ->F1 Nếu hệ F1 có 1000 bắp ngơ/1sào Năng suất ngơ F1 (kg/ ab ab sào) A 90 B 95 C 100 D 105 Năng suất ngô: - Theo ta có sơ đồ lai: AB ab P: x AB = ab = 0,4 Ab = aB = 0,1 - F1: 40% AB aB , 10% ab ab ab ab ab 10% aB ab 40% ab ab - Năng suất ngô F1 là: 400( 100+5+5) + 200( 100+5) + 400.100 = 105kg/sao Câu 7: Ở gà, cho chủng mang gen tương phản lai F tồn lơng xám, có sọc Cho gà mái F1 lai phân tích thu hệ lai có 25% gà mái lơng vàng, có sọc; 25% gà mái lơng vàng, trơn; 20% gà trống lơng xám, có sọc; 20% gà trống lông vàng, trơn; 5% gà trống lơng xám, trơn; 5% gà trống lơng vàng, có sọc Biết rằng lơng có sọc trội hồn tồn so với lông trơn Cho gà F1 lai nhau, trường hợp gà trống gà mái F có diễn biến giảm phân gà mái F1 đem lai phân tích Hãy xác định F2: - Tỉ lệ gà mang cặp gen dị hợp - Tỉ lệ gà lông vàng, trơn mang toàn gen lặn A 0,08 0,04 B 0,005 0,04 C 0,085 0,04 D 0,085 0.02 - Ptc mang gen tương phản nên F1 mang toàn gen dị hợp NST tương đồng - Về màu lông : Fa có lơng xám : lơng vàng = : phân bố không đồng giới tính => có tương tác cặp gen khơng alen đồng thời có di truyền liên kết với giới tính, có cặp gen NST X, khơng có alen tương ứng NST Y http://thuviensinhhoc.com Quy ước F1 : AaXBY x aaXbXb - Về kiểu lơng : Quy ước : có sọc, d- lơng trơn Fa có phân bố giới tính gà mái mang gen trội => gen NST thường => F1 : Dd x dd D- lông - Về tính trạng : Tỉ lệ KH Fa chứng tỏ có di truyền liên kết gà mái F1 có hốn vị gen Từ gà Fa lơng xám, có sọc => KG gà mái F1 AD/ad XBY, có f = 20% => gà trống F1 AD/ad XBXb - F1 x F : AD/ad XBXb x AD/ad XBY F2 : tỉ lệ KG AD/ad XBXb + Ad/aD XBXb = 8% + 0,5% = 8,5% = 0,085 Tỉ lệ gà lông vàng, trơn ad/ad XbY = 4% = 0,04 Câu 8: Bệnh máu khó đơng người gen lặn a nằm NST giới tính X quy định (khơng có alen tương ứng Y) Người bệnh có kiểu gen X aXa nữ XaY nam Có sơ đồ phả hệ sau đây: Thế hệ I □2 1  : nữ bình thường □ : nam bình thường Thế hệ II □1 2 3  : nam bị bệnh 4 Nếu người gái II2 lấy chồng bình thường xác suất để đầu lịng họ bị bệnh máu khó đông bao nhiêu? A 6,25% B 50% C 25% D 12.5% Chồng bình thường có kiểu gen XAY Xác suất II2 mang gen dị hợp XAXa 1/2 => Xác suất họ sinh trai bị bệnh XaY là: 1/2 x 1/4 = 1/8 = 0,125 = 12,5% Câu 9: Trong quần thể ngẫu phối loài động vật lưỡng bội, xét gen có alen, gen có alen, gen có alen, gen có alen, gen có alen Biết khơng có đột biến xảy gen nằm NST thường, gen NST giới tính X, gen NST giới tính Y Số loại KG tối đa số kiểu giao phối có quần thể A 97200 2624400 B 177 4050 C 3600 177 D 18900 57153600 KG NST thường: [3(3+1)/2] x [6 (6 +1)/2]= 126 KG NST XX: 15 (15+1)2= 120 KG XY: 15x 2=30 Tổng KG= 27 x (120 +30) = 4050 Số Kiểu giao phối = (126x120) x (126x30)= 2624400 Câu 10: Cho F1 tự thụ F2: 56,25% hạt phấn dài, vàng: 25% hạt phấn ngắn, trắng: 18,75% hạt phấn ngắn, vàng Biết màu sắc hạt phấn điều khiển cặp gen chiều dài hạt phấn điều khiển cặp gen Cấu trúc NST không đổi giảm phân Phép lai phù hợp với kết F2 là:(b23 TTG+LKG) Ad AD AD AD AB AB Bd Bd A aD Bbx ad Bb B ad Bbx ad Bb C ab Dbx ab Db D bD Aax bD Aa Câu 11: Trong quần thể TV lưỡng bội sống năm đảo, tần số alen năm 2010 pA=0,9 qa=0,1 Giả sử rằng quần thể có 50 vào thời điểm năm 2011 Vậy khả alen a bị biến (nghĩa pA=1) ngẫu nhiên năm 2010 2011 bao nhiêu? (olimpic quoc te1999 T22) A (0,90)100 B (0,90)50 C 0,90 D (0,10)100 http://thuviensinhhoc.com Nghĩa QT có alen A (ở khơng phải CLTN mà xác suất tổ hợp hoàn toàn ngẫu nhiên alen a với nhau) XS để có cá thể kg (AA) = 0,92 →Xác suất để 50 cá thể có KG AA =(0,92)50 =(0,90)100 Câu 12:Cho CTDT QT sau: 0,4 AABb: 0,4 AaBb: 0,2 aabb Người ta tiến hành cho QT tự thụ phấn bắt buộc qua hệ TL thể mang hai cặp gen ĐH trội A B C D - AABb x AABb > AABB = 0,4 x 1(AA) x [1/2(1-1/23)] BB = 7/40 - AaBb x AaBb -> AABB = 0,4 x [1/2(1-1/23)] (AA) x [1/2(1-1/23)] BB =49/640 > Tổng TL KG cặp ĐH trội cho tự thụ phấn hệ : 7/40+49/640 = 161/640 Câu 13: Ở người, tính trạng nhóm máu ABO gen có alen I A, IB, IO qui định Trong quần thể cân bằng di truyền có 25% số người mang nhóm máu O; 39% số người mang nhóm máu B Một cặp vợ chồng có nhóm máu A sinh người con, xác suất để người mang nhóm máu giống bố mẹ bao nhiêu? A 3/4 B 119/144 C 25/144 D 19/24 Đáp án B Tần số Io=0,5 ; IB = 0,3 ; IA = 0,2 Tỉ lệ IAIA quần thể : 0,04 ; IAIO = 2.0,5.0,2=0,2 → Tỉ lệ IAIA số người nhóm máu A = 0,04/(0,04+0,20) = 1/6 → Tỉ lệ IAIo số người nhóm máu A = 5/6 A A A O A A A O I I : I I I I : I I 6 →(6 )x(6 ) Con máu O tạo từ bố mẹ IAIo  5    6 25 119 x =→ Con giống bố mẹ = - 144 = 144 Con máu O có tỉ lệ = Câu 14: Ở người khả phân biệt mùi vị PTC (Phenylthio Carbamide) quy định gen trội A, alen lặn a quy định tính trạng khơng phân biệt PTC Trong cộng đồng tần số alen a 0,3 Tính xác suất cặp vợ chồng có khả phân biệt PTC sinh người trai phân biệt PTC gái không phân biệt PTC? Cho rằng cộng đồng có cân bằng kiểu gen A 0,4615 B 0,0113 C 0,0530 D 1/8 Gọi p tần số alen A, q tần số alen a Ta có : q = 0,3  p = – q = – 0,3 = 0,7 Vậy tỷ lệ kiểu gen cộng đồng : p2 AA : 2pq Aa : q2 aa 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa Để sinh người gái khơng phân biệt PTC cặp vợ chồng phân biệt PTC có kiểu gen dị hợp Aa Xác suất người phân biệt PTC có kiểu gen Aa cộng đồng là: pq 0, 42  0, 4615 p  pq 0, 49  0, 42 Xác suất cặp vợ chồng có kiểu gen Aa là: 0,4615x0,4615  0,2130 3   1 Xác suất sinh gái không phân biệt PTC là:   Xác suất sinh trai phân biệt PTC là: Xác suất sinh gồm trai phân biệt PTC gái không phân biệt PTC : 3 3 C32    3    0, 0530 8 8 8 Vậy xác suất cặp vợ chồng phân biệt PTC sinh trai phân biệt PTC gái không phân biệt PTC là: 0,2130 x 0,0530  0,0113 1,13% http://thuviensinhhoc.com Câu 15: Trình tự ADN ngắn sau 5`AGGATGXTA3` lai hoàn toàn với (olimpic quoc te 2001 T156) A 5’AGGATGXTA3’ B 5’UGGUAXGAU3’ C 5’TAGXATXXT3’ D 5’ATXGTAGGA3’ Câu 16 Gen A B cách 12 đơn vị đồ Một cá thể dị hợp có cha mẹ AAbb aaBB sẽ tạo giao tử với tần số đây? (olimpic quoc te 2001 T178) A 44%AB:6%Ab:6%aB:44%ab B 6%AB:6%Ab:44%aB:44%ab C 12%AB:38%Ab:38%aB:12%ab D 6%AB:44%Ab:44%aB:6%ab Câu 17: Phép lai có khả cao để thu chuột với KG AABb lứa đẻ? (olimpic quoc te 2001 T178) A AaBbxAaBb B AaBbxAABb C AABBxaaBb D AaBbxAaBB Câu 18: Cho rằng bạn quan sát qua kính hiển vi mọi giảm phân xảy máy sinh dục cá thể cho trước đếm xác trao đởi chéo loocut cá thể dị hợp tử cặp gen loocut Nếu tần số trao đổi chéo 100% (có nghĩa lần giảm phân biểu trao đổi chéo loocut mà bạn xét) bạn có cho rằng % giao tử tái tổ hợp sẽ (olimpic quoc te 2001 T180) A 100% B 50% C 25% D 12,5% Câu 19 Chuỗi aa biến dị phân tử protein globin người có sai khác aa số 40 sai khác khác aa số 60 so với phân tử Protein bình thường Số lượng nu điểm đột biến ADN gen tương ứng thiết là: (olimpic quoc te 2001 T180) A Một bội số B Một bội số 20 C Ít 60 D Ít 57 Câu 20: Một ngơ có bị rách thành nhiều mảnh có hạt phấn trịn lai với ngơ có bình thường hạt phấn có góc cạnh, người ta thu 100% F1 có bị rách hạt phấn có góc cạnh Cho F1 tự thụ phấn, cho biết xác suất để F2 có bị rách hạt phân có góc cạnh bao nhiêu? Biết rằng hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng nằm hai cặp NST khác (Phạm văn lập C9 T45) A 56,25%, B 75%, C 43,75%, D 31,25%, Câu 21: Trong trường hợp rối loạn phân bào giảm phân, loại giao tử tạo từ tế bào mang kiểu gen XAXa A.XaXa B XA Xa C XAXA, XaXa D XAXA Câu 22 : Bộ NST lưỡng bội lồi 2n = Trong q trình GF tạo giao tử, vào kỳ đầu GF có cặp NST xảy trao đổi chéo hai điểm Hỏi có tối đa loại giao tử khác tạo ra? A 16 B 32 C D 64 Câu 23: Cà chua có NST 2n = 24 Có trường hợp tế bào đồng thời ba kép thể một? A 1320 B 132 C 660 D 726 Câu 24: Cây thể ba có kiểu gen AaaBb giảm phân bình thường Tính theo lí thuyết tỷ lệ loại giao tử mang gen AB tạo là: A 1/12 B 1/8 C 1/4 D 1/6 Câu 25: Một gen có chiều dài 4080A có 3075 liên kết hiđrô Một đột biến điểm không làm thay đổi chiều dài gen làm giảm liên kết hi đrô Khi gen đột biến nhân đơi liên tiếp lần số nu loại môi trường nội bào phải cung cấp A A = T = 8416; G = X = 10784 B A = T = 7890 ; G = X = 10110 C A = T = 10110 ; G = X = 7890 D A = T = 10784 ; G = X = 8416 TRƯỜNG THPT A ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP 12 LẦN http://thuviensinhhoc.com NĂM HỌC 2011 – 2012 NGHĨA HƯNG Môn: SINH HỌC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) BÀI THI THỨ HAI: TỰ LUẬN Câu 1: (2,5 điểm) a Vì quần thể lưỡng bội ngẫu phối, chọn lọc tự nhiên đào thải alen lặn làm thay đổi tần số alen lặn chậm trường hợp chọn lọc chống lại alen trội? b Nêu điểm khác vai trò chọn lọc tự nhiên với vai trị biến động di truyền q trình tiến hóa Câu 2: (3,0 điểm) a Thế sinh vật biến đởi gen? Người ta làm biến đổi hệ gen sinh vật theo cách nào? Cho ví dụ? b Trong cơng nghệ tạo giống động vật bằng công nghệ chuyển gen, người ta thương sử dụng phương pháp để chuyển gen vào tế bào động vật? Trình bày ví dụ cụ thể Câu 3: (1,0 điểm) a Ở người, bệnh bạch tạng phêninketo niệu gen lặn NST thường khác quy định Một cặp vợ chồng không mắc bệnh sinh người mắc bệnh Nếu họ sinh thứ xác suất đứa trẻ mắc bệnh bao nhiêu? Nếu họ muốn sinh thứ chắc chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn sử dụng phương pháp nào? b Vì hội chứng Đao hội chứng phổ biến hội chứng đột biến NST gặp người? Câu (2,0 điểm) Trong kỹ thuật chuyển gen: a Thể truyền gì? Vì thực thể khuẩn xem loại thể truyền lý tưởng b Thế ADN tái tở hợp? Nêu tóm tắt bước tạo ADN tái tổ hợp c Liệu pháp gen gì? Hãy giải thích liệu pháp gen người nhà khoa học lại nghiên cứu sử dụng vi rút làm thể truyền mà không dùng thể truyền plasmit Câu (1,5 điểm) a Trình bày nguyên nhân, chế kết phân ly tính trạng, từ có kết luận nguồn gốc chung loài b Tại quần đảo lại xem phịng thí nghiệm nghiên cứu q trình hình thành lồi mới? - HẾT - TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP 12 LẦN http://thuviensinhhoc.com NĂM HỌC 2011 – 2012 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MƠN: Mơn: Sinh học BÀI THI THỨ NHẤT: PHẦN TRẮC NGHIỆM 10 điểm (mỗi câu 0,4 đ) 10 11 12 13 14 15 A A B C A D C D D B A B B B C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D B B D A C D C A B BÀI THI THỨ HAI: PHẦN TỰ LUẬN: 10 điểm PHẦN TỰ LUẬN: 10 điểm Câu Nội dung 1: 2,5 a Chọn lọc đào thải alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm trường hợp chọn lọc điểm chống lại alen trội 1,5đ: - Alen trội biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp dị hợp 0,25 đ - Mà chọn lọc tác động trực tiếp lên KH qua nhiều hệ dẫn đến hệ chọn lọc KG 0,25 đ - Nếu đột biến trội có hại, gây chết chỉ sau vài hệ sẽ đào thải hoàn toàn khỏi quần thể 0,25 đ - Đột biến lặn có hại chỉ trạng thái đồng hợp lặn chịu tác động CLTN 0,25 đ - Nếu gen lặn tồn thể dị hợp dù với tần số thấp vẫn khơng chịu tác động CLTN 0,25 đ - Nên không loại bỏ hết alen lặn khỏi quần thể vị chọn lọc đào thải alen lặn làm thay đổi tần số alen chậm trường hợp chọn lọc chống lại alen trội 0,25 đ b Sự khác vai trò CLTN biến động di truyền 1đ: Chọn lọc tự nhiên Biến động di truyền Làm thay đổi tần số alen quần thể theo Làm thay đổi tần số alen quần thể không hướng định 0,25 đ theo hướng xác định 0,25 đ Làm xuất quần thể với tính trạng Khơng dẫn đến hình thành quần thể SV với thích nghi theo hướng chọn lọc 0,25 đ tính trạng thích nghi 0,25 đ 2: 3,0 a Khái niệm sinh vật biến đổi gen: Là sinh vật mà hệ gen bị người làm điểm biến đổi cho phù hợp với lợi ích 0,25 đ + Phương pháp làm biến đổi gen SV: - Đưa thêm gen lạ vào hệ gen 0,25 đ Ví dụ: Cừu biến đởi gen mang gen tổng hợp protein người 0,25 đ - Làm biến đởi gen có sẵn hệ gen 0,25 đ Ví dụ: gen SV biến đởi cho sản xuất nhiều sản phẩm tạo nhiều hoocmon sinh trưởng bình thường… 0,25 đ - Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen 0,25 đ Ví dụ: Cà chua biến đởi gen có gen làm chín bị bất hoạt vận chuyển xa hơn… 0,25 đ b Những phương pháp chuyển gen vào tế bào động vật: - Vi tiêm: Đoạn ADN bơm thẳng vào hợp tử giai đoạn nhân non 0,25 đ - Sử dụng tế bào gốc: Tế bào giai đoạn phôi sớm (TB gốc) lấy chuyển gen cấy trở lại vào phôi 0,25 đ -Dùng tinh trùng vecto mang gen: bơm đoạn ADN vào tinh trùng tinh trùng mang đoạn ADN vào tế bào trứng thụ tinh 0,25 đ + Ví dụ cụ thể: - Tạo giống cừu sản xuất protein người 0,25 đ : Cừu chuyển gen tổng hợp protein http://thuviensinhhoc.com 1đ 4) đ (1,5) huyết người sẽ tạo sữa cừu chế biến thuốc chống u xơ nang số bệnh đường hô hấp 0,25 đ a + Xác suất sinh đứa thứ đồng thời mắc bệnh: - Cặp vợ chồng sinh thứ mắc bệnh nên có KG: AaBb 0,25 đ - Xác suất sinh đứa thứ mắc bệnh ¼ aa + ¼ bb=1/16aabb=6,25% 0,25 đ + Nếu họ muốn sinh thứ chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn sử dụng phương pháp: - Kiểm tra có mặt alen lặn gây bệnh giai đoạn phôi sớm (giai đoạn tiền phôi) - Phương pháp sàng lọc trước sinh: lấy tế bào để kiểm tra; kiểu gen đồng hợp tử trội dị hợp tử locut, cho sinh đẻ bình thường 0,25 đ b Hội chứng Đao phổ biến nhất: Do NST 21 nhỏ, chứa gen phần lớn NST khác nên cân bằng thừa NST 21 nghiêm trọng nên người bệnh sống 0,25 đ a.- Thể truyền phân tử ADN nhỏ có khả nhân đôi cách độc lập với hệ gen tế bào, gắn vào hệ gen tế bào Thể truyền gồm plasmit vi rút NST nhân tạo (nấm men) 0,25 đ - Thực thể khuẩn xem thể truyền lý tưởng thỏa mãn mọi tiêu chuẩn thể truyền có khả biến nạp vào tế bào nhận 0,25 đ b - ADN tái tổ hợp phân tử ADN nhỏ lắp ráp từ đoạn ADN lấy từ tế bào khác (thể truyền gen cần chuyển) 0,25 đ - Các bước tạo ADN tái tổ hợp: + Tách chiết thể truyền gen cần chuyển khỏi TB 0,25 đ + Xử lý bằng enzim Restrictaza để tạo đầu dính khớp nối đoạn ADN với nhau0,25 đ + Dùng enzim Ligaza gắn đầu dính thành ADN tái tổ hợp 0,25 đ c – Liệu pháp gen kỹ thuật chữa trị bằng cách thay gen bệnh bằng gen lành 0,25 đ - Ở người liệu pháp gen dùng vi rút vì: Plasmit khơng có người, mà thể người lại có số virut sống được, chúng có đặc điểm gắn ADN vào hệ gen người 0,25 đ a Phân ly tính trạng + Nguyên nhân: Chọn lọc tự nhiên tiến hành theo hướng khác đối tượng 0,25 đ + Cơ chế: CLTN đào thải dạng trung gian thích nghi bảo tồn tích lũy dạng thích nghi 0,25 đ + Kết quả: Con cháu ngày khác xa khác xa với tở tiên 0,25 đ + Kết luận: Tồn loài SV đa dạng phong phú ngày có nguồn gốc chung.0,25đ b Quần đảo lại xem phịng thí nghiệm nghiên cứu q trình hình thành lồi mới: - Quần đảo cách ly tương nên cá thể di cư tới đảo có ĐK CLĐL với đất liền đảo lân cận 0,25đ - Chính lồi nhanh chóng hình thành quần đảo nơi thích hợp nghiên cứu q trình hình thành lồi 0,25đ