đề kiểm tra giữa kì ii văn 9 2022 2023

TRƯỜNG THCS LỘC QUẢNG TỔ: KHXH Chủ đề PHẦN I ĐỌC HIỂU PHẦN II TẬP LÀM VĂN Tổng chung MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Nhận biết Thông hiểu - Đoạn văn văn ngồi chương trình Ngữ văn - Nhận biết phương thức biểu đạt văn bản, đặt cho văn nhan đề - Xác định khởi ngữ - Hiểu thông điệp văn - Giải thích lý lựa chọn Số câu Số điểm 1(C.1) (C.3) 1.0 (C.2,C.3) Vận Vận dụng Tổng số dụng cao thấp Nghị luận xã hội: Trình bày suy nghĩ vấn đề xã hội nêu từ văn ngồi chương trình (C.4) 2.0 2.0 5.0 20% 20% 50% Tỉ lệ 10% - Văn nghị luận - Viết văn Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ -Viết văn nghị luận đoạn thơ 1(C.1) (C.3) 1.0 (C.2,C.3) (C.4) 1(C.II) 5.0 50% 1(C.II) 2.0 2.0 5.0 10.0 10% 20% 20% 50% 100% TRƯỜNG THCS LỘC QUẢNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TỔ: KHXH Họ tên: Lớp: Điểm Bằng số Bằng chữ Năm học: 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Giám thị Giám khảo ( ký, họ tên) ( ký, họ tên) Nhận xét ĐỀ BÀI PHẦN I ĐỌC – HIỂU (5.0 điểm) Đọc kĩ văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Hạnh phúc - mẫu số chung, mong ước đáng tất người, gia đình, xứ sở Quan niệm hạnh phúc không giống người, nhà, hệ, thời đại, xã hội Chẳng hạn, có người xem hạnh phúc hài lịng với có theo chủ thuyết “biết đủ” Cũng có người cho hạnh phúc ta có sức khỏe tốt, nghiệp ý, gia đình ấm cúng bạn hữu chí tình Hạnh phúc có điều giản dị: có việc u thích để làm, có người để u thương nơi chốn bình yên để Lại có vĩ nhân gọi tên hạnh phúc theo cách riêng họ Ví nhà hiền triết Ấn Độ Mahatma Gandhi bảo rằng: “Hạnh phúc mà bạn nghĩ, mà bạn nói mà bạn làm hịa quyện với nhau” Điều giống thơng điệp mà tín đồ Thiên Chúa giáo tin tưởng: “Bình an cho người thiện tâm”, để khẳng định hạnh phúc có từ tâm an bình người, tĩnh sâu thẳm tâm hồn Liệu hạnh phúc nghĩ đằng, nói nẻo làm kiểu? […] Rồi có ý kiến: ranh giới biết đủ, biết hài lòng thỏa hiệp với thân mong manh Bởi nghĩ “ừ, ”, lúc mà ta ngừng nỗ lực, ngừng cống hiến để làm cho sống thân cộng đồng tiến phía trước Sẽ nhanh, “biết đủ” hài lòng dễ dãi làm ta chán ngán Sẽ nhanh, hạnh phúc biến ta không hiểu ý nghĩa đời nằm nơi đâu Vậy hạnh phúc biết đủ, biết hài lòng biết vượt qua, biết chinh phục khác? (Trích Để chạm vào hạnh phúc - Giản Tư Trung, Thời báo Kinh tế Sài Gòn, www.thesaigontimes.vn) Câu (1.0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt văn Hãy đặt cho văn nhan đề Câu (1.0 điểm) Xác định khởi ngữ câu: “Điều giống thơng điệp mà tín đồ Thiên Chúa giáo tin tưởng: “Bình an cho người thiện tâm”, để khẳng định hạnh phúc có từ tâm an bình người, tĩnh sâu thẳm tâm hồn ” Câu (1.0 điểm) Thông điệp đoạn trích có ý nghĩa em? Vì sao? Câu (2.0 điểm) Từ văn tranh sau, viết đoạn văn từ (12 đến 15 câu) trình bày suy nghĩ em hạnh phúc PHẦN II TẬP LÀM VĂN ( 5.0 điểm) Phân tích hai khổ thơ đầu thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” nhà thơ Thanh Hải …………………….Hết…………………… TRƯỜNG THCS LỘC QUẢNG TỔ: KHXH PHẦ N ĐỌCHIỂU TẬP LÀM VĂN NỘI DUNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HKII Năm học 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐIỂM Câu - Phương thức biểu đạt: Nghị luận - Nhan đề: Học sinh tự đặt theo suy nghĩ Câu - Khởi ngữ: “điều này” Câu Thông điệp: Hạnh phúc biết đủ, biết hài lòng biết vượt qua, biết chinh phục (Học sinh đưa quan điểm thân lí giải thuyết phục.) Câu a Hình thức: Viết thể thức đoạn văn, đủ số câu theo quy định, tả b Học sinh trình bày theo nhiều cách song cần đảm bảo yêu cầu sau: - Mỗi người có quan niệm khác hạnh phúc đích đến cuối hạnh phúc - Giải thích khái niệm: "Hạnh phúc" trạng thái cảm xúc gắn với vui sướng cảm thấy hoàn toàn đạt điều ý nguyện - Hạnh phúc biết đủ, biết hài lịng - Tuy nhiên, ta khơng ý thức ranh giới mong manh biết đủ, biết hài lịng với việc thỏa hiệp với thân dẫn đến hậu quả: + Ta ngừng nỗ lực, ngừng cống hiến để làm cho sống thân cộng đồng tiến phía trước + Ta rơi vào trạng thái chán ngán + Rất nhanh, hạnh phúc biến - Liên hệ thân làm để thân học sinh hạnh phúc * HS trình bày theo ý khẳng định hay phủ định, nhiên cần lí giải cách thuyết phúc Yêu cầu: 1.Về hình thức: - Học sinh phải nắm đặc điểm phương pháp viết văn tự sự; có bố cục phần; trình bày mạch lạc, rõ ràng; diễn đạt rõ ý - Viết tả, khơng mắc lỗi câu, lỗi dùng từ 2.Về nội dung: 0.5 điểm 0.5 điểm 1.0 điểm 1.0 điểm 0.5 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm 0.25 điểm 0.75 điểm -Đúng kiểu nghị luận, phân tích số nghệ thuật - Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhiên cần tập trung làm yêu cầu sau: a Mở Giới thiệu tác giả, tác phẩm, ý đoạn thơ b Thân a Mùa xuân thiên nhiên * Bức tranh mùa xuân tươi đẹp, tràn đầy sức sống: - Mùa xuân xứ Huế điểm tô sắc màu bình dị cảnh vật âm rộn rã sống * Cảm nhận tác giả trước mùa xuân thiên nhiên: - Ngạc nhiên, xúc động bắt gặp tín hiệu mùa xuân => Cảm xúc đắm say, ngây ngất trước vẻ đẹp mùa xuân, qua thể tâm hồn lãng mạn người yêu thiên nhiên, yêu sống tha thiết, nồng nhiệt.) b Mùa xuân đất nước * Hình ành mùa xuân đất nước - Hình ảnh hai lực lượng chính: chiến đấu bảo vệ đất nước sản xuất - Hình ảnh Tổ quốc "hối hả", sục sôi bước bước chân đầy gian khổ trình xây dựng đất nước * Cảm nhận tác giả trước mùa xuân đất nước Niềm tự hào, tin tưởng vào tương lai đất nước c Kết Khẳng định giá trị nội dung, nghệ thuật đoạn thơ, thơ * Gv linh động chấm 0.75 điểm 0.75 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.75 điểm