Bài 24 nghĩa tường minh và hàm ý

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY! KHỞI ĐỘNG Đọc tình trả lời câu hỏi: * Tình thứ nhất: Sắp đến vào lớp, cô giáo hỏi bạn học sinh: - Mấy em? * Tình thứ hai: Nam học muộn, đến sân trường gặp cô giáo chủ nhiệm, hỏi: - Mấy em? Tình thứ nhất, giáo muốn hỏi gì? Tình thứ giáo muốn nhắc nhở điều gì? Tiết NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý NỘI DUNG BÀI HỌC I PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý II LUYỆN TẬP I PHÂN BIỆT NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý I Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý Ví dụ - Trời ơi, cịn có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già - Ơ! Cơ cịn qn mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn quay vội I Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý Nhận xét a “Trời ơi, cịn có năm phút!” - Thơng báo thời gian  nghĩa tường minh - Kín đáp thể tiếc nuối Anh niên muốn nói thêm “Tơi tiếc thời gian gặp gỡ cịn q ” hàm ý Þ Anh khơng muốn nói thẳng điều ngại ngùng, muốn che giấu tình cảm I Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý Nhận xét b “Ơ! Cơ cịn qn khăn mùi soa này!” Þ Khơng chứa ẩn ý, mà thể trực tiếp ý muốn nói việc gái qn khăn  nghĩa tường minh I Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý Kết luận  Nghĩa tường minh phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu  Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp suy từ từ ngữ I Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý Kết luận Theo em, điểm giống khác nghĩa tường minh hàm ý gì? I Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý Kết luận NGHĨA TƯỜNG MINH Giống Khác HÀM Ý Đều sử dụng lời nói để diễn đạt thơng tin Diễn đạt trực tiếp Diễn đạt gián tiếp điều muốn nói điều muốn nói II LUYỆN TẬP BÀI TẬP Đọc lại đoạn trích mục I trả lời câu hỏi sau: a Câu cho thấy họa sĩ chưa chia tay anh niên? Từ ngữ giúp em nhận điều ấy? b Tìm từ ngữ miêu tả thái độ cô gái câu cuối đoạn văn Thái độ giúp em đoán điều liên quan tới mùi soa? BÀI TẬP a Câu "Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy.", đặc biệt cụm từ tặc lưỡi cho thấy nhà họa sĩ chưa muốn chia tay anh niên b - Thái độ cô gái miêu tả qua từ ngữ: mặt đỏ ửng, nhận lại khăn, vội quay → Sự ngượng ngùng, đành phải nhận lại khăn muốn giấu xấu hổ BÀI TẬP Hãy cho biết hàm ý câu in đậm đoạn trích: Bác lái xe dắt lại chỗ hội họa cô gái: - Đây, giới thiệu với anh họa sĩ lão thành Và cô kĩ sư nông nghiệp Anh đưa khách nhà Tuổi già cần nước chè: Lào Cai sớm Anh đưa mòn che pha nước mưa thơm nước hoa Yên Sơn nhà anh BÀI TẬP “Tuổi già cần nước chè: Lào Cai sớm q” câu có hàm ý Þ Có thể hiểu là: Khi đi, ông hoạ sĩ chưa kịp uống nước chè BÀI TẬP Tìm câu chứa hàm ý đoạn trích cho biết nội dung hàm ý Mẹ đâm giận quơ đũa bếp dọa đánh, phải gọi lại nói trổng: - Vô ăn cơm! Anh Sáu ngồi im, giả vờ khơng nghe, chờ gọi “Ba vơ ăn cơm” Con bé đứng bếp nói vọng ra: - Cơm chín rồi! Anh khơng quay lại BÀI TẬP - Câu chứa hàm ý: - Cơm chín rồi! - Hàm ý: Ơng vơ ăn cơm đi! VẬN DỤNG Em xây dựng đoạn hội thoại có sử dụng hàm ý, rõ câu chứa hàm ý nội dung HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Học cũ  Hoàn thành tập câu hỏi phần vận dụng  Chuẩn bị