Ôn tập khtn giưa ki i lớp 6 (song song) đợt 2

MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP I MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra kì I - Thời gian làm bài: 60 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 10 câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,5 điểm; Thông hiểu: 1,5 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung kiểm tra: 32 tiết - Khung ma trận MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng số câu Chủ đề Tự luận Sinh học (16 tiết) Hóa học (8 tiết) Tự luận 3 Vật lí (8 tiết) Tổng câu Trắc nghiệm 10 Tự luận Trắc nghiệm 1 1 16 Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tổng điểm (%) 50 (50%) 2,5 (25%) 2,5 (25%) 10,0 Tổng điểm % điểm số 1,5 2,5 40% 1,5 1,5 30% 2,0 20% 1,0 10% 6,0 4,0 (100%) 60% 40% 100% II BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Số câu hỏi TL TN Yêu cầu cần đạt Câu hỏi TL TN Sinh học (16 tiết) - Bài Sử dụng kính hiển vi quang học – Biết cách sử dụng kính lúp kính hiển vi quang học - Nêu khái niệm tế bào, chức tế bào Nhận biết - Chương V Tế bào - Chương VI Từ tế bào đến thể Thông hiểu 1 Câu Câu 17 Câu - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào Câu - Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào Câu Câu Câu Câu - Nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh - Trình bày cấu tạo tế bào với thành phần (màng tế bào, tế bào chất nhân tế bào) - Trình bày chức thành phần tế bào (màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào) - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống - Phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật; tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ thông qua quan sát hình ảnh - Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn lên sinh sản tế bào (từ tế bào -> tế bào -> tế bào -> n tế bào) - Thông qua hình ảnh, nêu quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan, hệ quan thể (từ tế bào đến mô, từ mô đến quan, từ quan đến hệ quan, từ hệ quan đến thể) Từ đó, nêu khái niệm mô, quan, hệ quan, thể Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết thể đơn bào thể đa bào thơng qua hình ảnh Lấy ví dụ minh hoạ (cơ thể đơn bào: vi khuẩn, tảo đơn bào, ; thể đa Câu Nội dung Mức độ Vận dụng Yêu cầu cần đạt bào: thực vật, động vật, ) Thực hành quan sát tế bào lớn mắt thường tế bào nhỏ kính lúp kính hiển vi quang học - Thực hành: Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN Câu 18 + Quan sát vẽ hình thể đơn bào (tảo, trùng roi, ); + Quan sát mô tả quan cấu tạo xanh; + Quan sát mơ hình mơ tả cấu tạo thể người Vật lí (8 tiết) - Bài Sử dụng kính lúp - Bài Đo chiều dài - Bài Đo khối lượng - Bài Đo thời gian - Bài Đo nhiệt độ Nhận biết – Trình bày cách sử dụng số dụng cụ đo thông thường học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài, thể tích, ) – Biết cách sử dụng kính lúp kính hiển vi quang học - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo chiều dài vật - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng chiều dài số trường hợp đơn giản - Trình bày được tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng chiều dài số trường hợp đơn giản - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng vật - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng khối lượng số trường hợp đơn giản - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo thời gian - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng thời gian số trường hợp đơn giản Câu 13 Câu 14 Câu 15 Nội dung Mức độ Thông hiểu Vận dụng Yêu cầu cần đạt - Phát biểu được: Nhiệt độ số đo độ “nóng”, “lạnh” vật - Nêu cách xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Celsius - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để đo nhiệt độ - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng nhiệt độ số trường hợp đơn giản - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo thể tích - Nêu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng thể tích số trường hợp đơn giản - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng khối lượng số trường hợp đơn giản - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng thời gian số trường hợp đơn giản - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng nhiệt độ số trường hợp đơn giản - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng thể tích số trường hợp đơn giản - Xác định giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) thước Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN Câu 16 1 Câu 20 - Dùng thước để số thao tác sai đo chiều dài nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo chiều dài vật thước (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Xác định giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) cân Nội dung Mức độ Vận dụng cao Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN - Đo khối lượng vật cân (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Dùng cân để số thao tác sai đo khối lượng nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo khối lượng vật cân (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Dùng đồng hồ để số thao tác sai đo thời gian nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo thời gian đồng hồ (thực thao tác, không yêu cầu tìm sai số) - Xác định giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) loại nhiệt kế - Đo nhiệt độ nhiệt kế (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Xác định giới hạn đo (GHĐ) độ chia nhỏ (ĐCNN) bình chia độ - Dùng bình chia độ để số thao tác sai đo thể tích nêu cách khắc phục số thao tác sai - Đo thể tích lượng chất lỏng bình chia độ (thực thao tác, không yêu cầu tìm sai số) - Xác định thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn (như đá, đinh ốc ) - Thiết kế phương án đo đường kính ống trụ (ống nước, vịi máy nước), đường kính trục hay viên bi, Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt - Thiết lập biểu thức quy đổi nhiệt độ từ thang nhiệt độ Celsius sang thang nhiệt độ Fahrenheit, Kelvin ngược lại Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN Câu 21 Hóa học (8 tiết) - Bài Giới thiệu Khoa học tự nhiên - Bài An tồn phịng thực hành - Nêu khái niệm Khoa học tự nhiên - Trình bày vai trị Khoa học tự nhiên sống - Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh ) Nhận biết Câu Câu 10 - Nêu số tính chất chất (tính chất vật lí, tính chất hố học) - Nêu khái niệm nóng chảy; sôi; bay hơi; ngưng tụ, đông đặc - Bài Sự đa dạng chất - Phân biệt lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu - Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật khơng sống - Phân biệt kí hiệu cảnh báo phòng thực hành - Bài 10 Các thể chất chuyển thể Thông hiểu Câu 11 Câu 12 - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành - Nhận vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh thực tiễn - Đưa số ví dụ số đặc điểm ba thể chất Câu 19 - Trình bày số đặc điểm ba thể chất (rắn; lỏng; khí) thơng qua quan sát - Trình bày q trình diễn chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đơng đặc; bay hơi, ngưng tụ; sôi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) chất III ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Câu 1: Hệ thống phóng đại kính hiển vi bao gồm A thị kính, vật kính B ốc to (núm chỉnh thô), ốc nhỏ (núm chỉnh tinh) C đèn chiếu sáng, gương, chắn D chân kính, thân kính, bàn kính, kẹp giữ mẫu Câu 2: Đơn vị cấu tạo nên thể sống gọi gì? A Mơ B Tế bào C Biểu bì D Bào quan Câu 3: Nhờ q trình nào, thể có tế bào để thay cho tế bào già, tế bào chết? A Sự lớn lên tế bào B Sự lớn lên sinh sản tế bào C Sự sinh sản tế bào D Sự trao đổi chất với môi trường Câu 4: Cây lớn lên nhờ A tăng kích thước nhân tế bào B lớn lên phân chia tế bào C nhiều tế bào sinh từ tế bào ban đầu D chất dinh dưỡng bao bọc xung quanh tế bào ban đầu Câu 5: Thành phần thiết yếu xác định tồn tế bào A tế bào chất B màng tế bào C nhân D thành tế bào Câu 6: Từ tế bào ban đầu, sau lần phân chia liên tiếp tạo tế bào con? A B C D 16 Câu 7: Trong nhóm sau, nhóm gồm toàn thể đơn bào? A Nấm men, vi khẩn, giun đất B Trùng biến hình, nấm men, bướm C Nấm men, vi khuẩn, trùng biến hình D Con thỏ, hoa mai, “cây” nấm rơm Câu 8: Cho nhận định sau tế bào động vật tế bào thực vật: (I) Tế bào thực vật có thành tế bào Tế bào động vật khơng có thành tế bào (II) Tế bào thực vật có lục lạp, tế bào động vật khơng có lục lạp (III) Tế bào thực vật có khơng bào to, nằm trung tâm (IV) Tế bào động vật có khơng bào số động vật đơn bào Có nhận định đúng? A B C D Câu 9: Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực sau đây? A Vật lí học B Khoa học Trái Đất C Thiên văn học D Tâm lí học Câu 10: Các chất dãy sau chất? A Đồng, muối ăn, đường mía B Muối ăn, nhơm, ấm nước C Đường mía, xe máy, nhơm D Cốc thủy tinh, cát, mèo Câu 11: Sự chuyển thể sau xảy nhiệt độ xác định? A Ngưng tụ B Hóa C Sơi D Bay Câu 12: Biển báo có ý nghĩa gì? A Cấm thực B Cảnh báo khu vực nguy hiểm C Cảnh báo dẫn thực D Cảnh bảo bắt buộc thực Câu 13: Đơn vị đơn vị đo độ dài hợp pháp nước ta? A Mét (m) B Kilômét (km) C Centimét (cm) D Đềximét (dm) Câu 14: Giới hạn đo bình chia độ A giá trị lớn ghi bình B giá trị hai vạch chia ghi bình C thể tích chất lỏng mà bình đo D giá trị hai vạch chia liên tiếp ghi bình Câu 15: Đơn vị đo khối lượng hệ đo lường hợp pháp nước ta đơn vị sau đây? A Kilôgam B Gam C Tấn D Tạ Câu 16: Khi đo nhiều lần đại lượng mà thu nhiều giá trị khác nhau, giá trị sau lấy làm kết phép đo? A Giá trị trung bình tất giá trị đo B Giá trị lần đo cuối C Giá trị trung bình giá trị lớn giá trị nhỏ D Giá trị lập lại nhiều lần B PHẦN TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM) Câu 17 (1,5 điểm): Nêu chức thành phần tế bào 10 Câu 18 (1,5 điểm): Mô tả cấu tạo quan sinh dưỡng xanh mà em quan sát Câu 19 (1,5 điểm): Hãy đưa ví dụ cho thấy: a) Chất rắn không chảy b) Chất lỏng khó bị nén c) Chất khí dễ bị nén Câu 20 (0,5 điểm): Để đo diện tích vườn cỏ có kích thước 25 x 30 (m) Nếu tay em có hai thước: thước gấp có giới hạn đo (GHĐ) 2m thước cuộn có GHĐ 20m Em dùng thước kết xác hơn? Vì sao? Câu 21 (1,0 điểm): Hãy đổi nhiệt độ sau: a) 400C = …… 0F b) 860F = …… 0C 11 IV HƯỚNG DẪN CHẤM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN I TNKQ (4,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0,25 điểm Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đ/A A B C B B C C B D A C B A A A A Phần II: Tự luận: (6,0 điểm) Câu Câu 17 (1,5 điểm) Câu 18 (1,5 điểm) Câu 19 (1,5 điểm) Câu 20 (0,5 điểm) Câu 21 (1,0 điểm) Nội dung Điểm - Màng tế bào tham gia vào trình trao đổi chất 0,5 điểm tế bào với môi trường - Tế bào chất nơi diễn tra hoạt động sống tế 0,5 điểm bào 0,5 điểm - Nhân vùng nhân trung tâm điều khiển hoạt động sống tế bào - Rễ dạng chùm, gồm nhiều rễ nhỏ màu trắng 0,5 điểm - Thân : ngắn, phần cứng nối rễ phần bẹ 0,5 điểm - Lá : hình ống màu xanh với phần bẹ màu trắng xếp 0,5 điểm chồng lên Một số ví dụ: a) Để vật rắn bàn, vật rắn không chảy tràn 0,5 điểm bề mặt b) Khi đổ đầy chất lỏng vào bình, khó để nén chất 0,5 điểm lỏng 0,5 điểm c) Bơm khơng khí làm căng săm xe máy, xe đạp, sau dùng tay ta nén săm xe (HS lấy ví dụ khác) Dùng thước cuộn cho kết xác 0,25 điểm Giải thích: Thước cuộn có GHĐ 20 m nên cần dùng 0,25 điểm tối đa hai lần đo cho cạnh vườn cỏ, dùng thước gấp có GHĐ 2m nên số lần đo phải nhiều hơn, dẫn đến sai số lớn a) Ta có 400C = 00C + 400C = 320F + 40.1,80F = 1080F 0,5 điểm 0 0 0 b) 86 F = 32 F + 54 F = C + 54:1,8 F = 30 C 0,5 điểm 12