Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
9,03 MB
Nội dung
Bài VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG ( MỘT THÓI XẤU CỦA CON NGƯỜI TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI) KHỞI ĐỘN Quan sát hình ảnh sau Sau quan sát hình ảnh trên, em có suy nghĩ ảnh hưởng tệ nạn xã hội nay? Hình thành kiến thức h c í t Phân iết v i o ả b h k m a th Đọc mẫu SGK sau trả lời câu hỏi phiếu học tập sau Hiện tượng học đòi giới trẻ Câu hỏi Nêu vấn đềnay nghị luận Trả lời: Vấn đề học đòi giới trẻ Câu hỏi 2. Làm rõ vấn đề nghị luận Giải thích khái niệm Hiện tượng học đòi giới trẻ Câu hỏi 3. Trình bày ý kiến phê phán Trả lời: Học đòi tượng thường thấy giới trẻ Tuy khơng phải điều q tai hại, học đòi mang đến nhiều hệ lụy, ảnh hưởng không tốt đến lối sống thiếu niên Câu hỏi 4. Đối thoại với ý kiến khác Có thể có bạn cho bắt chước người khác khơng phải điều xấu Bắt chước, làm theo người khác vốn tính tự nhiên người Từ đứa trẻ trưởng thành, người ln có xu hướng bắt chước người khác Học hỏi người khác cách bắt chước Tuy nhiên, bắt chước mà không suy nghĩ đến việc thân có phù hợp khơng, việc bắt chước có gây trị cười cho người khơng, có gây hậu khơng, thi bắt chước trở thành học đòi Hiện tượng học đòi giới trẻ Câu hỏi 5. Khẳng định ý kiến phê phán, rút học. Trả lời: Phần kết h n ực hà o e h h T t t c ế i v b c c a Lựa chọn đề tài Sau số đề tài gợi ý để em lựa chọn: - Sự tuỳ tiện tham gia giao thông Em suy ngẫm quan sát hành vi, lối sống số người dân - Thói kiêu ngạo, thích chơi trội phận thiếu niên người xung quanh tìm hiểu - Thôi lười nhác, hay than vãn sách báo, phương tiện truyền thơng để nhận thói xấu người, từ chọn vấn đề để bàn luận - Sự ba phải, thiếu chủ kiến làm việc nhóm - Thái độ ích kỉ - Lối sống ảo mà số người theo đuổi b Tìm ý Vấn đề nêu gì? Câu hỏi Vấn đề hiểu nào? Vì đáng phê phán? Làm để ý kiến phê phán có sức thuyết phục? Liệu có ý kiến khơng đồng tính với ý kiến phê phán khơng? c Lập dàn ý Mở Nêu vấn đề nghị luận (một thói xấu người xã hội đại) Thân Kết + Làm rõ vấn đề nghị luận + Trình bày ý kiến phê phán, nêu lí lẽ chứng để chứng minh phê phán có sở + Nêu ý kiến khơng đồng tình (giả định) với ý kiến luận với ý kiến Khẳng định ý kiến phê phán, rút học Viết Khi viết em cần ý - Lí lẽ cần sáng rõ, chặt chẽ - Các chứng cần đa dạng, xác thực Nếu trải nghiệm thân (nếu có) – Khi phê phán cần sử dụng lời lẽ mực Chỉnh sửa viết Đối chiếu viết em với yêu cầu kiểu văn nghị luận vấn đề đời sống (một thói xấu người xã hội đại), chỉnh sửa chỗ cần thiết cho: - Vấn đề nghị luận cách rõ ràng, giải thích đầy đủ, tồn diện - Ý kiến phê phán cách mạch lạc, chắn, lí lẽ xác đáng chứng thuyết phục - Ý kiến phê phán khẳng định sở đối sánh với quan điểm khác vấn đề LUYỆ N TẬP ận u l ị gh sống n ăn đờ i v i u ề b ấ đ t x ế n i n ấ V e v xã u t q ộ g i n m ột thó ời tro ( m n ngư đại) o n c ệ i a h củ hội