Khbd môn hđtn 8

CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TIẾT SHDC: KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: - Nêu ý nghĩa thông tin nhà trường pHồ biến ngày khai giảng - Thể cảm xúc hào hứng, tự tin Có tâm sẵn sàng bước vào năm học - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ giao tiếp, phẩm chất nhân ái, trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học - Năng lực riêng: Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, kĩ giao tiếp Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Thành lập BTC lễ khai giảng - Phân công nhiệm vụ cho thành viên BTC - Xây dựng kịch chương trình lễ khai giảng - Chuẩn bị sở vật chất, phương tiện kĩ thuật hệ thống âm thanh, trang thiết bị phục vụ hoạt động - Mời đại biểu tham dự lễ khai giảng nhà trường Học sinh - Chuẩn bị trang phục, cờ, hoa tiết mục văn nghệ phục vụ lễ khai giảng năm học theo hướng dẫn GVCN - Tập tiết mục văn nghệ chào mừng ngày khai giảng - Tập dượt nghi lễ ngày khai giảng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức Thứ Tiết Ngày dạy Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 8A Kiểm tra cũ: Các hoạt động dạy học A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ khai giảng chào mừng năm học b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, đội văn nghệ thể tiết mục mở c Sản phẩm: HS trình bày d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, hưởng ứng tiết mục văn nghệ chào mừng lễ khai giảng B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tổ chức lễ khai giảng a Mục tiêu: - Nhận thức ý nghĩa ngày khai giảng cảm thấy tự hào, hạnh phúc thầy cơ, anh chị chào đón - Tự tin tham gia lễ khai giảng có ấn tượng tốt đẹp ngày khai giảng b Nội dung: GV BGH tổ chức lễ khai giảng, HS trật tự, ý lắng nghe, quan sát c Sản phẩm: Trình tự diễn buổi lễ khai giảng d Tổ chức thực hiện: - Thực nghi thức theo chương trình ngày khai giảng chào mừng năm học mới: - Đón tiếp đại biểu - Tổ chức lễ diễu hành: rước cờ, ảnh Bác Hồ - Lễ chào cờ - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu đến dự lễ khai giảng - Đại diện địa phương nhà trường đọc thư chủ tịch nước gửi GV HS nhân ngày khai giảng - Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng năm học - Đại diện GV HS phát biểu ý kiến, cam kết thi đua dạy tốt, học tốt - Đại biểu phát biểu ý kiến, chào mừng ngày khai giảng Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng ngày khai giảng a Mục tiêu: Thể cảm xúc vui vẻ, hảo hứng đón chào năm học b Nội dung: Chương trình văn nghệ linh hoạt đầu, sau tiếng trống khai trường cuối chương trình c Sản phẩm: Thưởng thức tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Người dẫn chương trình (MC) giới thiệu tiết mục văn nghệ Các lớp trình diễn tiết mục văn nghệ phù hợp với nội dung chào mừng năm học mới: hát, múa, Hoạt động 3: Phát động phong trào "Ngày hội tình bạn" - Bí thư Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ chí Minh TPT Đội nói vể ý nghĩa tầm quan trọng tình bạn - người bạn đồng hành năm học - Phát động phong trào “Ngày hội tình bạn”: + HS khối lớp viết thư tin nhắn cảm ơn xin lỗi, gửi hình đẹp hình vui vẻ, hài hước cho bạn + HS tìm người bạn lớp có sở thích đặc điểm giống ĐÁNH GIÁ - HS chia sẻ cảm xúc ngày khai giảng năm học - Chia sẻ suy nghi hào húng tham gia vào “Ngày hội tình bạn! C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực kí cam kết b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lớp c Sản phẩm: Hs kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - HS lớp cam kết thực nội quy trường, lớp thi đua học tốt, rèn luyện tốt - Thể tình bạn thân thiết với bạn lớp, trường lời nói, việc làm cụ thể Củng cố Năng lực giao tiếp.hợp tác Hướng dẫn học sinh học làm nhà: Cam kết thi đua học tập CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TIẾT HĐGDCĐ: XÂY DỰNG VÀ GIỮ GÌN TÌNH BẠN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau tham gia hoat động HS có khả năng: - Chia sẻ nêu cách xây dựng, giữ gìn tình bạn - Giải khó khăn tình bạn hiểu lầm, đố kị, áp lực từ bạn nhóm bạn để giữ gìn tình bạn - Trân trọng nhũng giá trị tốt đẹp tình bạn, phẩm chất người bạn tốt - Rèn luyện kĩ giao tiếp, hợp tác; phẩm chất nhân ái, trung thực Năng lực: - Năng lực chung:+ Giải nhiệm vụ học tâp cách độc lập, theo nhóm thể hiên sáng tạo + Góp phần phát triển lục giao tiếp hợp tác qua hoat đơng nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên - Năng lục riêng: Có khả hơp tác giải vẩn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất: Bồi dưỡng tình yêu bạn bè thầy cô giáo, trường lớp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU giáo viên: Các thẻ màu hình chữ nhật, hình trịn ghi nội dung thẻ + Thẻ hình chữ nhật màu nâu: tơn trọng, trung thực, u thương, tin cậy, hồ + Thẻ hình chữ nhật màu xanh: Nói lời xin lỗi gầy tổn thương cho bạn, không làm bạn xấu hổ lo lắng; lắng nghe không phán xét; dành thời gian cho nhau, chia sẻ khó khăn với nhau; hỗ trợ lẫn + Thẻ hình trịn có màu xanh, vàng, đỏ, hồng: Tạo cảm xúc tích cực, chấp nhận nhau; tiến bộ; cảm thấy tốt - Các tình in sẵn để phát cho nhóm - Cơng cụ khác kéo, băng dính, bút màu Học sinh: - Nghiên cứu tình - Giấy bìa màu, kéo cắt giấy, Hồ (keo dán) - Chuẩn bị vật liệu, đồ dùng để làm quà tặng bạn III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức Thứ Tiết Ngày dạy Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 8A Kiểm tra cũ: Các hoạt động dạy học A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV nêu vấn dc, HS trà lời câu hoi c Sán phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức, trình bày sản phẩm d Tổ chức thực hiện: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vũ điệu tự do" - GV hướng dẫn cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn xếp hàng ngang (tuỳ theo khơng gian lớp học) Quản trị làm động tác giơ tay, đứng chần, nhảy múa, quản trò thực hoạt động lớp làm theo Quản trị qua HS, dừng trước mặt gọi tên bạn Ngay quản trò dừng lại, bạn đứng đối diện thực động tác khác theo ý mình, xung quanh bạn dừng lại trước gọi tên bạn khác thực động tác khác Vòng chơi lặp lại lớp muốn kết thúc - Thời gian cho lượt chơi khoảng 15-30 giây/ bạn - HS lớp tham gia trò chơi - Kết thúc trò chơi, GV yêu cầu số HS nêu cảm xúc thân (vui vẻ, hào hứng, cảm thấy e ngại cá nhân tháo gỡ, ) GV dẫn dắt HS vào hoạt động: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Tìm hiểu việc xây dựng giữ gìn tình bạn a Mục tiêu: - HS nhớ lại chia sẻ tình cảm gắn bó, trân trọng với người bạn thân thiết - HS nêu cách xây dựng giữ gìn tình bạn b Nội dung: - Chia sẻ xây dựng tình bạn c Sản phẩm: - HS chia sẻ d.Tổ chức hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Nhiệm vụ 1: Chia sẻ tình bạn mà em xây Tìm hiểu việc xây dựng giữ gìn dựng giữ gìn tình GV giao nhiệm vụ hướng dẫn HS thực theo bạn gợi ý sau: - Tình bạn cam kết + Em người bạn gặp nào? cách tư nguyện + Điểu khiến em quý mến người bạn đó? hai hay nhiêu cá nhân với - Mời số HS chia sẻ trước lớp vễ tình bạn nhau, người ln tạo cảm xúc tích cực cho - Động viền, khích lệ HS chia sẻ cảm xúc sau nghe người kia, sẵn sàng chia bạn kể tình bạn xây dựng giữ gìn sẻ vui buồn giúp đỡ Nhiệm vụ 2: Thảo luận vê cách xây dựng giữ gìn lẫn khí gặp khó tình bạn khăn - GV giao nhiệm vụ, hướng dẫn tổ chức cho HS thực - Tình bạn đẹp xây dựng từ giá trị - GV chia HS thành nhóm khác phát cho nhóm thẻ màu nâu, xanh vàng - Hướng dẫn HS đưa ý tưởng hình tượng “Cây tình bạn” xếp thẻ màu thành xanh có đầy đủ rễ cầy, thân cầy, lá, hoa tờ giấy Ao, ghi chữ “Cây tình bạn” HS cắt/ viết chữ lên thẻ màu - Gợi ý vê chữ ghi thẻ màu gồm: chủ động, mạnh dạn, tự tin làm quen với bạn chia sẻ chân thành, cởi mở; không phán xét, tin tưởng lẫn nhau, tôn trọng, lắng nghe bạn; chia sẻ với vui buồn, có khó khăn, vướng mắc; dành thời gian cho nhau, khơng có lời nói hành vi làm tổn thương bạn - GV sử dụng “Kĩ thuật phịng tranh” để tổ chức cho nhóm trưng bày sản phẩm, tham quan nghe đại diện nhóm giới thiệu “Cây tình bạn” nhóm - Tổ chức cho HS bình chọn cầy xếp đẹp nhất, có nội dung hay thể diễu làm để xây dựng giữ gìn tình bạn - GV tổng hợp kết hoạt động nhóm, tuyên dương, khen ngợi nhóm bình chọn xuất sắc - Gọi số HS nêu cảm nhận điểu rút qua hoạt động GV tổng hợp, phân tích ý kiến HS và kết luận Hoạt động 1: Tinh bạn cam kết cách tư nguyện hai hay nhiêu cá nhân với nhau, người ln tạo cảm xúc tích cực cho người kia, sẵn sàng chia sẻ vui buồn giúp đỡỉẫn khí gặp khó khăn Tinh bạn đẹp xây dựng từ giá trị tôn trọng, trung thực, yêu thương, đoàn kết, lắng nghe, thái độ chân thành, cởi mở, tin cậy Để xây dựng giữ gìn tình bạn, cần có kĩ biết nói lời xin lỗi gây tổn thương cho bạn, làm bạn xấu hổ lo lắng; biết lắng nghe, không phán xét; quan tốn trọng, trung thực, yêu thương, đoàn kết, lắng nghe, thái độ chân thành, cởi mở, tin cậy - Để xây dựng giữ gìn tình bạn, cần có kĩ biết nói lời xin lỗi gây tổn thương cho bạn, làm bạn xấu hổ lo lắng; biết lắng nghe, không phán xét; quan tâm đến bạn dành thời gian cho Kết tình ban đẹp tiến bộ, hỗ trợ vượt qua khó khăn; cảm thấy thứ tốt khí tâm đến bạn dành thời gian cho Kết tình ban đẹp tiến bộ, hỗ trợ vượt qua khó khăn; cảm thấy thứ tốt khí Hoạt động 2: Thực hành kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn a Mục tiêu: - HS vận dụng tri thức, kinh nghiệm vào việc giải khó khăn gặp phải tình cụ thể để xây dựng gìn giữ tình bạn b Nội dung: - Giải khó khăn gặp phải tình cụ thể để xây dựng gìn giữ tình bạn c Sản phẩm: - HS tình bày sản phẩm d.Tổ chức hoạt dộng: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực hành kĩ Đề xuất cách xây dựng giữ gìn tình bạn xây dựng giữ gìn tình sau: tình bạn Tình - Tình bạn thường - Minh Hà vẽ đẹp lại nhút nhát, nói ngại xây dựng điểm giao tiếp vói bạn Trong lóp, thấy Hồng Ánh có chung bình đẳng nhiều điểm chung giống mình, Minh Hà muốn kết với Duy trì liên bạn vói Hồng Ánh hệ, chia sẻ thống tin Tình biết khích lệ giúp - Minh Khanh học lóp choi thân vói gìn giữ Nhưng hơm Minh buồn bạn lóp kể tình ban Trong tình bạn nghe thấy Khanh nói xấu có lúc mâu Tình thuẫn, giận dối, khó - Hiền buồn nghe tin người bạn thân khăn, trở ngai chuyển trường biết hành - HS vận dụng tri thức, kinh nghiệm vào tình bạn ln việc giải khó khăn gặp phải tồn tình cụ thể để xây dựng gìn giữ tình bạn Nhiệm vụ 2: Thực việc làm để xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp - GV hướng dẫn HS thực nhiệm vụ theo gợi ý: Làm đoạn phim ngắn kể vể kỉ niệm viết thư bày tỏ điểu em muốn nói với người bạn Trên thư không cần ghi rõ thông tin cá nhân người viết người nhận Ngồi ra, HS thực hành động khác, phù hợp với việc xây dựng giữ gìn tình bạn cá nhân - Mời HS chia sẻ kết thực nhiệm vụ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS chia sẻ kết thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - HS chia sẻ Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV tổng hợp ý kiến HS kết luận Hoạt động 2: Tình bạn thường xây dựng điểm chung bình đẳng với Duy trì liên hệ, chia sẻ thống tin biết khích lệ giúp gìn giữ tình ban Trong tình bạn có lúc mâu thuẫn, giận dối, khó khăn, trở ngai biết hành tình bạn ln tồn C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 3: Rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp , trường cộng đồng nơi em sống a Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ thực việc làm, lời nói để xây dựng gìn giữ tình bạn với bạn lớp học, trường cộng b Nội dung: GV yêu cầu hướng dẫn HS thực hoạt động sau: - Thực hành động, lời nói, việc làm phù hợp để xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp, trường cộng đồng nơi em sống c Sản phẩm: Kết xây dựng giữ gìn tình bạn d Cách thức tiến hành: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập -Yêu cầu số HS chia sẻ diễu học hỏi sau tham gia hoạt động Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Ghi lại kết xây dựng giũ tìn tình bạn Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - HS chia sẻ Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Kết luận chung: Tình bạn đẹp giúp người có tự tin, thúc đẩy hoàn thiện thân Để xây dựng giữ gìn tình bạn, địi hỏi tất cổ gắng, sẵn sàng xin lỗi làm điêu sai cư xử chưa mực, chân thành góp ỷ cho nhau, sẵn sàng hỗ trợ mà khống ngại khó khăn gian kHồ Tình bạn đượcphát triển dựa thấu hiểu, hành gắn bó theo thời gian -Nhận xét thái độ tham gia hoạt động HS Khen ngợi HS nhóm HS tích cực tham gia hoạt động Củng cố: ? Em nêu kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn Hướng dẫn học sinh học làm nhà - Học thuộc bài, tìm hiểu tình thực tế - Đọc trước CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TIẾT 3: SHL: CHIA SẺ KẾT QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG VÀ GIỮ GÌN TÌNH BẠN I MỤC TIÊU Kiến thức - HS thể chần thành việc xây dựng giữ gìn tình bạn - Tạo bầu khơng khí thoải mái, tích cực lớp học để tình bạn HS lớp thêm gắn kết - HS chia sẻ kết rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp, trường cộng đồng Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: HS chia sẻ kết rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp, trường cộng đồng Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Nội quy trường học, lớp học - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan,… Học sinh: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức Thứ Tiết Ngày dạy Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng Ghi 8A Kiểm tra cũ: Các hoạt động dạy học A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào sinh hoạt b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi c Sản phẩm: Kết sơ kết tuần 10 d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: Đưa kế hoạch tuần b Nội dung: Lên kế hoạch tuần c Sản phẩm: Kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp tự điều hành lớp , đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - HS thể chần thành việc xây dựng giữ gìn tình bạn - Tạo bầu khơng khí thoải mái, tích cực lớp học để tình bạn HS lớp thêm gắn kết - HS chia sẻ kết rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp, trường cộng đồng b Nội dung: - Kết rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp, trường cộng đồng c Sản phẩm: - HS trình bày sản phẩm d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nội quy nhà trường, nội quy lớp học tiếp thu sau buổi khai trường - Kết rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp, trường cộng đồng - Những thuận lợi, khó khăn thực việc xầy dựng giũ gìn tình bạn Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS cam kết thực Nội quy nhà trường, nội quy lớp học Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Nội quy nhà trường, nội quy lớp học - Kết rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp, trường cộng đồng - Những thuận lợi, khó khăn thực việc xây dựng giũ gìn tình bạn 11 - Sản phẩm HS Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV chốt kiến thức: - Nội quy nhà trường, nội quy lớp học - Kết rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn với bạn lớp, trường cộng đồng - Những thuận lợi, khó khăn thực việc xầy dựng giũ gìn tình bạn IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Công cụ đánh Ghi Chú giá - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng - Ý thức, thái độ tham gia tích cực phong cách học khác HS người học người học - Trao đổi, thảo - Tạo hội thực - Hấp dẫn, sinh động luận hành cho người học - Thu hút tham gia tích cực người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung Củng cố: GV đánh giá, nhận xét Hướng dẫn học sinh học làm nhà: - HS thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá 12