Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 60 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
60
Dung lượng
6,9 MB
Nội dung
PHƯƠNG PHÁP LẤY Ý KIẾN TE PHÁT HUY QUYỀN THAM GIA CỦA TE VÀO CÁC VẤN ĐỀ CỦA TRẺ Rạch Giá, tháng năm 2023 Trao đổi, làm quen Nội dung chuyên đề Các vấn đề trẻ em Quyền tham gia Các phương pháp lấy ý kiến TE KHÁI NIỆM TRẺ EM VÀ QUYỀN TRẺ EM Khái niệm trẻ em • Trong pháp luật quốc tế, trẻ em định nghĩa người 18 tuổi (Điều Công ước quyền trẻ em, Điều Công ước số 182) • Trong pháp luật Việt Nam, trẻ em định nghĩa người 16 tuổi (Điều Luật Trẻ em năm 2016) ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TRẺ EM • Trẻ có nhu cầu khác tùy giai đoạn phát triển Vì nói tương tác với trẻ khác tùy theo tuổi trẻ • Nếu có điều làm cho trẻ bị tổn thương giai đoạn (như bị lạm dụng cha mẹ tử vong) ảnh hưởng xấu đến phát triển trẻ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TRẺ EM Mặc dù trẻ có nhu cầu khác giai đoạn khác nhau, trẻ “con người" có nhu cầu chung! Cho dù trẻ lứa tuổi nào, trẻ học phát triển cách: • cảm thấy yêu thương, có giá trị mong muốn • qua trò chơi khám phá • phạm lỗi • thực hành nhiều lần • đặt câu hỏi • nhìn gương sống • qua kinh nghiệm ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TRẺ EM Vì thế, trẻ em cần: • mơi trường an tồn chắn để phát triển • thực phẩm, quần áo, nhà ở, giáo dục an tồn • tối thiểu người cố định đời để đáp ứng nhu cầu cảm xúc(ni dưỡng/tình u/âu yếm) • nhiều hội để khám phá môi trường kỹ cảm xúc cách an tồn • nhiều kiên nhẫn hiểu biết từ người lớn • bạn trang lứa chấp nhận • cảm thấy nhìn nhận đánh giá cao thân • biết có vai trị gia đình, cộng đồng nhóm bạn • phép động viên để tham gia • nói lắng nghe QUYỀN TRẺ EM Quyền gì? - Các nhu cầu có lúc đề cập “quyền” - Quyền địi hỏi đáng người phải hưởng làm