Kiểm tra giữa kì i văn 9 2023 tuyên

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN NGỮ VĂN - LỚP Cấp độ Tên chủ đề Văn bản: Khát Vọng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tiếng Việt: Câu hỏi tu từ, Liệt kê, Điệp ngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Biết PTBĐ đoạn trích Hiểu học qua đoạn trích 1/2 0.5 0,5% Xác định biện pháp nghệ thuật đoạn trích 1/2 0,5 0,5% Hiểu tác dụng biện pháp nghệ thuật đoạn trích 1/2 10% 1/2 10% -Biết nội dung cốt chuyện Cộng Vận dụng cao 1 10% 20% -Viết đoạn văn nghị luận u cầu hình thức nơi dung Tập làm văn Văn (văn nghị luận) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng -Đóng vai nhân vật kể lại câu chuyện theo yêu cầu văn tự có yếu tố miêu tả miêu tả nội tâm nhân vật 1/2 2,5 2,5% 1/2 70% 1/2 2,5 25% 1/2+ ½ + 1/2 1/2 + 1/2 20% 4.0 1.5 2.5 10 40% 15% 20% 25% 100% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2023 - 2024 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn lời hát sau: “ Hãy sống đời sống để biết yêu nguồn cội Hãy sống đời núi vươn tới tầm cao Hãy sống biển trào, biển trào để thấy bờ bến rộng Hãy sống ước vọng để thấy đời mênh mông Và khơng gió, mây để thấy trời bao la? Và không phù sa dâng mỡ màu cho hoa? Sao khơng ca tình u đơi lứa? Sao không mặt trời gieo hạt nắng vô tư? Và không bão, giông, ánh lửa đêm đông? Và không hạt giống xanh đất mẹ bao dung? Sao không đàn chim gọi bình minh thức giấc? Sao khơng mặt trời gieo hạt nắng vơ tư?” (Trích lời hátKhát Vọng– Phạm Minh Tuấn) Câu 1.(1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Lời hát đem đến học cho em ? Câu 2.(2,0 điểm) Chỉ phân tích hiệu biện pháp tu từ sử dụng lời hát trên? PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu 1.(2,0 điểm) Từ ca từ trên, em viết đoạn văn ( từ đến 15 câu) trình bày suy nghĩ khát vọng sống có ích giới trẻ Câu 2.(5,0 điểm) Đóng vai nhân vật Vũ Nương truyện :“ Chuyện người gái Nam Xương ”của Nguyễn Dữ, kể lại nỗi oan mình, có sử dụng yếu tố miêu tả miêu tả nội tâm nhân vật Hết (Cán coi thi không giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2023 - 2024 MƠN NGỮ VĂN - LỚP Câu Nội dung Điểm PHẦN I ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm - Lời hát đem đến học: Câu + Bài học ước mơ, lý tưởng, khát vọng đẹp cần có ( 1,0 người sống điểm) - + Dù ai, đâu, làm gì, thân cần khắc phục hồn cảnh, cố gắng vươn lên, đóng góp phần nhỏ bé tốt đẹp cho đời chung -HS biện pháp tu từ điệp ngữ câu hỏi tu từ: + Điệp ngữ: Hãy sống như, không là… Câu + Câu hỏi tu từ : Và sao…? Sao …? ( 2,0 + Liệt kê: sơng, núi, biển, gió, mây, ca … điểm ) – Tác dụng: Các biện pháp tu từ nhấn mạnh khát vọng cao đẹp nhạc sĩ, đặc biệt khiến lời ca giục giã nhắc nhở người lẽ sống tốt đẹp 0,5 0,25 0.25 1,0 1,0 PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu ( 2,0 điểm ) Câu (5,0 điểm) - Giải thích khái niệm: 2,0 + Khát vọng mong muốn điều lớn lao, tốt đẹp sống + Nó thơi thúc người ta sống, nỗ lực để đạt đến điều -Bàn luận giá trị sống có khát vọng: + Khát vọng biểu mang tính tích cực tâm lý, tốt đẹp người, thể giá trị cao đẹp người ,xuất phát từ mong ước làm nên đời hạnh phúc, khơng cho thân người mà cho người xung quanh - Những người có khát vọng sống có trái tim say mê, ln sống hết mình, ln mang đến cho người ta lạc quan hết họ nhận thức lợi hại Và thực tế sống họ tỉnh táo tránh rủi ro khơng đáng có, hướng đến điều tốt đẹp sống - Bài học: + Hiểu ý nghĩa khát vọng + Có ý thức nỗ lực vươn lên sống, biến thói xấu thành lối sống có khát vọng cao đẹp HS tự tưởng tượng, suy nghĩ nhân vật cần đảm bảo yêu cầu sau: a.Mở bài: 0,5 - Lời tự giới thiệu (Quê quán, gia cảnh ) b.Thân bài: - Nguyên nhân, diễn biến: + Vợ chồng trẻ sống hạnh phúc chiến tranh xảy ra, chồng tơi bị bắt lính 3,0 + Tơi nhà sinh trai Việc nhà chồng tay đảm lo liệu + Mẹ chồng thương nơi chiến trường, lo lắng đến phát bệnh qua đời Tôi lo chôn cất cho bà chu đáo +Hết giặc, chồng trở nhà, đau đớn mẹ + Câu nói ngây thơ đứa gây hiểu lầm ghê gớm + Cơn ghen mù quáng chồng đẩy vào chết oan ức - Tơi gieo xuống sơng, tiên nữ đưa Thuỷ cung sống với Linh Phi - Linh Phi cứu sống Phan Lang, ân nhân cũ Tôi nhờ Phan Lang nhắn với chồng bến sông gặp - Được chồng lập đàn tràng giải oan, trở ngồi kiệu dòng, mong muốn gặp chồng trở nhân gian c Kết bài: - Tâm trạng thân sau xảy ra? Suy nghĩ 0,5 thân việc - Khái quát lại câu chuyện đưa học mà thân rút qua nhân vật hóa thân */ Yêu cầu: a Đảm bảo cấu trúc văn tự - Có đủ phần mở bài, thân bài, kết bài; Mỗi phần làm 1,0 nhiệm vụ - Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt -Vận dụng để kết hợp với yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm có sức thuyết phục, biết liên hệ với thực tiễn đời sống rút học để làm bật câu chuyện; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc NGƯỜI BIÊN SOẠN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2023 - 2024 MƠN NGỮ VĂN - LỚP Thời gian: 90 phút( Không kể thời gian giao đề) Họ Tên: Điểm Lớp : ………………… Lời phê giáo viên Đề PHẦN I ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn lời hát sau: “ Hãy sống đời sống để biết yêu nguồn cội Hãy sống đời núi vươn tới tầm cao Hãy sống biển trào, biển trào để thấy bờ bến rộng Hãy sống ước vọng để thấy đời mênh mông Và khơng gió, mây để thấy trời bao la? Và không phù sa dâng mỡ màu cho hoa? Sao khơng ca tình u đôi lứa? Sao không mặt trời gieo hạt nắng vô tư? Và không bão, giông, ánh lửa đêm đông? Và không hạt giống xanh đất mẹ bao dung? Sao không đàn chim gọi bình minh thức giấc? Sao khơng mặt trời gieo hạt nắng vơ tư?” (Trích lời hátKhát Vọng– Phạm Minh Tuấn) Câu 1.(1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? Lời hát đem đến học cho em ? Câu 2.(2,0 điểm) Chỉ phân tích hiệu biện pháp tu từ sử dụng lời hát trên? PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu 1.(2,0 điểm) Từ ca từ trên, em viết đoạn văn ( từ đến 15 câu) trình bày suy nghĩ khát vọng sống có ích giới trẻ Câu 2.(5,0 điểm) Đóng vai nhân vật Vũ Nương truyện :“ Chuyện người gái Nam Xương ”của Nguyễn Dữ, kể lại nỗi oan mình, có sử dụng yếu tố miêu tả miêu tả nội tâm nhân vật Bài làm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2023 - 2024 MƠN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: THỜI GIAN LÀ VÀNG Ngạn ngữ có câu: Thời gian vàng Nhưng vàng mua mà thời gian khơng mua Thế biết vàng có thời gian vô giá Thật vậy, thời gian sống Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, kịp thời chạy chữa sống, để chậm chết Thời gian thắng lợi Bạn hỏi anh đội mà xem, chiến đấu, biết nắm thời cơ, đánh địch lúc thắng lợi, để thời thất bại Thời gian tiền Trong kinh doanh, sản xuất hàng hóa lúc lãi, không lúc lỗ Thời gian tri thức Phải thường xuyên học tập giỏi Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, học khơng giỏi Thế biết, biết tận dụng thời gian làm điều cho thân cho xã hội Bỏ phí thời gian có hại sau hối tiếc không kịp (Theo Phương Liên, SGK Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dụcViệt Nam, 2007, tr 36 - 37) Câu 1.(1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn bản? Theo tác giả, thời gian có giá trị nào? Câu 2.(2,0 điểm Chỉ biện pháp tu từ sử dụng văn nêu hiệu việc sử dụng biện pháp tu từ ấy? PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu 1.(2,0 điểm) Từ ngữ liệu trên, em viết đoạn văn ( từ đến 15 câu) trả lời câu hỏi “Làm để khơng lãng phí thời gian” Câu 2.(5,0 điểm) Nhân ngày 20-11, kể cho bạn nghe kỉ niệm đáng nhớ em thầy cô giáo cũ Hết (Cán coi thi khơng giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2023 - 2024 MÔN NGỮ VĂN - LỚP Câu Nội dung Điểm PHẦN I ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Câu ( 1,0 điểm) - Phương thức biểu đạt: Nghị luận - Theo tác giả, thời gian có giá trị: + Thời gian vàng + Thời gian sống + Thời gian thắng lợi + Thời gian tiền + Thời gian tri thức 0,25 0,75 Câu ( 2,0 điểm ) -HS biện pháp tu từ : + Điệp cấu trúc “Thời gian ” 1,0 + Điệp từ “thời gian” + Liệt kê, tương phản “Nhưng….mà”, “nếu…thì” - Nêu tác dụng: Nhấn mạnh giá trị quý báu thời gian đối 1,0 với người từ nhắc nhở người khơng nên lãng phí thời gian người khác PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu ( 2,0 điểm ) Câu (5,0 điểm) *Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận (Làm để 2,0 không lãng phí thời gian?) * Thân đoạn: Trình bày cụ thể việc cần làm để khơng lãng phí thời gian + Sử dụng thời gian ngày cách hợp lý +Để khơng lãng phí thời gian làm nhiều việc có ích + Đừng đắm chìm vào giới ảo thiết bị thông minh, đừng ngủ nướng bạn khiến thời gian trơi qua vơ ích + Ghi lại lượng thời gian mà bạn lãng phí ( Bạn cảm thấy vô hối tiếc cho mà xem có lượng thời gian đủ để bạn thực kế hoạch lớn lao đời rồi.) */Dẫn chứng: Trong kì thi quan trọng, thí sinh biết phân bố thời gian, biết sử dụng thời gian hợp lí cho chắn thí sinh đạt kết cao bạn phân bố thời gian cho câu hỏi * Kết đoạn: Liên hệ thân : Khi học sinh, phải biết sử dụng thời gian cho thật hợp lí, để thời gian bạn trơi qua có ý nghĩa HS tự tưởng tượng, suy nghĩ thân cần đảm bảo yêu cầu sau: a.Mở bài: Nêu lí khiến em nhớ lại kỉ niệm 0,5 ( Trong khơng khí tưng bừng đón chào ngày nhà giáo Việt Nam, bồi hồi nghĩ thầy cô giáo cũ….) b.Thân bài: - Giới thiệu, kể thầy cô giáo cũ 3,0 - Kể lại hồn cảnh, tình diễn câu chuyện - Kể lại diễn biến câu chuyện - Kể lại kết thúc câu chuyện - Suy nghĩ sau câu chuyện c.Kết bài: Ảnh hưởng câu chuyện; cảm xúc, suy nghĩ 0,5 thầy cô giáo */ Yêu cầu: b Đảm bảo cấu trúc văn tự - Có đủ phần mở bài, thân bài, kết bài; Mỗi phần làm nhiệm vụ - Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt -Vận dụng để kết hợp với yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm 1,0 có sức thuyết phục, biết liên hệ với thực tiễn đời sống rút học để làm bật câu chuyện; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc