THẦY LƯƠNG LÝ – 0377 377 742 HỆ THỐNG GD TƯƠNG LAI VIỆT NỘI DUNG ƠN THI GIỮA KÌ MÔN KHTN NĂM HỌC 2023 - 2024 TRƯỜNG THCS NGƠ CHÍ QUỐC – THỦ ĐỨC Họ tên: ………………………………… Lớp: ………… A TRẮC NGHIỆM Câu Khoa học tự nhiên nghiên cứu lĩnh vực đây? A Các vật, tượng tự nhiên B Các quy luật tự nhiên C Những ảnh hưởng tự nhiên đến người môi trường sống D Tất ý Câu Theo em, việc lắp ráp pin cho nhà máy điện mặt trời thể vai trò nghiên cứu khoa học? A Chăm sóc sức khỏe người B Nâng cao khả hiểu biết người tự nhiên C Ứng dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất D Hoạt động nghiên cứu khoa học Câu Việc làm sau cho khơng an tồn phịng thí nghiệm A Đeo gang tay lấy hóa chất B Tự ý làm thí nghiệm C Sử dụng kính bảo vệ mắt làm thí nghiệm D Rửa tay trước khỏi phòng thực hành Câu Biển báo hình bên cho biết điều gì? A Chất dễ cháy B Chất gây nổ C Chất ăn mòn D Chất độc sinh học Rèn lực nâng trí – Rèn đức nâng tài Tài liệu lưu hành nội THẦY LƯƠNG LÝ – 0377 377 742 HỆ THỐNG GD TƯƠNG LAI VIỆT Câu Biển báo mang ý nghĩa: A Nhiệt độ cao B Nơi cấm lửa C Tránh ảnh nắng chiếu trực tiếp D Chất dễ cháy Câu Biển báo mang ý nghĩa: A Chất độc sức khỏe B Lưu ý cẩn thận C Chất độc mơi trường D Nơi có chất phóng xạ Câu Biển báo mang ý nghĩa: A Nơi nguy hiểm điện B Lưu ý cẩn thận C Cẩn thận sét đánh D Cảnh báo tia laser Câu Biển báo mang ý nghĩa: A Cần đeo mặt nạ phòng độc B Cần mang đồ bảo hộ thể, chống hóa chất, chống nước C Bao tay chống hóa chất, chống khuẩn D Cần mang kính bảo vệ mắt khỏi hóa chất độc hại đảm bảo thị lực người phòng TN Câu Biển báo mang ý nghĩa: A Cần đeo mặt nạ phòng độc B Cần mang đồ bảo hộ thể, chống hóa chất, chống nước Rèn lực nâng trí – Rèn đức nâng tài Tài liệu lưu hành nội THẦY LƯƠNG LÝ – 0377 377 742 HỆ THỐNG GD TƯƠNG LAI VIỆT C Cần mang kính bảo vệ mắt khỏi hóa chất độc hại đảm bảo thị lực người phòng TN D Bao tay chống hóa chất, chống khuẩn Câu 10 Biển báo mang ý nghĩa: A Chất độc sức khỏe B Lưu ý cẩn thận C Chất độc mơi trường D Nơi có chất phóng xạ Câu 11 Đơn vị đo khối lượng hệ thống đo lường thức nước ta là: A B milligram C kilogram D gram Câu 12 Trước đo chiều dài vật, ta thường ước lượng chiều dài vật để A Lựa chọn thước đo phù hợp B Đặt mặt cách C Đọc kết đo xác D Đặt vật đo cách Câu 13 Nhiệt kế y tế đo nhiệt độ nhiệt độ sau? A Nhiệt độ nước đá B Nhiệt độ thể người C Nhiệt độ nước sôi D Nhiệt độ lò luyện kim Câu 14 Cho bước đo thời gian hoạt động gồm: (1) Đặt mắt nhìn cách (2) Ước lượng thời gian hoạt động cần đo để chọn đồng hồ thích hợp (3) Hiệu chỉnh đồng hồ đo cách Rèn lực nâng trí – Rèn đức nâng tài Tài liệu lưu hành nội THẦY LƯƠNG LÝ – 0377 377 742 HỆ THỐNG GD TƯƠNG LAI VIỆT (4) Đọc, ghi kết đo quy định (5) Thực phép đo thời gian Thứ tự bước thực để đo thời gian hoạt động là: A (1), (2), (3), (4), (5) B (3), (2), (5), (4), (1) C (2), (3), (5), (1), (4) D (2) (1), (3), (5) (4) Câu 15 Em cho biết lạng kilogram A kilogram B 0,5 kilogram C 0,05 kilogram D 50 kilogram Câu 16 Trong báo thực hành, kết ghi sau: 1= 25,1 cm Hãy cho biết độ chia nhỏ thước đo dùng thực hành? A ĐCNN thước 0,1 mm B ĐCNN thước 0,2 cm C ĐCNN thước 0,1 dm D ĐCNN thước 0,1 cm Câu 17 Những tính chất sau tính chất vật lí chất A Khả tan nước, màu sắc, khả bị cháy B Tính dẫn điện, nhiệt độ sơi, khả tác dụng với nước C Khả tan nước, nhiệt độ sơi, màu sắc D Tính dẫn điện, khả tác dụng với nước, khả bị cháy Câu 18 Quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất là? A Nóng chảy B Đơng đặc C Ngưng tụ D Bay Câu 19 Trường hợp sau chất Rèn lực nâng trí – Rèn đức nâng tài Tài liệu lưu hành nội THẦY LƯƠNG LÝ – 0377 377 742 HỆ THỐNG GD TƯƠNG LAI VIỆT A Máy tính, quần áo, thủy tinh B Khí oxygen, sắt, đường C Khí oxygen, thủy tinh, bút chì D Trái táo, nước ngọt, đường Câu 20 Mặt trời mọc lên, ánh nắng mặt trời làm cho hạt sương tan dần Hiện tượng thể trình chuyện thể nào? A Từ rắn sang lỏng B Từ lỏng sang C Từ sang lỏng D Từ lỏng sang rắn Câu 21 Khí Oxygen có tính chất sau đây? A Ở điều kiện thường, oxygen khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị, tan nước, nặng khơng khí, khơng trì cháy B Ở điều kiện thường, oxygen khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị tan nước, nặng khơng khí, trì cháy sống C Ở điều kiện thường, oxygen khí khơng màu, khơng mùi, khơng vị, tan nước, nhẹ khơng khí, trì cháy sống D Ở điều kiện, oxygen khí khơng màu, không mùi, không vị, tan nhiều nước, nặng khơng khí, trì cháy sống Câu 22 Nguyên nhân sau không gây ô nhiễm khơng khí A Cháy rừng B Khí thải sản xuất công nghiệp, hoạt động phương tiện giao thơng C Hoạt động núi lửa D Khí sinh từ trình quang hợp xanh B TỰ LUẬN Câu Lĩnh vực chủ yếu khoa học tự nhiên? Rèn lực nâng trí – Rèn đức nâng tài Tài liệu lưu hành nội THẦY LƯƠNG LÝ – 0377 377 742 HỆ THỐNG GD TƯƠNG LAI VIỆT Trả lời: KHTN bao gồm lĩnh vực chính: Vật lý học, hóa học, sinh học, khoa học trái đất, thiên văn học Câu Sự chuyển thể chất Trả lời: - Sự nóng chảy trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất - Sự đơng đặc q trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn chất - Sự bay trình chuyển từ thể lỏng sang thể chất Câu Một số tính chất Oxygen Trả lời: Oxygen chất khí, khơng màu, khơng mùi, khơng vị, nặng khơng khí, tan nước Câu Tầm quan trọng Oxygen: Trả lời: Oxygen trì sống cháy Câu Một số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí: Trả lời: - Trồng xanh - Xây dựng hệ thống xử lý khí thải - Hạn chế sử dụng phương tiện cá nhân phương tiện công cộng, sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường - Tuyên truyền, nâng cao ý thức, xây dựng nếp sống có văn hóa nơi sinh sống Câu Các phép đo Trả lời: - Đo chiều dài ta dùng thước Đơn vị đo chiều dài m - Đo khối lượng ta dùng cân Đơn vị đo khối lượng kg Rèn lực nâng trí – Rèn đức nâng tài Tài liệu lưu hành nội THẦY LƯƠNG LÝ – 0377 377 742 HỆ THỐNG GD TƯƠNG LAI VIỆT - Đo thời gian ta dùng đồng hồ Đơn vị đo thời gian giây - Đo nhiệt độ ta dùng nhiệt kế Đơn vị đo nhiệt độ 0C C CÂU HỎI THỰC TẾ Câu Cho que đóm cịn tàn đỏ vào lọ thuỷ tinh chứa khí oxygen Em dự đốn tượng xảy Thí nghiệm cho thấy vai trị khí oxygen Trả lời: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu Khi nuôi cá cảnh, phải thường xuyên bơm khơng khí vào bể cá? Trả lời: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu Vì ao hồ ni tơm thường có gắn quạt nước? Trả lời: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu Em xếp vật thể sau vào nhóm vật thể bảng cho phù hợp: Con gà; máy tính; cục đá; ổi; robot; bút chì; ốc sên Vật thể tự nhiên: ………………………………………………………………………… Vật thể nhân tạo: ………………………………………………………………………… Vật thể hữu sinh: ………………………………………………………………………… Vật thể vô sinh: …………………………………………………………………………… Câu Đổi đơn vị: kg = …… g tạ = ……………… yến 0,5km = m 145 kg = …………… Rèn lực nâng trí – Rèn đức nâng tài Tài liệu lưu hành nội THẦY LƯƠNG LÝ – 0377 377 742 HỆ THỐNG GD TƯƠNG LAI VIỆT 154 mm = ……… m tạ 145 kg = ………… kg 454 g = kg h=¿ ……………… s 140 mim = ……… h h = …………… 120 = ………….h 2h 40 giây = …………… giây Câu Đun nóng nước muối nồi nhỏ Đậy nắp vung Khi nước sôi, nhanh chóng mở nắp vung a Em thấy nhiều giọt nước nắp vung Tại có nước đọng nắp vung Trả lời: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b Nếm xem giọt nước có vị gì? Từ cho biết chất nước muối bay Trả lời: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chúc tụi có mùa thi chất lượng thể lực trình độ Thầy Lương Lý Rèn lực nâng trí – Rèn đức nâng tài Tài liệu lưu hành nội