Bản đặc tả và đề kiểm tra giữa học kì ii lớp 8

BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Nội dung Âm nhạc lớp I Mục tiêu đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt theo yêu cầu cần đạt học sinh nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ chủ đề 5, chủ đề II Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra thực hành III Bản đặc tả đề kiểm tra TT Nội dung kiến thức Hát Đơn vị kiến thức Các hát học CĐ5, 1.1 Ngày tết quê em 1.2 Hát lên cho ngày mai Mức độ đánh giá Vận dụng - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định, - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca - Biết hát kết hợp gõ đệm, biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà - Nhận biết câu, đoạn hát có hình thức rõ ràng Vận dụng cao - Biết hát kết hợp vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát nhà trường với hình thức phù hợp Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng/ Vận dụng cao Khơng có Khơng có câu hỏi Đọc nhạc Bài đọc nhạc số Bài đọc nhạc số Nhận biết câu hỏi - Đọc tên nốt đọc nhạc Thơng hiểu - Giải thích ý nghĩa kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc Vận dụng - Đọc cao độ gam Đô trưởng, La thứ - Đọc cao độ trường độ đọc nhạc - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc Vận dụng cao - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ Các tập nhạc cụ thể tiết tấu nhạc cụ thể giai điệu học chủ đề 5, chủ đề Vận dụng Khơng có Khơng có - Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập tiết tấu, giai điệu, hồ âm; trì tốc độ ổn định - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu Vận dụng cao - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hồ tấu - Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho hát - Biết biểu diễn nhạc cụ ngồi nhà trường với hình thức phù hợp IV Đề kiểm tra HS chọn ba nội dung sau để kiểm tra, đánh giá Hát: Trình bày theo nhóm hát Ngày tết quê em, Hát lên cho ngày mai với hình thức tự chọn Đọc nhạc: Trình bày theo nhóm đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3, Bài đọc nhạc sớ với hình thức tự chọn Nhạc cụ: Trình bày tập tiết tấu tập giai điệu học theo hình thức cá nhân/nhóm V Tiêu chí đánh giá hướng dẫn đánh giá câu hỏi Mạch nội dung Hát Đọc nhạc Bài đọc nhạc số Bài đọc nhạc số Nhạc cụ Học sinh tự chọn trình bày tập tiết tấu kết hợp học Hát Đọc nhạc Học sinh tự chọn trình bày tập giai điệu (theo hình thức cá nhân, nhóm) TT Đơn vị kiến thức 1.1 Ngày tết quê em 1.2 Hát lên cho ngày mai Hướng dẫn đánh giá Đạt Chưa đạt Hát rõ lời thuộc lời HS đạt HS đạt Hát cao độ, trường độ, sắc thái tiêu chí tiêu chí Nhận biết câu, đoạn hát có hình bảng Tiêu chí bảng Tiêu chí thức rõ ràng đánh giá đánh giá Biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động đánh nhịp Biết hát với hình thức song ca, tốp ca Đọc cao độ gam Đô trưởng, La thứ HS đạt HS đạt Đọc tên nốt nhạc, giải thích ý tiêu chí tiêu chí nghĩa kí hiệu đọc nhạc; phân bảng Tiêu chí bảng Tiêu chí biệt giống khác đánh giá đánh giá nét nhạc Thể cao độ trường độ đọc nhạc Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp Biết thể tính chất âm nhạc đọc nhạc I Nhạc cụ thể tiết tấu HS đạt HS không đạt Thể tập tiết tấu nhạc cụ gõ tiêu chí bảng tiêu chí Biết sử dụng nhạc cụ đệm cho hát tiêu chí đánh giá bảng Tiêu Biết sử dụng nhạc cụ để hoà tấu chí đánh giá Tiêu chí đánh giá II Nhạc cụ thể giai điệu HS đạt Thể cao độ thực hành giai điệu tiêu chí bảng Thể trường độ thực hành giai điệu tiêu chí đánh giá Biết chơi nhạc cụ với hình thức hịa tấu Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hồ; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc HS đạt tiêu chí bảng Tiêu chí đánh giá