TRƯỜNG PT DTNT THCS TP BUÔN MA THUỘT Năm học: 2023 - 2024 BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Nội dung Âm nhạc lớp I Mục tiêu đề kiểm tra Đánh giá mức độ đạt theo yêu cầu cần đạt học sinh nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ học chủ đề 1, chủ đề II Hình thức đề kiểm tra Kiểm tra thực hành III Bản đặc tả đề kiểm tra TT Nội dung kiến thức Hát Đơn vị kiến thức Các hát học CĐ1,2 1.1 Chào năm học 1.2 Việt Nam Mức độ đánh giá Vận dụng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận dụng/ biết hiểu Vận dụng cao Khơng có Khơng có câu hỏi - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định, - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà - Nhận biết câu, đoạn hát có hình thức rõ ràng Vận dụng cao - Biết hát kết hợp vận động đánh nhịp - Biết dàn dựng biểu diễn hát nhà trường - Biết hát với bè đơn giản Đọc nhạc Bài đọc nhạc Nhận biết số - Đọc tên nốt đọc nhạc Thơng hiểu - Giải thích ý nghĩa kí hiệu đọc nhạc; câu hỏi phân biệt giống khác nét nhạc Vận dụng - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc cao độ trường độ đọc nhạc - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc Vận dụng cao - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc cụ - Cảm nhận hòa quyện âm đọc nhạc có bè Các tập Vận dụng nhạc cụ thể - Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập tiết tiết tấu tấu, giai điệu, hoà âm; trì tốc độ ổn định nhạc cụ thể giai - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu điệu học Vận dụng cao chủ đề 1, chủ - Biết điều chỉnh cường độ tạo nên hài hoà; biểu lộ cảm đề xúc phù hợp với tính chất âm nhạc Khơng có - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hồ tấu - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát - Biết dàn dựng biểu diễn nhạc cụ nhà trường với hình thức phù hợp IV Đề kiểm tra HS chọn ba nội dung sau để kiểm tra, đánh giá Hát: Trình bày theo nhóm hát Chào năm học mới, Việt Nam với hình thức tự chọn Đọc nhạc: Trình bày theo nhóm Bài đọc nhạc sớ với hình thức tự chọn Khơng có câu hỏi Nhạc cụ: Trình bày tập tiết tấu tập giai điệu học theo hình thức cá nhân/nhóm V Tiêu chí đánh giá hướng dẫn đánh giá Mạch Hướng dẫn đánh giá TT Đơn vị kiến thức Tiêu chí đánh giá Đạt Chưa đạt nội dung Hát 1.1 Chào năm học Hát rõ lời thuộc lời HS đạt HS đạt 1.2 Việt Nam Hát cao độ, trường độ tiêu chí tiêu chí Hát sắc thái hát bảng Tiêu chí bảng Tiêu chí Biết thể hát với hình thức đơn ca, song ca, đánh giá đánh giá tốp ca,… Biết hát với bè đơn giản Biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động đánh nhịp Nhận biết câu, đoạn hát có hình thức rõ ràng Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 1 Đọc cao độ gam Đô trưởng, La thứ HS đạt HS đạt Đọc tên nốt nhạc, giải thích ý nghĩa kí hiệu tiêu chí tiêu chí trong đọc nhạc bảng Tiêu chí bảng Tiêu chí Phân biệt giống khác nét nhạc đánh giá đánh giá Thể cao độ , trường độ, tính chất ĐN Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp Biết đọc nhạc theo hình thức kết hợp bè Cảm nhận hòa quyện âm đọc nhạc có bè Nhạc cụ Học sinh tự chọn I Nhạc cụ thể tiết tấu HS đạt HS khơng đạt tiêu trình bày tập tiết Thể tập tiết tấu nhạc cụ gõ tiêu chí bảng chí tấu kết hợp Biết sử dụng nhạc cụ đệm cho hát tiêu chí đánh giá bảng Tiêu chí học Hát Đọc nhạc Biết sử dụng nhạc để hoà tấu đánh giá Học sinh tự chọn II Nhạc cụ thể giai điệu HS đạt HS đạt trình bày tập Thể cao độ thực hành giai điệu tiêu chí bảng tiêu chí giai điệu (theo hình thức Thể trường độ thực hành giai điệu tiêu chí đánh giá bảng Tiêu chí cá nhân, nhóm) Biết chơi nhạc cụ với hình thức hịa tấu đánh giá Biết biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc