UBND HUYỆN AN LÃO TRƯỜNG THCS LÊ KHẮC CẨN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Năm học: 2021-2022 ( Thời gian: 90 phút) Người đề: Nhóm Ngữ văn A Ma trận: Cấp độ Chủ đề PHẦN I: ĐỌC - HIỂU Số câu Số điểm Tỉ lệ % PHẦN II: LÀM VĂN Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu Mức độ thấp - Nhận biết phương thức biểu đạt biện pháp tu từ - Hiểu nội dung văn (Đoạn trích) - Hiểu tác dụng BPNTtrong câu - Hiểu học cần rút gì? 1,5 1.0 10% 2,5 2.0 20% 2,5 2,0 20% Mức độ cao 04 3,0 30% - Viết đoạn văn suy nghĩ vấn đề gợi từ đoạn trích.(tình mẫu tử) 01 2,0 20% 1,5 1.0 10% Tổng Vận dụng Vận dụng phương pháp làm văn tự để viết văn 02 7,0 70% 01 5.0 50% 02 7.0 70% 10 100% UBND HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS LÊ KHẮC CẨN Năm học: 2021-2022 ( Thời gian: 90 phút) Người đề: Nhóm Ngữ văn I Phần Đọc – hiểu ( 3đ) Đọc câu chuyện sau thực yêu cầu sau : Giữa dịng đời xơ bồ, đối mặt với khó khăn toan tính, người ta nhắc nhiều đến cho ln kèm nhận quyền lợi Dường nhiều người cho hiển nhiên, khơng cho khơng mà khơng tính đến vụ lợi Có lẽ mà cặp đơi học trị Minh Hiếu - Tất Minh (trường THPT Triệu Sơn 5, tỉnh Thanh Hóa) suốt 10 năm liền cõng đến trường nắng mưa, giông bão, người ta thấy mà kỳ diệu Thương cậu bạn Tất Minh bị khuyết tật bẩm sinh từ lúc chào đời với hai chân bị liệt, tay bên phải cử động, nam sinh xóm Minh Hiếu tình nguyện cõng bạn đến trường từ năm lớp Hai cậu học trị dần gắn bó cách nhẹ nhàng thế, dần trở thành điều quen thuộc thở Để sau 12 năm, công đèn sách khơng phụ hai cậu học trị Minh Hiếu đạt 28 điểm, không môn kỳ thi tốt nghiệp vừa qua Thời gian tới biết điểm, dù phải xa hay bên cạnh cõng đến trường tình bạn hai vẹn nguyên Bởi lời khẳng định nịch hai: "Vạn có khởi đầu kết thúc, có tình bạn bên mãi" (Theo Báo điện tử Kênh 14, ngày 07/9/2020) Câu (0,5đ) Văn viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu (0,5đ) Nội dung văn bản? Câu (1,5 đ) Chỉ phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật so sánh có câu văn sau: “ Hai cậu học trò dần gắn bó cách nhẹ nhàng thế, dần trở thành điều quen thuộc thở” Câu (0,5 đ) Qua văn bản, em rút học cho thân II Phần làm văn (7 điểm) Câu (2,0đ) Từ nội dung văn trên, viết đoạn văn ( từ 57 câu) , nêu suy nghĩ em vai trị tình bạn sống Câu (5,0đ) Kể trải nghiệm em UBND HUYỆN AN LÃO HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS LÊ KHẮC CẨN GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021- 2022 I PHẦN I: ĐỌC – HIỂU ( 3đ) Câu Đáp án Thang điểm Câu Phương thức biểu đạt chính: Tự 0,5đ Câu Nội dung: Kể tình bạn đẹp Minh Hiếu Tất Minh 0,5đ Câu * Biện pháp tu từ: So sánh - nhẹ nhàng thế, dần trở thành điều quen thuộc thở (0,5đ) *Tác dụng: + Câu văn sinh động, cảm xúc, gây ấn tượng + Nhấn mạnh tình bạn đẹp, bình dị sáng mà cần thiết, thiếu thở với đời sống + Bộc lộ thái độ yêu mến, trân trọng với tình bạn, cảm phục hai người bạn trẻ Câu Bài học: - Cần phải xây dựng cho tình bạn đẹp (1,0đ) - Quan tâm, giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn - Tơn trọng bạn… - Trân trọng tình bạn Phần II Làm văn (7,0đ) Câu Câu NỘI DUNG Thang điểm 1.Hình thưc: Đúng hình thức đoạn văn, vận dụng phương thức nghị 0,5đ luận, văn phong chôi trảy, không mắc lỗi dùng từ, viết câu, tả Nội dung a Mở đoạn: * Dẫn dắt để đưa vấn đề : Đoạn trích/ văn [nêu tên 0,25 văn tên tác giả] rút học sâu sắc ý nghĩa tình bạn b.Thân đoạn *Tình bạn gì: Tình bạn gắn bó, chia sẻ chân thành tự 0,25 nguyện người tra lứa, cơng việc hay hồn cảnh… *Vai trị: Tình bạn phần khơng thể thiếu đời sống 0,5đ : điểm tựa tinh thần, sức mạnh cho chia sẻ niềm vui nỗi buồn, giúp đỡ hoạn nạ khó khăn, động lực vượt lên thử thách, mang đến học sâu sắc… c, Kết đoạn Bài học: Chúng ta có bạn học sinh cần làm để có 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25 0,25 0,25 0,25 tình bạn đẹp….tình bạn khơng thể qua tình cảm, lời nói mà phải việc làm thiết thực biết giúp đơc hcia se, lăng nghe cần đên góp ý phê bình cách chân thành thẳng thắn… Câu (5,0 điểm) Tiêu chí Kĩ + Kiểu + Bố cục + Diễn đạt + Sáng tạo Nội dung cần đạt - Học sinh viết vận dụng kiến thức kĩ học để viết thành cơng văn tự có kết hợp với yếu tố miêu tả - Bố cục đầy đủ, rõ ràng - Lời văn sáng, giầu cảm xúc, sai tả - Sáng tạo cách viết Thang điểm điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Kiến thức - Giới thiệu trải nghiệm định kể 0,5 điểm Mở Thân Kết Kể lại hồn cảnh, tình diễn câu chuyện (kết hợp miêu tả miêu tả nội tâm): - Thời gian - Địa điểm Diễn biến câu chuyện: + Câu chuyện khởi đầu diễn biến nào? + Tình cảm, thái độ, cách ứng xử người chứng kiến việc Câu chuyện kết thúc nào? Suy nghĩ sau câu chuyện:Câu chuyện để lại cho em nhận thức sâu sắc tình cảm, tâm hồn,trong suy nghĩ: Ý nghĩa học buổi trải nghiệm + Kết thúc buổi trải nghiệm +Thái độ tâm trạng + Mong ước thân 0,5 điểm 1,5 điểm 1,0 điểm 0,5 điểm