3 1 ôn tập dọc hiểu thể loại bài 3 cd 8

ÔN TẬP PHẦN 1: ĐỌC HIỂU THỂ LOẠI VĂN BẢN THÔNG TIN I KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU THỂ LOẠI VĂN BẢN THƠNG TIN Đặc điểm văn thơng tin giải thích tượng tự nhiên a Khái niệm: - Là loại văn thông tin tập trung nêu lên trả lời câu hỏi sau: + Hiện tượng gì? + Tại có tượng đó? + Chúng có lợi hay có hại nào? + Cần làm để tận dụng lợi ích khắc phục ảnh hưởng xấu chúng? -> Nội dung giải thích câu hỏi phải xuất phát từ kiến thức có sở khoa học b Mục đích: cung cấp thơng tin tượng tự nhiên c Cách trình bày thơng tin văn - Cách thức triển khai thông tin: + theo trật tự thời gian + theo quan hệ nhân + theo mức độ quan trọng thông tin + theo khía cạnh khác + theo cấu trúc so sánh đối chiếu (so sánh điểm giống khác hai hay nhiều việc theo tiêu chí so sánh cụ thể) - Phương tiện triển khai thơng tin: kết hợp hai phương tiện sau: + phương tiện ngôn ngữ + phương tiện phi ngơn ngữ: số liệu, biểu đồ, hình ảnh, … Cách đọc văn thơng tin giải thích tượng tự nhiên - Nắm bắt đối tượng, phương thức biểu đạt văn - Hiểu cách tác giả triển khai ý tưởng thông tin văn - Nắm bắt thông tin qua sa pô đề mục thông tin chi tiết mà văn cung cấp - Hiểu ý nghĩa thuật ngữ VB; hiểu cấu trúc loại VB; phương tiện phi ngôn ngữ văn (nếu có) - Đánh giá nội dung, hình thức, ý nghĩa VB phong cách tác giả - Rút thông điệp, học - Liên hệ với thân sống thực Cách làm tập đọc hiểu 3.1 Các bước làm đọc hiểu a Đọc ngữ liệu - Đọc lướt để nắm bắt thơng tin chính: qua nhan đề, đề mục, sa pô, câu chủ đề nằm đầu đoạn cuối đoạn văn - Đọc kĩ, gạch chân từ ngữ, đánh dấu thông tin quan trọng, phương tiện để làm bật thông tin b Đọc câu hỏi - Đọc kĩ câu - Xác định vế câu hỏi - Gạch chân từ chìa khóa - Kết nối thơng tin câu hỏi 3.2 Các dạng câu hỏi/yêu cầu thể loại văn thông tin a Yêu cầu mức nhận biết - Nhận biết số yếu tố hình thức văn thơng tin phương thức biểu đạt, sa pô, nhan đề, phương tiện phi ngôn ngữ, đề mục, - Nhận biết đối tượng thuyết minh, giải thích, thơng tin văn bản, từ ngữ, cách trình bày thơng tin b Yêu cầu mức thông hiểu - Hiểu mục đích văn - Nêu tác dụng sa pô, phương tiện phi ngôn ngữ, đề mục, cách trình bày, từ ngữ, cấu trúc văn - Nắm thông tin chi tiết văn bản, tác dụng thơng tin c u cầu mức vận dụng Liên hệ văn với vấn đề xã hội: cách nghĩ, giải pháp, ứng xử, thông điệp, … 3.3 Lưu ý cách trả lời - Ngắn gọn, trúng vào trọng tâm câu hỏi - Gắn với thực tiễn đời sống - Kết hợp thông tin văn với vốn sống thân để trả lời cách rành mạch, rõ ràng - Nên kết hợp suy nghĩ thân với xu hướng cộng đồng, liên hệ với vấn đề có ý nghĩa cộng đồng xã hội II THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU ĐỀ SỐ Đọc văn “Sao băng” (TheoHồng Nhung) SGK từ trang 60 đến trang 63 thực yêu cầu sau: Chọn phương án trả lời cho câu hỏi (từ câu đến câu 8) Câu 1: VB thuộc loại văn thông tin nào? A VB thông tin giới thiệu quy tắc/luật lệ trò chơi B VB thông tin giới thiệu quy tắc/luật lệ hoạt động C VB thông tin thuật lại kiện lịch sử D VB thuyết minh giải thích tượng tự nhiên Câu 2: Xác định mục đích viết văn bản: A Giới thiệu, giải thích tượng băng B Giới thiệu trận mưa băng lớn năm C Giới thiệu cách ước có băng D Giải thích khác biệt băng mưa băng Câu 3: Văn đưa thơng tin băng: A Sao băng gì? Tại bầu trời lại xuất mưa băng?; Thấy băng rơi điềm gì? Cách ước có băng B Sao băng gì? Tại lại có mưa băng? C Sao băng gì? Cách ước thấy băng bầu trời D Sao băng gì? Sao băng, mưa băng xuất có chu kì khơng? Làm để xem mưa băng? Câu 4: Theo em, đề mục in đậm nghiêng khác đề mục in đậm (khơng nghiêng) chỗ nào? A Khác khía cạnh thông tin B Khác nội dung thông tin C Khác cấp độ thông tin D Khác quan điểm người viết Câu Chỉ cách triển khai ý tưởng thông tin VB: A Theo quan hệ nhân quả; theo trình tự thời gian B Theo cấu trúc so sánh đối chiếu; theo mức độ quan trọng đối tượng C Theo trình tự thời gian; theo cấu trúc so sánh đối chiếu D Theo quan hệ nhân quả; theo mức độ quan trọng đối tượng