Giáo trình học thuyết kinh tế của các mác

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ PGS.TS NGUYỄN XN KHỐT GIÁO TRÌNH HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CÁC MÁC HUẾ - 2019 CHƯƠNG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA C.MÁC I NHỮNG TIỀN ĐỀ KINH TẾ, CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI, TƯ TƯỞNG XUẤT HIỆN CHỦ NGHĨA MÁC VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KINH TẾ MÁC Những tiền đề kinh tế, trị - xã hội, tư tưởng xuất chủ nghĩa Mác học thuyết kinh tế C.Mác 1.1 Về kinh tế Chủ nghĩa Mác đời vào năm 40 kỷ XIX - thời điểm mà hệ thống kinh tế tư chủ nghĩa chiếm địa vị thống trị nước tư chủ yếu Tây Âu Mỹ Điểm bật kinh tế giai đoạn diễn cách mạng công nghiệp loạt nước tư bản, mở đầu Anh vào năm 70 kỷ XVIII kết thúc vào năm 20 kỷ XIX, đại cơng nghiệp khí xác lập Cuộc cách mạng cơng nghiệp có vai trị quan trọng phát triển chủ nghĩa tư bản, là: - Biến lao động thủ cơng thành lao động sử dụng máy móc, làm cho chủ nghĩa tư chuyển lên giai đoạn đại công nghiệp khí - Làm cho chủ nghĩa tư chiến thắng hoàn toàn chế độ phong kiến làm cho giai cấp vô sản phải phụ thuộc vào giai cấp tư sản - Làm cho chủ nghĩa tư phát triển sở vật chất - kỹ thuật thân Do vậy, đến giai đoạn chủ nghĩa tư bộc lộ đầy đủ mâu thuẫn chất khủng hoảng, thất nghiệp 1.2 Về trị - xã hội Đại cơng nghiệp khí đời dẫn tới xuất giai cấp vô sản công nghiệp Giai cấp vô sản ngày phát triển nhanh chóng số lượng chất lượng, với giai cấp tư sản trở thành hai giai cấp xã hội Do bị áp bóc lột nặng nề, giai cấp vô sản đứng dậy đấu tranh chống lại giai cấp tư sản Điều này, địi hỏi giai cấp vơ sản phải có lý luận khoa học dẫn đường làm vũ khí tư tưởng để đưa phong trào đấu tranh từ tự phát lên tự giác 1.3 Về tư tưởng Vào giai đoạn có nhiều phát minh khoa học làm sở lý luận cho việc lý giải tượng tự nhiên, xã hội tư Đặc biệt lĩnh vực tư tưởng xuất ba trào lưu lớn, là: Triết học cổ điển Đức, Kinh tế trị cổ điển Anh Chủ nghĩa xã hội khơng tưởng Pháp Mác kế thừa có phê phán trào lưu tư tưởng để xây dựng nên học thuyết kinh tế Quá trình hình thành học thuyết kinh tế C.Mác Quá trình hình thành học thuyết kinh tế C.Mác, xét mặt thời gian chia thành ba giai đoạn lớn: 2.1 Giai đoạn hình thành sở triết học phương pháp luận học thuyết kinh tế C.Mác (1843-1848) Đây giai đoạn hình thành sở triết học phương pháp luận Mác Ăngghen để vào nghiên cứu kinh tế trị Lúc đầu ông người dân chủ cách mạng, bảo vệ lợi ích cho nhân dân lao động Tiếp ông tham gia hoạt động cách mạng Pari, nghiên cứu tác phẩm kinh tế A.Smith, D.Ricardo, S.Sismondi, J.B.Say… xem xét lại quan điểm tâm Hêghen, quan điểm vật siêu hình, máy móc Phơbach Từ đó, ơng xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học mình, phương pháp vật biện chứng; đồng thời chuyển từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường chủ nghĩa cộng sản Trong giai đoạn này, C.Mác Ph.Ăngghen viết số tác phẩm sau: "Bản thảo kinh tế - triết học" (1844), "Lược thảo phê phán khoa kinh tế trị" (1844), "Tình cảnh giai cấp cơng nhân Anh" (1845), "Gia đình thần thánh" (1845), "Hệ tư tưởng Đức" (1846), "Sự khốn triết học" (1847), "Tuyên ngôn Đảng cộng sản" (1848)… Trong tác phẩm trên, "Tuyên ngôn Đảng cộng sản", coi cương lĩnh chủ nghĩa Mác, mở thời đại lịch sử đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân quốc tế Đây tác phẩm trình bày cách xúc tích tư tưởng, quan điểm về: triết học, kinh tế trị học chủ nghĩa cộng sản khoa học C.Mác Ph.Ăngghen - Một là, ông vượt khỏi tư tưởng tâm siêu hình, khẳng định sở kinh tế nhân tố định trị, tư tưởng thời đại Nghĩa là, sản xuất vật chất nhân tố định tồn phát triển xã hội loài người Đặc biệt xã hội có giai cấp, lịch sử xã hội lịch sử đấu tranh giai cấp đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội loài người - Hai là, ông xác định rõ đối tượng nghiên cứu kinh tế trị nghiên cứu mặt xã hội trình sản xuất trao đổi cải vật chất xã hội định Đồng thời, sâu phân tích nhiều khái niệm, phạm trù kinh tế phương thức sản xuất tư chủ nghĩa như: hàng hóa, giá trị, giá cả, tiền tệ, tư bản…Trong đó, vấn đề quan tâm sở hữu tư liệu sản xuất Theo ông, chế độ sở hữu tư chủ nghĩa biểu cuối chế độ chiếm hữu tư liệu sản xuất; người cộng sản tóm tắt lý luận thành cơng thức: xóa bỏ chế độ tư hữu - Ba là, ông khẳng định phương thức sản xuất tư chủ nghĩa không tồn vĩnh viễn, tất yếu phải thay phương thức sản xuất phát triển cao hơn, tốt đẹp - phương thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa Người có vai trị lịch sử xóa bỏ chủ nghĩa tư xây dựng chủ nghĩa cộng sản giai cấp vơ sản Tuy nhiên, giai đoạn C.Mác Ph.Ăngghen chưa phát tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa, chưa phân biệt lao động sức lao động… nên chưa hình thành hệ thống lý luận kinh tế hoàn chỉnh 2.2 Giai đoạn xây dựng hệ thống phạm trù quy luật kinh tế (1849-1867) Đây giai đoạn xây dựng hệ thống phạm trù quy luật kinh tế học thuyết kinh tế C.Mác, mà hạt nhân Tư Từ năm 1849 đến năm 1856, C.Mác chuyển việc nghiên cứu từ lĩnh vực triết học sang lĩnh vực kinh tế trị Trước hết, C.Mác sâu tìm hiểu tình hình kinh tế, trị, xã hội giới viết nhiều tác phẩm như: "Đấu tranh giai cấp Pháp từ 18481850", "Ngày mười tám tháng Sương mù Louis Bonaparte", "Cách mạng phản cách mạng Đức 1851-1852" Đầu năm 1849, CMác xuất tác phẩm "Lao động làm thuê tư bản", Mác giải thích rõ sở kinh tế thống trị tư bóc lột lao động làm thuê Theo C.Mác, tiền lương giá lao động đem bán; quan hệ tư lao động làm thuê quan hệ xã hội tư bản; lao động làm thuê tư có đối lập lợi ích Từ năm 1851 trở đi, C.Mác chuẩn bị cho đời tác phẩm lớn, dự kiến với tựa đề "Phê phán khoa kinh tế trị" sau đổi tên "Tư bản" Đến năm 1867, Quyển I Tư xuất tiếng Đức Trong Quyển này, C.Mác trình bày ba học thuyết kinh tế quan trọng, là: học thuyết giá trị lao động, học thuyết giá trị thặng dư học thuyết tích luỹ tư Ở đây, học thuyết giá trị lao động trình bày sở tất học thuyết kinh tế C.Mác Học thuyết giá trị thặng dư coi "viên đá tảng học thuyết kinh tế mác xít" Nhờ có học thuyết giá trị thặng dư mà tồn bí mật kinh tế tư chủ nghĩa vạch trần trở thành hai để biến chủ nghĩa xã hội không tưởng thành chủ nghĩa xã hội khoa học 2.3 Giai đoạn hoàn thiện học thuyết kinh tế Mác (1868 - 1895) Trong giai đoạn này, vấn đề chung dự báo mơ hình xã hội cộng sản C.Mác Ph.Ăngghen nêu Những vấn đề trình bày tác phẩm: "Bàn vấn đề nhà ở", "Phê phán cương lĩnh Gô-ta", "Chống Đuy-rinh", "Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà nước", "Vấn đề nông dân Pháp-Đức" Trong q trình hồn thiện học thuyết kinh tế C.Mác, Ph.Ăngghen có cơng lao to lớn, đặc biệt kể từ sau C.Mác Ông người cho xuất Quyển II (1885) Quyển III Tư (1894), có sửa đổi bổ sung tư liệu Cũng thời gian này, Ph.Ăngghen viết nhiều giới thiệu Tư có hoạt động thực tiễn đấu tranh cho thắng lợi chủ nghĩa Mác Tư cơng trình khoa học trình bày đầy đủ hoàn chỉnh học thuyết kinh tế C.Mác; "Tác phẩm kinh tế trị học vĩ đại kỷ chúng ta" II TƯ BẢN - TÁC PHẨM KINH TẾ CHÍNH TRỊ CHỦ YẾU CỦA C.MÁC Quá trình xây dựng Tư Tư tác phẩm chủ yếu, nòng cốt trung tâm toàn học thuyết kinh tế C.Mác Để viết tác phẩm đồ sộ, vĩ đại này, C.Mác làm việc suốt bốn mươi năm, từ đầu năm 40 kỷ XIX tới Người qua đời (14-3-1883) Tác phẩm thiên tài C.Mác cơng trình nghiên cứu kinh tế vĩ đại, đồng thời có ý nghĩa to lớn mặt triết học chủ nghĩa xã hội khoa học Tư C.Mác bắt đầu triển khai từ năm 1851 Để hoàn thiện tác phẩm C.Mác xây dựng thảo sau 1.1 Bản thảo lần thứ (1857-1858) Bản thảo không in Bản thân C.Mác viết để in mà để tự trả lời câu hỏi Trong phần mở đầu, C.Mác nghiên cứu đối tượng phương pháp nghiên cứu kinh tế trị học Theo C.Mác, kinh tế trị học khoa học nghiên cứu quan hệ sản xuất xã hội người quy luật kinh tế, phạm trù tương ứng biểu quan hệ Ở đây, C.Mác trình bày sở trừu tượng hoá khoa học, phân tích tổng hợp, lơ gíc lịch sử kinh tế trị học Trong chương "Tiền tệ", Mác nghiên cứu lý luận giá trị hàng hoá tiền tệ Trong chương "Tư bản", C.Mác phân tích q trình lịch sử phát triển sản xuất hàng hoá, tiền tệ hàng hoá thể đại biểu cuả tư C.Mác trình bày điều kiện chuyển tiền tệ thành tư bản; xây dựng lý luận lợi nhuận, tỷ suất lợi nhuận, lợi tức, quy luật xu hướng giảm sút tỷ suất lợi nhuận Tóm lại, thảo đưa quan điểm mở đầu sở cuả Tư Trong q trình hồn thành Bản thảo 1857-1858, C.Mác xây dựng kế hoạch viết “sáu sách” Cuối năm 1859, C.Mác xuất tác phẩm “Góp phần phê phán khoa kinh tế trị” Tác phẩm gồm lời nói đầu hai chương Trong lời nói đầu, C.Mác phát triển nội dung chủ nghĩa vật lịch sử, đưa định nghĩa quan hệ sản suất; quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất; định nghĩa sở kinh tế, kiến trúc thượng tầng, hình thái kinh tế-xã hội Trong chương “Hàng hố”, C.Mác trình bày lý luận giá trị lao động Lần đầu tiên, giá trị xem xét quan hệ sản xuất xã hội người sản xuất hàng hố, cịn hàng hố nhân tố tế bào cuả xã hội tư C.Mác phân tích tính chất hai mặt lao động sản suất hàng hoá rõ lao động trừu tượng tạo giá trị hàng hoá, giá trị hàng hoá phạm trù lịch sử Trong chương “Tiền tệ hay lưu thơng hàng hố” C.Mác vạch chất tiền tệ, năm chức tiền tệ phê phán quan điển tư sản tiền Những vấn đề sau C.Mác trình bày xuất sắc I Tư 1.2 Bản thảo lần thứ hai (1861-1863) Bản thảo có tựa đề “Phê phán khoa kinh tế trị”, C.Mác viết từ tháng 8/1861 đến tháng 7/1863 Bản thảo gồm 1472 trang, viết 23 Hầu hết vấn đề viết thảo sau C.Mác đưa vào Tư Ở lý luận giá trị thặng dư phát triển thảo lần thứ C.Mác phân tích việc chuyển giá trị thành giá sản xuất, lý luận cấu tạo hữu tư bản, phân tích việc phân phối giá trị thặng dư dạng lợi nhuận bình quân Đồng thời viết thảo lần thứ hai này, C.Mác có ý định đặt tên cho tác phẩm Tư 1.3 Bản thảo lần thứ ba (1864-1865) Trong thảo này, C.Mác thay đổi cấu tác phẩm dự kiến viết Tư thành 04 quyển: Quyển I: Quá trình sản xuất tư bản; Quyển II: Q trình trình lưu thơng tư bản; Quyển III: Các hình thái cuả tư giá trị thặng dư, sau đổi thành: Toàn trình sản xuất tư chủ nghĩa; Quyển IV: Phê phán lịch sử lý luận giá trị thặng dư, sau đổi thành: Các học thuyết giá trị thặng dư Đến năm 1865, thảo hoàn chỉnh cuả 03 đầu C.Mác viết xong, thảo IV giai đoạn tài liệu ban đầu Trong ba đầu trình bày tồn học thuyết kinh tế C.Mác Năm 1867 I Tư xuất tiếng Đức Lúc đầu có 1.000 Nhưng sức thuyết phục lớn nên in rộng rãi Chỉ tính thời gian C.Mác cịn sống, xuất 138 lần, 14 thứ tiếng với khối lượng 5,6 triệu Quyển II (xuất năm 1885) III (xuất năm 1894) Ph.Ăngghen biên tập để đưa in có sửa đổi bổ sung tư liệu Đồng thời thời gian Ph.Ăngghen viết nhiều báo giới thiệu Tư Giới thiệu chung Tư 2.1 Khái quát I Tư Quyển I "Tư bản" đời năm 1867, với tiêu đề:“Quá trình sản xuất tư bản" Trong này, C.Mác khơng nghiên cứu q trình sản xuất nói chung mà nghiên cứu trình sản xuất tư chủ nghĩa, tức q trình diễn đồng thời trình lao động trình làm tăng giá trị, tạo giá trị thặng dư Kết cấu trình tự I Lời tựa” “Lời bạt” "Lời tựa” viết cho lần xuất thứ “Lời bạt” viết cho lần xuất thứ hai C.Mác viết tiếng Pháp (Sau lời tựa bổ sung cho lần xuất thứ ba, lời tựa viết cho tiếng Anh lời tựa viết cho lần xuất thứ tư, Ph.Ăngghen viết) Trong “Lời tựa” C.Mác xác định: - Mục đích nghiên cứu I: “ Mục đích cuối tác phẩm tìm quy luật vận động kinh tế xã hội đại” C.Mác Ph.Ăngghen, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 2004, tập 23 - Đối tượng nghiên cứu I: Nghiên cứu trình sản xuất tư chủ nghĩa trình sản xuất trực tiếp (C.Mác trừu tượng hố q trình lưu thơng) để tìm quan hệ chất trình sản xuất TBCN: quan hệ bóc lột giá trị thặng dư, tìm quy luật kinh tế cuả phương thức sản xuất TBCN: Quy luật giá trị thặng dư C.Mác viết: “Trong tác phẩm này, đối tượng nghiên cứu phương thức sản xuất tư chủ nghĩa quan hệ sản xuất trao đổi thích ứng với phương thức ấy”2 - Phương pháp nghiên cứu: Gồm phương pháp vật biện chứng, vật lịch sử, phân tích - tổng hợp, trừu tượng hố khoa học đó, bao trùm phương pháp “trừu tượng hoá khoa học” Đồng thời, C.Mác dường dẫn người đọc vào phịng thí nghiệm phân tích mình, cho họ phương hướng hiểu nội dung tác phẩm ông Quyển I "Tư bản" gồm phần, 25 chương: - Phần thứ nhất, “Hàng hoá tiền”: nghiên cứu hàng hoá tiền tệ trước chủ nghĩa tư nhằm làm sáng tỏ quan hệ sản xuất người sản xuất hàng hoá giản đơn thể qua hàng hoá tiền tệ - Phần thứ hai, “Sự chuyển hoá tiền thành tư bản”: nghiên cứu chuyển hoá tiền tệ thành tư bản, phần mở đầu nghiên cứu giá trị thặng dư lĩnh vực lưu thông Phần xem xét điều kiện xuất lưu thơng hàng hố sức lao động sở lưu thơng hàng hố tự do, với xuất hàng hoá sức lao động, giá trị trở thành giá trị mang lại giá trị thặng dư, tức chuyển hoá thành tư - Phần thứ ba “Sự sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối”, phần thứ tư “Sự sản xuất giá trị thặng dư tương đối” phần thứ năm “Sự sản xuất giá trị thặng dự tuyệt đối giá trị thặng dư tương đối “: nghiên cứu sản xuất TBCN Đối tượng nghiên cứu ba phần trình sản xuất giá trị thặng dư phương pháp sản xuất giá trị thặng dư tương đối tuyệt đối - Phần thứ sáu “Tiền công”: nghiên cứu tiền công, tiếp tục cách lô gíc lý luận giá trị thặng dư Giá trị sáng tạo ra, phân phối chia thành tiền công giá trị thặng dư Nếu phần lớn phần nhỏ C.Mác Ph.Ăngghen, Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 2004, tập 23, tr.19 - Phần thứ bảy “Quá trình tích luỹ tư bản”: nghiên cứu q trình tích luỹ tư bản, trình bày giá trị thặng dư sử dụng hình thức tư nào? Tư nảy sinh giá trị thặng dư sao? điều gây hậu giai cấp công nhân? Quyển I Tư kết thúc kết luận cách mạng quan trọng Trong mục 7, chương XXIV: “Xu hướng lịch sử tích luỹ tư chủ nghĩa”, C.Mác tổng kết tất điều trình bày rút kết luận tiền đề khách quan chủ quan cách mạng XHCN - tiền đề hình thành trình phát triển CNTB mâu thuẫn ngày gay gắt Quyển I Tư nêu bật quan hệ chất phương thức sản xuất tư chủ nghĩa quan hệ bóc lột; vạch rõ mục đích sản xuất tư chủ nghĩa quy luật kinh tế CNTB Đồng thời, thông qua ba học thuyết: Học thuyết giá trị, học thuyết giá trị thặng dư, học thuyết tích luỹ, vạch quy luật vận động chung CNTB, đặt sở lý luận để nghiên cứu tiếp II, III IV 2.2 Khái quát II Tư Quyển II Tư có tiêu đề “Q trình lưu thơng tư bản”, Ph.Ăngghen biên tập sau C.Mác qua đời xuất năm 1885 Đức Trong trình biên tập, Ph.Ăngghen có thái độ thận trọng nguyên cố làm cho II “một mặt,… thành tác phẩm mạch lạc hồn chỉnh, mặt khác lại phải làm cho thành tác phẩm riêng tác giả, người biên tập” Ph.Ăngghen chỉnh lý thảo, xếp tài liệu thực tế, sửa đổi cho phù hợp với cách trình bày C.Mác Một số chỗ Ph.Ăngghen có thêm vào xếp thảo để ngoặc Trong lời tựa, Ph.Ăngghen vạch trần cách lôgic quán giả dối kẻ biện hộ cho chủ nghĩa tư bản, chứng minh cách hùng hồn học thuyết C.Mác giá trị thặng dư dẫn đến cách mạng toàn khoa kinh tế trị cho ta chìa khố để hiểu tồn sản xuất tư chủ nghĩa Đối tượng nghiên cứu II lưu thông tư bản, mang tên “Q trình lưu thơng tư bản” Phải thấy q trình lưu thơng tư chủ nghĩa nghiên cứu phần thứ hai, I, chu chuyển tư giai C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, 2004, tập 24 đoạn đầu (T - H) phân tích nhằm mục đích hiểu giai đoạn thứ hai q trình sản xuất tư - cịn hình thức khác tư lưu thơng chưa nghiên cứu Trong hình thức đối tượng nghiên cứu tỷ mỉ Quyển thứ II có quan hệ hữu với I Mối quan hệ qua lại bắt nguồn từ chỗ sản xuất tư chủ nghĩa lưu thông tư chủ nghĩa thể tống Việc nhà tư mua tư liệu sản xuất sức lao động thực lĩnh vực lưu thơng hành vi: SLĐ T-H TLSX Sau bắt đầu trình sản xuất giá trị thặng dư Hơn nhà tư không giản đơn mua hàng hố mà cịn ứng trước giá trị với tính tốn quay trở lại tay Điều có nghĩa là, giai đoạn sản xuất phải giai đoạn lưu thông H’ -T’ Như vậy, trình tạo giá trị thặng dư bao gồm giai đoạn sản xuất hai giai đoạn lưu thơng Quyển I nghiên cứu q trình sản xuất tư gắn với q trình lưu thơng, cịn II nghiên cứu q trình lưu thơng tư thể thống với trình sản xuất Tuy vậy, cơng trình hồn chỉnh, khác mục đích, đối tượng nghiên cứu nội dung Quyển II gồm phần, 21 chương: - Phần thứ “Những biến hoá hình thái tư tuần hồn biến hố hình thái ấy”: nghiên cứu tuần hồn tư cá biệt, giai đoạn khác q trình vận động hình thức vận động tư - Phần thứ hai “Chu chuyển TB”: nghiên cứu chu chuyển tư bản, tức q trình tuần hồn lập đi, lập lại theo chu kỳ; phân tích việc phân chia tư thành tư cố định, tư lưu động Xem xét tốc độ chu chuyển tư phê phán lý luận nhà kinh tế học tư sản vấn đề - Phần thứ ba “Sự tái sản xuất lưu thông cuả tổng tư xã hội”: nghiên cứu tái sản xuất tổng tư xã hội Phần chiếm vị trí đặc biệt kinh tế trị mác - xít Ở đây, C.Mác xem xét vắn tắt quan niệm trường phái trọng nông, phê phán quan niệm giáo điều A Smith, trình bày quy luật tái sản xuất tư xã hội điều kiện thực tổng sản phẩm xã hội 10 Trình bày tư kinh doanh nông nghiệp địa tô tư chủ nghĩa 10 Trình bày hình thức địa tô tư chủ nghĩa Ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề nay? 83 CHƯƠNG HỌC THUYẾT KINH TẾ TRONG TÁC PHẨM PHÊ PHÁN CƯƠNG LĨNH GƠTA CỦA C MÁC (C.Mác Ph.Ăngghen: Tồn tập, tập 19, NXB.CTQG, Hà Nội, tr 21- 53) I HOÀN CẢNH RA ĐỜI VÀ KHÁI QUÁT VỀ TÁC PHẨM Hoàn cảnh đời tác phẩm Phê phán cương lĩnh Gôta C.Mác viết từ tháng Tư đến đầu tháng Năm năm 1875, chủ nghĩa Mác phổ biến rộng rãi châu Âu đạt thành công đáng kể đấu tranh với hệ tư tưởng tư sản, với lý luận trào lưu xã hội chủ nghĩa giả hiệu vơ phủ Vào thời kỳ đó, loạt nước Tây Âu, phong trào công nhân phát triển rộng rãi Ở Đức, phong trào công nhân đạt quy mô to lớn Những công nhân Đức thống với lập nên tổ chức trị mình, có hai tổ chức lớn Đảng cơng nhân dân chủ - xã hội Đức, Đảng đứng lập trường đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản, hoạt động ntheo luận điểm chủ nghĩa Mác, liên hệ chặt chẽ với Quốc tế I (phái Aixơnách), Hội cơng nhân tồn Đức, Đảng chịu ảnh hưởng tư tưởng nhà xã hội tiểu tư sản Phécđinăng Látxan (phái Látxan) Ảnh hưởng phái Aixơnách công nhân Đức ngày rộng khắp, thúc đẩy mạnh mẽ đấu tranh đến thống họ Còn phái Látxan theo đường lối cải lương hội nên bị ảnh hưởng giai cấp cơng nhân Trước tình hình ấy, người theo phái Látxan buộc phải tìm cách nhích lại gần phái Aixơnách Ban lãnh đạo hai đảng thỏa thuận thành lập Đảng công nhân dân chủ - xã hội thống Đức (trước năm 1890, mang tên Đảng công nhân xã hội chủ nghĩa) C.Mác Ph.Ăngghen chăm theo dõi phát triển phong trào công nhân Đức hướng phong trào theo đường đấu tranh chống chế độ kinh tế trị đương thời chống chủ nghĩa hội Không phản đối việc thống hai đảng, C.Mác Ph.Ăngghen ngừa trước nhà lãnh đạo Đảng dân chủ - xã hội thống phải nguyên tắc không nhượng phái Latsxan vấn đề lý luận đường lối trị Tuy vậy, người lãnh đạo phái Aixơnách nhượng phái Látxan nhiều vấn đề Điều thể rõ rệt việc khởi thảo cương lĩnh Đảng thống Dự 84 thảo cương lĩnh đưa Đại hội hợp tổ chức vào tháng Năm 1875 tai thành phố Goota Một dự thảo gửi cho C.Mác tham khảo Trong bối cảnh ấy, C.Mác nghiên cứu, phân tích cặn kẽ toàn diện nội dung dự thảo cương lĩnh viết Phê phán Cương lĩnh Gôta (lúc đầu mang tên “Những nhận xét cương lĩnh Đảng công nhân Đức”) Trong tác phẩm này, C.Mác phê phán liệt sai lầm dự thảo, đưa nhiều luận điểm lý luận quan trọng làm sở khoa học cho chủ nghĩa Mác cương lĩnh hoạt động Đảng Cộng sản công nhân C.Mác gửi nhận xét cho người soạn dự thảo cương lĩnh C.Mác tun bố rằng, cương lĩnh hồn tồn khơng thích hợp với đảng cơng nhân, hịan tồn vơ dụng làm cho đảng bị tinh thần Ph Ăngghen vạch rõ cương lĩnh thừa nhận C.Mác tơi khơng gia nhập đảng mới, xây dựng sở Tuy nhiên, bất chấp nhận xét kiên C.Mác Ph Ăngghen, dự thảo cương lĩnh đưa Đại hội hợp thông qua khơng có thay đổi Vì vậy, thực tế vấn đề nêu Cương lĩnh Gôta tiếp tục tranh luận gay gắt Khái quát tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta chưa xuất C.Mác sống Tác phẩm Ph Ăngghen công bố năm 1891 Tác phẩm gồm có lời nói đầu Ph Ăngghen soạn thảo nhận xét C.Mác chia làm bốn phần, phần dành cho vấn đề định Nghiên cứu tác phẩm này, cần tập trung ý vấn đề sau: - Sự phê phán C.Mác quan điểm kinh tế phái Látxan - C.Mác bàn giai đoạn phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa - Lý luận C.Mác phương thức phân phối chủ nghĩa xã hội II NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TÁC PHẨM Sự phê phán C.Mác quan điểm kinh tế phái Látxan C.Mác xem xét phê phán triệt để quan điểm phản khoa học phái Látxan Cương lĩnh Gôta yêu cầu nhiều không liên quan trực tiếp đến cương lĩnh đảng công nhân 85 - Trước hết, C.Mác phân tích vấn đề lao động “thu nhập không bị cắt xén” Cương lĩnh Gôta viết: “Lao động nguồn cải văn hóa, lao động có ích có xã hội xã hội, thu nhập lao động đem lại thuộc tất thành viên xã hội cách không bị cắt xén, theo quyền ngang nhau”40 C.Mác chia luận điểm thành ba phần xem xét cụ thể phần + Phần thứ nhất, C.Mác giải thích nguồn gốc cải vật chất, tức giá trị sử dụng, lao động mà “…giới tự nhiên – nguồn gốc tư liệu lao động đối tượng lao động” Hơn nữa, “bản thân lao động biểu sức mạnh tự nhiên, sức lao động người” 41 C.Mác vạch rõ mệnh đề phái Látxan xuyên tạc nhận thức khoa học vai trò lao động, mối liên hệ lao động với điều kiện tự nhiên xã hội, làm lu mờ thật quan hệ tư sản bắt người công nhân phục tùng chủ sở hữu công cụ sản xuất C.Mác nhấn mạnh rằng, “…do lao động bị tự nhiên định người khơng có sở hữu khác ngồi sức lao động trạng thái xã hội văn hóa, định phải làm nơ lệ cho kẻ khác nắm tay điều kiện vật chất lao động, người lao động sinh sống, kẻ cho phép”42 Theo C.Mác, cần phải kết luận sau: “Vì lao động nguồn cải nên không xã hội chiếm hữu cải cách khác chiếm hữu sản phẩm lao động Vậy kẻ tự khơng lao động kẻ sống nhờ vào lao động người khác, văn hóa hắn, phải nhờ vào lao động người khác có được”43 + Phần thứ hai, luận điểm nói Cương lĩnh Gơta cho “Lao động có ích có xã hội xã hội” C.Mác nhấn mạnh rằng, mệnh đề “có mối hợp lý đó” với phần trên, sửa lại sau: “Lao động nguồn của cải văn hóa, lao động xã hội” hay nói cách khác: “khi tiến hành xã hội xã hội” Còn lao động riêng lẻ “nó tạo giá trị sử dụng lại tạo cải, không C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, NXB.CTQG, Hà Nội, 2004, tr.26 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.26 42 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.27 43 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.27 40 41 86 thể tạo văn hóa được”44 C.Mác viết: “Một người mông muội…dùng đá ném chết thú, hái lượm hoa quả… tức họ làm lao động có ích” Nhưng lao động “không thể tạo cải, tạo văn hóa được” 45 + Phần kết thúc đoạn viết: “…thu nhập lao động đem lại thuộc tất thành viên xã hội cách không bị cắt xén, theo quyền ngang nhau” C.Mác vạch rõ sai lầm luận điểm đưa kết luận trái ngược hẳn với phái Látxan C.Mác viết “Nếu lao động có ích có xã hội xã hội thu nhập lao động đem lại thuộc xã hội - thuộc phần người lao động riêng lẻ cịn lại khơng cần thiết cho trì “điều kiện” lao động, tức trì xã hội mà thơi”46 C.Mác nhấn mạnh thêm: “Trong thời đại kẻ bảo vệ cho trật tự xã hội định nêu lên luận điểm đó”47 Vì vậy, luận điểm trừu tượng khơng mang lại cho giai cấp cơng nhân đấu tranh tự giải phóng - Tiếp theo, Cương lĩnh Gôta viết “Lao động phát triển lên thành lao động xã hội trở thành nguồn của cải văn hóa nghèo khổ cảnh sống vất vưởng lại phát triển phía người lao động, cịn cải văn hóa lại ngày phát triển phía kẻ không lao động” Về luận điểm này, C.Mác nhận xét: “Đó quy luật tồn lịch sử từ xưa đến Cho nên thay vào câu nói rỗng tuếch chung chung “lao động” “xã hội” cần phải cách rõ ràng xã hội tư chủ nghĩa nay, điều kiện vật chất điều kiện khác khiến người lao động bắt buộc phải đập tan tai họa xã hội ấy, rốt tạo nào”48 - Sau đó, C.Mác phân tích luận điểm phái Látxan cho rằng, “Trong xã hội nay, tư liệu lao động độc quyền giai cấp nhà tư bản; tình trạng lệ thuộc tình hình đẻ giai cấp công nhân nguyên nhân cảnh khốn cảnh nô dịch tất hình thức nó” C.Mác vạch rõ, luận điểm cố ý làm ngơ trước vấn đề giai cấp đại địa chủ, có nghĩa phản bội quyền lợi nông dân ve vãn bọn quý tộc Phổ phái Latxan C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.28-29 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.28-29 46 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.28 47 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.28 48 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.29 44 45 87 Cương lĩnh Gơta viết “Sự giải phóng lao động đòi hỏi phải nâng tư liệu lao động lên thành tài sản chung xã hội phải điều tiết cách tập thể toàn lao động, đồng thời phân phối cách công thu nhập lao động”49 C,Mác nhận xét rằng, khái niệm “thu nhập lao động” “phân phối công bằng” mơ hồ Bởi lẽ phân phối phụ thuộc hoàn toàn vào quan hệ kinh tế thống trị, tức quan hệ sản xuất phận cấu thành chúng Phái Látxan muốn áp đặt quan điểm họ phân phối cho xã hội cộng sản chủ nghĩa Theo họ “thu nhập lao động thuộc tất thành viên xã hội cách không bị cắt xén theo quyền ngang nhau” Để vạch rõ tính chất điểm này, C.Mác đặt câu hỏi “Thuộc tất thành viên xã hội ư? Kể không lao động ư? Những kẻ khơng lao động thu nhập nhờ người lao động, Thế quyền ngang tất thành viên xã hội sao?”50 - Trong phần II, C.Mác phê phán u cầu phái Látxan địi xóa bỏ hệ thống tiền công “cùng với quy luật sắt tiền công” Theo họ, quy luật điều tiết biến động tiền công tiền công cao “mức tối thiểu tư liệu sinh hoạt”, tức mức tối thiểu mặt sinh lý thời gian dài Điều này, có nghĩa tiền công bị điều tiết điều kiện sinh hoạt C.Mác nhận xét rằng, lý luận đúng, phải thừa nhận việc xóa bổ chế độ lao động làm th khơng dẫn đến xóa bỏ “quy luật sắt” tiền cơng Đó điều mà nhà kinh tế tư sản cố chứng minh Họ khẳng định dường chủ nghĩa xã hội dẫn đến chỗ mở rộng cảnh bần hàn cho toàn xã hội Như vây, “quy luật sắt” tiền công phái Látxan rõ ràng có xu hướng chống chủ nghĩa xa hội C.Mác phê phán gọi “quy luật sắt” Látxan, cho “Látxan… không hiểu tiền công theo nhà kinh tế học tư sản, ơng lấy biểu bên ngồi làm chất vật”51 C.Mác đưa định nghĩa khoa học tiền công chủ nghĩa tư “Tiền công lao động mà biểu bên ngồi, tức khơng phải giá trị hay giá lao động mà hình thái cải trang giá trị hay giá sức lao động”52 Người công nhân làm thuê C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.30 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.31 51 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.43 52 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.42 49 50 88 phép lao động, phép sống, chừng người làm không công cho nhà tư thời gian định C.Mác dành phần thích đáng tác phẩm để bác bỏ quan niệm phái Látxan vai trị giai cấp cơng nhân đấu tranh người lao động nhằm thoát khỏi ách bóc lột Dự thảo Cương lĩnh Gơta viết rằng, “đối với giai cấp (giai cấp công nhân) tất giai cấp khác hợp thành khối phản đông” 53 Ở đây, giai cấp công nhân khơng đối lập với giai cấp bóc lột mà đối lập với giai cấp tầng lớp bị bóc lột (nơng dân thợ thủ cơng) - Trong phần III, C.Mác phân tích quan điểm phái Látxan việc giải “vấn đề xã hội” Họ nêu yêu sách “thành lập hội sản xuất, với giúp đỡ nhà nước, kiểm soát dân chủ nhân dân lao động”54 Họ khẳng định rằng, cách đó, khn khổ xã hội tư sản, xuất tổ chức lao động xã hội chủ nghĩa C.Mác nêu rõ, vấn đề này, lần phái Látxan “đã từ bỏ quan điểm phong trào giai cấp mà lùi trở lại quan điểm phong trào bè phái”55 C.Mác bàn giai đoạn phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Trong tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta, C.Mác đề xướng vấn đề quan trọng chất giai đoạn phát triển phương thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa mà trước C.Mác Ph.Ăngghen chưa xem xét Công lao C.Mác chỗ, lần sách báo Mácxít, C.Mác trình bày luận điểm tính tất yếu chất thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội hai giai đoạn xã hội cộng sản chủ nghĩa – chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Học thuyết trình bày phần IV tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta C.Mác gắn việc nghiên cứu học thuyết với việc phê phán quan điểm sai lầm tác giả “Cương lĩnh Gôta” chất nhà nước Khi nghiên cứu vấn đề tính chất nhà nước thay đổi xã hội cộng sản chủ nghĩa C.Mác vạch rõ: “Giữa xã hội tư chủ nghĩa xã hội cộng sản chủ nghĩa thời kỳ cải biến cách mạng từ xã hội sang xã hội Thích ứng với thời kỳ thời kỳ độ trị, nhà nước thời kỳ khơng thể khác C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.38 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.44 55 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.45 53 54 89 chuyên cách mạng giai cấp vơ sản”56 Do đó, nhà nước trước bị tiêu vong, lại cần củng cố Chứng minh luận điểm quan trọng đó, C.Mác dựa vào kinh nghiệm Công xã Pari Những kinh nghiệm cho giai cấp vơ sản nhà tư tưởng tiên tiến giai cấp vô sản thấy rằng, đấu tranh tự giải phóng mình, giai cấp vơ sản khơng phải nắm quyền, mà cịn phải biết sử dụng quyền để củng cố đạt Đó điều khơng thể thực được, khơng có chun vơ sản cách mạng vững Một lý luận đặc biệt quan C.Mác đưa tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta lý luận hai giai đoạn chủ nghĩa cộng sản: giai đoạn thấp - chủ nghĩa xã hội; giai đoạn cao - chủ nghĩa cộng sản điều kiện độ từ giai đoạn sang giai đoạn Bản chất chế độ cộng sản chủ nghĩa chỗ tư liệu sản xuất thuộc tồn xã hội, cịn sản xuất “tổ chức theo nguyên tắc chủ nghĩa tập thể”57 Mỗi thành viên xã hội có quan hệ tư liệu sản xuất, sử dụng chúng để sáng tạo cải vật chất xã hội hưởng cải phù hợp với phần đóng góp cá nhân lao động xã hội (trong chủ nghĩa xã hội), theo nhu cầu (trong chủ nghĩa cộng sản) Nhờ vậy, tất thành viên xã hội có địa vị ngang Khi định nghĩa chủ nghĩa xã hội giai đoạn đầu chủ nghĩa cộng sản, C.Mác viết: “Cái xã hội mà nói khơng phải xã hội cộng sản chủ nghĩa phát triển sở nó, mà trái lại chế độ cộng sản chủ nghĩa vừa thoát thai từ xã hội tư chủ nghĩa, xã hội phương diện - kinh tế, đạo đức, tinh thần – mang dấu vết xã hội cũ mà lọt lịng ra”58 Tiếp đó, C.Mác mơ tả vắn tắt đặc điểm giai đoạn cao xã hội cộng sản chủ nghĩa: “…khi mà phụ thuộc có tính chất nô dịch người vào phân công lao động họ khơng cịn với nó, độc lập lao động trí óc với lao động chân tay khơng cịn nữa; mà lao động trở thành phương tiện để sinh sống mà thân cịn nhu cầu bậc đời sống; mà với phát triển toàn diện cá nhân, sức sản xuất họ ngày tăng lên tất 56 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.47 57 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.33 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.33 58 90 nguồn cải xã hội tn dạt, người ta vượt hẳn khỏi giới hạn chật hẹp pháp quyền tư sản xã hội ghi cờ mình: làm theo lực, hưởng theo nhu cầu”59 Nghiên cứu phần tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta cần tìm hiểu ý nghĩa việc phê phán quan điểm phản khoa học, cụ thể quan điểm cải lương “về chủ nghĩa xã hội dân chủ” phủ nhận việc lật đổ hệ thống tư chủ nghĩa cách mạng, phủ nhận tính tất yếu thời kỳ q độ chun vơ sản Cần thấy rõ tính chất vơ lý luận tác hại to lớn thực tế lập trường xét lại “tả khuynh” coi thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ lịch sử kéo dài đến xây dựng xong giai đoạn cao chủ nghĩa cộng sản Lập luận C.Mác phương thức phân phối chủ nghĩa xã hội Trong tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta, C.Mác ý nhiều đến vấn đề phân phối chủ nghĩa xã hội Vấn đề trình bày mục 3, phần I tác phẩm Khi phân tích vấn đề, C.Mác dựa sở tính chất hàng đầu sản xuất so với phân phối Trong thực tế, nhà kinh tế học tư sản giải thích phân phối độc lập với phương thức sản xuất Đó lập trường phần tử cải lương Họ cho rằng, khác biệt chủ yếu chủ nghĩa xã hội với phương thức sản xuất khác hình thức phân phối C.Mác kịch liệt đả phá quan điểm tách rời phân phối với sản xuất C.Mác khẳng định rằng, trước phân phối phải sản xuất sản phẩm, thân hình thức phân phối lại hình thức xã hội sản xuất định C.Mác nhấn mạnh: “Bất kỳ phân phối tư liệu tiêu dùng hậu phân phối điều kiện sản xuất; phân phối điều kiện sản xuất lại tính chất phương thức sản xuất”60 Đồng thời, phương thức phân phối phụ thuộc vào số lượng cải vật chất sản xuất Chẳng hạn, việc chuyển lên phương thức phân phối theo nhu cầu chủ nghĩa cộng sản thực “tất nguồn cải xã hội tuôn dạt” Khi phân tích phân phối trong chủ nghĩa xã hội, C.Mác nghiên cứu phân phối tổng sản phẩm xã hội nói chung phân phối vật phẩm tiêu dùng thành viên xã hội 59 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.36 60 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.36-37 91 Trong tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta, C.Mác người đưa lý luận khoa học phân phối tổng sản phẩm xã hội chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Vạch trần tính chất vơ lý luận phái Látxan vể “thu nhập lao động không bị cắt xén” người công nhân, C.Mác rõ rằng, cách nói “thu nhập lao động” hiểu theo nghĩa sản phẩm lao động, “thu nhập tập thể lao động có nghĩa tổng sản phẩm xã hội” tức số lượng cải vật chất lao động xã hội sáng tạo thời gian định Trong trình tạo tổng sản phẩm xã hội, phải hao phí tư liệu sản xuất, tức lao động khứ vật hóa tư liệu sản xuất Để đảm bảo liên tục trình sản xuất, cần lấy phần từ tổng sản phẩm xã hội thường xuyên bù đắp tư liệu sản xuất bị tiêu dùng Ngoài ra, cần mở rộng sản xuất nguồn bổ sung lấy từ sản phẩm xã hội Tiếp theo, xã hội phải có quỹ dự trữ, quỹ bảo hiểm… Tất khoản cần thiết để đảm bảo sản xuất không ngừng khơng thể đem chi dùng cho mục đích khác Tuy nhiên, phân phối phần lại tổng sản phẩm cho cá nhân phải khấu trừ khoản chi phí quản lý Các khoản chi cần thiết, phần “so với xã hội nay” bị thu hẹp nhiều xã hội phát triển phần giảm xuống Mặt khác, phần thỏa mãn nhu cầu chung chi cho trường học, quan y tế… khoản trích bỏ vào quỹ ni dưỡng người khơng có khả lao động phải khấu trừ tổng sản phẩm xã hội Chỉ sau khấu trừ tất khoản bắt đầu phân phối vật phẩm tiêu dùng “cho cá nhân người sản xuất tập thể” C.Mác nhận xét, kết “thu nhập bị cắt xén lao động” nhiên biến thành bị cắt xén”, mà người sản xuất bị với tư cách thành viên xã hội, người lại nhận cách trực tiếp hay gián tiếp”61 Xem xét vấn đề phân phối cải sinh hoạt thành viên xã hội xã hội chủ nghĩa, C.Mác phát triển luận điểm nêu I Tư bản, thời gian lao động “dùng để đo phần tham gia cá nhân người sản xuất vào lao động chung 61 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.33 92 đó, đo phần tham dự vào phận sử dụng cho tiêu dùng cá nhân”62 Trong tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta, C.Mác viết: “Quyền người sản xuất tỷ lệ với lao động mà người cung cấp” Cái mà người sản xuất đem lại cho xã hội “là lượng lao động cá nhân anh ta” tương ứng với phần đóng góp “Anh ta nhận xã hội phiếu chứng nhân cung cấp số lao động (sau khấu trừ số lao động làm cho quỹ xã hội) với phiếu ấy, lấy kho xã hội số lượng vật phẩm tiêu dùng trị giá ngang với số lượng lao động Cùng lượng lao động mà cung cấp cho xã hội hình thức lại nhận trở lại xã hội hình thức khác”63 Mặt khác, phân tích phân phối chủ nghĩa xã hội, C.Mác cho rằng, cịn có khơng bình đẳng đó, khơng bình đẳng “khơng thừa nhận phân biệt giai cấp cả, người người lao động người khác”64 Trong chủ nghĩa xã hội, lao động mang tính chất xã hội trực tiếp, thành viên xã hội chủ nhân tư liệu sản xuất, họ lao động nhờ tư liệu sản xuất xã hội lao động người phận toàn lao động xã hội Sản phẩm người tham gia sản xuất làm phận hợp thành tổng sản phẩm, tài sản toàn xã hội Xã hội trả công lao động cho thành viên theo số lượng chất lượng lao động III Ý NGHĨA CỦA TÁC PHẨM - Phê phán Cương lĩnh Gôta tác phẩm xuất sắc chủ nghĩa Mác Trong đó, Mác đề xuất vấn đề lý luận kinh tế trị vơ sản, chứng minh tính quy luật phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Vì vậy, có ý nghĩa hàng đầu việc nghiên cứu giáo trình Kinh tế trị Mác - Lênin, đặc biệt phần “Kinh tế trị thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội” - Phê phán Cương lĩnh Gôta mẫu mực tinh thần đấu tranh không khoan nhượng, chống trào lưu cải lương, hội, chống kẻ ngày xa rời nguyên tắc chủ nghĩa Mác hòng phủ nhận chủ nghĩa Mác C.Mác: Tư bản, Q.1, tập 1, Sđd, tr.152-153 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.34 64 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, tập 19, Sđd, tr.35 62 63 93 - Phê phán Cương lĩnh Gôta với vấn đề lý luận tính tất yếu thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội mở triển vọng rực sáng cho giai cấp công nhân đấu tranh nhằm xây dựng lại chủ nghĩa xã hội - Phê phán Cương lĩnh Gơta cịn nêu u cầu cao việc soạn thảo văn kiện Đảng; đặc biệt văn kiện Cương lĩnh Đảng giai cấp công nhân, phải kết hợp tính có lý luận khoa học sâu sắc, tính lơgic chặt chẽ tính qn việc đề mục đích nhiệm vụ cho giai cấp công nhân, cách thức phương pháp thực mục đích nhiệm vụ Câu hỏi hướng dẫn thảo luận ơn tập I Thảo luận Trình bày quan niệm C.Mác “Các giai đoạn phát triển hình thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa” “phương thức phân phối chủ nghĩa xã hôi” tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta Ý nghĩa việc nghiên cứu vấn đề nay? II Ơn tập Trình bày hồn cảnh đời, khái quát ý nghĩa tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gơta C.Mác Trình bày “Sự phê phán C.Mác quan điểm kinh tế phái Látxan” tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gơta C.Mác Trình bày “Các giai đoạn phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa” tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gơta C.Mác Trình bày “Lập luận C.Mác phương thức phân phối chủ nghĩa xã hôi” tác phẩm Phê phán Cương lĩnh Gôta C.Mác 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO Các Mác Ph Ăngghen, Toàn tập, tập 19, tập 20, tập 23, tập 24, tập 25, tập 26, Nxb CTQG, Hà Nội, 2004 Bộ Giáo dục Đào tạo: Giáo trình Kinh tế trị Mác - Lênin (Dùng cho khối ngành không chuyên kinh tế - Quản trị kinh doanh trường đại học, cao đẳng), Nxb CTQG, Hà Nội, 2006 Đ.I Rodenbe: Giới thiệu I Tư Các Mác, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1969 Viện hàn lâm khoa học xã hội Liên Xơ: Tác phẩm kinh điển kinh tế trị chủ nghĩa Mác - Lênin, Nxb Sách giáo khoa Mác - Lênin, Hà Nội, 1987 Viện hàn lâm khoa học xã hội Liên Xô: Các tác phẩm Lênin kinh tế trị, Nxb Tuyên huấn, Hà nội, 1988 95 MỤC LỤC Chương SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CÁC MÁC I Những tiền đề kinh tế, trị, xã hội, tư tưởng xuất chủ nghĩa Mác trình hình thành học thuyết kinh tế C.Mác II Tư - Tác phẩm kinh tế trị chủ yếu C.Mác Câu hỏi hướng dẫn thảo luận ôn tập 15 Chương HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ CỦA CÁC MÁC 16 I Hàng hóa 16 II Chức tiền tệ 23 III Quy luật giá trị 25 Câu hỏi hướng dẫn thảo luận ôn tập 27 Chương HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ LAO ĐỘNG CỦA CÁC MÁC 28 I Sự chuyển hóa tiền thành tư 28 II Sự sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối 31 III Sự sản xuất giá trị thặng dư tương đối 35 IV Sự sản xuất giá trị thặng dư tuyệt đối giá trị thặng dư tương đối 37 V Sản xuất giá trị thặng dư - Quy luật kinh tế chủ nghĩa tư 40 Câu hỏi hướng dẫn thảo luận ôn tập 41 Chương HỌC THUYẾT TÍCH LŨY TƯ BẢN CỦA CÁC MÁC 43 I Tái sản xuất giản đơn 43 II Sự chuyển hóa giá trị thặng dư thành tư 44 III Quy luật phổ biến tích lũy tư 46 Câu hỏi hướng dẫn thảo luận ôn tập 51 Chương HỌC THUYẾT TUẦN HOÀN VÀ CHU CHUYỂN CỦA TƯ BẢN VÀ HỌC THUYẾT TÁI SẢN XUẤT TƯ BẢN XÃ HỘI CỦA CÁC MÁC 52 I Học thuyết tuần hoàn chu chuyển tư 52 II Học thuyết tái sản xuất tư xã hội 59 Câu hỏi hướng dẫn thảo luận ôn tập 64 96 Chương HỌC THUYẾT PHÂN PHỐI THU NHẬP CỦA CÁC MÁC 66 I Tiền công chủ nghĩa tư 66 II Lợi nhuận lợi nhuận bình quân 68 III Các hình thái tư lợi nhuận chúng 75 Câu hỏi hướng dẫn thảo luận ôn tập 82 Chương HỌC THUYẾT KINH TẾ TRONG TÁC PHẨM PHÊ PHÁN CƯƠNG LĨNH GÔTA CỦA C MÁC 84 I Hoàn cảnh đời khái quát tác phẩm 84 II Những nội dung tác phẩm 85 III Ý nghĩa tác phẩm 93 Câu hỏi hướng dẫn thảo luận ôn tập 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 MỤC LỤC 96 97