Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG THPT …………….. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ HOẠT ĐỘNG TNHN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc …………., ngày 17 tháng 7 năm 2023 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP – KHỐI LỚP 11 NĂM HỌC 20232024 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Số lớp: 6 ; Số học sinh: 215 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên chủ nhiệm khối 11 thực hiện hoạt động: 6 Gv chủ nhệm và 01 tổng phụ trách; Trình độ đào tạo: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 04; Khá: 0; Đạt: 04; Chưa đạt: 0 3. Tình hình trang thiết bị, phương tiện giáo dục 3.1. Thiết bị phương tiện giáo dục (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức thực hiện HĐTN, HN) STT Bộ thiết bị giáo dục Số lượng Các bài thí nghiệmthực hành Ghi chú 1 2 3.2. Phòng học bộ mônphòng thí nghiệmphòng đa năngsân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệmphòng bộ mônphòng đa năngsân chơibãi tập có thể sử dụng để tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục) STT Tên phòng (phòng thí nghiệmphòng bộ mônphòng đa năngsân chơibãi tập….) Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú 1 Nhà đa năng 1 Tổ chức hoạt động lồng ghép sinh hoạt dưới cờ, hoạt động theo chủ đề 2 Sân chơi 1 Tổ chức hoạt động lồng ghép sinh hoạt dưới cờ, hoạt động theo chủ đề II. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 1. Phân phối chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp khối lớp 11. STT Chủ đề (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Loại hình tổ chức HĐTN, HN (4) KHGD sinh hoạt dưới cờ Kế hoạch HĐGD theo chủ đề KHGD sinh hoạt lớp 1 Xây dựng và phát triển nhà trường 9 Tiết Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè Làm chủ và kiểm soát được mối quan hệ với bạn bè ở trường cũng như qua mạng xã hội Hợp tác với bạn bè để xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Tuần 1. Diễn đàn “Ảnh hưởng của quan hệ thầy – trò và bạn bè đến sự phát triển của cá nhân”. Tuần 2. Tọa đàm “Kết bạn qua mạng xã hội – Những lợi ích và nguy cơ” Tuần 3. Diễn đàn “Chung tay xây dựng và phát triển nhà trường” 1. Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè. 2. Tìm hiểu cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường qua mạng xã hội 3. Xây dựng mối quan hệ với thầy cô bạn bè. 4. Rèn luyện kỹ năng làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội. 5. Hợp tác với bạn để cùng xây dựng và phát triển nhà trường. 6. Đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thống nhà trường 7. Vận dụng các kỹ năng đã được rèn luyện vào thực tiễn. Tuần 1. Chia sẻ kết quả phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè và làm chủ, kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường và qua mạng xã hội. Tuần 2. Chia sẻ kết quả hợp tác với các bạn trong việc thiết kế và thực hiện những hoạt động xây dựng, phát triển nhà trường. Tuần 3. Chia sẻ về kết quả đánh giá hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
TRƯỜNG THPT …………… TỔ HOẠT ĐỘNG TNHN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc …………., ngày 17 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP – KHỐI LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: ; Số học sinh: 215 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên chủ nhiệm khối 11 thực hoạt động: Gv chủ nhệm 01 tổng phụ trách; Trình độ đào tạo: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên1 1: Tốt: 04; Khá: 0; Đạt: 04; Chưa đạt: Tình hình trang thiết bị, phương tiện giáo dục 3.1 Thiết bị/ phương tiện giáo dục (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức thực HĐTN, HN) STT Bộ thiết bị giáo dục Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi 3.2 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức thực hoạt động giáo dục) STT Tên phòng (phòng thí Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng Ghi nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập….) Nhà đa Sân chơi Tổ chức hoạt động lồng ghép sinh hoạt cờ, hoạt động theo chủ đề Tổ chức hoạt động lồng ghép sinh hoạt cờ, hoạt động theo chủ đề II KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Phân phối chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp khối lớp 11 STT Chủ đề (1) Xây dựng phát triển nhà trường Loại hình tổ chức HĐTN, HN (4) Số tiết Yêu cầu cần đạt Kế hoạch (2) (3) KHGD sinh KHGD sinh HĐGD theo hoạt cờ hoạt lớp chủ đề Tiết - Biết cách phát triển mối quan hệ Tuần Diễn Tìm hiểu Tuần Chia tốt đẹp với thầy cô, bạn bè đàn “Ảnh cách phát triển sẻ kết phát - Làm chủ kiểm soát mối hưởng mối quan hệ triển mối quan quan hệ với bạn bè trường quan hệ thầy – tốt đẹp với hệ tốt đẹp với qua mạng xã hội trò bạn bè thầy cô, bạn thầy cô, bạn bè - Hợp tác với bạn bè để xây dựng đến phát bè làm chủ, thực hoạt động xây triển cá Tìm hiểu kiểm sốt dựng phát triển nhà trường nhân” cách làm chủ mối quan hệ - Đánh giá hiệu hoạt Tuần Tọa kiểm soát với bạn bè động phát huy truyền thống nhà đàm “Kết bạn mối quan trường qua trường qua mạng xã hệ với bạn bè mạng xã hội - Thực hoạt động theo chủ hội – Những trường qua Tuần Chia đề Đoàn niên Cộng sản lợi ích nguy mạng xã hội sẻ kết hợp Hồ Chí Minh Khám phá thân 12 Tiết - Nhận diện nét riêng thể tự tin đặc điểm riêng thân - Phân tích điểm Xây dựng mối quan hệ với thầy cô bạn bè Rèn luyện kỹ làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè cơ” trường, qua Tuần Diễn mạng xã hội đàn “Chung Hợp tác với tay xây dựng bạn để phát triển xây dựng nhà trường” phát triển nhà trường Đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyền thống nhà trường Vận dụng kỹ rèn luyện vào thực tiễn Tuần Giao Khám phá lưu với chuyên điểm riêng gia đặc thân điểm giới Tìm hiều tác với bạn việc thiết kế thực hoạt động xây dựng, phát triển nhà trường Tuần Chia sẻ kết đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyền thống nhà trường Tuần Triển lãm sản phảm giới thiệu đặc điểm riêng mạnh, điểm yếu thân biết điều chỉnh thân để thích ứng với thay đổi - Nhận diện hứng thú, sở trường thân có kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp tương lai trẻ thách thức mà xã hội đại đặt cho giới trẻ Tuần Tham gia thi “Tự tin mình” Tuần Tọa đàm chủ đề “Điều chỉnh thân để thích ứng với sống” Tuần Chơi trò chơi “Phỏng vấn lựa chọn nghề nghiệp tương lai cách thể tự tin đặc điểm riêng thân Tìm hiểu cách điều chỉnh thân để thích ứng với thay đổi Thiết kế trình bày sản phẩm giới thiệu đặc điểm riêng thân Xây dựng kế hoạch điều chỉnh thân Xây dựng kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp thân tương lai cá nhân học sinh Tuần Chia sẻ kết thể tự tin với đặc điểm riêng thân thực tiễn Tuần Chia sẻ kết rèn luyện, điều chỉnh thân để thích ứng với thay đổi Tuần Chơi trò chơi “Phỏng vấn phát triển sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp thân tương lai” (4 tiết) Rèn luyện thân 18 Tiết Tuân thủ kỉ luật, quy định nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đống Thể nỗ lực hoàn thiện thân; biết thu hút bạn phẩn đầu hoàn thiện Quản lí cảm xúc thân ứng xử hợp lí tình giao tiếp khác Thực kế hoạch tài cá nhân cách hợp lí Thể tự tin đặc điểm riêng thân thực tiễn sống Thực kế hoạch điều chỉnh thân để thích ứng với thay đổi kế hoạch phát triển sở trường hướng tới nghề nghiệp tương lai Tuần Diễn Tìm hiểu đàn “ Tuân thủ cách tuân thủ kỉ luật, kỉ luật, quy quy định ddinhij chung” nhóm, lớp, tập Tuần Giao thể trường, lưu với cộng đồng gương tự Tìm hiểu hồn thiện biểu thu hút bạn nỗ lực hoàn hoàn thiện thân thiện Tìm hiểu Tuần Chia sẻ vận dụng biện pháp rèn luyện tính kỉ luật, quy định chung Tuần Kết thực kế hoạch hồn thiện abnr thân lơi quấn bạn phấn Tuần Kịch tương tác “ Vượt qua trở ngại để tự hoàn thiện” Tuần Diễn đàn “Quản lí cảm xúc ứng xử hợp lí giao tiếp” Tuần Giao lưu kinh nghiệm thực kế hoạch tài cá nhân hợp lí Tuần Kịch tương tác “Kiểm soát cảm xúc ứng xử phù hợp để phòng chống bạo lực học đương” cách thu hút bạn phấn đấu hoàn thiện thân Tìm hiểu cách quản lí cảm xúc ứng xử hợp lí tình giao tiếp khác Tìm hiểu cách thực kế hoạch tài cá nhân hợp lí Rèn luyện tính kỉ luật Xây dựng kế hoạch tự hồn thiện thân Thực hành số biện pháp thu hút bạn phấn đầu hoàn thiện thân Đề xuất cách quản lí đấu hồn thiện Tuần Thu hút bạn phấn đấu hoàn thiện Tuần Quản lí cảm xúc ứng xử hợp lí Tuần Thực kế hoạch tài cá nhân hợp lí Tuần Chia sẻ kết quả, cảm xúc, khó khăn cách vượt qua rèn luyện thân Đánh giá cuối chủ đề 4 Trách nhiệm với gia đình Tiết Thể quan tâm, chăm sóc thường xuyên người thân gia đình Biết cách hố giải mâu thuẩn, xung đột xảy gia đinh Thể tự giác trách nhiệm tham gia hoạt động lao động khác gia đỉnh Thể tự tin việc tổ chức, xếp hợp lí cơng việc gia đình Lập kế hoạch chi tiêu phù hợp với thu nhập gia đình thực mục tiêu tiết kiệm tài gia đình Tuần Diễn đàn “Trách nhiệm với người thân gia đình” Tuần Giao lưu với “Tổ chức, xếp hợp lí cơng việc gia đình” Tuần Tọa đàm “Lập kế hoạch chi tiêu gia đình phù hợp tiết kiệm” cảm xúc ứng xử hợp lí tình giao tiếp khác 10 Thực kế haochj tài cá nhân hợp lí 11 Vận dụng biện pháp kế hoạch xác định Tìm hiểu việc cần làm thể quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến người thân gia đình Tìm hiểu cách hóa giải mâu thuẫn, xung đột gia đình Tìm hiểu tự tin, tổ chức, xếp hợp lí cơng Tuần Diễn đàn “Trách nhiệm với người thân gia đình” Tuần Giao lưu với “Tổ chức, xếp hợp lí cơng việc gia đình” Tuần Tọa đàm “Lập kế hoạch chi tiêu gia đình phù hợp tiết kiệm” việc tự giác tham gia lao động gia đình Tìm hiểu kế hoạch chi tiêu phù hợp, thực tiết kiệm tài Rèn luyện kĩ hóa giải mâu thuẫn, xung đột quan tâm, chăm sóc người thân gia đình Tổ chức xếp hợp lí cơng việc gia đình tự giác thực có trách nhiệm Lập kế hoạch chi tiêu phù hợp với thu nhập gia đình Thực mục tiêu tiết Phát triển cộng đồng Tiết Biết cách xây dựng phát triển mối quan hệ với người cộng đống Thế hành vi minh ndi công cộng trách nhiệm thân với cộng đống Xây dựng kế hoạch tố chức hoạt động phát triến cộng đống đế xuất giải pháp quần lí việc thực hoạt động Đánh giá ý nghĩa hoạt động phát triển cộng đống Xây dựng thực kế hoạch truyến thông cộng đống vấn đế văn hố mạng xã hội Tuần Nghe nói chuyện phong trào “Thanh niên tình nguyện an sinh xã hội” Tuần Biểu diễn tiểu phẩm tuyên truyền “Thực nếp sống văn minh nơi công cộng” Tuần Thi tuyên truyền “Văn hóa sử dụng mạng xã hội niên” kiệm tài gia đình Thực trách nhiệm gia đình Tìm hiểu biện pháp xây dựng phát triển cộng đồng Tìm hiểu hành vi văn minh nơi công cộng trách nhiệm thân với cộng đồng Xây dựng phát triển mối quan hệ với người cộng đồng Thể hành vi văn minh nơi công cộng trách nhiệm thân Tuần Nghe nói chuyện phong trào “Thanh niên tình nguyện an sinh xã hội” Tuần Biểu diễn tiểu phẩm tuyên truyền “Thực nếp sống văn minh nơi công cộng” Tuần Thi tuyên truyền “Văn hóa sử dụng mạng xã hội niên” 6 Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Tiết Nhận ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên trạng thái cảm xúc thân Chủ động, tích cực thực việc bảo tốn cảnh quan thiên nhiên, quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên Tuần Tham gia thi tìm hiểu di sản thiên nhiên giới quốc gia với cộng đồng Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng giải pháp quản lí thực Xây dựng thực kế hoạch truyền thơng cộng đồng văn hóa mạng xã hội Tham gia xây dựng, phát triển cộng đồng đánh giá ý nghĩa hoạt động phát triển cộng đồng Chia sẻ ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên trạng thái cảm xúc Tuần Trình bày kết đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh nhiên kêu gọi người thực Đánh giá thực trạng bảo tốn danh lam thảng cảnh cộng đống dân cư địa phương Việt Nam Tuần Tọa đàm ảnh hưởng phát triển kinh tế hoạt động sống người đến việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên thân Tìm hiểu biểu chủ động, tích cực thực việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Lập kế hoạch đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh cộng đồng dân cư địa phương Đánh gía thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh cộng đồng dân cư địa phương theo kế hoạch xây dựng Xây dựng kế hoạch hoạt động quảng bá hình ảnh kêu gọi bảo tồn cảnh quan cộng đồng dân cư địa phương theo kế hoạch lập Tuần Báo cáo kết thực hoạt động quảng bá hình ảnh kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên theo kế hoạch lập Đánh giá cuối chủ đề 7 Bảo vệ môi trường Tiết Nghiên cứu, khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên địa phương, tác động phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường báo cáo kết khảo sát Đưa kiến nghị bảo vệ môi trường từ số liệu khảo sát Tuyên truyền đến người dân địa phương biện pháp bảo vệ tài nguyên Tuần Giao lưu sản xuất, kinh doanh môi trường tự nhiên Tuần Triển lãm sản xuất kinh doanh môi trường tự nhiên địa phương thiên nhiên Thực kế hoạch hoạt động quảng bá hình ảnh kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh Thực bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh kêu gọi người thực Tìm hiểu tác động phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường Nghiên cứu, khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên, tác Tuần Chia sẻ, kết khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên, tác động sản xuất, kinh doanh đến mơi trường địa phương 8 Các nhóm 12 động phát triển sản xuất, kinh doanh đến mơi trường Phân tích tác động phát triển sản xuất kinh doanh đến môi trường Đề xuất kiến Tuần 3.Tuyên nghị bảo vệ truyền biện môi trường pháp bảo vệ tài theo kết nguyên địa khảo sát phương Xây dựng thực kế hoạch tuyên truyền biện pháp bảo vệ tài nguyên tới người dân địa phương Tham gia bảo vệ môi trường tài nguyên ( tiết định kì (PL2) Phân loại nhóm nghề bản, Tuần Tìm Tìm hiểu Tuần Chia sẻ kiến nghị bảo vệ môi trường địa phương Tuần Chia sẻ kết tuyên truyền biện pháp bảo vệ tài nguyên địa phương Đánh giá cuối chủ đề Tuần Chia nghề yêu cầu thị trường lao động Tiết đặc trưng, yêu cầu nhóm nghề Sưu tầm tài liệu xu hướng phát triển nghề xã hội thị trường lao động Phân tích yêu cầu nhà tuyển dụng phẩm chất lực người lao động Giải thích ý nghĩa việc đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động hiểu xu hướng nghề nghiệp thời đại 4.0 thị trường lao động Tuần Trao đổi yêu cầu nhà tuyển dụng Tuần Diễn đàn an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động Tuần Giao lưu tham quan, tìm hiểu góc trưng bày, giới thiệu nhóm ngành nghề có xu hướng phát triển tư vấn nghề nghiệp nhóm nghề Tìm hiểu ý nghĩa việc đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động Phân tích yêu cầu nhà tuyển dụng phẩm chất lực người lao động Sưu tầm giới thiệu tài liệu xu hướng phát triển nghề xã hội thị trường lao động Giải thích ý nghĩa việc đảm bảo an tồn sức khỏe nghề sẻ việc tìm hiểu thơng tin nhóm nghề Tuần Chia sẻ yêu cầu nhà tuyển dụng đánh giá phù hợp thân với nhóm nghề nghề lựa chọn Tuần Chia sẻ cách sưu tầm tài liệu xu hướng phát triển nghề xã hội thị trường lao động Tuần An toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động Đánh giá cuối chủ đề 9 Rèn luyện phẩm chất, lực phù hợp với nhóm nghê lựa chọn 11 Tiết nghiệp người lao động Tích cực tìm hiểu trao đổi thơng tin nhóm nghề, yêu cầu thị trường lao động Đánh giá điểm mạnh, điểm Tuần Tìm Đánh giá yếu thân hiểu, phát triển điểm mạnh, nhóm nghề phẩm nhóm nghề điểm yếu chất lực thân phù xã hội thân đối hợp khơng phù hợp với nhóm đại với nhóm nghề/nghề lựa chọn Tuần Tìm nghề Đánh giá khó khăn, thuận lợi hiểu yêu cầu Xác định việc xây dựng thực phẩm chất, phù hợp kế hoạch rèn luyện theo nhóm lực phẩm chất, nghề lựa chọn nhóm lực Đề xuất giải pháp học tập, nghề thân đối rèn luyện theo định hướng nghề Tuần Hùng với nhóm nghiệp biện hiểu nghề/ nghề lựa thân chọn chọn nghề phù hợp Đánh giá Tuần Giao khó khăn, lưu với doanh thuận lợi nhân thành trình xây đạt dựng thực kế hoạch Tuần chia sẻ việc đánh giá điểm mạnh, điểm yếu thân với nhóm nghề Tuần Chia sẻ kết phù hợp thân phẩm chất, lực nhóm nghề nghề lựa chọn Tuần Chia sẻ kết đánh giá thuận lợi, khó khăn 10 Xây dụng thực kế hoạch học tập theo định huớng ngành, nghề lựa chọn rèn luyện abnr thân theo nhóm nghề lựa chọn Đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề nghề lựa chọn Thực giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề nghề lựa chọn Tiết Trình bày thơng tin Tuần Trao Tìm hiểu trường trung cấp, cao đổi thông nội dung tham đẳng, đại học liên quan đến nhóm tin vấn dự kiến nghề/nghề mà thân định lựa sở giáo nghành nghề chọn dục đại học, lựa chọn Tham vấn ý kến thấy cô, sở giáo dục Tìm hiểu gia đình, bạn bè dự kiến ngành, nghề nghiệp trình bày nghề lựa chọn liên quan đến thông tin Xác định trường đào nhóm nghề sở giáo tạo nghề liên quan đến việc học nghề định lựa dục đại học, tập hướng nghiệp thân chọn sở giáo dục Xây dựng thực kế hoạch Tuần Tham nghề nghiệp học tập theo định hướng ngành, vấn nghề liên quan đến nghề lựa chọn nghiệp nhóm nghề trình xây dựng thực kế hoạch rèn luyện thân theo nhóm nghề lựa chọn Tuần chia sẻ kết thực giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề nghề lựa chọn đánh giá cuối chủ đề Tuần Chia sẻ thông tin hệ thống sở giáo dục đại học, sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến ngành nghề lựa chọn Tuần Chia sẻ kết tham vấn nghề nghiệp hoặc nghề lựa chọn Tham vấn ý kiến dự kiến nghành, nghề lựa chọn Xác định sở giáo dục đại học sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến việc Đánh giá cuối học tập hướng chủ đề nghiệp Xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng ngành nghề lựa chọn Thực kế hoạch học tập theo định hướng ngành nghề lựa chọn Đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Đánh giá thường Thời gian (1) Thời điểm (2) Sau kết thúc chủ Yêu cầu cần đạt (3) Đáp ứng YCCĐ chủ Hình thức (4) Sản phẩm hoạt động HS xuyên đề đề Cuối học kỳ Trong tuần 17 Đáp ứng YCCĐ chủ đề học kỳ Cuối học kỳ Trong tuần 34 Đáp ứng YCCĐ chủ đề học kỳ Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá III CÁC NỘI DUNG KHÁC (nếu có) Lạng Sơn, ngày … tháng …năm 2023 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) TRƯỜNG THPT VĂN QUAN TỔ HOẠT ĐỘNG TNHN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Lạng Sơn, ngày 17 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP – KHỐI LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 Số lớp: 6; Số HS: 215 1.1 Hoạt động trải nghiệm định kỳ (tham quan, sinh hoạt tập thể) STT Chủ đề (1) Bảo vệ môi trường Yêu cầu cần đạt (2) Nghiên cứu, khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên địa phương, tác động phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường Số tiết (3) buổi (3 tiết) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Tuần Nhà máy tháng Thủy điện Khánh Khê Chủ trì (6) GV Nhóm HĐTNHN Điều kiện thực (8) - Các GV - Xe đưa chủ nhiệm đón HS khối - Giấy bút lớp 11 - Phiếu - Ban quản quan sát lí nhà máy - Máy ảnh, thủy điện điện thoại để thu thập tư liệu Phối hợp (7) báo cáo kết khảo sát Đưa kiến nghị bảo vệ môi trường từ số liệu khảo sát Tuyên truyền đến người dân địa phương biện pháp bảo vệ tài nguyên …… , ngày… tháng… năm 2023 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên)