Tuần Ngày soạn: 09/10/2023 Ngày dạy: 16/10->21/10/2023 TÊN BÀI DẠY: TIẾT 10 - ƠN TẬP GIỮA KÌ I Mơn học/hoạt đơng giáo dục: LỊCH SỬ &Địa lí, PHÂN MƠN:ĐỊA LÍ; lớp Thời lượng thực hiện: tiết I Mục tiêu Về lực - Năng lực chung + Tự chủ tự học: HS tự lên kế hoạch ôn tập nội dung học + Giao tiếp hợp tác: Trao đổi, thảo luận thành viên làm việc nhóm để ơn tập lại kiến thức học - Năng lực chuyên biệt: HS khái quát nội dung kiến thức địa lí học dạng sơ đồ tư duy, kẻ bảng…Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng sống hàng ngày Về phẩm chất - Chăm chỉ: Chủ động, tích cực ôn tập - Nhân ái: Giúp đỡ bạn bè thảo luận nhóm, tơn trọng ý kiến phát biểu bạn bè II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên Kế hoạch dạy, đồ tự nhiên Châu Âu, đồ đới kiểu khí hậu Châu Âu… Học sinh SGK, bút, III Tiến trình dạy học Hoạt động 1:Xác định vấn đề/ Mở đầu(10’) a Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức học, tạo hứng thú cho học sinh b Nội dung: Học sinh chơi trò chơi “Ai triệu phú” c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh tham gia trò chơi d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai triệu phú” - Luật chơi: Có 10 câu hỏi, câu hỏi tương ứng với 100 điểm Trả lời 10 câu 1000 điểm.Người chơi tham gia có quyền trợ giúp 50/50; hỏi ý kiến bạn thân nhờ trợ giúp tổ tư vấn chỗ (3 người) Câu 1: Núi trẻ châu Âu phân bố tập trung đâu? A Phía Nam B Phía Bắc C Phía Đơng D Phía Tây Câu 2: Châu Âu tiếp giáp với đại dương sau đây? A Ấn Độ Dương B Thái Bình Dương C Bắc Băng Dương D Nam Đại Dương Câu 3.Khu vực địa hình chiếm phần lớn diện tích châu Âu? A Cao nguyên B Núi già C Núi trẻ D Đồng Câu Dãy núi sau coi ranh giới tự nhiên Châu Âu Châu Á A An-pơ B Các-pát.C U-ran D Ban-căng Câu 5.Phần lớn lãnh thổ châu Âu thuộc đới khí hậu nào? A Ơn đới B Cận nhiệt.C Nhiệt đới D Cực cận cực Câu 6.Năm 2020, tỉ lệ dân đô thị châu Âu khoảng A 60% B 65%.C 70% D 75% Câu 7.Nhận xét sau cấu dân số Châu Âu? A Cơ cấu dân số trẻB Cơ cấu dân số già C Cân giới tính.D Nam nhiều nữ Câu 8.Nguyên nhân làm cho q trình thị hóa nơng thơn châu Âu đẩy nhanh? A Chính sách mở rộng thúc đẩy sản xuất nông thôn B Sự đầu tư, hỗ trợ nhà nước vào q trình thị nơng thôn C Phát triển sản xuất nông thôn mở rộng ngoại thị D Trình độ dân nơng thôn ngày cao hỗ trợ từ nhà nước Câu 9.Biện pháp quan trọng để ứng phó với biến đổi khí hậu Châu Âu A phát triển mạnh công nghiệp.B phát triển đa ngành kinh tế C kiểm sốt lượng khí thải.D trồng rừng bảo vệ rừng Câu 10 Tính đến năm 2020, liên minh Châu Âu EU gồm nước thành viên A 25 B 26 C 27 D 28 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ Hs thực hoàn thành dạng tập Bước 3:báo cáo, thảo luận Yêu cầu hs trả lời câu hỏi đưa Bước 4:kết luận, nhận định: - GV nhận xét ý thức tham gia chơi trò chơi học sinh - GV tổng kết dẫn vào ôn tập: Để củng cố khắc sâu kiến thức học Châu Âu chuẩn bị kiến thức cho kiểm tra kì I, ơn tập lại ngày hôm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới(25’) - Mục tiêu: Củng cố khắc sâu kiến thức học Nội dung: Học sinh sơ đồ hoá kiến thức học Châu Âu Chơi trị chơi để ơn tập lại kiến thức học.- Sản phẩm: Sơ đồ kiến thức học sinh kết tham gia chơi trò chơi - Tổ chức thực hiện: I Hệ thống kiến thức Bước 1: giao nhiệm vụ học tập - Gv chia lớp thành 4, tổ chức HS tham gia trò chơi “Ai nhà thiết kế” - Nhiệm vụ: Vẽ sơ đồ tư thể nội dung học chương I Châu Âu Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS phân cơng nhiệm vụ nhóm vẽ sơ đồ tư phút Bước 3: Báo cáo,thảo luận - nhóm trưng bày kết học tập Đại diện nhóm lên thuyết trình - Các nhóm khác nghe, bổ sung nội dung so sánh với kết nhóm Bước 4: kết luận, nhận định - GV nhận xét ý thức kết học tập nhóm - Gv trao giải cho “Nhà thiết kế” đẹp nhất, xác đầy đủ nội dung Phần thưởng hộp bút màu - GV chốt nội dung HS tham khảo (- Vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên Châu Âu - Đặc điểm dân cư Châu Âu - Vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên châu Âu - Liên minh Châu Âu (Sơ đồ tư – Phụ lục) II Câu hỏi ôn tập Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” để ôn tập lại kiến thức học - Nhiệm vụ luật chơi: Giáo viên chia lớp thành nhóm GV đưa câu hỏi, học sinh giơ tay nhanh giành quyền trả lời câu hỏi, học sinh trả lời mang cho đội điểm; học sinh trả lời sai quyền trả lời câu hỏi; nhóm trả lời nhiều nhóm chiến thắng học sinh khơng mở sách tham gia trò chơi Châu Âu nằm khoảng vĩ độ Diện tích Châu Âu Châu Âu giáp đại dương Châu Âu giáp châu lục Đại phận lãnh thổ Châu Âu nằm đới khí hậu Phần lớn Châu Âu địa hình gì? Núi gìa phân bố chủ yếu khu vực Châu Âu Kể tên dãy núi trẻ Châu Âu mà em biết Lượng mưa TB đới khí hậu cực cận cực 10 Mùa đông tương đối ấm, mùa hạ mát, lượng mưa TB từ 800 – 1000mm đặc điểm kiểu khí hậu nào? 11 Đặc điểm kiểu khí hậu ơn đới lục địa 12 Kể tên sông Châu Âu 13 Đặc điểm giới sinh vật thuộc đới lạnh 14 Thảm thực vật chủ yếu môi trường khí hậu cận nhiệt địa trung hải 15 Số dân Châu âu năm 2020 16 Nhận xét cấu dân số theo độ tuổi châu Âu 17 Nhận xét cấu dân số theo giới tính Châu Âu 18 Hậu cấu dân số già 19 Giải pháp để khắc phục tình trạng dân số già Châu Âu 20 Số năm học bình quân đầu người 25 tuổi 21 Quá trình thị hố khoảng thời gian 22 Tỉ lệ thị hố Châu Âu 23 Nguyên nhân khiến Châu Âu trở thành châu lục đông dân từ thời cổ đại 24 Các luồng nhập cư đến Châu âu chủ yếu từ đâu đến 25 Nguyên nhân gây nhiễm MT khơng khí Châu Âu 26 Nguyên nhân gây ô nhiễm MT nước Châu Âu 27 Giải pháp quan trọng để bảo vệ đa dạng sinh học ứng phó biến đổi khí hậu Châu Âu 28 Liên minh châu Âu thức thành lập vào thời gian 29 Liên minh Châu Âu gồm nước thành viên 30 Nước Anh có phải thành viên EU không? Bước 2: thực nhiệm vụ - HS tham gia chơi trò chơi Bước 3: Báo cáo,thảo luận - HS trả lời câu hỏi trò chơi Bước 4:Kết luận, nhận định - GV nhận xét ý thức kết tham gia chơi trị chơi, cơng bố đội chơi chiến thắng trao quà - GV khái quát nộid ung ôn tập Hoạt động 3: Luyện tập(5’) a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức học b.Nội dung: Học sinh hoạt động theo cặp trả lời câu hỏi GV c.Sản phẩm: Kết hoạt động theo cặp HS d.Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, dựa vào kiến thức học so sánh kiểu khí hậu ôn đới hải dương ôn đới lục địa Châu Âu Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS suy nghĩ tìm câu trả lời Bước 3: Báo cáo,thảo luận - Đại diện -3 cặp trả lời - Các cặp khác lắng nghe bổ sung ý kiến Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét ý thức kết học tập cặp - GV chốt kiến thức Ôn đới hải dương Ôn đới lục địa Phân bố Tây Âu Đông Âu Đặc điểm + Khí hậu ơn hồ, mùa đơng + Mùa đơng lạnh khơ, mùa hạ nóng tương đối ấm, mùa hạ mát ẩm + Mưa quanh năm, lượng mưa + Mưa vào mùa hạ, lượng mưa nhỏ nhiều (từ 800 – 1000 mm) (dưới 500mm/năm) Hoạt động 4: Vận dụng (5’) a.Mục tiêu: Liên hệ, vận dụng mở rộng kiến thức b.Nội dung: Học sinh tìm kiếm thơng tin mạng internet mối quan hệ thương mại Việt Nam EU c.Sản phẩm: Kết tìm kiếm thông tin học sinh d.Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cá nhân - GV giao nhiệm vụ: Thu thập thông tin mối quan hệ thương mại Việt Nam EU Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS tìm kiếm thơng tin từ nguồn để trả lời Bước 3: Báo cáo,thảo luận - HS trả lời, báo cáo kết học tập vào sau Bước 4:Kết luận, nhận định - GV nhận xét ý thức kết học tập lớp - GV chốt ý V PHỤ LỤC SƠ ĐỒ TƯ DUY Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Kí duyệt