Dia 7 on tap giua hoc ki ii (1)

[Type here] [Type here] [Type here] Trường: Họ tên giáo viên: Tổ: Ngày: TÊN BÀI DẠY: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Môn học/Hoạt động giáo dục: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ; Lớp: Thời gian thực hiện: Tiết I MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS khái quát hóa hệ thống hóa kiến thức học : +Trình bày,phân tích đặc điểm vị trí đía lí, tự nhiên dân cư-xã hội châu Phi +Trình bày cách thức người châu Phi khai thác thiên nhiên mơi trường khác + Trình bày khái quát vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ +Phân tích hệ địa lí – lịch sử việc Christopher Colombus phát kiến châu Mỹ (1492 – 1502) - Rèn cho HS kĩ tái kiến thứ,vận dụng kiến thức giải tình tập, thực tế - Rèn luyện kĩ hoạt động nhóm, tổng hợp kiến thức sơ đồ tư Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí: -Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ - Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất -Trách nhiệm: Tích cực tham gia hoạt động làm việc cá nhân nhóm - Chăm chỉ: Ln cố gắng vươn lên để đạt kết tốt tiết học Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học (ở nhà trường, sách báo từ nguồn tin cậy khác) vào học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Bản đồ tự nhiên châu Phi châu Mĩ -Bản đồ đới khí hậu châu Phi -Bản đồ môi trường tự nhiên châu Phi - Phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Hoạt động xuất phát/ khởi động [Type here] [Type here] [Type here] a Mục tiêu - Khái quát nội dung ôn tập Tạo phấn khởi trước bước vào học b Nội dung - Trò chơi “AI NHANH HƠN”, học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm - Câu trả lời cá nhân học sinh + Câu Xuy-ê + Câu Nóng khơ bậc giới + Câu 750m + Câu Được nâng lên mạnh, tạo thành nhiều thung lũng sâu + Câu Đồng, vàng, U-ra-ni-um, kim cương + Câu Suy giảm tài nguyên rừng, săn bắt buôn bán động vật hoang dã + Câu Xích đạo - cận xích đạo - nhiệt đới - cận nhiệt + Câu Cao giới (2,54%) + Câu Thứ (sau châu - 42 triệu km2) + Câu 10 Thái Bình Dương Đại Tây Dương d Cách thức tổ chức Bước Giao nhiệm vụ học tập Trò chơi “AI NHANH HƠN” - GV tổ chức trò chơi qua hệ thống câu hỏi tổng hợp kiến thức châu Phi,châu Mĩ Câu Châu Phi nối liền châu Á eo đất nào? Câu Đặc điểm khí hậu châu Phi gì? Câu Độ cao trung bình địa hình châu Phi? Câu Phần đơng châu Phi có địa hình? Câu Các khống sản châu Phi bao gồm? Câu Vấn đề vấn đề môi trường cộm sử dụng thiên nhiên châu Phi nay? Câu Hãy xếp đới khí hậu châu Phi cho theo thứ tự phân hố từ Xích đạo hai phía Bắc Phi Nam Phi? Câu Giai đoạn 2015 - 2020, tỉ lệ tăng dân số tự nhiên châu Phi so với giới? Câu Diện tích châu Mỹ lớn thứ giới? Câu 10 Kênh đào Pa-na-ma nối hai đại dương? Bước 2: Hs trả lời cá nhân/nhóm cách giơ tay nhanh Bước 3: Học sinh khác nhận xét, bổ sung, Bước 4: GV nhận xét cho điểm định hướng nội dung ôn tập Hoạt động Hình thành kiến thức 2.1 Vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu Phi a Mục tiêu: Hệ thống kiến thức vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên châu Phi b Nội dung: -HS tóm tắt kiến thức câu hỏi tổng hợp kiến thức, hệ thống bảng, sơ đồ tư [Type here] [Type here] [Type here] c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Tổ chức thực Bước Giao nhiệm vụ học tập -Dựa vào kiến thức học vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi, em trao đổi hoàn thành nội dung PHT (sơ đồ tư duy) -GV giao PHT (sơ đồ tư duy) cho HS, HS làm việc thời gian phút Bước 2: Thực nhiệm vụ - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS thực nhiệm vụ cá nhân/nhóm Bước 3: - HS trao đổi thảo luận báo cáo kết - Cá nhân/nhóm báo cáo kết làm việc - Các học sinh/nhóm khác có ý kiến nhận xét, bổ sung Bước 4: - Giáo viên hướng dẫn học sinh điều chỉnh, hoàn thiện kết thảo luận Bước 5: Đánh giá chốt kiến thức - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá trình thực học sinh thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp, trình bày đánh giá kết cuối học sinh (cho điểm cộng cho nhóm) 2.2 Đặc điểm dân cư - xã hội châu Phi a Mục tiêu: Hệ thống kiến thức dân cư - xã hội châu Phi b Nội dung: HS nắm kiến thức câu hỏi tổng hợp kiến thức [Type here] [Type here] [Type here] c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Tổ chức thực Bước Giao nhiệm vụ học tập *Nhiệm vụ 1: Trò chơi “CUỘC ĐUA KÌ THÚ” - GV tổ chức trị chơi qua hệ thống câu hỏi dân cư- xã hội châu Phi Câu Ý sau không nói đặc điểm dân cư, xã hội châu Phi? B Thu nhập bình quân đầu người cao Câu Các xung đột quân diễn châu Phi để lại hậu sau đây? A Làm tăng nạn đói, bệnh tật, di cư Câu Châu Phi bị nạn đói đe dọa thường xuyên chủ yếu B Bùng nổ dân số hạn hán Câu Nhận định sau với tốc độ gia tăng dân số châu Phi? C Dân số châu Phi tăng nhanh từ năm 50 kỉ XX Câu Nhận định sau không với châu Phi? A La bàn phát minh vĩ đại Câu Đâu di sản lịch sử tiếng châu Phi? B Vườn treo Ba-bi-lon Câu Xung đột quân châu Phi gọi là? B Xung đột vũ trang Câu Nơi chịu ảnh hưởng nặng nề nạn đói châu Phi là? A Vùng nam hoang mạc Xa-ha-ra *Nhiệm vụ 2: Dựa vào kiến thức học nêu khái quát số vấn đề dân cư -xã hội châu Phi Bước 2: Thực nhiệm vụ - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS thực nhiệm vụ cá nhân/nhóm Bước 3: - HS trao đổi thảo luận báo cáo kết - Cá nhân/nhóm báo cáo kết làm việc - Các học sinh/nhóm khác có ý kiến nhận xét, bổ sung Bước 4: - Giáo viên hướng dẫn học sinh điều chỉnh, hoàn thiện kết thảo luận Bước 5: Đánh giá chốt kiến thức - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá trình thực học sinh thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp, trình bày đánh giá kết cuối học sinh (cho điểm cộng cho nhóm) 2.3 Vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ Sự phát kiến châu Mỹ a Mục tiêu: - Trình bày khái quát vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ - Phân tích hệ địa lí – lịch sử việc Christopher Colombus phát kiến châu Mỹ (1492 – 1502) [Type here] [Type here] [Type here] b Nội dung: HS nắm kiến thức câu hỏi tổng hợp kiến thức, hệ thống bảng, sơ đồ tư c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, phản hồi PHT học sinh d Tổ chức thực Bước Giao nhiệm vụ học tập Nhiệm vụ 1: - Cho biết châu Mỹ tiếp giáp đại dương - Xác định vị trí, phạm vi châu Mỹ Nhiệm vụ 2: - Phân tích hệ địa lí - lịch sử việc phát kiến châu Mỹ Bước 2: Thực nhiệm vụ - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS thực nhiệm vụ cá nhân/nhóm Bước 3: - HS trao đổi thảo luận báo cáo kết - Cá nhân/nhóm báo cáo kết làm việc - Các học sinh/nhóm khác có ý kiến nhận xét, bổ sung Bước 4: - Giáo viên hướng dẫn học sinh điều chỉnh, hoàn thiện kết thảo luận Bước 5: Đánh giá chốt kiến thức - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá trình thực học sinh thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp, trình bày đánh giá kết cuối học sinh (cho điểm cộng cho nhóm) Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: - Củng cố lại nội dung ôn tập b Nội dung: - Học sinh vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: - Học sinh hoàn thành mảnh ghép kịp thời gian quy định [Type here] [Type here] [Type here] d Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ - HS tham gia trị chơi “Mảnh ghép bí mật” +Nhiệm vụ: ghép câu hỏi với câu trả lời phù hợp +Nhóm HS hoàn thành thời gian phút Bước 2:Hs thực nhiệm vụ Bước 3: Lớp chia làm đội chơi,đội trả lời nhiều câu đội chiến thắng Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức [Type here] [Type here] [Type here] Hoạt động: Vận dụng a Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức học b Nội dung: - Vận dụng kiến thức học để trả lời vấn đề liên quan c.Sản phẩm: -Bài làm cá nhân học sinh Đơn vị: % 2000 2005 2010 2015 2020 Thế giới 100 100 100 100 100 Châu Phi 13,2 14 14,9 16 17,2 d Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ +Nhiệm vụ 1: Giải thích châu Phi châu lục khơ nóng bậc giới? +Nhiệm vụ 2: Dựa vào bảng số liệu đây: Quy mô dân số châu Phi giới, giai đoạn 2000-2020 Đơn vị: nghìn người 2000 2005 2010 2015 2020 Thế giới 143 494 6541907 6956824 7379797 7794799 Châu Phi 810 984 916154 1039304 1182439 1340598 -Hãy vẽ biểu đồ thể quy mô dân số châu Phi giới - Tính tỉ trọng dân số châu phi so với giới qua năm Bước 2:Hs thực nhiệm vụ,hoàn thành tập vào Bước 3: GV hướng dẫn HS thực nhiệm vụ Bước 4: HS hoàn thành tập,nộp chấm vào tiết học IV TƯ LIỆU DẠY HỌC