Lt dễ sai 1 10 đa đề

LỌC CÂU LÝ THUYẾT DỄ SAI- Câu Có kết luận sau: 1- Nhân đơi người có nhiểu đơn vị tái 2- Nhân đôi vi khuẩn có đơn vị tái gồm chạc chữ Y ADN 3- Gen cấu trúc gen mang thơng tin mã hóa cho polipeptit 4- Các gen tế bào có số lần nhân đôi nhau, số lần phiên mã khác Số kết luận A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 2: Hình mơ tả thời điểm bắt đầu thí nghiệm phát hơ hấp thực vật, thí nghiệm thiết kế chuẩn quy định Dự đoán sau khơng kết thí nghiệm đó? A Nồng độ khí ơxi ống chứa hạt nảy mầm tăng lên nhanh B Giọt nước màu ống mao dẫn bị đẩy dần sang vị trí số 4, 3, C Nhiệt độ ống chứa hạt nảy mầm tăng lên D Một lượng vôi xút chuyển thành canxi cacbonat Câu 3: Khi nói hệ tuần hồn người bình thường, có phát biểu sau đúng? (1) Huyết áp tiểu động mạch chủ cao huyết áp tiểu tĩnh mạch chủ (2) Khi tâm thất co, máu đẩy vào tĩnh mạch (3) Máu buồng tâm nhĩ trái nghèo ôxi máu buồng tâm nhĩ phải (4) Vận tốc máu động mạch chủ lớn vận tốc máu tĩnh mạch chủ A B C D Câu 4: Khi nói ưu điểm hệ tuần hồn kín so với tuần hồn hở, phát biểu sau không đúng? A Máu chảy động mạch áp lực cao B Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa C Máu tiếp xúc trao đổi chất trực tiếp với tế bào D Điều hòa phân phối máu đến quan nhanh Câu 5: Một đoạn gen có trình tự nu mạch gốc 3’ TAXAAAAXXXXGATG5’ Khi đoạn gen nhân đơi lần số nu loại A môi trường vào lắp ghép A B.8 C D Câu 6: Trong phát biểu sau, có phát biểu ADN tế bào nhân thực? (1) ADN tồn nhân tế bào chất (2) Các tác nhân đột biến tác động lên ADN nhân tế bào mà không tác động lên ADN tế bào chất (3) Các phân tử ADN nhân tế bào có cấu trúc kép, mạch thẳng cịn phân tử ADN tế bào chất có cấu trúc kép, mạch vòng (4) Khi tế bào giảm phân, hàm lượng ADN nhân hàm lượng ADN tế bào chất giao tử giảm nửa so với tế bào ban đầu A B C D Câu 7: Khi môi trường nuôi cấy vi khuẩn khơng có lactơzơ enzim chuyển hố lactơzơ vi khuẩn tạo Dựa vào hoạt động Operon Lac, học sinh đưa số ý kiến để giải thích tượng sau: (1) Vùng khởi động(P) bị bất hoạt (2) Gen điều hồ(R) bị đột biến khơng tạo prơtêin ức chế (3) Vùng vận hành(O) bị đột biến không liên kết với prôtêin ức chế (4) Gen cấu trúc(gen Z, Y, A) bị đột biến làm tăng khả biểu gen Trong ý kiến trên, ý kiến là: A (2), (4) B (2), (3) C (1), (2), (3) D (2), (3), (4) Câu 8: Ở người, sau bữa ăn nhiều tinh bột, nồng độ glucose máu tăng lên Cơ thể điều hòa nồng độ glucose máu phản ứng đây? (1) Tuyến tụy tiết insulin (2) Tuyến tụy tiết glucagon (3) Gan biến đổi glucose thành glicogen (4) Gan biến đổi glicogen thành glucose (5) Các tế bào thể tăng nhận sử dụng glucose A 2,4,5 B 1,3,5 C 1,4,5 D 2,3,5 Câu 9: Trong cách giải thích sau đây, có cách giải thích việc không tưới nước cho trời nắng to? (1) Vì nước làm nóng vùng rễ làm bị chết (2) Vì nước đọng lại thấu kính hội tụ lượng mặt trời làm cháy (3) Vì nhiệt độ cao mặt đất làm nước bốc nóng, làm héo khơ (4) Vi nhiệt độ cao rễ lấy nước A B C D Câu 10: Giả sử đoạn mARN có trình tự ribơnuclêơtit sau: 5' AUG – GAU – AAA - AAG – XUU – AUA – UAU – AGX – GUA – UAG … 3' Khi dịch mã số lượt tARN vào riboxom trình tạo polypeptit ? A: 10 B: C: D: Ab DEG PQ aB deg pq giảm phân bình thường tạo tối đa loại giao tử hốn vị? Câu 11: Cơ thể đực có kiểu gen A 128 B C 24 D 120 Câu 12 Một tế bào có cặp NST kí hiệu AaBbDd Nếu tế bào tạo giao tử, theo lý thuyết số loại giao tử thu tối đa A B C D Câu 13 Ở lồi động vật có vú, xét thể có kiểu gen AB/ab XDXd Mỗi gen xét có alen Số loại trứng tối đa loài A B C 16 D Câu 14 Ở lồi động vật có vú, xét thể có kiểu gen AB/ab XdY Mỗi gen xét có alen Số loại tinh trùng tối đa loài A 12 B C D Câu 15 Ở lồi động vật có vú, xét thể có kiểu gen AB/ab XdXd Một tế bào thể tạo giao tử bình thường, thu số loại giao tử số loại thể cực tối đalần lượt loại giao tử A B C D Câu 16 Để cho lúa lốp không bị đổ lúc lúa chín, người ta bón phân gì? A Đạm B Lân C Kali D Phân vi sinh Câu 17 Ở lồi động vật có vú, xét thể có kiểugen AB/ab XdY Ba tế bào thể tạo giao tử bình thường, thu tối đa loại giao tử? A B 12 C D Câu 18 Khi làm thí nghiệm thoát nước qua lá, sử dụng bạch đàn làm mẫu vật, số dự đốn sau, có dự đốn đúng? I Giấy mặt đổi màu sang hồng, thời gian đổi màu mặt nhanh II Chỉ giấy mặt đổi màu sang hồng, mặt giữ nguyên màu xanh III Giấy mặt chuyển từ hồng sang xanh, mặt đổi màu nhanh IV Thời gian đổi màu giấy mặt lâu so với mặt A.1 B C D Câu 19 Khi nói đột biến cấu trúc NST, số phát biểu sau, có phát biểu đúng: I Đột biến cấu trúc NST khơng làm thay đổi hàm lượng ADN tế bào II Đột biến đoạn NST lặp đoạn NST làm gen alen NST III Đột biến đảo đoạn chuyển đoạn ảnh hưởng đến khả sinh sản thể IV.Đột biến đoạn chắn làm thay đổi hình dạng NST A.1 B C D Câu 20 Khi đo tiêu sinh lý người, nhóm thí nghiệm đưa nhận định sau Có nhận định đúng? I- Trước chạy nhanh chỗ, nhịp tim ổn định, sau chạy nhanh nhịp tim tăng mạnh, sau nghỉ phút nhịp tim trở mức ổn định II-Trước chạy nhanh chỗ, huyết áp ổn định, sau chạy nhanh huyết áp tăng mạnh, sau nghỉ phút huyết áp trở mức ổn định III-Trước chạy nhanh chỗ, thân nhiệt ổn định, sau chạy nhanh nhiệt độ tăng nhẹ, sau nghỉ phút nhiệt độ trở mức ổn định IV-Sau hoạt động mạnh, tế bào thể thiếu O2, tim đập nhanh để đẩy máu giàu O2 tới tế bào làm cho huyết áp tăng Sau nghỉ ngơi, thể trở lại trạng thái ổn định bình thường nên nhịp tim ổn định trở lại huyết áp ổn định trở lại A.1 B C D Câu 21 Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm A Đột biến thay cặp T-A cặp A-T B cặp A-T cặp G-X C Đột biến cặp nu D Đột biến đoạn NST Câu 22: Một phân tử ADN lần nhân đơi xác định có đơn vị tái với tổng số 60 phân đoạn Okazaki Nếu phân tử nhân đơi lần tổng số đoạn mồi A 490 B 420 C 480 D 475 Câu 23: Dạng đột biến sau làm gen alen nằm NST? A lặp đoạn B chuyển đoạn C đảo đoạn D lặp đoạn chuyển đoạn Câu 24: Một tế bào có NST 2n, ngun phân lần, q trình có NST khơng phân li, hoạt động khác bình thường Tế bào tạo sau nguyên phân từ tế bào có kí hiệu NST A 2n 2n- B 2n- 2n+ C 2n- 2n + D 4n Câu 25: Có nhận xét sau điều hòa hoạt động gen: 1- Tham gia điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân thực sinh vật nhân sơ có: gen điều hịa, vùng điều hòa, vùng kết thúc 2- Ở sinh vật nhân thực, chế phức tạp, chưa làm sáng tỏ Tuy nhiên người ta cịn biết ngồi yếu tố khác enzim tham gia điều hịa 3- Cấp độ điều hòa sinh vật nhân thực từ trước phiên mã đến sau dịch mã Sinh vật nhân sơ chủ yếu điều hòa phiên mã dựa vào tương tác Protein điều hịa với trình tự đặc biệt vùng điều hòa gen 4- Theo Mono- Jacop thì: gen Operon có chung chế điều hòa Số kết luận A B C D Câu 26 Khi nói mối quan hệ hơ hấp với q trình trao đổi khoáng cây, phát biểu sai? A Hô hấp tạo ATP để cung cấp lượng cho tất q trình hút khống B Hô hấp tạo sản phẩm trung gian để làm nguyên liệu đồng hoá nguyên tố khoáng C Hô hấp tạo chất khử FADH2, NADH để cung cấp cho q trình đồng hố chất D Q trình hút khống cung cấp ngun tố để cấu thành yếu tố tham gia trình hơ hấp Câu 27: Gen B bị đột biến điểm thành alen b Tế bào có kiểu gen Bb nguyên phân lần cần môi trường cung cấp nguyên liệu có tỷ lệ A/ G = 2/3 Gen B có tỷ lệ G /A = 3/ Dạng đột biến B thành b A thay đồng hoán B thay dị hoán C thay D dịch khung Câu 28: Từ dạng 2n phát sinh dạng 3n: 1- thụ tinh giao tử 2n với giao tử n 2- phát sinh giao tử 2n giao tử n 3- phát triển hợp tử 3n Thứ tự A 3- 2- B 2-3- C 3- 1- D 2- 1- Câu 29: Cơ sở sau giúp ADN nằm gọn nhân tế bào thuận lợi cho phân ly tổ hợp NST phân bào? A mức độ cuộn xoắn liên kết với Protein B tạo thành nucleosom C tháo xoắn NST dạng sợi mảnh D.sự đóng xoắn cực đại Câu 30: Một thể có kiểu gen: AB DE de X X Nếu giảm phân xảy trao đổi chéo tất cặp NST số loại giao tử ab hoán vị tối đa bao nhiêu, biết giảm phân bình thường? A 12 B 16 C 20 D Câu 31: Trong biện pháp sau đây, có biện pháp giúp bổ sung hàm lượng đạm đất? I Trồng xen canh lồi họ Đậu II Bón phân vi sinh có khả cố định nitơ khơng khí III Bón phân đạm hóa học IV Bón phân hữu phân vi sinh chuyển hóa lân A B C D Câu 32: Ở loài lưỡng bội số kiểu giao tử tối đa 8192 Biết q trình tạo giao tử bình thường có trao đổi chéo đơn cặp NST tương đồng Bộ NST 2n lồi số nhóm tính trạng liên kết thơng thường lồi A 2n = 10; 10 B 2n = 20; 10 C 2n = 26; 13 D 2n= 14; Câu 33: Hai tế bào loài trải qua lần nguyên phân cần môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tương đương 112 NST đơn Biết hai tế bào có số lượng NST đơn vị, chúng tạo từ tế bào gốc qua lần nguyên phân Bộ NST loài chế tạo thành tế bào từ tế bào gốc A 2n = Trong phân bào lần NST không phân li B 2n = Trong nguyên phân lần NST không phân li C 2n = Trong nguyên phân lần cặp NST không phân li D 2n = NST khơng phân li Câu 34: Q trình tổng hợp ADN từ ARN gọi gì? Cần loại enzim? A Sao chép ngược, enzim chép ngược B Phiên mã ngược, enzim phiên mã ngược C Tái bản, cần ADN polymeraza D Sao mã, cần ARN polymeraza Câu 35: Khi nói opêrơn Lac vi khuẩn E cơli, có phát biểu sau sai? I Gen điều hịa (R) nằm thành phần opêrơn Lac II Vùng vận hành (O) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã III Khi môi trường khơng có lactơzơ gen điều hịa (R) khơng phiên mã IV Khi gen cấu trúc A gen cấu trúc Z phiên mã 12 lần gen cấu trúc Y phiên mã 12 lần A B C D Câu 36: Hình bên mơ tả thời điểm bắt đầu thí nghiệm phát hơ hấp thực vật Thí nghiệm thiết kế chuẩn quy định Dự đoán sau kết thí nghiệm? A Nồng độ khí ôxi ống chứa hạt nảy mầm tăng nhanh B.Vị trí giọt nước màu ống mao dẫn bị khơng thay đổi C Thí nghiệm chứng minh hấp thụ O2 hô hấp D Nhiệt độ ống chứa hạt nảy mầm giảm Câu 37: Trên mARN giả sử có loại nu A, X G Số loại codon mARN đó? Nó có thực chức không? A thực chức B 27, không thực chức C 27, thực chức D 9, không thực chức Câu 38: Một thể có kiểu gen XAXa, có tế bào giảm phân mà NST mang a không phân li giảm phân 2, hoạt động khác bình thường Giao tử thể A XA, Xa, XaXa, O B XaXa, O C XA, XaXa, O D XA, XaXa Câu 39: Cho thể có kiểu gen Aa Bd , tế bào thể giảm phân thu số loại giao tử tối đa Tỷ lệ thu bD A 2:2:1:1 B 1:1:1:1:1:1:1:1 C 1:3:3:1 D 4:4:1:1 Câu 40 Với thu hoạch người ta thường ý bón phân A Phân đạm B phân lân C Phân kali D Phân tổng hợp NPK Câu 41 Quá trình khử nitrat trình chuyển NO3- thành A NH4+ B NO2- C N2 D NH4NO3 Câu 42 Khi nói quang hợp thực vật, phát biểu sau sai? A Pha sáng pha chuyển lượng ánh sáng thành lượng liên kết ATP NADPH B Pha tối pha chuyển lượng ánh sáng thành lượng liên kết Glucozo C Ánh sáng đỏ kích thích q trình tổng hợp cacbohidrat, ánh sáng xanh tím kích thích tổng hợp aa D Năng suất quang hợp thực vật C4 cao thực vật C3 điểm bù CO2 cao, điểm bão hòa ánh sáng cao Câu 43 Nói nguồn cung cấp N cho trồng, phát biểu sau không đúng? A N khơng khí dạng N2, đất dạng N hữu không sử dụng trực tiếp B Phân đạm nguồn cung cấp N có vai trị quan trọng với C Một số họ đậu sử dụng gián tiếp nguồn N2 từ khơng khí nhờ vi sinh vật cố định nito D Nito đất tất loại trồng sử dụng trực tiếp, hấp thụ theo chế khuếch tán hoạt tải Câu 44 Khi nói hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Nếu O2 thực vật tiến hành phân giải kị khí để lấy ATP II Q trình hơ hấp hiếu khí diễn qua giai đoạn, CO2 giải phóng giai đoạn chu trình Crep III Q trình hơ hấp thực vật ln tạo ATP IV Từ mol glucozơ, trải qua hô hấp kị khí (phân giải kị khí) tạo mol ATP A B C D Câu 45 Khi tổng hợp 180g glucơzơ C3 A quang phân li 128g nước B giải phóng 384g O2 C sử dụng 134,4 lít CO2 (điều kiện tiêu chuẩn) D sử dụng 18 mol NADPH Câu 46 Khi đứng bóng cây, ta có cảm giác mát đứng mái tôn ngày nắng nóng, vì: (1) Lá tán sắc bớt ánh nắng mặt trời, tạo bóng râm (2) Lá nư ớc (3) Cây hấp thu hết nhiệt mặt trời chiếu xuống Các nhận định là: A (1) B (2) C (1) (2) D (2) (3) Câu 47 Một loài thực vật xảy trao đổi chéo điểm cặp NST thu số loại giao tử tối đa 128 Số NST dự đoán tế bào xoma thể số loại thể ba tối đa loài dự kiến A.5 B C D.5 Câu 48 Khi nói operon Lac vi khuẩn E col, có phát biểu sau đúng? I Điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ chủ yếu xảy cấp độ phiên mã II Vùng vận hành (O) nơi ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã III Khi mơi trường khơng có lactơzơ gen điều hịa (R) khơng phiên mã IV Gen điều hịa (R) khơng nằm thành phần operon Lac V Kết mã gen cấu trúc Operon sợi ARN mang thơng tin mã hóa cho phân tử protein sau mã hóa cho loại enzim A B C D Câu 49 Khi nói q trình hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Q trình phân giải hiếu khí tạo nhiều ATP q trình phân giải kị khí II Q trình phân giải chất hữu thực vật ln cần có tham gia O2 III Q trình hô hấp gắn liền với việc phân giải chất hữu IV Q trình hơ hấp khơng tạo ATP A B C D Câu 50 Đối với trình quang hợp, nước có vai trị sau đây? I Ngun liệu tham gia trực tiếp vào phản ứng quang hóa II Điều tiết đóng mở khí khổng III Mơi trường diễn phản ứng IV Giúp vận chuyển sản phẩm quang hợp A B C D Câu 51 Khi nói ảnh hưởng nồng độ CO2 đến quang hợp, có phát biểu sau đúng? I Khi có đủ chế độ dinh dưỡng nồng độ CO2 cao có cường độ quang hợp tăng II Cùng nồng độ CO2 tất lồi có cường độ quang hợp III Khi nồng độ CO2 vượt 0,3% cường độ quang hợp thường bị ức chế IV Các loài thực vật C4 có điểm bù CO2 thấp so với loài thực vật C3 A B C D Câu 52 Khi nói quang hợp, có phát biểu sau đúng? I Chất AlPG sử dụng để tái tạo chất nhận Ri1,5DiP II Nếu khơng có CO2 lục lạp tích lũy nhiều Ri1,5DiP III Nếu khơng có ánh sáng lục lạp tích lũy nhiều APG IV Chất APG chuyển thành AlPG thông qua giai đoạn khử A B C D Câu 53 Khi nói q trình chuyển hóa nito, phát biểu sau sai? A N2 có đường sinh học chuyển hóa thành dạng Nito trồng sử dụng B Dưới tác động vi khuẩn amon hóa, N hữu chuyển thành NH4+ C Dưới tác động vi khuẩn cố định N, nhờ enzim nittrogenaza biến N2 thành NO3D Dưới tác động vi khuẩn nitrat hóa NH4+ chuyển thành NO3- Câu 54 Khi nói tuần hồn người, có phát biểu sau đúng? I Một chu kì tim ln có pha, nhĩ co bơm máu vào động mạch phổi, thất co bơm máu vào động mạch chủ II Hệ dẫn truyền tim gồm phận, có nút xoang nhĩ có khả tự động phát nhịp III Giả sử phút có 75 nhịp tim nút xoang nhĩ phát nhịp 75 lần IV Nếu nút xoang nhĩ nhận kích thích mạnh tim co rút mạnh lúc bình thường A B C D Câu 55 Xét loài sinh vật: Châu chấu, cá chép, trâu rừng, thằn lằn, đại bàng Có phát biểu sau đúng? I Tất lồi có quan tiêu hóa dạng ống II Tất lồi có hệ tuần hồn kín III Có lồi hơ hấp phổi, có lồi xảy trao đổi khí phế nang IV Có lồi có hệ tuần hồn kép A B C D Câu 56 Có phát biểu sau khơng thí nghiệm q trình hơ hấp thực vật sau đây? (1) Thí nghiệm B nhằm phát hút O2 thí nghiệm A dùng để phát thải CO2, thí nghiệm C để chứng có gia tăng nhiệt độ q trình hơ hấp (2) Trong thí nghiệm A, dung dịch KOH hấp thu CO2 từ trình hơ hấp hạt (3) Trong thí nghiệm A, hai dung dịch nước vôi hai bên lọ chứa hạt nảy mầm bị vẩn đục (4) Trong thí nghiệm B, vơi xút có vai trị hấp thu CO2 giọt nước màu bị đầy xa hạt nảy mầm (5) Trong thí nghiệm C, mùn cưa giảm bớt tác động nhiệt độ môi trường dẫn tới sai lệch kết thí nghiệm A B C D Câu 57 Khi nói tuần hồn hơ hấp động vật, có phát biểu sau đúng? I.Tất lồi động vật đa bào có hệ hơ hấp hệ tuần hoàn II.Tất động vật cạn trao đổi khí phổi có hệ tuần hồn kép III.Tất lồi động vật có xương sống có quan hơ hấp tuần hồn IV Tất lồi động vật có phổi có hệ tuần hồn kép A B C D Câu 58 Khi nói dịch mã, phát biểu sau đúng? A xảy nhân tế bào, vào pha G1, G2 B Theo nguyên tắc bổ sung codon anticodon C Axit amin mở đầu loài: ngựa, trâu, người, vi khuẩn lao Met D Codon UGG UGX mã hóa cho loại aa Câu 59 Khi nói tuần hồn động vật có xương sống, phát biểu sau đúng? A Tim có 2, ngăn Máu tim giàu O2 ; giàu CO2 có loại máu pha B Hệ mạch gồm động mạch, mao mạch tĩnh mạch Áp lực máu lên thành mạch cao C Máu hệ động mạch máu giàu O2, máu hệ tĩnh mạch giàu O2 D Trong buồng tâm nhĩ trái máu đỏ tươi, máu buồng tâm nhĩ phải đỏ thẫm Câu 60 Có codon khơng thể tính thối hóa? A B C D Câu 61 Khi nói mã di truyền, có phát biểu sau đúng? I Nhiều mã di truyền mã hóa cho axit amin gọi tính phổ biến II Tất mã di truyền mã ba III Mỗi mã di truyền mã hố cho loại axít amin IV Phân tử rARN không mang mã di truyền A B C D Câu 62 Khi nói trình nhân đơi ADN, có phát biểu sau đúng? I Nhân đôi ADN sở để truyền đạt thông tin di truyền từ tế bào sang tế bào khác II Trên phân tử ADN ln có điểm khởi đầu nhân đơi III Các gen phân tử ADN có số lần nhân đơi IV Nếu có chất 5BU tác động sau lần nhân đơi phát sinh đột biến thay cặp nucleotit A B C D Câu 63 Khi nói q trình phiên mã, có phát biểu sau đúng? I Hai gen NST thường có số lần phiên mã II Trong q trình phiên mã, có bazơ nitơ dạng phát sinh đột biến gen III Enzim ARNpơlimeraza có khả tháo xoắn đoạn phân tử ADN IV Quá trình phiên mã dịch mã diễn hai thời điểm khác A B C D Câu 64 Ở vi khuẩn E.coli, nói hoạt động gen cấu trúc opêrôn Lac gen điều hịa, có phát biểu sau đúng? I Nếu gen điều hịa nhân đơi lần gen A nhân đôi lần II Nếu gen Y phiên mã lần gen A phiên mã lần III Nếu gen điều hòa phiên mã 10 lần gen Z phiên mã 10 lần IV Nếu gen A nhân đơi lần gen Z nhân đôi lần A B C D Câu 65 Khi nói đột biến đoạn NST, có phát biểu sau đúng? I Mất đoạn NST vị trí khác NST thường biểu kiểu hình giống II Mất đoạn NST có độ dài giống NST khác thường biểu kiểu hình giống III Mất đoạn NST có độ dài khác vị trí NST biểu kiểu hình giống IV Hậu đột biến đoạn phụ thuộc vào gen nằm đoạn NST bị A B C D Câu 66 Nhận định sau khơng nói để giúp q trình trao đổi khí hiệu cao, quan hơ hấp đa số lồi động vật cần ( có hs sai) A phải có hệ thống ống khí phân nhánh đến tế bào B bề mặt trao đổi khí rộng, có nhiều mao mạch máu có sắc tố hơ hấp C bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp O2 CO2 dễ dàng khuếch tán qua D có lưu thơng khí tạo chênh lệch nồng độ khí O2 CO2 để khí dễ dàng khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí Ab AB Dd ♂ dd lai với có phát biểu đúng? aB ab I Cơ thể cho giao tử AbD chiếm tỷ lệ cao giao tử ABD II Cơ thể đực cho tối đa loại giao tử với tỷ lệ khác III Số kiểu tổ hợp giao tử tối đa thu 32 IV Nếu cặp Dd thể không phân ly, trường hợp khác phân ly bình thường tối đa thu 16 loại trứng, số loại trứng tạo nên thể 4( Xét GP bt + ĐB= GP1, GP2) A B C D Câu 68 Khi cho P: AAaa x AAaa Tất tế bào giảm phân bình thường xảy trao đổi chéo Tỷ lệ cá thể mang tất alen lặn A 9/196 B 1/36 C 187/196 D 35/36 Câu 69 Nguyên tố sau đóng vai trị việc giúp cân ion, quang phân li nước thể thực vật A Kali B Clo C Sắt D Molipden Câu 70 Trong đặc điểm sau: (1) Thành phần tế bào mỏng, lớp cutin bề mặt (2) Thành tế bào dày Câu 67 Cho thể: ♀ (3) Chỉ có không bào trung tâm lớn (4) Áp suất thẩm thấu lớn Tế bào lơng hút rễ có đặc điểm? A B C D Câu 71 Điều không với ý nghĩa hệ số hô hấp (tỉ số số phân tử CO2 thải số phân tử O2 lấy vào hô hấp) A định biện pháp bảo vệ nơng sản chăm sóc trồng B cho biết ngun liệu hơ hấp nhóm chất C đánh giá tình trạng hơ hấp D xác định cường độ quang hợp ( Linh sai)Câu 54 Biểu đồ biểu diễn q trình hơ hấp xanh điều kiện bình thường: Đường cong thích hợp biểu thị cho giai đoạn hô hấp đời sống A (2) B (1) C (4) D (3) Câu 72 Khi nồng độ glucôzơ máu mức trung bình (0,6 gam/lít), có phát biểu điều tiết gan?  Tìm số lượng đường máu Chỉ số % I Chuyển glicogen dự trữ thành glucôzơ II Tạo glucôzơ từ axit lăctic axit amin III Tổng hợp glucôzơ từ sản phẩm phân huỷ mỡ IV Tăng cường hấp thụ glucôzơ từ nước tiểu vào máu A B C.3 D Câu 73 Có tế bào sinh tinh kí hiệu Bd//bD giảm phân, tế bào cặp NST xét không phân ly, cặp NST khác phân ly bình thường Có xảy trao đổi chéo Tỷ lệ giao tử thu A 2:2:2:2:1:1 B 2:2:1:1:1:1 C 4:4:2:1:1 D 4:4:2:2:1:1 Câu 74 Trong q trình hơ hấp sáng thực vật, CO2 giải phóng từ bào quan sau đây? A Lục lạp B Ti thể C Perôxixôm D Ribôxôm Câu 75 Có phát biểu sai đề cập đến vấn đề liên quan đến tuần hoàn máu người I) Người có huyết áp cao người có huyết áp 140/90 trở lên kéo dài Người mắc bệnh kéo dài dẫn đến suy tim đột quỵ II) Người béo phì có mỡ máu cao, dễ mắc bệnh tim mạch III) Người vận động, sinh hoạt không điều độ, ăn mặn kéo dài có nguy mắc bệnh tim mạch IV) Người rèn luyện thể thao phù hợp, sinh hoạt điều có mơ tim phát triển hơn, nhịp tim tăng cao huyết áp cao người rèn luyện nên đáp ứng tốt cường độ hoạt động mạnh A B C D Câu 76 Một lồi có 2n = 28, lồi khác có 2n = 26 Theo lý thuyết giao tử thể song nhị bội tạo từ lồi có số lượng NST A 54 B 27 C 26 D 28 Câu 77 Một loài thực vật có nhiễm sắc thể 2n = Cặp nhiễm sắc thể số bị đột biến đoạn chiếc; cặp nhiễm sắc thể số bị đột biến đảo đoạn chiếc; cặp nhiễm sắc thể số bị đột biến chuyển đoạn chiếc; cặp nhiễm sắc thể cịn lại bình thường Trong tổng số giao tử sinh ra, giao tử chứa đột biến đoạn đột biến đảo đoạn chiếm tỉ lệ là: AaDdEeBB A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 3/4 Câu 78 Quan sát hình ảnh cho biết tế bào giai đoạn trình phân bào NST lưỡng bội loài bao nhiêu? Biết tế bào ban đầu tế bào bình thường, khơng bị đột biến A Kì nguyên phân; 2n= 10 B Kì giảm phân II; 2n = 10 C Kì nguyên phân giảm phân II 2n = 2n = 12 D Kì nguyên phân giảm phân II 2n = 2n = 12 2n=4 Câu 79 Khi nói hoạt động opêron Lac vi khuẩn E.coli, có phát biểu sau sai? I Nếu xảy đột biến gen cấu trúc Z làm cho prơtêin gen qui định bị bất hoạt II Nếu xảy đột biến gen điều hịa R làm cho gen khơng phiên mã gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã điều kiện môi trường khơng có Lactozo III Khi prơtêin ức chế liên kết với vùng vận hành gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã IV Nếu xảy đột biến thay cặp nuclêôtit gen điều hịa R làm cho gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã môi trường khơng có lactơzơ A B C D Câu 80 Trong quy luật phân li độc lập, P chủng khác n cặp tính trạng tương phản số loại kiểu hình F2 tối đa A B 9:3:3:1 C (3: 1)n D 2n Câu 81 Để tạo thể mang nhiễm sắc thể loài khác khơng qua sinh sản hữu tính, người ta sử dụng phương pháp  không thông qua ssht = B A lai xa đa bội hóa B lai tế bào C nhân vơ tính D cấy truyền phơi Câu 82 Để nghiên cứu tốc độ tích lũy đột biến thay nuclêôtit gen, nhà khoa học so sánh trình tự nuclêơtit vùng đầu (chứa trình tự nuclêơtit mã hóa tín hiệu nhận biết tiến hành dịch mã ribôxôm) 149 gen E coli Một phần kết nghiên cứu thể hình vẽ sau đây: Phân tích hình vẽ kiến thức chế di truyền biến dị cấp độ phân tử, có nhận định sau đúng? I Mạch ADN gen hình mạch bổ sung trình phiên mã II Trình tự ba bảo thủ (được bảo tồn lớn nhất) 5'ATG3’ vị trí 0;1;2 III Nếu xảy đột biến điểm tần số đột biến nuclêotit tương đương IV Nếu gen bị đột biến điểm dạng thay cặp nuclêơtit khác loại vị trí (-2) ức chế trình phiên mã A B C D Câu 83: Ở loài , lai dòng chủng thân xám, cánh dài với thân đen, cánh cụt tạo F1 100% thân xám, cánh dài Lai phân tích ruồi đực F1 tạo F2 có tỉ lệ 50% thân xám, cánh dài : 50% thân đen, cánh cụt Theo lí thuyết, tính trạng màu sắc thân hình dạng cánh chịu chi phối quy luật di truyền A liên kết với giới tính B liên kết hồn tồn di truyền đa hiệu C phân li độc lập D liên kết gen hồn tồn Câu 84: Có tế bào sinh dục đực ruồi giấm kí hiệu AD Bb Giảm phân có tế bào bị đột biến làm cặp ad NST mang Aa, Dd không phân ly Số loại giao tử thu tối đa A 12 B C D Câu 85 Những lơng nhỏ hình thành từ tế bào biểu bì rễ cạn có chức A giữ cho đứng vững đất B bảo vệ chống lại tác nhân gây bệnh có đất C giữ cho không bị nước, vùng khô hạn D hấp thụ ion khoáng nước cho Câu 86: Enzim sau khơng tham gia vào q trình nhân đơi ADN? A Ligaza B Restrictaza C Enzim tháo xoắn D ADN polimeaza Câu 87: Ở người, nói di truyền alen lặn nằm vùng không tương đồng NST giới tính X, trường hợp khơng xảy đột biến gen quy định tính trạng, phát biểu sau sai? A Con trai mang alen lặn biểu thành kiểu hình B Con trai nhận gen từ mẹ, gái nhận gen từ bố C Alen bố truyền cho tất gái D Đời có phân li kiểu hình khác hai giới Câu 87: Khi nói cấu tạo tim ngày hồn thiện động vật, trình tự xếp sau đúng? A Cá cóc → thằn lằn → cá voi→cá mập B Thằn lằn → cá cóc → cá mập → cá voi C Cá mập → cá cóc → thằn lằn → cá voi D Cá mập → thằn lằn→ cá cóc → cá voi Câu 88: Trong thành phần chứa thức ăn gồm nước, khoáng, vitamin, gluxit, lipit, protein Thành phần thể hấp thụ trực tiếp vào máu mà không cần qua biến đổi? A Nước, khoáng vitamin loại B Nước, khoáng, gluxit C Nước, gluxit vitamin tan nước D Gluxit, lipit protein Câu 89: Đặc điểm chung hai phương pháp cấy truyền phôi nuôi cấy mô tế bào thực vật A thao tác vật liệu di truyền ADN NST B cá thể tạo đa dạng kiểu gen kiểu hình C tạo cá thể có kiểu gen chủng D tạo cá thể có kiểu gen đồng Câu 90: Cây Thơng, Sồi hút nước ion khống từ mơi trường đất A lơng hút B qua hệ rễ khí sinh C nấm rễ D qua bề mặt thể Câu 91 Nhiệt độ làm tách mạch phân tử ADN gọi nhiệt độ nóng chảy Dưới nhiệt độ nóng chảy ADN số lồi khác kí hiệu từ A → E sau: A= 36OC; B = 78OC; C = 55OC; D = 83OC; E = 44OC Khi xếp loài theo thứ tự tăng dần tỉ số (A + T)/(G+X), trình tự xếp đúng? A A→ B → C → D → E B A → E → C → B → D C D → B → C → E → A D D → E → B → A → C Câu 92: Một người có sức khoẻ bình thường, sau chủ động thở nhanh sâu lúc người lặn lâu chủ động thở nhanh sâu A giúp loại hồn tồn CO2 máu làm chậm kích thích lên trung khu hô hấp B giảm tiêu hao lượng giúp tích trữ lượng lặn C làm giảm hàm lượng CO2 máu làm chậm kích thích lên trung khu hơ hấp D thể tích phổi tăng lên dự trữ nhiều khí O2 phổi Câu 93 Cho biết tế bào sau thực trình phân bào bình thường Các chữ kí hiệu cho nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, dự đốn sau đúng? I Đây tế bào khác lồi, có nhiễm sắc thể 2n=4 2n = II Khi kết thúc trình phân bào tế bào tạo tế bào đơn bội tế bào tạo tế bào lưỡng bội III Các tế bào tế bào giống mặt di truyền, tế bào tế bào khác mặt di truyền IV Kết thúc trình phân bào, tế bào tạo tế bào có NST ABcD; tế bào tạo tế bào có NST AaBb A I, III B II, IV C I, IV D II, III Câu 94 Sơ đồ phả hệ sau mô tả di truyền bệnh người Biết bệnh hai alen gen quy định không phát sinh đột biến tất người phả hệ Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? I Có 23 người phả hệ xác định xác kiểu gen II Có 16 người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử III Tất người bị bệnh phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử IV Những người không bị bệnh phả hệ không mang alen gây bệnh A B C.2 D.4 Câu 95 (C2) Một loài thực vật, xét cặp gen quy định tính trạng, gen quy định tính trạng alen trội trội hoàn toàn Cho (P) dị hợp cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 Theo lí thuyết, khơng có đột biến, có phát biểu sau nói F1? I Tỉ lệ kiểu hình F1 ln x : y : y : z (với x = z + 0,25) II Số kiểu gen F1 dao động từ đến 10 loại kiểu gen III Nếu F1 có kiểu hình mang tính trạng trội chiếm tỉ lệ 50% F1 có loại kiểu gen IV Nếu F1 có loại kiểu gen F1 có loại kiểu hình A B C.2 D.4 Câu 96 Ở loài thực vật giao phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Alen B quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định thân thấp Từ hoa đỏ, thân thấp hoa trắng, thân cao; nhóm học sinh tìm phương pháp để tiến hành xác định xem hai cặp gen A, a B, b di truyền phân li độc lập hay di truyền liên kết Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Cần phải thực tối thiểu phép lai biết gen di truyền độc lập hay liên kết II Lai hai ban đầu với nhau, đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1:1:1 gen phân li độc lập III Lai hai ban đầu với nhau, thu F1 Cho hoa đỏ, thân cao F1 giao phấn với nhau, thu F2 Nếu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : gen di truyền liên kết IV Lai hai ban đầu với nhau, thu F1 Cho hoa đỏ, thân cao F1 giao phấn với nhau, thu F2 Nếu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : : gen di truyền phân li độc lập A B C D Câu 97 Tiến hành thí nghiệm trồng lúa cỏ lồng vực hai lô riêng rẽ với điều kiện dinh dưỡng cường độ ánh sáng mạnh Sau thời gian, sinh khối cỏ lồng vực tăng cao gần gấp đôi so với lúa Biết bắt đầu trồng, hai lồi có kích thước độ tuổi Giải thích sau với tượng trên? A Cỏ lồng vực thực vật C3, có hơ hấp sáng nên sinh khối cao hơn; Lúa thực vật C4 khơng có hơ hấp sáng nên sinh khối thấp B Cỏ lồng vực thực vật C4, có hô hấp sáng nên sinh khối cao hơn; Lúa thực vật C3 khơng có hơ hấp sáng nên sinh khối thấp C Cỏ lồng vực thực vật C4, khơng có hơ hấp sáng nên sinh khối cao hơn; Lúa thực vật C3 có hơ hấp sáng nên sinh khối thấp D Cỏ lồng vực thực vật C3, khơng có hơ hấp sáng nên sinh khối cao hơn; Lúa thực vật C4 có hơ hấp sáng nên sinh khối thấp Câu 41 (C1) Ở chuột, alen A quy định di chuyển bình thường trội hoàn toàn so với alen đột biến a quy định chuột nhảy van, gen nằm NST thường Khi lai dịng chuột chủng có khả di chuyển bình thường với dịng chuột nhảy van (P), F1 người ta thu chuột nhảy van Giả sử chuột nhảy van hình thành từ hai chế sau: - Cơ chế 1: Giao tử mang đột biến alen A thành alen a dịng bình thường kết hợp với giao tử bình thường mang alen a dòng chuột nhảy van - Cơ chế 2: Giao tử mang đột biến đoạn chứa alen A dịng bình thường kết hợp với giao tử bình thường mang alen a dịng chuột nhảy van Bằng phương pháp nghiên cứu sau phát chế hình thành chuột nhảy van F1 theo chế hay chế 2? A Thực phép lai phân tích chuột nhảy van F1 quan sát kiểu hình đời B Quan sát kiểu hình tất cá thể F1 C Thực phép lai thuận nghịch P quan sát kiểu hình đời D Làm tiêu tế bào học để quan sát NST chuột nhảy van F1 kính hiển vi Câu 98 Ở ruồi giấm cái, tế bào nang trứng bao quanh nỗn có vai trị cung cấp chất dinh dưỡng, protein mARN cần thiết cho phát triển phôi Xét gen bị đột biến mà mARN chúng khơng vận chuyển đến nỗn bào, phơi bị biến dạng khả sống sót Trên lý thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu đột biến trội, cá thể mang kiểu gen dị hợp tử khơng thể sống sót đến tuổi trưởng thành II Nếu đột biến trội, khơng tính trường hợp gây chết phơi khác, ruồi cáicó kiểu hình hoang dại sinh sản cho tỉ lệ phơi sống sót 100% III Nếu đột biến lặn, phôi sinh từ ruồi mẹ mang kiểu gen đồng hợp lặn chết IV Khả sinh sản ruồi đực không bị ảnh hưởng dù đột biến lặn hay trội A B C D Câu 99 Từ dòng hoa đỏ (D), phương pháp gây đột biến chọn lọc, nhà khoa học tạo hai dòng hoa trắng chủng (dịng dịng 2) Cho biết khơng phát sinh đột biến biểu gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Trong dự đốn sau, có dự đốn đúng? I Cho dòng dòng giao phấn với dòng D, phép lai cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : kiểu hình hoa trắng dịng dòng alen đột biến gen quy định II Cho dòng giao phấn với dịng 2, thu đời có tồn hoa đỏ tính trạng màu hoa gen không alen quy định dòng bị đột biến gen khác III Cho dòng D giao phấn với dòng dịng 2, thu đời gồm tồn hoa đỏ kiểu hình hoa đỏ dịng D alen trội quy định IV Nếu cho dịng dịng tự thụ phấn thu đời gồm toàn hoa trắng A B C D Câu 100: Loại enzim sau có khả làm tháo xoắn đoạn phân tử ADN, tách mạch AND xúc tác tổng hợp mạch polinuclêôtit bổ sung với mạch khuôn? A Enzim ADN polimeraza B Enzim ligaza C Enzim ARN polimeraza D Enzim restrictaza Câu 101: “ Má lúm đồng tiền” thực chất dị tật đột biến gen gây Theo lý thuyết, người có má lúm đồng tiền gọi gì? A Thể khảm B Thể tam bội C Thể đột biến D Thể nhiễm Câu 102: Một quần thể thực vật tự thụ phấn, xét gen có alen A a Theo lí thuyết, quần thể có cấu trúc di truyền sau có tỷ lệ kiểu gen không thay đổi qua hệ? A 100% Aa B 70% AA: 30% aa C 25% AA: 50% Aa: 25% aa D 50% Aa: 50% aa Câu 103: Kali có vai trị thể thực vật? A Là thành phần protein axit nucleic B Hoạt hóa enzim, cân nước ion, mở khí khổng C Là thành phần axit nucleic, ATP, photpholipit, coenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ D Là thành phần thành tế bào màng tế bào, hoạt hóa enzim Câu 104: Muốn phân biệt tượng di truyền liên kết hoàn toàn với tượng gen đa hiệu, người ta làm nào? A Dựa vào tỉ lệ phân li kiểu hình đời lai B Dùng đột biến gen để xác định C Tạo điều kiện để xảy hoán vị D Dùng phương pháp lai phân tích Câu 105: Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thư Những gen ung thư loại thường A gen lặn không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng B gen trội khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng C gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dục D gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục Câu 106: Điểm chung quy luật phân li độc lập hai cặp tính trạng di truyền tương tác gen hai cặp gen không alen I Đều làm xuất biến dị tổ hợp II Đều có tỉ lệ phân li kiểu gen F2 giống III Đều có phân li độc lập, tổ hợp tự gen không alen IV Đều có tỉ lệ phân li kiểu hình F2 giống Phương án A I,II B II,III C I, II, III D I,II, III, IV Câu 107: Ở người, hội chứng tiếng mèo kêu (Criduchat) thấy người có NST số bị ngắn bình thường Trong dạng đột biến cấu trúc NST sau, có dạng chế ban đầu dẫn đến hội chứng này? I Mất đoạn II Lặp đoạn III Đảo đoạn IV Chuyển đoạn A B C D Câu 108: Người ta lấy khỏi phơi bị ngày tuổi, giai đoạn có 64 phơi bào, tách thành phần sau lại cấy vào phần phát triển thành phôi sau cho bê Có kết luận sau đúng? I Đây kĩ thuật nhân vơ tính II Các bị sinh có kiểu gen giống III Các bê sinh gồm bê đực bê IV Kĩ thuật cho phép nhân cá thể động vật quý A B C D Câu 109: Đồ thị biểu diễn mối quan hệ tần số kiểu gen AA, Aa aa với tần số alen A a quần thể Quan sát đồ thị cho biết có phát biểu sau đúng? I Nhiều khả quần thể khảo sát quần thể tự phối II Đường cong (3) biểu diễn thay đổi tần số kiểu gen aa III Khi tần số alen A a tần số kiểu gen dị hợp lớn IV Khi tần số alen A cao tần số alen a tần số kiểu gen AA ln cao tần số kiểu genAa A B C D Câu 110: Trong tế bào loài thực vật lưỡng bội, xét gen A, B, C, D, E, F Trong gen A B nằm nhiễm sắc thể số 1, gen C D nằm nhiễm sắc thể số 2, gen E nằm ti thể, gen F nằm lục lạp Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Nếu gen A nhân đơi lần gen B, C, D E nhân đôi lần II Nếu gen A có alen gen E có alen III Nếu đột biến thể xảy cặp nhiễm sắc thể số gen A, gen B gen có IV Trong trình nguyên phân, gen F phân chia đồng cho tế bào A B C D Câu 111: Ở vi khuẩn E.coli kiểu dại, biểu gen lac Z (mã hóa β-galactơzidaza), gen lac Y (mã hóa permase) thuộc opêron Lac phụ thuộc vào có mặt lactơzơ mơi trường ni cấy Bằng kỹ thuật gây đột biến nhân tạo, người ta tạo chủng vi khuẩn khác ni cấy hai mơi trường: khơng có lactơzơ có lactơzơ Sự biểu gen chủng vi khuẩn thể bảng Môi trường khơng có lactơzơ Mơi trường có lactơzơ Chủng vi khuẩn β-galactôzidaza permase β-galactôzidaza permase A + + B + C D + + + + Dựa vào kết quả, có phát biểu sau đúng? I Chủng A chủng vi khuẩn E.coli kiểu dại (chủng bình thường) II Chủng E coli kiểu dại bị đột biến gen lac Z tạo chủng B III Chủng C tạo đột biến vùng khởi động đột biến gen lac Z gen lac Y chủng E coli kiểu dại IV Chủng D tạo đột biến gen điều hòa đột biến vùng vận hành chủng E coli kiểu dại A B C D Câu 112: Ba tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Aa BD//bd giảm phân bình thường, có tế bào xảy hốn vị alen D alen d Theo lí thuyết, có kết luận sau trình giảm phân ba tế bào sinh tinh trên: I Kết thúc giảm phân tạo tối đa loại giao tử II Kết thúc giảm phân, loại giao tử mang alen trội chiếm tỉ lệ 1/8 III Kết thúc giảm phân tạo loại giao tử với tỉ lệ 3:3:2:2:1:1 IV Kết thúc giảm phân tạo loại giao tử với tỉ lệ 5: 5: 1: A B C D Câu 113: Trong quy luật phân li độc lập Menđen, P chủng khác n cặp tính trạng tương phản, trội hồn tồn, khơng chịu ảnh hưởng điều kiện mơi trường, số loại kiểu hình F2 A (1:2:1)n B 3n C (3:1)n D 2n Câu 114: Quá trình phiên mã diễn A gen nhóm gen B tất gen phân tử AND C NST D phân tử mARN Câu 115: Khi nói gen nhận định sau đúng? I Gen tế bào chất không tồn thành cặp alen II Mạch bổ sung có chiều 3' -> 5' III Trong thể động vật, gen tồn thành cặp IV Mạch gốc mang thông tin di truyền A I, IV B I, II C I, II, III D II, III, IV Khi thể bị nước sốt cao hay tiêu chảy Có q trình sinh lý sau đúng? I Tăng áp suất thẩm thấu máu II Giảm huyết áp III Tăng tái hấp thụ nước thận IV Ức chế thận tái hấp thu Na+ A B C D Câu 116: Trong đặc điểm nêu đây, đặc điểm chung có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực nhân sơ I có hình thành đoạn Okazaki II nucleotit được liên kết vào đầu 5' mạch III phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu trình tái IV sử dụng loại nucleotit làm nguyên liệu A I, II, III B II, III, IV C II, III D I, IV Câu 117: Ở loài thực vật, thực phép lai hoa đỏ chủng với hoa trắng chủng thu F1 đồng tính hoa đỏ Nếu cho F1 giao phấn với hoa trắng, giả sử thu kết theo trường hợp sau: I TH1 có tỷ lệ: 1cây hoa đỏ: hoa trắng, suy hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng II TH2 có tỷ lệ: hoa đỏ: hoa trắng->màu hoa di truyền theo quy luật tương tác cộng gộp III TH3 có tỷ lệ: hoa đỏ: hoa vàng: 1cây hoa tím:1 hoa trắng -> màu hoa di truyền theo quy luật phân li độc lập IV TH4 có tỷ lệ: hoa đỏ: hoa trắng -> màu hoa di truyền theo quy luật tương tác bổ sung Số nhận định A B C D Câu 118: Khi nói đặc điểm di truyền gen nhiễm sắc thể giới tính; có phát biểu sau đúng? I Ở người, xác suất xuất bệnh máu khó động nam giới nhiều nữ giới II Ở giới dị giao tử gen không tồn thành cặp alen III Gen trội X không di truyền chéo IV Trong phép lai bố mang kiểu hình trội, tất gái sinh mang kiểu hình trội giống bố A B C D Câu 119: Ở lồi có chế tế bào học xác định giới tính kiểu XX XY, kết phép lai thuận nghịch cho tỉ lệ phân li kiểu hình khác hai giới, tính trạng lặn biểu chủ yếu giới dị giao tử, kết luận sau đúng? A Gen quỵ định tính trạng nằm NST Y không alen tương ứng NST X B Chưa thể kết luận chắn quy luật di truyền chi phối phép lai C Gen quy định tính trạng nằm NST X không alen tương ứng NST Y D Gen quy định tính trạng nằm tế bào chất Câu 120: Giả sử ăn lồi thực vật tự thụ phấn có kiểu gen AaBb Theo lí thuyết phát biểu sau sai? I Thể khảm tam bội có kiểu gen AAaBBb II Nếu gieo hạt thu có kiểu gen AABB III Nếu đem nuôi cấy hạt phấn gây lưỡng bội hóa thu có kiểu gen AaBB IV Có thể gặp thể khảm AAaBb aBb A I, II B II,III.IV C I,III D I,II,II Câu 121: Một loài thực vật giao phấn, thực phép lai thể bố mẹ kiểu gen Aa Bd//bD Nếu trình giảm phân tạo giao tử, số tế bào sinh tinh bị rối loạn phân li cặp NST mang cặp alen B, b, D, d lần giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Quá trình sinh trứng diễn bình thường, theo lý thuyết có nhận định sau đúng? I Số loại tinh trùng tối đa tạo từ thể 18 II Thể tam bội lồi có kiểu gen Aaa 𝐵𝑑//𝑏𝐷 BD phát sinh nguyên phân III Kiểu gen thể tam nhiễm sinh từ tinh trùng đột biến giao tử bình thường AAa𝐵𝑑//𝑏𝐷 IV Kiểu gen thể nhiễm sinh từ tinh trùng đột biến giao tử bình thường AABd A B C D Câu 122: Ở người, xét cặp gen phân li độc lập nằm cặp NST thường, gen quy định enzim khác tham gia vào q trình chuyển hóa chất thể theo sơ đồ sau: Các alen đột biến lặn a b không tạo enzim A B tương ứng, alen A B alen trội hồn tồn Khi chất A khơng chuyển hóa thành chất B thể bị bệnh H Khi chất B khơng chuyển hóa thành sản phẩm P thể bị bệnh G Khi chất A chuyển hóa hồn tồn thành sản phẩm P thể không bị hai bệnh Một người đàn ông bị bệnh H kết hôn với phụ nữ bị bệnh G Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết phát biểu sau sai? A Hai bệnh H G di truyền độc lập B Một kiểu gen người bệnh H aabb C Cặp vợ chồng sinh 100% không bị bệnh D Người bị bệnh H chắn khơng bị bệnh G Câu 123: Người ta tiến hành chọc dò dịch ối để sàng lọc trước sinh bà mẹ mang thai, tiêu quan sát tế bào kính hiển vi, người ta nhận thấy tất tế bào có xuất 94 NST đơn phân li cực tế bào, có NST đơn có hình thái hồn toàn giống Nhận định sau đúng? I Các tế bào kì sau q trình ngun phân II Thai nhi mắc hội chứng Đao hội chứng 3X III Thai nhi mắc hội chứng Claiphenter IV Có thể dùng liệu pháp gen để loại bỏ hết bất thường di truyền thai nhi A I, II, III B I, II C III, IV D II, III, IV Câu 124 Khi nói tạo giống lai hữu tính, phát biểu sau sai? A Cây AaBb tự thụ phấn liên tục nhiều hệ tạo tối đa dòng chủng B Lai hai dịng sinh đời có kiểu gen dị hợp có ưu lai C Giống chủng khơng gây thối hóa giống Giống có kiểu gen đồng hợp gọi chủng D Ưu lai tạo nhờ lai khác dòng Tất phép lai khác dòng có ưu lai