Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN GV: Hoàng Thị Ngọc Ngày soạn: 01/9/2023 Thứ tự tiết: 01 Chủ đề A: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG SƠ LƯỢC VỀ CÁC THÀNH PHẦN CỦA MÁY TÍNH KHÁI NIỆM HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ PHẦN MỀM ỨNG DỤNG BÀI 1: THIẾT BỊ VÀO – RA CƠ BẢN CHO MÁY TÍNH CÁ NHÂN Mơn: Tin học - Lớp Thời gian thực hiện: 01 tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận biết thiết bị vào – thông dụng - Biết có nhiều loại máy tính cá nhân với kiểu thiết bị vào – khác - Biết số thiết bị vừa đầu vào vừa đầu - HSKT học ghi theo khả Năng lực a Năng lực chung: Năng lực giải vấn đề sáng tạo, lực tự chủ, tự học b Năng lực đặc thù: - NLa: Sử dụng quản lý phương tiện công nghệ thông tin truyền thơng Phẩm chất - Chăm chỉ: tìm hiểu kiến thức liên quan đến học, cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Trách nhiệm: Có ý thức hỗ trợ, hợp tác với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Nhân ái: đoàn kết, giúp đỡ bạn bè nhóm, lớp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu, dụng cụ học tập Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 7, giáo án, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (5’) a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh b) Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: câu trả lời hs d) Tổ chức thực hiện: * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: - Gv gợi nhớ lại kiến thức học Tiểu học, trả lời câu hỏi ?1 Một máy tính em thường thấy phòng tin học gồm phận nào? Bộ phận quan trọng nhất? - Hs liên hệ, trả lời câu hỏi ?2 Theo em, nên nói “một máy tính xách tay” hay “một máy tính xách tay”? Vì sao? * Bước 2: Thực nhiệm vụ: - Hs nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi, hs khác nhận xét, bổ sung * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN GV: Hoàng Thị Ngọc - Hs trả lời ?1: máy tính gồm thân máy (case), hình, bàn phím, chuột Trong thân máy quan trọng chứa xử lí trung tâm (CPU), nhớ (RAM), nhớ ngồi (ổ đĩa cứng) giúp máy tính hoạt động - Hs trả lời ?2 theo suy nghĩ cá nhân * Bước 4: Kết luận, nhận định: Gv kết luận, nhấn mạnh thêm phận máy tính để bàn, từ dẫn vào HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 2.1 Thiết bị vào – cho máy tính để bàn (10’) a) Mục tiêu: Nắm thiết bị vào – loại thiết bị vào b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm học tập: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: Thiết bị vào – cho GV: đưa yêu cầu máy tính để bàn ?1 Em nêu hiểu biết em phận máy tính để bàn? - Thiết bị vào máy ?2 Kể tên thiế bị vào, thiết bị máy tính để tính để bàn: bàn phím, chuột bàn công dụng thiết bị? dùng để nhập liệu điều ?3 Em cho biết phận sau thuộc khiển hoạt động máy tính phần máy tính? - Thiết bị máy tính để bàn: hình giúp hiển thị kết xử lí thơng tin thơng báo tới người dùng máy tính HKST: kể tên phận hình trên? - Lưu ý: * Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Muốn máy tính để bàn nhận + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi thơng tin dạng hình ảnh, ta cắm + GV: quan sát trợ giúp cặp thêm thiết bị thu hình trực tiếp * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: (webcam) + Đại diện nhóm HS trình bày kết + Muốn máy tính để bàn xuất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhận vào thông tin dạng âm * Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV xác hóa kiến thức thanh, ta cắm thêm loa hay tai nghe kèm micro gọi học sinh nhắc lại 2.2 Thiết bị vào cho máy tính xách tay (10’) a) Mục tiêu: Nắm Thiết bị vào cho máy tính xách tay b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm học tập: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: Thiết bị vào cho Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN GV: Hoàng Thị Ngọc GV: Tổ chức hoạt động máy tính xách tay ? Máy tính xách tay gồm phận nào? - Toàn hộp thân máy, ? Em có nhận xét máy tính để bàn máy hình, bàn phím chuột tính xách tay? máy tính xách tay tích HS: Thảo luận, trả lời hợp chung thành khối, HS: Lấy ví dụ thực tế đảm nhiệm đầy đủ chức * Bước 2: Thực nhiệm vụ: thiết bị vào-ra + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi phận xử lí thơng tin + GV: quan sát trợ giúp cặp - Tấm chạm thay cho chuột * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Máy tính xách tay thường có + Đại diện nhóm HS trình bày kết sẵn loa, micro camera + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV xác hóa gọi học sinh nhắc lại kiến thức 2.3 Thiết bị vào - cho máy tính bảng điện thoại thơng minh (10’) a) Mục tiêu: Nắm Thiết bị vào cho máy tính bảng điện thoại thơng minh b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: Câu trả lời hs d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Thiết bị vào - * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: cho máy tính bảng GV đưa câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận, trả lời, lấy ví dụ điện thoại thơng thực tế minh ? Theo em phận máy tính bảng, điện thoại thơng minh có chức tương tự với bàn phím - Màn hình cảm ứng chạm máy tính xách tay? máy this bảng điện * Bước 2: Thực nhiệm vụ: thoại thông minh vừa + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi thiết bị vào vừa thiết + GV: quan sát trợ giúp cặp bị * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV xác hóa g ọi học sinh nhắc lại kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (5’) a) Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b) Nội dung: HS đọc SGK làm tập c) Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d) Tổ chức thực hiện: * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN GV: Hoàng Thị Ngọc Gv yêu cầu HS làm tập phần luyện tập SGK trang * Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs suy nghĩ, trả lời câu hỏi * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Hs nêu ý kiến, hs khác nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định: Gv nhận xét, chuẩn kiến thức HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (5’) a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức làm tập b) Nội dung: Hoàn thành tập giáo viên giao c) Sản phẩm: Câu trả lời d) Tổ chức thực hiện: * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập: Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi phần Vận dụng sgk trang ? Bố mẹ định thưởng máy tính cho em làm phương tiện học tập Em chọn loại máy tính nào? Tại sao? * Bước 2: Thực nhiệm vụ: Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Hs nêu ý kiến, hs khác nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định: Gv nhận xét, chuẩn kiến thức Hướng dẫn HS học nhà - Về nhà học bài, làm tập phần Tự kiểm tra trang - Đọc trước nội dung 2: Các thiết bị vào – Ngày tháng năm 2023 Ký duyệt tổ chuyên môn