Tuần 16

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1CH BÀI DẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1Y MƠN TỐN – Tuần 1n 16 (tiết t 1) Bài 45: LUYỆN TẬP (TIẾT 2)N TẬP (TIẾT 2)P (TIẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:U CẦU CẦN ĐẠT:N ĐẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T: Năng lực đặc thù:c đặc thù:c thù: - Rèn kĩ thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số n) cho số có hai chữ số có hai chữ số số có hai chữ số Năng lực đặc thù:c chung - Tực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số ch tực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số họn) cho số có hai chữ số c: Họn) cho số có hai chữ số c sinh tích cực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c, ch động suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải ng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải p thu kiếp thu kiến thức để giải n thức để giải c để giải giải i tập.p - Giao tiếp thu kiến thức để giải p h p tác: Trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi, thải o luập.n với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi bạn bè cách tính phép tính thương có chữn bè cách tính phép tính thương có chữ cách tính phép tính thương có chững có ch ữ số số có hai chữ số 0, tính nhẩm.m - Giải i quyếp thu kiến thức để giải t v n đề cách tính phép tính thương có chữ sáng tạn bè cách tính phép tính thương có chữo: vập.n dụng kiến thức, kĩ phép chia học ng đư c kiếp thu kiến thức để giải n thức để giải c, kĩ cách tính phép tính thương có chữ phép chia họn) cho số có hai chữ số c vào giải i quyếp thu kiến thức để giải t mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t số có hai chữ số tình huố có hai chữ số ng gắn với thực tế.n với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c tếp thu kiến thức để giải Phẩm chất.m chất.t Hình thành sực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số chăm ch , trung thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c ý thức để giải c trách nhiệm thân tập thể m đố có hai chữ số i với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi bải n thân tập.p thể giải Biếp thu kiến thức để giải t chăm ch họn) cho số có hai chữ số c tập.p nghiêm túc Yêu thích họn) cho số có hai chữ số c Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: DÙNG DẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN – Tuần 1Y HỌC:C: - GV: Kếp thu kiến thức để giải hoạn bè cách tính phép tính thương có chữch dạn bè cách tính phép tính thương có chữy, SGK tốn tập.p 1, mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t s ố có hai chữ số tình hu ố có hai chữ số ng đ ơng có chữn gi ải n liên quan đ ếp thu kiến thức để giải n phép chia thương có chững có chữ số số có hai chữ số 0, chia cho số có hai chữ số có chữ số số có hai chữ số có dư - HS: SGK, VBT tập.p 1, ĐDHT III CÁC HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T ĐỘNG DẠY - HỌC:NG DẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1Y - HỌC:C: TG HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T ĐỘNG DẠY - HỌC:NG CỦA GIÁO VIÊNA GIÁO VIÊN HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T ĐỘNG DẠY - HỌC:NG CỦA GIÁO VIÊNA HỌC:C SINH TIẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN – Tuần 1T 1; ngày dạn bè cách tính phép tính thương có chữy… /…/… A Hoạt động khởi độngt động khởi độngng khởi độngi động khởi độngng * Mụng kiến thức, kĩ phép chia học c tiêu: Tạn bè cách tính phép tính thương có chữo cải m xúc vui tương có chữi, kếp thu kiến thức để giải t nố có hai chữ số i với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi ch đề cách tính phép tính thương có chữ họn) cho số có hai chữ số c * Cách thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n: GV tổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữ chức để giải c trị chơng có chữi “Ai nhanh, đúng” để giải nhắn với thực tế.c lạn bè cách tính phép tính thương có chữi bưới bạn bè cách tính phép tính thương có chữc làm trịn dực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số đốn thương có chững ưới bạn bè cách tính phép tính thương có chữc lư ng thương có chững - Hs điề cách tính phép tính thương có chữu khiể giải n cải lới bạn bè cách tính phép tính thương có chữp chơng có chữi - GV trình chiếp thu kiến thức để giải u ví dụng kiến thức, kĩ phép chia học : - HS theo dõi làm nhập.n xét bạn bè cách tính phép tính thương có chữn + Bạn bè cách tính phép tính thương có chữn tìm lỗi sai phép chiai sai phép chia sau: 34567 12 105 288 96 07 459790 45 99 122 090 - Gv nhắn với thực tế.c lạn bè cách tính phép tính thương có chữi: Bắn với thực tế.t đầu từ lần chia thứ 2u từ lần chia thứ lầu từ lần chia thứ 2n chia thức để giải nếp thu kiến thức để giải u SBC bé hơng có chữn SC ta viếp thu kiến thức để giải t chữ số số có hai chữ số vào thương có chững hạ chữ số tiếp theoi bạn bè cách tính phép tính thương có chữi hạn bè cách tính phép tính thương có chữ chữ số số có hai chữ số tiếp thu kiến thức để giải p theo để giải chia tiếp thu kiến thức để giải p - GV nhập.n xét, khen ng i, động suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải ng viên * Giới thiệu bài: Các biết thực hiệni thiệu bài: Các biết thực hiệnu bài: Các biết thực hiệnt thực hiệnc hiệu bài: Các biết thực hiệnn số phép chia cho số có chữ số, hơmt số phép chia cho số có chữ số, hơm phép chia cho số phép chia cho số có chữ số, hơm có chữ số, hơm số phép chia cho số có chữ số, hôm, hôm tiết thực hiệnp tục luyện tập phépc luyệu bài: Các biết thực hiệnn tập phépp phép chia cho số phép chia cho số có chữ số, hơm có hai chữ số, hơm số phép chia cho số có chữ số, hơm, áp dục luyện tập phépng vào giải toán nhé.i toán - Gv ghi tên lên bải ng - Sai kết phép tính (thiếu chữ số kếp thu kiến thức để giải t quải phép tính (thiếp thu kiến thức để giải u chữ số số có hai chữ số kết phép tính (thiếu chữ số cuố có hai chữ số i.Kq 2880) - Sai kết phép tính (thiếu chữ số kếp thu kiến thức để giải t quải phép tính (thiếp thu kiến thức để giải u chữ số số có hai chữ số sau chữ số số có hai chữ số 1.Kq 1022) - HSTL - HS lắn với thực tế.ng nghe -Hs viếp thu kiến thức để giải t vào kết phép tính (thiếu chữ số B Hoạt động khởi độngt động khởi độngng thực đặc thù:c hành, luyệnn tậpp * Mụng kiến thức, kĩ phép chia học c tiêu: - Biếp thu kiến thức để giải t cách đ t tính thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n đư c phép chia cho s ố có hai chữ số có hai ch ữ số s ố có hai chữ số , t ập.p trung vào hình thành kĩ “ưới bạn bè cách tính phép tính thương có chữc lư ng thương có chững” ( Thơng qua thao tác “Làm trịn, ưới bạn bè cách tính phép tính thương có chữc lư ng thương có chững điề cách tính phép tính thương có chữu ch nh thương có chững”) - Vập.n dụng kiến thức, kĩ phép chia học ng đư c kiếp thu kiến thức để giải n thức để giải c kĩ cách tính phép tính thương có chữ phép chia họn) cho số có hai chữ số c vào giải i quy ếp thu kiến thức để giải t m ộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t s ố có hai chữ số tình huố có hai chữ số ng thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c tiễn liên quan ( 4).n liên quan ( 4) * Cách thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n: Bài HS thảo luận N2 làm vào o luậpn N2 làm vào i làm vào vởi động - Gọn) cho số có hai chữ số i HS đọn) cho số có hai chữ số c - Hs đọn) cho số có hai chữ số c - Đề cách tính phép tính thương có chữ tốn cho hỏi gì?i gì? - Hs TLCH - Yêu cầu từ lần chia thứ 2u hs trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi N2 làm Cá - N2 trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi nói cho nghe, giải i thích nhân vào kết phép tính (thiếu chữ số BTT cách làm, sửa số a sai nếp thu kiến thức để giải u có - Chữ số a bài: + Gọn) cho số có hai chữ số i mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t nhóm trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi chia sẻ trước trưới bạn bè cách tính phép tính thương có chữc - Hs chia sẻ trước: lới bạn bè cách tính phép tính thương có chữp 68 hàng: 1088 chỗ ngồi ngồii + Y/c nhóm bạn bè cách tính phép tính thương có chữn trình bày làm hàng : chỗ ngồi ngồii? bạn bè cách tính phép tính thương có chữn nêu cách thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n phép chia Mỗi sai phép chiai hàng có: 16 chỗi sai phép chia ngồi hạ chữ số tiếp theoi 1088 : 68 - HS nhập.n xét, chữ số a + GV y/c HS nhập.n xét, GV nhập.n xét chố có hai chữ số t Bài giải toán nhé.i sai, y/c HS chữ số a (nếp thu kiến thức để giải u làm sai) Số có hai chữ số chỗi sai phép chia ngồi hạ chữ số tiếp theoi kết phép tính (thiếu chữ số sai phép chiai hàng là: - Khai thác: 1088: 68= 16 (chỗi sai phép chia ngồi hạ chữ số tiếp theoi) + Bạn bè cách tính phép tính thương có chữn có lời giải khác không?i giải i khác không? Đáp số có hai chữ số : 16 chỗi sai phép chia ngồi hạ chữ số tiếp theoi + Nếp thu kiến thức để giải u số có hai chữ số hàng giải m xuố có hai chữ số ng nửa số a số có hai chữ số - HS TLCH chỗi sai phép chia ngồi hạ chữ số tiếp theoi kết phép tính (thiếu chữ số sai phép chiai hàng bao nhiêu? - HS trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi nhóm tính tốn TLCH + Nếp thu kiến thức để giải u số có hai chữ số hàng tăng lên g p đơi sai phép chiai hàng có chỗi sai phép chia ngồi hạ chữ số tiếp theoi? D Hoạt động khởi độngt động khởi độngng vậpn dụngng * Mụng kiến thức, kĩ phép chia học c tiêu: Biếp thu kiến thức để giải t hoạn bè cách tính phép tính thương có chữt động suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải ng sửa số dụng kiến thức, kĩ phép chia học ng đơng có chữn vị đo giây sống đo giây cuộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải c số có hai chữ số ng * Cách thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n: Bài HS thảo luận N2 làm vào o luậpn N2 làm vào i làm vào vởi động - Gọn) cho số có hai chữ số i HS đọn) cho số có hai chữ số c - Hs đọn) cho số có hai chữ số c - Hỏi gì?i: Đề cách tính phép tính thương có chữ cho hỏi gì?i gì? - Hs TLCH - Yêu cầu từ lần chia thứ 2u hs trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi N2 làm Cá - N2 trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi nói cho nghe, giải i thích nhân vào kết phép tính (thiếu chữ số BTT cách làm, sửa số a sai nếp thu kiến thức để giải u có - Chữ số a bài: + Gọn) cho số có hai chữ số i mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t nhóm trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi chia sẻ trước trưới bạn bè cách tính phép tính thương có chữc - Hs chia sẻ trước: lới bạn bè cách tính phép tính thương có chữp + Y/c nhóm bạn bè cách tính phép tính thương có chữn trình bày làm Bài giải tốn nhé.i: bạn bè cách tính phép tính thương có chữn nêu cách thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi đơng có chữn vị đo giây sống đo giời giải khác không? phút = 65 phút; thời giải khác không?i gian: giời giải khác không? phút = 65 phút, 33km 33km 215m= 33215m 215m= 33215m phép chia: 33215: 65 Trung bình sai phép chiai phút người giải khác khơng?i đư c: =511 33215: 65 =511 (m) + GV y/c HS nhập.n xét, GV nhập.n xét chố có hai chữ số t Đáp số phép chia cho số có chữ số, hôm: 511m sai, y/c HS chữ số a (nếp thu kiến thức để giải u làm sai) - HS nhập.n xét, chữ số a - Khai thác: +Với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi qng đười giải khác không?ng vập.y ô tô - HS TLCH ch 35 phút trung bình sai phép chiai - HS trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi nhóm tính tốn TLCH phút tơ đư c mét? + Với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi qng đười giải khác không?ng không đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi, người giải khác khơng?i xe đạn bè cách tính phép tính thương có chữp nhanh g p đơi thời giải khác không?i gian tăng g p đôi hay giải m mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t nửa số a? *Chố có hai chữ số t: Bài giúp em biếp thu kiến thức để giải t thêm điề cách tính phép tính thương có chữu gì? - Nhập.n xét tiếp thu kiến thức để giải t họn) cho số có hai chữ số c * Củng cố dặn dò:ng cố dặn dò: dặc thù:n dò: - Qua họn) cho số có hai chữ số c ngày hôm nay, biếp thu kiến thức để giải t thêm đư c điề cách tính phép tính thương có chữu gì? -Khi đ t tính tính cầu từ lần chia thứ 2n lưu ý điề cách tính phép tính thương có chữu gì? - Chuẩm.n bị đo giây sống sau: Luyệm thân tập thể n tập.p - HS trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi nhóm tính tốn TLCH - HSTL - HS lắn với thực tế.ng nghe - HSTL - HSTL - HS lắn với thực tế.ng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1CH BÀI DẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1Y MƠN TỐN – Tuần 1n 16 (tiết t 2,3) Bài 46: LUYỆN TẬP (TIẾT 2)N TẬP (TIẾT 2)P CHUNG (2 TIẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:U CẦU CẦN ĐẠT:N ĐẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T Năng lực đặc thù:c đặc thù:c thù: - Biếp thu kiến thức để giải t cách đ t tính thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n đư c phép chia số có hai chữ số có nhiề cách tính phép tính thương có chữu chữ số số có hai chữ số cho số có hai chữ số có hai chữ số số có hai chữ số - Vập.n dụng kiến thức, kĩ phép chia học ng chia mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t số có hai chữ số cho mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t tích vào thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hành tính nhẩm.m, tính h p lý qua mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t s ố có hai chữ số ví dụng kiến thức, kĩ phép chia học đơng có chữn giải n Năng lực đặc thù:c chung - Tực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số ch tực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số họn) cho số có hai chữ số c: Họn) cho số có hai chữ số c sinh tích cực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c, ch động suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải ng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải p thu kiếp thu kiến thức để giải n thức để giải c để giải giải i tập.p - Giao tiếp thu kiến thức để giải p h p tác: Trao đổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi, thải o luập.n với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi bạn bè cách tính phép tính thương có chữn bè cách tính phép tính thương có chữ cách tính phép tính thương có chững có ch ữ số số có hai chữ số 0, tính nhẩm.m - Giải i quyếp thu kiến thức để giải t v n đề cách tính phép tính thương có chữ sáng tạn bè cách tính phép tính thương có chữo: vập.n dụng kiến thức, kĩ phép chia học ng đư c kiếp thu kiến thức để giải n thức để giải c, kĩ cách tính phép tính thương có chữ phép chia họn) cho số có hai chữ số c vào giải i quyếp thu kiến thức để giải t mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t số có hai chữ số tình huố có hai chữ số ng gắn với thực tế.n với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c tếp thu kiến thức để giải Phẩm chất.m chất.t Hình thành sực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số chăm ch , trung thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c ý thức để giải c trách nhiệm thân tập thể m đố có hai chữ số i với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi bải n thân tập.p thể giải Biếp thu kiến thức để giải t chăm ch họn) cho số có hai chữ số c tập.p nghiêm túc Yêu thích họn) cho số có hai chữ số c Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: DÙNG DẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1Y HỌC:C 1.GV: SGK; Phiếp thu kiến thức để giải u tập.p, mộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải t số có hai chữ số tình huố có hai chữ số ng đơng có chữn giải n liên quan đếp thu kiến thức để giải n phép chia cho số có hai chữ số có hai chữ số số có hai chữ số trười giải khác khơng?ng h p có chữ số số có hai chữ số kết phép tính (thiếu chữ số thương có chững HS: SGK, VBT tập.p 1, ĐDHT III CÁC HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T ĐỘNG DẠY - HỌC:NG DẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1Y HỌC:C CHỦA GIÁO VIÊN YẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TỐN – Tuần 1U TG HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T ĐỘNG DẠY - HỌC:NG CỦA GIÁO VIÊNA GIÁO VIÊN HOẠCH BÀI DẠY MƠN TỐN – Tuần 1T ĐỘNG DẠY - HỌC:NG CỦA GIÁO VIÊNA HỌC:C SINH Hoạt động khởi độngt động khởi độngng mởi động đần 1u * Mụng kiến thức, kĩ phép chia học c tiêu: Tạn bè cách tính phép tính thương có chữo cải m xúc vui tương có chữi, kếp thu kiến thức để giải t nố có hai chữ số i với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi ch đề cách tính phép tính thương có chữ họn) cho số có hai chữ số c * Cách thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n: - GV tổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữ chức để giải c trị chơng có chữi “ Truyề cách tính phép tính thương có chữn điệm thân tập thể n” để giải - LPHT lên điề cách tính phép tính thương có chữu khiể giải n lới bạn bè cách tính phép tính thương có chữp ơn lạn bè cách tính phép tính thương có chữi cách cách chia nhẩm.m cho số có hai chữ số trịn chụng kiến thức, kĩ phép chia học c dực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số a vào phép chia Ví dụng kiến thức, kĩ phép chia học : HS A nêu: 12: 4= 3, mời giải khác không?i bạn bè cách tính phép tính thương có chữn B: 120: 40= 3; - HS trải lời giải khác không?i 1200: 40= 30; - HS trải lời giải khác không?i + Các em thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n thếp thu kiến thức để giải để giải tìm thương có chững? - HS lắn với thực tế.ng nghe - GV nhập.n xét, đánh giá - GV chia sẻ trước, dẫn dắt vào mới.n dắn với thực tế.t vào bạn bè cách tính phép tính thương có chữi Hoạt động khởi độngt động khởi độngng thực đặc thù:c hành, luyệnn tậpp * Mục luyện tập phépc tiêu: HS thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n thành thạn bè cách tính phép tính thương có chữo phép chia nhẩm.m cho số có hai chữ số có hai chữ số số có hai chữ số , chia số có hai chữ số có nhiề cách tính phép tính thương có chữu chữ số số có hai chữ số cho số có hai chữ số có chữ số số có hai chữ số trười giải khác khơng?ng h p có chữ số số có hai chữ số kết phép tính (thiếu chữ số thương có chững * Cách tiết thực hiệnn hành: Bài 1: Đặc thù:t tính làm vào i tính - Gọn) cho số có hai chữ số i HS đọn) cho số có hai chữ số c yêu cầu từ lần chia thứ 2u tập.p - HS chia sẻ trước cách thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n chố có hai chữ số t lạn bè cách tính phép tính thương có chữi - u cầu từ lần chia thứ 2u HS thải o luập.n nhóm cách tính cách làm nhẩm.m hồn thành - HS thực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số c hiệm thân tập thể n vào kết phép tính (thiếu chữ số 0: - GV quan sát hỗi sai phép chia tr HS a 56: 2= 28 b 45: 9= c 32: 4= - GV tổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữ chức để giải c cho HS thi đua l y thêm ví dụng kiến thức, kĩ phép chia học 560: 20= ? 450: 90= ? 320: 40= ? tương có chững tực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số , nhóm l y đư c nhiề cách tính phép tính thương có chữu ví dụng kiến thức, kĩ phép chia học 5600: 20= ? 4500: 90= ? 3200: 40= ? xác hơng có chữn, nhóm thắn với thực tế.ng cuộng suy nghĩ, tiếp thu kiến thức để giải c - Gv bổi, thảo luận với bạn bè cách tính phép tính thương có chữ sung, sửa số a (nếp thu kiến thức để giải u cầu từ lần chia thứ 2n) - GV chố có hai chữ số t đáp án - C ng cố có hai chữ số cách chia nhẩm.m cho số có hai chữ số tròn chụng kiến thức, kĩ phép chia học c dực hành chia (thu gọn) cho số có hai chữ số a vào phép chia cho Bài 2: Chọn dấun dất.u thích hợp chop cho dòngi dòng - Gọn) cho số có hai chữ số i HS đọn) cho số có hai chữ số c yêu cầu từ lần chia thứ 2u tập.p - HS đọn) cho số có hai chữ số c yêu cầu từ lần chia thứ 2u tập.p - Yêu cầu từ lần chia thứ 2u HS tính nhẩm.m hạ chữ số tiếp theoi chọn) cho số có hai chữ số n d u thích - HS làm PBT: h p với bạn bè cách tính phép tính thương có chữi sai phép chiai 38x6 240 45x8 480 83x7 - Yêu cầu từ lần chia thứ 2u HS chia sẻ trước tạn bè cách tính phép tính thương có chữi chọn) cho số có hai chữ số n d u (>) 560 mà không chọn) cho số có hai chữ số n d u (