Tổ 1 đợt 3 đc thpt yên hòa hki trang 1 đến 8 k10

SP TỔ 1-STRONG TEAM TRƯỜNG THPT YÊN HÒA ĐỀ CƯƠNG ÔN CUỐI KÌ I-LỚP 10 TỔ PHẦN ĐỀ CHƯƠNG I MỆNH ĐỀ -TẬP HỢP I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu [Mức độ 1] Mệnh đề sau sai? A Hai tam giác có diện tích hai tam giác B Tam giác có ba cạnh có ba góc C Tam giác có ba góc có ba cạnh D Tổng ba góc tam giác 180 Câu [Mức độ 1] Cho mệnh đề " x  , x  x   0" Mệnh đề mệnh đề phủ định mệnh đề trên? A " x  , x  x  0" B " x  , x  x   0" C " x  , x  x   0" D " x  , x  x   0" Câu [Mức độ 1] Mệnh đề sau đúng? A " x  , x  x   0" B " n  , n  0" C " x  , x 2" D " x  ,  0" x Câu [Mức độ 1] Cho tập hợp số ; ; ;  Khẳng định sau đúng? B    A    Câu [Mức độ 1] Cho A  0; 2; 4;6 Câu [Mức độ 1] Cho tập hợp A 16 X  0 C A  a ; b ; c ; d  Câu [Mức độ 1] Cho B A  a ; b ; c  A A  B  a ; c C A  B  b X  1 D 10 C 12 X  x   x  x  0 D Tập A có tập con? B 15 Câu [Mức độ 1] Cho D    Tập A có tập có phần tử? B A A C    Khẳng định sau đúng? B  a ; c ; d ; e 3 X   2 C  3 X 1;   2 D Hãy chọn khẳng định đúng? B A  B  a ; b ; c ; d ; e D A  B  d ; e STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM Câu TRƯỜNG THPT YÊN HÒA A  2; 4; 6;8  [Mức độ 1] Cho hai tập hợp 1) A  B  4;8 , B  4;8;9;0 A  B  0; 2; 4;6;8;9 2) Xét khẳng định 3) B \ A  2; 6 Có khẳng định ba khẳng định trên? B A C D Câu 10 [Mức độ 2] Một lớp học có 45 học sinh Mỗi em đăng ký chơi hai mơn bóng đá bóng chuyền Có 35 em đăng kí mơn bóng đá, 15 em đăng ký mơn bóng chuyền Hỏi có em đăng kí chơi hai môn? A B 10 C 30 Câu 11 [Mức độ 2] Hãy chọn khẳng định khẳng định sau? D 25 A A  A  B    A \ B  B B  A  B    A \ B  C B  A  B    A \ B  D A  A  B    A \ B  A   ;5 Câu 12 [Mức độ 1] Cho hai tập hợp A   ;  B  0; 5  0;5 B Câu 14 [Mức độ 1] Cho tập hợp  0;5 A  2;5 B  0;   Tập hợp A  B  0;5 C A   ;5 Câu 13 [Mức độ 1] Cho hai tập hợp A B  0;   D Tập hợp A  B  0;5 C D   ;2   5;   B   ;    5;   C  2;5 D   ;    5;  A m 3   ;  Khi  \ A A A   4;3 Câu 15 [Mức độ 2] Cho hai tập hợp  0;5 B m 3 B  m  7; m  Tìm tất số thực m để B  A C m 3 D m  4  A   ;9a  , B  ;   a  Tìm tất giá trị âm a để Câu 16: [Mức độ 3] Cho hai tập A  B  A a  B  Câu 17 [Mức độ 2] Cho hai tập hợp A  B  A A m 1 Câu 18 [Mức độ 2] Cho A \ B  A a 5 a  C A   4;1 , B   3; m  B m 1 A   ;5 , B   ; a  B a 5  a 0 D a Biết B  , tất giá trị m để C  m 1 D   m 1 với a số thực Tìm tất giá trị a để C a 5 STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT D a  Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM TRƯỜNG THPT YÊN HÒA Câu 19: [Mức độ 2] Một lớp học có 25 học sinh môn tự nhiên, 24 học sinh học môn xã hội, 10 học sinh học môn tự nhiên xã hội, học sinh không học môn tự nhiên xã hội Hỏi lớp học có học sinh học môn xã hội không học môn tự nhiên? A 24 C 15 B 14 D 25 Câu 20: [Mức độ 2] Trong số 45 học sinh lớp 10A có 15 bạn xếp học lực giỏi, 20 bạn xếp hạnh kiểm tốt, có 10 bạn vừa học lực giỏi, vừa hạnh kiểm tốt Hỏi lớp 10A có bạn khen thưởng, biết muốn khen thưởng bạn phải học lực giỏi hạnh kiểm tốt? A 20 II PHẦN TỰ LUẬN Bài B 10 C 35 D 25 [ Mức độ 1] Xác định tập A  B, A  B, A \ B, B \ A biết a) A  x     x 5 b) A  1;5 ; ; B  x   | x  4 B   3;    3;7    A  x   | 2  x   ; B  x   | x  1 c) A  0; 2   4;  B   5; 0   3;5  d) ; Bài [ Mức độ 1] Tìm phần bù tập hợp sau  a) A   12;10  c) C  3;   \  5 b) B   ;    2;   d) D  x   |   x  5 Bài [Mức độ 3] Xác định điều kiện a, b để A  a  1; a   B  b; b  4 a) A  B  với ; E   C  D C   1; 4 D  \   3;3 E  a; b  b) với ; ; m Bài [Mức độ 3] Tìm cho: A   ;3 B  m;   a) A  B  biết ; C  m; m   D   3;1 b) C  D khoảng (tùy theo m xác định khoảng đó), biết ; Bài Bài [Mức độ 3] Cho tập hợp cho: A   4;5 , tập hợp B  2m  1; m  3 a) A  B b) B  A c) A  B  d) A  B khoảng khác tập hợp rỗng, tìm m [Mức độ 2] Để phục vụ cho hội nghị quốc tế, ban tổ chức huy động 35 người phiên dịch tiếng Anh, 30 người phiên dịch tiếng Pháp, có 16 người phiên dịch hai thứ tiếng Anh Pháp Hãy trả lời câu hỏi sau: a) Ban tổ chức huy động người phiên dịch cho hội nghị đó? b) Có người phiên dịch tiếng Anh? STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM TRƯỜNG THPT N HỊA c) Có người phiên dịch tiếng Pháp? Bài [Mức độ 2] Lớp 10A có 10 học sinh giỏi Toán, 10 học sinh giỏi Lý, 11 học sinh giỏi Hóa, học sinh giỏi Tốn Lý, học sinh giỏi Hóa Lý, học sinh giỏi Tốn Hóa, học sinh giỏi ba mơn Tốn, Lý, Hóa Tính học sinh giỏi ba mơn (Tốn, Lý, Hóa) lớp 10A? STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM TRƯỜNG THPT N HỊA CHƯƠNG II BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu [Mức độ 1] Miền nghiệm bất phương trình khơng chứa điểm A Câu  0;0  B  1;1  x    y  2    x  C  4;  D nửa mặt phẳng  1;  1 [Mức độ 1] Điểm sau không thuộc miền nghiệm hệ bất phương trình 2 x  y     5x  y   ? A Câu Câu   2;  C  0;0  D   3;   0;0  B  1;0  C  0;   D  0;  [Mức độ 1] Trong cặp số sau đây, cặp khơng nghiệm bất phương trình x  y  0 ? A Câu B 2 x  y     2x  y    [Mức độ 1] Điểm sau thuộc miền nghiệm hệ bất phương trình  x  y   ? A Câu   1;    5;0  B   2;1 C  1;  3 D  0;0  x    y  1  x  [Mức độ 1] Miền nghiệm bất phương trình chứa điểm sau đây? A  1;1 B  1;5  C  4;3 D  0;  A B C D [Mức độ 2] Cho bất phương trình x  y   có tập nghiệm S Khẳng định sau khẳng định đúng? A Câu  2;   S B  1;3  S C   2;   S D   2;   S [Mức độ 2] Miền nghiệm bất phương trình 3x  y   A B STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM C Câu TRƯỜNG THPT YÊN HÒA D [Mức độ 2] Miền nghiệm bất phương trình 3x  y  A C Câu B D [Mức độ 2] Miền nghiệm bất phương trình x  y   A B STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM TRƯỜNG THPT YÊN HÒA C D x  y   Câu 10 [Mức độ 1] Cho hệ bất phương trình 2 x  y  có tập nghiệm S Khẳng định sau khẳng định đúng? A  1;1  S B   1;  1  S 1   1;    S 2 C   2   ;  S D   Câu 11 [Mức độ 2] Cho phần không gạch chéo hình sau biểu diễn miền nghiệm hệ bất phương trình hệ A, B, C , D ? y   A 3 x  y  y   B 3 x  y   x   C 3 x  y  x   D 3 x  y   Câu 12 [Mức độ 3] Miền tam giác ABC kể ba cạnh sau miền nghiệm hệ bất phương trình bốn hệ A, B, C , D ? STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM A  y 0  5 x  y 10 5 x  y 10  TRƯỜNG THPT YÊN HÒA B  x 0  4 x  y 10 5 x  y 10  C  x 0  5 x  y 10 4 x  y 10  D x   5 x  y 10 4 x  y 10   x  3y   x  y    yx2  Câu 13 [ Mức độ 1] Miền nghiệm hệ bất phương trình A 0;1 B  1;1 C  3;0  A   B  C  không chứa điểm sau đây? D  3;1 D   y  x 2   y  x 4  x  y 5 Câu 14 [ Mức độ 2] Giá trị nhỏ biểu thức F  y  x miền xác định hệ  A F 1 x 2 , y 3 B F 2 x 0 , y 2 C F 3 x 1 , y 4 D F 0 x 0 , y 0  x  y 2   x  y 2 5 x  y  Câu 15 [ Mức độ 2] Giá trị nhỏ biểu thức F  y  x miền xác định hệ  A F  x 1 , y  B F 0 x 0 , y 0 C F  II PHẦN TỰ LUẬN Bài Bài x y  3, D F 8 x  , y 6 [ Mức độ 1] Biểu diễn hình học miền nghiệm bất phương trình sau:  x  1   y  3  10  y a x  y 6 b  3x  y  c [ Mức độ 2] Xác định miền nghiệm hệ bất phương trình sau  x  y 2 3 x  y  0  x 2 y    3y  4  2  x  1   x  y 5    x 0 a)  x 0 b)  STRONG TEAM TỐN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê tốn THPT Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM Bài TRƯỜNG THPT YÊN HÒA [Mức độ 4] Trong thi pha chế, đội chơi sử dụng tối đa 24(g) hương liệu, 9(lít) nước 210(g) đường để pha chế nước cam nước táo Để pha chế 1(lít) nước cam cần 30(g) đường, 1(lít) nước 1(g) hương liệu Để pha chế 1(lít) nước táo cần 10(g) đường, 1(lít) nước 4(g) hương liệu Mỗi lít nước cam 60 điểm thưởng, lít nước táo 80 điểm thưởng Hỏi cần pha chế lít nước trái loại để số điểm thưởng lớn nhất? Bài M , M sản xuất hai loại sản phẩm kí hiệu I; II Một sản phẩm loại I lãi triệu đồng, sản phẩm loại II lãi 1, triệu đồng Muốn sản M M xuất sản phẩm loại I phải dùng máy máy Muốn Một phân xưởng có hai máy đặc chủng M M sản xuất sản phẩm loại II phải dùng máy máy Một máy dùng để sản xuất đồng thời sản phảm Máy Bài M làm việc không M ngày, máy ngày làm việc không Hãy đặt kế hoạch sản xuất cho tổng số tiền lãi lớn [Mức độ 3] Một gia đình cần 900g chất protein 400g chất lipit thức ăn ngày Biết thịt bò chứa 80% protein 20% lipit Thịt lợn chứa 60% protein 40% lipit Biết gia đình mua nhiều 1600g thịt bò 1100g thịt lợn; giá tiền kg thịt bị 250 nghìn đồng; kg thịt lợn 120 nghìn đồng Hỏi gia đình phải mua kilơgam thịt loại để chi phí nhất? STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT Trang SP TỔ 1-STRONG TEAM 1.A 11.A 1.C 11.A TRƯỜNG THPT YÊN HÒA 2.A 12.A BẢNG ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I 3.A 4.A 5.B 6.A 7.D 8.A 13.A 14.A 15.A 16.C 17.D 18.A 2.C 12.C BẢNG ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG Ii 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 13.C 14.A 15.C 9.A 19.B 10.A 20.D 9.B 10.C PHẦN GIẢI CHI TIẾT CHƯƠNG I MỆNH ĐỀ -TẬP HỢP I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu [Mức độ 1] Mệnh đề sau sai? A Hai tam giác có diện tích hai tam giác B Tam giác có ba cạnh có ba góc C Tam giác có ba góc có ba cạnh D Tổng ba góc tam giác 180 Lời giải FB tác giả: Vũ Việt Tiến Mệnh đề A sai Câu [Mức độ 1] Cho mệnh đề " x  , x  x   0" Mệnh đề mệnh đề phủ định mệnh đề trên? A " x  , x  x  0" B " x  , x  x   0" C " x  , x  x   0" D " x  , x  x   0" Lời giải FB tác giả: Vũ Việt Tiến 2 Phủ định mệnh đề " x  , x  x   0" mệnh đề " x  , x  x  0" Câu [Mức độ 1] Mệnh đề sau đúng? A " x  , x  x   0" B " n  , n  0" C " x  , x 2" D  0" x " x  , Lời giải FB tác giả: Vũ Việt Tiến 1  x  x   x     0, x   2  Mệnh đề " x  , x  x   0" Câu [Mức độ 1] Cho tập hợp số ; ; ;  Khẳng định sau đúng? A    B    C    D    Lời giải FB tác giả: Vũ Việt Tiến STRONG TEAM TOÁN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPT Trang 10