Tuần: Tiết: Hoạt động 2: LÀM TRANH TREO TƯỜNG MINH HỌA CÁC LOẠI HÌNH TỨ GIÁC ĐẶC BIỆT (PPCT: 01 Tiết) Mơn học: Tốn Thời gian thực hiện: tiết Trường: THCS Phạm Hữu Lầu Địa chỉ: THCS Phạm Hữu Lầu , KDC, Phường Phú Mỹ – Quận - TPHCM Tổ: Toán Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng - 0985865378 Địa gmail: thuhang22081976@gmail.com Tên Zalo: Nguyễn Thu Hằng MỤC TIÊU: Kiến thức: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: Vận dụng kiến thức học tứ giác để làm sản phẩm đẹp mắt, vừa giúp trang trí góc học tập vừa giúp hỗ trợ ơn tập Toán Năng lực Năng lực chung: Tư lập luận tốn học, mơ hình hố tốn học, giao tiếp tốn học Năng lực tích hợp: Tốn học sống Phẩm chất - Có ý thức học tập, ý thức tìm tịi, khám phá sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm - Chăm tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo hướng dẫn GV - Hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt trình suy nghĩ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, thước thẳng có chia khoảng - HS : SGK, SBT, ghi, giấy nháp, giấy bìa, đồ dùng học tập (bút, thước, chì màu, ), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) Nhắc lại định nghĩa, tính chất loại tứ giác đặc biệt học: Hình thang cân, Hình bình hành, Hình chữ nhật, Hình thoi hình vuông học a) Mục tiêu: I - HS ôn lại kiến thức học - Gợi tâm thế, tạo hứng thú học tập b) Nội dung: HS thực yêu cầu dươi hướng dẫn GV c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi mở đầu d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV dẫn dắt, đặt vấn đề: Các em học loại tứ giác đặc biệt, nhắc lại định nghĩa tính chất loại tứ giác học Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS ý lắng nghe, thảo luận nhóm đơi hồn thành yêu cầu Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, sở dẫn dắt HS vào học mới: “Để trả lời câu hỏi: Làm để vận dụng loại tứ giác học để trang trí góc học tập chúng mình, tìm hiểu ngày hôm nay” Hoạt động 2: LÀM TRANH TREO TƯỜNG MINH HỌA CÁC LOẠI HÌNH TỨ GIÁC ĐẶC BIỆT HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động 1: Vẽ hình giấy A4 a) Mục tiêu: - Mỗi học sinh dùng bút chì thước vẽ hình mẫu hoa văn theo mẫu có sách giáo khoa - Rèn kĩ vẽ hình - Giúp HS có hội trải nghiệm, thảo luận tìm mẫu hình hoa văn hình ứng với loại tứ giác học thơng qua việc quan sát, tìm tịi b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS nắm vững kiến thức, kết HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Sản phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Vẽ hình theo GV yêu cầu HS vẽ hình mẫu hoa HS theo dõi SGK, ý nghe, mẫu hoa văn tiếp nhận kiến thức, hoàn thành văn yêu cầu - GV cho HS HĐ nhân - GV hướng dẫn học sinh quan sát mẫu hình hoa văn Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS theo dõi SGK, ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành yêu cầu Nhiệm vụ : Hoàn thành vẽ hình theo mẫu hoa văn - GV tổ chức cho HS hồn thành cá nhân vẽ hình theo mẫu hoa văn (SGK – tr121), sau trao đổi, kiểm tra chéo Nhiệm vụ : Hồn thành tơ màu khác cho loại tứ giác khác - GV tổ chức cho HS hồn thành tơ màu cho loại tứ giác khác tùy theo sở thích màu tơ cá nhân (SGK – tr121), sau trao đổi, kiểm tra chéo Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS theo dõi SGK, ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành yêu cầu HS theo dõi SGK, ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành yêu cầu HS theo dõi SGK, ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành yêu cầu Nhiệm vụ : Ghi tên định nghĩa loại tứ giác mép tờ giấy cho loại tứ giác khác HS theo dõi SGK, ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành yêu cầu - GV tổ chức cho HS ghi tên định nghĩa cho loại tứ giác khác (SGK – tr121), sau trao đổi, kiểm tra chéo Nhiệm vụ : Giới thiệu sản phẩm - GV tổ chức cho HS giới thiệu sản HS theo dõi SGK, ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành phẩm, khuyến khích hs sáng tạo yêu cầu mẫu khác sgk, sau trao đổi, kiểm tra chéo * Báo cáo, thảo luận Tô màu khác cho loại tứ giác khác Kiểm tra đánh giá sản phẩm - GV nêu cách đánh giá sản phẩm Hs báo cáo sản phẩm, ý nghe, tiếp nhận kiến thức, đánh giá sản phẩm tổ, cá nhân * Kết luận, nhận định HS theo dõi đánh giá giáo viên, ý nghe, tiếp nhận kiến thức Tổng kết đánh giá, tuyên dương tổ, cá nhân đạt kết cao CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV ý cho HS lỗi sai hay mắc phải vẽ hình tơ màu, khai thác thêm ý tưởng để HS thực mẫu vẽ xác nhất, có tính thẩm mỹ cao HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Sử dụng Internet để tìm hiểu thêm mẫu hình phần mềm Geo Gebra để sáng tạo thêm mẫu khác mẫu Sgk