TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ TỔ NGỮ VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ MIỀN CỔ TÍCH I.MỤC ĐÍCH, U CẦU Mục đích: Giúp Học sinh lớp ôn tập củng cố kiến thức truyện cổ tích, để đáp ứng tốt thi học kì I tới Yêu cầu: - Tất giáo viên môn Văn tổ chức ôn tập, củng cố kiến thức cho HS - Tất học sinh lớp hướng dẫn cho em học sinh tham gia đóng kịch, chơi trị chơi hái hoa dân chủ, nêu cảm nhận thân truyện cổ tích II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thời gian: Địa điểm: Sân trường, Trường THCS Phú Mỹ Học sinh khối Trường THCS Phú Mỹ (mỗi lớp 10 học sinh) - Giáo viên: GVBM tổ Ngữ văn - Ban Giám hiệu: Cơ Phạm Thị Bích Thủy , Bí thư chi bộ- Hiệu trưởng nhà trường Tổ chức: - Người thực hiện: Tổ Ngữ văn - Phụ trách chung: Ban giám hiệu, cô Hợp (TTCM) - Người cố vấn chuyên môn: cô Đồng Thị Hợp - TTCM - Người hỗ trợ âm thanh, thiết bị: Thầy Trương Văn Hải - Dẫn chương trình: Đỗ Thị Trang - Lập kế hoạch thực chuyên đề: cô Ngọc Tuyết - cô Kim Hương - Biên soạn nội dung :Nhóm văn - Quản học sinh: GVCN khối 6, GV tổ Ngữ Văn - Ban giám khảo: cô Hợp, cô Thạch Anh, cô Cẩm Vân, cô Tuyết Mai, cô Hồng Thương Dự trù kinh phí: : 325.000 đồng + giải tập thể: 150.000 đồng + giải nhì tập thể: 100.000 đồng + giải tập thể: 75.000 đồng Tổng cộng: 325.000 (Ba trăm hai mươi lăm nghìn đồng) Duyệt TTCM (Ký ghi rõ họ tên) Người lập kế hoạch (Ký ghi rõ họ tên) Đồng Thị Hợp Nguyễn Thị Ngọc Tuyết Duyệt Hiệu trưởng Phạm Thị Bích Thủy TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ TỔ NGỮ VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHUYÊN ĐỀ: MIỀN CỔ TÍCH I.THỰC TRẠNG - Hiện tình hình chung HS ngại học bài, thiếu tập trung giảng Văn Các em không hứng thú với môn Ngữ văn trường học - Các em HS yếu, kém, chậm tiếp thu dường làm tập mà thầy cô giao Kết kiểm tra em đa số thấp, điều khơng làm em thêm chán nản mà cịn ảnh hưởng đến chất lượng mơn nói chung - Học sinh lớp vào trường bỡ ngỡ,chưa nắm bắt phương pháp học tập,cách làm bài,nên kiểm tra II ĐỐI TƯỢNG Tất học sinh yếu, khối 6, trường THCS Phú Mỹ III MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích Giúp Học sinh lớp ơn tập củng cố kiến thức truyện cổ tích, để đáp ứng tốt thi học học kì I tới Yêu cầu: - Tất giáo viên môn Văn tổ chức tham gia hoạt động chuyên đề nhằm ôn tập, củng cố kiến thức,khơi gợi nguồn cảm hứng cho học sinh, đặc biệt học sinh yếu - Tất học sinh lớp phải nổ lực học tập, làm tốt yêu cầu KTC phần truyện cổ tích IV NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Nội dung GV tập trung ôn tập củng cố kiến thức học, đặc biệt trọng truyện cổ tích Biện pháp/phương pháp thực - GVBM lớp tổ chức ôn tập buổi học - GVBM lớp giao câu hỏi kiến thức truyện cổ tích cho HS nhà ôn - Tổ chức chung buổi kiểm tra, dị bài, sửa kiến thức ơn tập cho tất HS yếu, lớp: + HS tham gia vòng thi Ban tổ chức đưa ra: Vòng : thi diễn lại truyện cổ tích em thích Vịng : thi viết cảm nghĩ em sau học truyện cổ tích Vịng : thi bốc thăm trả lời câu hỏi (Do hạn chế thời gian nên giáo viên môn văn cho học sinh thi vòng loại trước, chọn tác phẩm để công diễn trực tiếp) + HS làm bài, BGK chấm sửa làm học sinh qua vòng thi +Công bố kết cho HS Duyệt TTCM (Ký ghi rõ họ tên) Người thực (Ký ghi rõ họ tên) Đồng Thị Hợp Nguyễn Thị Ngọc Tuyết Nguyễn Thị Kim Hương TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ TỔ NGỮ VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ MIỀN CỔ TÍCH I Thời gian: 16h ngày 29 tháng 10 năm 2022 - Địa điểm: phịng mơn Ngữ văn II Thành phần tham dự: - Chủ trì: TTCM- Đồng Thị Hợp - Có mặt: Tất thành viên tổ Ngữ Văn - Vắng mặt : - Người thực hiện: Tổ Ngữ Văn III Nội dung: Người chủ trì nêu mục đích yêu cầu buổi sinh hoạt GV tổ nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm đưa giải pháp v/v thực chuyên đề Ngữ văn Người thực tự nhận xét (căn vào mục tiêu cần đạt chuyên đề) - Ưu điểm + Có kế hoạch hoạt động từ sớm nên GV chủ động thời gian chuẩn bị + Được quan tâm, khích lệ, động viên từ BGH, TTCM + Được hỗ trợ nhiệt tình GV tổ mơn + GVBM câu hỏi ơn tập sát với chương trình, kiến thức thực tế, tập luyện tiết mục cho học sinh - Tồn + Do số lượng học sinh đông nên việc xếp chỗ ngồi cho học sinh phần thi “Rung chng vàng” cịn gặp khó khăn + Dù tập từ trước học sinh diễn kịch chưa đứng vị trí để diễn Các em e dè, hồi hộp + Một số em chưa có ý thức cố gắng học tập,cịn nói chuyện làm việc riêng Thảo luận (các thành viên tham gia): Các thành viên tổ trí với ý kiến Rút kinh nghiệm kết luận (vận dụng chuyên đề vào thực tế hoạt động giáo dục/ giảng dạy) - Tiếp tục ôn tập, phụ đạo cho HS yếu, - GV quan tâm đặc biệt em yếu, động viên, kích lệ em - Chú trọng vào chương trình trọng tâm - Chia nhóm nhỏ để phụ đạo có hiệu - Phối hợp với BGH, GVCN, PHHS để có biện pháp kịp thời trường hợp cụ thể (nếu cần) Cuộc họp kết thúc vào lúc 16 30 phút ngày Thư kí Tổ trưởng Nguyễn Thị Ngọc Tuyết TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ TỔ NGỮ VĂN Đồng Thị Hợp CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO HIỆU QUẢ ÁP DỤNG CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN ĐỀ MIỀN CỔ TÍCH Tên chuyên đề: MIỀN CỔ TÍCH - Người thực hiện: Tổ Ngữ Văn - Chức vụ, nhiệm vụ phân công: Sự cần thiết, mục đích việc thực chuyên đề: Giúp Học sinh lớp ôn tập củng cố kiến thức truyện cổ tích để đáp ứng tốt thi học kì I tới Phạm vi triển khai áp dụng chuyên đề Phần truyện cổ tích chương trình Ngữ Văn 6, HKI Nội dung công việc sau áp dụng chuyên đề - Có hứng thú, động lực để học tập mơn Ngữ Văn - Học sinh hiểu rõ phần kiến thức trọng tâm học - Có thể đạt kết cao kiểm tra truyện cổ tích Đánh giá kết quả, hiệu mang lại chuyên đề - Tổng số HS yếu tham gia: 140 HS - Số vòng thi : vòng - Học sinh hứng thú với vòng thi Kiến nghị, đề xuất (tổ, trường) - Đề xuất tổ: Mỗi GVcần tăng cường hình thức ơn tập, kiểm tra, phụ đạo thêm cho đối tượng HS yếu, - Đề xuất trường: GVCN, PHHS, BGH nhà trường hỗ trợ thêm việc nhắc nhở, đôn đốc HS yếu , học Duyệt TTCM (Ký ghi rõ họ tên) Người thực (Ký ghi rõ họ tên) Đồng Thị Hợp Nguyễn Thị Ngọc Tuyết Nguyễn Thị Kim Hương Duyệt Hiệu trưởng Phạm Thị Bích Thủy 10