Khgd cn n7 và khgd

TRUNG TÂM: TỔ : CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN MƠN: TỐN - KHỔI LỚP 10 NĂM HỌC 2022 – 2023 I Đặc điểm tình hình Số lớp: 4; Số học sinh: 160; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 6; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: GV; Đại học: GV; Trên đại học: GV Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: GV; Khá: GV; Đạt: GV; Chưa đạt: GV Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thực hành Máy tính có cài phần mềm ứng dụng Tốn Vẽ số hình biểu diễn Toán học Bộ dụng cụ vẽ bảng:compa, thước thẳng, thước eke,… Thực hành vẽ bảng Ti vi, máy chiếu, laptop Phòng học mơn/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Số lượng Bài giảng điện tử Phạm vi nội dung sử dụng Phòng học Sử dụng để giảng dạy Sân trường Thực hành đo độ cao dựa vào hệ thức lượng tam giác vuông, tỉ số lượng giác II Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình Ghi Ghi Bảng 2.5 Phân phối chương trình mơn Tốn khối lớp 10 Đại số Hình học Đo Thống kê Xác Thực hành HĐ Một số yếu tố Giải lường suất trải nghiệm KTĐK Tổng tích (%) Số tiết 44% (%) Số tiết 35% Số tiết 22 HKI Số tiết 24 HKII Số tiết HKII Số tiết 14% 20 HKI Số tiết (%) Số tiết 7% Số tiết 10 HKI 16 (%) Số tiết HKI Số tiết HKII Số tiết HKII ⮚ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ: HKI (4 tiết) HKII (4 tiết) Cả năm: 35 tuần (105 tiết); Trong đó: Học kì 1: 18 tuần (54 tiết); Học kì 2: 17 tuần (51 tiết) HKI ĐẠI SỐ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ GIẢI TÍCH TUẦ N (1) HÌNH HỌC PHẲNG THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT Chủ đề/ Bài học (2) Số tiết (3) Yêu cầu cần đạt Chủ đề/ Bài học (4) (5) Số tiết (6) Yêu cầu cần đạt (7) - Nhận biết giá trị lượng giác góc từ 0o đến - Biết viết phát biểu mệnh đề 180o toán học, bao gồm: MĐ phủ định; MĐ - Tính giá trị lượng giác đảo; MĐ tương đương; MĐ có chứa Bài Mệnh đề ký hiệu , ; điều kiện cần; điều kiện đủ; điều kiện cần đủ (đúng gần đúng) Bài Giá trị lượng giác góc từ góc từ 0o đến 180o MTCT 0o đến 180o - Nhận biết tính đúng/sai - Nhận biết hệ thức liên mệnh đề toán học hệ giá trị lượng giác trường hợp đơn giản góc phụ nhau, bù Bài Tập hợp - Nhận biết khái niệm tập hợp (tập con, hai tập hợp nhau, tập rỗng) biết sử dụng kí hiệu  - Giải thích định lí sin Bài Định lí cơsin định lí sin - Giải thích định lí cơsin - Giải thích cơng thức tính diện tích tam giác Bài Tập hợp - Nhận biết khái niệm tập hợp (tập con, hai tập hợp nhau, tập rỗng) biết sử dụng kí hiệu  - Giải thích hệ thức Bài Định lí cơsin định lí sin ứng dụng thực tế Bài Các phép lượng tam giác: định lí cơsin, định lí sin, cơng thức tính diện tích tam giác Bài Giải tam giác - Thực phép toán Bài Giải tam giác 1 - Mô tả cách giải tam giác - Vận dụng vào việc giải số tốn có nội tập hợp (hợp, giao, hiệu hai tập toán tập hợp, phần bù tập con) biết hợp dùng biểu đồ Ven để biểu diễn chúng dung thực tiễn (ví dụ: xác định khoảng cách hai địa điểm ứng dụng thực tế gặp vật cản, xác định trường hợp cụ thể chiều cao vật đo trực tiếp, ) - Củng cố dạng tập nhận biết công thức lượng BT cuối chương IV giác quan hệ lượng giác góc phụ nhau, bù - Mơ tả số vấn đề thực tiễn Bài Các phép toán tập hợp BT cuối chương I gắn với phép tốn tập hợp ( ví dụ: toán liên quan đến đếm số - Củng cố dạng tập áp BT cuối chương IV Bài phương Bất trình bậc hai ẩn giải tam giác toán phần tử hợp tập hợp, ) thực tế - Củng cố khái niệm mệnh đề - Nhận biết khái niệm vectơ, vectơ nhau, vectơkhông tập hợp, phép toán tập hợp Bài Khái niệm - Vận dụng giải số vấn đề vectơ - Mô tả số đại lượng thực tiễn vectơ thực tiễn dụng định lý côsin sin để - Nhận biết bất phương trình bậc Bài Tổng hiệu hai ẩn hai vectơ - Mô tả miền nghiệm bất phương trình hai ẩn mặt phẳng toạ độ - Thực phép toán vectơ (tổng hiệu hai vectơ, tích số với vectơ, tích vơ hướng hai vectơ) mơ tả tính chất hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ - Vận dụng kiến thức bất Bài phương Bất trình phương trình vào giải toán bậc hai ẩn thực tiễn (ví dụ: tốn tìm cực trị biểu thức F = ax + by Bài Tích số với vectơ miền đa giác, ) Bài Hệ bất phương trình bậc hai ẩn - Nhận biết hệ bất phương trình Bài Tích vơ bậc hai ẩn hướng hai - Mô tả miền nghiệm hệ bất vectơ phương trình bậc hai ẩn mặt phẳng toạ độ - Thực phép toán vectơ (tổng hiệu hai vectơ, tích số với vectơ, tích vơ hướng hai vectơ) mơ tả tính chất hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ - Sử dụng vectơ phép toán vectơ để giải thích số tượng có liên quan đến Vật lí Hố học (ví dụ: vấn đề liên quan đến lực, đến chuyển động, ) - Vận dụng kiến thức vectơ để giải số tốn hình học số tốn liên quan đến thực tiễn (ví dụ: xác định lực tác dụng lên vật, ) - Nắm giải dạng tập giải bất phương trình hệ Bài Hệ bất 10 phương trình bất phương trình hai ẩn - Vận dụng kiến thức hệ bất bậc hai ẩn phương trình bậc hai ẩn vào giải BT cuối chương II toán thực tiễn - Vận dụng để giải tốn thực tế cách lập bất phương trình hệ bất phương trình hai ẩn 11 Bài Số gần sai số - Hiểu khái niệm số gần đúng, sai số tuyệt đối 12 - Viết số gần số với độ xác cho trước - Viết sai số tương đối số gần Bài Số gần sai số - Viết số quy trịn số gần với độ xác cho trước - Biết sử dụng máy tính cầm tay để tính tốn với số gần Bài Hàm số đồ thị - Nhận biết mơ hình thực tế (dạng bảng, biểu đồ, cơng thức) dẫn đến khái niệm hàm số - Mô tả khái niệm hàm số: định nghĩa hàm số, tập xác định, tập giá trị, hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến, đồ thị hàm số - Mơ tả đặc trưng hình học đồ thị hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến - Vận dụng kiến thức hàm số vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: xây dựng hàm số bậc khoảng khác để tính số tiền y (phải trả) theo số phút gọi x gói cước điện thoại, ) Bài Mô tả biểu diễn liệu - Giải thích số liệu khơng bảng biểu đồ bậc hai 14 Bài Mô tả biểu diễn giản số liệu biểu diễn nhiều ví dụ 13 Bài Hàm số xác dựa mối liên hệ toán học đơn - Tính bảng giá trị hàm số bậc hai - Vẽ Parabola (parabol) đồ thị hàm số bậc hai - Giải thích số liệu khơng xác dựa mối liên hệ toán học đơn liệu giản số liệu biểu bảng biểu đồ diễn nhiều ví dụ - Tính bảng giá trị hàm số bậc hai Bài Hàm số bậc hai - Vẽ Parabola (parabol) đồ thị hàm số bậc hai - Nhận biết tính chất Parabola đỉnh, trục đối xứng 15 Bài - Tính số đặc trưng đo xu trung tâm cho mẫu số liệu không ghép nhóm: số trung bình cộng (hay số trung bình), trung vị (median), tứ phân vị (quartiles), mốt (mode) Các số đặc trưng đo xu trung tâm mẫu số liệu - Giải thích ý nghĩa vai trị số đặc trưng nói mẫu số liệu thực tiễn - Chỉ kết luận nhờ ý nghĩa số đặc trưng nói mẫu số liệu trường hợp đơn giản Bài Hàm số bậc hai - Nhận biết tính chất Parabola đỉnh, trục đối xứng - Nhận biết giải thích tính chất hàm số bậc hai thơng qua đồ thị - Vận dụng kiến thức hàm số bậc hai đồ thị vào giải tốn thực tiễn (ví dụ: xác định độ cao cầu, cổng có hình dạng Parabola, ) - Tính số đặc trưng đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu khơng ghép nhóm: khoảng biến thiên, khoảng tứ phân vị, phương sai, độ lệch chuẩn - Giải thích ý nghĩa vai trò số đặc trưng nói mẫu số liệu thực tiễn Bài Các số đặc trưng đo 16 mức độ phân tán mẫu số liệu - Chỉ kết luận nhờ ý nghĩa số đặc trưng nói mẫu số liệu trường hợp đơn giản - Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức môn học Chương trình lớp 10 thực tiễn BT cuối chương - Nắm giải dạng tập: tập xác định hàm số, khảo sát III vẽ đồ thị hàm số bậc hai HĐTH&TN: Bài Dùng máy tính cầm - Biết sử dụng máy tính cầm tay để tay để tính tốn tính toán với số gần với số gần - Biết sử dụng máy tính cầm tay để tính số tính số đặc trưng mẫu số liệu đặc trưng thống kê mẫu số liệu thống kê - Biết dùng lệnh bảng tính 17 HĐTH&TN: (Microsoft Excel) để tính số đặc Bài trưng đo xu trung tâm mức độ bảng Dùng tính để tính số đặc phân tán mẫu số liệu thống kê trưng mẫu - Vận dụng kiến thức thống kê để số liệu thống kê phân tích số liệu hoạt động thực tiễn BT cuối chương III 18 BT cuối chương VI 1 - Giải toán thực tế liên quan đến hàm số bậc hai - Nắm giải dạng tập xử lý số liệu HKII ĐẠI SỐ TUẦ N Chủ đề/ Bài học (1) (2) Số tiết (3) HÌNH HỌC PHẲNG Yêu cầu cần đạt Chủ đề/ Bài học (4) (5) Số tiết (6) Yêu cầu cần đạt (7) - Nhận biết toạ độ vectơ hệ trục toạ độ - Nhận biết tam thức bậc hai Bài Dấu 19 tam thức bậc hai - Tính nghiệm biệt thức tam thức bậc hai Bài Toạ độ vectơ - Tìm toạ độ vectơ, độ dài vectơ biết toạ độ hai đầu mút - Sử dụng biểu thức toạ độ phép tốn vectơ tính tốn 20 Bài Dấu tam thức bậc hai - Giải thích định lí dấu tam thức bậc hai từ việc quan sát đồ thị hàm bậc hai Bài Toạ độ vectơ - Vận dụng phương pháp toạ độ vào toán giải tam giác - Vận dụng kiến thức toạ độ vectơ để giải số toán liên quan đến thực tiễn (ví dụ: vị trí vật mặt phẳng toạ độ, ) - Viết phương trình tổng Bài Đường thẳng mặt phẳng toạ độ 21 Bài Giải bất phương trình bậc hai ẩn - Nhận biết bất phương trình bậc Bài Đường thẳng hai ẩn mặt phẳng - Giải bất phương trình bậc hai toạ độ quát phương trình tham số đường thẳng mặt phẳng toạ độ - Viết phương trình đường thẳng mặt phẳng biết: điểm vectơ pháp tuyến; biết điểm vectơ phương; biết hai điểm - Nhận biết hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng nhau, vng góc với phương pháp toạ độ - Tính cơng thức tính góc hai đường thẳng -Tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng phương pháp toạ độ - Giải thích mối liên hệ đồ thị hàm số bậc đường thẳng mặt phẳng toạ độ - Vận dụng kiến thức phương trình đường thẳng để giải số tốn có liên quan đến thực tiễn - Nhận dạng phương trình đường trịn mặt phẳng toạ độ Bài Giải bất 22 phương trình bậc hai ẩn - Giải bất phương trình bậc hai - Viết phương trình đường trịn (khi biết toạ độ tâm bán kính; biết toạ độ ba điểm mà đường tròn qua); xác định tâm bán kính đường trịn biết phương trình đường trịn Bài Đường trịn mặt phẳng toạ độ - Viết phương trình tiếp tuyến đường tròn biết toạ độ tiếp điểm - Vận dụng sử dụng kiến thức phương trình đường trịn số tình đơn giản gắn với thực tiễn (ví dụ: chuyển động trịn Vật lí, ) 23 Bài Giải bất phương trình bậc hai ẩn - Vận dụng bất phương trình bậc Bài Ba đường hai ẩn vào giải toán conic thực tiễn (ví dụ: xác định chiều cao tối phẳng toạ độ mặt - Nhận biết ba đường conic hình học - Nhận biết phương trình tắc ba đường conic mặt phẳng toạ độ -Mô tả số vấn đề đa để xe qua hầm có hình dạng thực tiễn gắn với ba đường Parabola, ) conic (ví dụ: giải thích số tượng Quang học, ) - Nhận biết ba đường conic hình học - Nhận biết phương trình - Giải số phương trình chứa Bài Ba đường ẩn dấu căn, có dạng: Bài Phương 24 trình quy phương trình bậc hai ax  bx  c  dx  ex  f ; ax  bx  c dx  e conic mặt tắc ba đường conic phẳng toạ độ mặt phẳng toạ độ - Mô tả số vấn đề thực tiễn gắn với ba đường conic (ví dụ: giải thích số tượng Quang học, ) 25 Bài Phương trình quy phương bậc hai trình - Giải số phương trình chứa Bài Ba đường ẩn dấu căn, có dạng: conic mặt ax  bx  c  dx  ex  f ; ax  bx  c dx  e phẳng toạ độ - Nhận biết ba đường conic hình học - Nhận biết phương trình tắc ba đường conic mặt phẳng toạ độ - Mô tả số vấn đề thực tiễn gắn với ba đường conic (ví dụ: giải thích số tượng Quang học, ) - Tìm tọa độ, độ dài vectơ bẳng phương pháp tọa độ - Nắm cách lập phương - Giải số phương trình chứa ẩn dấu căn, có dạng: Bài Phương 26 trình quy phương trình bậc hai ax  bx  c  dx  ex  f ; ax  bx  c dx  e trình đường thẳng, đường BT cuối chương IX trịn, phương trình tiếp tuyến đường trịn phương trình tắc ba đường cơnic mặt phẳng tọa độ - Vận dụng phương pháp tọa độ để giải số toán liên quan đến thực tiễn 27 BT cuối chương VII - Giải thành thạo dạng bất phương trình, phương trình bậc hai ẩn học 28 - Giải thành thạo dạng bất phương BT cuối chương VII trình, phương trình bậc hai ẩn học - Vận dụng bất phương trình bậc hai vào giải toán thực tiễn HĐTH&TN: Bài Vẽ đồ thị -Sử dụng máy tính bảng máy tính xách tay có cài phần mềm Geogebra để vẽ đồ thị hàm số bậc hai -Cài đặt tham số a, b, c Geogebra để quan sát thay đổi hàm số bậc hai đồ thị hàm số bậc hai theo tham số phần mềm -Vận dụng kỹ vẽ đồ thị GeoGebra Geogebra vào tình thực tế: thiết kế cổng chào hình Parabol theo kích thước cho trước - Từ ví dụ thực tế, nhận biết quy tắc cộng quy tắc nhân Bài Quy tắc cộng quy tắc nhân - Mô tả quy tắc cộng quy tắc nhân số tình đơn giản (ví dụ: đếm số khả xuất mặt sấp/ngửa tung số đồng xu, ) - Sử dụng máy tính bảng 29 máy tính xách tay có cài phần mềm HĐTH&TN: Geogebra để vẽ ba đường Conic Bài Vẽ ba đường conic phần mềm GeoGebra - Vận dụng kỹ vẽ đường Conic Geogebra vào tình thực tế: thiết kế vật dụng công trình có hình dạng Conic theo kích thước cho trước - Mô tả quy tắc cộng quy tắc nhân số tình đơn giản (ví dụ: đếm số khả xuất mặt sấp/ngửa tung số đồng xu, ) Bài Quy tắc cộng quy tắc nhân 30 -Mô tả sơ đồ hình tốn đếm đơn giản đối tượng Tốn học, mơn học khác thực tiễn (ví dụ: đếm số hợp tử tạo thành Sinh học, đếm số trận đấu giải thể thao, ) - Sử dụng máy tính bảng máy tính xách tay có cài phần mềm HĐTH&TN: Geogebra để vẽ ba đường Conic Bài Vẽ ba đường conic phần mềm - Vận dụng kỹ vẽ đường Conic Geogebra vào tình thực tế: thiết kế vật dụng GeoGebra cơng trình có hình dạng Conic theo kích thước cho trước 31 Bài Quy tắc cộng quy tắc nhân - Mô tả quy tắc cộng quy tắc nhân số tình đơn giản (ví dụ: đếm số khả xuất mặt sấp/ngửa tung số đồng xu, ) - Mơ tả sơ đồ hình toán đếm đơn giản đối tượng Tốn học, mơn học khác thực tiễn (ví dụ: đếm số hợp tử tạo thành Sinh học, đếm số trận đấu giải thể thao, ) Bài Hoán vị, chỉnh hợp tổ - Từ tình thực tế, nhận biết hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp hợp - Nhận biết số khái niệm Bài gian xác suất cổ điển: phép thử ngẫu nhiên; Không mẫu biến cố không gian mẫu; biến cố (biến cố tập không gian mẫu); biến cố đối; định nghĩa cổ điển xác suất; nguyên lí xác suất bé 32 - Tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp Bài Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp tổ hợp máy tính cầm tay Bài gian - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, Khơng mẫu biến cố - Mô tả không gian mẫu, biến cố số thí nghiệm đơn giản (ví dụ: tung đồng xu hai lần, tung đồng xu ba lần, tung xúc xắc hai lần) 33 - Tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp Bài Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp Bài Nhị thức Newton - Tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp máy tính cầm tay Khai triển nhị thức  a  b n với số mũ không cao ( n 4 n 5 ) Bài Xác suất biến cố Thực hành tính tốn xác suất trường hợp đơn giản - Tính xác suất biến cố số toán đơn giản phương pháp tổ hợp (trường hợp phép thử ngẫu nhiên) - Tính xác suất số phép thử ngẫu nhiên lặp cách sử dụng sơ đồ hình (ví dụ: tung xúc xắc hai lần, tính xác suất để tổng số chấm xuất hai lần tung 7) Các quy tắc tính xác suất - Nhận biết tính chất xác suất - Tính xác suất biến cố đối 34 Bài Nhị thức Newton Khai triển nhị thức  a  b n với số mũ không cao ( n 4 n 5 ) Bài Xác suất biến cố Thực hành tính tốn xác suất trường hợp đơn giản - Tính xác suất biến cố số toán đơn giản phương pháp tổ hợp (trường hợp phép thử ngẫu nhiên) -Tính xác suất số phép thử ngẫu nhiên lặp cách sử dụng sơ đồ hình (ví dụ: tung xúc xắc hai lần, tính xác suất để tổng số chấm xuất hai lần tung 7) Các quy tắc tính xác suất - Nhận biết tính chất xác suất - Tính xác suất biến cố đối