Pl1 hđtn 8 kntt

PHÒNG GD&ĐT PHÚ XUYÊN TRƯỜNG THCS PHÚC TIẾN TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI PHỤ LỤC I CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: HĐTNHN BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) (Năm học 2023 - 2024) Học kỳ Số tuần Số tiết /tuần ĐĐGtx Số đầu điểm ĐĐGgk I 18 18 tuần x tiết = 54 tiết II 17 17 tuần x tiết = 51 tiết I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03; số học sinh: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: , Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt: 100%; Khá:…; Đạt:… ; Chưa đạt:… Thiết bị dạy học TT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm /thực hành Máy tính, ti vi 01 Máy tính, ti vi 01 Triển lãm hình ảnh với hiệu “Lớp học khơng có bắt nạt” Chia sẻ kết rèn luyện kĩ ĐĐGck 1 Ghi xếp hoàn thành cơng việc gia đình Máy tính, ti vi 01 Máy tính, ti vi 01 Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện Chuẩn bị thuyết trình để tham gia diễn đàn “ Nghề đáng tôn trọng” lớp Phịng học mơn/ phịng thí nghiệm/ phịng đa năng/ sân chơi, bãi tập: TT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Phòng máy 01 Dạy tiết chuyên đề Phòng ĐDDH Thư viện 01 01 Lưu giữ ĐDDH Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Ghi GV đăng kí sử dụng GV kí mượn – trả GV đăng kí sử dụng St t Chủ đề (1) CHỦ ĐỀ EM VỚI NHÀ TRƯỜNG (3 tuần x tiết/ tuần = tiết) Thời điểm (2) Số Tuầ Tiế tiết n t 1 2 3 Nội dung (3) Sinh hoạt cờ Hoạt động theo chủ đề Khai giảng năm Xây dựng học giữ gìn tình bạn Tham gia phát động, giao lưu Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức Tham gia lễ phát động thi “Em yêu trường em” Phòng tránh bắt nạt học đường Yêu cầu cần đạt (4) Sinh hoạt lớp Chia sẻ kết hoạt động xây dựng giữ gìn tình bạn Triển lãm hình ảnh với hiệu “Lớp học khơng có bắt nạt” Xây dựng – Chia sẻ kết truyền thống thi “Em yêu nhà trường trường em” – Chia sẻ kế hoạch hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường – Xây dựng tình bạn biết cách gìn giữ tình bạn – Nhận diện dấu hiệu bắt nạt học đường có kĩ phòng, tránh bắt nạt học đường – Thực việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường – Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhà Điều chỉnh (5) CHỦ ĐỀ KHÁM PHÁ BẢN THÂN 4 5 6 7 (4 tuần x tiết/ tuần = 12 tiết) Đánh giá chủ đề Tham gia trị chơi Tính cách Chia sẻ kết “Rung chuông cảm xúc rèn luyện khả vàng” xác định “Đuổi hình bắt nét đặc trưng chữ” với chủ đề tính cách tính cách thân biểu tính cách Tham gia Tính cách Chia sẻ kết thi “Nghệ sĩ kịch cảm xúc rèn luyện khả câm tài ba” (tiếp) nhận diện cảm xúc điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực Nghe nói chuyện Khả Chia sẻ kết tự số nhà tranh biện, đánh giá khả thương thuyết thương tranh biện, thương tiếng Việt thuyết thuyết Nam thân giới Tranh biện Khả Chia sẻ kết thương thuyết tranh biện, rèn luyện khả số vấn đề mà thương tranh biện, trường – Nhận diện nét đặc trưng tính cách thân – Nhận diện thay đổi cảm xúc thân biết điều chỉnh theo hướng tích cực – Nhận diện khả tranh biện, thương thuyết thân số tình 3 CHỦ ĐỀ TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN HS THCS quan tâm thuyết (tiếp) 8 Trách nhiệm HS THCS Sống có trách nhiệm 9 Kịch tương tác thể trách nhiệm học sinh Sống có trách nhiệm (tiếp) 10 10 Cuộc thi “Ai nhanh trí hơn” Kiểm tra đánh giá học kì I (5 tuần x3 tiết/ tuần = 15 tiết) thương thuyết để bảo vệ quan điểm thân số tình Đánh giá chủ đề Tranh biện quan điểm “Chỉ hoàn thành trách nhiệm học tập, học sinh thực trách nhiệm khác” Chia sẻ gương HS THCS thực tốt trách nhiệm thân Chia sẻ kết rèn luyện kĩ nhận diện thể trách nhiệm thân hoạt động – Xác định trách nhiệm với thân với người xung quanh – Thể trách nhiệm thân hoạt động, thực cam kết đề – Nhận biết tình cần từ chối thực kĩ từ chối số tình cụ thể 4 CHỦ ĐỀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN (5 tuần x tiết/ tuần = 15 tiết) 11 11 Diễn đàn kĩ từ chối việc tự bảo vệ thân Kĩ từ chối 12 12 Biểu diễn tiểu phẩm thể kĩ từ chối Kĩ từ chối (tiếp) 13 13 Tọa đàm “Ảnh hưởng tiếp thị, quảng cáo việc mua sắm tiêu dùng” Người tiêu dùng thông thái 14 14 Nhà kinh doanh nhỏ 15 15 Biểu diễn tiểu phẩm tiếp thị, quảng cáo tiêu dùng Giao lưu: Vấn đề kinh doanh Rèn luyện tính tự chủ Trị chơi “Tơi từ chối” chia sẻ kết sưu tầm mẫu câu từ chối cụ thể ứng với hình thức từ chối Chia sẻ kết rèn luyện thực kĩ từ chối số tình cụ thể Đánh giá chủ đề Rèn luyện kĩ định chi tiêu thân trước tác động tiếp thị quảng cáo Chia sẻ kết rèn luyện để trở thành người tiêu dùng thông thái Chia sẻ việc tìm hiểu kế hoạch – Nhận ảnh hưởng yếu tố bên tiếp thị, quảng cáo đến định chi tiêu cá nhân để có định phù hợp – Lập kế hoạch kinh doanh thân phù HS THCS CHỦ ĐỀ EM VỚI GIA ĐÌNH 16 16 17 17 18 18 19 19 (5 tuần x tiết/ tuần = 15 tiết) kinh doanh địa phương Diễn đàn: Tự chủ Rèn luyện Chia sẻ việc HS tính tự chủ rèn luyện tính tự THCS (tiếp) chủ thân sống mạng xã hội Giao lưu: Những Kiểm tra Chia sẻ kết người tự chủ đánh giá rèn luyện tính tự cuối học kì I chủ sống mạng xã hội Đánh giá chủ đề Giao lưu chủ Tôn trọng, Chia sẻ kết đề “Ứng xử thuyết phục rèn luyện kĩ có bất đồng ý ứng xử thuyết phục, thể kiến gia làm người tơn trọng đình” thân hài lịng ứng xử làm người thân hài lòng Giao lưu chủ Tiết kiệm Chia sẻ kết đề “Bạn cần làm thực rèn luyện kĩ để gia đình hài cơng việc sống tiết kiệm lịng” gia đình sinh hoạt gia hợp với lứa tuổi – Thể tự chủ mối quan hệ đời sống quan hệ mạng xã hội – Thực việc làm lời nói để người thân hài lòng – Thể cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình – Tơn trọng ý kiến khác CHỦ ĐỀ EM VỚI CỘNG ĐỒNG 20 20 Chia sẻ cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình 21 21 Tìm hiểu hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương 22 22 23 23 (3 tuần x tiết/ tuần = tiết) Tiết kiệm thực cơng việc gia đình (tiếp) Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương Tham gia lễ phát Lập thực động “Hoạt động kế thiện nguyện” hoạch hoạt Đoàn Thanh niên động thiện Cộng sản Hồ Chí nguyện Minh Tìm hiểu kĩ Lập thực tìm kiếm kế hỗ trợ gặp khó hoạch hoạt đình Chia sẻ kết rèn luyện kĩ xếp hồn thành cơng việc gia đình Đánh giá chủ đề thành viên gia đình thể khả thuyết phục – Biết xếp cơng việc hồn thành cơng việc gia đình Chia sẻ kết – Tham gia tham gia hoạt hoạt động giáo dục động giáo dục truyền thống truyền thống phát triển cộng phát triển cộng đồng địa phương đồng địa – Lập thực phương kế hoạch hoạt động thiện nguyện Báo cáo kế hoạch – Biết tìm hỗ trợ hoạt động thiện từ người nguyện xung quanh gặp khó khăn giải vấn đề Chia sẻ khó khăn cách thức tìm kiếm hỗ trợ khăn CHỦ ĐỀ EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG (5 tuần x3 tiết/ tuần = 15 tiết) 24 24 25 25 26 26 động thiện tham gia hoạt nguyện (tiếp) động thiện nguyện Đánh giá chủ đề Biểu diễn Cảnh quan Trình bày, giới Chương trình văn thiên nhiên thiệu sản phẩm nghệ chủ đề quê hương thể vẻ đẹp “Tự hào quê danh lam thắng hương tôi” cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương thiết kế Giới thiệu Cảnh quan Báo cáo kết sản phẩm thiết thiên nhiên tổ chức kiện kế để thể vẻ quê hương giới thiệu vẻ đẹp cảnh (tiếp) đẹp cảnh quan quan thiên nhiên thiên nhiên, danh địa phương lam thắng cảnh địa phương cách bảo tồn Giao lưu với Kiểm tra Trình bày báo cáo chuyên gia môi đánh giá thiên tai trường địa học kì thiệt hại thiên phương chủ đề II tai gây cho địa “Thiên tai ảnh phương – Thiết kế sản phẩm thể vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên địa phương – Tổ chức kiện giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương cách bảo tồn – Sưu tầm tài liệu viết báo cáo thiên tai thiệt hại thiên tai gây cho địa phương số năm 8 CHỦ ĐỀ KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ 27 27 28 28 29 29 30 30 hưởng tiêu cực thiên tai gây cho địa phương” Báo cáo kết tìm hiểu thiên tai thiệt hại thiên tai gây cho địa phương số năm trước toàn trường Truyền thơng biện pháp đề phịng giảm nhẹ rủi ro thiên tai địa phương Truyền thông Truyền trước tồn trường thơng về biện pháp đề biện pháp đề phòng giảm phòng nhẹ rủi ro thiên giảm nhẹ rủi tai ro thiên tai địa phương (tiếp) Nghe nói chuyện Nghề phổ nghề nghiệp biến xã xã hội hội đại đại Tọa đàm/ giao Nghề phổ số năm Chia sẻ kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương biện pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro thiên tai Báo cáo kết truyền thông thực Đánh giá chủ đề Chia sẻ danh mục nghề phổ biến xã hội đại Chia sẻ kết – Xây dựng thực kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương biện pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro gặp thiên tai – Lập danh mục nghề phổ biến xã hội đại – Nêu việc NGHIỆP (2 tuần x tiết/ tuần = tiết) CHỦ ĐỀ HIỂU BẢN THÂN – CHỌN ĐÚNG NGHỀ 31 31 32 32 (5 tuần x tiết/ tuần = 15 tiết) lưu “Tác động cách mạng 4.0 đến hoạt động nghề nghiệp xã hội đại” biến xã trải nghiệm hội đại nghề phổ biến (tiếp) xã hội đại Nghe nói chuyện mối tương quan việc chọn nghề phù hợp với hứng thú nghề nghiệp đặc điểm cá nhân với thành đạt nghề nghiệp Giao lưu với cựu HS thành đạt nghề nghiệp Hứng thú nghề nghiệp Rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề phổ biến xã hội đại – Nêu thách thức người làm nghề xã hội đại Chia sẻ kết – Xây dựng khảo sát hứng thú thực kế nghề nghiệp hoạch khảo sát thân hứng thú nghề nghiệp học sinh trường – Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, chăm Chuẩn bị cơng việc có thuyết trình để thái độ tơn trọng tham gia diễn đàn lao động “ Nghề nghề nghiệp đáng tôn 33 33 Tham gia diễn đàn “ Nghề đáng tôn trọng” 34 34 Ngày hội tư vấn hướng nghiệp 35 35 Tổng kết năm học Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài KT ĐG Thời Thời gian điểm Yêu cầu cần đạt trọng” lớp Rèn luyện, Chia sẻ kết học tập theo rèn luyện tính định hướng kiên trì, chăm nghề nghiệp cơng (tiếp) việc Kiểm tra Chia sẻ kết đánh giá rèn luyện, học tập cuối học kì theo định hướng nghề nghiệp Đánh giá chủ đề Rèn luyện, Tổng kết năm học học tập theo định hướng nghề nghiệp (tiếp) – Nêu phẩm chất lực cần có người làm nghề xã hội đại – Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất lực thân phù hợp với yêu cầu người lao động xã hội đại – Định hướng nhóm mơn học trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp – Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp Hình thức Giữa HK I 45p Tuần 10 Cuối Học kỳ 45p Tuần 17 Giữa Học kỳ 45p Tuần 26 Cuối Học kỳ 45p Tuần 34 Bài kiểm tra (trên giấy máy - Nhận biết kiểm tra kỳ I có hai phần: tính), thực hành, Phần trắc nghiệm phần tự luận: Kiểm tra kiến thức dự án học tập học phần nội dung hoạt động theo chủ đề từ tuần - Về phẩm chất: Trung thực, tự giác, tích cực học tập, hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt Bài kiểm tra (trên Năng lực: giấy máy - Nhận biết kiểm tra cuối kỳ I có hai phần: tính), thực hành, Phần trắc nghiệm phần tự luận: Kiểm tra kiến thức dự án học tập học phần nội dung hoạt động theo chủ đề từ tuần - 17 Về phẩm chất: Trung thực, tự giác, tích cực học tập, hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt Bài kiểm tra (trên Năng lực: giấy máy Nhận biết kiểm tra kỳ II có hai phần: tính), thực hành, Phần trắc nghiệm phần tự luận: Kiểm tra kiến thức dự án học tập học phần nội dung hoạt động theo chủ đề từ tuần 19 - 25 Về phẩm chất: Trung thực, tự giác, tích cực học tập, hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt Bài kiểm tra (trên Năng lực: giấy máy Nhận biết kiểm tra cuối kỳ I có hai phần: Phần trắc nghiệm phần tự luận: Kiểm tra kiến thức tính), thực hành, Năng lực: học phần nội dung hoạt động theo chủ đề từ tuần 19 - 34 Về phẩm chất: Trung thực, tự giác, tích cực học tập, hồn thành tốt q trình học tập rèn luyện nhằm đạt mục đích đặt dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): Tổ chức hoạt động giáo dục : - Tham gia thực buổi sinh hoạt chun mơn nhóm, tổ; thực chun đề chuyên môn tổ - Học tập, bồi dưỡng chun đề tập huấn chun mơn Phịng GD Phúc Tiến, ngày 03 tháng 09 năm 2023 TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên)