Phụ lục 1 môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 sách Kết nối tri thức theo công văn 5512. Phụ lục 1 môn Hoạt động giáo dục năm học 2023 2024. Phụ lục chi tiết, đúng chuẩn quy định của Bộ giáo dục và đào tạo.
TRƯỜNG THCS VÕ DUY DƯƠNG MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, LỚP (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 229; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 2; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên1: Tốt: ; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: TT Thiết bị dạy học Số lượng - Thiết bị phát nhạc - - Băng/đĩa nhạc trường, lớp, - tình bạn, tình thầy trị - hộp - Hộp giấy đựng phiếu trả lời câu hỏi - Máy tính - Máy chiếu - Loa - Video, hát, câu chuyện nói phát triển trẻ em lứa tuổi thiếu niên; ca ngợi đức tính người; sở thích, khả người; ca ngợi giá trị người - - - - 1 Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề 1: Em với nhà trường - Hoạt động khởi động - Hoạt động khám phá, kết nối: + Rèn luyện kĩ xây dựng giữ gìn tình bạn + Rèn luyện kĩ nhận diện phòng tránh bắt nạt học đường + Rèn luyện kĩ nàng xây dựng truyền thống nhà trường Chủ đề 2: Khám phá thân - Hoạt động khởi động + Rèn luyện khả xác định nét đặc trưng tính cách thân + Rèn luyện khả nhận diện thay đồi cảm xúc khả điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực + Rèn luyện khả tranh biện, thương thuyết để bảo Ghi - Máy tính - Máy chiếu - Loa - Bộ tranh/Video biến đổi khí hậu - Video/ hát “Cơn bão miền trung” - - - - - - Máy tính - Máy chiếu - Loa - Video clip, tranh, ảnh cách xếp sách vở, đồ dùng học tập góc học tập; nơi sinh hoạt cá nhân - Các đồ vật, hàng hóa dạng mơ đồ chơi - - - - - Máy tính - Máy chiếu - Loa - Tranh, ảnh, video, hát chủ đề gia đình - - - - - vệ quan điểm thân số tình Chủ đề 3: Trách nhiệm với thân - Hoạt động khởi động - Hoạt động khám phá, kết nối: + Rèn luyện kĩ nhận diện thể trách nhiệm với thân, với người hoạt động + Rèn luyện kĩ từ chối tình cụ thể + Thực cam kết đề Chủ đề 4: Rèn luyện thân - Hoạt động khởi động - Hoạt động khám phá, kết nối: + Rèn luyện kĩ định chi tiêu phù hợp trước tác động quảng cáo, tiếp thị + Rèn luyện kĩ lập kế hoạch kinh doanh phù hợp với lứa tuồi + Rèn luyện kĩ thể hành vi tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội Chủ đề 5: Em với gia đình - Hoạt động khởi động - Hoạt động khám phá, kết nối: + Rèn luyện kĩ thể tôn trọng thuyết phục + Thực lời nói việc làm để người thân hài lòng + Rèn luyện kĩ sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình + Rèn luyện kĩ xếp hoàn thành cơng việc gia đình - Thiết bị phát nhạc - Các hát có nội dung mối quan hệ cộng đồng; hoạt động thiện nguyện - Câu chuyện người cộng đồng yêu quý - Câu chuyện, gương hoạt động thiện nguyện - Các hình ảnh hành vi văn hóa nơi cơng cộng - Các hình ảnh truyền thống địa phương - - - Máy tính - Máy chiếu - Loa - Video/clip, tranh, ảnh cảnh quan thiên nhiên Việt Nam - Các hát ca ngợi cảnh đẹp quê hương, đất nước - Tranh, ảnh minh họa tác động biến đổi khí hậu - - - - - - - - - - - Hình ảnh minh họa nghề - nghiệp - - Bộ thẻ nghề truyền thống - - Máy tính - - Máy chiếu - Chủ đề 6: Em với cộng đồng - Hoạt động khởi động - Hoạt động khám phá, kết nối: +Rèn luyện kĩ tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương + Rèn luyện kĩ xây dựng thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện + Rèn luyện kĩ tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn tham gia hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương Chủ đề 7: Em với thiên nhiên môi trường - Hoạt động khởi động - Hoạt động khám phá, kết nối: + Rèn luyện kĩ thiết kế sản phẩm thể vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương + Rèn luyện kĩ tồ chức kiện giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương cách bảo tồn + Rèn luyện kĩ sưu tầm tư liệu, viết báo cáo thiên tai thiệt hại thiên tai gây cho địa phương số năm + Rèn luyện kĩ truyền thông cho người dân địa phương biện pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro gặp thiên tai Chủ đề 8: Khám phá giới nghề nghiệp - Hoạt động khởi động - Hoạt động khám phá, kết nối: - Loa - Video/clip nghề truyền thống - - Sản phẩm nghề truyền thống - - Dụng cụ chế biến ăn truyền - thống + Lập danh mục nghề phổ biến xã hội đại +Tìm hiểu đặc trưng nghề phổ biến xã hội đại + Tìm hiểu thách thức người lao động xã hội đại Chủ đề 9: Hiểu thân, chọn nghề - Hoạt động khởi động - Hoạt động khám phá, kết nối: + Xây dựng thực kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp bạn học sinh trường + Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, chăm cơng việc + Rèn luyện phẩm chất lực thân phù hợp với yêu cầu người lao động xã hội đại + Rèn luyện kĩ xây dựng thực kế hoạch học tập theo định hướng nghề nghiệp + Thể thái độ tôn trọng lao động nghề nghiệp Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) TT Tên phòng Phòng học lớp học Sân chơi Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Các tiết học khóa Các hoạt động trải nghiệm chủ đề II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình TT Bài học (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Ghi Chưa có phịng học mơn HỌC KÌ I CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG Kiến thức: Sau tham gia hoat động HS có khả năng: - Chia sẻ nêu cách xây dựng, giữ gìn tình bạn - Giải khó khăn tình bạn hiểu lầm, đố kị, áp lực từ bạn nhóm bạn để giữ gìn tình bạn - Trân trọng nhũng giá trị tốt đẹp tình bạn, phẩm chất người bạn tốt - Rèn luyện kĩ giao tiếp, hợp tác; phẩm chất Bài 1: XÂY nhân ái, trung thực DỰNG VÀ GIỮ Năng lực: GÌN TÌNH BẠN Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tâp cách độc lập, theo nhóm thể hiên sáng tạo - Góp phần phát triển lục giao tiếp hợp tác qua hoat đơng nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên Năng lục riêng: Có khả hơp tác giải vẩn đề cách triệt để, hài hịa Phẩm chất: Bồi dưỡng tình u bạn bè thầy cô giáo, trường lớp 1.Kiến thức: -Nhận diện dấu hiệu bắt nạt học đường Năng lực: Bài 2: PHÒNG Năng lực chung: TRÁNH BẮT - Có kĩ phịng, tránh xử lí tình bị bắt NẠT HỌC nạt học đường ĐƯỜNG Năng lục riêng: - Hình thành thái độ thận trọng để phịng, tránh vả xử lí tình bị bắt nạt học đường Phẩm chất: - Bồi dưỡng tình u bạn bè thầy giáo, trường lớp 1.Kiến thức: Sau tham gia hoat động HS có khả năng: - Hiểu biết tự hào vể truyển thống nhà trường - Thực việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường Bài 3: XÂY 2.Năng lực: DỰNG TRUYỀN Năng lực chung: THỐNG NHÀ - Hiểu biết tự hào vể truyển thống nhà TRƯỜNG trường Năng lục riêng: -Thực việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường Phẩm chất: - Bồi dưỡng tình yêu bạn bè thầy cô giáo, trường lớp CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Bài 4: TÍNH Về kiến thức CÁCH VÀ CẢM Sau tham gia hoạt động này, HS: XÚC CỦA TÔI Bài 4: TÍNH CÁCH VÀ CẢM XÚC CỦA TƠI (TT) Bài 5: KHẢ NĂNG TRANH BIỆN, THƯƠNG THUYẾT CỦA TÔI 1 - Nhận diện nét đặc trưng tính cách thân - Nhận diện thay đổi cảm xúc thân biết điêu chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực - Rèn luyện kĩ nhận thức nét tính cách đặc trưng thân biết điêu chỉnh cảm xúc thân theo hướng tích cực Năng lực * Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên * Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - HS chăm việc học chủ đề, trung thực, trách nhiệm, nhân Về kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS: - Nhận diện nét đặc trưng tính cách thân - Nhận diện thay đổi cảm xúc thân biết điêu chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực - Rèn luyện kĩ nhận thức nét tính cách đặc trưng thân biết điều chỉnh cảm xúc thân theo hướng tích cực Năng lực * Năng lực chung: - Giải nhiệm vụ học tập cách độc lập, theo nhóm thể sáng tạo - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi công việc với giáo viên * Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - HS chăm việc học chủ đề, trung thực, trách nhiệm, nhân Về kiến thức - Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nêu cách tranh biện, thương thuyết - Nhận diện khả tranh biện, thương thuyết thân để bảo vệ quan điểm số tình - Rèn luyện kĩ tranh biện, thương thuyết; lực giao tiếp, hợp tác; phẩm chất trung thực, trách nhiệm Năng lực * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác Bài 5: KHẢ NĂNG TRANH BIỆN, THƯƠNG THUYẾT CỦA TÔI (tt) * Năng lực riêng: - Kĩ tranh biện, thương thuyết Phẩm chất - HS chăm việc học chủ đề, trung thực, trách nhiệm, nhân Về kiến thức - Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nêu cách tranh biện, thương thuyết - Nhận diện khả tranh biện, thương thuyết thân để bảo vệ quan điểm số tình - Rèn luyện kĩ tranh biện, thương thuyết; lực giao tiếp, hợp tác; phẩm chất trung thực, trách nhiệm Năng lực * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác * Năng lực riêng: - Kĩ tranh biện, thương thuyết Phẩm chất - HS chăm việc học chủ đề, trung thực, trách nhiệm, nhân CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN Kiến thức Sau chủ đề này, HS sẽ: - Xác định biểu người sống có trách nhiệm - Xác định trách nhiệm với thần với người xung quanh - Thể trách nhiệm thân tình hoạt động cụ thể - Đánh giá trách nhiệm thân tình hoạt động cụ thể - Xây dựng thực cam kết vẽ trách nhiệm Bài 6: SỐNG CÓ thân hoạt động TRÁCH NHIỆM - Rèn luyện kĩ giải vấn để, tự chủ; phẩm chất trách nhiệm 2.Về lực Năng lực chung: -Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Kiến thức Bài 6: SỐNG CÓ Sau chủ đề này, HS sẽ: TRÁCH NHIỆM - Xác định biểu người sống có trách (TT) nhiệm - Xác định trách nhiệm với thần với 10 11 Bài 7: KĨ NĂNG TỪ CHỐI Bài 7: KĨ NĂNG TỪ CHỐI (tt) 1 người xung quanh - Thể trách nhiệm thân tình hoạt động cụ thể - Đánh giá trách nhiệm thân tình hoạt động cụ thể - Xây dựng thực cam kết vẽ trách nhiệm thân hoạt động - Rèn luyện kĩ giải vấn để, tự chủ; phẩm chất trách nhiệm 2.Về lực Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Kiến thức Sau chủ đề này, HS sẽ: - Nhận biết tình cẩn từ chối - Thực kĩ từ chối số tình cụ thể - Rèn luyện kĩ từ chối, phẩm chất trách nhiệm 2.Về lực Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Kiến thức Sau chủ đề này, HS sẽ: - Nhận biết tình cẩn từ chối - Thực kĩ từ chối số tình cụ thể - Rèn luyện kĩ từ chối, phẩm chất trách nhiệm 2.Về lực Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Về kiến thức: 12 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I - Nhận diện khả tranh biện, thương thuyết thân để bảo vệ quan điểm số tình - Xác định trách nhiệm với thân với người xung quanh -Thể trách nhiệm thần hoạt động, thực cam kết để - Nhận biết tình cần từ chối thực kĩ từ chối số tình cụ thể - Rèn luyện lực tự chủ, giải vấn để, thích ứng với sống, thiết kế tổ chức hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, trung thực - Nội dung kiến thức chủ đề 2, Về lực: - Kỹ tranh biện , thương thuyết - Biết vận dụng kiến thức học vào việc giải vấn đề Về phẩm chất: - Có ý thức tự giác làm cách trung thực, không chép bạn CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN Về kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS - Nhận số hình thức tiếp thị, quảng cáo đời sống - Nhận ảnh hưởng yếu tố bên tiếp thị, quảng cáo đến định mua sắm cá nhân Bài 8: NGƯỜI thể kĩ định chi tiêu phù hợp TIÊU DÙNG trước ảnh hưởng chúng THÔNG THÁI Năng lực: (1 tiết) 13 * Năng lực chung: - Rèn luyện lực tự chủ, hợp tác giao tiếp, lập kế hoạch tổ chức hoạt động, phẩm chất trách nhiệm * Năng lực riêng: - Kĩ định chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng chúng Phẩm chất: - HS chăm việc học chủ đề, trung thực, trách nhiệm, nhân 14 Về kiến thức: Bài 9: NHÀ Sau tham gia hoạt động này, HS KINH DOANH - Đưa ý tưởng kinh doanh NHỎ TUỔI - Nêu nội dung kế (1 tiết) hoạch kinh doanh 15 16 Bài 10: RÈN LUYỆN SỰ TỰ CHỦ (2 tiết) Bài 10: RÈN LUYỆN SỰ TỰ CHỦ (tt) 1 - Xây dựng kế hoạch kinh doanh phù hợp với thần - Phát triển lực hợp tác, lực tổ chức hoạt động Năng lực: Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Về kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS - Xác định biểu tự chủ thể tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội - Thực việc rèn luyện tự chủ cho thân mối quan hệ đời sống mạng xã hội - Phát triển lực tự chủ, hợp tác, thiết kế tổ chức hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, trung thực Năng lực: Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Về kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS - Xác định biểu tự chủ thể tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội - Thực việc rèn luyện tự chủ cho thân mối quan hệ đời sống mạng xã hội - Phát triển lực tự chủ, hợp tác, thiết kế tổ chức hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, trung thực Năng lực: Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề 10 cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm CHỦ ĐỀ 5: EM VỚI GIA ĐÌNH 17 18 Bài 11: TƠN TRỌNG, THUYẾT PHỤC VÀ ỨNG XỬ ĐỂ NGƯỜI THÂN HÀI LÒNG (1 tiết) KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I 1 1.Kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS: - Thực việc làm lời nói để người thân hài lịng - Biết tơn trọng ý kiến khác thành viên gia đình thể khả thuyết phục - Rèn luyện kĩ lẳng nghe, thuyết phục, ứng xử để người thân hài lòng; phẩm chất nhân ái, trách nhiệm 2.Năng lực: Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Về kiến thức: - Đánh giá mức độ đạt mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ HS sau tham gia chủ đề hoạt động trải nghiệm Học kì I (Em với nhà trường; Khám phá thân; Trách nhiệm với thân; Rèn luyện thân) - Đánh giá kết rèn luyện lực phẩm chất xác định chủ đế, đặc biệt lực thích ứng với sống, lực lập kế hoạch tổ chức thực hiện, lực tự chủ, giải vấn đề phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm - Kiến thức chủ đề tìm hiểu học kỳ Về lực: - Biết vận dụng kiến thức học vào việc giải câu hỏi tập cụ thể Về phẩm chất: - Có ý thức tự giác làm nghiêm túc 19 Bài 12: TIẾT KIỆM VÀ THỰC HIỆN CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH HỌC KỲ Sau tham gia hoạt động này, HS: - Thể cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình - Biết xếp cơng việc hồn thành cơng việc gia đình - Rèn luyện kĩ lập kế hoạch tổ chức, thực kế hoạch; phẩm chất chăm chi, trách nhiệm Năng lực: 11 20 Bài 12: TIẾT KIỆM VÀ THỰC HIỆN CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH (tt) Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Sau tham gia hoạt động này, HS: - Thể cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình - Biết xếp cơng việc hồn thành cơng việc gia đình - Rèn luyện kĩ lập kế hoạch tổ chức, thực kế hoạch; phẩm chất chăm chi, trách nhiệm 2.Năng lực: Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG 21 22 Bài 13: THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (2 TIẾT) Bài 13: THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRUYỀN 1 Kiến thức: Sau chủ đề này, HS sẽ: -Nêu hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương -Xác định hoạt động giáo dục truyền thống mà HS tham gia -Rèn luyện kĩ tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn việc tham gia vào hoạt động truyển thống phát triển cộng địa phương Về lực Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Kiến thức: Sau chủ đề này, HS sẽ: - Nêu hoạt động giáo dục truyền thống phát triển cộng đồng địa phương - Xác định hoạt động giáo dục truyền thống mà HS tham gia 12 THỐNG VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (TT) 23 Bài 14: LẬP VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN (1 TIẾT) - Rèn luyện kĩ tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn việc tham gia vào hoạt động truyển thống phát triển cộng địa phương Về lực Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Kiến thức: Sau chủ đề này, HS sẽ: - Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện - Rèn luyện kĩ tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn trình tham gia thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện - Rèn luyện phẩm chất nhân ái, trách nhiệm Năng lực: Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Sau chủ đề này, HS sẽ: - Thiết kế sản phẩm thể vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương - Tổ chức kiện giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiền nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương cách bảo tồn Bài 15: CẢNH - Rèn luyện lực hợp tác, thiết kế tổ chức QUAN THIÊN hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, yêu quê hương đất NHIÊN QUÊ nước HƯƠNG TÔI 24 Năng lực: (2 tiết) Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất 25 Bài 15: CẢNH - Yêu quê hương đất nước,nhân ái, trách nhiệm Sau chủ đề này, HS sẽ: 13 QUAN THIÊN NHIÊN QUÊ HƯƠNG TÔI (tt) 26 27 Bài 16: TRUYỀN THƠNG VỀ BIỆN PHÁP ĐỀ PHỊNG VÀ GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI Ở ĐỊA PHƯƠNG (2 tiết) Bài 16: TRUYỀN THƠNG VỀ BIỆN PHÁP ĐỀ PHỊNG VÀ GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI Ở ĐỊA PHƯƠNG (tt) 1 - Thiết kế sản phẩm thể vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương - Tổ chức kiện giới thiệu vẻ đẹp cảnh quan thiền nhiên, danh lam thắng cảnh địa phương cách bảo tồn - Rèn luyện lực hợp tác, thiết kế tổ chức hoạt động; phẩm chất trách nhiệm, yêu quê hương đất nước Năng lực: Năng lực chung: -Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu quê hương đất nước,nhân ái, trách nhiệm 1.Kiến thức: Sau chủ đề này, HS sẽ: - Sưu tầm tài liệu viết báo cáo vể thiên tai thiệt hại thiên tai gầy cho địa phương số năm - Xây dựng thực kế hoạch truyển thông cho người dân địa phương vể nhũng biện pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro gặp thiên tai - Rèn luyện lực lập kế hoạch tổ chức hoạt động, khả thích ứng với thay đổi, phẩm chất trách nhiệm Năng lực: Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Kiến thức: Sau chủ đề này, HS sẽ: - Sưu tầm tài liệu viết báo cáo vể thiên tai thiệt hại thiên tai gầy cho địa phương số năm - Xây dựng thực kế hoạch truyển thông cho người dân địa phương vể nhũng biện pháp đề phòng thiên tai giảm nhẹ rủi ro gặp thiên tai - Rèn luyện lực lập kế hoạch tổ chức hoạt động, khả thích ứng với thay đổi, phẩm chất trách nhiệm Năng lực: Năng lực chung: - Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải 14 28 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm Về kiến thức: - Nội dung kiến thức chủ đề 6, Đánh giá lực thích ứng với sống HS, thể chức năng: Về lực: - Biết vận dụng kiến thức học vào việc giải vấn đề Về phẩm chất: - Có ý thức tự giác làm cách trung thực, không quay cóp CHỦ ĐỀ 8: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP 29 30 Bài 17: NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI (2 TIẾT) Bài 17: NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI 1 Kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS: - Lập danh mục nghề phổ biến xã hội đại - Nêu việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động số nghễ phổ biến xã hội đại - Nêu thách thúc người lao động xã hội đại - Rèn luyện kĩ tìm hiểu định hướng nghễ nghiệp, giao tiếp hợp tác; phẩm chất yêu quê hương, trách nhiệm, tự chủ Năng lực: * Năng lực chung: - Rèn luyện kĩ lập kế hoạch, định hướng nghề nghiệp, giao tiếp hợp tác; * Năng lực riêng: - Lập danh mục nghề phổ biến xã hội đại Phẩm chất - Nhân ái: HS biết quý trọng số nghề địa phương - Trung thực: HS thể cảm xúc thân tìm hiểu số nghề địa phương, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng giữ gìn số nghề địa phương Kiến thức: Sau tham gia hoạt động này, HS: - Lập danh mục nghề phổ biến xã hội đại 15 - Nêu việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động số nghễ phổ biến xã hội đại - Nêu thách thúc người lao động xã hội đại - Rèn luyện kĩ tìm hiểu định hướng nghễ nghiệp, giao tiếp hợp tác; phẩm chất yêu quê hương, trách nhiệm, tự chủ Năng lực: * Năng lực chung: - Rèn luyện kĩ lập kế hoạch, định hướng nghề (2 TIẾT) nghiệp, giao tiếp hợp tác; * Năng lực riêng: - Lập danh mục nghề phổ biến xã hội đại Phẩm chất - Nhân ái: HS biết quý trọng số nghề địa phương - Trung thực: HS thể cảm xúc thân tìm hiểu số nghề địa phương, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải nhiệm vụ chung - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng giữ gìn số nghề địa phương CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN, CHỌN ĐÚNG NGHỀ Kiến thức: - Xây dựng thực kế hoạch khảo sát hứng thú nghễ nghiệp HS trường - Thực hoạt động phù hợp để phát triển hứng thú nghể nghiệp thân - Rèn luyện kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực; Bài 18: lực định hướng nghề nghiệp, phẩm chất trách HỨNG THÚ nhiệm NGHỀ Năng lực: NGHIỆP 31 Năng lực chung: (1 tiết) -Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Năng lực riêng: - Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa Phẩm chất - Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm 32 1.Kiến thức: Bài 19: RÈN - Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, LUYỆN chăm cơng việc có thái độ tơn trọng đối HỌC TẬP với lao động nghể nghiệp THEO - Nêu phẩm chất, lực cần có ĐỊNH người lao động xã hội đại HƯỚNG - Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất lực thân phù hợp với yêu cầu người lao NGHỀ động xã hội đại NGHIỆP - Định hướng nhóm mơn học cấp THPT 16 (3 tiết) 33 34 Bài 19: RÈN LUYỆN HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP (tt) Bài 19: RÈN LUYỆN HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP (tt) 1 liên quan đến hướng nghiệp - Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp - Rèn luyện kĩ lập kế hoạch tổ chức, thực kế hoạch, lực định hướng nghề nghiệp; phẩm chất trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: + Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: + Nhân ái, trung thực, trách nhiệm 1.Kiến thức: - Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, chăm cơng việc có thái độ tôn trọng lao động nghể nghiệp - Nêu phẩm chất, lực cần có người lao động xã hội đại - Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất lực thân phù hợp với yêu cầu người lao động xã hội đại - Định hướng nhóm mơn học cấp THPT liên quan đến hướng nghiệp - Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp - Rèn luyện kĩ lập kế hoạch tổ chức, thực kế hoạch, lực định hướng nghề nghiệp; phẩm chất trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: + Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: + Nhân ái, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: - Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì, chăm cơng việc có thái độ tơn trọng lao động nghể nghiệp - Nêu phẩm chất, lực cần có người lao động xã hội đại - Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất lực thân phù hợp với yêu cầu người lao động xã hội đại - Định hướng nhóm mơn học cấp THPT liên quan đến hướng nghiệp - Xây dựng kế hoạch học tập hướng nghiệp - Rèn luyện kĩ lập kế hoạch tổ chức, thực kế hoạch, lực định hướng nghề nghiệp; phẩm chất trách nhiệm Năng lực: - Năng lực chung: +Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề 17 35 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ CUỐI NĂM HỌC (1 tiết) - Năng lực riêng: + Thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: + Nhân ái, trung thực, trách nhiệm Về kiến thức: - Kiến thức chủ đề tìm hiểu học kỳ 2 Về lực: - Biết vận dụng kiến thức học vào việc giải câu hỏi tập cụ thể Về phẩm chất: - Có ý thức tự giác làm nghiêm túc Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm Yêu cầu cần đạt (2) Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 12 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 28 (3) Kiến thức: - Nội dung kiến thức chủ đề 1, chủ đề chủ đề Năng lực: - Thực hành, quan sát, phân tích, giải vấn đề Phẩm chất: - Tích cực, trung thực trách nhiệm Kiến thức: - Nội dung kiến thức học HKI Năng lực: - Thực hành, quan, phân tích, giải vấn đề Phẩm chất: - Tích cực, trung thực trách nhiệm Kiến thức: - Nội dung kiến thức chủ đề chủ đề Năng lực: - Thực hành, quan sát, phân tích, giải vấn đề Phẩm chất: - Tích cực, trung thực 18 Hình thức (4) Kiểm tra đánh giá sản phẩm Kiểm tra đánh giá sản phẩm Kiểm tra đánh giá sản phẩm Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 35 trách nhiệm Kiến thức: - Nội dung kiến thức học HKII Năng lực: - Thực hành, quan sát, phân tích, giải vấn đề Phẩm chất: - Tích cực, trung thực trách nhiệm Kiểm tra, đánh giá sản phẩm III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Kiến Tường, ngày tháng năm 2023 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Lê Thị Mai Chi 19