kế hoạch bài dạy học sinh khuyết tật

kế hoạch bài dạy học sinh khuyết tật môn tin, Phối hợp với GVBM, Phụ huynh nhằm, HS khá giỏi trong lớp nhằm động viên học sinh tham gia học tập tích cực để nắm được những kiến thức cơ của môn học. Biết chào hỏi, giao tiếp, trò chuyện với mọi người. Nghe, hiểu được yêu cầu của giáo viên trên lớp, tham gia hoạt động cặp nhóm.

PHÒNG GIÁO DỤC ………………… TRƯỜNG THCS ………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH Giáo dục cá nhân năm học 2023-2024 Họ tên giáo viên: …………………………………………………………… Dạy môn: Tin học I THÔNG TIN CÁ NHÂN HỌC SINH: Họ tên học sinh: ………………………………………… Ngày tháng năm sinh: ……………………… Khuyết tật học sinh: …………… Họ tên bố học sinh: …………………………………………… Địa gia đình: ……………………………………………………… Điện thoại liên hệ:………………… Những điểm mạnh học sinh (Đối với môn) - Thực số tập sgk theo chương trình chung lớp - Ngoan hiền, lễ phép, hoà đồng, thân thiện với bạn bè, thầy - Có nhiều nỗ lực học tập, hoạt động tập thể Những khó khăn học sinh (Đối với mơn) - Tiếp thu chậm, khả ghi nhớ học chưa cao - Giao tập nhà hoàn thành chưa tốt - Trong trình học tập đơi lúc phát biểu từ ngữ không với nội dung học Nhu cầu (Đối với môn) - Gia đình, nhà trường bạn bè cần phải quan tâm chăm sóc, giúp đỡ, giáo dục để học sinh có tiến II MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nắm kiến thức chương trình mơn học Kỹ xã hội: - Tham gia hoạt động bạn bè - Chấp hành tốt nội quy lớp, trường Giao tiếp: - Mạnh dạn, tự tin, chủ động giao tiếp với thầy cô, bạn bè, chủ động tham gia hoạt động tập thể Mở rộng đối tượng giao tiếp phạm vi giao tiếp II Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN: Giáo viên chủ nhiệm: - Kính mong ban giám hiệu, thầy cơ, đoàn thể nhà trường, em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hịa nhập với cộng đồng - Kính mong gia đình ln quan tâm tạo điều kiện cho em Lịch học đầy đủ Tổ trưởng chuyên môn: Kính mong thầy cơ, đồn thể nhà trường em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập với cộng đồng Đại diện Ban Giám hiệu: Đề nghị thầy cơ, đồn thể nhà trường em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập với cộng đồng Đại diện gia đình học sinh khuyết tật/người giám hộ: Cháu khơng may mắn bạn khác kính mong nhà trường, thầy cô bạn quan tâm, giúp đỡ nhiều Học sinh khuyết tật: Em mong muốn thầy cô bạn quan tâm, giúp đỡ Thành viên khác (nếu có) Ngày 10 tháng năm 2023 Hiệu trưởng ĐD gia đình học sinh Giáo viên Bộ mơn PHỊNG GIÁO DỤC BN ĐƠN TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH Giáo dục học kỳ I, năm học 2023-2024 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Theo kịp nội dung chương trình học kì I - Hiểu nội dung chương trình sách giáo khoa Kỹ xã hội: - Tham gia hoạt động bạn bè - Có ý thức tự phục vụ hoạt động cá nhân (như ăn mặc gọn gàng, sẽ, tự giác học bài, thảo luận nhóm, làm tập chuẩn bị mới) Giao tiếp: - Biết chào hỏi, giao tiếp, trò chuyện với người Khác (nếu có): ……………………………………………………………………………………… II Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN: Giáo viên chủ nhiệm: - Kính mong ban giám hiệu, thầy cơ, đoàn thể nhà trường, em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hịa nhập với cộng đồng - Kính mong gia đình ln quan tâm tạo điều kiện cho em Lịch học đầy đủ Tổ trưởng chuyên môn: Kính mong thầy cơ, đồn thể nhà trường em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập với cộng đồng Đại diện Ban Giám hiệu: Đề nghị thầy cơ, đồn thể nhà trường em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập với cộng đồng Đại diện gia đình học sinh khuyết tật/người giám hộ: Cháu khơng may mắn bạn khác kính mong nhà trường, thầy cô bạn quan tâm, giúp đỡ nhiều Học sinh khuyết tật: Em mong muốn thầy cô bạn quan tâm, giúp đỡ Thành viên khác (nếu có) Ea Wer, Ngày 10 tháng năm 2023 Hiệu trưởng ĐD gia đình học sinh Giáo viên môn KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 9/2023 Nội dung Biện pháp thực hiện/Hoạt động Người thực Chính Phối hợp Kết Kiến thức:  Các hệ máy tính điện tử  Sự phát triển máy tính đem đến thay đổi lớn lao cho xã hội lồi người - Phân cơng học sinh giúp đỡ, kèm cặp - Trong học gv đặt câu hỏi theo cấp độ từ dễ đên khó, khích lệ động viên kịp thời - Khơng ngừng khen ngợi sau việc làm HS HSKT GVBM Học sinh lớp Có thực kết học tập chưa cải thiện Kỹ xã hội: Kĩ quan sát, giao tiếp hòa nhập bạn lớp, trường Chấp hành nội qui - Phân công nhiệm vụ cụ thể vừa sức hoạt động nhóm - Ln động viên khen ngợi khích lệ em giao tiếp nhiều tốt, không bắt lối sai giao tiếp nhằm trách tạo tự ti, rụt rè… - Tạo hội để HS tham gia hoạt động tập thể Tham gia hoạt động nhóm hoạt động trải nghiệm sáng tạo HSKT GVBM Học sinh lớp Thực tương đối tốt, hòa đồng với bạn Giao tiếp: HSKT Học sinh - Tham gia - Biết chào hỏi, GVBM Trong lớp đầy đủ giao tiếp, trò hoạt động chuyện với người - Nghe, hiểu yêu cầu giáo viên lớp, tham gia hoạt động cặpnhóm GHI CHÉP THƠNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MƠN Ưu điểm: - Có ý thức học tập môn tốt Nắm kiến thức môn Tồn tại: - Tính tốn cịn yếu - Chưa tự giác học bài, làm tập chuẩn bị ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 10 (nếu có) Mục tiêu: - Phối hợp với GVCN, động viên HS tham gia học đầy đủ, thường xuyên để không bị gián đoạn kiến thức Nội dung: - Chọn kiến thức phù hợp với lực học sinh Hoạt động, hỗ trợ: - Phối hợp với GVBM nhân viên y tế, gia đình để chăm sóc sức khỏe cho học sinh - Phối hợp với GVBM phụ huynh HS, thường xuyên theo dõi tiên HS để có động viên, khích lệ kịp thời Ea Wer, ngày tháng 10 năm 2023 Giáo viên môn (Ký, ghi rõ họ tên) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10/2023 Nội dung Biện pháp thực hiện/Hoạt động Người thực Chính Phối hợp Kết  Đặc điểm thông tin số  Tầm quan trọng việc biết khai thác nguồn thông tin đáng tin cậy  Xây dựng cấu trúc trình chiếu  Tìm kiếm thơng tin đánh giá thơng tin  Biên tập nội dung trình chiếu  Chia sẻ trình chiếu mơi trường số Kỹ xã hội: Kĩ quan sát, giao tiếp hòa nhập bạn lớp, trường Chấp hành nội qui - Phân công học sinh khá, giỏi giúp HSKT đỡ, kèm cặp GVBM - Trong học gv đặt câu hỏi theo cấp độ từ dễ đên khó, khích lệ động viên kịp thời ghi điểm học sinh thực nhiệm vụ giáo viên Học sinh lớp HS có phát biểu xây dựng bài, có làm BT nhà HSKT GVBM Học sinh lớp Mạnh dạn giao tiếp với thầy cô, bạn bè Giao tiếp: - Biết chào hỏi, giao tiếp, trò chuyện với người - Nghe, hiểu yêu cầu giáo viên lớp, tham gia hoạt động cặpnhóm - Phân cơng nhiệm vụ cụ thể vừa sức hoạt động nhóm - Ln động viên khen ngợi khích lệ em giao tiếp nhiều tốt, không bắt lối sai giao tiếp nhằm trách tạo tự ti, rụt rè… Tham gia hoạt động nhóm hoạt động trải nghiệm sáng tạo HSKT GVBM Học sinh - Thực tương đối tốt GHI CHÉP THÔNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN Ưu điểm: - Có ý thức học tập mơn tốt Nắm kiến thức mơn - Hồn thành số tập nhà Tồn - Chưa thuộc bảng cửu chương, thao tác đặt tính cịn chậm - Chưa tự giác học bài, làm tập chuẩn bị ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 11 (nếu có) Mục tiêu: - Phối hợp với GVCN, động viên HS tham gia học trực tuyến học trực tiếp thường xuyên để không bị gián đoạn kiến thức Nội dung: - Ra tập nhà phù hợp với lực học sinh Hoạt động, hỗ trợ: - Phối hợp với GVCN phụ huynh HS, thường xuyên theo dõi tiên HS để có động viên, khích lệ kịp thời Ea Wer, ngày tháng 10 năm 2023 Giáo viên môn (Ký, ghi rõ họ tên) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11/2023 Nội dung Biện pháp thực hiện/Hoạt động Kiến thức:  Một số biểu vi phạm đạo đức sử dụng công nghệ kĩ thuật số  Những quy định đạo đức, văn hóa pháp luật tạo sản phẩm số - Một số nghề nghiệp mà ứng dụng tin học làm tăng hiệu công việc - Một số nghề thuộc lĩnh vực tin học số nghề liên quan đến ứng dụng tin học - Phân công học sinh khá, giỏi giúp đỡ, kèm cặp - Trong học gv đặt câu hỏi theo cấp độ từ dễ đên khó, khích lệ động viên kịp thời ghi điểm học sinh thực nhiệm vụ giáo viên Người thực Chính Phối hợp HSKT GVBM Học sinh lớp Kết Biết cách phân biệt số khái niệm  Kiến thức từ tuần đến tuần Kỹ xã hội: - Phân công nhiệm vụ cụ thể vừa HSKT Học sinh Mạnh dạn Kĩ quan sát, sức hoạt động nhóm GVBM lớp giao giao tiếp hịa - Ln động viên khen ngợi khích tiếp với thầy nhập bạn lệ em giao tiếp nhiều tốt, cô, bạn bè lớp, không bắt lối sai giao tiếp nhằm trường Chấp hành trách tạo tự ti, rụt rè nội qui Giao tiếp: Tham gia hoạt động nhóm HSKT Học sinh - Tham gia - Biết chào hỏi, hoạt động trải nghiệm sáng tạo GVBM nhiệt tình giao tiếp, trị chuyện với hoạt động người - Nghe, hiểu yêu cầu giáo viên lớp, tham gia hoạt động cặpnhóm GHI CHÉP THÔNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MƠN Ưu điểm: - Có ý thức học tập môn tương đối tốt, ghi chép tương đối đầy đủ Nắm kiến thức mơn - Hồn thành kịp thời tập mà giáo viên yêu cầu Tồn - Chưa tính thành thạo, chưa nhận diện học - Chưa tự giác học bài, làm tập chuẩn bị ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 12 (nếu có) Mục tiêu: - Phối hợp với GVCN, động viên HS tham gia học chuyên cần để không bị gián đoạn kiến thức Nội dung: - Ra tập nhà phù hợp với lực học sinh Hoạt động, hỗ trợ: - Phối hợp với GVCN phụ huynh HS, thường xuyên theo dõi tiên HS để có động viên, khích lệ kịp thời Ea Wer, ngày tháng 11 năm 2023 Giáo viên môn (Ký, ghi rõ họ tên) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 12/2023 Nội dung Biện pháp thực hiện/Hoạt động Kiến thức: - Chương trình dãy lệnh điều khiển máy tính thực thuật tốn - Phân cơng học sinh khá, giỏi giúp đỡ, kèm cặp - Trong học giáo viên khích lệ, động viên kịp thời ghi điểm học sinh thực nhiệm vụ giáo viên Người thực Chính Phối hợp HSKT GVBM Học sinh lớp Kết HS có tiến xây dựng có làm BT nhà - Khái niệm hằng, biến, kiểu liệu, biểu thức Kỹ xã hội: - Phân công nhiệm vụ cụ thể vừa HSKT Học sinh Hoà đồng Kĩ quan sát, sức hoạt động nhóm GVBM lớp mạnh dạn giao tiếp hịa - Ln động viên khen ngợi khích giao nhập bạn lệ em giao tiếp, không bắt lối sai tiếp với thầy lớp, giao tiếp nhằm trách tạo tự ti, cô, bạn bè trường Chấp hành rụt rè… nội qui Giao tiếp: Tham gia hoạt động nhóm HSKT Học sinh - Tham gia - Biết chào hỏi, hoạt động trải nghiệm sáng tạo GVBM nhiệt tình giao tiếp, trò hoạt chuyện với động người - Nghe, hiểu yêu cầu giáo viên lớp, tham gia hoạt động cặpnhóm GHI CHÉP THƠNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN Ưu điểm: - Có ý thức học tập mơn Nắm kiến thức mơn học - Hồn thành tương đối tốt tập giáo viên giao Tồn tại: - Chưa tích cực thảo luộn nhóm, chưa mạnh dạn xây dựng bài… ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 01 (nếu có) Mục tiêu: - Phối hợp với GVCN, Phụ huynh nhằm tạo hứng thú học tập, khích lệ HS chuẩn bị tốt nhà, ôn tập tốt để đạt kết cao kiểm tra cuối HKI Nội dung: - Ôn tâp định hướng cho học sinh làm thi cuối HKI mức độ đơn giản, phù hợp với lực học sinh Hoạt động, hỗ trợ: - Phối hợp với GVCN phụ huynh HS, thường xuyên theo dõi tiên HS để có động viên, khích lệ kịp thời Ea Wer, ngày tháng 12 năm 2023 Giáo viên môn (Ký, ghi rõ họ tên) PHỊNG GIÁO DỤC BN ĐƠN TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc NHẬN XÉT Về tiến học sinh học kì I I SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH - Nắm kiến thức chương trình mơn học học kì I - Hồn thành chương trình mơn Tốn học kì I Kỹ xã hội: - Kỹ làm chủ, kiểm soát thân tránh suy nghĩ hành động tiêu cực nảy sinh học tập - Kỹ làm việc nhóm: Biết lắng nghe, trao đổi, thảo luận, tơn trọng ý kiến tập thể… - Kỹ quản lí thời gian: Biết xếp thời gian hợp lí học tập hoạt động… - Kỹ giao tiếp, ứng xử: HS tự tin có ý thức giao tiếp với bạn bè, thầy cô… Giao tiếp: - Biết giao tiếp với bạn bè, thầy lớp học - Biết trao đổi, thảo luận với bạn bè, nhóm, lớp… II NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN CHO HỌC KỲ II: - Đáp ứng yêu cầu cần đạt bài, chủ đề HKII - Hồn thành chương trình mơn Tốn HKII Về phương pháp điều kiện phương tiện: - Phương phấp: Đàm thoại, vấn đáp, hồ sơ học tập - Phương tiện: Phiếu học tập, đồ dùng thiết bị dạy học Về hình thức tổ chức: - Trực tiếp Ea Wer, ngày 30 tháng12 năm 2023 Hiệu trưởng ĐDgia đình học sinh Giáo viên mơn PHỊNG GIÁO DỤC BN ĐƠN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH Giáo dục học kỳ II, năm học 2023-2024 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đáp ứng yêu cầu cần đạt chương trình học kì II - Hồn thành chương trình mơn Tốn học kì II - Điểm tổng kết môn học đạt 100% Kỹ xã hội: - Kỹ làm chủ, kiểm soát thân tránh suy nghĩ hành động tiêu cực nảy sinh học tập - Kỹ làm việc nhóm: Biết lắng nghe, trao đổi, thảo luận, tôn trọng ý kiến tập thể… - Kỹ quản lí thời gian: Biết xếp thời gian hợp lí học tập hoạt động… - Kỹ giao tiếp, ứng xử: HS tự tin có ý thức giao tiếp với bạn bè, thầy cô… Giao tiếp: - Biết trao đổi, thảo luận với bạn bè, nhóm, lớp… - Biết đặt câu hỏi trả lời với người đối diện - Biết tranh luận vấn đề mà HS chưa hiểu… II Ý KIẾN CỦA CÁC THÀNH VIÊN: Giáo viên chủ nhiệm: - Kính mong ban giám hiệu, thầy cơ, đoàn thể nhà trường, em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập với cộng đồng - Kính mong gia đình quan tâm tạo điều kiện cho em Lịch học đầy đủ Tổ trưởng chun mơn: Kính mong thầy cơ, đồn thể nhà trường em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập với cộng đồng Đại diện Ban Giám hiệu: Đề nghị thầy cô, đoàn thể nhà trường em học sinh quan tâm, giúp đỡ em Lịch để em hòa nhập với cộng đồng Đại diện gia đình học sinh khuyết tật/người giám hộ: Cháu không may mắn bạn khác kính mong nhà trường, thầy cô bạn quan tâm, giúp đỡ nhiều Học sinh khuyết tật: Em mong muốn thầy cô bạn quan tâm, giúp đỡ Thành viên khác (nếu có) Ea Wer, Ngày tháng năm 2024 Hiệu trưởng ĐD gia đình học sinh Giáo viên mơn PHỊNG GIÁO DỤC BN ĐƠN TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Nội dung Kiến thức: Ôn tập nắm kiến thức lịch sử nước ta thời Ngơ- ĐinhTiền Lê - Địa hình, khí hậu Châu âu Kỹ xã hội: Kĩ quan sát, giao tiếp hòa nhập bạn lớp, trường Chấp hành nội qui Giao tiếp: - Biết chào hỏi, giao tiếp, trò chuyện với người - Nghe, hiểu yêu cầu giáo viên lớp, tham gia hoạt động cặpnhóm CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 01/2024 Người thực Biện pháp thực hiện/Hoạt động Chính Phối hợp Kết - Phân công học sinh khá, giỏi giúp HSKT đỡ, kèm cặp GVBM - Trong học giáo viên khích lệ, động viên kịp thời ghi điểm học sinh thực nhiệm vụ giáo viên Học sinh lớp Chưa mạnh dạn xây dựng tham gia học trực tuyến - Phân công nhiệm vụ cụ thể vừa sức hoạt động nhóm - Ln động viên khen ngợi khích lệ em giao tiếp, không bắt lối sai giao tiếp nhằm trách tạo tự ti, rụt rè… Tham gia hoạt động nhóm hoạt động trải nghiệm sáng tạo HSKT GVBM Học sinh lớp Hoà đồng mạnh dạn giao tiếp với thầy cô, bạn bè HSKT GVBM Học sinh - Tham gia tương đối tích cực hoạt động GHI CHÉP THƠNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN Ưu điểm: - Có ý thức học tập mơn Nắm kiến thức môn học - Hoàn thành tương đối tốt tập giáo viên giao Tồn tại: - Chưa mạnh dạn tương tác với GV tham gia học trực tiếp ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 02 (nếu có) Mục tiêu: - Phối hợp với GVCN, Phụ huynh nhằm động viên học sinh tham gia học tập tích cực để nắm kiến thức tháng chương trình Nội dung: - Cho HS trả lời câu hỏi, làm tập đơn giản Hoạt động, hỗ trợ: - Phối hợp với GVCN phụ huynh HS, thường xuyên theo dõi tiên HS để có động viên, khích lệ kịp thời Ea Wer, ngày tháng năm 2024 Giáo viên mơn (Ký, ghi rõ họ tên) PHỊNG GIÁO DỤC BUÔN ĐÔN TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Nội dung Kiến thức: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 02/2024 Người thực Biện pháp thực hiện/Hoạt động Chính Phối hợp - Phân cơng học sinh khá, giỏi giúp đỡ, kèm cặp HSKT GVBM Học sinh lớp Kết Mạnh dạn Nắm sơ lược kháng chiến chống quân xâm - Trong học giáo viên khích lệ, động viên kịp thời ghi điểm học sinh thực nhiệm vụ giáo viên xây dựng có làm BT nhà lượcNguyên Mông - Nắm vị trí địa lí, địa hình châu Phi Kỹ xã hội: - Phân công nhiệm vụ cụ thể vừa HSKT Học sinh Hoà đồng Kĩ quan sát, sức hoạt động nhóm GVBM lớp mạnh dạn giao tiếp hịa - Ln động viên khen ngợi khích giao nhập bạn lệ em giao tiếp, không bắt lối sai tiếp với thầy lớp, giao tiếp nhằm trách tạo tự ti, cô, bạn bè trường Chấp hành rụt rè… nội qui Giao tiếp: Tham gia hoạt động nhóm HSKT Học sinh - Tham gia - Biết chào hỏi, hoạt động trải nghiệm sáng tạo GVBM tương đối giao tiếp, trị tích cực chuyện với hoạt động người - Nghe, hiểu yêu cầu giáo viên lớp, tham gia hoạt động cặpnhóm GHI CHÉP THƠNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MƠN Ưu điểm: - Có ý thức học tập môn Nắm kiến thức mơn học - Hồn thành tương đối tốt tập giáo viên giao Tồn tại: - Chưa mạnh dạn tương tác với GV tham gia học trực tiếp ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 03 (nếu có) Mục tiêu: - Phối hợp với GVCN, Phụ huynh nhằm, HS giỏi lớp nhằm động viên học sinh tham gia học tập tích cực để nắm kiến thức môn học Nội dung: - Cho HS trả lời câu hỏi, làm tập vừa sức Hoạt động, hỗ trợ: - Phối hợp với GVCN phụ huynh HS, thường xuyên theo dõi tiên HS để có động viên, khích lệ kịp thời Ea Wer, ngày tháng năm 2024 Giáo viên môn (Ký, ghi rõ họ tên) PHỊNG GIÁO DỤC BN ĐƠN TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Nội dung Kiến thức: - Nắm số kiện lịch sử bản, triều đại phong kiến Việt Nam - Vị Trí địa lí- địa hình châu Mĩ Kỹ xã hội: Kĩ quan sát, giao tiếp hòa nhập bạn lớp, trường Chấp hành nội qui Giao tiếp: - Biết chào hỏi, giao tiếp, trò chuyện với CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 03/2024 Người thực Biện pháp thực hiện/Hoạt động Chính Phối hợp - Phân cơng học sinh khá, giỏi giúp đỡ, kèm cặp - Trong học giáo viên khích lệ, động viên kịp thời ghi điểm học sinh thực nhiệm vụ giáo viên Kết HSKT GVBM Học sinh lớp HS có tiến xây dựng có làm BT nhà - Phân cơng nhiệm vụ cụ thể vừa HSKT sức hoạt động nhóm GVBM - Ln động viên khen ngợi khích lệ em giao tiếp, khơng bắt lối sai giao tiếp nhằm trách tạo tự ti, rụt rè… Học sinh lớp Hoà đồng mạnh dạn giao tiếp với thầy cô, bạn bè Tham gia hoạt động nhóm hoạt động trải nghiệm sáng tạo Học sinh - Tham gia tương đối tích cực hoạt động HSKT GVBM người - Nghe, hiểu yêu cầu giáo viên lớp, tham gia hoạt động cặpnhóm GHI CHÉP THƠNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MÔN Ưu điểm: - Có ý thức học tập mơn Nắm kiến thức mơn học - Hồn thành tương đối tốt tập giáo viên giao Tồn tại: - Chưa mạnh dạn tương tác với GV tham gia học trực tiếp ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 03 (nếu có) Mục tiêu: - Phối hợp với GVBM, Phụ huynh nhằm, HS giỏi lớp nhằm động viên học sinh tham gia học tập tích cực để nắm kiến thức môn học Nội dung: - Cho HS trả lời câu hỏi, làm tập vừa sức Hoạt động, hỗ trợ: - Phối hợp với GVBM phụ huynh HS, thường xuyên theo dõi tiên HS để có động viên, khích lệ kịp thời Ea Wer, ngày tháng năm 2024 Giáo viên mơn (Ký, ghi rõ họ tên) PHỊNG GIÁO DỤC BUÔN ĐÔN TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Nội dung Kiến thức: Nắm diễn biến kháng chiến chống phong kiến phương Bắc CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 04/2024 Người thực Biện pháp thực hiện/Hoạt động Chính Phối hợp - Phân công học sinh khá, giỏi giúp đỡ, kèm cặp - Trong học giáo viên khích lệ, động viên kịp thời ghi điểm học sinh thực nhiệm vụ giáo viên HSKT GVBM Học sinh lớp Kỹ xã hội: - Phân công nhiệm vụ cụ thể vừa HSKT Học sinh Kĩ quan sát, sức hoạt động nhóm GVBM lớp giao tiếp hịa - Ln động viên khen ngợi khích nhập bạn lệ em giao tiếp, không bắt lối sai lớp, giao tiếp nhằm trách tạo tự ti, trường Chấp hành rụt rè… nội qui… Giao tiếp: Tham gia hoạt động nhóm HSKT Học sinh - Biết chào hỏi, hoạt động trải nghiệm sáng tạo GVBM giao tiếp, trò chuyện với người - Nghe, hiểu yêu cầu giáo viên lớp, tham gia hoạt động cặpnhóm GHI CHÉP THƠNG TIN VỀ HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN BỘ MƠN Ưu điểm: - Có ý thức học tập môn Nắm kiến thức mơn học - Hồn thành tương đối tốt tập giáo viên giao - Đi học chuyên cần Tồn tại: - Chưa tích cực thảo luận nhóm, chưa mạnh dạn xây dựng bài… ĐIỀU CHỈNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG THÁNG 05 (nếu có) Mục tiêu: Kết Tích cực xây dựng có làm BT nhà Hồ đồng mạnh dạn giao tiếp với thầy cô, bạn bè - Mạnh dạn hoạt động