TUẦN 10 Tiếng Việt (tăng)ng Việt (tăng)t (tăng)ng) Ôn tập từ đặc điểm I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Biết mở rộng vốn từ ngữ đặc điểm, bước đầu sử dụng từ đặc điểm hoạt động câu - Biết tìm từ đặc điểm người, vật Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi; tìm dấu hiệu đoạn văn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Biết sống vui vẻ, đoàn kết giúp đỡ lẫn để tiến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi nội dung tập 1, - HS: Vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:T ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:NG DẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Y HỌC CHỦ YẾU:C CHỦ YẾU: YẾU:U: Khởi động - GV tổ chức cho lớp hát kết hợp vận - HS thực động bài: Lớp đoàn kết - Nhận xét - Giới thiệu mục tiêu tiết học Luyện tập Bài 1:i 1: Tìm từ đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m khổ thơ sau: thơ sau: sau: Nhớ hình Bác bóng cờ hình Bác bóng cờa bóng cờ Hồng hào đơi má, bạc phơ mái đầung hào đôi má, bạc phơ mái đầuo đôi má, bạc phơ mái đầuc phơ sau: mái đầuu Mắt hiền sáng rực saot hiền sáng rực saon sáng rực saoc sao Bác nhìn đếng Việt (tăng)n tận Cà Mau cuối trờin Cào đôi má, bạc phơ mái đầu Mau cuối trờii trời - GV đư saoa BP yêu cầuu: - HS đọc, XĐ yêu cầu.c, XĐ yêu cầuu - HS thảo luận theo cặp tìm từ chỉo luận Cà Mau cuối trờin theo cặc điểm khổ thơ sau:p tìm từ đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m khổ thơ sau: thơ sau: - Đạc phơ mái đầui diệt (tăng)n sối trời cặc điểm khổ thơ sau:p nêu kếng Việt (tăng)t quảo luận theo cặp tìm từ - GV + nhận Cà Mau cuối trờin xét, tuyên dư saoơ sau:ng => Chối trờit từ đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m khổ thơ sau: thơ sau:: hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầung hào đôi má, bạc phơ mái đầuo; bạc phơ mái đầuc phơ sau:; hiền sáng rực saon; sáng Bài 1:i 2: Trong câu dư saoớ hình Bác bóng cời đây, sực vận Cà Mau cuối trờit đư saoợc so sánh với đặc c so sánh vớ hình Bác bóng cời vền sáng rực nhữa bóng cờng đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m đôi má, bạc phơ mái đầuo? Gạc phơ mái đầuch chân từ đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m a) Trung Thu trăng)ng sáng gư saoơ sau:ng Bác Hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu ngắt hiền sáng rực saom cảo luận theo cặp tìm từ chỉnh, nhớ hình Bác bóng cờ thư saoơ sau:ng nhi đồng hào đôi má, bạc phơ mái đầung Bác Hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu b) Trăng)ng trịn quảo luận theo cặp tìm từ bóng Bạc phơ mái đầun đơi má, bạc phơ mái đầuo đá lên trời Trầun Đăng)ng Khoa c) Mảo luận theo cặp tìm từ chỉnh trăng)ng khuyếng Việt (tăng)t đứng yên cuối trời, sáng mảnh bạc.ng yên cuối trời, sáng mảnh bạc cuối trờii trời, sáng mảnh bạc.t mảo luận theo cặp tìm từ chỉnh bạc phơ mái đầuc Nguyễn Minh Châu.n Minh Châu - GV đư saoa BP yêu cầuu: - HS đọc, XĐ yêu cầu.c, XĐ yêu cầuu - HS lào đôi má, bạc phơ mái đầum bào đôi má, bạc phơ mái đầui vào đôi má, bạc phơ mái đầuo bào đôi má, bạc phơ mái đầui vào đôi má, bạc phơ mái đầuo cuối trời, sáng mảnh bạc - HS trình bào đơi má, bạc phơ mái đầuy bào đôi má, bạc phơ mái đầui lào đơi má, bạc phơ mái đầum mình.a - GV + HS nhận Cà Mau cuối trờin xét => Chối trờit sực vận Cà Mau cuối trờit đư saoợc so sánh với đặc c so sánh vớ hình Bác bóng cời vền sáng rực đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m: + Trăng)ng đư saoợc so sánh với đặc c so sánh vớ hình Bác bóng cời gư saoơ sau:ng vền sáng rực đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m lào đôi má, bạc phơ mái đầu sáng + Trăng)ng đư saoợc so sánh với đặc c so sánh vớ hình Bác bóng cời quảo luận theo cặp tìm từ bóng vền sáng rực đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m lào đôi má, bạc phơ mái đầu tròn + Mảo luận theo cặp tìm từ chỉnh trăng)ng khuyếng Việt (tăng)t đư saoợc so sánh với đặc c so sánh vớ hình Bác bóng cời mảo luận theo cặp tìm từ chỉnh bạc phơ mái đầuc vền sáng rực đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m lào đôi má, bạc phơ mái đầu sáng Bài 1:i 3: Tìm từ đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m thích hợc so sánh với đặc p rồng hào đôi má, bạc phơ mái đầui điền sáng rực saon vào đôi má, bạc phơ mái đầuo chỗ chấm: chấm:m: - Con rùa - Con khỉ đặc điểm khổ thơ sau: - Hoa huệt (tăng) - Lực saoc sĩ - Bệt (tăng)nh nhân - XĐ yêu cầuu mình.a bào đôi má, bạc phơ mái đầui - Lào đôi má, bạc phơ mái đầum cuối trời, sáng mảnh bạc - HS chữa bóng cờa bào đơi má, bạc phơ mái đầui - GV vào đôi má, bạc phơ mái đầu HS chữa bóng cờa bào đơi má, bạc phơ mái đầui => Của mình.ng cối trời vền sáng rực cách tìm từ đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau: đặc điểm khổ thơ sau:c điểm khổ thơ sau:m phù hợc so sánh với đặc p vớ hình Bác bóng cời sực vận Cà Mau cuối trờit: VD: - Con rùa chận Cà Mau cuối trờim chạc phơ mái đầup - Con khỉ đặc điểm khổ thơ sau: thông minh - Hoa huệt (tăng) trắt hiền sáng rực saong tinh - Lực saoc sĩ khoẻ mạnh mạc phơ mái đầunh - Bệt (tăng)nh nhân ối trờim yếng Việt (tăng)u Vận dụng: Bài 4: HS biết vận dụng kiến thức học để viết đoạn văn ngắn khoảng câu có sử dụng từ ngữ đặc điểm để nói cánh đồng lúa chín) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS viết vào - GV gọi số HS đoạn văn - Nhiều HS đọc đoạn văn - GV vào đơi má, bạc phơ mái đầu HS nhận Cà Mau cuối trờin xét => Chối trờit cách viếng Việt (tăng)t đoạc phơ mái đầun văng)n: phảo luận theo cặp tìm từ chỉi có câu văng)n vền sáng rực chủa đền sáng rực sao, câu v ăng)n ph ảo luận theo cặp tìm từ chỉi li ền sáng rực saon mạc phơ mái đầuch ý vớ hình Bác bóng cời vào đôi má, bạc phơ mái đầu ngữa bóng cờ pháp VD: Cánh đồng hào đơi má, bạc phơ mái đầung quê em rột mảnh bạc.ng mênh mông bát ngát Vào đôi má, bạc phơ mái đầuo mùa lúa chín, cánh đồng hào đơi má, bạc phơ mái đầung tấm:m thảo luận theo cặp tìm từ chỉm mào đôi má, bạc phơ mái đầuu vào đôi má, bạc phơ mái đầung tuyệt (tăng)t đẹp Bà conp Bào đôi má, bạc phơ mái đầu lạc phơ mái đầui hị đồng hào đơi má, bạc phơ mái đầung gặc điểm khổ thơ sau:t lúa - Nhận xét tiết hoc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… Tiếng Việt (tăng)ng Việt (tăng)t (tăng)ng) Luyện tập từ có nghĩa giống I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Luyện tập nhận biết từ có nghĩa giống nhau, biết tìm cặp từ có nghĩa giống đặt câu với từ - Biết bày tỏ thái độ yêu thích với câu thơ có hình ảnh, giàu ý nghĩa Năng lực chung - Lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi -Tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Biết yêu quý bạn bè qua đọc Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Kế hoạch dạy, giảng Power point Học sinh: SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV+ HS khởi động hát: Em yêu - HS hát vận động theo lời hát trường em” - GV nhận xét - GV giới thiệu mục tiêu tiết học Luyện tập: Bài 1: Đọc đoạn văn, tìm cặp từ ngữ có nghĩa giống Bình theo bố mẹ vào Đồng Tháp Khơng bao lâu, Bình nhanh chóng biết vịt xiêm ngan, củ mì củ sắn, kẹo đậu phộng kẹo lạc, muối mè muối vừng, - GV cho HS đọc YC tập - 1-2 HS đọc tập Cả lớp đọc thầm + Bài tập yêu cầu gì? - Đọc đoạn văn, tìm cặp từ có nghĩa giống - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận nhóm đơi - GV mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV chiếu hình ảnh giới thiệu cho HS hiểu - HS lắng nghe thêm từ đó: Con ngan, củ sắn, kẹo lạc muối vừng từ dùng Miền Bắc cịn vịt xiêm, củ mì, muối mè từ dùng Miền Nam - GV nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe => Củng cố: Nhận biết từ có nghĩa giống Bài 2: Tìm điền tiếp từ có nghĩa giống vào nhóm từ nghĩa chung nhóm: a) Cắt, thái, b) To, lớn, c) Chăm, chăm chỉ, - GV cho HS đọc YC tập - 1-2 HS đọc tập Cả lớp đọc thầm + Bài tập yêu cầu gì? - HS trả lời - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận nhóm đơi - GV mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV chốt đáp án - HS lắng nghe chữa a) Cắt, thái, chặt, băm, chém, phát, xén, cưa, xẻ, bổ, … → Nghĩa chung: chia cắt đối tượng thành phần nhỏ b) To, lớn, to tát, vĩ đại, hùng vĩ → Nghĩa chung: Có kích thước, cường độ q mức bình thường c) Chăm, chăm chỉ, chịu khó, cần cù, siêng → Nghĩa chung: Làm nhiều làm đặn việc => Củng cố: Tìm từ có nghĩa giống hiểu nghĩa chung từ Bài 3: Tìm 1- từ ngữ có nghĩa giống với từ sau a, mẹ: b, bố: c, lớn: d, đẹp: - GV gọi HS đọc YC tập - HS đọc xác định yêu cầu - GV yêu cầu HS làm - HS làm vào - GV+ HS chữa - HS chữa mẹ - má; bố - ba, tía; lớn- bé, nhỏ; đẹp – xấu, xấu xí Vận dụng: + Hãy đặt 2- câu có sử dụng từ ngữ - HS đặt câu tập - GV nhận xét, tuyên dương HS biết đặt câu - HS lắng nghe văn hay có nghĩa - GV nhận xét tiết học Dặn HS xem lại - HS lắng nghe thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………… _