Bản đặc tả môn gdcd thcs

3.2 Bản đặc tả môn Giáo dục công dân cấp THCS LỚP TT Mạch nội dung Nội dung Giáo dục đạo đức Mức độ đánh giá Nhận biết: Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ Thơng hiểu: Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Giải thích ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ cách đơn giản Vận dụng: Xác định số việc làm thể truyền thống gia đình, dịng họ phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực số việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dịng họ u thương người Nhận biết: - Nêu khái niệm tình yêu thương người - Nêu biểu tình yêu thương người Thơng hiểu: - Giải thích giá trị tình yêu thương người thân, người khác, xã hội - Nhận xét, đánh giá thái độ, hành vi thể tình yêu thương người Vận dụng: - Phê phán biểu trái với tình yêu thương người - Xác định số việc làm thể tình yêu thương người phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực số việc làm phù hợp để thể tình yêu thương người TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì Thông hiểu: - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì thân học tập, lao động - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì người khác học tập, lao động Siêng kiên trì Vận dụng: - Thể quý trọng người siêng năng, kiên trì học tập, lao động - Góp ý cho bạn có biểu lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế - Xác định biện pháp rèn luyện siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày phù hợp với thân Vận dụng cao: Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày Nhận biết: Nêu số biểu tôn trọng thật Thơng hiểu: Tơn trọng thật Giải thích phải tơn trọng thật Vận dụng: - Khơng đồng tình với việc nói dối che giấu thật - Ln nói thật với người thân, thầy cơ, bạn bè người có trách nhiệm Tự lập Nhận biết: TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá - Nêu khái niệm tự lập - Liệt kê biểu người có tính tự lập Thơng hiểu: - Giải thích phải tự lập - Đánh giá khả tự lập người khác - Đánh giá khả tự lập thân Vận dụng: - Xác định số cách rèn luyện thói quen tự lập phù hợp với thân - Tự thực nhiệm vụ thân học tập, sinh hoạt ngày, hoạt động tập thể trường sống cộng đồng; không dựa dẫm, ỷ lại phụ thuộc vào người khác Giáo dục kĩ sống Nhận biết: Nêu tự nhận thức thân Nêu ý nghĩa tự nhận thức thân Thông hiểu: - Xác định điểm mạnh, điểm yếu thân Tự nhận thức thân - Xác định giá trị, vị trí, tình cảm, mối quan hệ thân Vận dụng: Xây dựng kế hoạch phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu thân Vận dụng cao: Thực số việc làm thể tơn trọng thân Ứng phó với tình nguy Nhận biết: - Nhận biết tình nguy hiểm trẻ em TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá - Nêu hậu tình nguy hiểm trẻ em Thông hiểu: hiểm Xác định cách ứng phó với số tình nguy hiểm để đảm bảo an tồn Vận dụng: Thực hành cách ứng phó số tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Nhận biết: - Nêu khái niệm tiết kiệm - Nêu biểu tiết kiệm (thời gian, tiền bạc, đồ dùng, điện, nước, ) Thơng hiểu: Giáo dục kinh tế - Giải thích ý nghĩa tiết kiệm Tiết kiệm Vận dụng: - Thực hành tiết kiệm sống, học tập - Phê phán biểu lãng phí thời gian, tiền bạc, đồ dùng, … Vận dụng cao: Nhận xét, đánh giá việc thực hành tiết kiệm thân người xung quanh Giáo dục pháp luật Cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhận biết: - Nêu khái niệm công dân - Nêu quy định Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam quyền nghĩa vụ cơng dân Thơng hiểu: Trình bày để xác định công dân nước TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Vận dụng: Thực số quyền, nghĩa vụ công dân Việt Nam Nhận biết: - Nêu quyền trẻ em - Nêu trách nhiệm gia đình, nhà trường, xã hội việc thực quyền trẻ em Thơng hiểu: - Giải thích ý nghĩa quyền trẻ em việc thực quyền trẻ em 10 Quyền trẻ - Phân biệt hành vi thực quyền trẻ em em hành vi vi phạm quyền trẻ em - Nhậ n xét, đánh giá được việ c thực hiệ n quyền trẻ em thâ n, gia đình, nhà trường, cộ ng đồng Vận dụng: - Bày tỏ nhu cầu để thực tốt quyền trẻ em - Vận dụng cao: Thực tốt quyền bổn phận trẻ em LỚP TT Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Nội dung Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu số truyền thống văn hoá quê hương - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Tự hào Vận dụng: truyền thống - Phê phán việc làm trái ngược với truyền quê hương thống tốt đẹp quê hương - Xác định việc cần làm phù hợp với thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Vận dụng cao: Thực việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương Nhận biết: Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Thông hiểu: Giải thích người phải quan tâm, cảm Quan tâm, thông chia sẻ với cảm thông Vận dụng: chia sẻ - Đưa lời/cử động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Vận dụng cao: Thường xuyên có lời nói, việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người Học tập tự Nhận biết: giác, tích cực Nêu biểu học tập tự giác, tích cực Thơng hiểu: TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá Giải thích phải học tập tự giác, tích cực Vận dụng: Góp ý, nhắc nhở bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế Vận dụng cao: Thực việc học tập tự giác, tích cực Nhận biết: - Trình bày chữ tín - Nêu biểu giữ chữ tín Thơng hiểu: - Giải thích phải giữ chữ tín Giữ chữ tín - Phân biệt hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín Vận dụng: Phê phán người khơng biết giữ chữ tín Vận dụng cao: Ln giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè người có trách nhiệm Bảo tồn di sản văn hố Nhận biết: - Nêu khái niệm di sản văn hoá - Liệt kê số loại di sản văn hoá Việt Nam - Nêu quy định pháp luật quyền nghĩa vụ tổ chức, cá nhân việc bảo vệ di sản văn hoá - Liệt kê hành vi vi phạm pháp luật bảo tồn di sản văn hoá cách đấu tranh, ngăn chặn hành vi Thơng hiểu: - Giải thích ý nghĩa di sản văn hoá người xã hội TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá - Trình bày trách nhiệm học sinh việc bảo tồn di sản văn hoá Vận dụng: Xác định số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá Vận dụng cao: Thực số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hố Giáo dục kĩ sống Nhận biết: - Nêu tình thường gây căng thẳng - Nêu biểu thể bị căng thẳng Thông hiểu: Ứng phó với tâm lí căng - Xác định nguyên nhân ảnh hưởng căng thẳng thẳng - Dự kiến cách ứng phó tích cực căng thẳng Vận dụng: - Xác định cách ứng phó tích cực căng thẳng - Thực hành số cách ứng phó tích cực căng thẳng Phòng, Nhận biết : chống bạo lực - Nêu biểu bạo lực học đường học đường - Nêu số quy định pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường Thơng hiểu: - Giải thích ngun nhân tác hại bạo lực học đường - Trình bày cách ứng phó trước, sau bị bạo lực học đường Vận dụng: - Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng, chống TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá bạo lực học đường nhà trường, địa phương tổ chức - Phê phán, đấu tranh với hành vi bạo lực học đường Vận dụng cao: Sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học đường Nhận biết: - Nêu ý nghĩa việc quản lí tiền hiệu Thơng hiểu Giáo Quản lí tiền Trình bày số ngun tắc quản lí tiền có hiệu dục kinh tế Vận dụng: Bước đầu biết quản lí tiền tạo nguồn thu nhập cá nhân - Bước đầu biết quản lí tiền thân - Bước đầu biết tạo nguồn thu nhập cá nhân Giáo dục pháp luật Phòng, Nhận biết: chống tệ nạn - Nêu khái niệm tệ nạn xã hội loại tệ nạn xã hội xã hội phổ biến - Nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội Thơng hiểu: - Giải thích ngun nhân dẫn đến tệ nạn xã hội - Giải thích hậu tệ nạn xã hội thân, gia đình xã hội Vận dụng: - Tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức - Phê phán, đấu tranh với tệ nạn xã hội Mạch nội dung TT Nội dung Mức độ đánh giá - Tuyên truyền, vận động người tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội Vận dụng cao: Thực tốt quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội Nhận biết: - Nêu khái niệm gia đình - Nêu vai trị gia đình - Nêu quy định pháp luật quyền 10 Quyền và nghĩa vụ thành viên gia đình nghĩa vụ Thông hiểu: công dân Nhận xét việc thực quyền nghĩa vụ gia đình gia đình thân người khác Vận dụng: Thực nghĩa vụ thân ông bà, cha mẹ anh chị em gia đình việc làm cụ thể LỚP TT Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá Giáo Tự hào Nhận biết: dục đạo truyền thống - Nêu số truyền thống dân tộc Việt đức dân tộc Việt Nam Nam - Kể số biểu lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam Thông hiểu: - Nhận diện giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam