PHỊNG GD & ĐT CẨM PHẢ TRƯỜNG THCS MƠNG DƯƠNG BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Môn: Nghệ thuật (Âm nhạc) - Lớp Năm học: 2023 - 2024 Thời gian: 45 phút I Mục tiêu đề kiểm tra - Đánh giá mức độ đạt theo yêu cầu cần đạt học sinh nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ học chủ đề 5, chủ đề II Hình thức đề kiểm tra - Kiểm tra thực hành III Bản đặc tả đề kiểm tra Nội Số câu hỏi theo mức độ TT dung kiến nhận thức thức Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận dụng/ biết hiểu Vận dụng cao Hát Các hát học Vận dụng Không Không câu hỏi CĐ5, - Hát cao độ, trường độ, có có 1.1 Ngày Tết quê sắc thái em 1.2 Hát lên cho - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ngày mai ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà Vận dụng cao - Biết hát kết hợp vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát nhà trường với hình thức phù hợp - Nhận biết câu, đoạn hát có hình thức rõ ràng Đọc 2.1 Bài đọc nhạc Nhận biết câu hỏi nhạc số - Đọc tên nốt đọc 2.2 Bài đọc nhạc nhạc số Thông hiểu - Giải thích ý nghĩa kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống câu hỏi khác nét nhạc Vận dụng - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc cao độ trường độ đọc nhạc - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc Vận dụng cao - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp Nhạc Các tập nhạc cụ Vận dụng cụ thể tiết tấu - Thể cao độ, trường nhạc cụ thể giai điệu học độ, sắc thái tập tiết tấu, chủ đề 5, chủ đề giai điệu, hồ âm; trì tốc độ ổn định - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu Vận dụng cao - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức hoà tấu - Biết kết hợp loại nhạc cụ để đệm cho hát - Biết biểu diễn nhạc cụ ngồi nhà trường với hình thức phù hợp IV Đề kiểm tra: HS chọn ba nội dung sau để kiểm tra, đánh giá Hát: Trình bày hát Ngày Tết quê em, Hát lên cho ngày mai theo hình thức tự chọn Đọc nhạc: Trình bày Bài đọc nhạc sớ 3, Bài đọc nhạc sớ theo nhóm Nhạc cụ: Trình bày tập tiết tấu tập giai điệu học theo hình thức cá nhân/ nhóm V Tiêu chí đánh giá hướng dẫn đánh giá Mạch Hướng dẫn đánh giá TT nội Đơn vị kiến thức Tiêu chí đánh giá Đạt Chưa đạt dung Hát 1.1 Ngày Tết quê Hát rõ lời thuộc lời HS đạt HS đạt em Hát cao độ, trường độ tiêu tiêu chí 1.2 Hát lên cho Hát sắc tháicủa hát chí trong bảng ngày mai Biết thể hát với bảng Tiêu chí Tiêu chí hình thức đơn ca, song ca, tốp đánh giá đánh giá ca,… Biết hát kết hợp với gõ đệm (theo phách, theo nhịp,…) vận động đánh nhịp Đọc 2.1 Bài đọc nhạc Đọc cao độ gam Đô HS đạt HS đạt nhạc số trưởng tiêu tiêu chí 2.2 Bài đọc nhạc Đọc tên nốt nhạc, nhận chí trong bảng sớ biết hiểu kí hiệu bảng Tiêu chí Tiêu chí đọc nhạc đánh giá đánh giá Phân biệt giống khác nétnhạc Thể cao độ trường độ đọc nhạc Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm (theo phách, theo nhịp…) đánh nhịp Nhạc Học sinh tự chọn I Nhạc cụ thể tiết tấu HS đạt HS khơng cụ trình bày Thể tập tiết tấu tiêu đạt tiêu chí tập tiết tấu nhạc cụ gõ chí bảng kết hợp Biết sử dụng nhạc cụ đệm cho tiêu chí đánh bảng Tiêu học Hát Đọc hát giá chí đánh nhạc Biết sử dụng nhạc để hoà tấu giá Học sinh tự chọn II Nhạc cụ thể giai điệu HS đạt HS đạt trình bày Thể cao độ thực tiêu tiêu chí tập giai điệu hành giai điệu chí bảng bảng (theo hình thức cá Thể trường độ tiêu chí đánh Tiêu chí nhân, nhóm) thực hành giai điệu giá đánh giá Biết chơi nhạc cụ với hình thức hịa tấu Biết biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc