UBND HUYỆN NA HANG TRƯỜNG PTDT BT THCS NĂNG KHẢ Số 14/KH TrPTDTBTTHCSNK CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Năng Khả, ngày 07 tháng 9 năm 2023 KẾ HOẠCH Giáo dục nhà trường năm h[.]
UBND HUYỆN NA HANG TRƯỜNG PTDT BT THCS NĂNG KHẢ Số: 14/KHTrPTDTBTTHCSNK CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Năng Khả, ngày 07 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH Giáo dục nhà trường năm học 2023- 2024 Căn Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Căn Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình Giáo dục Phổ thơng; Căn Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông; Căn Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT ngày 03/8/2022 sửa đổi, bổ sung số nội dung Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông; Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT 26/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo Sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định đánh giá học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông; Căn văn số 3899/BGDĐT-GDTrH ngày 03/8/2023 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học, năm học 2023- 2024; Văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường; Văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT; Văn số 4612/BGDĐTGDTrH ngày 03/10/2017 việc hướng dẫn thực Chương trình GDPT hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018; Căn Quyết định số 840/QĐ-UBND ngày 08/8/2023 Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên áp dụng địa bàn tỉnh Tuyên Quang; Căn Chỉ thị số 03/CT-UBND ngày 01/9/2022 Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023 đại bàn tỉnh Tuyên Quang; Căn Công văn số 1255/SGDĐT-GDPT ngày 30/8/2023 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2023-2024; Căn Văn số 577/PGDĐT ngày 06/9/2023 Phòng Giáo dục Đào tạo (GDĐT) việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2023-2024 Trường Phổ thông dân tộc bán trú Trung học sở (PTDTBT THCS) Năng Khả xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2023 - 2024, cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG Bối cảnh tình hình 1.1 Thời - Đảng Nhà nước có chủ trương cụ thể việc đạo thực đổi tồn diện GDĐT thơng qua Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo Toàn thể Bộ, Ban, Ngành hiểu cần thiết phải thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng để thay đổi vận mệnh phát triển quốc gia Các Bộ có phối hợp để có văn hướng dẫn địa phương thực điều kiện xây dựng sở vật chất (CSVC), trang thiết bị dạy học; chế độ tiền lương cho giáo viên, chế độ học sinh vùng khó khăn, người dân tộc - Chương trình giáo dục phổ thơng (GDPT) 2018 chương trình mở, tăng tính chủ động cho nhà trường - Sự phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin (CNTT) tuyên truyền cấp nhà trường nên xã hội phụ huynh học sinh nắm bắt lộ trình điều kiện cần có để đáp ứng thực đổi chương trình GDPT - Được quan tâm cấp ủy Đảng, quyền đồn thể địa phương, cộng tác nhiệt tình Ban đại diện CMHS trường công tác đảm bảo an ninh trật tự trường học, giáo dục an tồn giao thơng, hoạt động ngoại khóa - trải nghiệm… 1.2 Thách thức - Nhu cầu xã hội đòi hỏi chất lượng giáo dục ngày cao thời kỳ hội nhập - Học sinh nhà trường chủ yếu em gia đình nông, tỷ lệ hộ nghèo chiếm 38,5%; hộ cận nghèo chiếm 36,59%, số cha mẹ học sinh lo làm ăn xa nên không quan tâm quản lý em việc tự học, tự nghiên cứu nhà Việc vận động phụ huynh thực xã hội hóa giáo dục, đơi khơng thuận lợi - Giáo viên chưa bồi dưỡng để giảng dạy môn học (KHTN, Lịch sử- Địa lý, Nghệ thuật), phải phân công nhiều giáo viên dạy môn; giáo viên kiêm nhiệm nhiều công việc, số giáo viên gặp khó khăn đổi phương pháp dạy học - Chưa công nhận lại trường Chuẩn quốc gia thiếu sở vật chất Đặc điểm tình hình nhà trường 2.1 Quy mơ số lớp, số học sinh toàn trường năm học 2023- 2024 Khối lớp Số lớp Tổng 3 2 10 Tổng số 138 98 94 83 Số lớp, số học sinh Số học sinh Nữ Dân tộc thiểu số Nữ dân tộc thiểu số 43 135 41 47 94 46 48 93 48 40 80 38 0 2.2 Tình hình đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên có: 22, đó: Lãnh đạo 03; giáo viên 18; nhân viên 01 (kế toán 0, thiết bị 0, văn phòng: 0, Thư viện: 01) Cân đối chung (thừa, thiếu so với biên chế giao): Thiếu 04 giáo viên, 01 TPT đội, 03 nhân viên (Kế tốn, Y tế, Thiết bị) Trình độ đào tạo theo Luật giáo dục 2019: Trình độ đại học 21/21 2.3 Tình hình sở vật chất, thiết bị dạy học - Phịng học: Nhà trường có đủ số phịng học đảm bảo lớp có 01 phịng học riêng, xếp, bố trí 10 phịng học, 05 phịng nhà lớp học 02 tầng trường chính, 05 lớp học khu Thu dung; có phịng máy tính dành cho học sinh thực hành, có mạng internet thuận lợi cho việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học - Nhà trường bố trí phịng tin học; phịng đa chức năng, Phịng cơng nghệ lớp học; Phịng Tiếng anh, Phịng hóa-sinh, Kho thiết bị phịng học mơn - Phịng chức năng: Các phòng: Đội- truyền thống, Thư viện, phòng họp, tổ chun mơn bố trí nhà lớp học tầng; phịng: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Cơng đồn, Y tế học đường bố trí bố trí lớp học Điểm mạnh điểm yếu nhà trường 3.1 Điểm mạnh - Được quan tâm cấp ủy Đảng, quyền đồn thể địa phương, cộng tác nhiệt tình Ban đại diện cha mẹ học sinh (CMHS) trường công tác đảm bảo an ninh trật tự trường học, giáo dục an toàn giao thơng, hoạt động ngoại khóa - trải nghiệm… - Có 100% giáo viên đạt chuẩn đào tạo, có 02 giáo viên cốt cán tham gia bồi dưỡng chương trình giáo dục phổ thơng mới; 100% giáo viên tập huấn, bồi dưỡng chương trình giáo dục phổ thông; cán bộ, giáo viên nhân viên làm việc nghiêm túc, hiệu - Cán quản lý nhà trường biết tranh thủ đạo sát lãnh đạo cấp tập hợp lực lượng giáo dục nhà trường, tạo lập phối hợp chặt chẽ lực lượng - Nền nếp nhà trường củng cố trì; học sinh chấp hành tốt kỷ cương nếp nội quy nhà trường, có ý thức vươn lên học tập - Có nguồn nước đáp ứng nhu cầu sử dụng cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh, hệ thống cung cấp nước uống đạt tiêu chuẩn 1.2 Khó khăn - Tỷ lệ hộ gia đình nghèo, cận nghèo cao, thu nhập kinh tế thấp, số phụ huynh cịn tư tưởng trơng chờ ỷ nại, thường xun làm ăn xa để nhà cho ông bà nên công tác phối hợp nhà trường gia đình chưa hiệu - Học sinh nhà trường chủ yếu em gia đình nơng, có gần 40% có điều kiện kinh tế khó khăn, cha mẹ lo làm ăn xa nên không quan tâm quản lý em việc tự học, tự nghiên cứu nhà - Nhận thức học sinh chưa đồng đều, số em chậm, kỹ sống, giao tiếp hạn chế Học sinh bán trú số lượng đông nên sở vật chất bị tải thiếu phòng ở, nhà vệ sinh; tỷ lệ học sinh yếu cao so với tiêu đề ra; học sinh vi phạm nội quy nhà trường - Cơ cấu giáo viên chưa phù hợp môn nên công tác phân công tổ chức hoạt động giáo dục cịn gặp khó khăn định - Năng lực chuyên môn giáo viên chưa đồng đều; việc tự học, tự rèn số giáo viên chưa hiệu quả, chưa sáng tạo công việc, đổi phương pháp dạy học chưa rõ nét số giáo viên chưa trọng đến giáo dục đạo đức học sinh - Hiện phải phân công nhiều giáo viên dạy môn; giáo viên kiêm nhiệm nhiều công việc, số giáo viên gặp khó khăn đổi phương pháp dạy học - Thiết bị dạy học nhà trường chưa đủ đảm bảo phục vụ cho công tác giảng dạy Một số phòng học bàn, ghế học sinh, bảng viết cũ; thiết bị dạy học trang cấp từ lâu số thất thốt, hư hỏng khơng cịn sử dụng được; phịng học mơn chưa trang bị đầy đủ II MỤC TIÊU GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2023-2024 Mục tiêu chung - Đến năm 2025 Trường PTDT Bán trú THCS Năng Khả đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, xây dựng môi trường giáo dục chất lượng, cảnh quang trường học đẹp, đạt thuộc tốp đơn vị chất lượng giáo dục THCS huyện - Xây dựng sở vật chất khang trang, trang thiết bị đầy đủ, đáp ứng yêu cầu đổi phát triển giáo dục - Triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018 lớp 6, lớp 7, lớp 8; tiếp tục thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2006 lớp 9; tích cực chuẩn bị điều kiện triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018 lớp - Thực tốt nhiệm vụ tổ chức dạy học an tồn, thích ứng với tình hình dịch bệnh; chủ động, linh hoạt thực kế hoạch năm học, bảo đảm thực hồn thành chương trình năm học; củng cố nâng cao chất lượng giáo dục trung học; Bảo đảm an tồn trường học; chủ động phịng, chống ứng phó hiệu với thiên tai, dịch bệnh - Thúc đẩy thực đổi chế quản lý giáo dục; thực quản trị trường học dân chủ, kỷ cương, nếp, chất lượng hiệu giáo dục sở giáo dục trung học Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm công dân xã hội, cộng đồng học sinh Thực giải pháp đồng nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo gắn với khắc phục bệnh thành tích giáo dục - Tiếp tục thực công tác quy hoạch phát triển mạng lưới trường, lớp, đội ngũ nhà giáo sở vật chất, thiết bị dạy học đảm đảm yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Thực tốt công tác quản lý sử dụng thiết bị dạy học - Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở; thực hiệu công tác giáo dục hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau trung học sở trung học phổ thông - Tăng cường đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh; đa dạng hóa hình thức giáo dục, đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học học sinh; triển khai ứng dụng công nghệ số dạy học Mục tiêu cụ thể 2.1 Đối với học sinh lớp 6, 7, thực Chương trình GDPT 2018, kết đạt được: - Về lực TS HS Tự chủ tự học Giao tiếp hợp tác Giải vấn đề sáng tạo Ngôn ngữ Tốn học Khoa học Cơng nghệ T T T T T T T Đ Đ Đ Năng lực đặc thù 330 282 48 280 50 250 80 330 Đ Đ Đ Đ Tin học T Đ Thẩm mỹ T Đ Thể chất T Đ 239 91 237 93 265 65 239 91 285 45 287 43 % 85,5 14,5 84,8 15,2 75,7 24,3 100 0,0 72,4 27,6 71,8 28,2 80,3 19,7 72,4 27,6 86,3 13,7 86,9 13,1 - Về phẩm chất TSHS 330 % Yêu nước Tốt Đạt 330 100 Nhân Tốt Đạt 330 100 Chăm Tốt Đạt 307 23 93 Trung thực Tốt Đạt 330 100,0 0,0 Trách nhiệm Tốt Đạt 312 18 94,5 4,5 2.2 Đối với lớp - Đảm bảo trì sĩ số 98% - Học sinh xếp loại hạnh kiểm: Tốt: 70%; Khá: 25%; TB: 5% - Học sinh xếp loại học lực: Giỏi: 5%; Khá: 30%; TB: 60%; Yếu: 5% - 100% học sinh lớp TN THCS Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học lên THPT đạt 60%, học nghề đạt 30% - Tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp: huy động từ 90% trở lên học sinh tham gia đạt kết khá, tốt - Tổ chức hoạt động giáo dục/năm học, đảm bảo 100% học sinh tham gia đạt kết khá, tốt - Tỉ lệ học sinh đạt học sinh giỏi cấp trường 5%, cấp huyện 4,5%, có học sinh đạt giải cấp tỉnh 2.3 Tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Mỗi tuần thực 01 tiết chào cờ 01 tiết sinh hoạt lớp, 01 tiết học theo chủ điểm theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 2.4 Định hướng thực nội dung giáo dục địa phương cho học sinh khối 6, 7, - Tổ chức dạy học chương trình giáo dục địa phương tiết/tuần - Hình thức tổ chức dạy học: Dạy học lớp, dạy học trải nghiệm - Nội dung: Dạy vấn đề văn hóa, lịch sử, địa lý, kinh tế, xã hội, môi trường địa phương - Tài liệu dạy học: Sử dụng tài liệu tỉnh biên soạn 2.5 Các hoạt động giáo dục - Trong năm học tổ chức 04 hoạt động, học kỳ I tổ chức 02 hoạt động, học kỳ II 02 hoạt động, nội dung hoạt động Tháng 10/2023: Học vui-Vui học Tháng 11/2023: Tìm hiểu kiến thức môn khoa học tự nhiên Tháng 3/2024: Ngày hội Nghệ thuật Tháng 4/2024: Em sống môi trường số - Hoạt động Câu lạc bộ: Đồng chí phụ trách Câu lạc có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, Quy chế hoạt động Ban giám hiệu phê duyệt; tháng tổ chức cho học sinh sinh hoạt 01 lần, có biên ghi chép (Có hồ sơ câu lạc riêng) 2.6 Chất lượng thi - Thi học sinh giỏi mơn văn hóa lớp đến lớp 9: + Đạt giải cấp huyện: 12 học sinh; cấp tỉnh học sinh + Tham gia thi Khoa học kỹ thuật, Tài Tiếng Anh đạt giải cấp huyện tham gia đạt giải cấp tỉnh 2.7 Các danh hiệu thi đua + Chiến sĩ thi đua sở: 03 người + Lao động tiên tiến: 17 người + Nhà trường: Danh hiệu tập thể lao động xuất sắc + Liên đội mạnh cấp huyện + Đơn vị văn hóa cấp huyện 2.8 Các hoạt động khác: Thực theo hướng dẫn Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục Cơ quan quản lý theo quy định III KẾ HOẠCH TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Khung kế hoạch thời gian năm học - Ngày tựu trường: 28/8/2023 - Ngày khai giảng: 05/9/2023 - Học kỳ 1: Từ 06/9/2022 đến 15/01/2024 + Kiểm tra kỳ 1: từ 31/10/2023 đến 12/11/2023 + Kiểm tra cuối kỳ 1: từ 02/01/2024 đến 15/01/2024 - Học kỳ 2: Từ 16/01/2024 đến 25/5/2024 + Nghỉ tết Âm lịch: từ 07/02/2024 đến 14/02/2024 + Kiểm tra kỳ 2: từ 06/3/2024 đến 17/3/2024 + Kiểm tra cuối kỳ 2: từ 05/5/2024 đến 13/5/2024 + Xét tốt nghiệp THCS trước ngày 26/5/2024 - Kế thúc năm học: 31/5/2024 Thực chương trình dạy học 2.1 Đối với lớp thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 (Khối lớp 6,7,8) Thực theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018; văn số 3899/BGDĐT-GDTrH ngày 03/8/2023 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học, năm học 2023- 2024; không thực dạy học môn tự chọn Tổ chức dạy học buổi/tuần vào buổi sáng, buổi chiều tổ chức dạy buổi bồi dưỡng, tổ chức hoạt động trải nghiệm; cụ thể: - Lớp Học kỳ I: 18 tuần TT Môn/Tuần Tuần 1 1 1 1 1 Tổng số tiết/học kỳ Toán 4 4 4 4 4 4 4 4 4 72 Ngữ văn 4 4 4 4 4 4 4 4 4 72 Ngoại ngữ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54 Lịch sử Địa lý Lịch sử 2 2 1 1 2 2 1 1 27 Địa lý 1 1 2 2 1 1 2 2 27 Khoa học tự nhiên Lý Hoá Sinh học 4 3 4 4 1 12 33 4 4 4 31 Công nghệ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 Tin học 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 GDCD 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 Giáo dục thể chất 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36 10 Nghệ thuật Mỹ thuật 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 Âm nhạc 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 11 12 HĐT N Chào cờ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 SH lớp 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 Chủ đề 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9 9 9 9 9 9 9 9 9 522 GD địa phương Tổng số tiết bắt buộc /tuần Học kỳ II: 17 tuần T T Môn/Tuần Tuần 19 2 2 2 2 2 3 3 3 Tổng số tiết/học kỳ Toán 4 4 4 4 4 4 4 4 68 Ngữ văn 4 4 4 4 4 4 4 4 68 Ngoại ngữ 3 3 3 3 3 3 3 3 51 Lịch sử Địa lý Lịch sử 2 2 1 1 2 2 1 1 26 Địa lý 1 1 2 2 1 1 2 2 25 Khoa học tự nhiê n Lý Hoá 4 4 4 4 36 2 Sinh học 4 4 4 28 Công nghệ 1 1 1 1 1 1 1 1 17 Tin học 1 1 1 1 1 1 1 1 17 GDCD 1 1 1 1 1 1 1 1 17 Giáo dục thể chất 2 2 2 2 2 2 2 2 34 Nghệ thuật Mỹ thuật 1 1 1 1 1 1 1 1 17 Âm nhạc 1 1 1 1 1 1 1 1 17 Chào 1 1 1 1 1 1 1 1 17 10 1 HĐT N cờ SH lớp 1 1 1 1 1 1 1 1 17 Chủ đề 1 1 1 1 1 1 1 1 17 1 1 1 1 1 1 1 1 17 29 2 2 2 2 2 2 2 2 9 9 9 9 9 9 9 9 493 GD địa phương Tổng số tiết/tuần - Lớp Học kỳ I: 18 tuần T Môn/Tuần T Tuần 1 1 1 1 1 Tổng số tiết/học kỳ Toán 4 4 4 4 4 4 4 4 4 72 Ngữ văn 4 4 4 4 4 4 4 4 4 72 Ngoại ngữ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54 Lịch sử Địa lý Lịch sử 2 2 1 1 2 2 1 1 27 Địa lý 1 1 2 2 1 1 2 2 27 4 4 4 31 Khoa Lý học Hoá tự nhiên Sinh học 4 4 4 4 41 Công nghệ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 Tin học 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 GDCD 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 Giáo dục thể 2 2 2 2 2 2 2 2 2 chất 36 Nghệ thuật Mỹ thuật 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 Âm nhạc 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 Chào 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18